太空播种观后感目录
作文《太空种子新闻发布会》200字
植物种子经过太空旅行我从中体会到什么
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除此之外,太空播种还可以为地球带来更多的经济利益。随着人类对太空的探索和利用不断加深,太空产业也将逐渐成为一个巨大的市场。太空播种不仅可以为太空探索提供更多的资源支持,还可以为太空产业带来更多的商业机会和经济利益。
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作文《太空种子新闻发布会》
太空种子 “有400粒从太空归来的番茄种子要在一所小学播种了”,记者闻讯赶到了这所学校。
地处东北角的宝山区江湾乡是上海蔬菜生产基地之一,要供应20万市民的菜篮子。
但是,随着市郊的城市化,耕地已从原来的1亩减少到了3000亩,蔬菜生产任务十分艰巨。
为了“菜篮子工程”,为了家乡经济的腾飞,江湾乡的红领巾,积极投入了“科技兴农”的活动。
江湾乡中心小学生物农科组是最早开始“蔬菜大王”种植实验的。
梁爱萍等同学说,种“蔬菜大王”可以提高同学们对生物的兴趣,还能增加产量。
小梁在乡农科站叔叔的指导下,细心观察,施肥除草,精心点药,终于,“甜椒大王”种出来了。
个大如小足球,生长期却与一般甜椒一样。
她写的《栽培甜椒大王》论文也获得上海农展会论文一等奖。
接着“番茄大王”、“黄爪大王”、“茄子大王”都种出来了,成果推广到全乡。
土地越来越少,同学们试着进行无土栽培实验,用稀土作肥料进行浇灌。
他们惊奇地发现,稀土浇灌根须长势好,枝叶茂盛,产量是泥土栽培的2—3倍。
在老师的指导下,同学们还发明了二氧化碳空气施肥。
这两项实验已得到了推广。
当然,实验也会有失败。
南瓜与黄瓜嫁接失败就是一例。
可同学们不气馁,决定把无土栽培实验继续搞下去,同学们说:“无土栽培一旦成功,那么宇航员在太空工作就不必带许多蔬菜,远航的船队也可以在甲板上种蔬菜了。
” “同学们,我们将得到1克太空番茄种子。
”侯校长带来了好消息。
10月,正逢党的十四大召开,我国回收了一颗科学实验卫星,里面有1500克番茄种子,在太空中飞行了8天。
国家科委决定把这些种子分给各省科学院、大学,还有一部分分给科技活动开展出色的中小学做实验用。
江湾中心校也得到了1克(400粒)来自太空的番茄种子。
农科组的同学们劲头更足了,他们准备做一系列的实验,如:太空种子与一般种子的对比实验,萌芽率实验,生长过程实验等等。
我答应他们,等他们实验成功,再来采访。
预设一:搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子——
生:搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子,结出的果实有的比篮球还大,有的却比鸡蛋还小。
(出示)
师:说一说你为什么对这句话感兴趣?
师:还有谁喜欢这个句子?说说你喜欢的理由?
师:是呀,同样是茄子,有的大,有的小,多么有趣的差异呀!(出示大小茄子)看,这就是科学家培育出来的太空茄子,谁再来读这句话?谁还想读?你来!
师:来,让我们一起读出它的趣味。
预设二:太空黄瓜里的铁和维生素C的含量都大大提高。
(出示句子)你还对哪个儿很感兴趣?
噢,你关注到了它的营养价值。
是呀,我们摄取了大量的铁和维生素C就可以提高身体的免疫力,让我们变得更健康了。
预设三:太空葫芦可以长到一米长。
还有感兴趣的地方吗?老师对这句话也很感兴趣。
(出示句子)
同学们看,一米是多长?比划一下,那我们平时见到的葫芦有多长?那太空葫芦呢?(用动作告诉老师)是呀,一米长。
谁来读一读这个句子。
你再读,我仿佛看到了一米长的大葫芦。
预设四:太空辣椒不仅个大味美,还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。
还有哪些地方让你最感兴趣?说说为什么对这个句子感兴趣?
师:是啊,太空辣椒有黄的,有红的,真漂亮呀!你来读,请你,让我们美美地读读这一句。
师:同学们,这些都是你们感兴趣的句子,让我们一起读读这几句话。
(出示句子)
预设五:它们普遍具有产量高,品质好,生命力强等优点。
师:没想到经过一番太空旅行,小小的植物种子竟然有如此美妙的变化。
科学家培育出的这些种子,它们普遍具有——(出示句子)
师:大家看,老师这里有一段资料。
(出示资料)你来读,这段资料告诉我们经过太空旅行的植物种子的确具有(生接读)
师:科学家用这样的太空种子,培育出来的太空植物是什么样子的呢?让我们一起来欣赏(欣赏图片)从你们专注的表情,老师发现你们已经被深深地吸引了。
3.刚才我们交流了感兴趣的句子,那你在读书过程中有什么不明白的地方吗?
(1)目的
生:为什么要把植物的种子带上太空?
师:其他同学有没有知道答案的?
生:科学家想培育出新品种。
师:科学家想培育出更加优良、品质更好的植物种子,来造福人类。
还有问题吗
(2)原因
生:植物种子为什么会发生变化?
师:这个问题很有价值,同学们平时读了很多书,谁能帮助他解决这个问题?
生:“在浩瀚的太空中,……微妙的变化。
”(出示)
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