日本大学留学生的自我介绍（精选12篇）

在各种场合中，自我介绍都是必不可少的一环，它是我们与陌生人打开话题的第一步。下面是一些成功的自我介绍示例，希望能给大家提供一些思路。

给想去日本的中国留学生的建议

一提到留学，许多人第一个想法当然是去美国或者英国，其次会考虑欧洲，对于日本留学，许多人第一个跳出来的想法就是去日本打工赚钱。当然我不否认有一些人是有此想法，但我认为还是大家对日本留学认识的不是特别清楚，或是对日本教育的了解不是很全面。 其实日本是世界第二大发达国家，科技和教育在世界上都占有一定的地位。在2004年的统计当中，日本的gdp为4．3万亿美元，傲列全球第二。在世界500强中的名单中，日本企业家数与美国平分秋色、并抱揽全部第1、2、3、4名，前十名当中，一大半都是日本企业。上个世纪90年代以来，全球唱衰日本，可是2003年，日本企业在世界500强中仍高居88席之多。也许有人说了，日本不过是强在经济和科技，强在物质而已，日本文明却没有什么可夸的。但可以通过一些中国人非常关心的社会性指标，来管中窥豹。众所周知，从社会信用和国民素质看，日本人普遍被认为工作认真、讲求效率，守时、重信用、讲礼节；日本的企业亦以讲究信用、产品质量精良著称于世；在日本的大街小巷，你看不到垃圾，无论是走到拥挤的地铁，还是人头攒动的商场，地面都光洁如新，地铁的墙壁上也看不到乱写乱画的现象；日本人很少在公共场所抽烟和吃零食，更没有随地吐痰、随手扔垃圾的习惯；日本人遵守交通规则，无论是繁华的东京、大阪，还是古老的京都，大街上看不到一个交警，汽车、人流严格按红绿灯指示行动，一丝不苟家中。在中国人眼里，日本人是天底下劳动强度最大的国家，工作压力极大，可是，你想不到的是，日本却是世界最长寿的国家。2003年，日本女性的平均寿命为85.33岁，男性为78.33岁，均创下全球最高纪录。日本男女平均寿命已连续4年名列世界第一，而女性寿命从1985年以来一直名列第一。战后，日本首相吉田茂实行“教育兴国”方针，才促使日本经济迅速起飞。日本早已达到了100%的小学教育和100%的初中教育；大学毛入学率为40.3%，受过大学教育的人数占总人口的比例高达48%；成人识字率100％。中日两国的教育相差多远呢？据估计，到2003年为止，中国的初级教育大约相当于日本1900年的水平，落后100年；中等教育大约相当于日本1910年的水平，落后90年；高等教育大约相当于日本1920年的水平，落后80年。日本人中获诺贝尔奖的人数已达到12人，在世界大学的排名中，日本也一直是亚洲国家中上榜数量最多，排名最靠前的国家。日本大学专业设置非常广泛，而且实用性非常强，毕业就业率非常高。

对于中国学生来说，在日本大学或是大学院毕业后找到工作应该是不成问题的。 当然如果要进入知名或是跨国公司的话，最好能进入日本比较有名的大学甚至是知名的国立大学就比较有把握了。而且随着日本企业在华投资力度的不断加大，日企需要大量精通日语、熟悉日本文化、对中国情况又非常熟悉的工作人员，这样对于去日本留学的中国留学生来说是再适合不过了。

谈到出国留学，打工当然是一个不能回避的话题。但是我觉得打工这件事情有些人认识的并不是特别准确。打工不只可以赚钱，而且对于日语提高，了解日本风俗文化以及面对将来社会的竞争和残酷、增强自己的独立生存能力都有无尽的益处。而且在日本人的观念里，如果要继续深造，自己是要付出的。我在咨询工作中，许多家长对于孩子要去打工这件事情上都非常抗拒，觉得孩子去留学就不需要吃苦了，自己的积蓄就可以让孩子安心读书。但是孩子总有一天要自己面对社会，面对压力，面对难题，面对苦难，让孩子先期有一个体验和体会，对于他的将来我想是有帮助的。我在日本餐馆打工的时候，我们一起工作的一个日本女孩，家里环境可以说非常好。家里有4部车，父亲是公司的高层管理人员，平均月收入在100万日元（合人民币7万元）以上。但是她要去美国留学，自己还要承担其中的一部分，这在中国简直不可想象。

学生去日本留学，通过打工可以减轻家里的负担，而且可以增加历练，我想每一个去过日本留学有过打工经验的人都会有一种感觉：感觉自己长大了，成熟了，有生存能力了。 当然，有几种学生并不适合去日本留学。首先自制能力特别差的学生是不适合去日本留学的。因为日本是一个高度发达的社会，前卫、娱乐、诱惑无处不在，而且日本的消费指数特别高，如果学生抵不住诱惑，沉迷于其中，那对家里的经济会造成相当大的`打击。在日本吃一碗面条都要人民币70元，一个苹果要人民币10多元，吃一顿烤肉要花上人民币几千元……其次如果抱着挣钱而不是学习目的的学生是不适合去日本留学的。因为这样的学生即使真的挣到些钱，那身体上的伤害会是巨大的，希望抱有这种想法的学生三思。第三对于出国目的不是特别明确的学生来说也并不适合去日本留学。因为这样的学生在中学期间大部分学习的是英语，如果去了日本，又要学习一门新的语言，容易产生厌烦心理，反而适得其反，不能达到自己的留学目的。第四家里经济条件并不是很好的学生也是不适合去日本留学的。因为这样的学生压力太大，不可预知的事情太多，会对学习产生一定的影响。总之大家要量力而行，不要盲目的随波逐流，人云亦云。学生的情况千差万别，每一个人的情况不同，不只是日本留学，只要是有留学想法的学生都要仔细斟酌，明确留学目的。

出国留学生的自我介绍信

面试。

是一种考查活动,即在特定场景中以面对面交谈与观察为主要手段,来测试和评价应试者的能力素质,接下来本站小编带你了解一下出国留学生的自我。

介绍信。

尊敬的多莫斯设计学院(doumusacademy)教授：

你好!我叫李，是广州服装设计师协会的主席、广州时尚周(guangzhoufashionweek)的执行主席、纺织服装专业的副教授。我非常高兴地向你推荐我的学生会员冯，并且相信它能够出色的完成在贵校(doumusacademy)服装设计硕士课程的学习。

在xx年6月举行的广州时尚周(guangzhoufashionweek)期间，由广州美术学院(guangzhouacademyoffinearts)向我推荐冯xx同学，我安排了冯xx同学参加时尚周的时装发布后台的模特、化妆、服装管理的组织工作，冯担任一个小组的组长，她成功优秀的组织了五个时装品牌发布会的后台工作，充分体现冯xx同学的个性稳重、具高度责任感，工作积极主动、独立工作能力强，愿意在压力下工作，专业素质好。鉴于冯xx同学的优秀表现，她是被广州服装设计师协会吸收的唯一的在校大学生专业会员。

我已从事服装大学教育20xx年，在广州大学纺织服装学院和科技学院担任副院长xx年，过去五年来，我指导过大约400名学生的独立研究项目。五年来，我每年两个假期带40名服装专业的实习生，他们都参与广州的大型服装品牌的产品设计开发，担任设计助理，包括前期调查、市场分析、面辅料和色彩策划、产品设计、工艺的分析、成衣的拍摄、服装服饰的陈列设计。冯xx同学自xx年起跟随我的研究项目，她对色彩、面辅料的市场把握度很高，设计作品与品牌理念保持一致，她的设计思想活跃、创新精神尤佳，尤其在服装服饰的陈列设计、饰品和饰物的设计开发方面有超越传统的能力，并在市场得到了验证。她对服装材料研究，对色彩、品牌文化和设计元素的整合应用总是能提出创新的观点。冯xx同学是我从教从业20多年极其少见的独具设计天赋和潜力的优秀学生。偶尔地，她的坚韧和坚持会变成固执，但通常她都性格很好，头脑也很冷静。

我知道多莫斯设计学院(domusacademy)，一所被称为后工业化时代欧洲最著名的设计学院。中国的经济在高速发展，中国政府在大力的扶持创意产业，中国服装业从以前的来料加工到现在变成现在的有自主创新设计品牌的时期，很需要国际化的人才。

我竭力向贵院推荐冯xx同学，我希望贵校能给她一个机会，让她在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥她的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑她的申请。

如需要了解冯xx同学的更多的情况，请随时和我联系，或给我发电子邮件。

我是复旦大学数学系教授，在此写信推荐王。我认识王自大学二年级，担任他的导师。在我眼中，他是一个勤奋的学生和一个令人钦佩的孩子。

他是一个令人印象深刻的学生，因为在他大一年级的时候他不得不克服与挑战严重疾病。在我的数学课上第一次遇见他，并没有觉得他有什么特别的!然而，他的考试成绩好得高过我对他的期望。王试图把所有困难的早期数学课程，同时包括离散数学、高等数学，线性代数都学好，在此期间我是不知道他是有病在身的。而大多数学生认为王xx同学就算只准备一门课程的考试都很难，然而，最终他取得一个令所有人都意外的期末成绩，使我深深意识到他那不寻常的决心，他给我们展示了当面对艰难时是如何的坚强。王同学和我经常谈到的各种数学和计算机科学的概念和问题。

在这些讨论，我总能发现他的见解很独特，是个聪明的孩子。他不仅很快理解概念，同时给他提出的问题，他能够分析并提出解决方案。最重要的是，王同学发现任何问题他都认真负责重新审查，如发现不确定性问题，他立即清除他们。我认为这种想法是成为一名优秀的计算机程序员必须具备的基本条件。作为他的导师我会利用机会时常观察进行思想工作。王老师的论文“网络神经”提出很具有挑战性的议题。在我们的书籍中对于这一议题及其应用是非常罕见的。在中国很少有人研究过这个话题，因此该材料选择是有限的。王同学不仅迎接这项挑战，同时在实践中超越其职责分析出了来源和测试精度。

他的学习能力与工作能力非常让我自豪。王同学是很聪明和勤奋的学生。我知道，如果有机会出国留学，他梦想着在美国成为伟大的程序员。他会抓住一切机会实现这一梦想，同时有智慧和能力实现这一梦想。希望你能接受王xx同学的申请并给予他机会!

尊敬的：

x年xx月开始，我担任了英语老师。在高中入学时，在全班面前用英语做自我介绍，他的英语口语流畅，表现落落大方，使我当时就记住了这位学生。

我所带的班级是全年级480多人唯一的双语特色班，采用“牛津教材”，在注意听说能力提高的同时，强调对高中英语语感和基本能力的培养，比起传统的统编教材适当增加阅读素材，扩大词汇量，提高学生自学能力，是上海为数不多的重点高中使用的教材。

总是在上课前做好充分的预习工作，用不同颜色的笔标记生词，词组和不明白之处。在课堂上，我要求背几段文章，而会将整篇课文都背下来。如themanymeaningsofcolor,fatherandson等等。常常先做阅读理解，了解完文章意思后，跟着磁带一句一句做跟读，模仿语音语调，重复多遍。他还把文章的音频文件拷到mp3里，在上学途中边走边听。

由于高中英语强调语法学习，难度较大，经常到办公室去问些语法题，尤其是对名词性从句掌握不好，他对主语从句，宾语从句，定语从句的相似点和不同处概念模糊。后来他自己在每读一篇文章时，看到从句就注明从句的类型，尝试这种方法后，不久后他就很好的掌握了这些从句的用法，取得了英语语法学习方面的一大进步。

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剖析留学生选择日本大学的因素

日本留学现如今已成为大多数中国留学党的必然选择。很多人不知道到日本大学该选择什么样的学校，也不知道选校该看何种因素，那么今天小编就为大家讲讲吧。想了解更多相关资讯请持续关注我们应届毕业生培训网。

留学选专业，兴趣很重要，另外不光要考虑专业的热门程度，明确了自己的目标以后，再去寻找能够学习自己喜欢的专业的大学学部和学科。例如同样是经济学部，大学不同，课程就会有所不同。不能仅仅靠学校的名字判断，充分地调查具体的教育内容非常重要。还要参考家长和专业人士的建议，结合自己的个人兴趣和专业前景，来为自己挑选一个合适的专业吧。

留学之路是用钱铺垫的。必须根据自己的经济能力，判断可以进入什么样的大学。对工薪阶层家庭来说，选择学校时，经济因素占了很大的比例。比如说，有的理工科私立大学，仅初年度要交的费用就超过200万日元，而有的私立文科大学，对优秀的学生实行减免，一年交费可以不到50万日元。要确认是否在自己承受范围。另外各个大学对授业费减免的比率和规定得到的奖学金的人数等都有不同。

大学是在东京及首都圈一带，还是在大阪、名古屋、福冈等地方城市。首都圈是日本的中心，生活环境复杂、信息量大。地方城市比首都圈环境安静舒适一些，而且可以与地域社会多有接触。交通便利是非常重要的一点，应该调查：最近的车站在哪里，从自己准备住宿的地方到学校需要多少时间等。

判断的标准包括有无留学生宿舍、有无居住介绍、有无和日本大学生的交流活动，有无相谈员(辅导员)制度，学校设备的充实度高不高等，大学里有没有设国际交流中心或留学生科(留学生中心)等。

日本大学开学时间基本上是4月份，也有部分学校是9月或10月开学的。入学考试的时期各大学有所不同，所以应该索取所欲申请大学的招生要项，确认报名日程和考试时间。关于入学考试，有的大学一年只实施一次，也有的大学到年初为止实施数次。较快的大学在夏季就结束全部入学考试了。

留学生较多的'地方，多是大学方面具备了接收留学生的一套完整工作系统，而且有很多同乡。但另一方面，留学生数较少的大学，学校方面可以照顾到每一个留学生，与老师和教职员直接接触的机会也多，是提高日语水平的最好环境。喜欢哪一种环境完全由个人选择。

因大学学部、大学院不同，文科、理科的不同，上课时间段也不同，有的大学院几乎要学生把所有时间花到研究上。将打工与学业并行的人，事先必须考虑到经济上的负担。不论有什么理由，上课的出席率太低会遭到开除的处分。

选择留学院校要综合考虑各种因素，既要选最适合自己的，又要选综合实力强的学校。

日本留学生的学习体验

从xxx的了解中，教授一般对研究生的态度就2种：

1.教授已经把你当作大学院生。

xxx的教授是这一种。xxx是10月1日入学的研究生，然而从9月24日起xxx就已经加入到研究室的项目组了。

xxx教授的意思是，研究生的意义在于更好的融入研究室，所以参与到研究室的活动中，和研究室中的其他人更好交流。所以xxx的教授把xxx直接塞进了一个项目组，开始了和日本大学院生一起做项目(其实xxx只是去学习的!)。不过进入了这个项目组，xxx的日语突飞猛进，而且在实战中学习了很多知识，虽然xxx牺牲了很多的时间，忙的一塌糊涂(主要原因是转专业+日语渣渣)，也没有很多时间准备入学考试和托业，但xxx学到的东西也不是书本上可以轻松学到的。

像xxx这种情况的研究生们，记得千万一定要好好准备入学考试，不要因为项目忙就不准备个人入学考试，不然考不上就给教授白白打工一年了呢!

刚进入研究室的你，或者是即将进入研究室的你。

2.教授真的只把你当成研究生。

教授认为你来当他的研究生就是为了来年能考上他的研究室的，所以他觉得你能通过大学院入学考试是最重要的，所以他不要求你参加研究室活动，也不要求你做研究、写论文什么的。在教授看来，研究生一年就是给你复习时间，一切都等你考上之后再说。

当然，你有什么问题，也可以向教授说，和蔼的教授会给你好的意见，和教授沟通也是研究室中很重要的一件事情。

以上是日本东京外国语大学的详细介绍，希望可以帮到您。

韩国留学生的自我介绍

在留学申请材料中有一项是自我介绍书，虽然很多时候也许你所申请的学校并不会逐字逐句的仔细阅读，特别是不会因此而对签证有太大的影响，但是准备一份自己的自我介绍书也是非常重要的，这不仅是申请态度的体现，更是申请学校了解你的一个途径之一。其实自我介绍书我们从小学写作文开始就常常写了，几乎每换一个新的老师或者升新的一级学校，一般老师要求同学们做的第一件事，或者说写的第一篇作文就是自我介绍，但是在留学申请时接触过的很多学生，都还不是很清楚自我介绍究竟如何写。

首先，因为资讯的一些共享，以及留学行业中的一些人员流动等众多原因，有很大一部分的申请材料样本内容已经越来越多相似的部分，因此在这种情况下，同学们在写自我介绍时一定不要只改样本中的几个字或者几句话，最好还是能够不看样本，而是根据自己的实际情况做一些介绍，特别是记得我们作文老师们常说的那句话，要避免记流水账，因为个人介绍是最容易出现这种情况的，同学们要尽量写出自己的'特点，特别是突出自己的一些特长，尽可能的展示自己的优点，当然了，缺点也不是不可以写，但要适当，如果非想写的话要尽量简单带过，另外还要表现出自己希望赴韩国留学就读的愿望，这样基本就可以了。

其次在格式上一般分为两种，一种是按照时间顺序，小学、初中、高中…这样去写，可是这时候要注意的还是刚才说的，避免流水账！还有就是在提到学校名称时一定要注意不要写错了，要与个人简历或者学校申请书上记录的一致。再一种就是按照自己性格爱好等等来进行一些对自己的介绍，注意事项和上一种大致相同。最后再提醒大家的是，自我介绍那自然介绍的就是你自己，尽量要真实，特别忌讳不要夸大其词或者看起来太过虚伪。

日本留学生的入学考试有哪些

首先，对于考大学最重要的就是留学考试。它是进入大学的一块敲门砖，所有好的大学都要参考它的分数。留学考试共3门科目：文科类考日语，数学1，文科综合。理科类考日语，数学2，理科综合。

文科的数学1相对简单，综合科目涉及到政治，经济，日本史，世界史，日本地理，世界地理。理科的数学2相对偏难，还有很多国内高中没有学过的微积分和统计行列等知识，理科综合则是物理化学生物3门中选2科考，每科都有国内高中没学过的内容，在这里必须自学。

除此之外，这些理科内容里的比如“抗体”等专业词汇都是外来语，这些词汇的记忆也需要花相当大的时间。

日语方面，理科生更看重的是数学和理科的成绩，而文科对日语的成绩是极其看重的，而且日语的难度并不像日语能力一级考试那么简单，2010年改革后的具体形式是，首先30分钟写500字的类似小论文的论述作文，仅接着40分钟做25题阅读，阅读分短文阅读和长文阅读，最后55分钟听15道听读解和12题听解，共40道听力题目。

阅读部分，不通过好好的练习时不可能在规定时间完成的，考后很多学生都会抱怨时间不够。听力的内容也逐年变难，而且内容也都是从大学的上课内容截取出来，涉及到政治、经济、天文、地理、生物、物理、化学等各个方面，词汇也有很多专业词语，平时没有很好的积累是不可能听懂的，理解方面也需要经过多方面考虑，并不像一级一样很轻松就能知道结果。

所以所有考过留学生考试的人回头去听日语能力一级的听力是就觉得太简单了，就等于放给初学者听的了。还有一点最关键的，这考试的2个小时没有休息，最后55分钟的听力如何一直保持清醒的头脑是最关键的，大部分考生都有很多失分都是由于注意力不集中而造成的。关于分数方面则是，日语400分，数学200分，综合200分，满分800分。

留考的评分标准并不像国内的考试一样每题都有固定的分值。每道题目是根据考生的答题情况来给与变动的分值的。这也导致留学生考试没次考下来满分总不会是标准上的满分，拿今年2010年两次留学考试来说，日语的实际满分为369分，数学则是186分，综合是198分，就是说你即时全部答对，也只由那么多分。

也有人要说这有点不公平，如果自己会做一道大家都不会做的难题，岂不是浪费，从分数上来说确实是这样，但这也是为了大多数人的公平，万一有人猜对了那题，岂不是那人就赚了，毕竟留学考试河高考不同不是选拔性的考试，而是一种水平性的考试，不是为了让大家的分值产生差距，而是从通过每个考生的答题的来评定这个考生的真实水平。个人觉得留学考试的分数是相当重要的，分数高了，相对于校内考，就会有很大优势。

日本高中留学生的费用情况

众所周知，日本的教育教学质量在亚洲处于领先地位，如今，很多家长不仅关注孩子能否考入知名高校，更希望孩子能接受最优质的高中教育，这样才能顺利地考入知名高校。下面百分网的小编将带大家看看孩子究竟是否适合日本高中留学。

家庭的经济能力是否足够支付日本高中留学费用

让孩子去读日本高中对于普通工薪家庭来说，还是会遇到很大的经济压力。因为不同的日本高中学校，所需要花费的费用是不一样的，有些日本高中的全年费用只需要120万日元，三年加一起也就不到400万日元;而东京的高中学校一年的总费用在300万日元左右，最少也要200多万日元，这样三年高中读下来最多需要近千万日元的费用，这对普通家庭来说未必承受得起。所以在选择日本高中学校时费用问题也是一个必须考虑的问题。

中日教育体制究竟有哪些不同

中日两国高中教育一个最明显的不同是新学年开学的时间不一样，中国的新学年是从每年的9月份开始，而日本是从每年的4月份开始。

中国初中毕业时间是每年6月，要想升入日本高中就要等到第二年的4月，中间会有半年的等待时间。

为了不让已经确定去日本读高中的同学荒废学业，有些日本高中就采取变通的办法，即当年9月就将中国学生先招进学校进行日语学习，通过半年的学习使中国学生能够具备一定的语言基础，在第二年4月再正式编入日本学生班级。日本高中教育也不像中国那样过份强调应试教育，而是更注重素质教育，每天都有几个小时的时间供学生们开展丰富的社团活动。但高偏差值学校特进班的学习方式更接近于中国的应试教育，要想考入日本最好的国公立大学，就必须抓紧一切时间去学习，这点和中国重点高中的实验班很相像。

日本高中留学和高中毕业去日本留学的不同

去日本留学，究竟是高中阶段就去就读日本高中还是等高中毕业再去考取日本大学，这是一个令很多家长都会感到有些困惑的问题。其实，关于这个问题并没有一个对所有人都适用的标准答案。这是因为不同的家庭、不同的学生情况不尽相同。如果家庭经济条件优越，并且孩子自身的自律性很强，那么选择高中阶段就去日本留学无疑是明智的选择。

但对于普通工薪族家庭来说，让孩子高中毕业再去考取日本大学也不失为一种选择，这是因为大学阶段学生是可以半工半读的，在课余时间打工，学生不仅可以自己挣取部分学费和生活费，又能得到充分的社会实践机会，可谓一举两得。

家长是否做好了足够的心理准备

日本高中留学并不只是孩子需要有良好的心理素质来应对身处异国他乡的巨大心理反差，家长也同样要克服孩子远离家乡给自身造成的巨大心理缺失。有的孩子到日本高中留学后很快便适应了学校的学习生活，而家长却忍受不了孩子不在身边的生活，几乎变成了当代的“祥林嫂”，不自觉地进入了一种半痴迷的状态。

所以，在送孩子去日本留学之前，一定要先问问自己是否做好了足够的心理准备;并且一定要找专业的留学中介，为孩子量身定制留学方案!

1、在申请日本高中时并没有对要就读的学校做到深入、全面的了解，只是盲目听信代办中介的推荐便选择了学校。等真正到校后才发现学校的实际状况和中介推介的有很大的差别，所以只好重新选择学校。

温馨提示：选择什么样的日本高中学校是最重要的环节，所以一定不要听信一家之言，一定要多了解学校的相关信息，这样才知道学校是否适合。选择中介时一定要确认中介是否和学校的直接联系，比如能否出示中介到学校访问或学校派老师到中介来访问的照片，如果没有，这样的中介还是不选为好，否则后悔的一定是你。还有最重要的一点，一定要考核你要委托的中介究竟能代理多少所日本高中学校，如果中介只能代理几所学校，那他们给你推荐的学校也就是那么几所。

2、有些学生之所以要转学是由于不能很好地适应日本高中学校的规章制度。这些学生从小就在父母、亲人的宠爱环境中成长的，来到日本后等于要独自面对集体生活，一时无法适应这种巨大的反差，于是便有了转学的想法。

温馨提示：这部分学生如果不对自身做出改变即使到了别的学校也不一定能适应，与其换学校还不如更换自身的态度，既然选择了出国留学，就要勇于一个人面对独立的生活。

3、有些同学提出转学是因为直到来日本后才了解到更适合自己的学校。这部分同学往往在国内就是学习成绩比较好的，由于各种原因，申请时没能进入高偏差值的日本升学名校。本来具有考入偏差值70以上日本高中的实力，却在低偏差值学校就读。为了能考入日本名牌大学，自然不甘心在原来的学校继续戳蹉跎下去。

温馨提示：能有机会进入偏差值70以上日本高中学习，本身就是人生的一段值得回味的历程。所以，只要有相当的把握，这些同学的想法还是应该得到家长的支持的.。

日本留学生转学的注意事项

1、所有的日本高中学校都是不提倡学生转学的，也就是说几乎所有的学校都不会给学生出具转学手续，有些学校也明确表示不接收别的学校来的转学学生。所以，中国学生想要到一所新的学校去上学就必须先从原来的学校办理退学手续，这样就等于要重新办理一次日本留学手续。

即使这样，在申请新学校(尤其是70高偏差值学校)时也一定要能提供充足的转学理由，没有一个新学校认可的理由是不会被接收的。

2、如果从原来的学校提出退学，一般学校是不会退还剩余学费和生活费的，想要转学到新学校就必须承受可能带来的经济上的损失。

3、只要年龄没有超过日本法律规定的高中生入学时限(20周岁)，就可以申请到新的学校就读。但入学时一般都是“就低不就高”的原则，也就是你从原来学校退学时如果读的是高一，一般到新学校还要从高一读起，否则学校会担心你到更高的年级会无法完成规定的学业。

日本留学生转学最后的忠告：

1、因违反学纪被原学校除名的那些问题学生是几乎没有机会转学成功的，既然已经被原学校开除，也不会有新的学校愿意接收他们。

2、只要没有十分的必要，最好不要转学。如果学生有想转学的想法，家长尽量要劝导自己的孩子在学校安心学习。在这个学校不如意，到了新学校也不一定就会如意。

3、如果因为切实的理由必须转学，也一定找一家靠谱的机构来代理，对要去的学校一定要有充分的了解，如果要去的学校各方面条件只是和原学校差不多甚至还不如原学校，岂不是白折腾一回。

日本对留学生的一些利好政策

日本拥有优秀的教育水平与良好的教学氛围，现已成为我国留学的热门留学地之一。那么针对广大海外留学生，日本当地又出台了哪些好政策呢?下面小编给大家介绍一下：

首先，今后在对留学生签证审查时间方面将会大幅度的缩短，预定签证审查时间将会缩短到一周。

其次，为了让留学生能更好的安心学习，在日留学生将每人获得日本政府发放的定额补助，日本学校方面也将给予各种奖学金制度，以便减少留学生的经济负担。

然后，对于去日本留学的签证类型，日本政府拟将把就学签证统一归化为留学签证，这一政策的改变以后将对留学生有很大益处。

另外，在日留学期间，绝大多数留学生选择勤工俭学。现行的政策是向留学生颁发每周28小时的打工许可。研讨会上专家建议，对已进入日本大学的'留学生，由于他们已经有了一定的自理能力，最好取消打工许可，即可根据留学生自身情况，本人自己决定打工时间。

最后，对于获得日本大学以上学历的留学生，学校毕业后，只要获得日本公司的录用，无论专业是否对口，都能获得工作签证。学校毕业后，对于尚未找到工作的求职者，可获得一年的求职活动签证。同时对于学成归国的留学生，日本政府也将会有一定的奖励。

日本留学生的打工生活

一般来说，留学生在不影响学业的情况下打工，不仅能在经济上使留学生活稳定，还可创造认识日本社会的良好机会。不过，打工之前一定要到入国管理局申请“资格外活动许可”。

打工工资按小时计算，在东京，法律规定每小时工资不得低于770日元，相当于50多元人民币。一般是每小时800-1000日元，按照一周打工20小时计算，一周能收入16000-20000日元，一个月就能有80000日元左右，折合人民币约6000元。所以年收入七、八万元人民币没什么问题。寒暑假期间打工时间更多。只要够勤快，多打几份工，完全可以赚到生活费甚至学费的钱。

打工是种风气，每个人都是整天忙个不停。许多中国留学生都是“打工狂人”，不少人可以同时身兼三四份工。留学生会被发放一张“打工证”，一周的打工时间不得超过28小时。学生最常去的打工地点就是便利店，其次是料理店。事实上，小编认为，在日本生活，打工是非常锻炼人的。

初到日本的留学生，由于对日本的情况还不熟悉，加之日语表达能力不高，因此在选择临时工作时，就不能一味追求轻松自在、报酬丰厚的工作，而应根据自身条件选择力所能及的工种，这样被雇用的可能性也大。这类工作主要以第三产业，即服务行业中的辅助工作为主，尤以各类拉面店、快餐店、中华店等的洗碗工和各类报纸的送报员最为适合。

此外，搬家公司的搬运工、蔬菜水果批发市场的杂工、清洁公司的清扫工，包括一些道路修建时的勤杂工，也是初到日本的留学生可以选择的工作，但这些工作一般劳动强度都很高，工资却并不太高，因此在可能的情况下还是避免选择这类工作。

不过，随着对日本社会的了解和熟悉，加上日语能力的不断提高，可供留学生选择的临时工范围越来越大，包括百货商店、超市、便利店的售货员，饭店、餐厅的招待员和外卖员以及一些工厂的装配工等工作，留学生都可以去选择应聘。相对来说，这类工作劳动强度不大，劳动报酬也高一些。

至于精通日语的留学生，则可以选择一些以脑力劳动为主的工作。如在日本各城市里都开设有许多“中国语教室”，许多热爱中国文化的日本人在那里学习中文。这种类型的中国语教室往往都聘有中国留学生任教，特别是曾在中国的大、中、小学中有过教学经历的留学生，更是深受其组织者的欢迎。

日本留学生的就业状况全面解析

除日本学生支援机构发行的《外国留学生就职信息》外，还有专门为留学生就职提供信息的杂志。也可以利用面向日本学生的就职信息杂志。(详细请参考：日本学生支援机构)。

2、利用大学的就职部。

大学的就职部收藏有以往毕业生的就职活动报告、就职单位名册、招聘表和公司报告等资料，此外有时还举办就职说明会。

3、向研究室课题讨论课的指导老师和高年级同学咨询。

尤其是理工科，公司往往直接把招聘信息发到研究室，因此课题讨论课的指导老师和高年级同学掌握的信息往往是第一手的，非常有价值。

4、利用外国人雇用服务中心。

外国人雇用服务中心向希望在日本就职的留学生提供雇用信息、就职咨询和问题解答等服务。

5、利用网络。

日本留学生的专业简介

2017年在去日本留学的学生主要集中在文科领域，如经济、传媒等。此外，日本的动漫行业十分先进，动漫教育成熟且全球领先。喜欢动漫的学生也可以选择动漫专业。

每年20%的人才需求增长、30%的薪资增长，使传媒专业成为国内高校的报考大热门。日本是亚太地区的资讯中心，高等院校的大众传媒专业实力强劲，专业方向涉及数字电视、多媒体、广告学等新兴传媒领域。

日本在it行业和机械制造，汽车制造等研究开发技术方面都是国际一流的。由于我们的理工科学生多以英语为主，造成了今天会日语的人才，不懂技术，懂技术的人才不会日语的局面。而且，现在我国的'确也缺乏这种又懂技术又精通日语的人才。这些专业适合酷爱电脑，汽车的年轻人，对于日本的很多年轻人，这些专业也是十分理想的专业，相对来说，男孩子会比较倾向这种选择。

日本动漫在世界上处于领先地位，而中国动漫专业人才的缺口却与日俱增。据了解，最初开设漫画专业的是日本京都精华大学，相继一些大学陆续开设了动漫专业。如名古屋造型艺术大学开设的漫画班，将着名漫画家——浦泽直树聘为客座教授;东京艺术大学也开设了与动漫相关的研究课程，招收研究生。目前日本开设动漫课程的已有15所大学。此外，很多知名的“专门学校”(相当于中国的大专院校)也设有相关专业。

中日之间的经济联系日益紧密，尤其是民间的交流与联系，这其中又以长江三角洲地区为代表。很多日资企业都集中在这一区域，这就提供了大量的相关的就业机会。随着中日之间的经济交流会日益增多，经济专业的就业前景变得十分广阔。

日本留学生的就业情况分析

日本是世界第二经济强国，吸引很多去日本留学的同学并选择留在日本就业。但现在很多同学想去日本留学，对于留学后选择在日本就业形势还心存疑虑。今天，小编为同学们带来了日本留学生的就业情况分析，希望对大家有所帮助。更多资讯请持续关注我们应届毕业生培训网。

一是日本企业为了扩大企业国际化及确保劳动力供给，开始调整留学生就业方针，积极接受外国留学生就职成为各企业的新思路，并开始逐步付诸实施。

二是日本各大学开始积极为外国留学毕业生及企业搭建就业桥梁。扩大学生就业渠道亦开始成为各学校招生的一大卖点。

三是占留学生比重高达六成的中国留学生毕业归属出现微妙变化，国内就业难状况，使一些在日完成学业的中国留学生不得不暂时打消回国就业的想法，纷纷选择毕业后进入日本公司就职，致使在日就业留学生人数出现增长。

日本政府提出的“30万留学生计划具体表现为通过“产学官联合”的方式吸引大量外国人才进入日本的研究生院和企业就职。力争使日本大学、研究生院成为高水准的世界人才培养基地。

同时，2008年为中日青少年交流年，日本希望更多的中国青少年通过短期游学、交换生等方式增强对日本的“亲近感”;通过增设日语海外学习据点方式以提高日语的世界影响力;努力扩大以动漫为代表的日本大众流行文化在世界的影响力。

在如此大背景下，许多国内本科毕业生纷纷选择通过语言课程过渡，然后在日本选择继续升学或者直接进入日本企业就职。大量本科毕业生的加入改变了原本以高中毕业生为主力的赴日留学生源结构，也拉动了赴日留学生整体素质的'提高，形成良性循环。

日本大学及企业均对留学生采取了一种前所未有的欢迎姿态，但这并不意味着赴日留学申请条件的降低。相反日本留学申请更趋于规范化。具体表现在以下两个方面：一是毕业认定的严格化，申请者一般均需作相关学历认证。另一个方面是对日语能力的要求更加规范化。一般要求申请者要有相关日语能力等级认证。特别是最终学历为高中学历的留学申请者更被作了硬性规定。所以，建议留学申请者在日本能力方面早做准备，参加相应日语能力考试。考试等。