教育蜕变观后感,观青春期教育片有感

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如何培养孩子德智体全面发展的读后感

观青春期教育片有感

如何培养孩子德智体能全面发展观后感2015

如何培养孩子德智体全面发展的读后感

父母应该如何正确认识孩子，如何树立正确合理的人生目标。孩子不听话，爱生气，作为父母应该如何正确引导教育;如何教育孩子懂得父母，尊敬老师，懂得感恩;培养承受挫折的能力是有重大意义的。

其中给我留下深刻印象的是第三个和第四个。

关于感谢，于丹博士举了孔子的例子。

他说，无论遇到什么困难，都应该对父母好，而不是拿父母出气。

但是，在现实中，孩子因为我们的爱太大，变成了溺爱，我们无论发生什么事都要给他好脸色看，所以孩子走上社会后，即使性格不好也要感谢他为了不惹麻烦，必须进行仔细思考的教育。但是，同事、上司，甚至成为陌生人的父母，之所以不去忍耐孩子，是因为他们教会了孩子控制情绪的重要性。

关于挫折的重要性，于丹博士讲述了自己为小姐制作花篮的事，从中让小姐领悟到哭泣是最无能的表现。

这是现代教育中，父母容易陷入的问题。

如果父母无原则地满足孩子的要求，让孩子觉得哭是“很厉害的武器”，那么孩子即使成为社会人，也不会去应对困难，而是会对困难和挫折变得消极，稍有失当。失败也会让你失去自信。

因此，对于孩子的哭闹，要把握好原则和水平，做到以下几点。遇到挫折不要紧，沮丧是最可怕的，即使遇到天大的挫折也不是最后一天，而是蜕变的开始，尽管很痛苦，但挫折可以换来自由飞翔，不像!我要克服于丹老师指出的父母在教育现代孩子时的主要疾病，把孩子教育成健康向上积极努力的现代父母。

怎样培养孩子德智体能全面发展?

今天我看了于丹老师的讲座。于丹老师的演讲风格语气沉稳，沉着冷静，经常用小故事比喻一个道理，一下子就把我吸引住了。

于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培养孩子的孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抗挫折能力的重要意义，四是如何培养孩子的孝心。让我们的孩子自立、自强、自信。

第一个主题是最让我感动的。

在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事，这个故事想必大家都知道，但是它再一次在我的心灵上带来震撼:以前，茂盛的树和调皮的男孩，男孩每天都来找大树玩，摘一些树叶，大树不生气，每天和小男孩一起来玩，一天一天的盼望着，小男孩再也不来找大树了，很久了，他一个上初中的孩子苦恼地叹着气，一个小男孩。大树说。“孩子，怎么了?”小男孩说:“别人都没有钱买新玩具。

大树说:“你把我的果子都摘去卖钱吧。

”于是小男孩每年秋天都来收果子。

然后，男孩很久都没有来看它，又有一天男孩又在大树下叹息，大树问:“你又怎么了?”“别人有钱盖新房或娶新娘，但我没有。

“那你把我的大树枝都看过来卖钱吧。

小男孩照做了。

小男孩又很久没有来看大树了，又有一天小男孩又在树下叹息，“你学业也成了，房子也盖好了，还有什么不满意的?”大树说:“别人都去海外了，我却在家里。

”大树说:“你砍了我的树干做船吧!带我去你想去的地方。

”于是，小男孩砍了树干上了船。

有一天小男孩回来了，他已经是一个白发老人了，大树问:“我什么都没有，只是一个大树桩，你一定不想我注意我，哎。

“不，我要回来，因为要和你一起晒太阳，这是我的愿望，是一生的愿望。

吗?”

观青春期教育片有感

我怀着隐隐的心痛读完了《致终将腐朽的青春》。

泪眼朦胧的挥别了郑微，挥别了年轻时那只“挥玉面小飞龙”。

我知道她们会离开我，这就是诀别，我们不会再见。

即使在多年后的梦中，当我们再次遇到那个曾经深爱过的陈孝正，也只能说一次，我们再也回不去了，对不对?当青春终将腐朽，曲终人散时，才发现爱是那样刻骨铭心，伤害也同样刻骨铭心。

它曾是如此跋扈的小飞龙，它曾是如此孤高冷峻的阿正，它的老槐树，它的《安徒生童话>>，失去了那个7年的约定，它陪你一起走过了青春，它一生中最明亮的月光，全部被埋葬。

故乡是用来怀念的，青春是用来追忆的，当你怀念它的时候，它一文不值，只有把它耗尽之后，再回首，一切才有意义——爱了我们有过的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。

每个人或多或少都能在郑微身上找到自己岁月的影子，每个年轻女孩都遇到自己人生中的阵孝正，每个陈孝正经历后失去才成为林静，每个郑微成久了之后都知道林静最终是最好的选择。

成长的代价是会失去一些东西，当时觉得不太珍贵的东西，多年后千帆才知道，这些东西不会再出现在人生中。

但是没关系，人的成长之路都是这样的。在失去之后，能珍惜现在拥有的一切就好了。因为，那些是青春，是泪水，是心碎。

在未来的日子里，有过去的记忆在心里温暖，甜也好，苦也好，都是存在过的证据。

我的青春，你来了。

虽然没有陪我走下去，但我是这样庆幸的，在我一生中最美好的时光里，有你来过的痕迹，很久也没有退去。

这样就足够了。

希望日后回想起我们的愚蠢，能笑出来。

写到这里，眼泪已经流出来了。

我的青春，我的笑声，我的誓言哭泣，我的伤痕累累，我的诀别，就像一张黑白电影，慢慢清晰，然后慢慢灰飞烟灭。

以前是那么浓，现在却只能看到黑白。

有人说我们的青春，不是说郑微、陈孝正和林静。

小阮，指的是朱小北。

这是因人而异的问题。

其实，谁没有过青春，就连许正阳回想起自己的青葱岁月，也会自豪地说，当年的我就是这样隐隐约约地爱。

还有小张，这种默默的感情，没有坚持，只有等待和祝福，何尝不是一种美好的青春?还是那句话，谁没有过青春?谁的青春不会腐烂呢?网上也有人偏爱阮经天，我想这样的女孩子，很多人都喜欢吧。

爱情在她心中，是绚烂的烟火，一次耗尽了生命，但谁又有勇气阻止那如花绽放的美丽?我想去买书。

书的扉页上写着“致我腐烂的青春”。

如果以后生了女孩，在她十八岁的时候给她一本书，告诉她爱过谁，伤害过谁。

致我们终将腐朽的青春。

如何培养孩子德智体能全面发展观后感2015

周六孩子上兴趣班，错过了于丹老师的演讲，特意上网找了北京师范大学教授于丹老师的《如何培养孩子德智体全面发展》讲座学习，感触颇深做了。

(这是百团大战的感想)

于丹老师连续做了三个主题的演讲。第一个主题是培养孩子的孝心。

第二个主题是如何培养孩子的爱。

第三个主题是孩子的自信?自立?就是如何培养自强。

其中，第一个题目我感触最深，是于丹老师讲了一个寓意很深的故事---《大树和孩子》，这个故事以前看过几次，每次都有不同的感动，但是也让我深刻反省:我们这一代的父母，如果继续这种“不求回报的付出”模式，能等到孩子真正长大的那一天吗?

我个人认为，要想让孩子从小就懂得给予、爱与被爱，即使是父母的爱，也不要无条件地给予，要在享受爱的同时理所当然地给予。

生活中，我总是适当示弱:妈妈一个人做家务累了，孩子们轮流分担洗碗的工作，我在一旁指导，偶尔搭把手;打扫卫生、洗抹布、洗袜子也慢慢学会了。

我记得有一天假期我生病了。早上起来挣扎着给孩子们做饭躺下了。孩子们乖乖地吃完了饭还洗了碗。二儿子给我端来了自己兑的盐糖水。

)，起床后用勺子喂我喝，老大慢了一步，用纸巾在旁边帮我擦流到嘴边的水，自命为我量体温……就是这样。孩子在爱中成长，在爱中成长。

如何培养孩子的德智体才能全面发展》于丹讲座观后感《如何培养孩子的德智体才能全面发展》于丹讲座观后感。

现在的孩子自我意识很强，尊老爱幼意识薄弱，作为00后家长的我们，即为人子亦为人母，我们随时都要提醒自己一句话如何才能让孩子德智体全面发展必须注意。

只要我们做父母的有心，用心，我相信，我们的孩子将来都是最棒的。

《如何培养孩子德智体能全面发展》于丹讲座观后感第二篇

今天早上8点看了北师大于丹教授的《如何培养孩子德智体全面发展》的讲座，感触很深。

第一个主题是如何培养孩子的孝心。

于丹老师讲了一个寓意很深的故事---《大树和孩子》，我深受感动，觉得这是一个很好的培养孩子孝心的故事。

现在的孩子们自我意识非常强，尊老爱幼意识薄弱。作为00后家长的我们，既是孩子又是母亲，我们要时刻注意自己的言行举止。如何对待孩子的爷爷奶奶，要给孩子们树立好榜样。

第二个主题是如何培养孩子的爱。

孝是最基本的，有了孝还需要有仁爱之心。

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于丹教授说，“仁”字拆开来看是两个人，也就是说，只有两个人和睦相处，仁的意思才能体现出来。

所以我们要适当的鼓励孩子或者带孩子出去玩，多交朋友，自己处理好和小朋友之间的关系。

第三个主题是孩子的自信?自立?就是如何培养自强。

孩子变得自信、自立、坚强的习惯，是在日常生活和日常交往中逐渐培养起来的。

作为父母，请让孩子自己决定，自己做。

在某些情况下，也可以询问孩子父母的情况，不论对错，给予鼓励。

不要让孩子产生事事插手、事事插嘴的过度依赖。

自己的事情自己做，在自己力所能及的范围内帮助别人。

有爱心、自立、自信的孩子更能融入社会。

第四个主题是教会孩子理解父母、尊敬老师、感恩老师。

孝是中华文化传统所倡导的行为。

感恩生活，感恩父母，尊敬老师。

孝不仅是外在的要求，也是内在的责任。

只要我们做父母的有心，用心，我相信，我们的孩子将来都是最棒的。