书香摘抄观后感,作文：陶醉在书香里600字

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品味书香征文600子读后感怎么写？

作文：陶醉在书香里600字

品味书香征文600子读后感怎么写？

品味书香

闲暇时，喜欢呆在自己的小天地里，临窗而坐，手捧一杯香茶，闻着淡淡的茶香，握一卷书，任意倘佯在书的世界，书的海洋，就这样自我陶醉其中，畅快淋漓！

书中的世界是美好的，没有书的世界是不可思议的，古时的人们就早已认识到了这点：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千盅粟，书中车马多簇簇，”现在，虽然我们不敢确认这些，但书籍带给我们的无穷裨益，却是毋庸置疑的，这幽幽的书香，凝聚的，是中华民族几千年的文化，拥有深厚的底蕴和撼人魄的力量，令人无法不为之臣服，为之陶醉。

我喜欢游览这书中的世界，在这里，我能上贯古今，畅游世界。

“长叹息以掩泣兮，哀民生机多艰……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”

是屈原来了！您忧国忧民的爱国情怀，惊天动地之坚贞气节，怎能不令人扼腕？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李白来了！桀骜不驯，狂放不羁，不愧一代诗仙！“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

”徐志摩来了，凄惋动人的爱情不由让人唏嘘寒问暖不已。

“人的一生应当这样度过……”保尔来了！您钢铁般的意志就是这样炼成的吗？“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”鲁迅来了！您好用比刺刀更锋利的笔尖，直刺敌人的心脏！又唤醒了多少仁人爱国志士！还有巴黎圣母院中善良的敲钟人，《红楼梦》中宝玉、黛玉的凄美爱情，荒岛上坚强、乐观、勇敢的鲁宾逊……许多许多的文学

学著作，让我从中级取了丰富的养料，开拓了视野，提升了精神境界。

回想小时，那时便已对书籍产生了兴趣，不过常接触的都是些童话书，故事书之类。

只记得自己总是乐书中人物所乐，忧其所忧。

长大一些便偷偷去书店“蹭书”看，不过这样的机会其实也不多，书店的人比较精明，不过几次便会识破我，将我“扫地出门”。

现在回想一番，却是忍俊不禁了。

那时的我便培养了对书籍的兴味了吧，使自己能够在书香浸染的环境中安然成长，与它结下了不解之缘。

有人说过：“读书，乃养气也。

”好书，都是有香气的，仔细品，便能体味到这般香味，将它吸入五脏六腑之中，不仅把废气除了，心灵也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在这股香气之中，精神亦为之一振。

如此这般说来，我们也应当读好书，养好气，周遭都浸染于书香溢之中,让它熏陶我们的思想，熏陶我们的心灵，熏陶我们的精神！

暖暖的阳光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一阵阵的香气从中飘散出来，越来越远，回旋飘转，亘古不散……

品味书香

书，是一坛陈年老酒，甘甜浓烈；

书，是一首经典老歌，幽幽动人。

书也是一缕奇异的香，久久不散 ——题记

“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明入水晶，自然及长养她且教育她。

为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。

人又那么乖，和山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。

”

——选自《边城》

这一段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的感情倾向。

为了写出人物内在的精神面貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美，因此，这段文字显得飘忽灵秀。

文中的翠翠是《边城》里最难写，也是写的最成功的人物。

她是湘西山水孕育出来的一个精灵，天真善良，温柔清纯。

她与爷爷相依为命，对爷爷体贴入微，愉快地承担着家里生活的担子，还常常帮爷爷划船渡人。

她情窦初开，爱上了傩送，爱得痴心，当傩送驾船远走，她又矢志不渝地等待着心上人的归来。

从翠翠身上，可见苗族青春少女那种对美好生活的渴望与追求。

出色的心理描写是《边城》的一大特色，也是它在艺术上的一个重要成就。

在大多数初中生的作文中心理描写一向比较薄弱，而出色的心理描写不仅能推动情节的发展，还能突出人物的性格特点和文章的中心。

所以写好人物的心理描写，也是作文能得高分的关键之一。

怎样才能写好心理描写，我认为要站在写作对象的角度去思考，既要合乎情理，又要突出人物的性格特点。

但心里描写若运用的不好，就可能是“画蛇添足”。

所以要写好心里描写，必须多看书中那些出色的心理描写，而《边城》正是一个非常适合的范本。

从人物的喜怒哀乐中去感受作者的情感，从人物的境遇中去感受生活的百味。

从书香中品味成长，在成长中感受书香。

作文：陶醉在书香里600字

书香真奇妙，能让我哭让我笑，让我在书香中自由飞翔，让我增长很多知识，给我的童年增添了不少乐趣，书香就是这样让我如此陶醉！

　　我是一个书迷，课余时间我最喜欢看课外书籍。

每当我一进入书店、图书馆，我就像一只小蜜蜂，在书的花丛中飞来飞去。

我贪婪地吸吮着知识的甘露，高兴地采集着知识的蜂蜜，享受在其中。

而书就像朋友一样，娓娓动听地跟我诉说着一个个精彩的故事，我被书中那些丰富的情节和优美的词汇所吸引，看到精彩之处，不禁拍手叫好；看到悲惨之处，不禁为其落泪；看到惊险之处，不禁为他捏一把汗……书香就是如此让我陶醉！

　　如果我看见朋友拿着一本好书，我就会眼睛发亮，第一个走到他面前跟他说：“能把书借给我吗？”要是他不借，我会像奶糖一样粘在衣服上低声下气地求他，当书拿到手时，我就会然后捧着书爱不释手地看，如饥似渴地看，心情就像一个饥饿的人得到食物一样高兴。

书香就是如此让我陶醉！

　　书，它让我的心情随着书中的情节起起伏伏，充满乐趣；它让我在心情起伏过后明白了许许多多的道理；它让我在明白道理后知道怎样去面对人生……书的魅力，深深地吸引着我，让我如此地着迷，书香就是如此让我陶醉！

　　书，让我增长阅历，陶冶了情操，明白事理。

是书，让我的生活丰富多彩！让我们尽情畅游书的海洋，让书中蹦出的每个“音符”伴随我们成长吧！

我爱书，也爱读书，更爱在书香里找寻“黄金屋”，爱在书香里尽情地沐浴。

　

　　瞧！那一本本放在我们桌上的字典，就像一位位满腹经纶的小博士；那一本本摆放在书架上的名著，犹如一坛坛浓郁醇香的美酒；那一本本搁在案头的杂志，恰似一个个在学习路上与我同行的战友…… 　

　　每天晚上，华灯初上，在一个窗明几净的小房间里，有一个小孩在台灯前贪婪地吮吸着书香，这个小孩就是我。

每天的这个时候，我都会做完作业，开始我的阅读时间。

我喜欢阅读，喜欢书中淡淡地香味，这时，只要一打开书本，我就像似进入了神奇的花园，沉浸在书香里，陶醉在书香里，迷恋在书香里。

　

　　从认识汉字到现在，我已经读过很多好书。

阅读带给我很多知识，也带给我很多快乐。

如：《爱的教育》使我懂得应该用自己温暖的心去宽容别人、体谅别人；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇；《西游记》告诉我做事要坚持，坚持到底就是胜利；《淘气包马小跳》让我忘掉烦恼，做一个快乐的人…… 　

　　“读书破万卷，下笔如有神”，因为喜欢阅读，所以我的写作能力在班中是顶刮刮的。

记得刚读三年级的时候，我总是为写一篇作文而绞尽脑汁，可自从我把读书时读到的好词佳句和精彩片段摘抄在我的“采蜜本”上，并经常抽空拿出来看看；有时，我也会把读书时学到的一些写作方法和技巧克隆到我的文章里。

这样一直坚持到现在，使我从原来为了达到要求凑字数的作文，到现在能流畅地写完整篇作文，应该说读书功不可没。

　

　　如今，我仍旧保持着每天半个小时的读书习惯，书就像一位不知疲倦的老师，静静地教诲着我、辅导着我、帮助着我。

　

　　我爱读书，更爱书香，在书香里我得到了智慧，在书香里我得到了快乐，在书香里我尽情地沐浴。

就让我们一起读书、一起伴着书香成长吧！ NO：2 陶醉在书香里

我赋予智慧以羽翼，让它在层峦叠嶂中寻你。

我交给想象以明眸，让它在汹涌波涛中寻你。

而你，可知我寻你不易？

手捧一杯香茗摇曳的烛光中，来到书架寻你，而我的神思在与书香的互舞下，慢慢升腾，飞向神往。

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陶醉！我看见幽幽南山中野菊丛生。

她轻折菊枝仰望山巅，飞鸟互鸣，相伴而归。

她便低吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”这般让人心神向往的名句。

陶醉！我看见了满桌的奇珍异味、金著玉杯。

她却无食欲，拔剑四顾，眉宇间也尽是沧桑茫然。

她心生无奈不愿回首自己的坎坷际遇而终究开朗起来。

高唱出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这激励人心的逸志！

在书香里，我看见了三月的暮春。

正值黄昏，雨横风狂，柴门虚掩，春去不复返。

伊人独怜，背影清幽。

乱红斜飞，舞过寂寞秋千落魄春秋！

寻你需要智慧的灵根，寻你需要丰富的想象，寻你需要敏锐的眼睛，寻你需要纯洁的心灵，寻你需要坚毅的心。

蜡烛熄灭了，巨大的书架在黑夜里寂寞无声。

而每一本书，又有一种呼之欲出的生命力。

我一直在寻找另我陶醉的书香，走过万水千山、路过荆棘丛生。

陶醉自有书香在，今生有书何有悔？只有书中寻知己。

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月亮在天际高高悬起，一缕银光挥洒向大地，地上的行人匆忙，路灯也是微黄。

唯有那流水荡漾着我的胸膛。

那潺潺流水闪耀着光芒！

泪水，早已滑过脸颊滴在地上。

微红的脸已经透凉，变得无影无踪。

‘男儿当自强’早已埋在心底，早早地遗忘。

树叶轻摇，摇得我心碎裂，婆娑的声音同时向在耳畔。

月光如酒，心已醉；醉上心头，今朝醉；醉目如金，金光闪。

蓝天深深，荡漾着心。

唯有天际，悬着醉人的月