优秀作文的核心是要有独到的见解和深入的思考，通过对问题的深入剖析和细致分析，展现自己独特的思维方式和观点。优秀作文既能够触动人心，又能够展现作者的才情和思考，以下是一些经典作文范文，供大家欣赏和学习。
小朋友们，你们喜欢读书吗？我是非常喜欢读书的。杜甫爷爷曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”可有人不信，说：“现在的生活中没有神。”那就请听我的一个小故事吧！
有一次，快语文考试了，我对妈妈说：“基础没问题了，可我怕作文丢分。”妈妈回答说：“作文呀，多读书就好了。”我听了妈妈的话，从此以后，天天都在看书，那次考试考了个一百分，还是全班第一呢！
还有一次，爸爸突然问我：“你读书是为了考试吗？”我回答道：“当然不是，我读书使为了以后能骄傲、幸福地生活。”这就是高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯。”
小朋友们，你们读书快乐了吗？我很快乐，因为我能从中懂得很多道理。
读完中国四大名著之一《西游记》之后，我懂了做人要善良，坚持到底就是胜利。
我还读了《哈利波特》，从中明白了:邪恶败于正义。我还因此联想到了抗日战争。
读书使我进步，读书使我快乐。小朋友们，你们喜欢读书吗？读什么书呢？请介绍给我吧！没准儿我也会去读呢!
初二金巧巧。我手持两个铁球，一步一步地迈上阶梯。我能清楚地感受到掌心传来的铁质的冰凉，那冰凉直达我的心脏，却被来自我内心的热情与信念“哧”的一声无情地浇灭。手上的两个铁球让我的步履如灌了铅般的沉重，我几乎能听到强有力的心脏在激烈地跳动着，仿佛要为了迎接接下来的一个伟大时刻而跳出来叫嚣着。
我终于登上了比萨斜塔的塔顶，塔顶倾斜出一个优美的角度，我感觉自己似乎要像一滩水，从塔顶浇灌而下，扑进围观的黑压压的人群中。
“快滚下来吧，亚里士多德永远是正确的！”我听见塔下有人这样叫喊着。
“别玷污了我们的神塔，神不容许你这样愚蠢的人站在上面。”又一声尖锐的嘲讽。
“你只是一个年轻人，亚里士多德可比你有智慧多了。”
“滚下来！”
“滚下来！”
从一开始的各自议论纷纷，到现在人群一齐叫喊着让我滚下去，不过是几分钟的时间，我的思绪却像过了几个世纪。我发自内心怜悯着塔下的人群，他们同大部分人类一样，依旧执着于1700年前那个老学者未经实验就妄下的定论，他们从未想过要动动神给他们的脑子，用一用他们的双手，来证实这个定论。
但现在，我要用实验来否定亚里士多德，否定控制人们1700多年的思想，给科学带来一个新的高度。
“各位，请安静一下，听我说。”我尽量使我的声音保持平稳，不那么暴露我激动的心情。
“好吧，让我来听听这只猴子能说出什么。”
“我期待着知道真相后的他丢脸的样子。”
“我以前竟然觉得他是个智者，我简直是个笨蛋！”
我努力去忽略他们发出的各种讽刺与谩骂，我看着他们簇在一起的人头，突然有种看见了许多只蚂蚁聚在一起爬行的感觉。我的心里徒生一股悲凉。
看了看人们听到亚里士多德后脸上展现出来的信仰，心里叹了口气，缓缓说道，“但是，经过我几个多月的实验，我得出了另一种截然不同的结论：如果完全排除空气阻力，所有物体讲下落地同样快。”。
我说出的话像投入池塘你给的石块，荡起一圈圈波澜，有的人陷入思考，有的人欲张口就骂。
不等人群重新骚动起来，我继续说：“现在，我的手中有两个大小完全相等的铁球，一个是实心的，重100磅；另一个是空心的，只重1磅。”我说着，举起手中两个铁球，分别展示给他们看。
“接下来，我要将这两个铁球同时从塔顶落下，让我们一起来看一看究竟是哪个铁球先落地。”终于，我说出了最后一句话，接着，就是要将人们从思想的牢笼中解放出来。
“呵，一看就是100磅的先落地。”有人在不屑。
“我用我全部的身家打赌，重的先落地！”有人这样大声喊着。
“这真是个愚蠢的问题，从人有眼睛以来，看到的一直就是重物先落地。”
我上前一步，闭上眼睛，尽量放空自己的脑袋，我能感受到微风轻抚着我的脸颊，我脸上的绒毛在轻轻地颤动着。我在与亚里士多德对话。
只一瞬间，我感受到铁球冰冷的质感离开了我炽热的手掌，我的手掌中空空如也，但我抓住了某种信念，它使我进步。
铁球脱离我的手掌向下落去，我仍旧闭着双眼，但我能听见人们嘈杂的议论声，我能感受到两个不同重量的铁球正以相同速度落下。
自由落体的时间很快，几秒后，我就听见“嘭”的一声。是的，只有一声，没有两声。这一声使我心上吊着的大石块稳稳地落了地，但是这一声却像一个大爆破炸在围观群众的心上。
一秒，两秒。
人们安静了许久，我看见人群中那个拿自己身家打赌的人灰溜溜地逃走了。然后人们就爆发出了他们发自内心的掌声，这掌声持续了很久，比我在塔顶等待的时间还要久。我知道，人们接受了我的思想，这比相信一个没有证据就下结论的人来得可靠。
……。
人们带着各自不可置信的议论散开了，我站在塔顶看散开的人群，他们就像我心头散开的雾一样，露出光明的笑脸。
我走下比萨斜塔，微笑着看着前来向我讨教问题的孩子们，他们如白纸，我很高兴是我的思想先触及到了他们，而不是权威先让他们盲目地跟从。
我就叫伽利略，最近的这几个月，我一直在致力于研究亚里士多德的自由落体定律。
其原因是这样的：有一次我在撰写论文时，无意中碰倒了装满水的玻璃杯与墨水瓶，然后，来不及制止的我，就看见水杯与墨水瓶几乎同时落地，一瞬间，我就想起了1700多年前亚里士多德说过的“重的物体下落的速度比轻的物体快”，但这实际显然与亚里士多德的结论不符。
一开始我也怀疑过是不是只是巧合，可是后来，我做了千百次实验，每一次实验都证明：在排除空气阻力干扰的条件下，重的物体与轻的物体下落速度是一样快的！
于是，我不得不质疑亚里士多德的结论，质疑这位十八世纪前的大智者，质疑这位我信仰一生的大学者。
在无数次实验作为依据的支持下，我明白了，我将要成为1700多年来第一个质疑并推翻亚里士多德的结论的人。
我感到十分激动，但同时，我也感到了渺茫。因为我要推翻的不仅仅是这一个结论，更是统治了人们许久的权威和一种可怕的思维：专家说的一定是正确的。
但庆幸的是，我没有放弃；庆幸的是，人们接受了我的思想；庆幸的是，人类的科技将再次上升一个新高度！
在比萨斜塔“两个铁球同时落地”的实验后，我增添了很多信心，我的研究越来越顺畅。
我一次又一次地质疑并推翻了亚里士多德的许多臆断，这一次次的质疑让我获得了许多名声，同时，使我进步。
晚年时，我反驳了托勒密的地心体系，有力地支持了哥白尼的日心学说。但布鲁诺被罗马教皇残忍地烧死在广场上的经历告诉我，我不能声张，我还要留着我的命去给更多的人带去真理。所以我只能默默地做着地下活动，默默地向更多的人们宣传日心说，我相信，总有一天，人们会明白真理是永恒的。
有人说，我这一生就是在不断地质疑。
我说，我这一生因为质疑而在进步；因为我的质疑，也使时代进步。
我无时无刻不讨厌竞争。我总觉得它就像一只小虫子，日日夜夜吞噬着我的心，越钻越深……或许，这是我丧失自信心的改变。因为，在历经无数的努力与奋斗之后，换来的似乎永远只是失败！所以，我讨厌竞争，也觉得对手是眼中钉，肉中刺，真想马上除之为之后快。
但是，其实只要看开了，心更加宽阔了，竞争的力量便会激励着你，也会成为你精神的催化剂。那天，期末成绩公布了。曾经和我一相上下的她，毫不留情的得了“状元”，而我呢？和她有一珠穆朗玛峰之差。此时的我，失落、失望，心如刀绞一般。她似乎站在巅峰神气十足，威风凛凛地嘲笑着，这更加激发了摔在山崖底下的我的自尊与底线。仅仅这骄傲、蔑视的神情，足以使我“六月寒”。为什么？为什么？不是说“有志者，事必成”吗？但我努力了无数次，最终的结果也只会是无数次的失败！难道我永远就只是一个失败者吗？不，我不能这样！于是，我又向山上进攻，阔步前进，渴望登上高峰与她搭上话……我对竞争的看法又改变了。因为我知道，竞争的力量是坚不可摧的。只有竞争，才会使人有危机感，并勇敢地征服它，获得巨大的胜利；只有竞争，才可以推动整个社会的发展，便于人们发扬自己的优点与弥补不足！
竞争的力量真伟大，激励着我向前方奔去！
倡导大家遨游浩瀚书海，享受不一般的童年。
世纪老人冰心曾教导我们“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基也说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”是呀，读书可以净化我们的心灵，开阔我们的视野，充实我们的思想。读书还能增长知识，提高我们阅读能力和写作水平。我敢肯定地说：一个有所成就的人，一定是个热爱读书的人。
一代文豪鲁迅先生从小就热爱读书。少年时，在江南水师学堂读书，因为成绩优异，学校奖励一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
我国著名的经济学家王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，长大后，成为我国杰出的经济学家。
我们现在拥有比鲁迅先生小时候更好的生活环境，可以读到更多优秀的儿童文学作品，我们应该珍惜现在所拥有的，多读书，读好书，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!
“在人生漫长的征途中，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望。失去对手，我们将失去一切，”这句话是《对手，你好》这篇短文的中心，它给了我一个很大的启发：人只有参与竞争才能使自己进步。有竞争者也未必是件坏事，因为，他们激起了我们的斗志，使我们“更上一层楼”。
今天，我读了一篇使我受益匪浅的短文——《对手，你好》。本文用狼是羊的天敌，然而没有了狼，羊群就面临着灾难、秦王朝没有了敌人就英雄末路二世而亡了和泰森击垮了对手却因罪下狱这三个真实的故事告诉了我们一个深刻的道理：人只有参与竞争才能进步。
上面这两则故事要告诉我们的道理都是一致的，由此，你们有怎么样的感想呢？是呀！人生就如登山，只要有高峰还在前头，我们的脚步就不会停下。这种奋斗，就是对手所带给我们的；这种进步，也是对手所带给我们的，对手所带给我们的，不仅是奋斗和进步，还有强烈的竞争意识的等。
生活中离不开竞争，学习要竞争，工作要竞争，商业要竞争，市场要竞争，既然我们身边有这么多的竞争，那我们就应该学会这种竞争能力，努力地去战胜它！
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的竞争使我进步的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。你就会进步！
——题记
正是因为竞争，让我感悟生活；正是因为竞争，我才澎湃昂扬充满斗志；正式应为竞争，使我进步！
小学六年级中竞争非常激烈：六一儿童节时，美术老师要我们画简笔画，画得好还能得奖、张贴呢！大家都在努力得画着，先打好草稿，然后再认真的誊在画纸上，用勾线笔仔仔细细的描一遍，画上不同风格的边框。一幅美丽的简笔画就画好了。大家都在紧张的`画着，都想得个好评，我也不甘落后，也在认真的画着，我画好后交给了老师，老师还赞扬我呢！六一儿童节那天，我真的得了奖，真是太高兴了！在这次画画中，同学们互相竞争，你不让我我不让你，我也不例外，进过我的努力，我得奖了，我进步了！
该怎么写呢？晚上我想了许久，甚至吃饭都在想，终于，有点头绪了，就写祖国近来年的大事件吧！于是，我埋头写起来·····随着最后一个字的最后一笔，我高兴得说：“终于完工！”心里美滋滋的想着，我写的自我感觉良好，应该能选上吧！第二天，到了学校，同学们都在看着其他同学的作文，是不是比自己写的好呢，还是没自己好？大家心中都有这个疑问。看来大家都在竞争啊！上自习前老师和我说我的作文选上了，我真是欣喜若狂啊！看来，我的作文进步了！
我认为一定的竞争可以激励我们，让我们向着自己心中的目标努力奋斗。同时有竞争才有进步。只有启程，才会到达理想的目的地；只有播种，才会有收获；只有竞争，才能脱颖而出，更好地实现人生价值。
“吹灭读书灯，一身都是月”，就算读书的灯灭了，还有月光给你照耀读书的光芒!是啊，对于爱看书的人来说，没有任何栅栏能阻碍你读书的步伐。
我爱看书，最喜欢看的书是《狼王梦》，因为它能给我带来快乐与悲伤，带来更多知识。记得有一次，我自己一个人在家里读书，当我读到黑仔死了时，我在自己的房间哭了一场，然后含泪继续读书。随着剧情的跌宕起伏，我一会开心一会又伤心。当读到紫岚的梦想快要实现时，却又死了两个孩子，我心里一阵唏嘘?读完了这本书，我体会到了母爱的伟大和坚持不懈的精神，而这种精神也深深影响着我!
那一次，我们上体育课考50乘8，由于我们之前跑过一次，深知这个项目特别的累，所以我心里有一点害怕，“马上就到我跑了，跑不好怎么办?”我怀着忐忑不安的心情准备着，生怕考不好。
3!2!1!开始了!我以飞快的速度跑了出去，我用余光瞄了旁边的同学一眼。“哈哈，他在我后面呢!”我心里有些放松了，就在我折返的时候，稍稍慢了一些。就在这时，在我后面的同学超过了我。“怎么办?我又开始害怕起来!”这时，我听到了我的好朋友在给我加油。“加油!不要放弃!”我听到之后，我感觉我心里有一种火燃了起来。“不行，我绝不能让大家失望!”我想起了紫岚身上那种坚持不懈的精神。我将所有的力气聚集在腿上，向前冲!在最后一个折返的时候，没有放慢速度，快速冲了出去。我超过了在我前面的那个同学!最后的冲刺了!我顿时感觉脚上长了双风火轮似的，感觉两腿变得额外轻快。“冲呀!”随着我好朋友的一声高叫，我冲过了最后的终点线。我们获得了小组第一的好成绩并且还突破了1分35秒。
通过这件事，我知道了看书不仅给我带来了丰富的知识，还无形中塑造着我的品格!书是人类进步的阶梯!而我就是一个因书而进步的人!
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书是人类智慧的结晶；书是人类宝贵的精神食粮。读书使我进步。
走进我窄小的书房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大着。遨游在书的海洋中，抛下一切世俗烦恼，回归最真实的世界，一洗铅华。于是，风烟俱静。
我认为：好文章就像滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；好文章就像波涛翻滚的大海，让人浩气长舒、荡气回肠而澎湃于生；好文章就像一次惊险的游历，让人刻骨铭心；好文章就像杨柳依依、群芳吐艳的大花园，让人留恋往返；好文章就像一个温暖无比的拥抱，让人难以自拔。
对于热爱书而满腹经纶的人来说，每一本好书都是一座宝藏，等待发掘。在书的世界里，我体会到了各种各样不同的人生：《假如给我三天光明》使我对海伦·凯勒深深敬佩，让我懂得有缺陷的人也能创造令人为之惊叹的的人生；《汤姆叔叔的小屋》让我看到了黑奴时代努力们的惨烈，也让我尝到世事之辛酸；《钢铁是怎样炼成的》令我懂得人要具有刚毅顽强的性格；《窗边的小豆豆》系列让我清晰看到她美好的童年；《绿山墙的`安妮》给我带来了安妮可爱又可怜的遭遇，让我体会到这个爱幻想的小女孩的率直与豁达；《城南旧事》中作者林海音趣味丛生的童年时代让我看到世间百态；《史记故事》、《中华上下五千年》这些历史巨作更让我了解了我们华夏圣地为之自豪的历史文化······这些书籍的每一篇章都让我难以释怀。
只有在书中，我才能感慨万千，看到世间的悲欢离合、酸甜苦辣。这份书香的快乐一直都荡涤在我的心中，陪伴我进步。
文档为doc格式。
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——疯狂地迷恋上了竞争。
六年级上学期，她转到了我们班。听说，她在原来的学校是班长，曾经获得过写作、数奥、棋类多项竞赛一等奖。这不正是另一个我吗？不，应该说她比我更优秀。一股“危机意识”渐渐在我心中蒙生。不，我不能让她夺走我所有的“光环”，这学期的班长竞选我绝不能输给她！
“同学们，让我们祝贺蒋宇洁同学取得的进步……”一年一度的班干部竞选终于结束了。虽然，最后我仍以3票的弱势成了副班长，但是，我想，在我和她之间的竞争中我并没有输。相反的，我是这次竞争最大的赢家。
就像狼能使羊群变得健壮一样，是竞争让我拥有了明确的目标和自强不息的信念，让我看到自己的不足，时时刻刻鞭策自己，提高自己。
从纵向看，原始社会的弱肉强食，是竞争;先秦的诸国纷争，是竞争;殖民与掠夺的战火，是竞争……落后就要挨打，而要摆脱落后的地位，就需要自强、需要竞争。在经济飞速发展知识大爆炸的今天，全球日趋一体化。要想在竞争中取胜，就不能仅仅依靠武力。因为，科学技术才是第一生产力。再没有什么力量能比科学更强大、更所向无敌了，科技竞争也由此显得格外重要。
从横向看，竞争正不断渗入社会的各个领域。商界竞争之激烈不言而喻，就连我们每个人的生活中也充满竞争。有人曾说过，“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”同样，一个人如果事事依赖别人，只想坐享其成，而不能知难而上;只想机遇垂青，而不思拼搏进取，又怎么谈得上进步呢?在社会竞争中，只有胜利者才有资格享受更完满的生活。
曾听说过这样一件事：一对在大学里关系很铁的“哥们儿”，在进入同一家公司就职后，其中一个人却经常在上司面前毁谤自己的朋友，导致对方因不堪忍受而辞职。从此两人形同陌路，再无往来。也许故事至此便可终了，但数年之后，那位已经是别人上司的“损友”，却通过午夜的电波，将积压数年的歉意与悔恨全部释放，并真诚地希望昔日的同窗能够原谅他，给他一次化敌为友的机会。
我们无须关注那两人究竟能否言归于好，我们所看到的，应该是那被“竞争”冲昏的头脑和为此而付出的失去挚友的代价。
确实，随着现代社会“竞争”这个词语高频率地出现，许多双曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵被荒芜成沙漠。竞争，这个本该是推动人类文明与社会进步的车轮，却被一些盲目无知的思想误解成了尔虞我诈、损人利己。正是因为这一道道人们自筑的藩篱，将无数渴望真诚与关爱的灵魂，囚禁在了一个个荒凉的孤岛，也才会有越来越多的“人情冷暖，世态炎凉”的感慨。于是，不少人个个犹如刺猬，或如乌龟，随时准备竖起刺去扎所谓的“对手”，或是随时准备将头缩入壳中以保卫自己。竞争，其实本没有错;只是人们一时糊涂，作茧自缚，却将罪过全归咎于无辜的“竞争”。
但人性的美好与善良，注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂空虚的心灵被囚禁过久，那圣赫勒拿岛的海浪必将卷走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本质，但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到：他们给竞争下的定义是多么荒诞不经，幼稚可笑!于是，人性中所有的美好都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮：竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前——哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞争更呼唤着诚信与关爱。当所有的竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情!
让我们都来检查一下自己的双脚吧，看看你是否有实力，又充满爱心。当你的步伐协调一致的时候——只有这时，你迈下去的步子才会更为有力!
“我们才是最厉害的！”咦？折实怎么回事？怎么这么吵呀！？原来是钢笔、中性笔、铅笔和橡皮发生了争论。
钢笔和中性笔说：“我们才是最厉害的！我们可以帮小主人鞋子、作笔记！“铅笔和橡皮也不甘示弱，说：“那我们还可以帮小主人画画呢！”
这时候尺子走过来，说：“光说有什么用？你们得去比一比才可以知道谁是最厉害的吧！”
钢笔觉得这个主意不错，就说：“行比就比，谁怕谁呀！”
于是，四个小伙伴来到竞技场。钢笔和中性笔异口同声的说：“要比就比写字，看谁写的又对又好！”
而铅笔和橡皮却说：“为什么呀？还是比画画比较好，看谁画得既漂亮又干净！”
两方不停的争论。到了最后，尺子实在那他们没办法，就说：“那这样吧！你们各自表现自己的特长，看谁的作品最具有价值！好不好？”
“好！就这样定了！”四个小伙伴都同意。
尺子一声令下：“开始！”气氛立刻紧张起来。钢笔和中性笔奋笔疾书，只想着自己，俩人的作品一塌糊涂。
再看看铅笔和橡皮，两个小伙伴配合默契，不一会儿就画。
钢笔和中性笔又吵了起来：“我的功劳最大！我的功劳最大！你骗人！！哼！”
尺子说：“我不管你们了！你们自己慢慢吵吧。”
这时候，小主人回来了李明走了过来，说：“你们各有各的长处，也各有各的短处，都很重要，懂吗？”四个小伙伴渐渐地低下了头。
就这样，文具家族就恢复了往日的平静。
（一）。
太阳出来了，光芒四射使大地焕发生机。
一朵浅黄色的花——可儿——在昨晚摔倒。
她渐渐苏醒。
迷茫的眼幕中，有一朵艳粉的花，在摇摆。
身边有一个柔和的声音，轻轻地问：
“你醒了么？”
可儿不知道，她很累，
她以为那只是一个梦，又再度睡下。
温暖的.光斜射在她身旁，
暖得透不过气来。
（二）。
几滴水珠浸湿了她的喉咙。
可儿缓缓睁开双眼。
她看见了一朵花，一朵小粉花——小虹。
她痛恨遗弃了她的主人，
从心底里感激这一个朋友。
她们手拉手，
唱着欢快的歌儿、跳着婀娜多姿的舞步。
不知经历了。
多少风雨雷电、
多少坎坷泥泞、
多少多少惊涛骇浪、
多少险滩暗礁，
她们没有放弃过对方，
可是，事不总尽意，
事到极端必反差…。
欢乐的晨乐声冲破晨雾，在校园的上空盘绕，在生机勃勃的一月里，我们迎着春日温暖的阳光，伴随着播种的季节，迎来了欢快、精彩一年一度的元旦运动会。
早上起床以后，大家飞速的洗完了脸，吃完了早点，不一会儿，食堂就空空如也，全部聚集到柏油跑道上，同学们都充满的期待的眼神看向主席台，随着主持人的声音响起，运动会正式拉开帷幕。各运动项目负责人都备有一个哨子，有序的指挥者各位同学进入相应的运动场所。参加各个项目的学生都在各自的比赛区域精神抖擞地做着赛前准备。
随着裁判员一声声响亮的哨声、口令声，各项比赛都进入激烈的角逐。最激烈要数200跑，我也是其中一员，赛道两旁的同学们撕心裂肺地喊着、叫着，无数的加油声激起了我勇夺冠军的欲望，燃烧着我熊熊的斗志，我卯足了劲向前冲，可是才跑到一半，我就有种力不从心的感觉，但心中的执念让我拼尽全力向终点猛冲，一不留神，另一位选手超过了我，我咬紧牙，拿出吃奶的力气去追赶，刚要超越他时，他又加了把劲，我仍然被甩在了后边。这时，全场师生都沸腾了。在最后几米的冲刺中，我还是没能超越对手。我的心情非常复杂，相信和我一样的运动员也有类似的失落感。虽然我没有得到所期望的冠军，但是我已经尽力了。
美好的时光总是走得那么快，不知不觉，各项比赛都接近尾声，同学们脸上都带着各不相同的表情，有兴奋、有失落、还有……总之，各种表情都诉说了竞争中的成与败，得与失。
竞争。一看到这个词，我就会情不自禁地想起那次运动会，虽然已过了很长时间，但却深深印在我心头。在生活与学习当中，只有竞争，才能记起我们去拼搏、去奋斗的激情。使我们更加热爱运动，热爱生活。让我们在竞争中不断地超越自我，在竞争中一起奋进、拼搏吧!
竞争是进步之源这句话每当我听过，总会让我陷入沉思。是的，竞争确实是一种促进人类进步的力量。从古至今，一切伟大的发明和成就，都是在竞争环境下孕育而生的。
竞争是社会进步的强大推动力。在科技领域，多家公司的竞争，推动了各种经济和科学上的进步。在文艺领域，众多的演员、歌手、作家之间的竞争也使得他们的作品得以不断升级和革新。
学术竞争也是一种好的事情。在学术领域内的各种角逐中，智者们不断展现自己的才华并争取卓越的表现。在学生斗争中，同学们互相激励，从而催促自己取得更好的成绩。
然而，竞争也有时会对人们带来种种负面情绪。有些人在竞争过程中，会因为过于追求“取胜”的目标，而丧失道德底线，铤而走险，甚至要用不光彩的手段获得胜利。这样的结果不仅让社会的道德水平降低，有时也会引起诸多负面反响。
另外，竞争也会让弱者感到挫败。在大多数情况下，胜者为王，而失败则意味着一切的全部消失。而最终失败的那个人，有时会陷入不断地自我怀疑，我们也应该帮助这些人走出竞争的影响，坚信自己也能一步一步变得更加杰出。
总结而言，竞争是进步之源的说法确实是正确的。它激发了人们的潜力、创造力和创新思维，并促进了各个领域的发展。但是，竞争也给人们带来了种种负面情绪，我们应该以合理的方式对待竞争，向着我们的目标走去。
竞争是自古就有的社会现象，竞争存在于一切领域。在当今社会，经济领域里的竞争尤其令人瞩目。竞争是自古就有的社会现象，竞争存在于一切领域。在当今社会，经济领域里的竞争尤其令人瞩目。
竞争和生产无政府状态是以生产资料私有制为基础的资本主义生产方式的规律之一。在社会主义制度下，国民经济有计划、按经例地发展。因此，竞争和生产无政府状态的规律不再发生作用。
传统的教科书上这样写着。几十年来，我们就是用这一僵化的说教，灌输给我们的大学生们，再由他们照样地灌输给他们的学生。人们都不加选择地相信了：竞争总是和生产无政府状态相联系的，是资本主义社会的特产，因而与社会主义格格不彷。竞争姓资，不姓社；姓私，不姓公，……如此等等。
是什么力量打破这个流传了几十年的教条呢？是实践，首先是人类千万年实践的历史。
让我们重温一下社会发展的历史吧：
“竞争”二字最早见于《庄子·齐物论》一书：“有竞争”。有后人注：“并逐曰竞，对辨曰争。”《庄子》成书于战国时代，其内容正反映了古代社会的现实。大家都知道：原始社会部落之间为争夺食物或有利地盘而发生的战争是野蛮的，残酷的，是流血的竞争。争夺的目标是有限的生存资料。且看古代的哲学家们是怎样描述的：“人生而有欲，欲而不得，则不能无求，求而无度量分界，则不能不争。”（《旬子·札论》）“人民众而财货寡，事力劳而供养薄，故民争。”（《韩非子·五》）。
原始公社瓦解，每个成员占有财产多少不同而导致贫富差别和私有制的产生，这也是氏族成员之间竞争的结果。这是不流血的竞争，竞争的手段主要是勤劳。对此，哲学家们写道：“赖其力者生，不赖其力者不生”。（《墨子·非乐上》）………“强必富，不强必贫，强必饱，不强必饥；……强必，不强必寒。（《墨子·非命下》）“侈而惰者贫，力而俭者富。”（《韩非子·显学》）一夫一妻制家庭的产生，父权制的确立也是两性之间竞争的结果。对此，恩格斯有过生动的记述：“母权制被推翻，乃是女性的具有世界历史意义的失败。”“最初的阶级压迫是同男性对女性的奴役同时发生的。”（《马克思恩格斯选集》第4卷第52·61页）翻开一部中国古代史，充满了竞争的记录：
在思想文化领域里，春秋战国时代的百家争鸣是人所共知的盛事。当时，百家蜂起，竞相鼓吹。或周游列国、游说诸侯、或收徒聚众，坐而论道。学派林立，互相诘难，诘难就是一种竞争。竞争的结果，互相渗透、交融，共同铸造了我国古代第一次文化学术大繁荣的局面。
在政治领域里，“秦失其鹿，天下共逐之，高材捷足者先得焉。”（《史记》）所谓“逐鹿”，就是政治领域里的竞争。竞争的目标是王位，手段是武力。在秦末，参与竞争的势力很多，但最后刘邦得胜，坐了龙床。
汉末天下大乱，又一次群雄并起。纷争的结果，只剩下曹、刘、孙三家，鼎足而立，却都想进一步统一中国。他们之间的竞争激烈，手段多变，奇计迭出。什么声东击西、借刀杀人、拖刀计、反间计、苦肉计、美人计……。罗贯中据此写成一部不朽的名著《三国演义》。几百年来，广为流传，家喻户晓。
直到近代，抗日战争胜利后，巍巍中华，谁主沉浮！国共两党进行了几年的竞争。其结果是中国共产党获胜。
再说封建王朝宫庭内部庶争宠，长幼争立也是一种竞争。竞争的目的是王位继承权。手段也千奇百怪。例如曹操的儿子曹丕与曹植兄弟之间，就有过限七步成诗的事。结果硬逼出一篇脍人口的五言绝句，成为中国文学史上的佳话。曹植是政治竞争中的失败者，但却成为艺术上的成功者。又如李唐朝开国之初，建成与世民兄弟争位，导致了玄武门一场政变。竞争的结果是雄才大略的李世民继承王位，旋登帝座。他励精图治，任贤举能，虚心纳谏，开创初唐贞观盛世。如果当初没有竞争，帝位由平庸的太子建成继承，未必有延续300年的李唐王朝，更难得开创中国封建社会的一代盛况。历史老人告诉我们，竞争是人类社会进步的一个重要的杠杆，如果没有竞争，我们或许至今仍没有脱离茹毛饮血、穴居野人的状态，和我们的祖先一样呢！
那末，竞争到底是什么？为什么、在什么条件下才成为社会进步的有力杆杠？
概而言之，竞争是社会上的不同利益主体之间为追逐某项为数有限的目的物而进行的一切活动的总称。需要略加解释的是：1利益主体，可以是个人，也可以是党派、社团。既不限于资本家，也不限于商品生产者。2目的物，可以是物质财富，也可以是权势地位，还可以是荣誉桂冠。3一切活动，其内容可以是提高自身素质以增强内部活力，也可以是改善外部形象以扩大其影响力、辐射面。
通过上述活动，直接目的是增加主体获胜的条件、机会和可能性。在客观上却对全社会、全人类产生正或负的作用。从正面来说，或者使社会财富增加（经济领域里的竞争），或者增进人类或本民族的幸福感，安全感（政治领域里的竞争），或是繁荣文化科学艺术（思想学术领域里的竞争）。从负效应来看，也不乏其例。大跃进时间，放卫星、吹牛皮竞争，结果是经济上大倒退、劳民伤财、得不偿失。“文革”期间，竞相造反，通过武斗、杀，当上“司令”、“闯将”，结果是使中国经受一场空前浩劫！
凡是对社会进步有正效应的竞争，我们就提倡、鼓励、支持。
因为有考场的竞争，才促使学生刻苦用功、努力学习。结果是英才辈出，群星璀灿。
因为有市场的竞争，生产者、经营者就千方百计改进技术提高产品质量、改善服务，提供物美价廉的产品，使消费者称心如意。
因为有体坛的竞争，使运动员刻苦训练，精益求精，造就了一个又一个冠军，刷新一项又一项纪录，夺得一块又一块金牌。
因为有政坛的竞争，促使国家干部廉洁奉公、兢兢业业、夙不夜寐、勇于开拓、积极进取，使政风清廉、政绩斐然。对社会产生负效应的竞争，我们就应反对，谴责。
我们所处的时代是一个竞争的时代，无论什么人，无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。
我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。
所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的`彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。
人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。
社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。
合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。
只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。
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