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你能在岗位上成长吗——读《在岗位上成长》一书有感
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关于爱心的作文1000字
刘嗣方 你能在岗位上成长吗?岗位是什么?一个工作岗位,它不仅仅只是维持生活的薪水,更应该是成就自己人生事业的舞台。
每个人都希望自己过得充实,活得精彩,那这一个工作岗位就是你历练的基石,就是你成功的支点。
古人云,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”在人生道路上,只有一步一个脚印,脚踏实地才能最终取得成功。
同理,在你事业中每一个岗位都是你磨炼成长的踏脚石,正是这一块块踏脚石才会让你登上事业的巅峰。
不想当将军的士兵不是好士兵,不追求成长的员工不是好员工。
要想在岗位上成长,就必须保持对自己岗位的热爱。
工作没有好坏之分,岗位也不存在高低之别,每一份工作都是一个机会,每一个岗位都值得热爱。
再平凡的岗位也会因为期待成长的你焕发出不平凡的光彩。
不断成长已经成为我们必须坚持做的事情。
只有自己在岗位上不断成长,才能具备不断赶超的实力,才能在这竞争激烈的职场中捧起属于自己的“金饭碗”。
每个企业都会有三类员工:人材、人才和人财。
刚进入企业不久,能尽快调整自己,适应新环境,熟悉新岗位,找好自己的定位和目标,快速进入角色,这样的员工是人材。
能够完成自己的工作,具有爱岗敬业精神,通过自己的岗位为自己带来实际利益的同时也为企业作出了有益的贡献,这样的员工就是人才。
能够在工作之余,不断学习,不断超越,不断成长,在岗位上充分挖掘潜力,带领企业不断创造更高的价值。
这样的员工就是人财。
企业接纳人材,帮助人材成长;企业需要人才,为自己创造财富;企业追求人财,带领企业不断前进、发展。
“人财”是企业迫切需要的,是企业的优秀资源。
因此,谁不想成为优秀的人财呢?要成功,先成长。
只有在岗位上不断成长才能给你带来不断的回报,才能不断提高自己的人生价值。
为了帮助广大员工实现“人材——人才——人财”的蜕变,为了帮助企事业单位提升员工品质、降低管理成本,经济学博士、高级经济师张安华结合自身企事业单位工作的实际情况,融合管理理论和职场成功案例,特别撰写了《在岗位上成长》一书。
本书从“爱岗更要敬业,摆好态度才有高度”、“在其岗尽其责,有业绩才是硬道理”、“从入门到合格,尽快适应你的岗位”、“从合格到优秀,成功不能拒绝成长”、“从匠才到将才,逐层提升职场境界”、“要做事先做人,小胜凭智大胜靠德”等六个方面的精辟论述,揭示了作为一个员工在岗位上不断成长的关键所在。
读完这本书,很是有所感触。
岗位就是一种责任,需要敢于担当;岗位就是一个机会,需要及时把握;岗位就是一种要求,需要不断成长。
本书从岗位成长进行论述,并结合许多职场实际案例,使得读者获益无穷。
祝福所有的年轻朋友在岗位上顺利成长、建功立业!
爱的教育读后感
书,是我们学习生活中必不可少的东西之一,谁都有许许多多的书。
读书好,好读书,读好书。
你就会发现,在书的海洋中遨游,其乐无穷。
这个寒假我就读了一本好书——《爱的教育》,这是一本洗涤心灵的书籍,让我受益匪浅。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。
这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了一个个很小的故事,却令我非常震撼。
其实,我在七年级的时候也写过一年的日记,记录了在学校的点点滴滴,也写了自己的感受,当时只是想提高自己的作文水平,直到我读了《爱的教育》后,与之相比,自愧不如。
这本书真正吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚浓郁的情感力量,真的很伟大。
《爱的教育》一书中还描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。
但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利的深深的爱和对亲友的真挚之情,令人很感动。
这本书的亮点非精神讲话莫属,每个月老师都会给他的学生读 “精神讲话”。
这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我受到了教育。
我想爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。
一位作家曾经说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育”。
爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。
这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
读《爱的教育》,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱的。
在一次又一次的感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
这本书我百读不厌,其原因就是我每读一次就有一次心灵上的洗礼,精神上的震撼 。
读后,仔细想想,这本书不就是告诉了我们一个字——爱吗?“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。
而如果你加以体会,你会感觉到:人生,这是一个多么美好的东西啊! 就如同父母的爱,安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.我想,这就是与父母的代沟吧!
其实,我们每个人都应该问问自己对爱了解多少,我们生活在众人所包围的爱中,可是我们又是如何报答众人对自己的爱的呢?是的,也许我们都应该问问自己。
读完这本书,我又收获了很多,在人生的旅途上,我又收获了一笔宝贵的财富。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,这种境界我们又能体会多少呢?学海无涯,让我们趁着年轻,去书的世界里好好领悟吧!或许我们又会收获不少。
爱心,是个美好的词。
可是,什么是真正的爱心,我却一直没有弄清。
直到我看到了那件事,我才明白了它们的真正含义。
在2006年令国人感动的十大爱心人物中,有一个名叫姚义德的河南人,他和他的的老伴孙庆荣20年前来到海南至今一直靠捡破烂、干杂工为生。
老姚有五个孩子,但从1988年开始至今,老姚夫妇先后收养了10名弃婴。
他说:”见死不救是一场大罪,自己少吃一点,多苦一点,救一条生命,该多值呀!”
靠捡破烂为生的姚义德用爱心,重造了一个个险遭遗弃的生命。
在国家财力尚不能建立完善的社会保障制度之时,是姚义德这样的英雄,支撑着我们的社会道德信念。
姚义德的出现,让无数饱食终日的生命失去了分量。
姚义德以他特有的方式,显示出精神的富有与人格的伟岸。
但在文明程度越来越高的当今社会,不讲社会公德的现象,依然大有存在,我们很容易碰到这些情形,有的人在公共场合毫无忌惮地吞云吐雾;有的人扔果皮纸屑时总喜欢在空中划出优美的弧线;有的人将音响放得惊天动地,强求附近居民与其同乐;公共汽车上年轻力壮的小伙子抢占着老幼病残孕专座,见到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像风铃一样的妇女,依旧心安理得。
这些现象甚至多到让人见怪不怪的地步。
问题真正出在哪儿?是这些人没有受过这方面的教育吗?是没有人做出榜样吗?是这方面的宣传还不够吗?是公共道德在当今没必要讲了吗?我看都不是。
我们都把眼光投向了别处,投向了物质的东西,只想着取得到的快乐,却忽略了自我通过给予别人自己的爱心而得到的快乐。
我们的爱心就是别人最大的快乐。
爱心,是个美好的词。
可是,什么是真正的爱心,我却一直没有弄清。
直到我看到了那件事,我才明白了它们的真正含义。
在2006年令国人感动的十大爱心人物中,有一个名叫姚义德的河南人,他和他的的老伴孙庆荣20年前来到海南至今一直靠捡破烂、干杂工为生。
老姚有五个孩子,但从1988年开始至今,老姚夫妇先后收养了10名弃婴。
他说:”见死不救是一场大罪,自己少吃一点,多苦一点,救一条生命,该多值呀!”
靠捡破烂为生的姚义德用爱心,重造了一个个险遭遗弃的生命。
在国家财力尚不能建立完善的社会保障制度之时,是姚义德这样的英雄,支撑着我们的社会道德信念。
姚义德的出现,让无数饱食终日的生命失去了分量。
姚义德以他特有的方式,显示出精神的富有与人格的伟岸。
但在文明程度越来越高的当今社会,不讲社会公德的现象,依然大有存在,我们很容易碰到这些情形,有的人在公共场合毫无忌惮地吞云吐雾;有的人扔果皮纸屑时总喜欢在空中划出优美的弧线;有的人将音响放得惊天动地,强求附近居民与其同乐;公共汽车上年轻力壮的小伙子抢占着老幼病残孕专座,见到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像风铃一样的妇女,依旧心安理得。
这些现象甚至多到让人见怪不 怪的地步。
问题真正出在哪儿?是这些人没有受过这方面的教育吗?是没有人做出榜样吗?是这方面的宣传还不够吗?是公共道德在当今没必要讲了吗?我看都不是。
我们都把眼光投向了别处,投向了物质的东西,只想着取得到的快乐,却忽略了自我通过给予别人自己的爱心而得到的快乐。
我们的爱心就是别人最大的快乐.
爱心,是个美好的词。
可是,什么是真正的爱心,我却一直没有弄清。
直到我看到了那件事,我才明白了它们的真正含义。
在2006年令国人感动的十大爱心人物中,有一个名叫姚义德的河南人,他和他的的老伴孙庆荣20年前来到海南至今一直靠捡破烂、干杂工为生。
老姚有五个孩子,但从1988年开始至今,老姚夫妇先后收养了10名弃婴。
他说:”见死不救是一场大罪,自己少吃一点,多苦一点,救一条生命,该多值呀!”
靠捡破烂为生的姚义德用爱心,重造了一个个险遭遗弃的生命。
在国家财力尚不能建立完善的社会保障制度之时,是姚义德这样的英雄,支撑着我们的社会道德信念。
姚义德的出现,让无数饱食终日的生命失去了分量。
姚义德以他特有的方式,显示出精神的富有与人格的伟岸。
但在文明程度越来越高的当今社会,不讲社会公德的现象,依然大有存在,我们很容易碰到这些情形,有的人在公共场合毫无忌惮地吞云吐雾;有的人扔果皮纸屑时总喜欢在空中划出优美的弧线;有的人将音响放得惊天动地,强求附近居民与其同乐;公共汽车上年轻力壮的小伙子抢占着老幼病残孕专座,见到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像风铃一样的妇女,依旧心安理得。
这些现象甚至多到让人见怪不怪的地步。
问题真正出在哪儿?是这些人没有受过这方面的教育吗?是没有人做出榜样吗?是这方面的宣传还不够吗?是公共道德在当今没必要讲了吗?我看都不是。
我们都把眼光投向了别处,投向了物质的东西,只想着取得到的快乐,却忽略了自我通过给予别人自己的爱心而得到的快乐。
我们的爱心就是别人最大的快乐。
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