鹏程课堂观后感目录
读IT职业培训,以后有什么发展呀?我读的是武大鹏程...
"理想中的学校" 应该是什么样的 这是篇作文
毕业赠言(200字左右)
订单式培养好像是和国内屈指可数的IT企业合作,创业基金面向的是风险投资,海外就业鲜为人知,但听说有。
我理想中的学校,应该像“大鹏”一样,有一个巨大的飞跃,以培养学生健全的人格为主体,以科学和艺术为两翼。
中小学是10年(5+5),有2年的空闲时间。
终极目标是:出人才,出经验,出新的教育思想,出教育家;
我理想的学校,是冲破当前教育天空的低云,摆脱应试教育的桎梏和狭隘视野,以学生的健康成长为根本,集中西教育之所长,“以我为主,融合创新”,重构基础教育。进行皮革实验,为孩子们一生的发展打好基础。
同时,在这个过程中要尽力克服“差生”的难关,让“花心促进花心”和“弱苗促进成才”相互辉映。
我理想中的学校,是为中华振兴自己责任的人生教育导航,让学生懂得珍惜,懂得自强,懂得责任,在成长过程中高悬“立志、好学、奋斗”的征帆。
学生离开学校后,将来无论身处世界何处,从事什么工作,都能“鹏程万里,心系中华”,有出息,有作为。
我理想的学校,其优质的教育之路是:首先,把握好启蒙阶段的教育和素质基因的培养和矫正,把“爱学习、爱思考、爱思考、爱活动、爱活动”作为孩子们的最优引领多元发展的“三驾马车”。
到了中学,要引导学生在教师的激励和引导下走上“自主学习、自主活动、自主管理”的道路,让学习做自己的主人,做学校的主人,更做社会和国家未来的主人;
在我理想的学校里,培养着浓厚的“勤奋学习、自强不息”的学风。
学生必须在教师的指导下走自学之路。
不自学就无法成长,这是古今中外人类成长的普遍规律。
面向21世纪,为了成为人才,必须锻炼三种能力:第一是适应能力,第二是选择能力,第三是创新能力(这三种能力的优先顺序不能颠倒)。
这些都需要从中小学做起,成为“勤奋学习、自强不息”学风的重要内涵。
我理想中的学校,爱学生是教师的天性,教好学生是教师的天职。
教师要铸自己的“师魂”,把爱、严、教教学得法统一,实施教学互动,“死”活结合,因材施教三原则。
“诗内”的功夫和“诗外”的功夫都很重要。
读了学生这本“无字书”,不仅是学生的良师,也是学生的益友,能情通理达,教学相长;
我所向往的学校,是将循环管理与“活管理”相结合,将“一心一意、奋发图强、孜孜不倦”作为学校运营实验的“灵魂”,在相互作用的同时,创造出理想的学校未来。打算去。
作者是北京市力迈学校的校长
《中国教育报》2005年9月5日第3版
不管未来有多长,请珍惜相遇的每一个瞬间。无论多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。
你我为了理想历尽艰辛,才走向了成功之路。
愿你还能记得,永远记得,那一段充满奋斗激情的闪光日子。
我很清楚你花了多少时间,克服了多少困难,才取得了眼前的成果。
请相信,在你追求、奋斗和苦行的过程中,我会永远微笑着站在你身边。
那个弹着六弦琴的你,那个满不在乎地扬起黑发的你,不久就像一只鸽子飞走了,多年后,还记得你我曾经同桌苦读的这一天吗?
我们曾经是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一个同桌的同学。
今天,当我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。
还记得那天晚上在星光下畅谈的情景吗?学习、理想,还有……是。即使将来我们分开了,那晚的星空我也会永远记得。
我们曾经一起看美丽的花;我们一起梦想了美丽的季节。
同学,同学,离别后请不要忘记我们曾经走过的日子。
有如水般的平静,有激烈的争论,也有无声的竞争。
我们肩并肩,手拉手,有共同的理想,有共同的心声。
无论是得到的,还是失去的,都留在我记忆的最深处。
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