优秀作文不仅仅是语言优美、结构完整，更要有独特的思想和深度的感受。为了帮助大家更好地掌握写作技巧，下面是一些优秀作文的指导范文。
过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧给外婆家送袋面粉吧。”小马驮起面粉飞快向外婆家跑去，跑着跑着一条大河挡住他的去路。
小马伸出了一只脚，在河里试了试，又赶紧把脚收了回来，心想：这水太深了，我可过不去。这可怎么办呢？小马焦急地走来走去，突然发现乌龟爷爷在河边散步。小马灵机一动，想到了一个好主意，他赶紧跑到乌龟爷爷面前说：“乌龟爷爷您可以驼着我过河吗？”乌龟爷爷慢悠悠地说：“可以呀，你站在我的背上吧，我带你过河。”小马开心地蹦到了乌龟爷爷的背上，乌龟爷爷笑呵呵地说：“站稳了，我们要出发了！”
续写作文500字合集五篇。
小马把麦子送到了磨坊，准备回家，忽然下了一场暴雨，小马来到河边发现河水涨高了，它就小心翼翼地用脚试探河水有多深，这一次小马觉得河水特别深，不能过河只能绕道而行，它选择了一条远路回了家。
一回到家小马就兴奋地跑到妈妈的身边，它对妈妈说：“妈妈，你说得对，不能光听别人说，要自己试一试才能知道河水有多深。去的时候河水不深我过了河很快就到了磨坊，可是回来的时候下暴雨了，河水涨高了，我就从一条远路走回来，所以回来晚了。”妈妈笑呵呵地一边用舌头舔着小马一边说：“孩子，你真聪明，看来你明白了做事不能光听别人说，要自己试一试。”小马和妈妈都笑了！
从那以后小马也更加自信和勇敢！
小马驮起面粉，飞快地向外婆家跑去。跑着跑着一条大河挡住了去路。
小马心想，“这么宽的河，我能过去吗？”他犹豫了很久，还没想出办法来。这时河里的鱼跳了上来，对小马说：“小马你要过河吗？”小马说：“是啊，我要过河。”小鱼说：“河水很浅，你赶紧过来吧！”小马望着川流不息的河水。突然小马想到妈妈的一句话。不要听别人说的话，要自己去尝试。于是，他抬起一只脚伸到河里，试试河水深不深。连下了好几天雨，河水好深好深呀。他灵机一动，“我可以找几块木板把它搭成一座桥啊！”他在河旁边找到了几块木板。他一个劲的搭起来。搭的满头大汗，终于小马搭好了一块长长的木板。他把木板架在了河岸的两边。小心翼翼的走上木板。顺利的到达了河对岸！高高兴兴的来到外婆家，把面粉送给了外婆！
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春天到了，百花齐放。小马来到花丛里玩的时候遇见了蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹看到了小马，连忙对她说：“小马，我这里踩了好几瓶花蜜，你能帮我送给我的弟弟吗？他住在磨房旁边的大桑树上。”小马说道：“当然可以了。”
说完，她就飞快地往磨房跑去。他跑着跑着，突然一些高高矮矮的石块挡住了他的去路。小马心想：这可怎么办呀？要是我跳不过去撞到了，那可疼死了啊！小马朝四周望了望，看见了长颈鹿大叔，他连忙啪嗒啪嗒地跑过去问：“长颈鹿大叔，请问这些石块高不高呀？”长颈鹿大叔回答：“并不高，一脚就可以跨过去了。”小马听后便跑过去刚准备跳过去。
突然，一只小山羊出现在了面前。小山羊大叫道：“小马，小马！千万别跳。”小马听后急忙问道：“石头很高吗？”小山羊说道：“高得很哩！我有一个小伙伴就是在跳过去的时候，在这里撞死的。小马心想：这下该怎么办呢？她想到了上次去磨房的经历，于是便想到：我勇敢的去试一试吧。于是他刚准备跳过石块，小山羊又大叫到：“怎么？你不要命啊？”小马说道：“让我试一试吧。”说完，他就勇敢地跳了过去。跳到另一边之后，小马发现原来这些石块既不像长颈鹿大叔说的那样矮，也不像小山羊说的那样高，他便安心的去送花蜜了。
这些天听讲座突然听到了《小马过河》的故事，台上讲课的是一位老先生，年过五旬，待他讲完他所学的《小马过河》才发现，原来这一篇经典小学课文竟几经变迁。
这篇文章想必大家都非常熟悉了，我学的版本是，小马要过河，老牛说水浅，只到小腿，可以放心过。松鼠说，水深没过头顶，不能过。小马听了两位的话犹豫不决，马妈妈让小马自己尝试一下。最后小马下河一试，水只到大腿，便过河去了。
但老先生那个年代的《小马过河》是什么模样的呢？小马要过河，马妈妈说等等看别人怎么过。老牛过去了，马妈妈说牛会浮水。骆驼过去了，马妈妈说骆驼比咱们高。直到松鼠过去了，马妈妈才放心的让小马过河。
同是《小马过河》的故事，两个年代的课本竟然如此大不相同，不由让人深思。这看似是课文的变迁，却不如说是两个年代思想的变迁。
老先生那个年代，大概是建国初期，缺乏治国经验，在改革中多采取先观察，研究透了再实行的措施，也就是看看同是社会主义国家的苏联等，如何走，我们就跟着走，看着别人过去了，我们才亦步亦趋的随着过河。故小马也随着骆驼、老牛和小松鼠过了河。在那个年代，改革急不得，也不能急，解放初期民心向稳，不能乱。
而改革开放年代后的课本，小马却是听取多方意见，自己去试水。这无异于是小平同志“摸着石头过河”这句名言的翻版。改革开放初期，毫无经验可循，在河岸上的小马不能等了，万一没有松鼠过去呢？难道小马要永远等下去？事实上，骆驼没过去就被压垮了，松鼠们也不敢过去。在这快刀斩乱麻的时候，小马就需要一种敢为人先的改革精神。
别看是一篇小小的课文却有着两种截然不同的改革态度。这两种面对问题的态度也恰恰是这两代人的思想上的不同。也正是思想上的不同决定了两种截然不同的发展方向。改革初期，南方沿海敢为人先，一匹小马在马妈妈的鼓励下淌水过河，吃到了最嫩的青草，而中部地区，这匹小马却不敢有所行动，都等着小松鼠帮自己试水。待小松鼠都去到河对岸时，青草怕已被前面的小马吃光了。待一次次面临过河的考验，敢为人先的小马便越来越壮实，而每次都等着小松鼠给自己试风险的小马便越来越孱弱。这就像这正是“一步赶不上，步步赶不上”的原因。
就如同著名的“芝诺悖论”中，阿喀琉斯永远追不上乌龟一样。思想不敢超越乌龟，阿喀琉斯跑再快也追不上乌龟。
换改革模式，不如换改革思想，改革思想不解放，就是让你走在前面，最后也会被松鼠超过的。倘若能有敢为人先、所向披靡的改革创新精神，就算现在落在松鼠的后面也能步步为营，不断赶超。这就是为什么解放思想如此必要了。
换思想一说，说起来容易，做起来难。你的思想解放没有不是一句话能说得清的，也没有很好的衡量标准。故而才要通过各种措施帮助人们解放思想。
首先便是各种教育，且不论邓小平理论等一些大道理，就是这《小马过河》的课文也蕴含着改革的精神。但是，就如文章开头说的老先生那一辈，从小就接受的是较为保守的教育，后期教育虽能有一定成效，但思维的惯性也不是说变就能变的。
再如同中部地区，数千年的农业大省，富庶之地，却在改革中落后，让人叹息。中部的落后在于传统农业思想对市场经济的不适应，典型的种粮的没有卖粮的赚钱。如何尽快赶上才是当务之急，长期的教育就如同远水救不了近火。所以，沿海地区的领导干部不断到中部地区任职，为中部地区从指导思想上注入了改革的活力。
又如干部年轻化，形式上换的是年轻干部，实质上换上去的却是改革创新的思想。就像有的地方说的“不换思想就换人”一样。年轻人思想的活力，尤其是改革开放以后成长起来的年轻人的思想活力，正是改革创新的活力。他们心中的小马是不会等着松鼠过河，而是一马当先。近年来不断鼓励大学生下乡、进村，也正是如此，不断用充满活力的思想浇灌整棵大树，帮助整棵大树焕发生机。这才是一种至上而下的思想解放。
也许跑在前面的小马会呛到水，但有着敢为天下先的精神，小马必然能吃到对岸最鲜嫩的青草。
过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你先给外婆送点东西吧！”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。
小马看看宽阔的河面，又看看自己的影子，为难了，心想：“我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那该多好啊！”突然，上次妈妈对他说的话又回响在耳畔：“孩子，你去试一试，就会明白了。”
小马鼓起勇气小心翼翼地往前趟。还没走几步，河水就没过了它的膝盖。“这水很深呀，再试着走几步，看看能不能过去。”小马自言自语地说。它又试着趟了两步，明显地感觉到水已经挨着肚子了，而且水的力量变得更大了。不好，小马的尾巴被水打湿了，它抬头看着前面宽宽的水面，心里打起了退堂鼓。可是想到外婆正需要粮食，小马决定再走一步试试，它身子一晃，差点摔倒。小马决定往回走。
小马跑回了家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈亲切地对小马说：“孩子，虽然你这次没有完成任务，但我还是要你表扬你。因为你已经亲自去试了试，而且遇到危险你会动脑筋，还会自己保护自己。”
小马不好意思地低下了头，小声地问：“妈妈，那外婆怎么呢？”妈妈和蔼可亲地说：“没事儿，孩子，等爸爸回来去送好了。”
小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。
小马向四周望望，看见一头长颈鹿在吃树上的叶子，小马赶紧跑过去，问道：“长颈鹿叔叔，这条河我能蹚过去吗？”长颈鹿说：“水很浅，刚没小腿，能螳过去。”小马心想：长颈鹿这么高大，但我也不算矮小，应该能蹚过去。他正准备过河，突然。
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一只小兔子跳过来大叫：“小马别过河别过河我都差点被淹死了幸亏小鱼救了我不然我就没命了！”小马想：小兔子这么矮小肯定会被淹的妈妈教过我我应该自己去试试。小马二话不说小心翼翼地走进河里原来河水只淹到小马的胸囗。小马想：“妈妈说的太对了要自己去尝试别人说的不一定是对的！”
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过了几天下起了大雨，大雨一连下了几天几夜。河水涨了老高，外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急对小马说：“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧”。小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着一条大河挡住了去路。
小马想了一个办法他拿了一个木头还比他高，他就把木头立起来，量一量他的身高在拿石头磕出来它有多高？小马又把木头立在河里，小马一看木头掉下去了，这个水真的很深，小马想想他只好绕远路走了。
小马到了外婆家，还把面粉送给了外婆。外婆说：“你真是个好孩子”。当小马回家后，妈妈对小马说：“遇到问题能想出办法你可真聪明。”
过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急。对小马说：“”孩子，你赶紧去给外婆送袋儿面粉吧！”小马驮起面粉，飞快的向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。
河里涨满了水，大水哗哗地流着。小马为难了，心想：“”河水涨了这么高，我能过去吗？我可不能回去问妈妈啦。上次妈妈就告诉我自己多动脑筋，让我好好想一想，该怎么办？”
小马向四周望望，看见一头大象。小马哒哒哒，跑过去，问道：“像爷爷，请您告诉我，这条河我能趟过去吗？”大象说：“”河水一点儿都不深，我刚从河对岸过来。”小马说：“”谢谢您，我知道啦。”小马仔细的想了想大象的话。心想：我去试一试吧。他小心翼翼地试探河水有多深。突然，一只小兔跳出来，拦住他大叫：“别过河，我的一个伙伴刚被水冲走了。”说着就嘤嘤的哭起来。小马说：“你不要哭了，我们一起想办法过河。”
就在这时，小马看见鼹鼠先生划着小船从远处过来。小马灵机一动：我做了一个木筏划的木筏，不就能过河了吗？于是，小马砍了些竹子，做成了一个竹筏，小马还把过不去河的小动物都叫了出来，大家乘着竹筏，高高兴兴的过了河。小马顺利的把面粉送到了外婆家。
小马回到家后，把发生的事告诉了妈妈。妈妈说：“我的小马长大了，会动脑筋想办法了，还能热心地帮助别人，妈妈为你骄傲！”
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过了几天，下了一场大雨，大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧去给外婆送袋面粉把！”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。
小马想试试，老牛叫住他，还告诉他：“河水涨了一大截，千万别过河，你会被淹死的。”可小马还是想试试，他小心地走到河边，把前蹄轻轻地伸进河里，“哦，确实好深”，吓的他赶紧退了回来。正在这时树洞里传来救命声“救命啊，我家快被水淹了！”原来是小松鼠。老牛看见立刻跑过去撞到树干，小松鼠骑到老牛背上，它们成功逃离了危险。
听着哗哗的水声，河水越涨越高。小马愁眉苦脸地说：“怎么办？我过不去河，怎么给外婆送面粉啊？”大家都想帮小马，七嘴八舌地讨论了起来，不知谁说了一句：“可以坐船。”于是，大家开始找造船的材料。小马找来钉子，松鼠找来绳子，老牛力气比较大，找来了树干，大家合力一起做好了一搜大船，小马开心地谢过大家，乘上船过河了。
小马送完面粉回家后，把事情的经过告诉了妈妈。妈妈高兴地对小马说：“今天你很棒，知道团结朋友，肯动脑筋思考问题，妈妈告诉你，一个人的力量是有限的，一群人的力量才是无限的。”
小马把麦子送到了磨坊，准备回家，忽然下了一场暴雨，小马来到河边发现河水涨高了，它就小心翼翼地用脚试探河水有多深，这一次小马觉得河水特别深，不能过河只能绕道而行，它选择了一条远路回了家。
一回到家小马就兴奋地跑到妈妈的身边，它对妈妈说：“妈妈，你说得对，不能光听别人说，要自己试一试才能知道河水有多深。去的`时候河水不深我过了河很快就到了磨坊，可是回来的时候下暴雨了，河水涨高了，我就从一条远路走回来，所以回来晚了。”妈妈笑呵呵地一边用舌头舔着小马一边说：“孩子，你真聪明，看来你明白了做事不能光听别人说，要自己试一试。”小马和妈妈都笑了！
从那以后小马也更加自信和勇敢！
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一天早上，天气晴朗，万里无云。吃过早饭，马妈妈让小马再次把麦子驮到磨坊，小马蹦蹦跳跳地把麦子送到了磨坊。
回家的路上，小马高高兴兴地一边走，一边唱着歌。忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣下起了倾盆大雨，小马来到河边，不停地转来转去，它发现河水涨高了，它仔细地想了又想，无论河水多深，我都要亲自试一试。于是，它小心翼翼地用脚试探河水，一步一步地慢慢走着。走着走着它总觉得这河水很深，立马就返回了岸上。
小马仰着头四周望了望，发现水牛伯伯正在河边吃草。于是，小马嗒嗒嗒跑过去问道：“水牛伯伯，我刚才试了一下，河水太深了，我过不去，你能背我过河好吗？”水牛伯伯说：“好呀。”小马说：“太谢谢你了，水牛伯伯。”然后小马顺利地过了河，兴高采烈地回到了家，小马把事情的经过讲述给妈妈听，妈妈说：“你真是一个聪明懂事的好孩子，知道遇到问题先试一试，我们下次一定要好好谢谢牛伯伯。”
以后小马无论遇到什么事情都没有依靠妈妈，而是自己想办法，妈妈夸它既聪明又能干。
我们在二年级的时候学习过《小马过河》。故事是这样的：小马听了水牛和松鼠对水的'深浅后无所适从，于是壮起胆子试，结果真的过去了。经过这件事，人们总是说，凡事都要勇于尝试才会有好的结果。可是仔细想想，又有点问题。
今天，小马来到河边，在过河之前，它依然问了问河边的朋友。斑马说：哎呀！水实在是太深了，那次我能回来，是捡了条命！但是长颈鹿却说：呵呵，不是很深，我一扬脖子就能过去了！同样是两中不一样的解释，小马决定再发扬上次成功的经验，于是准备再试一试。
小马刚下水，妈妈就赶到了。妈妈立刻拦住了它。你不要命了嘛？妈妈生气地说。小马只好委屈得说明了原因。
妈妈笑了说：孩子，光凭胆子大是不行的，你还要认真分析你和它们的区别，斑马说水太深，它和我们一样高，我们也会觉得深。而长颈鹿比我们高得多，它说扬着脖子就能过去，而我们可能受不了。要有胆子，又要动脑，才算学会过河！
是啊！我们生活中时刻可能遇到河流。我们是莽撞地一跃而过，不顾后果；还是听了不同的意见之后进退两难；或者仔细分析别人的意见后结合自身的环境，选择一下合适的时间、合适的地点，甚至是合适的伙伴安然地走过河流，这一点都取决于我们自身。如果我们都选择第三中答案，那么那些盲目下海、投机取巧、被骗传销的人会很少吧！
鼓起必胜的勇气，认真分析外来意见，密切结合自身的特点，慎重确立行动答案，我们就一定可以穿越面前的困难之河、欲望之河、生活之河！
小马继续往前走，走着走着，他来到一条大路前。它很害怕这条路到磨房很远，于是他就决定去问问别人。小马问大象：“大象叔叔，请问这条路到磨坊，远不远？”大象叔叔说：“这条路，走一两步就到了。”这时，从树上爬下来一只蚂蚁，对小马说：”你别听大象说的，这条路永远都走不到尽头。“小马非常害怕，这时，他想到了妈妈对他说的话。它决定去试试。原来这条路既不像大象说的短，也不像蚂蚁说的长。小马开心地跑回家，对妈妈说：“我过了一条不深不浅的河，又走了一条不长不短的路，我明白了，原来事情要自己去试试才知道。”妈妈说：“我真为你感到高兴！”
没过我的膝盖。”小马顿时感到疑惑，为什么明明是同一条河，却有不同的标准呢。小马想要找到自己的答案，于是，它踢了一块石头进去，听到“扑通”一声，好像声音并不是很远。然后他又找来一根树枝含在嘴里，来试探河水到底有多深？这时候小马想，树枝大概到我的膝盖，也就是我如果进去，水就差不多没过我的膝盖，那我不会淹死！于是，小马欢快跳进河里，很顺利地过河。小马的妈妈表扬它，“你真是一个会思考和解决问题的孩子！”
小马最后安心的把麦子送到磨坊，麦子磨好了！并且沿路把麦子送回，送到妈妈的手里。小马对妈妈说：“通过这次的事情，我深刻的认识到遇到困难不能道听途说，要自己去尝试，勇敢的迈出去，先努力去做了，才知道自己是否可以成功。”妈妈笑了，用手摸了下小马脑袋，说：“是的，我的小马终于长大了！也知道帮妈妈做事情了”。
小马过河以后，非常后悔当初不应该听信别人的话，而应该要勇于尝试。小马把米送进了仓库，在返回家的路上，遇到了一座山，山又高又陡。
小马刚迈出前脚，老牛伯伯看见了赶忙跑过来说："小马你还是别过了吧，这座山很高又很陡，你过不去的。”小马心想：“我吸取了刚才过河的经历，不管做什么事情都要勇于去尝试。”小马不顾老牛伯伯的劝阻，继续往上爬。它爬得满头大汗，气喘吁吁，不由得汗珠从脸颊上流了下来，但心里一直在为自己加油鼓劲。小马咬着牙，终于爬上了山顶，映入眼帘的.是一大片嫩绿的青草。
小马便美美地吃了一肚子青草后满意地回家了。从那以后，小马做事都会自己动脑筋，并敢于尝试，小马也更加自信于勇敢了。人们都说它是一匹聪明的马儿。
回家后，小马对妈妈说：“我刚碰到水时，脚下凉凉的，心里还是十分害怕。当我把脚全部踩入水里，我发现水才没过我的小腿，并没有松鼠说的那么深，水流的也没有那么急。
我小心翼翼地过河，在河中央还看到了一对快乐的小鸭子。过河后我想为什么老牛和松鼠说的水深不一样呢？噢！原来是它们身高不同。所以，以后遇到什么困难，都要勇敢地试一试，想一想，不能被困难吓倒”。
小马过了河，他既然忘了怎么去磨坊，他又为难了，小马想：妈妈如果在的话，我问问她，就好了！可是妈妈不在，我得想点办法！可是小马想呀想就是想不起来。
他突然想起了一个办法，我可以问别人呀！小马他望了望四周，他看见小兔子在吃红萝卜，小马问小兔子：“你知道去磨坊的路线吗？”小兔子回答：“我当然知道啦！我告诉你吧！一直向前走就到了，非常近！”
小马走着走着他看见了梅花鹿，小马对梅花鹿说：“你好梅花鹿姐姐，我们可以玩吗？”梅花鹿说：“当然可以！”小马高兴地说：“好的！可是，你得等我一下，因为我要帮妈妈把麦子送到磨坊里。”梅花鹿说：“那你快去吧！我会等你的！”
小马跑了起来，他不到十分钟就到磨坊了。小马又飞快的跑回来，小马气喘吁吁的'来到梅花鹿前，梅花鹿对小马说：“你不要在跑了，你都要出汗了。”小马说：“没事，我们玩捉迷藏吧！”梅花鹿爽快的答应了！他们玩着玩着，太阳都下山了。
小马说：“我该回家了！”说完他飞快了跑呀跑，他跑到了小河边，他太累了，于是他开始走路很快他就到家了。妈妈说：“你怎么回来这么晚？”小马高兴地说：“我和梅花鹿姐姐玩了一会儿。”老马说：“别说了快睡觉吧！”
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