热血老师观后感,电影《热血教师》观后感

热血老师观后感目录

教不严，师之惰——《热血教师》观后感

电影《热血教师》观后感

《热血教师》观后感1500字

教不严，师之惰——《热血教师》观后感

前几天，我读了美国的罗恩·克拉克先生的《优秀是教出来的》一书。这本书操作性很强，特别是55个细节给了我很多启发。

在无意中观看电影《热血教师》时，我惊讶地发现他就是克拉克老师。他在多所问题学校任教(在纽约著名的黑人住宅区教书)，出版了著作《55条基本规则》，创立了克拉克学院。

他的故事被好莱坞拍成电影，作为美国的明星教师受到了世界的关注。

在看电影的过程中，被克拉克的“热血”所感动。

“热血”指的是对教育事业的满腔热血，对学生发自内心的深厚感情，无论遇到什么困难都要有坚定的信念，并把这些信念传递给学生。

克拉克用他的坚韧和热情，激发了学生们的干劲，最终让每个孩子都发挥出了潜能，把一个面临退学的叛逆黑人少年变成了好孩子，把最糟糕的班级变成了最好的班级。一开始对老师不屑一顾的家长们，不久也会感激涕零。

在观看的过程中，对克拉克的“智慧”赞叹不已。

克拉克毫不犹豫地接受了由六位老师组成的分散的班级——正是这样的班级需要克拉克。

但是，一进教室，就会看到纸团乱飞、打架、谩骂、无理取闹、故意挑战老师，堂堂正正地和老师对抗。

这样一群小魔怎么管教?克拉克在尝试各种策略的过程中，意识到这样的班级、这样的学生“不是用一招就能解决的”，他意识到必须用各种方法吸引学生的注意力，让他们喜欢上学习。

他带领学生们跳着摇滚舞学习历史，全班同学一边说唱一边饶有兴趣地记忆历史。

利用学生想把老师当“制服”的心理，通过打赌、喝牛奶、跳绳子等方式拉近师生之间的距离，将学生的注意力转移到学习上。就这样一群小魔头逐渐“收心”，爱上了克拉克，也喜欢上了学习。

在观看的过程中，我欣赏着克拉克的“严厉”。

虽说“教得不好，老师就懒”，但不要以为美国的学习很宽松，老师总是笑眯眯的。

不，克拉克的严格在于，优秀的教师必须培养学生的规则意识，并在遵守规则的过程中引导学生成为全面的人。

克拉克的班级规则第一条是“我们是一家人”，第二条是“互相尊重”，还有具体的规则，叫老师“老师”，不能“插队”等。学生不服。

例如，在班里插队的小三香不承认自己的错误，全班同学都在等她承认错误，再集体走进食堂。

集体的力量能让孩子们学会“什么是规则”“如何按照规则行动”，让他们明白如果大家都遵守规则，集体的每个人都会受益。

这个班级最终变得井然有序，成绩优秀，孩子们彬彬有礼，充满自信，这与克拉克执着的严厉联系在一起。

即使看完电影，我也一直在想。

热情、智慧、严格的罗恩·克拉克，的确是一位明星教师!他对教育的热情是值得我学习的，这是一个老师最优秀的品质，只有对生命充满热情的老师，才会领悟生命的价值，才会从心底深处爱孩子，才会在教育生活中创造奇迹!

电影《热血教师》观后感

原文发布者:听雨读。

电影《热血教师》观后感莲河学校的高玲讲述了一位优秀教师克拉克老师向一群\\\"无助的后进孩子\\\"成功的故事，电影《热血教师》观后感。

在克拉克老师与这群孩子的交往过程中，对于这些在别人看来“无可救药”的孩子，克拉克老师却从来没有放弃过他们，他用无尽的毅力、爱心和百倍的耐心感化了他们这些看似顽固而聪明的心。

一开始孩子们的不信任甚至表现出了敌意，慢慢地就会被接纳，被信任。

最后，克拉克老师成为了孩子们人生中不可或缺的存在，让他们用全新的眼光来看待“问题”的学生，学到了很多东西。

1、明确班规，并严格执行。

虽然沙米卡不同意排队用餐，但克拉克并没有讽刺沙米卡，而是说:“我们是一家人。

\\\"当萨米卡迫于众人的舆论承认自己插队后，老师没有落榜，看着萨米卡的眼睛:\\\"我真的很感谢你，我为你感到骄傲。

\\\"在管理常规的过程中，老师要告诉学生，不要用侮辱、厌烦、责备的语言，而要经常用正面的、鼓励的、引导性的语言，老师爱他们，大家都是大家庭，然后大家老老实实地排队吃饭。我会的。

克拉克巧妙地转嫁了压力，避免了一对一的对立，既达到了教育目的，又维护了制度的严肃性。

2、深入学生生活，了解他们的生活背景克拉克老师一上任就开始访问学生的家。

对学生的生活状况有了基本的了解，找到了学生产生思想和心理问题的原因。

举个例子，胡里奥乱花钱，因为他有一个特别的母亲，一个很好学但又胆小内向的男人，住在一个名叫班达利亚的家里。

《热血教师》观后感1500字

看了《热血教师》这部教育电影后，我被克拉克老师的热血教育精神所感动，陷入了深深的思考。

就像《热血教师》的开头所说的那样，克拉克老师是一位非常优秀的老师，在班里的成绩每年都是第一名，在学生中也很受欢迎。

克拉克老师曾接到过许多名校的邀请，希望他能培养出优秀的学生，但在纽约的哈莱姆?在中心小学，班级的纪律非常差，老师换了一个又一个，学生处于无法毕业的状况。

赫林小学的校长不录用他，纽约陷入了动荡，克拉克认为必须帮助孩子们，没有放弃。

后来克拉克又去了哈莱姆，偶然遇到了哈莱姆的老师因为对学生的在意而逃跑了，而校长急需一位老师，因此克拉克留下了，但被提醒他也不会留太久，那个班级的学生太难教了，克拉克不怕，他毅然接下了最差的毕业班工作，改变他们。

看到班级那么混乱，克拉克高兴地接受了，还露出了微笑，可见他真的有信心拯救班级。

克拉克老师很热情，也没有像他这样的老师。

克拉克在开始上课之前，首先去了学生们的家里，询问了他们的情况。在这过程中，我了解到，学生们之所以教得辛苦，是因为他们太忙了，不得不在家里帮忙。有些学生家里有矛盾，误会使他离家出走;有的学生没有自信，这就是产生自卑感的原因……克拉克知道后，开始上课。他提出的五条原则中，有一条就是“要像家人一样”。

这引起了学生的反感，他们认为这是理所当然的事情，不理睬，也不尊重。

但是克拉克很有耐心，他慢慢地教学生们上课排队吃饭，当然，用了一些伎俩，他慢慢地走进了学生们的世界，但是学生们似乎都避开了他。

学生们的傲慢让克拉克几乎放弃了帮助他们。

气愤地回来的克拉克想尽办法让学生上课，故事由此开始。

他知道孩子喜欢玩，就把大量的酸奶带到教室里，当他再次回来时，学生们都很惊讶，但很快就安静下来了。

克拉克说，有一个游戏，如果学生能上课，每15秒就能喝一杯酸奶。

学生同意了，因而在那堂课上很有趣，同学们在无意中学习，没有因为克拉克老师而放弃，因为他的心。

克拉克注意利用学生的童心，让他们边玩边学习。

另外，克拉克发现学生喜欢听音乐、跳舞，而且能很快记住歌词，于是他想出了一个点子，把美国历史编成歌词来唱，学生在不知不觉中就学习了。

克拉克的观察力非常出色，值得我们学习。虽然困难还会继续，但是我们的方法应该是无穷无尽的。

克拉克老师很辛苦地帮助学生们工作，即使被父母误解，也会帮助问题孩子解决心理问题，他告诉我自己也是很棒的。

克拉克老师的用心没有白费，学生们在他的带领下渐渐喜欢上了上课，做作业，甚至为了考试而努力，有的心理很扭曲的学生也喜欢上了上课，画画他谢谢，最后一次州考，他带的班又得了第一，这原本相信很坏的学生，他们也会做梦，而且是很美丽的梦。

那个喜欢打架的学生，也因为克拉克的爱而返回了。

教孩子很容易，但教出好学生很难。

克拉克成功的原因是他的教育精神和理解力。

《热血教师》告诉我们，教育不能只按常识来教，要多关注学生们的需要，关注他们知识灌输的入口到底在哪里，他们如何才能享受课堂，因此，我我们这些即将要做老师的深思熟虑了，学生们都在成长，我们也在进步，我们也需要成长。

教育不是一成不变的，而是着眼于周围。

就像克拉克老师一样，我很注意周围的人。

我们会看到更多的克拉克。