教师比赛观后感,《老师您好,老师您辛苦了》演讲比赛观后感

教师比赛观后感目录

观教师演讲比赛有感400字

《老师您好,老师您辛苦了》演讲比赛观后感

幼儿园微型课比赛观后感

作为一名教师，我非常享受观看教师比赛的过程。比赛中，每位老师都展现出了自己的才华和激情，他们用自己的方式去教育学生，让学生受益匪浅。

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在比赛中，我看到了许多优秀的教学方法和创新的教学理念。有的老师通过生动有趣的教学方式吸引学生的注意力，有的老师通过情景模拟让学生更好地理解知识，有的老师通过互动式教学提高学生的参与度。这些都让我深受启发，我觉得作为一名老师，我们需要不断学习，不断创新，才能更好地为学生服务。

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此外，比赛中还有许多老师展现出了顽强的毅力和团队合作精神。有的老师在面对困难时不气馁，坚持不懈地找到解决办法；有的老师在团队合作中展现出了高效的协作能力，让整个团队更加强大。这让我深受感动，我觉得在教育事业中，我们也需要充满信心和勇气，不断挑战自己，才能达到更高的成就。

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总的来说，观看教师比赛给了我很多启发和思考。我会在工作中不断努力，不断提高自己的教学水平，为学生创造更好的学习环境，让他们在我的教导下茁壮成长。"。

观教师演讲比赛有感400字

昨日下午匆匆忙忙赶去听"做人民满意的教师"之演讲比赛.有人激昂,有人平淡,有人高歌,有人低唱.但他们同样都是在表达"爱"

爱有许多种:有热烈的,有温情的,有无声......同样,演讲方式也有许多种,但他们同样都打动了"你,我,他(她)"的心.

一位优秀的演讲者,需要首先在取材与语言上有不同一般的视角,兴许只不过是最为平淡事,但他懂得如何去发现、欣赏这些平凡的事和人的美。

懂得如何用最朴素但不失幽默的语言来述说。

等你完成了“词、曲”时，那么如何去演绎好这优秀的作品呢？你需要用心去思考：动听的声音，抑扬顿挫的语音、语调，加上适当的停顿休息，以及自然的情感流露。

便成就了我们心中的好稿、好演讲者。

有句俗话称“钱是万能的”。

但我觉得“爱才是万能的”。

人有了爱，才能创造出伟大的作品，有了爱，才能既丰富了别人，也丰富了自己。

有了爱，世界才会变得更加美好。

《老师您好,老师您辛苦了》演讲比赛观后感

经过观看此次演讲比赛，让我看到了老师的辛苦，老师是我们知识的培训者，是我们德育的教育者，是我们人生道路上的一盏明灯，她给予我们知识，给予我们关心，给予我们走向成功的方向。

在众多老师中，最令我感动的是班主任——赵老师。

她是一个善良的老师。

有一次，她感冒了， 但仍然为我们上课，她这善良的精神而被我这幼小的心灵而感动。

但从她的说话状态可以看出，她已竭尽全力在克服自己身体的不适，嗓子已经沙哑了，样子也很疲惫不堪了，但她仍然站在讲台上耐心细致的为我们讲解。

那一刻，我的心被深深的震撼了。

“风筝本无力，东风送上天”是您用如水的爱为我们构建一个和谐的课堂，是您用坚强的意志和美好的品质为我们树立榜样，是您用赏识的爱和宽容的心使我充满自信，以积极的心态来面对学习和生活。

您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红蜡烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神， 被我这幼小的心灵又有一次深深的感动了。

现在教师节即将来临，我想说：“老师，您辛苦了！”

幼儿园微型课比赛观后感

认识空气（大班）[目的]1。

认识空气是在我们周围无所不在的。

2。

了解空气的特点：无色、无味、无形、透明的气体。

3。

通过活动知道空气对人类和动植物的重要性。

4。

通过活动使幼儿认识到环保的重要性。

[准备]1。

透明塑料袋、气球、小鱼、已经发芽的种子、花盆。

2。

氰气球的录像。

3。

空气污染下的植物图片、动物状态等。

[过程]活动（一）认识空气1。

请幼儿用塑料袋来回的兜，问：发生了什么现象？2。

引导幼儿说出塑料袋里并不是什么也没有，而是空气在里面。

3。

请幼儿往气球里吹气，问：发生了什么现象？4。

引导幼儿说出为什么一吹，气球就会鼓起来。

5。

启发幼儿说说在我们周围空气是无所不在的。

活动（二）了解空气的特点1。

老师把塑料袋兜满后，问幼儿：这里装的是什么呀？2。

幼儿说出空气后，请幼儿仔细观察空气是什么颜色的？（无色）3。

再闻闻空气是什么味的。

（无味）4。

请幼儿观察充完气的不同形状的气球，说说空气是什么形状的。

（无形）5。

引导幼儿互相观看，能不能看到对面的小朋友呢。

（透明）活动（三）了解空气的重要性1。

请幼儿观察小鱼在水里自由自在地游泳，问：水里有空气吗？2。

把一条小鱼放在塑料袋中，然后扎紧袋口。

请幼儿观察小鱼的情况。

3。

引导幼儿说出鱼的生存必须要有空气，同样所有的动物也需要空气才能生存。

4。

把发芽的种子种在两个花盆里，然后罩上塑料袋，其中一个只留一个朝阳的小孔；另一个不留一点缝隙。

请幼儿在日后观察种子的生长状况，并记录。

（画图）5。

观看氰气球的录像，说说空气还有什么作用。

活动（四）爱护空气1。

问问幼儿为什么有的时候我们闻到的空气是有气味的呢？2。

让幼儿观看大气污染下植物图片，说说这些植物为什么会是这样的。

3。

请幼儿说说在早晨上幼儿园的时候，在路上会闻到什么味道，为什么会有这种味道呢？4。

启发幼儿开展讨论：怎么样才能使空气净化，无色无味透明呢？5。

教育幼儿爱护空气，培养其环保意识。

活动延伸：在日常生活中，要求幼儿及家长纠正污染空气的行为。

并要求幼儿以此为例，参与各种环保活动。

以上就是大班空气活动的简要设计，在活动中还可以添加许多幼儿动手动脑的环节。