礼仪小短剧观后感,文明礼仪修养的读后感怎么写

礼仪小短剧观后感目录

“文明礼仪”观后感（300字以上）

文明礼仪修养的读后感怎么写

竟读文明之星观后感600字

“文明礼仪”观后感（300字以上）

我寒假读了《礼仪教育读本》。

拿着蓝色封面的书时，感觉沉甸甸的。

因为我清楚地知道，文明礼仪是中华民族的传统美德，它像我们的贴身侍卫一样伴随着我们的成长，在我们生活中的重要性。

我迫不及待地打开书，认真地读了起来。

虽然也有被礼仪的小故事感动的时候，但除了平时的言谈举止，书中还有很多细节。

如上课的课堂礼仪，过马路走人行横道的交通礼仪，绿化公物的爱护社会礼仪，孝敬长辈的家庭礼仪……在这些生活中的小细节中，礼仪礼仪随处可见。

这本书让我真正认识到了礼仪的重要性，也为我提供了更广阔的空间。

读完这本书，我收获颇丰，也有很多感想。

这时的我，脑海里出现在宽阔的马路上，随处可见地上的痰、垃圾，怎么会有这些脏东西呢?有的人没有养成讲卫生的习惯，有的人认为自己做的事情没有人看到，所以没有关系。

他们丝毫感觉不到自己的行为对市容和他人的生活环境造成了影响。

在今后的生活中，我将这样做:乘车时，我们都要让一让，看到老年人和残疾人要主动让座;在公共场所，不乱扔西瓜皮、果壳，不随地吐痰，不破坏花草树木，爱护公物;在学校里，遵守规章制度，不为小事争吵，互相帮助，同学之间相处更团结更和睦;在家里，我更加孝敬老人，尊敬父母，主动帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务，分担他们的辛劳……

总之我会对照《礼仪教育读本》，严以律己，改正自己的缺点。

愿“礼仪”这颗种子在我们心中生根发芽，结出丰硕的果实。

我们的环境会焕然一新，我们的城市会美丽起来，我们的家园会和谐温馨起来，愿礼花开满人们的心间应

文明礼仪修养的读后感怎么写

服装礼仪(仪容)

比如，穿西装的时候不要超过三种颜色，坐着的时候解开西装的扣子。

围巾的佩戴无论在什么场合都不能过于随意。

你忘记了敬语和礼貌语的用法。

也有避开忌讳的词语的情况。例如，上司讲话后请回到座位。绝对不要使用“退让”这个词。

礼仪(社交礼仪、公共场所的礼仪)。

女性不要穿高跟鞋走路，发出很大的声音。

待人接物的方法(礼节)

概念解释→事象总论→个别分析→个人的理解和反省→方法和展望

我觉得可以以此为基础开始写。

竟读文明之星观后感600字

礼仪600字。

我寒假读了《礼仪教育读本》。

拿着蓝色封面的书时，感觉沉甸甸的。

因为我清楚地知道，文明礼仪是中华民族的传统美德，它像我们的贴身侍卫一样伴随着我们的成长，在我们生活中的重要性。

我迫不及待地打开书，认真地读了起来。

虽然也有被礼仪的小故事感动的时候，但除了平时的言谈举止，书中还有很多细节。

如上课的课堂礼仪，过马路走人行横道的交通礼仪，绿化公物的爱护社会礼仪，孝敬长辈的家庭礼仪……在这些生活中的小细节中，礼仪礼仪随处可见。

这本书让我真正认识到了礼仪的重要性，也为我提供了更广阔的空间。

读完这本书，我收获颇丰，也有很多感想。

这时的我，脑海里出现在宽阔的马路上，随处可见地上的痰、垃圾，怎么会有这些脏东西呢?有的人没有养成讲卫生的习惯，有的人认为自己做的事情没有人看到，所以没有关系。

他们丝毫感觉不到自己的行为对市容和他人的生活环境造成了影响。

在今后的生活中，我将这样做:乘车时，我们都要让一让，看到老年人和残疾人要主动让座;在公共场所，不乱扔西瓜皮、果壳，不随地吐痰，不破坏花草树木，爱护公物;在学校里，遵守规章制度，不为小事争吵，互相帮助，同学之间相处更团结更和睦;在家里，我更加孝敬老人，尊敬父母，主动帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务，分担他们的辛劳……总之我会对照《礼仪教育读本》，严以律己，改正自己的缺点。

愿“礼仪”这颗种子在我们心中生根发芽，结出丰硕的果实。

我们的环境将会焕然一新，我们的城市将会多姿多彩，我们的家园将会和谐温馨，让礼花洒满人们的心间希望。

最近，看了我们宿城区师生文明礼仪规范的专题片后，我深有感触。

苏联杰出的教育家马卡连科曾说过。“从口袋里掏出皱巴巴的手帕的教师失去了教师资格。

最好的办法是走到角落里，让人在那里擦鼻涕，不让任何人看到。

教师重视礼仪的重要性。

因此，只有抛弃与身份不符的服装、不拘小节的言行、散漫的习惯，才能树立教师的威信，才能引导学生走向正确的方向。

人民教师，肩负育人塑人的神圣使命。

毫不夸张地说，民族的希望是由教师支撑起来的。

我们教师不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者，因此老师的言行举止、彬彬有礼都对学生进行着潜移默化的影响。

试想一下，当学生的热情礼貌换来老师的冷漠时，他对老师会怎么想?你对学校教育有什么看法?他以后还会文明礼让吗?因此，我们老师要充分注意自己给学生留下的印象，让自己从各个方面成为一个优秀的、学生可以模仿的榜样。

一个好的老师不仅要在课堂上进行教育，还要在日常生活中进行教育，用自己的存在、自己的人格来影响学生，树立良好的道德风尚。

因为“身教胜于言教，榜样的力量是无穷的”。

伟大的教育家孔子曾说过:“其身正不令而行，其身不正，令而不从。

“身正”是教书育人的先决条件，教师要求学生做到的自己一定要身体力行，要求学生信，自己一定要信而行;不允许学生做的，自己坚决不做;在学生面前能做到的事情，即使没有学生也必须做到。

因此，教师要通过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。

教师是学生的一面镜子，学生每时每刻都在看着。

作为一名合格的教师，应该从思想上认清自己肩负的责任，懂得“教育无小事，教师无小事”的深刻内涵，了解自己的品德情操、处世态度、一言一行都意识到影响着学生。

在工作中我们一定要注意自我完善、自我提高、自我发展、自我超越，提高自己的教学能力，做一名现代意识、服务意识强的教师，真正成为为人师表。