迎来了孩子的树木欣喜若狂,井用鲜花把自己打扮一新,还挥动手臂轻轻抚摸孩子们的头。
鸟儿们在树梢翩翩起舞,兴奋地欢唱着,花朵也纷纷从草地里伸出头来露着笑脸。
表达方法是:对比手法. 这篇课文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理.文中有许多处进行了对比,如,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比,正是在这些对比中,故事的情节变得跌宕起伏,故事所揭示的。
哪句话写了作者的感受
在写景中融入感受有什么好处
)(主要描写什么
)
1、绿色如茵的草原有一条细细的河露在阳光下远看去,像一条发光的银项链。
2、晶莹的、松软的、茫茫的雪原给人以无尽的遐想。
3、那一片片五颜六色、千姿百态的野花点缀在草原上,仿佛一块色彩斑斓的大地毯。
4、雨后的草原,野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿也都是五颜六色的了
小草 洞察自然万物,千姿百态,各种事物往往蕴涵丰富哲理。
但自然往往把深刻哲理寄予简单事物之中。
初春的早晨,刮着刺骨的寒风,我照例被妈妈叫醒出去跑步。
我洗漱完毕后开始出去跑步,此时,天色尚未大亮,寒冷的冬风刮在我水珠未干的脸上,但睡意朦胧的我丝毫未感觉到。
不知什么时候我走进一片树荫当我快走出来的时候摔了一跤,双手本能地按在地上大地好像被冻僵,地表下了一层白白的霜。
双手按在地上又疼又冷,刹那间,我好像被人泼了一盆冷水,那浓浓的睡意立刻被驱散。
我忙站起来,看到了惊人的一幕,一株生长在石缝里的小草,被大片的雨水压弯了腰。
小草身上的水犹如一面镜子使它熠熠生辉,小草身上的水大概来自它上方的那一棵树。
啪,有一滴水打在了小草身上,这对他本负重的身体来说无疑有千斤重。
不知是风力作用还是其他,这时,它又一次弯腰,这好像是他对困难的屈服,不
这更像它对抗困难在蓄积力量
它用它那充满生机的腰肢用力一倾啊
它成功啦
它成功地将雨水推了下去,它创造了奇迹
哗,雨水流在小草的根部,小草吮吸着成功的雨露她的腰肢随着微风颤动了起来它像一个成功者在晨曦中炫耀自己的成功。
霎时间,我的血液好像停止了流动,心脏停止了工作。
我呆呆地站在那,好像接受生命的洗礼,对生命有了更新的感悟。
孟子曰“生于忧患”死于安乐小草因为身处石缝,放手一搏创造了一次生命的奇迹。
它以自己顽强的生命力展现自己独特的一面,成为这里最亮丽的风景线,它以自己顽强的生命力征服了我堕落已久的灵魂。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒开。
张海迪身残志坚勇攀科学高峰,苏秦家贫苦研心术名赫天下。
人在危险情况下往往能爆发出非凡的潜力,这是生命的本能。
然中华历史五千年成功者有几
小草的品质正如名贵的香料在烈火中散发出最浓郁的芳香,最美好的品质也是在逆境中被显示的。
世界因竞争而精彩,人生人奋斗而快乐,古往今来,多少人在困难面前不敢努力地去拼呢
爱拼才会赢。
我们要敢于奋斗,但奋斗不一定成功。
也许你航行了一生也没有到达彼岸,也许你攀登了一世也没有攀上顶峰,但触礁的未必不是勇士,失败的未必不是英雄奋斗了就问心无愧奋斗了就是成功的人。
和熙的阳光普照大地,虽然我们没有生长在寒风里但为了我们能成为一颗可以骄傲的小草为什么不再享受和熙阳光的同时也体味一下刺骨的寒风呢
骑马倚斜桥满袖招舞低杨柳楼心月歌尽桃底风大道望不遮时系写醉流霞。
青楼临大路,高门结重关。
鸿飞满西洲,望郎上青楼。
十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
黄叶仍风雨,青楼自管弦。
鹦鹉洲头浪淘沙,青楼春望日将斜。
驰道杨花满御沟,红妆漫绾上青楼。
日斜归去人难见,青楼远,队队行云散。
欲将幽恨寄青楼,争奈无情江水、不西流
那里的天比别处的更可空气是那么清鲜,天空是那朗, <写景> 使想高歌一曲,表示我满愉快。
<描写心情感受> 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
<写景> 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
<写景> 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
<描写心情感受> :好像只讲骏马和大牛其实也是作者的心情。
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