清徐飞行展观后感,神舟十三号发射成功观后感

清徐飞行展观后感目录

小学五年级作文350字：我当飞行员——阎良航空科技馆之行(附照片）

神舟十三号发射成功观后感

清徐飞行展的感想。

在春天的暖阳下，我有幸参观了清徐飞行展。这场视觉与知识的盛宴至今难忘。

一进入隔间，我就被眼前的景象吸引住了。在尧城机场的空地上，整齐地排列着数十架各式各样的飞机，每一架都像艺术品一样散发着独特的魅力。这些飞机从小型民用飞机到大型货机，适用于各种各样的用途。显示了航空技术的进步。

ge航空的应用场景展区展示了ge航空在各个领域的应用场景。从播种到空中救援，再到空中游览，gm已经渗透到了我们生活的方方面面。实景、VR、模型、影像、沙盘等各种展示方式，让我们切实感受到了生活的便利。

最让我兴奋的是特技飞行，当10架特技飞机在蓝天翱翔，进行多机编队和单发特技表演时，我感受到了飞行的自由和激情。特技飞行的每一个动作都充满了力量和美感，让我大吃一惊。

参观清徐飞行展后，我深切感受到了通用航空发展的巨大潜力。这不仅仅是展示，也是对未来的探索。看着飞行在空中的飞机，就能看到通用航空的可能性。

总的来说，清徐航展为我打开了一扇全新的窗户，让我更加深刻地了解了通用航空的魅力和前景。我相信，随着技术的不断发展，通用航空在未来的天空中将会写下更加辉煌的一页。

小学五年级作文350字：我当飞行员——阎良航空科技馆之行(附照片）

作文标题:我要当飞行员——去阎良航空科学馆(附照片)

关键词:我是一名飞行员，小学五年级。

适合:小学五年级

这是作文的出处:

这篇350字的作文是关于小学五年级学生的350字作文，题目是《我要成为飞行员——阎良航空科学馆之旅(附照片)》。欢迎大家投稿。

我要当飞行员——阎良航空科学馆行

猪宝。

8月16日，我和妈妈、阿姨、妹妹一起去了阎良航空科学馆。

早上坐出租车去了科学馆。

科学馆很大，由两个照片模型展厅和一个实物展厅组成。

左边是世界飞行发展史，右边是中国飞行发展史。

我印象最深刻的是达。芬奇虽然是个画家，但没想到他对飞行的发展做出了巨大的贡献。

还有一位被昵称为“红爵士”的飞行员，仅用两年半的时间就击落了325架飞机，创造了世界无人能敌的记录。

中央的大展厅是实物展厅，摆放着中国第一架运输机运5。还有两架训练机。一架是初级教练机，一架是高级教练机。中国的飞行员在这两种教练机中进行了飞行教学。

实物展示室后面有战斗机的残骸，也陈列着很多飞机的零件。

参观结束后，进行了运5的飞行模拟。飞行体验非常有趣。

我登上了5号机组，就像真正的飞行员一样驾驶飞机。

控制方向，飞往另一个机场;拉了一下油门，不让飞机掉下来，但还是掉下来了，因为我飞得太低，撞到树了。

但是，我不认输，又试了一次，结果还是落选了，真倒霉。

我还玩了太空椅子，体验了飞行员训练的感觉，转的我头晕目眩，看来当飞行员真的很难。

这一天的旅行真是收获颇丰。

中国第一架运输机运5(实机展示，可以进去体验模拟飞行)

高级教练机(实机展示)。

这是一架退役的老式战斗机(实机展示)

飞机零件展示(实物展示)。

模型和照片的展示。

一个动态演示飞机起飞的模型机场。

猪宝体验飞行模拟5内运，成为飞行员，驾驶真正的飞行开始

太空椅体验。

神舟十三号发射成功观后感

仔细品味了一件作品之后，这次看了有什么感想?试着踏踏实实地写感想怎么样?

那么，如何写读后感呢?以下是我收集整理的“神舟十三号”发射成功后的读后感。敬请期待。

载人航天飞行是人类航天活动中最复杂、难度最高、要求最严格的系统工程。

根据空间站建设计划，今明两年将实施11次飞行任务，包括发射3次空间站、4次货运飞船、4次载人飞船，2022年空间站的轨道建设完成，国家空间实验室将建成。

之后，空间站进入应用和发展阶段。

每一次飞行任务都是一个“大项目”，其背后凝聚着成千上万人的智慧。

为确保任务顺利实施，各系统各单位全力备战，以优异成绩迎接未来。

在巴丹吉林沙漠深处，酒泉卫星发射中心垂直总装测试厂房内灯火通明，人影清晰，工作人员穿梭于飞船机身和测试仪器之间，日夜忙碌。

航天事业被形容为“千人一箭”，任何事情都事关成败，谁也不能掉以轻心。

作为中国航天员进出太空的母港，酒泉卫星发射中心正以严谨的姿态构筑起安全的“梯子”。

“数十人的吊舱团队协作完成任务，一步都不能错，吊舱对接的误差会更小。

每个产品只允许吊吊成功一次，没有重来的机会。一点错误也不能有。

吊上对接火箭，一周内一次性连接数十个螺栓。

负责起吊作业的基地工作人员石创峰为了尽快稳定，在起吊钩上安上焊条，操作吊车从高处将其插入啤酒瓶口进行训练。

最后，他和同事一起，像自己的手臂一样自由自在地挥动起重机的铁臂。

成千上万次的飞行，安全第一条。

中国空间技术研究院神舟十三号载人飞船团队以保障航天员生命安全为底线，在神舟十三号发射、飞行、对接、着陆、返回等各个阶段，采取了保障航天员安全的措施;准备了措施。我们还将首次引入载人飞船执行应急救援任务，全力保障航天员往返安全。

只有知道载人航天事业的起点在哪里、道路在哪里，才能从历史中汲取力量，继续前进。

小学生的感想2今天早上，老师让我们看了神舟十三号的发射。学生们都迫不及待地期待着这一激动人心的时刻的到来。

激动的瞬间到来了。神舟13号发射的时候，我们担心“神舟13号”不能把3名宇航员送上太空。“天宫一号”点火的时候，火太大了，我以为会引起火灾。

随着神舟十三号成功飞天，我心中的疑虑也一点点消失，心中的大石头也终于落地了。

接着火箭上的两个小火箭掉下来，接着外壳和一个副推进器也掉下来，终于所有不必要的东西都掉下来了，太阳能板也伸长了，神舟13号终于进入预定轨道，神舟13号的发射成功了!所有的学生都在欢呼。这是中国探索宇宙迈出的新一步，也是中国探索宇宙奥秘的又一个起点。

这时，我又有了一个新的理想——成为一名优秀的航天员!

今天，我们在班主任的主持下观看了神舟13号载人飞船发射的现场直播。

随着一声“点火”的号令，橙色的火焰爆炸，瞬间将搭载3名宇航员的神舟13号飞船送入太空。

短短半小时，让我深刻感受到了国家航天技术、火箭技术的进步和强大。

作为学生，我们在学习上应该学习航天设计师的谨慎和认真，火箭的发射成功是学习后的成果。

认真努力是有效的学习方法;我可以实现自己的梦想。