孩子不需要担心,要关心;孩子不需要责骂,而需要理解;孩子不需教,而需要分享;孩子不需要考验,而需要分担;孩子不需要冷落,而需要疼爱;孩子不需要给予希望,希望为他本身就是希望。
以教师为主,以幼儿为本,以家长为重我们的“师训”:用爱心唤醒每一个生命。
“学训”:让生命在学习中醒着。
“让孩子开心地玩,让教师有效的教”是幼儿园教育的理想境界。
教育的黄金定律:好雨知时节,当春乃发生(要适时,年龄特点、学期关键期);随风潜入夜,润物细无声(要适当,学习、心理发展特点)。
每个孩子都是天才,每个孩子都能成功。
学生就像十个手指,虽然有长有短,但都有自己的价值,都很重要
9、以爱的情感激发儿童成长的健康和主动;以自由的空间确立儿童创造热情和自我意识;以规则的内化养成儿童行为的优美和内在的秩序;以平等的关系引导儿童人际的和谐和友爱10、用爱养育、用心教育11、家园配合,实现幼儿早期双爱教育。
12、尊重儿童,培养儿童。
坚持以儿童为本,就要更好的了解儿童、尊重儿童,尊重儿童的发展规律和特点,促进儿童的全面发展。
13、办文明园、做文明丁、育文明苗15、用爱启迪智慧,用心润泽心灵16、为幼儿一生幸福奠基21、心中有孩子,处处有教育22、为幼儿一生的发展打好基础,以幼儿的发展为本;实施开放性课程研究;保证儿童个性化发展理解和尊重理解幼儿,是乐其所乐,忧其所忧,感其所感。
理解幼儿,是平等的沟通,正面的交流。
理解幼儿,不会阻止幼儿哭闹,而是积极寻找原因。
理解幼儿,是能和幼儿一起享受单纯简单的快乐。
让孩子们热爱生活,享受成长的快乐。
注重培养幼儿的体能、心智,过得快乐是最大目的 。
注重锻炼幼儿的动手能力,学会基本生活常识,培养幼儿的创造力。
注重培养幼儿兴趣,进行各种各样的户外活动,让幼儿们亲近大自然,通过玩乐来培养他们健康的身心和与人相处的能力。
用一个白瓷杯子喝水。
坐在大摇椅上晃动。
吃一只苹果。
女作家,原名励婕 安妮宝贝想喝水时,仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰;等到真的喝起来,一共也只能喝两杯罢了——这是科学。
俄国小说家,戏剧家 契诃夫我把鼻子顶着金鱼缸向里看,金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水,我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。
有时候金鱼游到我的面前来,隔着一层玻璃,我和鱼鼻子顶牛儿啦
台湾女作家 林海音 《城南旧事》
动安排:1、采访老师解老师一天的工作,写访稿。
2、做一天小老师,体师工作的辛苦,记好工作日记。
3、查找资料,了解名人成长经历中老师的引导和帮助,记录和摘抄,并且写出自己的体会和感想。
4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等,摘抄。
5、了解“教师节”的由来。
6、出“老师,托起太阳的人”的主题墙报。
7、组织主题画、手抄报展示活动。
8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
11、“教师节”时给老师一份问候,推荐几种方式:1)给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;2)自己制作一个贺卡,送给老师;或到商店买一张贺卡,悄悄放在老师的办公桌上;3)给老师画一幅铅笔画,再加上一行深情的问候或写首抒情诗;
1 伸出你们的小手,画出你们的世界2 开动脑筋,充分想像,丰富我们的小乐园。
这是我自己想的
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