仪器科学观后感,流动科技展电磁探秘观后感800字

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城关中学流动科技馆观后感

流动科技展电磁探秘观后感800字

城关中学流动科技馆观后感

科技馆观后感

寒假里，我和同学去参观科技馆。

一进大门映入眼帘的就是“身边的水资源”这六个大字。

进入科技馆我就看到了一个地球仪浮在一个托盘上，这是我觉得下面移动有喷气，我就走了过去。

看了说明我在知道它是控制电路、控制电磁铁的通电以及通电电流强弱以平衡球体本身的重力。

在它的旁边有两个仪器：自我提升和脚踏发电。

我先去玩了一下自我提升，我轻轻一拉绳子，我就升上去了，我有些奇怪就看了一下，发现了一个动滑轮和一个滑轮组，应为他们能省力。

接着我去玩脚踏发电了，我看了一下说明：匀速踩踏，你就能在屏幕上看到你骑车的影像了。

我试了一下还真有。

玩完了这个我便去参观了。

一进入大厅，各种科学仪器看的我眼花缭乱，我还是先从第一个开始看起吧，我先看了铁球过隧道，我按了一下哪里的按钮，小铁球就快速的转了起来，我看了一下那里的科学原理：电流产生磁场。

金属小铁球在穿过那些通电“隧道”时，磁场吸引金属小球加速运动，每个线圈吸引金属小球一次，对金属小球加速一次，小球运动越滚越快。

看了说明我终于明白了是怎么一回事。

然后我去看了一下用手点亮电灯，我先看了一下说明：把两只手放到 两根铁棒上等就会亮。

我不相信就去试了一下。

于是我拿起了收捏住两根铁棒，电灯果然亮了。

水的足迹把我的心从科技里面一下子牵引到了水的世界里。

那里共有四个板块：水的足迹之洗澡、洗漱、冲马桶、洗衣服。

我看了一下冲马桶，这个数字让我大吃一惊，我们冲一次马桶的水居然要8升水，洗澡的就更不用说了。

看完这个，我去“玩水”了，那里的戏水墙里的水就像真的一般，我不禁用手碰了一下，那里居然显示出水滴滴落在水上的样子。

突然我的眼睛被西南大旱的版块吸引走了，我看完之后心里想：如果我们每个人都节约一点水去帮助西南那该有多好。

想到这里我又想起了一件事：如果我们能一水多用，那节省下来的水不是能够救助西南了吗！于是，我找起了关于一水多用的知识板块。

我找啊找——找啊找——终于找到了，那里的一水多用有很多办法：洗完脸的水可以用来冲马桶或拖地；洗澡是站在一个盆子里，这样洗下来的水也可以拖地；下雨是从瓦片上漏下来的谁也可以冲马桶等用处

看完了，我说：“我们回家吧！”说完我们就准备回家了。

到了门口我们看到在卖3D电影的票子，我们便去买了一张，走进影院我们便安静的看了起来。

戴上眼镜我们仿佛走进另一个世界：原来是平面上的图画再戴上眼镜后居然是立体的。

这又令我联想到我们的科技是多么发达啊！

这个科技馆虽然不大，但是这里面的科技知识是数不胜数的！

流动科技展电磁探秘观后感800字

　　在电磁探秘展厅，精彩的电现象，抽象的磁感应，电与磁的完美结合，各种科学文化知识与伸手可及的科学实验结合起来，一切变得是那么明了，整理了流动科技展电磁探秘观后感800字，欢迎阅读。

　　流动科技展电磁探秘观后感800字

　　在星期一的明媚下午，我们来到了繁华中学参观流动科技。

这个活动中充满了无限的欢乐。

　　下午接踵而至，同学们按捺不住激动的心情，不约而同的提早来到了学校。

很快，几辆大巴车就来到了同学们的眼前。

同学们争先恐后的，生怕落下，你追我赶的跑到车上抢占那屈指可数的座位。

倒也有些同学发扬风格，主动落在后面，给前面的同学让出座位。

过了一会儿，车上便无一处空隙了。

一路上，大家兴奋地说说笑笑，不知不觉的，我们就来到了洋溢着激情活力的繁华中学。

　　进入繁华校园后，爬满藤株的教学楼首先夺去了我们的眼球。

同学们互相交流着自己的新发现，看看那里，瞅瞅这里，好不热闹。

　　就要进入展厅了!大家的嘴巴依然没有闲下来，唧唧喳喳的讨论着，但是迫于老师的威严，也只得忍了下来。

进入展厅后，同学们活泼好动的天性再也压抑不住了，纷纷向各处散开了，奔向各自喜爱的展品。

我一时眼花缭乱，所以从第一个展品浏览起来了。

　　第一个实验是奥斯特实验。

它利用了电流周围存在磁场，电流是由电荷定向产生的原理。

　　第二个实验是电磁加速器。

按下开关，会发现一个小钢球在飞速的运动，它利用了钢球在磁场作用下，可以加快速度运动的原理

　　第三个实验是雅各布天梯。

是因为当它运动起来，像古希腊神话传说中的“雅各布天梯”而得名。

按下开关，会发现物体在不断的向上爬升，它的原理是放电过程中会产生空气对流，这股空气使得物体向上运动。

　　第四个实验是无形的力，当启动它时，实验中的铁环自动升起来了!这可不是童话故事中的那样，它是电磁感应的功劳，给我们变了个小魔术。

　　第五个实验是静电转轮。

转轮会受到莫名的力量被推动。

这是怎么一回事呢?原来，同极电荷相斥形成“电风”，当“电风”力量够大时，也就是电场的强度够大时，就可以利用这股力量推动转轮。

　　还有一个实验让我印象很深刻，那就是手蓄电池。

手为什么会产生电呢?相信很多人都百思不得其解。

其实是这样的，是因为手的汗液为电解质，能导通线路，铝板的电子向铜板处流动，于是就产生了电流。

　　大家意犹未尽的走出了展厅。

这次展览让我在欢笑中学会了思考，让我懂得了许多科学道理，我非常开心。