孕育生命观后感,学四年级下册，人教版第19课《生命 生命》读后感怎么写?要正

孕育生命观后感目录

生命教育观后感(小学生作文)

学四年级下册，人教版第19课《生命 生命》读后感怎么写?要正确的！

生命教育的感想

生命教育观后感(小学生作文)

人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命比什么都重要。

火灾、交通事故、溺水等夺走了人们唯一的生命。

今天看了《生命安全高于天》之后，让我再一次感受到了生命的珍贵。火灾、交通事故、溺水等给人们带来巨大的灾难。

在我国，每天有四十名中小学生，也就是说，一个班级已经没有学生了。

多么可怕的数字，多么令人心痛的事情。

它不仅摧毁了一个个小小的生命，也拆散了无数的家庭。

最近，我国发生了数十起恶性交通事故，造成3000多人死亡，2万多人受伤。

这是一个惊人的数字，也是安全的警钟。

还促使我们在课堂上和日常生活中多学习安全知识，积累安全自救经验。

让我感受最深的是那个小女孩被一辆大货车夺走了双腿，然后小女孩坐在篮球上，一步一步的移动，我为这个小生命从此感到残疾是灵魂。

希望大家都能敲响安全的警钟。

我们必须遵守交通法规。过人行横道。遵守红灯停、绿灯行规则。不在马路上开玩笑……努力做到自主安全、相互安全。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，生活在幸福的大家庭里感到无比自豪。

我们应该珍惜生命，善待生命，团结协作，努力学习，用丰富的知识武装自己的头脑，用自己学到的本领建设美丽的祖国。

学四年级下册，人教版第19课《生命 生命》读后感怎么写?要正确的！

读了“生命生命”的讲义，明白了。

起初，我不知道如何珍惜生命，但是读完了，我明白了生命活着的意义。

“那小小的种子里包含着多么顽强的生命力啊!”仿佛我也感受到了那股生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽戳破坚硬的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己没有一个阳光，没有土砖的缝隙，但它是悲不想，勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但我很敬佩那种不屈不挠的精神。

“生命虽然短暂，但可以赋予有限的生命体无限的价值。

我联想到失业者，他们都认为自己已经不能再进入这个社会了，于是自寻死路，一了百了。

我想对他们说。“你们不应该爱惜生命，应该爱惜生命。

输了，应该自己站起来，应该充实自己，重新来过，不放弃!

一想到自己，就觉得不好意思。

以前，我看到一只小蚂蚁试图杀死这个小生命。

现在，当我发现有一只蚂蚁在咬我，想杀了它的时候，想起它毕竟也是一只小生命!我打消了这个念头，轻轻地把它放在地上，放回了自己家。

学习了这本课文，让我明白了无论遇到什么样的挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何要坚持下去!

生命教育的感想

变成了。

xxxx年xx月xx日，我有幸参加了生命教育种子教师中级研修。

从宝岛台湾远道而来的可爱可敬的纪老师将爱心、能量再一次的送到西宁、玉树老师的心田。

三天的时间过得很快，但是，感动心情久久不能平静;敦敦的教诲经常出现。

一、人格魅力感染着我们。

“各位早上好。”

一句激情的问候，让我们领略了一位台湾老人的风采。

然后，她问了一个又一个甜蜜的问题。一声柔软的谢谢;是一个个小礼物;是一句句深情的热泪;一阵鼓励的掌声;环境保护的行动越来越多。

纪教授不仅体现了对与会者的尊重和认可，还有对自然的热爱，这就是对生命教育的最好诠释吗?没有更多的话语，有的是身体力行，她的人格魅力感染了我们，让我们体会到了尊重生命的可贵。

二、命运是自己创造的，相信会创造奇迹。

9月29日下午，我们听了纪教授的检阅课。又看了《灵异好手谢坤山》的DVD。又体验了口足书画。真的领悟了纪教授的一句话。“生命是自己创造的，只要有勇气就能做好一切。”

真的，我们平时不是没有能力，而是没有勇气。没有创造力。

我想让我们的学生也体验一下。希望通过这个活动，让大家感受到生命的伟大，相信自己，相信自己可以创造更多的奇迹。