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我给母校留下(优秀15篇)

我给母校留下(优秀15篇)



优秀作文不仅要有独特的创意,还要有准确的表达,让读者能够感受到作者的思想和情感。以下是一些知名作家的优秀作文摘抄,可以让我们感受到优秀作文的力量和魅力。

我给母校留下最美好的东西作文字

致20岁的自己:

但我想给你一个忠告,放下手中的手机和高科技产品的说明书,捧上一本书,看看以前的历史吧。

当侵略者用炮火撬开古老的中国的大门,迫使中国遭受一次又一次的洗劫,签订一份又一份充满屈辱的条约时,是什么让中国人民奋起反抗,在敌人的侵略下,自然环境的险恶中站起来,打倒外来侵略者的呢?是中国精神!是中华民族沉淀了五千年的文化与精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂,在这种精神的驱使下,我们中华儿女才能完成那二万五千里的漫漫长征。我想你也应该知道中国新时代的长征——中华民族的伟大复兴,这条长征路也需要这种精神!

将传统文化铭记在心间,但也要“取其精华,去其糟粕”,选取对完善自身有利的,通过研读优秀传统文化书籍,学习和掌握其中的各种思想精华,养浩然正气,塑高尚人格,不断提高自身素质。习近平在论中华传统文化时说“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、智高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”身为少年的我们,祖国未来的栋梁,更应学习前人的智慧与经验提升自己。

种态度,一种责任。让我们在挥洒汗水中成长,在为他人奉献与对自我的提升中开拓自己的人生,实现中国梦,由我们作为接班人!弘扬中国精神,创造灿烂文明,让我们与社会,与国家共同进步!

13岁的你。

201x年11月28日。

我给母校留下的作文

最美好的东西,并不都是金钱所能办到的。看着鲜花,闻着人心脾的花香,就会想起栽花的人。的确,鲜花,微笑……都是远离了金钱的。要是你在任何时候,任何地方,自己一生留给别人的都只是美好的东西——鲜花,思想,对你非常好的'回忆——那你的生活将是轻松而愉快的。你会感到所有的人都需要你,这种感觉会使你成为一个心灵充实的人!留给母校一个最美好的东西,是要用自己的心去兑现的。成绩。荣誉。鲜花。微笑……是那么简单,却又那么复杂。

走过恋恋风尘,才知道怀念是永久的炊烟;度过岁月之舟,才知道前方的路依然为你而开。啊,母校,使我想到了老师多年的教育,想到了集体给予的温暖,也想到了我留给母校的那份最美好的礼物。现在我明白了,我要留给母校的礼物,是最美好的!

我给母校留下的作文

2月20日下午六年级举行了一次“我为母校留下些什么”的主题班会。

这次班会希望通过讨论“我为母校留下些什么”让同学们意识到作为一位即将毕业的六年级学生,应处处严格要求自己,把好的学习习惯、好的品质、优异的成绩……留给母校,以崭新的姿态去迎接中学生活。

最后,张老师作了总结,对我们提出了希望和要求。同学们也下了决心,要把最优秀的品质,最良好的行为习惯留给母校,为小弟弟小妹妹们树立榜样。

育才小学六年级(9)班李吉洋。

我给母校留下最美好的东西作文字

时光像流水一样一去不复返,今年暑假我的小学生活就要结束了。回想我的母校,我心中有无数感概,此时此刻,我忘不了我的母校,忘不了我在母校的点点滴滴。

我就要离开我的母校了。我永远都忘不了培育我六年的母校。再见了,我的母校!再见了,我的过去!

我给母校留下最美好的东西作文字

在中低年级同学的心目中,我们是大哥哥、大姐姐。在校学习的时间最长,受到的教育最多,应该是他们学习的好榜样。这应该也是老师对我们的`期望吧?在最后一个学期里,我们不仅要努力学习,以优异的成绩为校争光,更应该热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、遵守纪律、举止文明,做德智体美全面发展的好学生。对待小同学要真诚、关心和爱护,使他们感受到集体的温暖和同学的友情,使学校良好的风气届届相传。如果我们切实这样做了,那就会给母校留下最美好的东西了吧?我们的生活应该会充满快乐,我们的心灵也会变得更美好!

最美好的东西,并不都是金钱所能办到的。小马克西姆走了,但他载的花却留了下来。看着鲜花,闻着沁人心脾的花香,就会想起载花的人。的确,鲜花、微笑……都是远离了金钱的。要是你在任何时候、任何地方,自己一生留给别人的都只是美好的东西——鲜花、思想、对你非常好的回忆——那你的生活将是轻松而愉快的。你会感到所有的人都需要你,这种感觉会使你成为一个心灵充实的人!留给母校一个最美好的东西,是要用自己的心去兑现的。成绩、荣誉、鲜花、微笑……是那么简单,却又那么复杂。

走过恋恋风尘,才知道怀念是永久的炊烟;度过岁月之舟,才知道前方的路依然为你而开。啊,母校,使我想到了老师多年的教育,想到了集体给予的温暖,也想到了我留给母校的那份最美好的礼物。现在我明白了,我要留给母校的礼物,是最美好的!

教师点评:

能把自己平时的学习积累与内心想法结合起来,该文有感而发,令人产生共鸣!

我给母校留下的作文

8月30日,在静寂的校园中,在六年级三班的教室中,几位同学以及他们的家长,做着一番不平凡的事,。

这天一早,七点二十分左右,孙逸佳和她的外婆就来到了学校。可是因为班级墙上打过洞,地上全是土灰。于是,孙逸佳和她六十几岁的外婆拿着抹布,蹲下身来,用抹布将地上的土灰一点一点擦干净。之后,陈索、俞怡安、张楚婕、童涛和管浩宇也一一来到了学校。

到了下午,几位同学及他们的家长与大郑老师、邹老师一起制作了班级的几个板块。制作最复杂、麻烦的'一个版块“协作组”需要红星、藤蔓、和树叶几个部分。藤蔓是彩色的,而且样式都一样不是很好看,所以,俞怡安开动了脑筋,花了八种不同的藤蔓,而藤蔓又有绕起来的圈,剪起来特别复杂,而孙逸佳的外婆又把我们剪得不够平整,所以一个人全包了这个任务。

到了傍晚,几位同学和老师没有倦意,依然认真地制作着班级的几个板块,知道晚上六点五十分左右,天已经暗了下来。

我给母校留下的作文

我希望你不要选择“抛弃”我们,敬爱的郭老师。

我不知道你会选择“抛弃”哪一个班,我也不知道你为什么要做出这样的选择,但我相信你一定不会抛弃我们的。我相信六年级开学初,一定会在教室里看到你那熟悉的眼神。

为什么相信?我也不知道,也许我该不相信吧。因为我们曾经这么让你生气,每次你都会在课堂上夸9班的某些同学好,就算你不夸11班,我也知道11班遥遥领先,当时我真害怕你会“抛弃”我们班。

但回过头来认真想想,我也应该相信。虽然我班许多人让郭老师你头疼,但是学霸我们班还是有的。况且还有我呢,毕竟我还是郭老师你的干女儿呢,而且我还是你的得力小助手呢!郭老师虽然不喜欢我们班的许多同学,但是老师总不能丢下我不管啊!

也是因为郭老师的学历高,教得特别好,我不想别人取代他,而且他对我那温和的态度,看我的眼神,我可能舍不得吧,毕竟很难遇到一个如此好的老师。

也许,郭老师在我小学生涯,童年生活中留下了深刻而又美好的记忆。我不想让这个美好的记忆被破坏了,我想让它画上一个完美的句号。

我相信,郭老师不会“抛弃”我们的,会带着自己的期望,继续教我们,我们还会在一起,那是多么熟悉而又温暖的画面。

我给校园留下的作文

聪明的孙小傲、可怜的兰兰、住院的爷爷、在外地工作的爸爸妈妈……这是我看过《愤怒的小孩》这部电影后认识的人。

孙小傲的爷爷生病住院了,可是孙小傲的爸爸妈妈在外地工作,一年才回来一次,只好请了保姆照顾孙小傲。保姆像恐龙一样,孙小傲一点不喜欢,更不想呆在家里。加上爸爸说话总是不算数,说回来给他过生日的,可是又说明年才回来陪他过生日。所以孙小傲愤怒了。

孙小傲离家出走了。路上遇到好多的危险。如果我不孙小傲,我也会愤怒,因为我能够感受到父母不在身边的孤独,更不想让恐龙保姆照顾。但我不会离开我的家的,因为我是孙小傲,是聪明的孙小傲,我要用聪明战胜遇到的问题。

首先我会叫爸爸换一个好的保姆,做饭做菜好吃,我吃不厌,还会天天陪我说话和我一起锻炼身体,我想什么她知道,我有困难他帮我解决,总之找一个我知心的保姆。最好不要把我关在家里,比如她买菜的时候可以带上我,和她一起去逛菜市。

然后呢,我会这样想,爷爷生病了,没人照看他,我回在家里好好地陪着爷爷,等爷爷的病好了后,我打电话给爸爸妈妈,叫他们也回来看看爷爷,再帮爷爷找一个老伴,就是我的奶奶。有了奶奶的陪伴,爷爷快乐,我也快乐。

文档为doc格式。

我给自己留下的作文

清早,和煦的微风悄悄拂过。树上,一朵朵小花悄然绽开了笑容;空中,一只只鸟儿微微扇动着翅膀;路旁,一只只小蚂蚁迈着整齐划一的步子爬上草叶……满是雨后湿润的气息。

小雨给我留下温柔而美好的清晨,而我给自己留下什么?

我静静地坐在路边的木质长椅上,感受着早雨后清晨的清新。随后,我沿着小路溜达。

有些疲乏,我把手搭在一旁的树上。一只正向大树爬行的小蜗牛进入我的视线。它的肚皮一屈一伸,费尽全力只能向上移动一点点。它迈着这微小到可以忽略不计的步伐,走得有些笨拙,呆萌呆萌的,惹人喜爱,也惹祸怜悯。

我盯着它,入了迷。别的蜗牛身上的花纹大多像时钟一样,也许顺时针,也许逆时针,这只小蜗牛的却是波浪形的'一个个圆圈,从内圈到外圈,越来越密,越来越细。这些波浪线交错着,纵横在螺旋窝中。它身体一扭一扭的,可是头顶那两根触角大不相同,一动不动地正对着前方,透出一派倔强的精神。

这时,一滴水珠从树上滑落,正好落在小蜗牛身上。它弱小的身板可承受不住这巨型的天降“好运”。水珠滴到它身上的那一刹那,它的底肢蠕动着,不停地想要扒住树干,它的两只触角无所适从地抽动着,缠绕着,嘶吼着,我似乎听见了来自小蜗牛内心的呐喊。最终,它还是未能幸免于这场灾难,只好从树干上无助地滑了下来。

我甚至能体验到他的绝望,它那么艰难地一步步爬上树干,好不容易到了如果此高度,却因为这一场突如其来的“灾难”而前功尽弃。唉!

风过耳,吹散了朦胧的云雾,远处,我隐约看见一道彩虹。太阳露出脸来,阳光普照大地,也洒入了我的心房。

阳光也洒到正往上爬的蜗牛身上,看着它往上扬起的触角,我也扬起嘴角,笑了。

我想,这蜗牛,这笑,便是我给这个早晨留下的……。

我给母校留下的作文

活动目的:

教育学生学会感恩,并以感恩之心努力学习。知回报,创建优良班级风尚。

活动准备:

1、参观校史展。

3、排练舞蹈。

活动程序:

1、听校友朱明瑛的歌曲《回娘家》,感悟丁香小学是人才的摇篮。引出“母校就是母亲”。

2、请学生谈对“母校就是母亲”的理解。

3、唐朝诗人孟郊曾写下一首《游子吟》,我们一起背背。

教师小结:英国哲学家说:当失去的时候,才显示拥有的珍贵。我想此刻,我们每一个人的心中一定涌起一份感动。关于“给母校留下什么”发表各自的想法。

我想,六年的时光,流走的是悠悠的`岁月,流下的是真挚的情意。

(学生小提琴伴奏;思念。)。

2、人的一生,除了生他养他,和他有着血缘关系的母亲,值得我们永远感恩之外,老师同样给予我们母爱般的真情。——引出“师爱如海”。

3、发表议论:六年的小学生活,哪一位老师对你的成长产生最为深刻的影响?(学生回想老师,感受到来自师爱的伟大、无私。)。

4、此刻,歌声比什么语言都更能表达我们对老师的无限感激。学生演唱“每当我走过老师窗前”。(学生电子琴伴奏、学生舞蹈伴舞)。

5、在这“即将离开母校的时刻”,你最想说的一句话是———(学生情满于怀,表达心声)。

6、朗诵自创散文“即将离开母校的时刻”。(音乐:思乡曲)。

教师小结:我想这篇散文表达了我们全体学生对母校、对老师最纯真的心声。

1、全体学生齐诵由学生创作的诗“丁香,我们永远的家”。配以“钢琴曲”。

2、主持人在悠远的音乐声中以“心声的对话”一首小诗结束。

(学生眼含热泪)。

我给母校留下的作文

仔细想想,我可以留下的,也只有为未来做的铺垫。,未来听起来虽然遥远,但是又触手可及。作为学生,我经常会去想:未来的我到底是什么样子?我希望未来的我是最好的,所以我要为我的未来做些什么。每个周六的早晨都会出现我背着一个黑色吉他包等公交车的身影,这是我的爱好。当我的手指被磨破时,当我忍受指尖传来的疼痛时,我就知道,我又在为未来努力。每周一的上午,精神抖擞的我在瞪大了眼睛听课,当我犯困的时候,当我觉得乏味的时候,我就知道,我在对自己的未来不负责任。

给未来留下的,只有现在所做的努力,现在有多努力,未来就会有多美好。我给未来留下了所有的欢乐,但这是远远不够的,只有我辛勤的汗水才能够换来未来的美好,只有努力过的证明,才让这美好理所应当。我为未来留下的是现在的努力,与对未来的期待,这一切都是伏笔,为未来留下的伏笔。

我为未来的美好留下了努力的证明,希望埋下了正确的伏笔。

我给自己留下的作文

日月如梭,不知不觉中,我已经初二了。蓦然回首,有欢乐,有悲伤,有痛苦,当然还有从未缺席的遗憾。

还记得刚上初一的时候,那时候的我们年少轻狂,对很多东西都充满了新鲜感,想做的事情也变得更多了。渐渐地,对学习减少一份热情,成绩开始下滑,自己却无济于事不以为然。直到第一次月考后发成绩的时候,面对全班的嘲笑,自己的羞愧,老师、家长无奈。,忧伤攀附上心壁,枫腾一般缚住了视线,透过它层层叠叠的阻挠,再美好的景致也褪了色彩。我好像失去了什么。

回到家,我就一直沉默着,看着母亲精心准备的晚饭也毫无食欲。父亲看不下去了,就带我去花坛散步。走到花坛中心的时候,就是看到一只蝴蝶飞呀飞,忽然刮了很大的风,那弱小的蝴蝶禁不住风浪,忽上忽下地摇摆着,但它不惧风险,迎风而上,一次又一次的,以它那弱小的力量与风抵抗,最后,他它终于飞到了对岸。我怔住了:,我就像这只蝴蝶一样,现在遇到了困难,但我缺乏了迎难而上的精神。

后来,我终于找到了努力的方向和目标。此后,我便像开了挂一样,努力学习,每天早上,操场上都有我的身影,中午图书馆里的有我翻书的声音,傍晚都有我在教室里自习的身影,我就像一只蝴蝶一样,轻轻地,悄悄地在教室的上空飞舞着,每天都一个人来往,却又不觉得孤独。

不知不觉中又过了一个月,又到了令人紧张的期中备考。在这一期间中,我更加努力了,不分昼夜的地学习,学习,在再学习,就像一个没有情感的机器一样。后来,考试结束了,成绩也出来了,我的成绩好像在原地踏步,他它似乎就像胶一样粘在了那里。忧伤的柔枝,触探着心房的每一处缝隙,深深扎下他细小的根,带给我微麻的刺痛,绵长的辛涩。

我给母校的毕业赠言

毕业生即将离开母校,离开这个生活了多年的地方,想必心中很是不舍。小编在这里给大家带来了给母校的毕业赠言范例,让我们一起来祝福母校吧!

再这里留下了数不清的回忆,在这里留下了我们成长的足迹,在这里宝贵的童年。滴水之恩,涌泉相报;插柳之恩,终身难忘!这里我祝学校事业顺利,越办越好 。

博才小学:你是给我知识的宝库,让我避风雨的港湾,我永远温暖的家!

你是我的另外的一个家,是你给我温暖和幸福。

在这里生活了三年,您给了我们一个舒服的环境,让我们开心快乐的成长。

这里是我的第二个“家”,在这我受到的关爱可不比在家的少。如今要离开这个“家”,“家”中一切我不会忘怀。

是您,用温暖的双手抚摸我的心灵,是您的摇篮让我感受到家的温馨,舒适!您是我的第二个家啊——母校!母校呵,祝您你的摇篮能温暖越来越多人!

母校,我们三年成长的地方。这里有我们太多的回忆,太多的欢声笑语。我衷心地希望母校能越办越好,能培养出更多的栋梁之才。

在学校这三年中,我们感受到了温暖,得到了学校给我们的爱。我祝愿学校,能够越办越好,也能够给我们的后辈带来更好的生活。

每当我看见一花一草,我都会想起母校;每当我看见楼房建筑,我都会想到母校;每当我看见池塘小鱼,我都会想起母校。我爱你,母校!

祝呵护我三年的母校再创辉煌。

从小学出来后,我成了一名中学生,我在这所小学生活了三年,毕业的那一天,我从这里走出去。三年前我从这里成为一名小学生,三年后我从这里成为一名高中生。

学校的每一个教室,每一张课桌,每一朵花,每一棵树,每一个石子都是我记忆中最难忘的。

养育了我三年的地方——母校。我就要离开你了,心里是多么的不舍!这里留下了我的欢声笑语,留下了我的游戏身影,留下了我三年前的一切。母亲,祝你能哺育更多雏鹰,并祝他们展翅高飞!

一片树叶,一只小鸟,都是校园中最美丽的风景,记录着我们生活的点点滴滴,我爱这个“家”,我会常回“家”看看。

我们把珍贵的回忆埋在了这里,让母校,成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记这里,因为———这里有我们最天真的欢笑!

在这个温馨的校园里我生活了三年,对要快离开学校的现实,我有点不敢相信,有点不敢相信,更依依不舍,过几年后我一定还会回来的,来看看母校,希望能越办越好!

对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再和母校道一声再见!

在这漫长的三年里,学校就如我的家,多年您是那么的无怨无悔,希望您能越办越好,造出更多更多的年少年!

在母校待了三年了,学校的一花一草,我永远忘不了。

我的母校,我记忆深刻的小学,我这里,我生活了三年。校园给了我许多快乐。母校看着我一天天长大。让我们住上很好的寝室。夏天吹着凉爽的空调,冬天盖着暖和的棉被,这真是美好的回忆啊!再见了我的母校,希望大家能把它建设得更好!

光阴似箭,日月如梭。眼看着我们就要离开母校。在这里祝母校“桃李满天下”。

走过球场,仿佛还有欢呼声在耳边回荡;走过教室,仿佛还有书声在耳边坏绕;这就是我们的母校,充满着美好的回忆,我们永远不会忘记!

祝母校越办越好,培养出的人才越来越多。

一片树叶,一滴水珠都是母校最美丽的风景。在这里记录了我们的点点滴滴,我会常回家看看。

你让我在此留下太多回忆,多的我也数不清了,这里让我留恋,让我快乐。

母校就如我的家一般,那儿的老师就像母亲一样教导我。那儿的同学就像兄弟姐妹一样关心我。祝母校越办越好,让更多的小朋友们可以感受到母校的美好。

母校虽然不是最伟大的,但是,母校却是这样培养出一颗颗夺目的花朵,让我们在知识的海洋中遨游!

我会继续努力读书的母校永远在我心里!

一个温馨的字眼,一种深厚的感情,母校是我们永远的家!

一片树叶,一滴水珠都是校园里最美的风景,在这里记录了我们的点点滴滴,我会常回家看看。

在母校生活,学习了三年,你就像我的另一个家,给我家一般的温暖,我真心的祝母校越办越好,培养出一个又一个,一批又一批的人才!

忘不了学校的每一处土地,忘不了学校的每一处笑声,今天我们以你为荣,明天你以我们为荣!

这是我们进步的阶梯,是我们知识的摇篮,使我们欢笑的.绿茵场。

母校的泥泞还残留着我们的月却印:母校的操场上还藏着我们的欢笑;母校的教室里海蕴含我们的气息,母校的每个角落,都珍藏着我们的欢声笑语。

让我最快乐的地方是母校,让我丰富了知识的地方就是母校,相信每一位度过这个小学的同学,都是会有一个美好的童年。

在这个伟大的母校之中,留下了我的欢声笑语,母校离我有万里之长,我的心依然凝聚在母校之中。

学校:亲爱的母校,转眼间我们已经在您的呵护中待了3年,我马上就要离开了,但我永远也忘不了您对我们无微不至的教育!

六年时间里,你想一台摄像机记述我们在校的点点滴滴,记述了我们最纯真的友谊。

学校,你就像是我的第二个家,希望学校能越办越好,培养更多的人才!

再这里留下了数不清的回忆,在这里留下了我们成长的足迹,在这里宝贵的童年。滴水之恩,涌泉相报;插柳之恩,终身难忘!这里我祝学校事业顺利,越办越好 。

博才小学:你是给我知识的宝库,让我避风雨的港湾,我永远温暖的家!

你是我的另外的一个家,是你给我温暖和幸福。

在这里生活了三年,您给了我们一个舒服的环境,让我们开心快乐的成长。

这里是我的第二个“家”,在这我受到的关爱可不比在家的少。如今要离开这个“家”,“家”中一切我不会忘怀。

是您,用温暖的双手抚摸我的心灵,是您的摇篮让我感受到家的温馨,舒适!您是我的第二个家啊——母校!母校呵,祝您你的摇篮能温暖越来越多人!

母校,我们三年成长的地方。这里有我们太多的回忆,太多的欢声笑语。我衷心地希望母校能越办越好,能培养出更多的栋梁之才。

在学校这三年中,我们感受到了温暖,得到了学校给我们的爱。我祝愿学校,能够越办越好,也能够给我们的后辈带来更好的生活。

每当我看见一花一草,我都会想起母校;每当我看见楼房建筑,我都会想到母校;每当我看见池塘小鱼,我都会想起母校。我爱你,母校!

祝呵护我三年的母校再创辉煌。

从小学出来后,我成了一名中学生,我在这所小学生活了三年,毕业的那一天,我从这里走出去。三年前我从这里成为一名小学生,三年后我从这里成为一名高中生。

学校的每一个教室,每一张课桌,每一朵花,每一棵树,每一个石子都是我记忆中最难忘的。

养育了我三年的地方——母校。我就要离开你了,心里是多么的不舍!这里留下了我的欢声笑语,留下了我的游戏身影,留下了我三年前的一切。母亲,祝你能哺育更多雏鹰,并祝他们展翅高飞!

一片树叶,一只小鸟,都是校园中最美丽的风景,记录着我们生活的点点滴滴,我爱这个“家”,我会常回“家”看看。

对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再和母校道一声再见!

在这漫长的三年里,学校就如我的家,多年您是那么的无怨无悔,希望您能越办越好,造出更多更多的年少年!

在母校待了三年了,学校的一花一草,我永远忘不了。

我给母校留下的作文

聪明的孙小傲、可怜的兰兰、住院的爷爷、在外地工作的爸爸妈妈……这是我看过《愤怒的小孩》这部电影后认识的人。

孙小傲的爷爷生病住院了,可是孙小傲的爸爸妈妈在外地工作,一年才回来一次,只好请了保姆照顾孙小傲。保姆像恐龙一样,孙小傲一点不喜欢,更不想呆在家里。加上爸爸说话总是不算数,说回来给他过生日的,可是又说明年才回来陪他过生日。所以孙小傲愤怒了。

孙小傲离家出走了。路上遇到好多的危险。如果我不孙小傲,我也会愤怒,因为我能够感受到父母不在身边的孤独,更不想让恐龙保姆照顾。但我不会离开我的家的,因为我是孙小傲,是聪明的孙小傲,我要用聪明战胜遇到的问题。

首先我会叫爸爸换一个好的保姆,做饭做菜好吃,我吃不厌,还会天天陪我说话和我一起锻炼身体,我想什么她知道,我有困难他帮我解决,总之找一个我知心的保姆。最好不要把我关在家里,比如她买菜的时候可以带上我,和她一起去逛菜市。

然后呢,我会这样想,爷爷生病了,没人照看他,我回在家里好好地陪着爷爷,等爷爷的病好了后,我打电话给爸爸妈妈,叫他们也回来看看爷爷,再帮爷爷找一个老伴,就是我的奶奶。有了奶奶的陪伴,爷爷快乐,我也快乐。

我给校园留下的作文

在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的我给校园留下的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生涯,经历了打打闹闹,无悠无虑的六年,临到毕业之际,才想到要给母校留下些什么。

老师提议,要不把校服上签上我们的名字,让校园承载我们的美好回忆吧,大家纷纷认同。可是用谁的呢?老师笑笑,就用我们的备用校服吧,基本上每个人都穿过呢!我们在那件雪白的校服上用五颜六色,粗细不一的笔签上了各自的名字。老师把它收在讲台旁,它陪伴着我们度过了小学的最后几天。

考完试离校时,同往常一样说“老师再见,同学再见”。可是也不知道什么时候能再见了,六年一下就过去,我还没有反应过来,仿佛这只是往常的放学而已,睡了一觉我们又回学校了。就这样毕业了,没有眼泪,没有煽情的话语,仿佛这一切只是一场梦。

后来上了初中,忙的事多了,没有时间去回忆小学的时光了,只是有一天晚上睡觉梦见了那件校服,心猛的一颤。一想马上教师节,那就去看一看母校吧。

到了学校,校园还是那个校园,操场还是那个操场,老师还是那个老师,却不见熟悉的同学,好像一切都变了,又好像什么也没变。我去了老师的办公室,老师不在,可能下班了吧。我偶然在老师办公桌的抽屉里看到了那件写满名字的校服,看着这些熟悉的笔迹,脑海里印出那些熟悉的面孔。我不舍的看了看校服,到校园里四处游荡,每一处角落都拥有着一段美好的回忆,操场还是那么的熟悉,只是回忆里的人不在了。

曾经那么热闹的校园一片寂静,只剩下我在桂花树上发呆,我为校园留下的,不仅有那件校服,还有一段美好的回忆。

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