师德警句及理解,教师座右铭有哪些？

师德警句及理解目录

经典师德名言感悟

教师座右铭有哪些？

师德有关的名言警句

经典师德名言感悟

经典师德名言感悟

　2、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。

——

　　3、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

——

　　4、我们深信教育是国家万年根本大计。

——陶行知

　　5、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。

——冯友兰

　　6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。

——[古希腊]第欧根尼

　　7、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。

——[]别林斯基

　　8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。

——[法国]

　　9、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。

——[法国]巴尔扎克

　　10、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。

——[法国]卢梭

　　11、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。

教育是最大或许也是最好的福祉。

——[英国]吉卜林

　　12、教育是一切资源最大最重要的资源。

——[英国]舒玛赫

　　13、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。

——[美国]爱默生

　　14、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。

——[美国]

　　15、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

——

　　16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

　　17、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

——苏霍姆林斯基

　　18、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

——叶圣陶

　　19、教是为了不需要教。

……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

——叶圣陶

　　20、“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。

老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。

”——叶圣陶

　　21、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人。

——叶圣陶

　　22、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

——[春秋]管子

　　23、善政不如善教之得民也。

善政，民畏之；善教，民爱之。

善政得民财，善教得民心。

——[战国]

　　24、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。

——[战国]

　　25、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。

——[战国]

　　26、古之王者，建国君民，教学为先。

——《礼记·学记》

　　27、明而教之，君子所以开后学也。

——[唐]

　　28、学校，所以养士也。

然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。

——[明]黄宗羲

教师座右铭有哪些？

1、独物之教风，以尽匹夫之责。

2、以人为本，是一切教育的出发点。

3、架起心灵的桥梁，平等、尊重、互爱和理解。

4、师的人格就是教育工作中的一切。

5、勤于施教，安于乐教。

6、全心全意为学生服务。

7、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

8、对待学生要像春天般的温暖。

9、博学　勤思　笃行

10、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

11、意识是成功教育的基础。

12、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

13、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

14、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

15、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

16、学如逆水行舟，不进则退。

17、多一份赏识，就多一份成功的希望。

18、眼中有孩子，心中有目标。

19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

21、生命正因为风雨而变得精彩。

22、耐心、细心、恒心。

23、千里之行，始于足下。

24、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

25、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

26、不自满者受益，不自是者博闻！

27、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

28、生以求知为乐，师以从教为荣。

29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、学海无涯苦作舟。

师德有关的名言警句

师之事业，神圣；师之襟抱，博大。

师之智慧，灿若星斗；师之品德，美如春红。

师以道为荣，师以授业为乐，师以解惑为趣。

师的雕塑在人的心灵里，师的开拓在人的目光前，师的进取在人的步履中。

师的肩膀是人类前进的梯子。

从古至今，都赞美老师的伟大、老师的无私；而又有几人真正理解老师呢？

的，老师伟大而无私，而我却要说老师是平凡而辛劳的！是，‘师之事业，神圣’，可神圣的背后却是无尽的惆怅，因为“教师是自我牺牲和贡献最大的职业！”；是，‘师之襟抱，博大’，可博大的背后却是无奈的叹息，因为学生并不是都拥有博大的襟抱；是，‘师之智慧，灿若星斗’，可灿若星斗的背后却有无尽的失意，因为灿若星斗的学生中仍有数不清的“暗星”；是，‘师之品德，美如春红’，可春红背后却有无奈的感伤，因为学生质疑这美如春红的‘师德’；学生对老师的不理解与不信任，这是学生的悲剧。

老师，您是冰雪覆盖的.沙漠中的一株松树，不畏风而折腰，不畏雪而压倒，傲然挺立着，用自己宽大的枝叶守护着根部的“小树苗”，不让他们受到丝毫的伤害。

老师是平凡的，但她用不平凡的力量呵护着身旁的“小树苗”，此举，又是多么的伟大！

老师是辛劳的，但她仍坚持“神采奕奕”微笑着走进课堂，此举，又是多么的无私！

我们敬师、知师，要向知己、敬己一样！知师者，必定是知己之人；敬师者，必定是敬己之人！知师、敬师则必定爱师也！

老师的巨大力量在于做出榜样。

爱师之行为乃学习“榜样”。

如果说战士是用一把钢枪，守卫着祖国的领土，那么教师则是用一块一块黑板，书写殷切的期望；如果说渔民的一张渔网，浸透了晶莹的汗水，那么教师的三尺教鞭，记录了岁月的艰辛；如果说花农用一把大剪，剪出了满园碧绿，那么教师是用两袖清风，培育出桃李满天下！老师在我们成长过程中有不可替代的作用。

老师，既是我们的良师也是我们的益友！

学生是金，千锤百炼师之恩；学生是玉，千雕百刻师之功。

学生如日，师如风，清风吹散绕日之雾，日尤红！

师爱是博大而无私的，从点滴之处滋润着我们，为我们的前行，铺平了道路，指明了方向，我们会沿着爱的足迹送老师一份微笑。