三体观后感初中,银河帝国1:基地读后感

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和小说《三体》有关的作文素材，高考用，急！！！

银河帝国1:基地读后感

小学作文开心的一件事

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《三体》读后感看完《三体》后很长一段时间不知道该如何写这篇读后感，真的不知道从何下手，有很多想说，但又怕只说了一点边角，破坏了整体的好感。

作者刘慈欣，大刘，也是他在2000年7月份《科幻世界》上的一篇《流浪地球》，把我深深吸引，人们面对太阳的堙灭，只好舍弃地表的生态系统，取而代之的是千万座上千米高像山一样巨大的地球发动机，昼夜不停的运转把地球推离太阳系，从此在茫茫宇宙中漂泊流浪，仍然记得主人公学生时代的女老师，仰望天空时眼中流露出的那种恐惧、无助、迷茫……。

《三体》不是拿来评论的，而是需要每个人品味的，不需要罗列太多的文字，其实每一部分都可以让我们想起许多，感觉就像是读一本曾经发生过的史书。

人，始终是渺小的，时间始终是按照光速来衡量的，我们都是沧海一粟中的一个中子，飞逝着消耗着自己的生命。

24岁以前还一直觉得生活很美好，理想有很多，每天都无忧无虑，伸长脖子等待着有哪一天自己可以大展拳脚，让所有人都得景仰这自己，绝不甘寂寞的生活下去……后来发现很多事情不是自己能左右的，很多事情也是需要自己付出千百倍的努力才能得到，很多事情做好了也不会有几个人把你捧上天，还有，发现身边很多人、很多事都发生了变化，开始突然发现80后已经不属于青春期的躁动，多了沉稳，多了很多90后的“大人”，眼前突然好像能看到时间变成光线，在飞速的从身边擦过，看到了离开的亲人、逝去的爱情……感觉里只

银河帝国1:基地读后感

终于在奔波中看完了这一系列的7本书，回味无穷。

在看书的时候就在考虑怎么样来书写自己的感受，却发现犹如陷入银河的浩瀚中，四处都在闪亮，却难以理出头绪。

今天回看了自己在看完《银河帝国?基地》时候的读后感，重温了初读书时的感受，也解答了之前自己的一些困惑，不如就着上一篇提到的问题，一并谈谈自己的思考。

首先是哈里?谢顿创立心理史学和建立基地的动机。

这部分内容在第4、5部（即《基地前奏》《迈向基地》）中有详细的过程，讲述哈里?谢顿是如何从一篇论文开始，一步步走向创立心理史学以及建立基的过程。

据说这两本书是阿西莫夫在生命中最后五年完成的，通过这两本书为他最爱的主角哈里?谢顿立传。

我在阅读的时候，也采用了作者书写的顺序：1-2-3-6-7-4-5，最后阅读的这两本书，让整个系列的情感得到了极大的升华。

当你从端点星的第一次危机开始，在经历了基地-骡-第二基地-盖亚星系-回到地球的整个历程之后，回看恍若神明般的哈里?谢顿是如何创立出他那惊世骇俗的心理史学，颇有有一番滋味。

不得不说，小说对人物的塑造太成功了，读者不仅仅跟着人物经历了历险般的奇遇，更重要的是感受到了从32岁到82岁这期间人物的成长，相比之下《三体》中的人物经历乏味的可怜。

哈里?谢顿在夫铭的期望下，在铎丝的保护下不断逃亡，不断思考，终于找到了建立心理史学的可行方式，也发现了一个惊人的秘密，自称是记者的夫铭，不仅仅是帝国的首相丹莫刺尔，而且是传说中的机仆丹尼尔，而一直保护他的铎丝竟然也是机器人。

然而他已经深深的爱上了她，并愿意携手相伴，即使她是个机器人，无法生育。

为了保护谢顿，铎丝遭人暗算而停摆，在临终前，她对谢顿说：谢谢你，谢谢你对我的爱，让我成为了真正的人类。

铎丝的离去成为了谢顿心中难以愈合的伤口，而对铎丝的爱正是是他研究创立心理史学的动机之一。

并不是为了拯救什么，得到什么，只是因为能够和她在一起。

小学作文开心的一件事

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　　我有许许多多美好的回忆。

它们像沙滩上的一颗颗贝壳，我拣个闪亮的给大家看看。

　　那是上幼儿园大班时的事。

在一天的活动课上，老师对我们说：“今天，我们来做‘袋鼠蹦 ’的游戏，好吗？”我们一听，凳子像长了钉子，再也坐不住了。

同学们一边使劲鼓掌，一边拖长了声音喊：“好——”

　　老师让我们分成四队，接着又从办公室拿来了四个麻袋。

她拿出其中的一只，把双脚伸进麻袋里。

同学们用惊奇的目光看着老师，只见老师用双手拎着麻袋口的边上，两脚用力一蹦，身子腾了起来，一下子又稳稳地落在地上。

同学们看着这新颖的游戏高兴起来。

老师把麻袋分给每个领头的人，领头的四位同学学着老师的样子把脚伸进麻袋里，两只小手使劲地抓住麻袋的边，双脚向前一跳。

有的同学站不住摔倒了，有的同学胆小溜回了队伍。

轮到我蹦了，我的心跳个不停，我把双脚慢慢地伸进麻袋，双手拎着麻袋的边，两脚叉开一蹦，又稳稳地落在地上了。

“ 啊，成功了！”我不禁欢呼起来。

老师和同学们也为我鼓掌。

我心里甜甜的，快活极了。

　　这是我由此以来最开心的一件事。