以前参加过大学之间的辩论赛。
一辩:FIRST DEBATER二辩:SECOND DEBATER对方辩友,my fellow debaters开始的陈词,Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen.....后来的部分就和一般的议论问差不多了。
然后加点题外话:陈述的时候一定要自信,把握好时间,如果到后来时间到,你却没陈述完的时候也要保持自信,微笑,不管他们,把话说完,所以陈述部分的最后几句一定要背熟练。
别忘了说THANK YOU。
如果想要驳斥对方的逻辑,进行假设:according to your logic
1、精彩辩论会场面热烈,耐人寻味。
2、激烈程度历史重演,擦枪走火的场面让人目瞪目呆。
3、各队狭路相逢,出现在了戏剧效果。
4、辩论状态极佳,辩论场许多“铁齿铜牙”现身。
5、会场让人感觉开卷有益,人们的汗毛孔都被打开了,双方言语搏杀十分惨烈。
6、辩论让评委感到震撼,观众赞赏的目光汇聚到会场中
I feel that the theory is indispensability. Theory, like a root of tree ,is the foundation of everythingby learning theory, we can distinctly know the genius of matters, the principle of working and the factors of success and so on.the majority of students belive that theory is more important than practice,after all,we face rich theoretical knowledge every day,for we may not have a substantial social status without theoretical bases
Affirmative view: high school students can take mobile phone1 our country and no relevant laws and regulations stipulated the students should not use mobile phone.2 parents can't give children to buy mobile phone off, they must be responsible for teaching children how to use the tools of responsibility. (parents should how to teach children to use mobile phone)3 any new products without exception, when people do not learn to use it, control it before, must have been doing evil excess benefit.Point of view: the students can not bring mobile phone to school.1 schools are generally not allowing students to bring mobile phone to school, to school is a violation of the rules and regulations2 of the students in the class in the school, can't resist the temptation, and secretly took out mobile phone on the desk next to play, even to play mobile phone and a group of a group, a group of a group of nest into a group, do not take the class seriously. 3 band mobile phone just to keep in touch with the mobile phone, and purpose of middle school students are to play the game!正方观点:中学生可以带手机1.我国并没有相关的法律法规明文规定学生该不该使用手机。
2.家长们不能光给孩子买手机了事,他们必须负起教育孩子如何利用这种工具的责任。
(家长应该教会孩子如何正确使用手机)3.任何一种新的产品莫不如是,当人们没有学会使用它、控制它之前,定然是做孽多余造福。
反方观点:中学生不可以带手机去学校1.学校一般不会让学生带手机进学校,带到学校是违反校规的2.学生在学校会在上课的时候,会经不住诱惑,而偷偷拿出手机在课桌下玩,甚至会为了玩手机而一群一群,一伙一伙的窝成一团,不认真上课。
3.带手机只是为了保持联系,而中学生带手机的目的都是为了玩游戏
一方的缺点:1缺乏社会经验和人际关系。
2对社会缺乏认知,思想过于乐观,所以很可能禁不起市场的考验。
3缺乏资金以及商业上的信用。
4心里承受能力较差以及缺乏对社会和个人的责任感。
5社会往往不太认可刚刚年轻的毕业生,毕竟经验不足。
二方的缺点:老师的话应该算卟的铁饭碗了。
1公务员的考试难度很大,你懂得,所以说机会成本很大。
2公务员的收入以及收入的增长都比较稳定,也就是说相对于其他而言收入的增长可能比较缓慢。
3公务员的职务晋升有年限规定,工作按部就班,几乎不存在如其他职业的把握住一次机遇而使职位和收入大幅度增加。
暂时能想到的就这么多。
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你自己再组织下翻译吧。
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不过我是比较支持在有一定条件的情况下出去创业闯一闯的。
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或者是在社会上磨练磨练。
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有什么问题在问好了。
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Thenamenumbers indicate?Areyoucrazy?Isthe futurewe have tocall each other9527 0489?!I will not speaktoshowthevarious meaningsinherentina person's nameinChinesecharacters,such as family,childrenardenthope andblessing,such asauspiciouslook forward toin the name,andsoon.Eveninforeignnameis nottaken lightly,usuallythe namelikely to jointhe firstnameofthefatheror mothergrandparentsmemorablenames,and so on, whatthesenumbersinsteadofhowthat?520?1314?come on ,don't be silly```名字用数字表示
你是疯了吗
难道以后我们都要互相叫“9527
”“0489”
先不说在中国文字能够表示出一个人的名字中蕴含的各种意义,比如家庭对孩子殷切的期盼和祝福,比如在名字中寓意吉祥期盼等等。
就算在国外名字也不是随便取的,通常名字中可能加入父亲的前名或者母亲啊祖父母啊其他值得纪念的人名等等,请问这些如果用数字来替代要怎么表示
“520
1314
”拜托,别傻了···
最好有中英材料
可从以下几个方面出发:1.中文的高效和言简意赅。
例子:中文的动词不需要时态;中文中请求别人的帮助只要说一个字“请”,为什么我们还要说“Could you do me a favor”呢。
中科院院士王选发明的排字法使得中文的打字速度比英文快一倍以上。
2.中国符合21世纪趋势。
美国的经济学家们(例子比比皆是)断言21世纪是中国发展的黄金时间,中国将在本世纪超越美国。
中国为无数跨国公司提供了宝贵的发展平台,在当今社会无数的欧美国家人才学习中文并选择来中国发展。
“中国论”是大势所趋。
3.中文象形字的形象生动和历史悠久。
(例子不用我说了吧,历史课上要多少有多少),这是从历史和文化角度考虑。
与之相比,英文是一种新的语言,一种冗杂的语言。
由于融合的元素过多,经常会产生一个意思有NNN多不一样的词根,如中文的“能”在英文中有17个词根,衍生出超过200个意思差不多的词,按照中国人的话说就是吃饱了撑着没事干。
4.中文的多样性和变化性。
中国有无数多的方言,有时隔几百里路人们就说两种不同的方言。
方言寄托着人们对乡土的喜爱,给人“根”的感觉。
相比之下,欧美人口流动非常频繁,语言混杂也代表着很多人处在“有公寓,没有家”的漂泊状态,特别是美国,缺少一种实实在在的怀根之情,许多美国老年人都很孤单。
5.中文的谐音字趣味性。
无数的谐音笑话,你听说过吗
ps.英文辩论你怎么在百度知道上求英文材料,多容易给辩论对方抓到啊。
你的稿子写好了我倒是可以给你改一改。
留个邮箱
Now, let us enter the first part of statement --- arguments. Now by the square beginning of a debate, time is 2 minutesAfter listening to two of the best arguments, and now free to enter the debate session. Start by the anti-side, the two sides of the two minutes of timeAfter listening to your wonderful speech, it would have a certain understanding of, and now on the debate by the Square 4 started conclusion, time is 2 minutes, anti-party debate to prepare 4
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