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二年级老师我想对你说(优质18篇)

二年级老师我想对你说(优质18篇)



优秀作文通过精巧的结构和精彩的描写,能够打动读者的心灵。让我们一起来读一读这些优秀作文的片段,相信它们会给大家带来一些新的启发和思考。

二年级作文老师我想对你说

夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。老师,我想轻轻对您说:老师,您该休息了。多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯,用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻,而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲,那样和蔼、可亲。每当我做错了事,您用亲切的话语,使我改正错误。给我身躯的是父母,滋养我灵魂的是辛勤的老师。

老师,我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,您那一句句肺腑之言,让我懂得了许多,自从你来到我们身边,您就如慈母般地关怀我,让我们在您的关怀下茁壮成长。

您的教诲,给了我无穷的力量,您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

老师,我想对您说:您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼,我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野,也正因为您这双美丽的双眼,使我们改变了不专心的坏习惯,您眼中鼓励的目光,让我们明白了许多,肯定了许多。您严厉的目光注视过我,体贴的眼神关注过我,每一次的无声话语铭记在心,时常他会冒出来激励我,激励我努力学习!

老师,我还想对您说:谢谢您的教导,谢谢您为我们的付出,我们是您的莘莘学子,一天天成长,输送到祖国需要的地方。

桃花潭水深千尺,不及老师育我情。

老师,一个高尚的职业,一个无私的职业,她是人类灵魂的工程师。有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物。

老师啊!你自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。

记得有一次,在5年级时。在一个周末,你布置了我认为过多的作业,我不禁长叹一口气,抱怨道:“没见过,布置那么多作业,玩的时间远远都不够。我才懒的写,谁爱写谁去写啊!”结果我十分轻松地过了一个愉快的周末。星期一一开学你就来了个突击考试,并说试卷的许多试题你都在周末的作业了布置过,当时我就傻了,心想这回肯定完了结果果然不理想,后来你询问了我的情况,并教导我不能抱怨作业的多,不能贪玩,现在要以学习为主。后来,我听取了你的教诲,无论你布置多少的作业,我都能有质量、有速度的完成老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

二年级作文老师我想对你说

老师啊老师!时光匆匆,转眼两年过去了,您用汗水浇灌了我,看着我们一年又一年的长大了,您也慢慢的变老了,但您在我的心里永远都那么年轻漂亮。

老师,您为我们操碎了心,您把我们从一年级带到二年级,看着您的笑容,也能够让我心满意足了。老师,感谢您四年以来的悉心呵护,让我们在快乐中度过每一天;老师,您就像一位勤劳的园丁,修剪着我们的叉枝;老师,都是我们这些调皮的孩子不好,经常惹您生气;老师,夜深了您还没有休息,您用汗水为我们批发着一本本作业。

老师,我想对您说:您细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严厉的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱。

老师,您溜走的是岁月,留下的是我最诚挚的祝福。

二年级作文老师我想对你说

老师,我想对你说的话比天上的星星,海里的水珠,森林里的树还要多。当我看见那火红的太阳时,就禁不住想起你那欣慰的微笑;当我躲在床上,进入梦乡时,皎洁的月光下,你在那灯光下为我们批改作业,还为我们备课。

老师,我想对你说云南省红河洲蒙自市第二小学王延洲老师,我想对你说的话比天上的星星,海里的水珠,森林里的树还要多。当我看见那火红的太阳时,就禁不住想起你那欣慰的微笑;当我躲在床上,进入梦乡时,皎洁的月光下,你在那灯光下为我们批改作业,还为我们备课。记得一次,我在数学竞赛时落选了,我伤心地哭了起来,你在得知这件事后,便来到我家安慰我,并细心地指出了我为什么不能参加竞赛的原因,让我细心改正,之后又送我了,这个圣诞节我第一个收到的平安果。你虽为人之师,但你不是铁打的,也需要休息。老师,请你坐在沙发上看本书,喝一杯清茶,让自己轻松一下。记得一天,我作文写得特别差,你便把我叫到你家来,苦口婆心地教导我,并给我指出哪里写得好,哪里写得不好,给我引出了怎样写才能写出的引子,让我重新写一篇作文。那次,当我走时,又发现了你批改作业的影子,你又开始忙碌了,又开始为我们操劳了。老师,你有一个女儿,而我们全班56个同学都是你的儿女,你肩负着为人之母和为人之师这两个沉重的负担,你却把精力放在我们身上。老师,56个学生全部都是你的儿女。第3篇。

二年级作文老师我想对你说

转眼就到了二年级,风风雨雨,我们都已经走过,成长的路上,许多人陪我一路走来……他们无怨无悔。

成长的路上有许多坎坷,我们一一走过。是您,老师。是您给予我的信心。至此我想对您说,谢谢您在成长的路上一路艰辛的陪我们走来。我们从初一的少年到初三的青年,你付出了不少的心血,我们的喜怒哀乐,我们的蹦蹦跳跳,您都看在眼里,记在心里。当我们脸上洋溢着笑容的时刻,您告诉我们,我们笑的时候您的心里是幸福的。所以,老师,我想对您说,您为我们所做的一切,我们会用行动来回报您。

当我们取得好成绩时,你笑的像个孩子,鼓励着我们继续努力。并告诉我们,胜不骄,败不馁。当我们犯了错误的时候,您耐心给我们教导,教给我们做人的道理与原则。所以老师,我想对您说,您的鼓励是我们学习的最大的动力。

当我们上课调皮的时候,你给我们的眼神,是最好的提示。所以,老师我想对你说,老师,我爱你。

老师,谢谢有您陪我一路走来,让我们觉得人生的路途不再漫长……。

二年级作文老师我想对你说

作为学生应该有很多话想对老师说,现在大家可以借。

作文。

老师啊老师!时光匆匆,转眼两年过去了,您用汗水浇灌了我,看着我们一年又一年的长大了,您也慢慢的变老了,但您在我的心里永远都那么年轻漂亮。

老师,您为我们操碎了心,您把我们从一年级带到二年级,看着您的笑容,也能够让我心满意足了。老师,感谢您四年以来的悉心呵护,让我们在快乐中度过每一天;老师,您就像一位勤劳的园丁,修剪着我们的叉枝;老师,都是我们这些调皮的孩子不好,经常惹您生气;老师,夜深了您还没有休息,您用汗水为我们批发着一本本作业。

老师,我想对您说:您细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严厉的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱。

老师,您溜走的是岁月,留下的是我最诚挚的祝福。

转眼就到了二年级,风风雨雨,我们都已经走过,成长的路上,许多人陪我一路走来……他们无怨无悔。

成长的路上有许多坎坷,我们一一走过。是您,老师。是您给予我的信心。至此我想对您说,谢谢您在成长的路上一路艰辛的陪我们走来。我们从初一的少年到初三的青年,你付出了不少的心血,我们的喜怒哀乐,我们的蹦蹦跳跳,您都看在眼里,记在心里。当我们脸上洋溢着笑容的时刻,您告诉我们,我们笑的时候您的心里是幸福的。所以,老师,我想对您说,您为我们所做的一切,我们会用行动来回报您。

当我们取得好成绩时,你笑的像个孩子,鼓励着我们继续努力。并告诉我们,胜不骄,败不馁。当我们犯了错误的时候,您耐心给我们教导,教给我们做人的道理与原则。所以老师,我想对您说,您的鼓励是我们学习的最大的动力。

当我们上课调皮的时候,你给我们的眼神,是最好的提示。所以,老师我想对你说,老师,我爱你。

老师,谢谢有您陪我一路走来,让我们觉得人生的路途不再漫长……。

老师,我有很多话想对你说,我不知从何说起,从我真诚的一句吧:“谢谢您,老师!”

老师,我要赞美你关爱学生,给予学生温暖。你记得吗?有一次,我在期中考试中考砸了,只靠了70分,我心里悲痛欲绝,十分难过。就在这个时候,是您,是您走过来,和蔼可亲地对我说:“这次考砸了,没关系,只要你现在努力,在下一次的期末考试一定会取得好成绩的。”听完这番话,我又重获信心。老师,您的话识一股暖流,流进我的心里。我仔细地听着你的教导,心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下,我经过努力,在期末考试取得了好成绩。老师,要不是您的关心和教导,哪能有今天优异的成绩!

老师,我赞美你您,赞美您对我们的挚爱,赞美你道德高尚的师德。

您是园丁,浇灌着祖国的花朵;您是红烛,照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗!亲爱的老师,我想对您说!

老师,您辛苦了!清晨,当我们睁开朦胧的双眼,抱怨时间过得太快时,您早已出了家门,行驶在上班的路上;当我们下课出去玩耍时,您还在办公室里认真地备课;晚上,当我们写完作业,钻进暖和的被窝时,您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了,而我们敬爱的老师还没有睡,还在灯下工作着。

老师,谢谢您!当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈,第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时,第一个提醒我“虚心使人进步,骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功,第一个给我祝福,让我“百尺竿头,更进一步”的人是您!

老师,对不起!那是一个阳光明媚的早上,您正在讲重点知识,我听了一会儿,就和同桌说起话来,正巧被您看见了,您大声地说:“坐好,认真听!”您还用严厉的眼神看了我,然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了,但我仍历历在目,牢记于心,每每想起,心里总有一种说不出的愧疚。

您是甘露,浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺,不忘老师育我情!敬爱的老师,有了您的苦口婆心和谆谆教诲,我会勇往直前,我将以优异的成绩来回报您!

二年级作文老师我想对你说

老师看道你那美丽的面孔,那能说会道的嘴,把同学们说的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋润着我们,你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

老师在这5年了,是你给了我的知识,您吧你所有的知识教给了我们,我提全班同学的同学对老师说:“老师,谢谢,”。

每每在考试前几天,你为了我们,都非常*苦,给我们鼓励,给我们信心。

十年后,可以从事着和你的,可我有些话想对你说:那想你给我了学习的自信。

在上学时,我*格内向,缺少自*的孩子。上学时,老师提问时我回答,我勇气,怕答错了。

老师是你那亲切的微笑和鼓励的眼神让我感无限的温暖,给我了自信与快乐。那亲切的微笑我学习上的。

这件是好几天了,在却忘记。

二年级作文老师我想对你说

人们都说:“老师是园丁,辛勤工作。”还有人说:“老师像一盏灯,默默地燃烧自己。”而我却说:“老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。”

来时是一个充满爱的称呼。记得刚上初中,对学习环境不太适应,同学有好多不认识。我整天默默地来,悄悄地走。不发出一丝声响,老师看见我这个样子,主动找我谈心。老师把我拉到身边亲切地说:“怎么了,不高兴吗?还是不舒服。”我摇摇头说:“不是,是我不太适应学习环境。”老师又说:“没事,很正常的,刚入学是这样,对所有的一切都不熟悉,慢慢来,逐渐认识每一位同学。可是你也要让大家了解你呀。”我点点头。从那以后我开始和别的同学说话,交流。因而结识了几位“死党”。我每天都高兴得不得了。这都是老师的功劳。

老师是一个亲切的称呼。开学的第一次月考,我的成绩很不理想,成绩单下来之后,我恨不得把它撕了,可是这样有什么用呢!我无精打采地回到家,把成绩告诉了爸爸、妈妈,他们说:“告诉你要认真,不要马虎,有不会的题问老师,你看看,你这答得是什么呀!”我听不下去了,回到我的房间,大哭一场。第二天早上,由于我晚上与哭作伴来着,眼睛肿的像熟了的葡萄一样。来到学校,坐在座位上,不一会,老师来了,看见我这个样子,对我说:“你的眼睛怎么了?有同学欺负你吗?还是因为别的什么原因?”我伤心地说:“考试成绩不理想,被父母斥责了。”老师听了之后关心地说:“没什么,只不过是一次的失误罢了,不用放在心上,只要你刻苦、认真就会有好成绩的,别灰心。”我说:“可是,我已经够认真了,还怎么去认真呢。”老师听后拿出一本书来,翻到一个讲述一个小学生的故事让我读。大概内容是:一个小学生,学习成绩很优秀,可是有一次考试,她的成绩一落千丈,她心里想:“为什么呢?我不够刻苦吗?还是我太笨了?“都不是,是你不够认真造成的”她妈妈说。从此以后那位小学生每次做什么都认真,左后她成为了一个成功人士。”我读完之后,明白了其中的道理:无论我们做什么事都要认真。我感激地对老师说:“谢谢您,老师!”

老师就是这样一个伟大而又平凡的称呼。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“随风潜入夜,润物细无声”。这些千古名句都可以形容我们的恩师,老师,我想对您说:“我爱您!”

小学二年级老师我想对你说作文

有一次我不想练字,就在这个时候,吴老师过来了,她说;“只要肯努力,字一定能写好的。”我本来想说我真的不想写了,但又看见你信任的目光,于是我下定决心要好好练字。

老师,你就像我们的妈妈一样爱护我们,鼓励着我们,严格要求我们,使我们天天向上。老师,我想对你说‘我爱你’。在这第二十七个教师节里,我祝你节日快乐,吉祥如意。

宁老师,我以前都没有机会对您说,趁这次写。

作文。

机会,我想对您说一些话。

您是一位时刻关心学生的老师,有时甚至忘了关心自己的好老师。有一次上体育课,我正在写作业,突然有一道题不会做,宁老师刚好进教室,看我迷惑不解的样子,老师走过来问:‘’问你有不会的题吗?。‘’我说:‘’有。‘’于是我说出不会的题目,老师想点读机一样教我,这让我多感动啊!可是老师你太不关心自己了,每次上课时您为了让全班同学听见您的课,就是带着扩音器同学也听不见,老师喉咙都叫哑了,可是您还是继续叫哑了,可是您还跟我们上课,我是多么心疼啊!

而且,每次上您的课,我都感到很愉快,总会认真听,您是一位好老师呀!

老师,教师节快要到了,我想对您说声:“老师您辛苦了!我祝您工作顺利,节日快乐,天天开心!”

老师,您像妈妈一样关心我、爱护我,您每天用那和蔼,可亲,灿烂的笑容给我们讲课。您教会了我们许许多多的知识,让我们从一个无知的孩子成长为一名合格的小学生。老师,您可记得有一次,您生病了,而且病得很厉害,可是您不在家里养病,却还要坚持给我们上课,您就像一颗点燃的红蜡烛,燃烧自己,照亮别人!

老师您真是我们最敬爱的好老师,我想大声地对您说“长大后我要和您一样,做一名光荣的人民教师,为国家培养出一代又一代的有用人才!我现在一定要好好学习,天天向上,以优异成绩来报答您对我的教导之恩!”

二年级作文老师我想对你说

妈妈我想对你说:“妈妈您是世上最棒的妈妈。”

当我生病时,你会在旁边照顾我,时常帮我看看有没有好一点。当我失败时,你会在旁边安慰我,说没关系,下次要认真努力。当我不会时,您会细心地教我,帮助我。当我开心时,您总会和我一起分享我的开心。

每当我在学习上遇到困难时,妈妈总是耐心地给我讲解。每当我生病时,妈妈总是给我耐心地喂*。前前后后地照顾我。妈妈我想对你说:“妈妈,您真好,谢谢您!”

每当我不听话时,妈妈就会发脾气,有时还会大喊叫,每当我自己想单独做一件事时,妈妈总是不放心,担心我做不好,妈妈我想对你说:“妈妈,请你不要对我要求那么高,我会慢慢长大。”

妈妈我想对您说:“我知道,你是历尽千*万苦,如同上*山,下火海,也要把我生下来,因为我是你的亲生骨肉。”

我想问问你,冬天,我家没有热水的时候,用的是凉水洗衣服,是否把手冻肿了?可是你忍着冷,在为我们洗衣服,可想而知,你有多疼爱我们。

当我生病时,是谁在身边守着我?当我碰到困哪时,是谁在身边支持我?

当我伤心时,又是谁在我身边安慰我?那就是妈妈,每次都是妈妈给予我无尽的爱,我真想对妈妈说:“感谢您,亲爱的妈妈!”

老师我想对你说二年级作文

我的老师身材高挑,留着一头乌黑的长发。一双浓黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛。平时,她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

老师,我想对您说:“您对我们的关爱就像慈母一般。”平常,我们班上的同学生病了您总是掏出钱让他们看病、拿药;天气转凉了,您总是提醒同学们增加衣服,放假时,您总是少不了告诉同学们,在回家的路上要注意安全;老师,我想对您说:我们若是树,您将会是最好的园丁栽培着我们。

老师您知道吗,记得有一次,在一次默写中我看到1后面的两个0在向我“微笑”,我高兴极了。可是我突然发现我把一个字写错了,我纠结着要不要给您批改这时我左右两边都出现了一个小人,右边的小人告诉我:“张俊晶,你要做一个诚实的好孩子啊!快一点告诉老师,让老师修改过来,你在订正吧!”而左边的小人却说:“张俊晶,你别听她胡说。一百分来的不容易。你还是不要告诉老师,自己修改过来吧。不然一百分可就没了!”我两边的小人争吵了起来,我经过了左右两边的思想争斗后还是决定听右边的小人说的给您批改,可是因为我的胆怯,还是不敢对您说。我也因为这样没有去加分。今天我在这里写给您。

千言万语汇成一句话,那就是我的心声:“谢谢您,我亲爱的老师”

老师我想对你说二年级作文

时光转瞬即逝,五年的学习生活就快要过往了,再有半年我们就要离开母校了,回想这些年和老师朝夕相处的日子,心中不由生出很多话语。老师,我想对你说的话该有多少啊!

第二天,您不依不饶地对我说:“造作业要一丝不苟,不能马马虎虎,要认认真真,明白吗?”您的话是那样亲切,我都不知道该对您说些什么好呀!真是——师恩难忘意深浓,谆谆教诲记心中!

二年级作文老师我想对你说

老师,我要感谢您!您就像一支默默无闻的蜡烛,燃烧自己,照亮我们;您就像一位*勤的园丁,精心培育我们这些幼小的花苗,让我们茁壮成长。是您呕心沥血地教我们知识,带领我们快乐地遨游在知识的海洋。是您给我了学习的自信;是您给我了勇气;是您给我了发愤图强的动力;是您给我了奔向好前程的希望。

教师节到了,我衷心祝愿敬爱的老师:祝您节日快乐!老师,您*苦了!

我最喜欢语文老师程老师,他是一位戴着圆眼镜,穿着整洁的衬衫,腰上扎着皮带的男老师。

他的头发有点卷,有点乱;平时总张着嘴,好象随时要对我们说些什么。

他很和蔼,只是说话声音有点严厉,“迅速!”常挂在他嘴边,他还是很幽默的。

程老师,我想对你说:“亲爱的程老师,祝您教师节快乐!天天开心!教出更多好学生!”

老师我想对你说

陈老师,您已经教了我三年了,再加这一年,已经四年了。

记得一年级的时候,我老是管别人,忘了管自己。下课时,您提醒我,不要老管别人,要管管自己。经过您的提醒,二年级时,我没有管别人,虽然我经常没带本子,但是您说我读书读得很好听,也有表情,经过您的表扬,我变得越来越棒。

升三年级了,我读书读得很好,但是数学老师李老师说我上课时经常说话。经过我的努力,我顶住了说话的诱惑。上课时,我不再说话,数学老师说我进步了很多,你也说了我后半学期也棒了很多。

陈老师,经过您的培训,我成了一位优秀的学生,您付出了辛勤的汗水,我一定会以优异的成绩来报答您,陈老师!

最后,祝您工作顺利,身体健康,开开心心,万事如意,教师节快乐!

老师我想对你说

老师,我感谢你没有对我妈妈告状。我误解了你,对不起,你是一位好老师,我决不会辜负你对我的期望的!

一件我在公共汽车上让座的'事。

一天放学,我乘着公共汽车回家。一路上,我兴致勃勃地坐在公共汽车上,享受着窗外的景色。过了一会儿,只见一位白发苍苍的老人搀着拐杖缓缓地走进车厢,看起来年龄也有七八十岁了,当这位老人买好票后,看见车厢里已经没有空位子了,他很着急。

售票员看见他那焦急的神情,对车厢里大声地说:“哪位乘客可以给这位老人让个座,就算是做件好事吧。”我看见坐在车厢里的乘客都没有让座,就主动站了起来对老人说:“老爷爷,你请坐。”“谢谢。”售票员也说我是个孝敬老人的好孩子,并要车厢里的乘客向我学习。我听了,心里美滋滋的,很自豪。

谢谢你把我教育成人让我长成现在这样尊敬老人的好孩子。我很感谢你希望你能把我教育成更加懂事的更加孝敬长辈的好学生我永远都不会忘记你的。

老师,我一定会多做好事的,因为我知道帮助了别人,自己也就自然会很快乐。

老师我想对你说_

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师我想对你说。”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!

朱老师,平日里您为我们的成长和学习操碎了心,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。总之,您就像我们的妈妈一样,关心照顾着我们。

记得有一次,天下着大雨,可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了,体温烧到了39度,可是一直不退烧,您得知消息后,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,您浑身上下已经湿透了,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却毫不在乎。直到他打完针以后,您才回家了。那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!不知道的人,还以为您就是他的妈妈呢!

我们是花儿,您就是辛勤的园丁;我们是一条鱼儿,您就是大海。。。在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!

朱老师,平日里您为我们的成长和学习操碎了心,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。总之,您就像我们的妈妈一样,关心照顾着我们。

记得有一次,天下着大雨,可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了,体温烧到了39度,可是一直不退烧,您得知消息后,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,您浑身上下已经湿透了,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室,中学生《老师我想对你说》。先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却毫不在乎。直到他打完针以后,您才回家了。那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!不知道的人,还以为您就是他的妈妈呢!

我们是花儿,您就是辛勤的园丁;我们是一条鱼儿,您就是大海。。。在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!

老师我想对你说

老师你还好吗?老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的.培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!

老师我想对你说

今天第4节课是英语课,上课了同学们开始都专心致志,可到了后来,同学们就对您有点看法了,英语......。

您点了几个同学回答问题,有几个同学没答来。我心想:真笨,坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想:肯定是老师忘了。有一个同学大胆的坐下来了。每想到老师居然板着脸吼道:“坐什么坐!答错了还有脸坐!跟我站起来!”老师又走到彭政跟前指着他说道:“什么?!居然没带书?给我站起来!下次在的话,跟我到后面蹲马步去!”老师又走到吴仪结了什么仇似的。顿时火冒仨丈。说道:“你给我到后面去!”吴仪一脸的不高兴。反问老师:“握又没说话?”老师马上回答吴仪:“因为你上一节课说了话!”吴仪心里直犯嘀咕:我又没说话,老师怎么不讲理呢?我看见老师这样,我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站,说我答的不对,这样我在班里的美名也就随之而消的。同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。

做人的基本是宽容,希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我们的学习呢。

希望您改正缺点,成为我们心目中的灵魂工程师!

老师我想对你说_

从一年级到四年级一直都是我们的班主任和语文老师,四年级以后因为太忙,就把班主任授权给小张老师了(我们的数学老师,下集会说到的),但在我们班的心中李老师的威信还是比小张老师大多了,也有可能是因为是李敖是把我们从小带大的吧。

在这五年里老师和我们经历了许多事情,老师带给了我们很多,我们也带给了老师很多,李老师带着我们一次次旅游,一次次和别的班竞赛,运动会、联欢会数也数不清的活动,让我们既锻炼到了身体也让我们的智慧有所增长。我们也带给李老师了很多,有数不尽的荣誉,也有烦恼,我们有时让老师满心愉悦,有时也让老师忧心忡忡,每一次比赛,我们都与胜利携手相伴,让李老师和所有教过我们的老师满面红光,但有的时候,我们班级秩序不好被体育老师批评,又会让老师们抬不起头来。

还记得那次上操回来之后,因我们班被在全校点名说我们很散漫,这对老师们来说是很没有脸见其他老师的。当时一听到这话我就火了,本来上操我们就很累了,还要求我们做到非常认真呢,好烦呀!更可气的是,尚老师居然不顾我们的脸面当着全校同学来批评我们。回到班级之后,我的怒气也已经消了一大半了,但李老师却又把这事揪出来说一遍,但是我听完了李老师的一番教导,我觉得我们确实做得不对,做早操是为了我们锻炼身体的用的,我们也该认真对待,于是我下定决心,每天早上都认认真真的做早操,既锻炼了身体也不会被老师批评。

小张老师:

我们叫他小张老师不但是因为他很年轻,还是因为原来我们的数学老师不是他,而是另外一位老师,但她也姓张,所以我们都叫他小张老师。

他是一位又严厉又和蔼和亲的老师,上课是严厉的让你丝毫都不能放松,下课时他又是我们的好朋友了,我们同学之间发生争吵时总是找他,然而小张老师有总能帮我们解决,现在他是我们的班主任,他非常的忙,全班上上下下的是全部都是由他来操控,我们带给他的有荣耀,也有劳累。

记得有一次我们班的男生踢足球是发生了争吵,我本人认为,他们这这踢足球的人踢足球只是为了玩、取乐,没有必要为一个两个球发生争执,老师应该也是这样想的。小张老师看着双防争得面红赤耳的,但他并不急躁,慢慢的耐心的给他们讲解,功夫不负有心人,这些男生果然握手言和了,之后这种没有必要的争执就很少了,这可全是小张老师的功劳啊!

这是小张老师带给我们的,小张老师常常给我们搞比赛,几乎在每一次的比赛上我们都能得冠军,这可让小张老师满红光啊,这种事例也有不少。这是我们带给小张老师的。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力。

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