写郭富山观后感,学生写学习吴邵萍事迹有感，800字左右

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郭富山观后感？

学生写学习吴邵萍事迹有感，800字左右

观影《郭富山》有感

这是郭富城的感想

郭富城，一个名字，一个在苦难中挣扎，但依然乐观地活着的普通农民。他的生活并不富裕，甚至可以说充满了困苦和苦难，但精神上却无比富足。

郭富城的命运似乎从一开始就被打上了“坎坷”的标签。本来应该在家休息享受清福的老人，因为生活的窘迫而在地里辛勤地工作。更可悲的是，他的亲人一个个离他而去，只有他孤独地与一头老牛相依为命。

尽管生活中充满了不幸，但郭富城从未向命运低头。无论是在赌场的奇遇，还是作为壮丁被捕的生死关头，他都勉为其难地活了下来。这不仅是因为他强烈的求生欲望，更是因为他内心深处的乐观。

与郭富城形成对比的是那些有权者和有钱人。他们可能有华丽的生活，但他们的内心世界未必像郭富城那样充实。郭富城虽然生活艰苦，但他至少有希望，有梦想，有对生活的热爱。

郭富城这部作品给我留下了深刻的印象。我明白了活着的意义不仅仅是物质上的富足，更重要的是精神上的富足。每个人都应该活出自己的价值和意义，不要被他人的眼光所左右。

在当今社会，很多人可能因为生活的压力而感到迷茫、不安。但只要我们像郭富城一样，勇敢地面对生活，乐观地活下去，那么我们就已经找到了生活的真谛。

总的来说，郭富城是一部感人深省的作品，它教会了我如何去面对生活中的困难和挑战，如何去寻找生活中的美好和希望。我被郭富城的坚强和乐观打动了。我想像他一样，无论遇到什么困难，都要坚强地活下去。

郭富山观后感？

在黄土高原红嘴山、郭富山植树造林。

山紫水明金银山，二十余载显奉献。

清澈的水和青山就是金山、银山。怀着满腔的期待，2021年1月12日晚，大井中学党委、工会委员会组织全体教师观看了以生态文明为主题的电影《郭富城》。

看完电影，心久久不能平静，那漫山遍野的桃花，那满枝的苹果，在脑海里萦绕，美得像一首诗。

真所谓淡泊育桃李，无私奉献铸丰碑。

电影《郭富城》讲述了甘肃省劳动模范郭富城同志响应毛主席“植树造林，绿化祖国”“消灭荒滩”的号召，凭着一腔热情，凭着对党的信念，怀揣远大理想，咬定青山不放松主张说。1964年，49岁的郭富山来到红嘴山，他用生命点燃了“激情燃烧的岁月”，在山上熬了23年，拆了30多锹，挪了43000方土，修了753块梯田，种了38000棵树用他的鲜血培育了红嘴山，在甘肃省会宁县红嘴山留下了一座“花果山”。

郭富城体现了一个普通农民对自己生存的这块土地的无比热爱，体现了一个劳动模范敢于愚公移山的豪情。

感人事迹反映了郭富山积极践行党的宗旨，牢记职责使命，艰苦创业、艰苦奋斗的共产党人精神。

上世纪五六十年代，祖国的儿女们在战斗和改造家乡，那些激情燃烧的岁月，那些“敢教换新天”的豪情，颇具教育意义和精神营养。

干山枯岭植树造林，变成了“一下雨滑如油，干枯死牛”的红嘴山，变成了绿意盎然的人间“花果山”。

未来的很多时间里，这座大山还会教育我们，鼓舞我们，激励我们，遇到困难，不怕吃苦。

红嘴山下了满天桃花雨，红彤彤的大苹果，把我的心绕得团团转。

黄土高原深处的会宁群山之间的厚土，是人间烟火的颜色。

这烟花的颜色，让人学会了质朴，学会了坚强，学会了自强，就像朋友平时开玩笑的时候喜欢说“苍天饶过谁”，不怕吃苦，那是苦没有。

这片厚重的土地，要让人沉淀下来、扎下根来，要牢记愿景和热望，毫不动摇，无论身处何地、身处何种立场，因为吃过苦，所以要堂堂正正地站起来。

连荒山秃岭都变成了果园，更别说站在我们脚下的三尺讲台了。

通过影片，我校的教师们又一次受到了新愚公——郭富山的精神感召和洗礼。

学习郭富城，就是向劳模致敬、向先进看齐，就是对统一思想、强化责任、凝聚力量作表率。

我们要从模范身上激发奋进精神，充分发挥党员先锋模范作用，坚守“初心使命”，忠诚担当，全身心投入到学校教育事业中。并将其在教育岗位上转化为现实力量，以坚韧不拔、自强不息的精神和淡泊名利、无私奉献的境界贡献自己的力量。

学生写学习吴邵萍事迹有感，800字左右

27年来，她用爱心为苗圃浇水，支持保育事业。

27年来，她对每一个孩子都倾注了爱，用爱支持着孩子们的成长。

她就是北京东路小学附属幼儿园的园长吴绍萍。

最让我这位新老师佩服的是吴老师在27年的教学生涯中始终坚持的爱。

1983年，刚参加工作的吴邵萍给自己的幼教生涯奠定了“爱”的基调。

她喜欢孩子，每次和孩子说话，总是蹲下来，用温柔的拥抱和温柔的话语温暖孩子，孩子们都叫她“吴妈妈”。

也被称为“妈妈老师”。

幼儿教育是爱的教育，我想一线的老师都深有体会。

“爱是永恒的主题”，我们教师是“爱”的实践者。

吴邵萍说:“幼儿教师的言行举止会影响幼儿的成长。

即使生气，也要和孩子一起讨论“今天老师生气了”，以及为什么生气，坦率地传达给孩子，这样老师和婴儿才能平等，孩子才能形成自由的人格。是可以的。

小学生的自我意识比幼儿园的孩子更强，平时和孩子的接触方式、说话方式、态度、举止都需要注意，这些都会被孩子们看在眼里。

吴老师还有一点值得我们班主任参考。那就是“所有的老师首先是孩子的保育员、安全员、心理指导员，其次才是老师。

吗?”

在这所占地不到3000平方米的幼儿园里，为了防止老师们感冒，随处可见把被汗水弄脏的衣服晾在栏杆和衣架上的童装。

爱的教育还体现在吴绍平老师特别注重细节，在她的衣服口袋里，经常带着一叠纸巾。

“幼儿园的孩子还小，不能自理，嘴里还沾着饭粒和菜渣。

天一冷，孩子就容易感冒，鼻涕流个不停。

把纸放在口袋里，不管去哪里都可以擦。

吗?”

和孩子在一起的时间长了，养成的工作习惯还不止这些。帮他整理卷起的领子和袖口，帮他遮住下摆……孩子爱跑，吴邵萍一个一个追;孩子爱动，吴邵萍一次又一次不厌其烦地整理。

“孩子的事情没有小事，再小的事情我们老师也不能忽视。

吗?”

在吴绍平看来，对孩子的爱很简单，\\“爱孩子，他哭了，你懂的安慰他;当他遇到困难时，你愿意陪他一起面对;他悲伤的时候，你抱抱他。

简单的“爱”字说起来容易，做起来难，坚持27年更难。

简单的爱，琐碎的爱，积累成了无私而伟大的爱。

吴老师这种无私而伟大的爱，值得我们每一位老师学习。

吴老师的心都给了孩子，给了教育事业。

新来的老师教的是刚从幼儿园升上来的一年级学生。

她的爱的教育，细心的照顾深深地感染了我。

同时要把关爱教育和严格要求结合起来，使孩子逐步适应小学生的生活。

在老师眼里可能有很多学生，但在父母眼里只有一个学生，所以有必要对每个学生倾注爱。

有同情心的老师才能教出有同情心的学生，有同情心的学生才能成长为有同情心的下一代。

观影《郭富山》有感

> > > > > > > > > > > > > > >我是程兰萍> > > >

> > > > 2021年7月27日下午，我们和学校的教职工一起看了电影《郭富城》。

黄土高原红嘴山，植树造林郭富山，金银银山20余载，绿色山河就是金山银山。

看完电影，心里久久不能平静，开满了山的桃花，那是脑子里开满枝头的苹果，美如一首诗，正是淡泊名利育桃李，铸无私奉献的丰碑。

> > > 郭富山是一个热血的人，意志坚强，对党的信念坚定，理想远大，咬定青山不放松，体现了郭富山是一个普通农民为了自己在这片土地上的生存，体现了对无私的爱，体现了劳动模范，弘扬愚公发挥移山的壮志。感人事迹反映了富山积极践行党的宗旨，牢记职责使命，艰苦创业奋斗的共产党人精神。

通过电影,我已经是一度新愚公郭富山精神感召接受了洗礼。学习郭富城就是要向劳动模范致敬，向先进看齐，统一思想，强化责任，凝聚力量，做好表率。

我将从榜样身上汲取奋进前行的精神力量，充分发挥党员的先锋模范作用，坚守初心使命，忠诚担当，全身心地投入到学校教育事业中。发扬坚忍不拔、自强不息的精神，达到无私奉献的境界，贡献自己的力量。