观后感班会设计,小手拉大手 六年级大班会 创建文明佛山 观后感!!

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友善待人,创建和谐班级 班会观后感

小手拉大手 六年级大班会 创建文明佛山 观后感!!

关于文明礼仪的听主题班会后感

友善待人,创建和谐班级 班会观后感

尊重他人就是尊重自己。

在此，我想补充的是，在当今这个浮躁的、追求金钱和利益的社会和氛围中，它是人与人之间轻松愉快交往的“润滑剂”，是邻里和睦、人与人友好相处的“助推器”。是这样。

为别人种树，不仅是为别人提供阴凉，自己也可以遮风挡雨。

给别人让座，会让你挺直腰板，保持堂堂正正的姿势，得到的不只是尊重和感谢。

小手拉大手 六年级大班会 创建文明佛山 观后感!!

南海出现了一个令人感动的人物。

上午10点，班会准时开始。

桂江小学六(1)个班45名学生和家长、社区代表等共90人分成红、黄、绿三个小组，以竞赛的形式贯穿了班会。

每个团队都会表演与“创文”相关的节目，传递“创文”知识，讲述“创文”故事。

班会上，南海实验中学的学生们用“创文”对市民在公共场所的基本道德要求进行了讨论，九江儒林中学和南海实验中学的学生们就“礼仪的关键是语言还是行为”进行了网络讨论讨论过了。桂江小学用小故事介绍了低碳生活也是“创文”的重要内容。

在班会上，最让人感动的一幕，无疑是南海十大感动人物之一——抱着孩子上学的母亲林雪英，也和儿子马深铭来到班会现场。

“抱着孩子上学没有理由，因为我是妈妈。”任某的母亲的这句话让学生们非常感动。

关于文明礼仪的听主题班会后感

听《文明礼仪伴我行》主题班会有感

为弘扬优秀传统文化，引导同学树立良好的行为习惯，做一代文明新人，形成更好的班风、校风。

今天我们听了一节《文明礼仪伴我行》主题班会，这次班会张老师巧妙设计，充分准备，在课堂上学生表演了快板、相声、讲故事等活动，而且这些活动紧紧联系生活实际，对学生有很好的教育意义。

同学们精彩绝伦的发言，以及主持人那份巧妙，给到场的老师留下了深刻的影响，他们也对文明礼仪有了更深的理解，也就达到了这次班会的目的。

听了这个课我的感受如下。

一、做好一个有礼貌的人要从生活的小细节做起，看似简单，但如果做好并坚持下去真的不容易。

因此，一个有礼貌的人必须做到这些小方面，不随地吐痰，不扔果皮纸屑，不说脏话，尊敬老师，团结同学四是热爱劳动，热爱班集体，以节俭为荣，以浪费为耻。

在班级中树立榜样的，是同学怎样做才能懂得一个文明的人。

这一点张老师做的很好，用视频展现平时同学们的生活，更有教育意义。

二、在校园、在社会、在家庭，我们到处都可以发现不文明的习惯。但是，有些人并不为这些习惯感到羞耻，反而依然我行我素，完全不考虑别人的感受，总是一味地以自我为中心。因此，对于这些不文明的习惯，我们必须认识到其强烈的危害。不要让自己越陷越深，等到想要改正的时候才后悔。

老师在设计中应该设计一些反面实例，可以起到更好的教学效果。