优秀作文不仅在思想上具有独创性,而且在语言运用上也能够准确表达作者的意图。下面是一些写作大师的优秀作文,我们可以从中学习他们的写作技巧和风格。
我的妈妈是一个平平常常、普普通通的家庭妇女。她个子不高,其貌不扬,文化程度也不高。她是个土生土长的人,也没见过什么世面。在别人眼中,她是一个平庸无才的人,但是在我眼中,他是我们家一朵盛开着的“奇葩”。
妈妈没文化。
叫妈妈帮我听写,她发音不准确;叫妈妈教我读英语,她一窍不通;叫妈妈教我数学题目,她连看也看不懂。我经常这样说妈妈:唉,没文化,真可怕!总而言之,我学习上的忙她一点儿也帮不上。
妈妈手巧。
“唉!你毛衣怎么破了?”“额,没事儿。”“不行,要不今晚我熬一宿吧!”妈妈一如既往地关心我。
妈妈勤劳。
妈妈对工作很负责任,总是早出晚归,但却没有忘记陪我的时间,家里大部分家务活儿全都被她揽下来了。早上她五点就起床了,起床后洗脸、刷牙、烧饭、洗碗,干各种各样的家务活,这似乎已成为她生活中不可缺少的一部分。如果是上学天,妈妈便义不容辞地搭我去上学,每天风雨无阻,无怨无悔。她好像是是一头牛,任劳任怨,从不说苦衷,从来不抱怨。
她既没有别人的能歌善舞,也没有别人的能说会道。她总是勤勤恳恳、踏踏实实地做她该做的事,我家的奇葩老妈,她就是这样的一个人。
我们班的×××是个搞笑大王,他长着一张“松鼠脸”,上小下大,白白胖胖的脸上,镶嵌着一双黑玛瑙似的眼晴,本来就有些扁平的鼻梁上,架着一副黑色的眼镜鼻子的.下面是两瓣极为灵巧的嘴巴,看上去就像是古时候那些个”贪吃贪财”的账房先生,事实也是,咱们的”孙胖子”时时向大家透出他对钱财的精明和对食物的贪吃。
记得五年级的语文期末考试卷上,有一道题是填写歇后语,我和×××、杨××两人坐得很近,一点细微的声音都听得见。只听杨××自言自语说了句”小葱拌豆腐,一清二白”,孙奇阳恍然大悟:”明白了。”考试结束后,×××就把这句歇后语当山歌一样在唱了,大概他也觉得很有趣吧:“小葱拌豆腐,一千二百!小葱拌豆腐,一千二百。”我一听就蒙了,就问了句:”小葱拌豆腐,后半句是什么?”×××洋洋得意地说:"一千二百!不知道了吧!”我哈哈大笑起来,笑得前俯后仰,眼泪都要出来了,×××看得莫名其妙:“自己不会做,还笑,不会错的,杨××跟我一模一样。”说起杨××,那可是我们班的学霸,这下轮到我不肯定了,拖着×××去找杨××。杨××听后说道:“小葱拌豆腐,不是一清二白吗?”这回轮到×××郁闷了,只见他瞪着两只眼睛,嘴巴半张着,不可思议地喃喃自语道“一清二白,一清二白,原来是一清二白?”“对呀,那你写了什么?”杨××问道。我忍不住扑哧一声笑了出来,替×××回答:“他,他,他写的是一一千二百!”杨××也大笑起来,这时,同学们围了过来,张梓欣问道:“你们在笑什么?”杨××就把事情经过说了一遍,张梓欣他们也哈哈大小起来。随后这件事像风一般传遍了教室,传到老师们的耳朵里,传到了兄弟班级里,×××远近闻名。直到现在大家还能想起这件事,每次×××总说:“怎么啦?小葱拌豆腐,一千二百,怎么啦?我以后要发明一道豆腐,就得卖一千二百,等着看我发财吧!”别说,说不定还真有那么一天!哈哈哈!还有一次,我和他在互背“三十六计”,我背到了:“空城计”,声音有点轻。×××不可思议地问道:“什么?怎么是白切鸡?”我听了有些哭笑不得:“谁说白切鸡了。我说的是空城计,你以为那些个伟人都是你啊,时时刻刻想着吃!”
等我们背熟了,就开始默写,默到最后,×××轻轻地问我:“我只写了三十五计,最后一计是什么?”我恶作剧地说道:“当然是白切鸡啊!”×××听了脸就红了。
小学六年将要结束,我们马上就要分开。但是那些美好的童年回忆,会像条清澈、美丽、永不干涸的小河一样,永远流淌在我的心田里。
说起那个“歌星”,其实他原来不是我们组里的,是“老班女士”调到我们组里的。那位“名歌星”呀,原来在四年级都在一班的,那时他都“一展风采”了,很有名气的,最爱k《菊花台了,唱起来也不比周杰伦差。可是,自从调到我们组。我才知道这人唱歌起来真发狂呢!下面是我对这位“歌星人才”唱歌的详细回忆:
20xx年x月x日下午预备节。
当时,我们正“土头灰脸”的做数学老师布置的作业,正当我们做了一大半时,这位大人才不知怎么了,突然发起了“急性唱歌病”,在那儿大展歌技呢;顿时我们的'做作业兴头降到了最低点......
20xx年x月x日下午刚开校门。
据当事人数学老师回忆,(当时我们还没到呢)当时,第一位“火速人士”到达教室时,看到黑板上老师写的让我们来了先读概念时,他就拿出书读了起来。半晌这位“歌星人才”就来了,他先看一眼,看完了他就回到了座位上,你猜他开始干什么了?他竟然旁若无人的边唱歌边整理书包!当数学老师看到时,她无可奈何的叹了一口气....
说了一声:“这人没救了!”就走了......
20xx年x月x日下午最后一节。
我们在教室里写作业,老师给我们布置好作业就走了。这人看没人管了,旧病发作,唱起了〈千里之外〉!结果,我们一圈儿人都忍无可忍了,一个个像狮子一样扑过去:“喂!神经病!你能不能别唱了!”这人在众多人的威胁下,好不容易闭上嘴......
这位人才给我们的学校生活增添了一些乐趣,我不透露他的真实姓名,但是,可以透露他的外号―黄瓜!
每个班级都会有成绩优秀的同学,勤劳能干的同学,那我们班呢?让我给你介绍介绍吧!
一、从不考90分以下的小刘。
他平时学习勤勤恳恳,上课精神格外集中,每天作业几乎全对,是老师心目中,学习最完美的同学!课间,他总是抱着一本课外书不停地读,勾画。
二、知识渊博的小王。
他就更没什么说的'了,问起课外的知识来,他的回答常让老师自叹不如。记得二年级的时候,科学老师问起了地球的五大地形。他立即举起手,流利的回答道:“平原、丘陵、高原……”说起他,几乎整个年级都知道他是知识渊博的小王!
既然有好的,那必定有“坏”的了!我们班好的难找,可“坏”的却是随处可见。如:小谭、小汪、小邵……在这儿,我就给你们,简单介绍几位鼎鼎大名的同学吧!
一、上课不听讲的小汪。
提起小汪同学,那可是无人不知啊!因为在老师上课时他总埋着头在桌箱里看漫画,不然就是靠着手睡觉,有时老师故意叫他起来回答问题,可正在睡梦中的他却一下被惊醒说了一句:“老师休息!”逗得同学们哭笑不得!
二、“唱歌王”小吴。
……。
要说到我们班的奇葩,那就非应瀚岳莫属了。为什么这么说呢?不是因为长相奇葩,也不是因为成绩奇葩,而是因为他总能有一些意想不到的脑回路。
他个子矮的,不胖也不瘦,脸上总给人带来些喜感,眼睛透露出一股机灵劲儿。
在一次美术课上,老师给我们欣赏了一些雕塑。欣赏完后,他问道:“欣赏了这些,你们有什么发现吗?”好久都没有回音,场面陷入了尴尬。这时候,应瀚岳嗖地得站了起来说:“我有现!”“来给同学们分享一下。”老师当真了。“我发现了作品运用了达尔文的生机勃勃定理”话音一落,全班哄堂大笑。老师的脸铁青铁青的,“站后面去。”应瀚岳装出一副很无辜的样子,慢吞吞地走了后面,但脸上还是难掩嬉笑劲。
还有一次,学校组织各班表演。我们班的表演是西门豹治邺,一开始,还是正儿八经地表演。可因为这是课本剧,剧情都已经知道了,不免让人觉得有些乏味。应瀚岳出马了,他蹿到台上说:“休息一下,广告后继续。”他拿出准备好的手机壳,像模像样地说:“华为手机壳,透明又美观,值得拥有。”又补了一句:“西门豹治邺正在播出。”先前还无聊至极的'同学,一下子就哈哈大笑。
我们每个人都会遇见一些非同寻常的老师,或幽默或严厉。而我就有一个对我们很负责的数学老师。
我们的数学老师姓丁,是一位已经当了母亲的老师。丁老师的个子并不高,体形微胖。眼睛就像两颗小小的黑宝石,发着光。
丁老师的眼睛虽小,却锐利无比。只要哪个同学上课不好好听讲,她就会拿出她的“秘密武器”――戒尺,飞快地冲到那位同学面前,向着那只微微颤抖的手就是狠狠的一下。如果谁被丁老师的“秘密武器”打到,就会疼得龇牙咧嘴,哇哇大叫。
虽然我们的丁老师很严厉,但她也有温柔的一面的。有一次我有一道数学题不会去问丁老师时,她便坐下耐心地教我:“这里是重点,你看这里……”她对我说了好多题,而且对我很有耐心并没有要发火的意思。我便在心中定下了一个目标:我一定要学好数学,不让丁老师失望。
我们的丁老师还有一个很特别的爱好――“八卦”。这个八卦不是指别人,是指那些平日中爱聊天的同学口中的事情。丁老师每次高兴时总爱与同学们打成一片,一会儿在这个同学面前问问,一会儿到那个同学旁边瞧瞧。每次有新鲜的趣事时,丁老师的耳朵准会自动接收这些信号。
这就是我们“八卦”的数学老师,一个拥有魔法的老师。
我们小组的组名叫作奇葩。我们组不但名字奇葩,而且成员也很奇葩,下面就听我向你一一介绍吧!
奇葩人物一:闪焕然,年龄:11,身高1米57,他很胖,圆头圆脑的,他不仅人胖,文具也胖,他的文具盒里有60多支笔,书包里啥都有,无论什么东西总是鼓鼓的,因此,我们经常劝他说你和你的文具该减减肥了!他很胖但他因为幽默,大度很讨组员的喜欢。记得那次,我不小心把他的东西弄坏了,我以为他会生气,谁知他用女孩子发嗲时特有的声音说了一句讨厌,把我们一组成员笑的人仰马翻。他还有两个特点一是傻笑,另一个是学猪叫,那次老师在课堂上与同学交流猪的好处的时候,他学猪叫了两声,那声音贼像真的猪来啦一样。
奇葩人物二:陈梦晗,年龄11岁,身高1米55,爱好:画画,跳舞,她和平常的女孩一样,扎着马尾辫,她虽然很平凡,但她有一个不平凡的梦想,那就是她想当一名医生。为了这个梦想,她无时不刻不在努力着,她无论做什么事都是认认真真,她这种精神,会让所有人敬佩。
奇葩人物三:李政林,年龄11,身高1米56,爱好:下象棋,看,他正和同学一起下象棋呢!看他那专注样,一会欢呼雀跃,一会又低头沉思。他很大度,心胸很宽广,记得那次他和他的朋友吵架了,我以为他会和他朋友继续争吵,谁知,他对他的朋友笑了笑,说了对不起,这让我惊叹了,或许不是他的.错,但是主动承认错误,一句简单的对不起就能化解与朋友的矛盾,我想,这种精神会令我们每个人都受用不尽。
这就是我们的奇葩组,一个充满欢声笑语的小组,我们互相学习,互相帮助,互相提醒,互相攀比,攀比的不是吃穿,是成绩、是学习,是是谁进步的更快,在这种气氛下,每个人都生活的很快乐,每个同学都在一点一点的进步。
从一年级到现在的五年级,同学们中给我留下印象最深的人,当然是刘晟翔了,他号称我们班的“奇葩大王”。
他性格开朗,乐于助人,还很大方。这都不是重点,重要的是他非常活泼,连老师都能被他逗笑了。
在我刚上学的时候,我一直认为他是一个文静的男孩子。但自从我认识刘晟翔以后,我对他的看法完全变了。原本以为文静的`他,其实是一个活蹦乱跳的小男孩。
就在这几个星期,学校编排了一个室内操。原本这个操大家都觉得没意思,可是当作为语文课代表的刘晟翔站在讲台边检查边做时,原本枯燥的一个班,就因为他跳的太搞笑了。他那扭来扭去的舞步,瞬时让我们整个班都充满了活力。数学老师还把他跳舞的样子用手机录了下来,并分享到了朋友圈!我们也跟着沾了光,一起被老师录了下来。
突然又想到我在乡下读一年级时的王老师,他年过半百,五大三粗的,应该差不多有二百斤,腰略微有点驼,头发后面的很黑很厚,前面却没有几根,我一直在想:“应该是他天天考虑怎么守财”考虑太多了,以至于秃顶了。
那时候小,要获得老师一句表扬的话,那是会开心一天的。
而我们的王老师,早上第一节课开始,就先问我们有没有给他带好吃的,同学们便这个一个苹果,那个一块糖,这个一个枣子,那个一捧花生交给老师,老师乐的合不拢嘴,收完我们的礼物,老师就开始表扬我们:“某某某对老师就是好,自己的苹果都不舍得吃,在家里放几天,拿来学校交给老师,大家都向他学习”。
为了得到老师的表扬,家里长辈给的零食我都偷偷放书包里,第二天交给老师。
现在想想,也是服了,奇葩老师遇到我们一群傻学生。
“好一朵美丽的茉莉花……”小黑翘着“美丽”的兰花指,模仿音乐老师的样子,一展他那“美丽”的歌喉。
这节音乐课,刚来的男老师教大家唱《茉莉花》,小黑在座位上放声大笑。老师恼羞成怒,将小黑拎到讲台上,让他唱歌。小黑不好意思唱,老师就让他一直站在讲台上,弄得小黑尴尬万分。于是小黑决定狠狠地报复音乐老师。这不,老师刚走,他就开始表演了。
只见他模仿电视中模特的走法,迈着“一字步“,挺起胸膛,朝讲台自去。还没走到讲台,就不小心被放在一边的椅子绊倒,捡了个“大元宝”。“哎哟,疼死人家了!”他学着林黛玉那“弱柳扶风”的样子,用他那娘娘腔不停地叫唤着。然后,他费了九牛二虎之力,终于站了起来(因为他是个小胖墩)。“现在,表演正式开始!”他大声喊着,“掌声在哪里?”然后,他自己给自己鼓起掌来。因为他拍得太用力,脸上的肥肉一抖一抖,显得他更丑了。他停止了鼓掌,用那恶心得让人呕吐的甜腻腻的声音,唱了起来:“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花……”一边唱,一边还用他那双胖乎乎的“黑鸡爪”,摆出了史上最黑最胖最丑的兰花指。唱到后头,还扭起了秧歌。一曲唱罢,他走下讲台,走到坐在最前面的小e面前:”小e哥哥,你觉得人家唱得好不好?”小e尴尬极了:“额……这个……那个……”“好不好呀?”小黑不打算放过他,继续问。这时,班主任悄悄走到小黑身后。小e见了,拼命向小黑使眼色。谁知小黑说出的话让小e哭笑不得:“小e,你眼睛抽筋了吗?我建议你去某某医院检查一下,那里技术很高超,班主任的四只眼就是在那里弄出来的哦!”
作者|冲刺班吴伊敏。
我们班的“奇葩”可多了,有“爱哭鬼”,有“鼻涕虫”,有“超级女汉子”……让我们一起认识认识他们吧!
一、“爱哭鬼”
“呜呜……”这是什么声音呢?我们班的人用鼻子也能想出来,是我们班“爱哭鬼”在哭了。她嘴巴一撅,鼻子一皱,“金豆豆”就接连不断地掉了下来,样子怪可怜的。每天,她哭的次数至少三次!有时是别人一不小心碰到了她,有时是她的东西不见了,有时竟然是她默写不出来……总之都是一些鸡毛蒜皮的小事惹哭她。她可真是一个名副其实的“爱哭鬼”啊!
二、“鼻涕虫”
我们班有一条“鼻涕虫”,你们一定会以为是那种黏糊糊的虫子吧,其实他只是一个普普通通的人,只是他每天鼻子下面挂了两条“龙”。他的课桌板里都是擦鼻涕的纸就不说了,有一回,他打了一个大喷嚏,竟然把鼻涕喷到了老师作业台和我们刚考完的试卷上了!我们班的同学一个个笑得像老头老奶奶一样直不起腰了。“鼻涕虫”的大名从此也就传开了。
奇葩人,奇葩事,我们班的奇葩还有很多,欲知更多详情,且听下回分解。
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在我们一班中,每个人都各有所长,各有各的特色。不仅如此,我们班还有许多奇葩中的奇葩,可谓是无奇不有。
他很聪明,小小的脑袋中似乎全是无尽的知识。在课堂上,积极发言的是他;下课时,遨游在作业的海洋中的是他;考试时,摘取桂冠的'也常常是他。在学习中,他很积极,恨不得把所有的时间都用来学习。可不知为什么,上帝似乎将他的其它细胞也都转移到学习上了。
体育课,不知是他的运动细胞死光了,还是怎么的,当我们跑完了步,他却还有一两圈还没跑完。看着他不紧不慢地在操场上“蠕动”,蜗牛都要比他快了。
音乐课,似乎也不是他的强项。貌似他的细胞也只有在学习时才会复苏。在音乐课上的他,显得特别迟钝。一次,老师让我们拿出口风琴,他却迟迟不动,一副镇静自若的样子,我们已经准备要吹了,再看看他,还是不知所措。老师让我们吹奏乐曲,他像是在神游,只是乱吹一通。
每天放学,看到的,只是他堆成小山的书本,他也只是慢悠悠的理着,却要固执地要理整齐,一理便是几十分钟。
但他在学习上的天赋与成绩着实让人羡慕与敬佩,只是他的体育、音乐。对了,还有他那正确率极高却写得又大又乱的作业,实在令人不敢恭维。
五年相处下来,同学之间由陌生变成熟悉。大多数都是些寻常人物,只不过区别在于成绩的好与坏罢了。但我们班偏偏就有这么个人物,我们都管叫他“宋奇葩”。
古人云:“男儿有泪不轻弹,”然而他就是违背了这句老话。“宋奇葩”给人第一印象就是又胖又高,戴着一副蓝黑相间的眼镜,留着一头黑发,还挺着一个又大又圆的肚子,似一个大气球,又似一个大西瓜,还似一位“孕爸爸”呢。有一回,他在小组长处背课文。我刚巧站在他旁边,他疙疙瘩瘩背到一半,就背不出来了。组长说没通过,宋瞟了组长一眼,这眼神,既含有一层怒火,又有一股射杀力,仿佛可以杀死组长。他回到座位上,不是像其他同学那样认真地读课文,而是一直发呆坐着。过了一会儿,他的`脸有白一下子变得通红,开始撕心裂肺地痛哭,好似很悲伤很悲伤的事情发生了,于是教室里鬼哭狼嚎,同学们听了窃窃私笑。因为咱小宋有点儿胖,所以他的体育也一直不好。这不又到了体育课,体育老师说这节课要测试跳绳。在测试前我们和往常一样绕操场跑了两圈。测试开始了,同学们都为自己担忧,再瞧瞧宋雨煊的大肚子,不由自主地也为他担忧起来。预备开始,随着一声口哨,只见宋同学一上一下不停地跳着,绳子飞起来了,哈哈肚子上的一团肥肉也跟着不停地摇晃着,大家看了哈哈大笑。令人出乎意料的他竟然跳了一百多下,虽不是很好的成绩,但总算也通过了,同学们都称他是个“灵活的胖子”。
宋同学,希望你今后不要再为微不足道的小事而痛哭,不要上课一直上厕所,不要一直擤鼻涕……哎呀,还有好多好多的不要,我相信你自己一定知道,去掉“奇葩”的称呼吧,做一个坚强的男子汉,加油!
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