国史课堂观后感,高中音乐特长班学什么

国史课堂观后感目录

金融数学研究生毕业能干什么？

高中音乐特长班学什么

金融数学研究生毕业能干什么？

金融数学研究生毕业能干什么？

金融数学专业旨在为金融业提供具有定量分析财务能力的专业人才，它着重应用数学和统计学在金融系统中的应用。

该专业在利物浦大学已有多年历史，而且证明毕业生受业面广，极受银行、保险公司等金融机构的欢迎。

在2006年该专业在中国首次出现，它将为中国乃至世界金融行业的快速发展提供急需的金融人才。

虽然投资银行是金融数学的主要就业行业，但是本专业技能也适用于其它的行业并且有许多研究的机会。

例如，那些进行商品贸易或国际贸易的公司(能源公司、航空公司、大型钢铁公司、矿业公司及国际大公司)都会面临商品价格风险及外汇风险。

他们便雇用金融数学家处理这些风险。

扩展资料：

金融数学是培养具有扎实的数学基础，掌握金融数学基本理论和基本分析方法，能够运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理的应用型人才。

毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理等工作，并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。

系统掌握应用数学、金融学的基础理论和方法，形成扎实的数学基本功底和严谨的数学思维模式。

具备灵敏获取信息能力和分析信息能力，具备不断学习和创新的精神，具有一定的科学研究和教学能力，具有在经济、金融领域从事定量分析，解决实际经济问题及设计经济数学模型等方面的基本能力。

参考资料：百度百科-金融数学专业

高中音乐特长班学什么

音乐教育包括一般普及音乐教育及专业音乐教育，

前者属于普通学校中的艺术教育范畴，后者则培养专门

人才。

两者的内容大都包括审美教育理论及技能教育实

践，只是要求不一样。

因此，音乐教育学的研究大抵也

从这两方面入手，即：①音乐教育的实践方面。

包括各

种学校的教育课程设置、音乐教学法以及专门课题，如

儿童音乐教育、残疾儿童音乐教育等。

②音乐教育的理

论方面。

包括音乐教育哲学、音乐教育史、比较音乐教

育、音乐教育心理学、音乐教育社会学等等。

音乐教育课程 研究不同学校、不同年级的课程安

排，包括课程设置、教学要求、目标、授课顺序、进度、

讲授方法等等。

一般来说，通过各国音乐教育课程的比

较，往往能起到取长补短的作用。

音乐教学法 因不同学校、不同年级、不同专业的

教学内容而有差异。

但总括来看，可以分为如何管理学

生及如何进行教学（包括指导及训练）两个方面。

课堂

教学与其他学科的教学法并无太大差异，但具体执行时

则要结合专业（器乐、声乐、理论）、班级情况（集体、

小组、个别）等而有所不同。

儿童音乐教育 音乐教育中重要的一环。

目前认为

卓有成效的儿童音乐教学法已有 4种：①科达伊教学法。

强调儿童对节奏的感觉,从而引入对音乐的全面感受;②

奥尔夫教学法。

在强调节奏的同时，要求儿童通过自己

的有意识形体活动，如演唱、演奏等来感受音乐；③雅

克-达尔克罗兹的 “优律动”训练体系(又译体态律动)，

要求学生在聆听感受音乐的同时,将身体作为乐器,按音

乐作出具有不同幅度及力度的律动；④铃木教学法。

对

幼儿不教识谱，先通过听觉学习演奏，最后才教以识谱

的方法。

此外，60年代中叶，美国出现了称为“综合音

乐感”的教学法，通过对音高、节奏、音色、旋律、和

声、力度、曲式等方面的训练来培养儿童的音乐才能。

目前美国各音乐学院大抵设有此课程培训学生。

音乐教育哲学 从哲学特别是从艺术教育观方面来

研究音乐教育的根本方针、原理及指导原则。

艺术教育

观的确立取决于对音乐的认识，包括对音乐的价值、音

乐的社会功能、培养何种音乐人才等的看法，这方面一

般涉及哲学、美学、社会学的问题，在历史上散见于各

种著作之中，观点也因人而异。

音乐教育史 研究音乐教育实践及理论的历史，是

音乐教育学的重要组成部分。

20世纪以来出现了一些分

国史及通史著作，如G.舒奈曼《德国学校音乐史》、E.

比尔格《美国公立中学音乐史》、W.库恩(1883～1963)

《音乐教育史》、供田武嘉律《世界音乐教育史》、O.

里默尔《音乐教育史》等。

比较音乐教育 最初只是音乐民族学中的一个部分，

以研究各民族的音乐教育为主，后来逐步发展为对世界

各国音乐教育的调查、比较、评价的专门学问。

1961年，

国际音乐教育协会曾召开专门会议，研究了比较音乐教

育的基本概念,进行比较的内容、技术及方法等问题,以

后又陆续出版了有关的论文集。

音乐教育心理学 从心理学角度来研究音乐教育中

人们的心理活动，包括学生在学习音乐技能时的心理活

动，在音乐欣赏过程中的心理活动等，从而找出一定的

心理规律，用以指导教育活动。

格式塔心理学派对音乐

教育活动比较感兴趣，曾有不少专题论文。

音乐教育社会学 研究社会与音乐教育的相互关系，

如音乐教育的社会功能,社会制度与音乐教育的关系,音

乐教师的社会地位等问题。

它属于音乐社会学的范畴，

1950年以后，有独立成为一门边缘学科的倾向。

从百科上找的....很全面的

金融数学研究生毕业能干什么？

金融数学专业旨在为金融业提供具有定量分析财务能力的专业人才，它着重应用数学和统计学在金融系统中的应用。

该专业在利物浦大学已有多年历史，而且证明毕业生受业面广，极受银行、保险公司等金融机构的欢迎。

在2006年该专业在中国首次出现，它将为中国乃至世界金融行业的快速发展提供急需的金融人才。

虽然投资银行是金融数学的主要就业行业，但是本专业技能也适用于其它的行业并且有许多研究的机会。

例如，那些进行商品贸易或国际贸易的公司(能源公司、航空公司、大型钢铁公司、矿业公司及国际大公司)都会面临商品价格风险及外汇风险。

他们便雇用金融数学家处理这些风险。

扩展资料：

金融数学是培养具有扎实的数学基础，掌握金融数学基本理论和基本分析方法，能够运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理的应用型人才。

毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理等工作，并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。

系统掌握应用数学、金融学的基础理论和方法，形成扎实的数学基本功底和严谨的数学思维模式。

具备灵敏获取信息能力和分析信息能力，具备不断学习和创新的精神，具有一定的科学研究和教学能力，具有在经济、金融领域从事定量分析，解决实际经济问题及设计经济数学模型等方面的基本能力。

参考资料：百度百科-金融数学专业