首页 > 范文大全 > 自我介绍

2024年我们的节日清明节班会教案及反思(优质23篇)

2024年我们的节日清明节班会教案及反思(优质23篇)



教学工作计划包括教学内容的选择、教学时数的安排、教学方法的选择和教材使用等方面的内容。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,希望能给教师们提供一些参考和借鉴。

我们的节日元旦的班会教案

1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐。

2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏,并试着遵守游戏规则。

一、活动导入。

过年家家挂灯笼。灯笼很美丽,那么你想不想把灯笼请到教室来,我们一起和它做游戏。

二、共同游戏。

1、听听音乐里欢乐的气氛,感受过年时的快乐。

2、说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服,长得什么样子。

3、提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。

4、用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来,让幼儿有发挥想象的空间。例如:跑跳、转圈、蹲、起等。

5、一段音乐结束时,找一个好朋友交换灯笼玩一玩。

三、情感激发。

我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。(幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏)再次感受过年时欢乐的气氛。

由于小朋友是第一次拿着灯笼活动,出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的'好奇心,先让幼儿把玩灯笼,然后再进行舞蹈和做动作。

我们的传统节日清明节教案

2、让幼儿通过各种活动,了解清明节的意义。

录象、图片、纸花。

一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。

二、引导幼儿观看录象,体验清明的气氛。

三、教师讲解清明节的意义。

1、清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;。

2、清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;。

3、为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

四、组织幼儿.制作小花。

我们今天的幸福生活都是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们,今天我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。

五、教育幼儿爱祖国。

清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,组织系列教育活动,让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋“、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受到春景的美好。

我们的节日端午节的班会教案

端午节是中华民族的传统节日,今天我们举行以“我们的节日——端午节”为主题的班会活动,让学生们能够更了解端午节的`来历、习俗等,体验我国传统的佳节,让同学们更加热爱自己的祖国。

1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。

3、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

7.3教室。

20xx年x月x日。

上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

【活动导入】。

1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题:“走进端午”主题班会现在开始!

【活动一】端午说由来。

(一)端午节别称。

1、端午节有哪些别称?

2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)。

(二)端午讲故事。

2、学生讲述端午节故事:曹娥救父的故事、屈原投江。

3、主持人小结。

【活动二】端午话习俗。

(一)赛龙舟。

1、过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)。

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)。

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)。

(二)话粽子。

1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)。

2、一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子)。

3、我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。

(由三名来自浙江、江西、黑龙江学生介绍。)。

4、主持人小结。

【活动三】端午赛诗会。

1、屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

(1)《端午》唐文秀。

(2)《五月五日》梅尧臣。

3、主持人小结:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。

【活动四】谈感受,激发情感。

1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?

(学生交流自己的感受。)。

2、主持人总结:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

【教师总结】。

看了你们自己策划的主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己。

我们的节日端午节班会教案

1、在熟悉包粽子过程的基础上,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作,并随音乐合拍地进行表演。

2、能根据音乐节奏及旋律等变化,匹配相应动作。

1、音乐磁带。

2、幼儿观察过包粽子,了解包粽子的过程。

1、欣赏音乐,感受音乐旋律,激发创编兴趣。

(1)欣赏音乐,感受音乐旋律。

指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?

(2)随着音乐自由地表现包粽子的`过程。

指导语:这段音乐表现了包粽子的过程,怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。

2、迁移包粽子经验,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

指导语:包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?

3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。

(1)听音乐自由匹配动作。

(2)交流随音乐表演时的经验与问题,讨论解决问题的方法。

(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)。

我们的节日冬至班会教案

一、了解农历、24节气。

1、欣赏校本课程-24节气图片。

2、了解农历与公历区别。

3、了解24节气由来。

4、读、背24节气歌,清楚24节气名称。

二、学习冬至习俗、传说。

你们知道现在是什么节气吗?(冬至)。

1、那冬至的具体时间是哪一天呢?(每年12月22日左右,12月21——23日),今年正好是12月22日这一天。

2、冬至有什么特点呢?谁来给大家介绍?

3、读“九九歌”。你知道这首九九歌和冬至的关系吗?(冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”。数九寒天,就是从冬至算起,每九天算一“九”,一直数到“九九”八十一天,“九尽桃花开”,天气就暖和了。)。

4、还记得冬至那天晚上你们吃的什么吗?怎么都吃的饺子呀?难道有什么讲究吗?(学生交流,了解冬至吃饺子的故事)。

5、原来还有这样的习俗和传说!那你还知道冬至有哪些习俗和传说吗?

(1)冬至大如年:汉朝以冬至为“冬节”,官府要举行祝贺仪式称为“贺冬”,例行放假。唐宋时期,冬至是祭天祭祀祖先的日子,皇帝在这天要到郊外举行祭天大典,百姓在这一天要向父母尊长祭拜,现在仍有一些地方在冬至这天过节庆贺。

(2)冬至吃狗肉。习俗从汉代开始。相传,汉高祖刘邦在冬至这一天吃了狗肉,觉得特别鲜美,赞不绝口。

(3)江南水乡,有冬至之夜全家欢聚一堂共吃赤豆糯米饭的习俗。

(4)过去老北京有“冬至馄饨夏至面”的说法。相传汉朝时,北方匈奴经常骚扰边疆,百姓不得安宁。当时匈奴部落中有浑氏和屯氏两个首领,十分凶残。百姓对其恨之入骨,于是用肉馅包成角儿,取“浑”与“屯”之音,呼作“馄饨”。恨以食之,并求平息战乱,能过上太平日子。因最初制成馄饨是在冬至这一天,在冬至这天家家户户吃馄饨。

6、同学们搜集的习俗和传说还有很多,下面小组内互相交流一下。注意刚才交流过的就不要重复了。

三、交流冬至谚语。

四、交流冬至诗词。重点诵读《邯郸冬至夜思家》,学生在诵读中体会诗意,感受诗人情感。

五、总结。

六、作业。

1、背诵自己喜欢的谚语、诗句,并抄写到农历游记本上。

2、搜集有关梅花的诗词、图片。

3、下一个节气是小寒,搜集、准备资料。

课后反思:

这节课是一节全新的课,对于学生、对于家长、对于我来说都是如此。由于要对家长开放,所以心里一直有些忐忑:家长能接受这样的课程吗?课堂上该以什么为重点学习?学生们的准备能不能达到预期设想?学习效果会怎样?……众多问题困扰着我,在上课之前心情一直是紧张的。但最终的展示结果还是很令人欣慰的。孩子们课堂上充满了兴趣,表现的很精彩;家长们反映也很热烈,觉得这样的课堂很能锻炼孩子的能力,拓宽他们的知识面,也让孩子对诗词的.背诵更有兴趣,都表示会支持我们的校本课程继续开展下去。尽管课堂上取得了令人高兴的效果,但不足之处还是很明显的:

1、由于是第一次开课,所以对于课堂模式还是不很清楚,整节课下来环节不够紧凑,重点不是很突出。

2、课堂容量过大。由于是第一节课,要把农历、24节气的知识都介绍给孩子,所以课堂内容有些多,导致整个课堂比较急,每个环节都不能深入进行,有些浮于表面。

3、教师对课程内容的了解也有待深入。以后每节课前要做大量准备,这样才能保证课堂上有的放矢,避免出现不知孩子在讲什么的情况。

我们的节日端午节班会教案

为了深入贯彻落实党的17大精神,大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,传承中华民族优秀文化传统,我校将结合今年的端午节,通过“大手拉小手”的方式,在家庭、学校中开展“我们的节日——端午节”主题活动。

中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是建设社会主义先进文化的宝贵资源。传统节日教育的内容与途径是广泛的,我校的学生以城市子女居多,对过传统节日的风俗了解不多,针对这一现状,我们将今年的传统节日----端午节的教育活动从学校和家庭两个面延伸。通过在学校开展综合性学习,了解端午节的由来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等;通过在家庭开展亲子间长辈带孩子悬白艾、挂菖蒲、包粽子等形式多样的活动,真正让队员接受传统文化的熏陶,引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,进一步增强爱国爱乡情感,提高科学文明素养,弘扬和培育民族精神。

2017年5月18日—30日

1、大队部以“倡议书”的形式,把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体队员和辅导员,让队员及其家长明确目标,从而有针对性地设计好端午节的活动。

2、开展端午节校园“六个一”:全班一起诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代爱国主义诗篇;一次综合性学习,了解端午节的由来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等;一次以家政课为主的香囊的制作并组织评比;一期主题黑板报;一次主题班队会;撰写一篇心得体会。

3、开展端午节家庭“四个一”活动:即和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗;带孩子一起去买过端午节的材料,开展一次“与妈妈共同包粽子”活动,体验父母持家的辛劳;和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;指导孩子做一份端午节手抄报或电子小报。

4、活动延伸。节日之后,上交心得体会、主题班队会方案、活动照片,也可邀请家长共同参与,交流活动所获,从而使节日活动产生良好的教育效应。

我们的节日端午节班会教案

为纪念爱国诗人屈原,传承爱国主义精神,欢庆中华民族传统佳节,组织“我说端午节的由来、习俗”和吟诵屈原诗歌等形式多样的活动,使同学对屈原、端午有进一步了解,唤起他们的爱国情感,提高他们为祖国强盛而发愤学习的积极性。

教室。

全体同学36人。

2名。

2名。

1、联系部分同学组织有关活动材料。

2、活动提前1周时间通知全体同学,并要求同学们进行必要的准备。

3、制作一些幻灯片。

4、在黑板上写上艺术字:端午节主题班会。

1、主持人宣布主题班会现在开始。

2、播放有关屈原的图片。

3、下面我们进行一个小小的比赛。游戏规则是:说说你对屈原的了解。

请班主任作裁判,分四小组进行比赛,多者为胜。

4、欣赏一段由《楚辞》的内容改编情景小品《屈原与渔夫》。

5、进行一个比赛,请大家说出端午节的习俗,以个人为单位进行抢答。

6、随着时间的推移,出现了各式各样的粽子,我们选取了一些图片与大家分享。

7、宣布比赛结果,发奖。

这些人是我们民族的'脊梁,是我们民族的骄傲!做一个真正伟大的人吧!屈原是我们的榜样!“哀思者屈子,其文约,其辞微,其志洁,其行廉”

9、主题班会结束,谢谢大家。

我们的节日端午节班会教案

1、通过调查、交流、讨论等形式,进一步了解端午节的来历及风俗习惯,丰富相关经验。

2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

3、知道屈原是伟大的爱国诗人,进一步培养爱国主义的情感。

幼儿进行过端午节的调查。

1、活动前,根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的`调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。

2、活动中,鼓励幼儿根据自己的调查资料,互相交流、分享有关端午节的经验。

3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。

我们的节日端午节班会教案

通过有计划有组织的开展活动,让同学了解端午节的历史,并且参与端午节,在端午节里参加一些民族传统活。发扬爱国精神。

端午节、享受快乐、爱国很重要。

端午节前夕四、活动安排。

1、宣传发动阶段:

(1)以主题班会的形式,开展学习古今中外热爱国家的英雄事迹。

(2)以这次端午节"端午节、享受快乐、爱国很重要"的主题布置班级、班级黑板报、主动组织活动,如,包粽子、知识竞赛等等。

(3)向学生和学生家长宣传爱国精神。

2、活动实施安排:

1)开展班级活动。

(1)让学生讨论,如何做班级活动,可以在班级里开展包粽子比赛或品尝各种各样的粽子,来享受一下这些民族风俗。

(2)利用午会课,举行关于端午节的班会,举办"我爱我国,端午节主题班会",以端午节主题班会出一期有意义的黑板报,向同学们说说自己在开展班会后成的.心得,说说在活动中得到的快乐。

(1)收集端午节的来历资料,宣传端午的名人名言,关于端午的传说,值得纪念的人,自己在端午中的心得体会等,出版一期自己的劳动小报。

(2)班级组织一次小报评比活动。

(3)在关于端午的主题里,写一篇报道。

五、端午活动节安排:

1、倡导同学们主动参加活动,各抒己见。

2、积极开主题班会,做到有意义。

3、出好黑板报和小报。

4、在班级中评选最佳报道集合小报,并给予鼓励。

我们的节日清明节班会教案

1、认知目标:通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标:通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。

3、行为目标:通过活动能认清自己的不足,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。

男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男:今天,我们在这里以革命的名义想想过去。

女:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合:先烈们,你们安息吧!

男:松涛阵阵,那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们,如果你们在天有灵,就请你们看一看你们的'鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!

女:历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

男:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女:我们不会忘记,我们怎能忘记!

女:不,他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

(一)、了解清明节。

1、清明节由来,清明节习俗,清明节食品,清明节纪念方式及国外清明节。

让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展,清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。

(二)、学会去爱。

1、故事《刘邦祭祖》。

汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你,你是怎么想的?

汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母,

只有爱父母的人,才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

2录象片段:解放战争。

为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你,你敢吗?

体会:我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的,我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放,共产主义理想的实现不计个人得失,不畏艰难险阻。“东方红,太阳升”,是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代,用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我,是小爱,他们才是大我,是大爱。

4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》。

学生明理:我们会完成你们未完的遗愿,努力学习,将来使我们祖国更富强。

我们的节日冬至班会教案

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天;过了冬至以后,白天逐渐变长。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

1、冬至我知道。

让孩子知道冬至日,一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式,让孩子感受家乡传统节日的氛围,了解更多的传统节日,做优秀传统文化的传承者,学习儿歌:《冬至到》。

《冬至到》。

冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;

暖暖和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。

冬至到,冬至到;敬祖宗,把墓扫;

会亲访友拜老师,平安幸福乐陶陶。

冬至到,冬至到;这一夜,最长了。

甜甜蜜蜜睡一觉,明天太阳会更好。

2、科学知识。

过了冬至以后,太阳直射点逐渐向北移动,北半球白天开始逐渐变长,正午太阳高度也逐渐升高。

3、节气习俗。

人们还会把冬至作为一个节日来过,北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的.习惯,各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗,让孩子感受到冬至的节气。

我们的节日中秋我们的节日中秋节班会教案

一、指导思想:

农历八月十五中秋节是我国传统节日。中秋佳节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的化遗产。通过组织学生对中秋化的搜寻、思索和实践,传承我国的民族传统化。

迎中秋,庆国庆。此次中秋正值国庆节期间,让学生感受中华民族传统化的魅力,激发学生的爱国情感。为“儿童友好”构建一个多维的、友好的、自然的生态教育环境,促进每一个儿童全面健康的成长发展。

二、参与对象:

201级全体学生。

三、活动时间:

四、活动流程:

1活动宣传。

知中秋、聊中秋、明习俗。中秋节作为中国重要的传统节日之一,有着其特有的由和习俗,因此首先要了解关于中秋节的相关知识。利用班队、晨会时间,孩子在老师的带领下,家长的帮助下,通过各种途径搜集并了解中秋节的相关知识,并能讲一讲自己眼中的中秋节。

2创作小报。

3评选展览。

班级布置、戗牌展览。各班利用班队或晨会时间,请各组代表上台交流本组制作的小报,并在班级化布置中有所体现。每班再推荐2幅精品给年级辅导员,布置在校门口戗牌上展览,供全校师生观摩欣赏。

五、活动评奖:

每班结合小报制作情况,评选出“小报制作达人”2名;根据各组中秋民俗知识宣讲情况,评选出“民俗小博士”2名。

tag标签:

此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。

转载时请以链接形式注明文章出处!

我们的节日春节班会教案

1.乐于倾听他人的讲述,能为同伴的进步而感到高兴,体验新年的快乐。

2.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。

3.知道新年过后自己又长大一岁了。

1.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。

2.为幼儿贴上红五星,表扬他们的成绩;提出新的要求,鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。

1、引出主题——新年来到了小朋友们,咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮,这是为什么呀?(新年到了)对,咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。

2、诗歌《一年过去了》——结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的?

教师小结:每个小朋友一年中都长高了、长胖了,也学会了很多本领,看着你们长大快上小学了,老师也很开心。

(2)讲讲自己是怎样过新年的。(提示环境、衣着、交往等方面)你们自己又是怎样过新年的?(放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。)。

教师小结:原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭,还可以收到压岁钱,因为我们小朋友年龄小,所以我们可以看大人放鞭炮。

3、请幼儿自己或结伴选择表演道具,同老师一起随音乐自由舞蹈,师生同欢乐。

1、在活动区活动中进行歌舞表演。

2、发挥幼儿想象,绘画或者利用各种材料制作新年来到了。

我们的节日清明节班会

班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。以下是由本站pq小编为大家推荐的我们的节日清明节主题班会,欢迎大家学习参考。

1、通过队会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大青少年树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设。

:清明节的有关资料。

《热爱祖国继承先烈遗志发奋学习》,四中队主题队会活动现在开始!

全体立正!出旗!奏乐(放录音)!敬礼!

礼毕!请坐下!

主持人:方嘉伟王金诺。

[清明]。

清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?

牧童遥指杏花村。

主持人:王金诺。

1、清明:最开始是一个很重要的节气,含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间,正是春光明媚、草木吐绿的时节,也是人们春游的好时候。

主持人:方嘉伟。

2、清明节:清明不仅是一个极其重要的农事季节,也是24节气中唯一演变成民间节日的节气,又称“清明节”。作为节日,它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。

主持人:王金诺谁知道清明节的来源(还是让我们以热烈的掌声欢迎辅导员老师给我们讲一讲吧)。

辅导员老师:

谈到清明节,自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君(晋文公),大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏,带了母亲隐居绵山。

晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知,大火烧了三天三夜,介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上,题了这样一首血诗:

割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。

倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。

为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一了。现在,清明节取代了寒食节。

主持人:王金诺谁还知道清明节有哪些古老风俗?

1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷,为了防止寒食冷餐伤身,于是就有了各项野外健身活动。

(1)放风筝,把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾。

(2)踏青,古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

(3)鞠是一种皮球,球皮用皮革做成,球内用毛塞紧。蹴鞠,就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的,最初目的是用来训练武士。

(4)这是中国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。

(5)插柳、戴柳,中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳,柳在人们心目中有辟邪的功用,观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。

主持人:方嘉伟。

(1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形,用几句话说说扫墓的经过。

(2)扫墓,已随着社会的进步而逐渐简化,但同学们要明白,我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质,珍惜现在的幸福生活。)。

主持人:王金诺。

3、提到烈士,说说自己知道的烈士。

主持人:方嘉伟。

4、下周二就是清明节了,我们不会忘记那些英雄,更不会忘记那些屈辱。清明节成为了法定节假日,放假三天,同学们普遍感到高兴,但清明这个传统节日的文化内涵,又让人感到淡淡的哀愁。

主持人:方嘉伟王金诺下面让们怀着对先烈们的崇高敬意——诗朗诵。

1、《清明》杜牧。

清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?

牧童遥指杏花村。

2、《寒食》(唐)。

春城无处不飞花,

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,

轻烟散入五侯家。

主持人:方嘉伟让我们以热烈的掌声有请辅导员讲话。

辅导员老师:

我们缅怀先烈的崇高品质,虽然他们已长眠于地下,但他们的可贵品质却永远激励我们,所以,我们要珍惜今天的美好生活,努力学习,天天向上,以此来告慰长眠地下的英灵。

希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中,过得开心,过得有意义!

1、认知目标:通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标:通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。

3、行为目标:通过活动能认清自己的不足,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。

男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男:今天,我们在这里以革命的名义想想过去。

女:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合:先烈们,你们安息吧!

男:松涛阵阵,那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们,如果你们在天有灵,就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!

女:历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

男:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女:我们不会忘记,我们怎能忘记!

女:不,他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

(一)、了解清明节。

1、清明节由来,清明节习俗,清明节食品,清明节纪念方式及国外清明节。

让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展,清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。

(二)、学会去爱。

1、故事《刘邦祭祖》。

汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你,你是怎么想的?

汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母,

只有爱父母的人,才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

2录象片段:解放战争。

为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你,你敢吗?

体会:我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的,我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放,共产主义理想的实现不计个人得失,不畏艰难险阻。“东方红,太阳升”,是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代,用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我,是小爱,他们才是大我,是大爱。

4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》。

学生明理:我们会完成你们未完的遗愿,努力学习,将来使我们祖国更富强。

附:

清明节是传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书.严延年传》载,严氏即使离京千里也要在清明/'还归东海扫墓地/'。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固,远古时代没有纳入规范的墓祭,也归入了/'五礼/'中:/'士庶之家,宜许上墓,编入五礼,永为常式。/'朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗:/'南北山头多墓田,清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。/'民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有/'三月里来是清明,桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸,我家坟上冷清清。/'唐代杜牧的名句:/'清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。/'这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,有否狐兔在穿穴打洞,会否因雨季来临而塌陷,所以要去亲临察看。在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期,各地风俗不同,有的是在清明节的前十天后十天;有的称/'前三后三/';有的在清明前后逢/'单/'日举行;有些地方扫墓活动长达一个月。

(2)祭扫烈士墓。

清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的好形式。

三.班会效果:通过本次班会,同学们对清明节有了更深的认识,知道我们今天的幸福生活来之不易,懂得了要努力学习,担负起建设祖国的重任。

我们的节日一一中秋节班会教案

1、理解并学习古诗,能较有感情地进行朗诵。

2、通过观察、交流和讨论,感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。

3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

电脑课件。

1、观看电脑课件,通过观察、交流和讨论,感受并理解古诗。

(1)完整欣赏电脑课件,初步感受画面。

指导语:你看到了什么?有什么感觉?

(2)第二次欣赏课件,感受古诗中寂静的环境。

(3)再次欣赏,感受诗人思念家乡的情感。

2、学习古诗,能较有感情地进行朗诵。

即把枯燥的古诗,根据其内容编成一个有趣的故事,对其故事情节适当地加以夸张,以吸引幼儿。而故事又是幼儿最喜欢听的,通过听故事,可以增强幼儿对古诗的理解,在理解的基础上学习背诵,效果要好许多。

我们的节日春节班会教案

1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。

3、愿意参加活动,感受节日的快乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

活动重点:愿意大胆地说说讲讲。

活动难点:能与其他班级的朋友老是一起活动。

经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年。

材料准备:零食若干,《新年好》的音乐,vcd动画影碟。

一、入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。

二、新年好。

1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?

2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,

因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:

新年快乐学习进步身体健康快乐成长(一人一句)。

三、互相拜年:

1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?

2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)。

四、聊新年。

1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……)。

2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐。

五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。

1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。

2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容。

我们的节日春节班会教案

1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景,尝试用绘画的形式表现出来。

2、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望,体验混龄活动的快乐。

纸、笔。

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来?

2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。

4、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。

一、启发谈话,引出主题。

2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?

二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗?幼儿开始作画,教师巡回指导。

三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。

四、将幼儿的作品陈列出来。

我们的节日中秋节班会教案

1、理解并学习古诗,能较有感情地进行朗诵。

2、通过观察、交流和讨论,感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。

3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

电脑课件。

1、观看电脑课件,通过观察、交流和讨论,感受并理解古诗。

(1)完整欣赏电脑课件,初步感受画面。

(2)第二次欣赏课件,感受古诗中寂静的环境。

(3)再次欣赏,感受诗人思念家乡的情感。

2、学习古诗,能较有感情地进行朗诵。

即把枯燥的古诗,根据其内容编成一个有趣的故事,对其故事情节适当地加以夸张,以吸引幼儿。而故事又是幼儿最喜欢听的.,通过听故事,可以增强幼儿对古诗的理解,在理解的基础上学习背诵,效果要好许多。

我们的节日重阳节班会教案

1、了解重阳节的来历和习俗。

2、懂得尊老是一种美德,并努力做一个尊老的好学生。

(重阳节)。

农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日。因为与久久同音九,在数字中又是数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年收获的黄金季节,重阳佳节寓意深远。在这一天,人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。

2、全班同学集体朗诵。

这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来,古人对于重阳节这个节日是非常重视的。

尊敬长辈是我国的传统美德,敬重自己的长辈,也要推广到敬重别人的长辈,而对于你们来说,如果能做到那样,那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。

我们的节日六一儿童节班会教案

通过开展“六一”主题庆祝活动,让每个孩子都能感受到节日的气氛,度过一个快乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育,培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。

xx年5月31日。

本班教室。

我游戏,我快乐。

参加人员:全班学生。

活动程序:

1、主持人导入。

2、游戏:画鼻子。

3、游戏:抢凳子。

4、游戏:一反常态。

5、游戏:倒着说。

6、写下自己的六一心愿。

7、发奖品。

8、全班一起分享美食。

1、保证活动场地——教室无安全隐患。

2、照顾到每一个学生。

我们的节日一一中秋节班会教案

1、会轮流使用工具与材料制作月饼,活动后能与同伴共同整理环境。

2、体验与家人或同伴一起制作月饼及分享月饼的快乐,培养良好的礼仪习惯。

核心要素:中秋节共团圆全家人与祝愿。

品月饼香又甜赏明月情无限。

1、录音机,音乐磁带《打月饼》、《八月十五月儿圆》。

2、制作月饼的模具、材料。

(一)导入活动:

1、音乐活动,欣赏歌曲《打月饼》和《八月十五月儿圆》。

2、请幼儿品尝月饼。

(二)关键步骤:

1、教师制作月饼,幼儿观看。

2、请幼儿亲手制作月饼。

4、收拾整理用具,听音乐和幼儿一起玩“材料找家”的游戏。

5、将制作好的月饼送到厨房进行烘烤。

6、为了进一步巩固轮流等待的礼仪规则,让幼儿讨论:“你在做月饼时,是怎样和其他小朋友轮流使用工具的呢?”

(三)结束部分:

分享自制的月饼,体验动手制作月饼的快乐!

1、情景表演:

(1)听音乐做律动(把做月饼的过程用音乐表现出来)。

(2)请幼儿进行模仿和创新。

2、在美工区出示各种各样特殊月饼的图片,引导幼儿自己设计并制作月饼。

3、在角色区域“蛋糕房”可以继续开展制作月饼的活动。

(1)家长应随时引导幼儿来帮自己做一些特殊的月饼,拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。

(2)家长可与幼儿一同制作一些特殊的月饼,拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。

引导幼儿吃食物时先敬给长辈品尝。

我们的节日中秋节班会教案

2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉。

3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐。

活动准备。

中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》。

每个幼儿一块月饼。

活动过程。

一、导入、手指游戏引发幼儿兴趣。

中秋中秋我来数。

嫦娥兔子来跳舞。

月儿圆、月饼大。

团团圆圆笑开颜。

二、提问。

师:每年有一天月亮是最圆最亮的,你们知道是什么时候吗?

三、播放动画短片《嫦娥奔月》。

通过欣赏故事《嫦娥奔月》,了解传说中中秋节的来历。

四、品尝月饼。

1、中秋节我们要吃什么?

2、观察盘中的月饼,并和同伴交流。

师:盘子里的月饼是什么形状的,闻起来感觉怎么样?

3、观察月饼的馅。

观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。

4、品尝月饼,体验与老师、同伴共同过中秋的快乐。

五、分享自己吃过或者见过的月饼。

师:你刚刚吃的是什么陷的月饼,你还见过哪些月饼,给我们大家介绍一下吧!

文档为doc格式。

我们的节日中秋班会教案

月儿圆,中秋乐。

1、初步了解中秋节的`意义,感受节日的气氛。

2、体验和同伴、家长一起表演、品尝月饼的快乐。

1、请每位幼儿带一些月饼及其他食物。

2、发邀请书,邀请家长参加活动。

1、谈话,导入活动。

师:今天,小朋友都带来了月饼和很多好吃的食品,还请来了自己的爸爸、妈妈,你知道今天是什么节日吗?为什么在中秋节要吃月饼呢?引导幼儿自由谈一谈。

2、节目表演。

师:今天,我们的爸爸、妈妈都来到了幼儿园,和我们一起过中秋节,你们高兴吗?让我们为他们表演一些节目吧!

3、品尝月饼。

大家一起品尝月饼。鼓励幼儿相互介绍月饼的形状、味道等,并鼓励他们相互赠送月饼。

相关内容

热门阅读
随机推荐