教育演出观后感,看山东卫视安全教育节目写观后感

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教育片观后感

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印度教育片《地球上的星星》观后感

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观看教育演出的过程中，观众可以通过视觉、听觉和身体感受来接受信息，这种多感官的体验可以加深观众对知识的理解和记忆，同时也可以激发他们的情感反应，让知识更加生动有趣。教育演出可以通过多种形式，如音乐会、话剧、舞蹈等，每种形式都有其独特的表现方式和魅力，可以满足不同观众的需求和兴趣。

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除了传递知识外，教育演出还可以传递文化和价值观。通过艺术表演，观众可以更加深入地了解不同文化的特点和魅力，同时也可以感受到不同文化之间的共通性和互相影响。教育演出也可以通过表演者的言行举止来传递价值观，让观众在欣赏表演的同时，受到良好的道德引导。

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总之，教育演出是一个非常重要的教育形式，可以通过艺术表演的方式，将知识、文化和价值观传达给观众，同时激发他们的情感和思考。希望更多的人能够参与到教育演出中来，共同创造一个更加美好的教育环境。"。

教育片观后感

《天涯赤子心》观后感

天涯赤子心》这部连续剧除了上一篇说到的亲情主线之外，在全剧中还贯穿着爱情和友情以及社会上的人间冷暖之情。

在爱情这条辅线中：叶伟文（罗家大管家儿子、郑老爷家洋行的副总经理）爱着罗美芳（郑世贤的太太），美芳一生却只钟爱着郑世贤（门当户对的合法夫妻），而郑世贤却深爱、思念着高淑华（小君、小杰的妈妈）。

　　郑世贤对高淑华的爱，毋庸置疑，即使在被自己父亲拆散之后，还是不遗余力地去寻找高淑华以及自己的两个孩子。

除了自己多次亲自去寻找无果之后，还交代自己最要好的朋友叶伟文吩咐自己的手下以及各地的洋行去打听寻找。

所有的这一切的做法，都是郑世贤对高淑华至真的爱和至深的思念的最好的诠释。

可惜的是，他过于相信叶伟文了，因为叶伟文也爱着郑世贤的太太美芳，所以，叶伟文并没有真正帮郑家找高淑华和两个孩子，而是千方百计地阻止高淑华和孩子来郑家，乃至最后阻止不了时想方设法用柴房失火等等没有人性的手段想置两个孩子与死地。

　　叶伟文在表面上帮着郑家找孩子，而背地里却在不择手段地阻止孩子来郑家；同时，叶伟文利用自己在郑家洋行当副总经理的职位用各种手法来掏空郑家财产，想让美芳跟他远走高飞离开郑家。

当然，叶伟文的最后下场可想而知，自食其果，只有死路一条。

只是在临时之前对美芳（郑世贤太太）还是深爱无悔并道出了因为世贤没有珍惜美芳而要让自己带着美芳远走高飞过上幸福生活自己才会这样做的（阻止孩子回郑家并掏空郑家的财产）。

最后，郑世贤和美芳因为经历过了这么多的事情，两人决定重新开始，好好地一起生活。

　　而在友情这条辅线中，郑世贤和叶伟文的友情、叶伟文和李勇等等，他们之间的友情都是一方过于信任而被另一方所利用，进而欺骗掩瞒对方做出很多伤害对方的事情。

唯独只有阿发船长和高淑华的友情是至真至诚的、阿发船长对高淑华的友情主要体现在为了保护高淑华的两个孩子而不惜和叶伟文手下的人相斗最终入狱。

　　至于小君和小杰在茫茫寻父的艰难道路上，遇上了各种各样的形形色色的人，那也是现实生活的写照。

比如被人诱骗而没有办法而当扒手和乞丐，最后利用自己的智慧逃脱了这些扒手和乞丐团伙的追踪，很有现实的生活的一些再现印痕。

　　纵观全剧，我们可以从小君的身上，看到最真的赤子心，最善的赤子心，最美的赤子心，最纯净无瑕的赤子心。

用小孩的天真，看见大人世界的丑陋；用小孩的纯稚，改变大人世界的邪恶。

因为在孩子的心中，世界的一切都是真的、善的、美的，孩子眼中的世界，一切都是那么的简单而温暖，而在我们的大人心目中，这个世界实在太复杂了，充满着各种的争斗和诱惑，也充满着各种的杂念和私心。

看山东卫视安全教育节目写观后感

曾记得《老人与海》一书中写到老人在海上捉到了一条大马哈鱼，老人把猎物拖在船后返航时遇到了鲨鱼的攻击。

虽然老人通过顽强的斗争，战胜了鲨鱼，但是他的战利品也只剩下了一副骨架。

在对老人在困难面前所表现出的永不言败的硬骨头精神感到赞叹之余，我也不禁对鲨鱼跟踪猎物的本事之强感到惊叹。

今天，学校组织我们观看了安全教育录像。

影片以生动有趣的动画向我们讲述了在野外的自我保护方法，沙漠遇险如何保存体温的方法，海上遇难逃生时为何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇难乘坐小游艇逃生时不要向海里扔食物或呕吐物。

因为生活在海里的最凶猛的鲨鱼，虽然它的视觉不灵敏，但它的嗅觉非常灵敏。

它往往会跟随着气味捕捉猎物。

看到这里，我想，如果老人也看过这个录像的话，那么，他一定不会把大马哈鱼拖在船后，让鲨鱼有迹可循。

而我们看了这个录像，不仅增长了许多知识，学会了在野外生存时的本领，同时，还让我们明白了生命如花一样美丽。

让我们学会自我保护，珍惜、热爱自己的生命吧。

要学会自我保护苏佳慧“啊！原来生活中有这么多的安全隐患，我们真的要学会自我保护了！”这是怎么回事呢？原来，今天我们看了一部影片，名叫《安全教育》。

这部影片是以出题考嘉宾的方式进行的，主持人出题，两位嘉宾举牌回答。

这样一问一答下来使我懂得了许多知识：在沼泽地中行走应先用木棒探明虚实再走才安全；火灾逃生时应趴在地上匍匐前进；水上逃生时应多穿衣服，带足粮食……看了这部影片后，我的感触很深，想想在现实生活中其实也有许许多多的小隐患，在不注意的情况下却会给我们带来很大的伤害。

比如：家中有许多的电器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就会造成触电；阳台、窗台旁有较低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果这时窗子开着的话，就容易从窗口摔下去……一旦我们发现了这种安全隐患，首先要告诉家长，并提出建议，但最重要的还是要懂得自我保护，按照自己的判断去做每一件事，时时刻刻不能忘记一句话：生命是第一！奏响生命的乐章徐越 安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。

今天上午，我们观看了一部关于安全教育的片子。

片子中讲述了各种在危险中自救的方法，如：在火灾中，应用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前进，这样才能仅可能防止吸入浓烟，安全离开危险地。

还有在穿越沼泽时，要用木棍探明虚实后才可以行走，否则一不留神就会陷入其中，难以自拔……听了这些，使我受益匪浅。

其实，不要去说火灾等严重的灾难，就是在我们身边也常有一些不幸的发生，只因为某些鸡毛蒜皮的小事以及没有安全常识而酿成苦果。

记得有这样一件事：有一个男孩因被同学打了一下而想“报仇”，拿着一根粉笔头向那个同学扔去，没想到，粉笔头无比精确地打到了那名同学的眼睛上，从此，那名同学就永远失去了“看”的权利，而那个扔粉笔头的则让自己本不富裕的家庭再负担受伤同学的所有赔偿以及医药费用，一件原本没有的小事却因缺少安全意识而使两个家庭遭受损失。

听了这件事，想必同学们一定已经认识到安全教育的重要性了吧！特别是我们小学生，凡是凭着自己的想法，常常不自觉的冲动与盲动，又最容易受到伤害，所以我们更要重视安全教育。

让我们学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章吧！生命的宝贵郝雨佳在星期一的校会课上，我认识到了生命的宝贵；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很难再去干一翻事业了，所以，上天赐予我们的时光很短暂，我们何不珍惜这短暂的时光呢？所以我们首先要以安全为首，只有在健康的基础上更好地学习、工作。

在看《安全教育》这部教育片时，我看见了有多少泥沙被卷进了洪水，一同倾泻而下，那么多人，由于没有良好的掌握避免这种情况的方法，与亲人长辞，妻离子散；我看见当海啸来临时，有多少人在大风大浪中呼救，有多少人已被淹没，又有多少人在四处寻找亲人的踪影，如果他们知道海啸来临前的预兆，也许就不会有那么多人无辜丧命了。

再看地震、火灾光顾之际，多少人选择跳楼、飞速奔跑等错误的方式，这些举动，都有可能危及生命！如果他们都有自我保护意识，也不会出现这么多凄惨的场景。

通过这部影片，我了解到了遇到火灾如何逃生、陷入沼泽如何脱险、发生地震该如何去做，同学们，难道你们还想听一位母亲抱着在灾难中死去的孩子，撕心裂肺的哭声吗？难道你们还想看到失去亲人的人，需要被人搀扶着走路吗？如果你们都不想看到这样的场景，就让我们从现在做起，增强自我保护意识，同时也带动周边的人，珍惜自己的生命，共同创建美好家园！

印度教育片《地球上的星星》观后感

[印度教育片《地球上的星星》观后感]2011年2月19日，教师回校第一天，没想到一开学就给我们放了一部电影，这好像是有史以来第一次，印度教育片《地球上的星星》观后感。

影片一开始，我就在猜想着会是个怎么样的故事呢?孩子一定是特殊的，他遇到的情况也一定不普通，会经过一个怎样的点改变了他呢?随着电影故事的一步步的发展，我的猜测也随着变化。

这个故事讲述着一个10岁左右的孩子生活在一个有着慈爱的母亲、严厉的父亲和学业优异的哥哥的家庭中。

他呢，喜欢观察，但不喜欢上课，喜欢幻想，不喜欢学习，这个问题也一直困扰着他的母亲。

而他的父亲一直以高要求要求着他，希望他也能向他的哥哥一样出色，在学校里出类拔萃。

在学校里，他的老师们也总是拿他和他的哥哥作比较，但是对他所表现出来的举动有非常头痛，又毫无办法，观后感《印度教育片《地球上的星星》观后感》。

直到有一天，他再一次在课堂上遭到老师的批评之后，他终于逃学了，逃避这个他不喜欢的地方。

因为这一举动，他的父母和老师都认为他还是适合于特殊学校。

在他百般哀求的情况下，还是被父母送到了一个偏远的寄宿学校。

之后一段时间，新学校的老师对他也有诸多不满，他的行为变得更加"古怪"，不相信任何人，自我封闭。

可突然有一天，学校里来了一位教美术的代课老师，在他的细心观察下发现他其实只是得了"阅读障碍"，所以才会有诸多的问题。

就这样，这位老师对症下药，给他辅导，使他慢慢重拾信心，最终他就如正常学生一样，能够读、写，能快乐的和同学交谈。

观看之后，最大的感觉就是对于老师来讲，1个学生只是一个班级三、四十个学生中的一个，我们经常会用人多，不可能照顾到每一个人的借口来安慰自己。

而对于学生来讲，他只有一个童年，只有这一个成长的阶段，错过了，结果也就不同了。

所以，我们是不是应该更耐心地观察孩子，设身处地地为他们的每一个人着想，如果做不到每件事每个人都这样，那么也起码要多为他们想想，多问问。

MSN（）　　〔印度教育片《地球上的星星》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

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