协和病历观后感,如何分别吉他的好坏

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协和医事 读后感

如何分别吉他的好坏

关于科学书的读后感

协和医事 读后感

“协和医事”读后感

协和”是人们按照自己的想法和期望赋予了“协和”许多延伸内容：医疗安全感、医学精英、关爱百姓的亲切姿态、病人获健康与温情的可能。

“协和”更准确的说：曾经对中国医学教育和中国医学的推动，医事之道的至高境界。

“协和”在实施“淘汰制”“宽进严出”之后，成就了中国医学界的大半精华，他们每一位都撑起了中国半个世纪的医学世界。

“协和”在校园里和医院里，它曾拥有一批医学专家，教学严格并带有强烈的启发或鼓励学生“以病人为中心向病人学习”，一批批年轻人在协的气氛中茁壮成长，内心的热忱被激发体会着怎样成为一位好医生。

读“协和”医事感触最深的是给病人以温情的社会服务，社会工作，任何一个医院如果只是设备精良，管理先进，医疗水平高，而没有社会服务部设置，就不能称为一流的医院，它呼应了现代医学的全面观点；认为任何一种疾病特别是性病，显然受心理情感和社会因素的影响，对疾病的治疗要进行综合治疗，社会治疗是一方面，是说“治人而不仅是治病”。

我们工作人员应帮助病人与医生合作，应了解病人来医院看病是不是简单看完病就走了？医院是否了解病人家庭经济状况有没有困难？病人能不能交费？病人能不能和医生配合？信不信医生？吃不吃药？了解这些情况后治疗才能取得比较好的效果，最使医生感到有帮助的是随访，对病人进行病案调查和病人谈话做到家庭访问。

在中国是“协和”把“护士”变成了“天使”，是南丁格尔开展了护理训练，并把这个训练有素的专业职业形象呈现在大家面前。

真正的护理学内涵是担负保护人们健康的职责，以及护理病人使其处于最佳状态！

现代化的护理训练，培养出的护士不只是护理病人，还要全面了解病人的心理、家庭、职业和社会环境，向病人宣传防病胜于治疗，出院后如何保持身心健康。

“协和”护校的校训是：勤、慎、警、护、这也是我们医护工作者的准则，我们护理人员和病人接触时要态度和蔼使病人感到温暖，做好人性化服务，做好三分治疗七分护理。

每一位护士的工作目标：担负保护人们健康的职责，护理病人使其处于最佳状态。

读“协和医事”我感到作为一名“天使”的责任，也感到骄傲。

是人们赋予我们的荣誉和称号，我们一定要对得起，把南丁格乐精神发扬光大。

如何分别吉他的好坏

1．从材料的优劣来鉴别

　　(1)面板

　　高级琴选用纹理顺直、年轮宽度为1—2毫米的云杉或鱼鳞杉单板制作，只用二块对拼，拼缝在中间，材料色泽要均匀、白净、无节疤、裂纹、虫眼、黑筋等疵病。

中级琴常用纹理比较顺直的松木或松木胶合板制作。

普级琴是用椴木胶合板或材质相同的优质胶合板制作。

　　(2)侧板和背板．

　　高级琴采用优质的黑桃木、玫瑰木、红木等单板或胶合板制作。

尤其是纹理对称，花纹美丽的更具价值。

　　中级琴常用槭木、红木等单板或胶合板材料创作，稍有花

纹，材质不及高级琴精细，但无疵点。

普级琴用优质椴木、槭木、桦木胶合板制作。

　　(3)指板弦码

　　高级琴采用乌本、红木、玫瑰木、花梨木等优质木材制作。

　　中级琴用红木、花梨木、香红木或材质相似的硬质木材制作。

普级琴用槭木、枫木、桦木等木材制作。

　　2.从工艺水平来鉴别

　　选购者容易看出越高级的琴，工艺越精细，几乎找不出瑕疵。

高级琴的造型优美，四周线条流畅，木质花纹美丽，镶线精致，琴身表面平整光滑，油漆明净，色泽均匀，各种配件配合协调，有彩色罗甸或象牙装饰镶嵌。

　　中级琴的造型与高级琴十分相近，但工艺较简单些，琴身背板中缝和四边有简单的嵌线，木质花纹比较稀少，但表面仍很平整光滑，工艺较精细。

普级琴一般没有嵌线，但有画线或喷花以提高其艺术性。

油漆采用喷漆，同高级琴相比琴身的光滑度较差些。

　　3．从音质来鉴别

　　这是最难的一项，音质是比较抽象的主观感受，它同周围环境反射物、演奏者的技巧、调弦的准确性和听觉等有关，要综合评估，这里仅作一般性叙述。

　　高级琴的音色无论高、中、低各音区都比较统一谐和，高音明亮丽清晰，中音华丽、柔和，低音浑厚有力度，强音时有坚实感，音质纯净、无杂音，发音灵敏宏亮，轻弹时易出音，余音较长，传远性好，整个音域音阶准确。

　　中级琴音色比较统一，发音较灵敏宏亮，音阶准确而无杂音

　　普级琴的音阶准确，发音响亮，无明显杂音。

　　4．质量检查方法与要求

　　无论高级、中教和普级吉他均应达到以下一些要求：

　　(1）琴头中线与琴箱中线应成一直线。

　　(2)琴柄不应向前倾或后仰，指板水平线与面板水平线平行。

　　(3)琴柄与共鸣箱结合处，古典吉他应在第十二品处，民谣欧吉他处在第十四品处。

胶合密缝、端正。

　　(4)古典吉他的指板应平直光滑，民谣古他的指板要呈弧形。

同样也应光滑，无碰弦现象。

　　(5)弦轴安装位置要正确，要左右对称，松紧适度转动调节灵活。

　　(6)共鸣箱边线和音孔周围、指板权两边等处应顺滑无毛刺粗糙感。

　　(7)指板、弦码、共鸣稍内外的胶合应牢固密缝、端正，无脱胶开裂观象。

　　(8)画线或嵌线、银嵌饰品应平整、均匀、清晰、美观。

　　(9)弦枕与弦码应对正指板，六条弦的间距要均匀。

琴弦与指板的高度要适当，手感要良好。

琴弦与指板的高度应符合以下标准：在第一品为1一1。

5毫米，第十二品为4—4.5毫米(第6弦放宽至4.5--5.5毫米)。

钢弦比尼龙弦应低些。

　　(10)琴弦校到标准音后，检查各音阶应准确、和弦协和，张力均匀、手感舒适。

　　(11)不允许有碰品和杂音。

(12)左手捏住琴颈与弦，用右手食指第二关节轻叩面板和背板，声音应坚实，有共鸣音。

应无类脱胶松散杂音。

色泽均匀，各种配件配合协调，有彩色罗甸或象牙装饰镶嵌。

　　中级琴的造型与高级琴十分相近，但工艺较简单些，琴身背板中缝和四边有简单的嵌线，木质花纹比较稀少，但表面仍很平整光滑，工艺较精细。

　　普级琴一般没有嵌线，但有画线或喷花以提高其艺术性。

油漆采用喷漆，同高级琴相比琴身的光滑度较差些。

关于科学书的读后感

[关于科学书的读后感]关于科学书的读后感读《科学大师的成才故事》有感

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在人类历史长河中，有许许多多为人类服务的科学家，关于科学书的读后感。

他们是人类的精英，是社会文明和自然科学发展的先觉者，开拓者，贡献者。

他们中每一位的背后都有说不完的艰辛，他们的人生旅程和奋斗经验，肯定有许多是值得我们学习的。

他们的生活并不比我们幸福，他们的智商并不比我们高，他们也没得到过神仙的帮助，他们只是普通的一员。

那为什么他们有如此大的成就呢?因为他们自强不息，绝对不放弃对理想的执着追求。

被称为“桥梁之父”的茅以升从小就有当建桥建筑师的梦想，为了这个梦想，他发奋读书，终于有一天，他能实现自己的愿望了。

可当桥刚刚造好时，政府却无奈要他炸桥，原因是为了不让日军利用大桥。

12月23日，随着“轰”的一声新建的钱塘江的桥被炸断了。

茅以升长啸发誓：“不复原桥不丈夫!”茅以升为日后修复大桥之用，将建造大桥的一图一纸每份资料，全部珍藏起来。

他盼啊盼，终于盼来了抗日胜利。

到了1953年，钱塘江大桥全部修复，他终于实现了他的诺言。

妇科专家林巧稚5岁丧母，跟着父亲，继母和众多兄妹生活。

小时候的她学习成绩好，在班中样样拿第一。

19岁的她从女子师范学校毕业后，有了做外科医生的梦想，读后感《关于科学书的读后感》。

她决定去协和医学院读大学，可刚读5年，父亲就因为脑溢血而死。

后来她成为了协和医院妇产科主任。

不久之后，日寇占领了医院。

她便开了一家“诊疗所”，6年还不到，救护病案就达8887个。

她终身未婚，为妇女儿童的健康和幸福操劳了60多个春秋，亲手将5万多个小生命接到人间，救护了无数个病人和产妇。

为此，她没有节假日，生活没有秩序，休息没有常规。

在人类历史长河中，有无数有着茅以升，林巧稚这样的精神的对人类有贡献的人。

他们为着自己的理想努力前进。

我要向他们学习，将来成为一颗闪闪发光的星。

2.

《鲁迅爱书的故事》读后感

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读了《鲁迅爱书的故事》这篇文章后，我的心情久久不能平静。

《鲁迅爱书的故事》这篇文章记述的是：鲁迅先生是一个爱书如命的人。

幼年时期的鲁迅，十分爱护书，看书前总会把手洗干净，小心翼翼地捧着书，专心致志地阅读起来。

成年以后，鲁迅把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己的乐趣和事业。

靠一些简单的修书工具，把书修好。

所以鲁迅珍藏的书没有污损、破散的情况，他乐意把书借给别人，但归还是看到破损，会不高兴的。

鲁迅还主动把书送给友人、寄出去时总是仔细包扎妥贴。

我和鲁迅来比真是有天壤之别。

我每次买完新书，先是把它阅读一遍，看完后随手扔在书架上，当要去找某本书时，都是找了半天才找到。

有一次，我的一个同学借我一本作文书，我拿到书开始阅读起来。

吃饭时，我把它拿到餐桌前边吃边看，结果我一不小心把汤打翻了，把书弄得既湿又油，可我却满不在乎，(只)拿到了阳光下晒一晒就塞进书包，准备还给她。

第二天，我来到学校，拿出早已破散了的作文书递给她，她看了气得直朝我翻白眼。

从此再也没有人借书给我了。

这就是我读书的最大缺点。

从今以后我要好好保管书，不让它们有半点破损之迹。

我要向鲁迅先生学习，做一个爱读书、爱惜书、爱修书、爱买书的人。