听力技巧观后感,关于如何提高初中生英语听力水平的英语论文范文

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求《听风者》观后感，

关于如何提高初中生英语听力水平的英语论文范文

百日留芳，决胜千里——2021项城中招英语备考会有感

求《听风者》观后感，

该电影讲述的是：一个关于解放初期，国民党残余敌特人员意图颠覆新政权。

为监听敌台而设立的神秘部队701陷入了空前危机。

一个误打误撞进入701的盲人调琴师何兵（梁朝伟扮演）凭借自己特殊的听觉成为了701唯一的眼睛，女上司张学宁（周迅扮演）把这个亦正亦邪的人物造就成决定701存亡的关键武器。

在这场看不见的战斗中，演绎着一场腥风血雨的谍战传奇。

1951年的10月8日，701突然发现，所有的敌台全部消失了，唯一的解释就是敌特分子启用了新的发射频道，所以需要优秀的侦听人员，因此701派出张学宁到上海去找调琴师罗三耳。

而何兵是个街头小混混，是一位盲人，但它却拥有超凡的听觉特能，跟着罗三耳给别人调琴为生。

张学宁到达上海后发现身为调琴师的盲人何兵却拥有特殊的听力技能。

她发现：在罗三耳的被追杀过程中，何冰听到了楼梯上螺丝松动的声音，而罗三耳‘遇害’。

她便将何兵请到701来，希望他能为新中国服务，可就在将他带入车中的时候，罗三耳见到了张学宁的面貌，也为后期张学宁之死埋下伏笔。

敌人和701进行着数字密码的较量。

何冰通过自己特殊的超强的听力，一次次的获得胜利。

后来，张学宁找了一位医术高明的眼科医生治好了何冰的眼睛。

何冰非常的高兴，决定为701部队认真的工作。

有一次，张学宁去执行任务，在任务中执行过程中，罗三耳认出了带走何冰的张学宁。

原来罗三耳也是一名国民党的残余特务，他和其他几个残余特务残忍的杀害了张学宁。

张学宁的去世对何冰有很重的打击。

何冰很后悔，因为自己听错了一个很相似的音，就因为其长短不一样，而导致一条人命的丧失，于是，在一个风雨交加的夜晚，他又自己把自己的眼睛剜瞎了。

《听风者》是一部危机四伏的谍战片，展现出了谍战片最重要的东西，那就是紧张的气氛，全片背景贯穿着浓重又急促的音乐，让人的心跳随着故事的发展时而紧张，时而舒缓，很容易就融入剧情的发展中去了。

其实从另一个角度讲述的是‘成也萧何，败也萧何’的故事。

何兵一人之力可以左右很多人的生命，哪怕是一次无心之失都足以让他后悔一生。

最让人动容的就是电影最后一红一白的场景。

一个是飘扬着胜利的旗帜，面带微笑畅谈未来的庆典，一个是布满白色祭祀之花，带着悲伤心情缅怀牺牲的同志的葬礼，一个是暗藏杀机的阴谋之地，一个是真挚哀切的伤痛之地。

这种强烈的对比无疑给人以深深的反思。

像701这样的部队还有很多，而胜利则是踩着他们的生命过来的。

那不仅仅是一种牺牲，更是一种无与伦比的伟大奉献。

在这个举国欢庆的日子里，让我们向无数为新中国的成立而牺牲的无数先烈们致以我们最崇高的敬意，也希望全国人民珍惜现在的幸福的好生活，最后，衷心的祝愿我们的祖国永远昌盛！

关于如何提高初中生英语听力水平的英语论文范文

1.1语音教学，打好基础

　　语音是英语基础知识之一32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333365656633。

要提高英语听力水平，?从语音基本知识抓起。

?突破语音知识关，强化音标学习，打好语音基础，尤其七年级的英语教师要对学生强化语音练习，英语语音知识主要包括：不完全爆破、意群、连读、音的同化与失音、句子重音及语调，掌握辨别单词中的长、短元音、辅音、辅音连缀，辨认句子中的重读、弱读、连读和语调，每天不断的反复，不断的让学生看到，听到各种音标，长此以往，学生会有一种身临其境的感觉，对语音知识不陌生，能正确理解所听单词、词组和句子的意思；另外，词汇量的大小和语法知识不牢固也将会直接影响听力理解效果。

　　1.2加强与学生的情感交流，消除听力材料恐惧感

　　有些听力水平较差的学生对听力缺乏信心，总觉得听力很难，一听就怕，越怕越听不懂，因而出现慌乱现象，尤其在听力材料本身语速快或噪音太多的情况下，更加?进入角色，最终导致大脑获得信息的能力降低，甚至听到最后大脑一片空白，有些听力较好的学生，?在听简单的内容时掉以轻心，粗枝大叶，而在听较难的内容时又显得异常焦虑不安，影响听力；?这些情况，在平时教学中，应该注意与学生加强情感交流，积极?他们，帮助他们打破思维定势，排除心理障碍，激发他们的自信心；上课时，以一种很和蔼的姿态出现在他们的面前，?眼神、表情、手势等身体语言给他们信息，消除他们的紧张心理；此外，在选择听力材料时，坚持由浅入深、宁易勿难、宁短勿长的原则，让他们更多地体会成功感，从根本上消除它们的恐惧感，摆脱心理障碍，增强自信心。

百日留芳，决胜千里——2021项城中招英语备考会有感

为帮助初三英语教师打好中考这一仗，更为了教师的专业成长、项城市教体局基础教研室于4月21日周三下午在正泰博文学校组织安排了“2021年项城市初中英语中招备考研讨会”。

教研室领导非常重视这次备考会，教研室的杨国盛主任、张华丽主任和张慧丽主任莅临现场进行指导，正泰博文学校的马校长和李校长也到达会议现场给予支持，另外还有全市的九年级英语教师均参与了备考会。

备考会由马校长进行致辞，杨国盛主任介绍此次备考会的意义，张华丽主任给大家指点迷津，他们都进行了热情洋溢的讲话，充分肯定了项城英语教学取得的成绩，鼓励大家今后有更好的发展，并预祝备考会圆满成功。

接下来由正泰博文学校的九年级备课组长张海蓉主任和项城二中的崔丽丽老师给大家分享备课经验。

两位老师都有着多年丰富的九年级教学经验，她们围绕着中考英语命题题型侃侃而谈，在英语课程标准和核心素养的基础上对听力、阅读、填空以及作文命题进行了归纳，并对2021中招命题趋势作了深度解读。

两位老师都分别有自己的做题技巧，比如听力，要做到听前预测、听中速记、听后舍弃；阅读理解要积累单词量、大量阅读及时总结、培养带着问题寻找答案的习惯；任务型阅读要寻找过渡句或过渡词；词汇要放在语境中学习，要改变以往孤立讲词汇和语法的方式，不能再一对一地英汉对照讲单词，要给出语境让学生体会其意思，特别是一词多义和文化差异较大的单词。

完形填空由十个空增加为十五个空，也就意味着文章要变长，同时也更加注重对语篇的理解，也就是看懂文章很重要。

阅读理解主要考察猜测词义，事实细节，主要要义，推理判断这几个方面的能力。

难度较大的语篇更是要掌握技巧和方法，每个句子之间是有一定的关系的，这些也将是老师指导学生做题的重要方法！

书面表达要注意四个方面：一是审题（要求、体裁、人称、时态、结构），二是立意，三是开头，四是语言。

书面表达由十五分变位二十分，字数由80变为100，也就是要求学生们得更能写，作文的话题将会给学生更大的思考空间，通过写作来发表观点，交流思想，同时文章的内容要有思想，立意要新，写作将会是拉开层次的关键题目。

两位老师讲座结束之后，与会老师分成四组就平常教学中的困惑与经验进行了积极互动交流，畅谈自己的疑惑、感想与计划，自始至终，大家专心致志、热情高涨、收获颇丰。

最后，英语教研员张华丽主任给与会老师带来了一场重要、及时和高水平的报告。

报告中她不仅告诉大家中考的变化、中考的复习方法，更在育人和专业成长方面给大家指明了方向、提供了方法。

今天会后有一种很强烈的感受就是真的应该关注核心素养了，我的教学距离核心素养的落地还有很大差距，我发现以前教学和复习中的有许多弊端和不足:课本的复习很粗糙，学生只是被动的接受，主动整理知识点，有针对性的练习比较少，缺乏对知识的整合和练习;对中考复习资料的处理上，只讲解复习资料，仍然缺乏针对性，学生复习效率低;专题复习相对来说针对性强了，但往往难度太大，不能面向全体，效果还是不好。

通过这次培训，我决定修改我的复习计划，将一部分内容重新整理和归纳。

特别是词汇语法部分，是复习的重点内容，不再一味的让学生们背书，而是把学习到的做题技巧和经验讲给学生们听，有针对性的进行练习。

精彩的背后是两位老师和市教研团队的辛勤付出与精益求精。

会议结束了，英语教研，我们一直在路上......相信我们项城市的初中英语教学越来越辉煌！