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心理自我介绍(通用21篇)

心理自我介绍(通用21篇)



无论在求职还是社交活动中,一个清晰、简洁的自我介绍都是非常重要的。以下是一些优秀自我介绍的范文,供大家参考,希望能给大家一些启发。

心理学专业自我介绍

心理学作为一门朝阳学科,在很多高校也是一门新兴专业。下面是本站小编整理的心理学专业。

欢迎大家阅读。

大家好!

在大学的四年,我不论是在思想还是在社会实践能力,都有一个质的飞跃。本人性格开朗,善于交流,具有团队协作精神;对新事物新知识有受能力,富于创新精神,乐于接受挑战。

在学习方面,我刻苦努力,虚心好学,对于专业知识兴趣浓厚,善于思考和分析,具备一定的专业知识运用能力,在大学期间获得等奖学金和等荣誉。我的英语基础良好,已获得了大学英语xx级证书。

工作上,我不固守书面理论,尽力尝试理论与实践相结合,以实践印证理论,以理论指导实践。并能很好地做到灵活变通,在实践中将理论提升为符合现实情景的操作性技巧。理论与实践的结合展现一个了更为广阔的发挥空间,让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。在工作方面进步很快,受到师生的一致好评。在校期间,我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力,使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。努力学习专业知识的同时大量阅读课外书,对增加我的课外知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。

良好的人际和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素.它是建立在理解和沟通基础上的.我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用心去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功。

能够选择心理学专业作为我大学期间的主要学习方向,我很兴奋,我对这个专业很有兴趣,希望我能够在四年了学到专业的知识,可以帮助更多的人。

在大学的四年,我不论是在思想还是在社会实践能力,都有一个质的飞跃。本人性格开朗,善于交流,具有团队协作精神;对新事物新知识有受能力,富于创新精神,乐于接受挑战。

大学期间的学习方面,我刻苦努力,虚心好学,对于专业知识兴趣浓厚,善于思考和分析,具备一定的专业知识运用能力,在大学期间获得等奖学金和等荣誉。

工作上,我不固守书面理论,尽力尝试理论与实践相结合,以实践印证理论,以理论指导实践。并能很好地做到灵活变通,在实践中将理论提升为符合现实情景的操作性技巧。理论与实践的结合展现一个了更为广阔的发挥空间,让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。

我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。在工作方面进步很快,受到师生的一致好评。在校期间,我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力,使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。努力学习专业知识的同时大量阅读课外书,对增加我的课外知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。

良好的人际和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素。它是建立在理解和沟通基础上的。我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用心去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功。

我是来自河北师范大学的15级心理学专业的实习生,相信大家一定非常想知道面前这个其貌不扬但是和蔼可亲的实习老师的芳名,现在我把我的名字写在黑板上,考验一下大家的语文水平。有没有哪位同学能勇敢的大声叫出我的名字?咱们同学们的素质就是高,这么偏僻的字都认识。个人认为能体现我整个素质的也就在我的名字的第三个字了。

早在很久以前就有一本书上提到了我,《诗经》,大家都知道吧,《诗经》是中国最早的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌,也就是说从前11世纪至前6世纪的诗歌,又称《诗三百》。这么古老的一本书里,其中有一篇文章就提到了我,《诗经·邶风·静女》里“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女(汝)美。”就赞美了我,“娈”是美好的意思,希望能和大家度过半年共同学习的美好时光!

我是一个性格活泼开朗的人,可能是受我的专业影响,我总是能保持愉快的心情,善于发现别人的情绪变化,并且乐于伸出援手,给予帮助。我热爱运动,并且身体力行,在大学里加入了院篮球队和排球队,还获得了篮球联赛亚军,排球联赛第四名。所以,喜欢运动的同学可以叫上我一起锻炼。

我在上高中的时候特别自卑,因为自己长得个子很高,甚至有点“鹤立鸡群”的感觉,身高突出但是相貌不突出啊,整天顶着一张对不起观众的脸晃荡,很容易成为“攻击”的对象,所以,同学们经常和我开玩笑。其实,在现在看来,有很多事都是无关紧要,但是,为什么那个时候的自己那么伤心和在乎呢?就是因为那个阶段处于比较敏感的阶段。因为自己曾经流了不少可以不流的眼泪,浪费了许多宝贵的时间和精力,所以,我现在特别想和你们共同成长,想在你们难过、困惑、郁闷、迷茫的时候,给你们支持和鼓励。

所谓“无规矩不成方圆”,为了更好的帮助大家学习和成长,我提出几点建议,之所以说是“建议”,是因为学习是你们自己的事情,不应该是被老师逼着前进,我提出来的“建议”是为了你们更好的学习,至于采纳不采纳,就看你们学习的动力强烈不强烈了。第一个,谁参与,谁受益。由于咱们课程的特殊性和新颖性,在课上会进行一些小游戏,通过参与游戏,切身体会其中蕴含的道理。第二个,该说的话多说,不该说的话不说。在课上,大家会有很多发言的机会,希望大家能积极踊跃的分享自己的看法和感悟。其次,课堂是咱们大家的,不是一两个人的。为了其他人的听课的权力,请不要说与课程内容无关的话。

希望在课上,我们是默契的师生关系,在课下,我们是亲密的朋友关系。在新的一学期里,互帮互助,共同成长!

心理协会面试自我介绍

我叫xx,来自xx,198x年出生于濮阳的一个农村,从小受父母影响较大,凡事都会尽心尽力,但求无愧于心,逐渐形成了一种坚定、执着、勇敢的品格。

20多年的求学生涯遇到了很多对我人生影响极大的人和事。初中的一天我在为全宿舍集体买饭时不小心烫伤了脚,因为无法走路很伤心,但接下来得到了全班20多位同学无微不至的关怀,他们轮流背我上课、下课、吃饭,这让我感受到了被人帮助的快乐,让我知道如何感恩。后来因为中考失利,无奈选择了一所职业高中就读,班主任谷老师教会我勇敢面对人生道路上的坎坷,最终在高二时我便以班里第一名的成绩考入了河南科技学院。大学期间我又遇到了两位乐于助人的好老师,也是我后来的良师益友,他们对我的学习和在大学的成长给予了很大的帮助,让我顺利地走进吉林大学攻读硕士研究生,我的导师是一位儒雅、善良、宽容的人,他让我受益匪浅,工作后自己也就很自然地成了一名受学生欢迎的老师。

在我的老师、朋友和学生眼中,我是一个随和、善良、宽容、坚强、执着、勇敢的人,我相信这些好的性格会对我从事心理咨询师这个职业奠定一个好的基础,并且我也是一个热爱着心理咨询工作的人,我相信我会在这方面做出一定的`成绩。谢谢各位老师!

心理自我介绍【】

我叫xxx,来自xxx,198x年出生于濮阳的一个农村,从小受父母影响较大,凡事都会尽心尽力,但求无愧于心,逐渐形成了一种坚定、执着、勇敢的品格。

20多年的求学生涯遇到了很多对我人生影响极大的人和事。初中的一天我在为全宿舍集体买饭时不小心烫伤了脚,因为无法走路很伤心,但接下来得到了全班20多位同学无微不至的关怀,他们轮流背我上课、下课、吃饭,这让我感受到了被人帮助的快乐,让我知道如何感恩。后来因为中考失利,无奈选择了一所职业高中就读,班主任谷老师教会我勇敢面对人生道路上的坎坷,最终在高二时我便以班里第一名的成绩考入了河南科技学院。大学期间我又遇到了两位乐于助人的好老师,也是我后来的良师益友,他们对我的学习和在大学的成长给予了很大的帮助,让我顺利地走进吉林大学攻读硕士研究生,我的导师是一位儒雅、善良、宽容的人,他让我受益匪浅,工作后自己也就很自然地成了一名受学生欢迎的老师。

在我的老师、朋友和学生眼中,我是一个随和、善良、宽容、坚强、执着、勇敢的人,我相信这些好的性格会对我从事心理咨询师这个职业奠定一个好的基础,并且我也是一个热爱着心理咨询工作的人,我相信我会在这方面做出一定的成绩。

谢谢各位老师!

心理部招新自我介绍

我是来自河北师范大学的xx级心理学专业的实习生,相信大家一定非常想知道面前这个其貌不扬但是和蔼可亲的实习老师的芳名,现在我把我的名字写在黑板上,考验一下大家的语文水平。有没有哪位同学能勇敢的大声叫出我的名字?(冯××)咱们同学们的素质就是高,这么偏僻的字都认识。没错,我就叫“冯××”,个人认为能体现我整个素质的也就在我的名字的第三个字了。

早在很久以前就有一本书上提到了我,《诗经》,大家都知道吧,《诗经》是中国最早的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌,也就是说从前11世纪至前6世纪的诗歌,又称《诗三百》。这么古老的一本书里,其中有一篇文章就提到了我,《诗经·邶风·静女》里“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女(汝)美。”就赞美了我,“娈”是美好的意思,希望能和大家度过半年共同学习的美好时光!

我是一个性格活泼开朗的人,可能是受我的专业影响,我总是能保持愉快的心情,善于发现别人的情绪变化,并且乐于伸出援手,给予帮助。我热爱运动,并且身体力行,在大学里加入了院篮球队和排球队,还获得了篮球联赛亚军,排球联赛第四名。所以,喜欢运动的同学可以叫上我一起锻炼。

我在上高中的时候特别自卑,因为自己长得个子很高,甚至有点“鹤立鸡群”的感觉,身高突出但是相貌不突出啊,整天顶着一张对不起观众的脸晃荡,很容易成为“攻击”的对象,所以,同学们经常和我开玩笑。其实,在现在看来,有很多事都是无关紧要,但是,为什么那个时候的自己那么伤心和在乎呢?就是因为那个阶段处于比较敏感的阶段。因为自己曾经流了不少可以不流的眼泪,浪费了许多宝贵的时间和精力,所以,我现在特别想和你们共同成长,想在你们难过、困惑、郁闷、迷茫的时候,给你们支持和鼓励。

所谓“无规矩不成方圆”,为了更好的帮助大家学习和成长,我提出几点建议,之所以说是“建议”,是因为学习是你们自己的事情,不应该是被老师逼着前进,我提出来的“建议”是为了你们更好的学习,至于采纳不采纳,就看你们学习的动力强烈不强烈了。第一个,谁参与,谁受益。由于咱们课程的特殊性和新颖性,在课上会进行一些小游戏,通过参与游戏,切身体会其中蕴含的道理。第二个,该说的话多说,不该说的话不说。在课上,大家会有很多发言的机会,希望大家能积极踊跃的分享自己的看法和感悟。其次,课堂是咱们大家的,不是一两个人的。为了其他人的听课的权力,请不要说与课程内容无关的话。

希望在课上,我们是默契的师生关系,在课下,我们是亲密的朋友关系。在新的一学期里,互帮互助,共同成长!

文档为doc格式。

教育专业自我介绍教育心理学自我介绍

尊敬的领导:

挚地向您推荐自己!我叫闫凤娇,是xx学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。

作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢得精彩!

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心理学专业自我介绍

我是来自河北师范大学的15级心理学专业的实习生,相信大家一定非常想知道面前这个其貌不扬但是和蔼可亲的实习老师的芳名,现在我把我的名字写在黑板上,考验一下大家的语文水平。有没有哪位同学能勇敢的大声叫出我的名字?咱们同学们的素质就是高,这么偏僻的字都认识。个人认为能体现我整个素质的也就在我的名字的第三个字了。

早在很久以前就有一本书上提到了我,《诗经》,大家都知道吧,《诗经》是中国最早的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌,也就是说从前11世纪至前6世纪的诗歌,又称《诗三百》。这么古老的一本书里,其中有一篇文章就提到了我,《诗经·邶风·静女》里“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女(汝)美。”就赞美了我,“娈”是美好的意思,希望能和大家度过半年共同学习的美好时光!

我是一个性格活泼开朗的人,可能是受我的专业影响,我总是能保持愉快的心情,善于发现别人的情绪变化,并且乐于伸出援手,给予帮助。我热爱运动,并且身体力行,在大学里加入了院篮球队和排球队,还获得了篮球联赛亚军,排球联赛第四名。所以,喜欢运动的同学可以叫上我一起锻炼。

我在上高中的时候特别自卑,因为自己长得个子很高,甚至有点“鹤立鸡群”的感觉,身高突出但是相貌不突出啊,整天顶着一张对不起观众的脸晃荡,很容易成为“攻击”的对象,所以,同学们经常和我开玩笑。其实,在现在看来,有很多事都是无关紧要,但是,为什么那个时候的自己那么伤心和在乎呢?就是因为那个阶段处于比较敏感的阶段。因为自己曾经流了不少可以不流的眼泪,浪费了许多宝贵的时间和精力,所以,我现在特别想和你们共同成长,想在你们难过、困惑、郁闷、迷茫的时候,给你们支持和鼓励。

所谓“无规矩不成方圆”,为了更好的帮助大家学习和成长,我提出几点建议,之所以说是“建议”,是因为学习是你们自己的事情,不应该是被老师逼着前进,我提出来的“建议”是为了你们更好的学习,至于采纳不采纳,就看你们学习的动力强烈不强烈了。第一个,谁参与,谁受益。由于咱们课程的特殊性和新颖性,在课上会进行一些小游戏,通过参与游戏,切身体会其中蕴含的道理。第二个,该说的话多说,不该说的话不说。在课上,大家会有很多发言的机会,希望大家能积极踊跃的分享自己的看法和感悟。其次,课堂是咱们大家的,不是一两个人的。为了其他人的听课的权力,请不要说与课程内容无关的话。

希望在课上,我们是默契的师生关系,在课下,我们是亲密的朋友关系。在新的一学期里,互帮互助,共同成长!

心理协会的自我介绍

尊敬的老师:

大家好!

我叫xxx,来自xxx,198x年出生于濮阳的一个农村,从小受父母影响较大,凡事都会尽心尽力,但求无愧于心,逐渐形成了一种坚定、执着、勇敢的品格。

20多年的求学生涯遇到了很多对我人生影响极大的人和事。初中的一天我在为全宿舍集体买饭时不小心烫伤了脚,因为无法走路很伤心,但接下来得到了全班20多位同学无微不至的关怀,他们轮流背我上课、下课、吃饭,这让我感受到了被人帮助的快乐,让我知道如何感恩。后来因为中考失利,无奈选择了一所职业高中就读,班主任谷老师教会我勇敢面对人生道路上的坎坷,最终在高二时我便以班里第一名的成绩考入了河南科技学院。大学期间我又遇到了两位乐于助人的好老师,也是我后来的良师益友,他们对我的学习和在大学的成长给予了很大的帮助,让我顺利地走进吉林大学攻读硕士研究生,我的导师是一位儒雅、善良、宽容的人,他让我受益匪浅,工作后自己也就很自然地成了一名受学生欢迎的老师。

在我的老师、朋友和学生眼中,我是一个随和、善良、宽容、坚强、执着、勇敢的人,我相信这些好的性格会对我从事心理咨询师这个职业奠定一个好的基础,并且我也是一个热爱着心理咨询工作的人,我相信我会在这方面做出一定的成绩。

谢谢各位老师!

心理学面试自我介绍

大家好,我叫 ,以下就是本人的自我介绍:

我一直庆幸自己所选择的专业是我一直钟爱的的心理学专业。四年来在学校的教育下,培养了我努力进取、积极向上的品质。本人性格开朗,善于交流,具有团队协作精神;对新事物新知识有受能力,富于创新精神,乐于接受挑战。

在校期间,我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围,认真学习了应用心理学专业教学计划规定的内容,取得了良好的成绩,得到老师们的好评,具备了较高的理论水平和实践能力。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣,曾获得了计算机二级等级考试合格证书,能够熟练的运用microsoft office word 2003、microsoft office excel 2003 、microsoft office powerpoint等办公软件,且通过了全国英语四级等级考试,具有较好的英语听、说、读、写能力。

在学好文化课程的同时,我还积极参加社会工作和暑期实践。在参加社会实践工作时,我积极投入,谦虚谨慎,团结同学,吃苦耐劳,很好地完成了工作,表现出较强的组织能力,与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。

我相信自已所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作,环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。若有幸能成为贵公司的一员,我将把所有的青春和热情倾力投入到工作中,取得应有的成绩,为公司的发展壮大贡献自己的力量。

自我介绍也被称为"面试第一问"。在自我介绍中,面试官可以借机考察应聘者的语言表达能力、应变能力;应聘者也可以主动向面试官推荐自己,展示才华。自我介绍的时间一般为3分钟左右,有些外企仅为1分钟。

在如此短的`时间内,毕业生如何"秀"出自己呢?该做哪些准备?有什么问题值得注意?我们专门采访了一些实例,希望能给大家提供一些就业指导。

案例一:如何把握时间

研究生毕业的小刘很健谈,口才甚佳,对自我介绍,他自认为不在话下,所以他从来不准备,看什么人说什么话。他的求职目标是地产策划,有一次,应聘本地一家 大型房地产公司,在自我介绍时,他大谈起了房地产行业的走向,由于跑题太远,面试官不得不把话题收回来。自我介绍也只能"半途而止"。

技巧一:一分钟谈一项内容

自我介绍的时间一般为3分钟,在时间的分配上,第一分钟可谈谈学历等个人基本情况,第二分钟可谈谈工作经历,对于应届毕业生而言可谈相关的社会实践,第三 分钟可谈对本职位的理想和对于本行业的看法。如果自我介绍要求在1分钟内完成,自我介绍就要有所侧重,突出一点,不及其余。

在实践中,有些应聘者不了解自我介绍的重要性,只是简短地介绍一下自己的姓名、身份,其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况,大约半分钟左右就结束 了自我介绍,然后望着考官,等待下面的提问,这是相当不妥的,白白浪费了一次向面试官推荐自己的宝贵机会。而另一些应聘者则试图将自己的全部经历都压缩在 这几分钟内,这也是不明智的做法。合理地安排自我介绍的时间,突出重点是首先要考虑的问题。

案例二:千万别太做作

小芳去应聘南方某媒体,面试在一个大的办公室内进行,五人一小组,围绕话题自由讨论。面试官要求每位应聘者先作自我介绍,小芳是第二位,与前面应聘者一句 一顿的介绍不同,她早做了准备,将大学四年里所干的事,写了一段话,还作了一些修饰,注重韵脚,听起来有些押韵。小芳的介绍极流利,但美中不足的是给人背 诵的感觉。

技巧二:切勿采用"背诵"口吻

人力资源专家指出,自我介绍可以事前准备,也可以事前找些朋友做练习,但自我介绍应避免书面语言的严整与拘束,而应使用灵活的口头语进行组织。切忌以背诵 朗读的口吻介绍自己,如果那样的话,对面试官来说,将是无法忍受的。自我介绍还要注意声线,尽量让声调听来流畅自然,充满自信。

案例三:怎样谈成绩

小王去应聘某电视节目制作机构的文案写作,面试时,对方首先让他谈谈相关的实践经历。小王所学的专业虽说是新闻传播类,但偏向于纸质媒体,对电视节目制作这一块实践不多。怎么办?小王只好将自己平时参加的一些校园活动说了一大通,听起来挺丰富,但几乎与电视沾不上边。

技巧三:只说与职位相关的优点

自我介绍时要投其所好摆成绩,这些成绩必须与现在应聘公司的业务性质有关。在面试中,你不仅要告诉考官你是多么优秀的人,更要告诉考官,你如何地适合这个工作岗位。那些与面试无关的内容,即使是你引以为荣的优点和长处,你也要忍痛舍弃。

在介绍成绩时,说的次序也极为重要,应该把你最想让面试官知道的事情放在前面,这样的事情往往是你的得意之作,也可以让面试官留下深刻的印象。

案例四:当用点"小聪明"

阿枫参加了去年某大型国企的校园招聘会,那天是在一个大体育场里进行,队伍排到了出口处,每一位应聘者与面试官只有几分钟的交谈时间,如何在这么短的时间 里,取得面试官的好感,进入下一轮呢?阿枫放弃了常规的介绍,而是着重给面试官介绍自己完成的一个项目,他还引用了导师的评价作为佐证。由于运用了一点小 技巧,阿枫顺利闯过这种"海选"般的面试。

技巧四:以说真话为前提

自我介绍时,要突出个人的优点和特长,你可以使用一些小技巧,比如可以介绍自己做过什么项目来验证具有某种能力,也可以适当引用别人的言论,如老师、朋友 等的评论来支持自己的描述。但无论使用哪种小技巧,都要坚持以事实说话,少用虚词、感叹词之类。自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的。至于谈弱点时则要 表现得坦然、乐观、自信。

案例五:如何摆脱怯场

阿宏毕业于中部城市的某大学,带着憧憬南下广东。由于自己是一位专科生,在研究生成堆的人才市场里,阿宏的自信心有点不足,面对面试官常常表现出怯场的情绪,有时很紧张,谈吐不自然。他也明白这种情况不利于面试,但却找不到方法来调控自己。

技巧五:谈吐运用"3p原则"

人力资源专家指出,自我介绍时的谈吐,应该记住"3p原则":自信(positive),个性(personal),中肯(pertinent)。回答要沉着,突出个性,强调自己的专业与能力,语气中肯,不要言过其实。

在自我介绍时要调适好自己的情绪,在介绍自己的基本情况时面无表情、语调生硬;在谈及优点时眉飞色舞、兴奋不已;而在谈论缺点时无精打采、萎靡不振,这些都是不成熟的表现。对于表达,建议阿宏可以找自己的朋友练习一下,也可以先对着镜子练习几遍,再去面试。

心理协会自我介绍范文

一、工作职能:

心理部的主要职责是促进学生心理健康,营造校园良好心理氛围。宣传心理健康知识,提高学生心理自助能力,增强学生心理保健和求助意识,培养健康人格;宣传“自助助人”理念,使学生完善自己同时关爱他人,共同建设团结、友爱、和谐的学校大家庭。

学生会心理部具体工作如下:

1、宣传普及心理健康知识。开展内容丰富、形式多样的宣传活动。如开辟心理知识宣传讲座、开展心理健康知识竞赛、印发心理宣传材料,为学校心理健康教育与咨询中心网站、刊物撰写稿件等。

2、举办心理活动,丰富学生心理生活,开发学生潜能,增强学生心理素质。开展团体心理拓展训练、心理情景剧表演、心理游戏心理主题班会等活动。帮助学生探索自我、认识自我、提升自我,完善个人心理品质,营造积极向上的心理氛围,使其在学习、择业、交友、社会适应等方面获得充分发展,切实提高学生心理素质,促进身心健康发展。

3、开展朋辈心理咨询。从而向存在心理困惑学生提供心理帮助,化解学生的心理困惑,或介绍其来学校心理健康教育与咨询中心。如遇到心理危机学生要及时上报辅导员老师和学校心理健康教育与咨询中心。

主要事迹。

2.举办新生班素质挑战大赛,不仅提高学生的团结、合作能力,同时也展现了当代。

大学生的风采为丰富同学们的大学生活,活跃校园气氛,绽放同学们的青春活力,加强彼此的团结,进一步促进班级与班级之间的竞争力与凝聚力,也为增强同学们的.身体体质,激发同学们积极参加体育锻炼的热情,以良好的道德风尚展现大学生朝气蓬勃积极进取的精神。

3.首创“阳光心灵?快乐生活”首届校园心理健康手抄报比赛。增强了心理保健意识,提高自身心理素质,让同学们积极宣传与学习心理健康知识,带动和影响大学生进行自我教育自我服务。丰富、活跃财茂校区课外科技文化生活。培养大学生的创新精神和实践能力,提高大学生的人文素质和科学素质。

一次心理作业自我介绍

星期三的下午,我们班进行了一次作业展评。

首先,我们把作业分了类,有优、中、差。我认真地对所有的同学的作业进行了比较:有的同学字写得很好,错误也很少,本子也很整洁;而有的同学的作业且恰恰相反――字写得差,错误的也很多,本子也很不整洁。通过评比,最后有的是优,有的是中,有的是差。我当然是得了“中”,谁叫我字写的太差了。

经过这次展评,我暗下决心:以后我要多练字,因为把字写好,不仅会给人一种美的感受,还会为今后工作打下坚实的基础。但字不是一开始就写得好的,而是要经过刻苦努力,经常练习,才会写得好的。你的成绩也是一样的',如果你勤奋学习,你的成绩也会步步高升。如果他认为别人是天生的,自己永远也学不好,那他的成绩肯定会一落千丈,大科学家爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

我们要相信别人能做好的事,自己会能做的更好,要相信“败不馁,胜不骄。”

心理健康面试自我介绍

处在一个陌生场合时,通常需要用到自我介绍,自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。那么自我介绍要注意有什么内容呢?下面是小编为大家整理的心理健康面试自我介绍范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的评委:

上午好!

我叫吴之霖,是天成小学的教师。从事了4年的班主任工作和小学语文教育教学工作,我是一个属于多血质的人。

工作之余,我会去看看书,听听音乐,看看电影,或者和同事一起聊聊天,爬爬山,唱唱歌等。我觉得无论做什么事情,心态很重要。因为乐观的人总能在每一次次失败中找到激励点,而悲观的人总是在一次次挫折后沉沦。我想,习得一些心理健康的知识和技巧,不仅能提高自身素质和修养,也能让我们通过自我分析,自我调节,更好的了解自己,把握自己。作为一名教师,特别是一名班主任,更是要懂得心理健康教育。

这次心理健康教育培训,不仅让我们的班主任工作如虎添翼,能更自如地和学生进行沟通交流,建立起良好的`师生合作关系,同时,也让我学会了一些缓解自己心理压力的方法,提高了心理承受能力,及时调整自己的情绪,保持良好的心态。

我想教书之涯,不仅要让孩子们感觉到小学的生活是快乐的,幸福的,同时也要让自己做一名快乐的幸福的教师。

谢谢!

心理协会的自我介绍

尊敬的老师:

大家好!我是xx老师,很荣幸接受各位的考核和帮助。

曾记得心理学老师让我做过的气质类型测试,我是多血质。我觉得挺符合我的性格。我活泼好动,有热情。还记得刚参加工作时,同事说我走路蹦蹦跳跳,像个小孩子。我想正是我的活泼热情,我才会和学生同事打成一片。在路上,我会主动微笑着和学生打招呼,课堂上,我尽量开展学生感兴趣的活动,吸引他们主动学习。要求学生做到的,我尽量先做到。对待同事,我也是真诚热情以待。当他们与我分享快乐时,我会替他们高兴。当他们需要我时,我会尽力帮助。当他们和我有不同意见或见解时,我会倾听,会发表自己的见解,但不会强求他们接受我的`看法。总的来说,我的人缘还不错。他们让我体会到了工作的充实和生活的快乐。我大多时候都是笑容满面高高兴兴的。然而,生活不可能都如意。当我焦虑时,我会学三傻大闹宝莱坞里的男主,拍拍自己的心,告诉它“一切皆好”,貌似真有效果;当我想要发火时,我会深呼吸,数数,然后再说话,有时有用,有时需要冷处理,我找个地方独处,看看书,写写字,怒火也会过去。一般来说,我生气不过天明,来得及去的也快。

我选择这次培训,想要成为一个合格的心理健康教育老师,是因为面对学生学习的困难、情感的困惑、行为的偏差等问题,我力不从心,有些束手无策,迫切地需要学习心理健康教育知识来提升自己。像我任教的一个五年级学生,上课总是迟到;拿出书本,总能花上3-4分钟在课桌里翻上翻下;每节课总有几次为了和他的小伙伴说上几句无关紧要的话,在教室里跑上几圈;橡皮尺子都能让他玩上许久;老师提醒了,半分钟没到,可能就自己玩自己的了。每一位任教老师都反映这孩子,没法教了。经过这次的培训,我想应该通过心理辅导活动帮助他。例如注意力的训练活动等。

长期的班主任工作也让我深深地感受到心理辅导技巧对班主任工作以及学生成长的重要性。学生心理健康的辅导下,能全面开放自己,更好地认识自己,发现自己的潜能,积极地面对生活中的具体问题。正是基于以上原因,才让我下定决心申请成为一名心理健康教育教师快乐而有价值地活着,是我的人生追求!期望自己能早日成为一名合格的心理辅导老师!

谢谢各位老师!

心理面试自我介绍

您好,我叫蓝宁.来自。毕业于x学校,是电子信息技术与应用专业08届毕业生。

出生在一个普通农村家庭的我,从农村长大,从小就培养了我吃苦耐劳的良好品质。性格开朗、热情,有较强的进取心,乐于接受和学习新的事物,具备了较强的自觉能力和独立完成任务的能力!

自入校以来,便有了明确的方向,非常注重自己各方面能力的培养。在学习上,积极进取,热爱所学专业,专业成绩优秀,连年获得二等奖学金和一等奖学金。先后获得了《学习优秀生》《遵章守纪生》《计算机等级考试》、《无线电调试工考试》证书。

我很容易融入集体,富有团队精神和集体荣誉感。在校期间,积极参加学校举行的各项活动有极强的敬业精神和高度责任感。还参加了学校业余党校的学习,使我在思想上得到了很大的提高,使我懂得了一切要以人民的利益为重、一切以公司的利益为重。

我与人相处融洽,能和谐地处理好上、下级关系,具备了良好的适应能力,沟通能力,协调管理能力,并具备了较好的心里素质。严格的家教使我从小就秉承了踏踏实实、认真做人的家风。我会在工作中做到优质高效,还会投入积大的热情.

请相信,平凡的我将会给您带来不平凡的价值。

心理协会的自我介绍

尊敬的老师:

大家好!

在大学的四年,我不论是在思想还是在社会实践能力,都有一个质的飞跃。本人性格开朗,善于交流,具有团队协作精神;对新事物新知识有受能力,富于创新精神,乐于接受挑战。

在学习方面,我刻苦努力,虚心好学,对于专业知识兴趣浓厚,善于思考和分析,具备一定的专业知识运用能力,在大学期间获得xx等奖学金和xx等荣誉。我的英语基础良好,已获得了大学英语xx级证书。

工作上,我不固守书面理论,尽力尝试理论与实践相结合,以实践印证理论,以理论指导实践。并能很好地做到灵活变通,在实践中将理论提升为符合现实情景的操作性的技巧。理论与实践的结合展现一个了更为广阔的发挥空间,让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。在工作方面进步很快,受到师生的一致好评。在校期间,我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力,使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。努力学习专业知识的同时大量阅读课外书,对增加我的课外知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。

良好的人际和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素。它是建立在理解和沟通基础上的。我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用心去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功。

心理自我介绍

亲爱的同学们:

大家好!

我是来自河北师范大学的xx级心理学专业的实习生,相信大家一定非常想知道面前这个其貌不扬但是和蔼可亲的实习老师的芳名,现在我把我的名字写在黑板上,考验一下大家的语文水平。有没有哪位同学能勇敢的大声叫出我的名字?(冯翠娈)咱们同学们的素质就是高,这么偏僻的字都认识。没错,我就叫“冯翠娈”,个人认为能体现我整个素质的也就在我的名字的第三个字了。早在很久以前就有一本书上提到了我,《诗经》,大家都知道吧,《诗经》是中国最早的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌,也就是说从前11世纪至前6世纪的诗歌,又称《诗三百》。这么古老的一本书里,其中有一篇文章就提到了我,《诗经·邶风·静女》里“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女(汝)美。”就赞美了我,“娈”是美好的意思,希望能和大家度过半年共同学习的美好时光!

我是一个性格活泼开朗的人,可能是受我的专业影响,我总是能保持愉快的心情,善于发现别人的情绪变化,并且乐于伸出援手,给予帮助。我热爱运动,并且身体力行,在大学里加入了院篮球队和排球队,还获得了篮球联赛亚军,排球联赛第四名。所以,喜欢运动的同学可以叫上我一起锻炼。

我在上高中的时候特别自卑,因为自己长得个子很高,甚至有点“鹤立鸡群”的感觉,身高突出但是相貌不突出啊,整天顶着一张对不起观众的脸晃荡,很容易成为“攻击”的对象,所以,同学们经常和我开玩笑。其实,在现在看来,有很多事都是无关紧要,但是,为什么那个时候的自己那么伤心和在乎呢?就是因为那个阶段处于比较敏感的阶段。因为自己曾经流了不少可以不流的眼泪,浪费了许多宝贵的时间和精力,所以,我现在特别想和你们共同成长,想在你们难过、困惑、郁闷、迷茫的时候,给你们支持和鼓励。

所谓“无规矩不成方圆”,为了更好的帮助大家学习和成长,我提出几点建议,之所以说是“建议”,是因为学习是你们自己的事情,不应该是被老师逼着前进,我提出来的“建议”是为了你们更好的学习,至于采纳不采纳,就看你们学习的动力强烈不强烈了。

第一个,谁参与,谁受益。由于咱们课程的特殊性和新颖性,在课上会进行一些小游戏,通过参与游戏,切身体会其中蕴含的道理。

第二个,该说的话多说,不该说的话不说。在课上,大家会有很多发言的机会,希望大家能积极踊跃的分享自己的看法和感悟。其次,课堂是咱们大家的,不是一两个人的。为了其他人的听课的权力,请不要说与课程内容无关的话。

希望在课上,我们是默契的师生关系,在课下,我们是亲密的朋友关系。在新的一学期里,互帮互助,共同成长!

谢谢!

心理学本科生自我介绍

性格开朗,待人热情,为人诚实、稳重。做事踏实、认真,责任心强,有耐心,具有团队合作精神和良好的沟通能力。学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅,连续六次获得专业一等奖学金,综合素质较高,大学期间综合考评始终保持班级第一。

积极锻炼提升自己,大一学年被理工科基础教学部聘为学生助理,协助辅导员管理学生工作,并参与校园网络的建设工作。大三学年在物理学与信息技术学院任团委书记助理,协助团委老师做好团委日常工作。此外,还担任班级团支部书记和物理学与信息技术学院学生会副主席,工作认真负责,多次获得陕西师范大学优秀学生干部、优秀学生、优秀团干部、优秀团员等荣誉称号。获得领导、老师和同学们的认可。

适应能力较强,反映较快,对教学坚持从基础做起、稳步上升的信念,有较强的教学能力。经过教师综合技能素质培训和层层选拔后,被物理学与信息技术学院推荐参加陕西师范大学第三届免费师范生教育教学能力大赛,并获得理科组一等奖。被学校推荐参加了第四届全国大学生物理教学技能大赛,经过努力取得一等奖的优异成绩。

积极参加各种有意义的社会实践活动,20xx年作为陕西师范大学暑期社会实践骨干团队赴靖边进行“物理教学过程中表现评定体系的研究”,并获得暑期实践“先进个人”荣誉称号。20xx年作为陕西师范大学大骨干,在西安市长安区教育局挂职锻炼1个月,积累了一定的工作经验。20xx年被学校选为陕西师范大学本科生唯一的一名代表在新生开学典礼上发言,和新同学们分享大学生活经验。

在大学期间,我的专业素养、学习能力都有了明显的提高,积累了一定的教学经验,组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,相信凭着自己的能力和勤奋,以及良好的综合素质,一定能成为学生喜爱的老师,为教育事业贡献一份力量。

文档为doc格式。

心理健康自我介绍

我是一个多血质成分较多,有部分粘液质成分的人。大多时候都很开朗、热情、自觉、独立,自信,喜欢自我挑战。

性格品质中以正直和坚定为主,能忍耐有较高的自制力,喜欢自己目前的工作岗位,很有事业心和责任感。工作和生活有明确的追求和目标,看重自身素质的提高与发展,工作认真,思路清晰,做事有计划、有侧重点。凡事都能从积极的角度进行反思,在处理重要的工作和学习时喜欢先做单独和冷静的思索,有了自己的计划和看法之后喜欢与人交流和分享。

兴趣爱好广泛,往往学了什么就喜欢上什么,如文学、绘画、电脑操作、体育、交友、游玩等都是我的爱好,其中有的还成为我的专长。

情感和情绪稳定,变化的强度较弱,喜欢较明显的表达自己的情绪,能在各种情境中调节自己的情绪,能设身处地为他人想想,能与他人产生同理心,获得同感,但自己的基本情绪很少受他人情绪的影响。与人交往态度温和细致,有爱心。

思维方式以场独立型为主,逻辑推理思维较强,但有时也喜欢想象和幻想,凭直觉作一些推理。

缺点有时自我中心利益会表现得较为明显,个别时候处事过于多方面的考虑,为够果断。

我最初是喜欢学习心理学知识,想以科学的方法不断提高自已的心理健康水平,不断提高自身素质与修养,以提高自己的生活水平。

后来,是因为心理学技巧给班主任工作和学科教学的带来巨大地促进作用。与学生的沟通与交流中,恰当的心理学方法与技巧能更好地开启学生的心扉,能更有效地培养全面发展的学生。

现在,我是看到自己的学生面对青春期的烦恼,面对学习的焦虑,面对生活中带来的情绪问题,而我们学科老师的作用明显得出现力不从心,在心理健康辅导的知识和技巧、操作上出现了空白,我需要补上这一课。

更主要的是我任教的山区学校,因为心理健康教育师资缺乏学校无法开设心理健康教育辅导课,学校没有一位心理健康教育的专职教师,面对学生不断出现的心理问题,我决定参加培训学习。

经过前一段时间的学习和培训,更加深刻地认识到做为一位心理健康教育对于班主任工作的重要性和实际的工作意义,我坚决要成为一名心理健康教育兼职教师。

心理协会面试自我介绍

亲爱的同学们:

大家好!能站在这里参加学生会的竞选,我很高兴也很激动,更要感谢大家对我的支持和信任,谢谢大家。我首先作一下自我介绍,我叫xx,来自高一(1)班,是(1)班班长、体育委员及治安部高一负责人之一。

泰戈尔有句话:“天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过。”而我想说:“天空中没有鸟的痕迹,但我正在飞翔”。我想成为学生会心理部的一员,希望在同学们的协助下,我相信我可以把学生会的工作做得更好、更出色。我是一个十分有上进心人的,任何事不做则已,做则一定做好。俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

作为我自己,我需要一个更广阔的`空间来展示自己的能力。“欲穷千里目,更上一层楼”,只有站得更高才会看得更远,我希望这次加入学生会心理部是我进步的台阶,我更希望贡献自己微薄的力量,协助学生会心理部搞好各项工作。

相信我,相信您的眼光。我愿意为学生会尽我所能。最重要的,我喜欢这里!

谢谢!

文档为doc格式。

心理自我介绍

我想我是属于接近多血质气质类型的男孩。平常性格比较活泼、开朗、乐观、积极向上,对人热情大方,富有同情心,敢于挑战困难、对未来充满信心,积极追求上进,富于反应、耐受性高、思维活跃、人缘算是挺好的这么一个人。

生活中,我能做到笑口常开、知足常乐,我这人喜欢聊天,喜欢跟别人分享快乐和忧伤,对人真诚、真实,具可靠性。因此,家人、朋友、亲戚、同事也乐于跟我相处,交流。工作上,我积极肯干,锐意进取,关爱学生,乐于奉献。能以同情、友善、信任、尊重的态度与人平等相处。并乐于帮助他人,能为他人所理解,人际关系协调和谐。平常遇到困难时,能勇于面对,善于分析和解决问题,受到挫折时,能坦然以对,设法克服,并始终相信风雨过后能见到美丽的彩虹。

但是,人无完人,金无赤金,我想我应该会很清楚的认识到自己身上或多或少的存在一些暂时性的缺点,不过我对自己很有信心,相信通过不断的努力,能跨越一个个人生障碍并逐步达到自我完善、自我提升、一步步向着人生目标奋进,永不停息地去实现生命中一个又一个价值作为一名小学教师,也担任班级的班主任,在平时的工作中,深深地感受到学习心理健康教育知识的重要性,学生也需要老师在这方面进行辅导。

加上目前学校的工作需要和自身对心理健康教育这门课程极大兴趣,另外也相信自己有能力、有信心、有决心胜任心理健康教育专职教师这一职务,所以,我毅然做出申请做一名心理健康教育专职教师这一决定,并最终相信自己一定能成为一位合格的心理健康教育的教师。请你能够进一步地考验我,相信我,我定能为这所学校的广大学生做好心理方面的教育。

心理协会自我介绍范文

各位评委老师,大家好。我是xx老师,很荣幸接受各位的考核和帮助。

曾记得心理学老师让我做过的气质类型测试,我是多血质。我觉得挺符合我的性格。我活泼好动,有热情。还记得刚参加工作时,同事说我走路蹦蹦跳跳,像个小孩子。我想正是我的活泼热情,我才会和学生同事打成一片。在路上,我会主动微笑着和学生打招呼,课堂上,我尽量开展学生感兴趣的活动,吸引他们主动学习。要求学生做到的,我尽量先做到。对待同事,我也是真诚热情以待。当他们与我分享快乐时,我会替他们高兴。当他们需要我时,我会尽力帮助。当他们和我有不同意见或见解时,我会倾听,会发表自己的见解,但不会强求他们接受我的看法。总的来说,我的人缘还不错。他们让我体会到了工作的充实和生活的快乐。我大多时候都是笑容满面高高兴兴的。然而,生活不可能都如意。当我焦虑时,我会学三傻大闹宝莱坞里的男主,拍拍自己的心,告诉它“一切皆好”,貌似真有效果;当我想要发火时,我会深呼吸,数数,然后再说话,有时有用,有时需要冷处理,我找个地方独处,看看书,写写字,怒火也会过去。一般来说,我生气不过天明,来得及去的也快。

我选择这次培训,想要成为一个合格的心理健康教育老师,是因为面对学生学习的困难、情感的困惑、行为的偏差等问题,我力不从心,有些束手无策,迫切地需要学习心理健康教育知识来提升自己。像我任教的一个五年级学生,上课总是迟到;拿出书本,总能花上3-4分钟在课桌里翻上翻下;每节课总有几次为了和他的小伙伴说上几句无关紧要的话,在教室里跑上几圈;橡皮尺子都能让他玩上许久;老师提醒了,半分钟没到,可能就自己玩自己的了。每一位任教老师都反映这孩子,没法教了。经过这次的培训,我想应该通过心理辅导活动帮助他。例如注意力的训练活动等。

长期的班主任工作也让我深深地感受到心理辅导技巧对班主任工作以及学生成长的重要性。学生心理健康的辅导下,能全面开放自己,更好地认识自己,发现自己的潜能,积极地面对生活中的具体问题。正是基于以上原因,才让我下定决心申请成为一名心理健康教育教师快乐而有价值地活着,是我的人生追求!期望自己能早日成为一名合格的心理辅导老师!

谢谢各位老师!

心理面试自我介绍

我叫xx,来自xx,198x年出生于濮阳的一个农村,从小受父母影响较大,凡事都会尽心尽力,但求无愧于心,逐渐形成了一种坚定、执着、勇敢的品格。

20多年的求学生涯遇到了很多对我人生影响极大的人和事。初中的一天我在为全宿舍集体买饭时不小心烫伤了脚,因为无法走路很伤心,但接下来得到了全班20多位同学无微不至的关怀,他们轮流背我上课、下课、吃饭,这让我感受到了被人帮助的快乐,让我知道如何感恩。后来因为中考失利,无奈选择了一所职业高中就读,班主任谷老师教会我勇敢面对人生道路上的坎坷,最终在高二时我便以班里第一名的成绩考入了河南科技学院。大学期间我又遇到了两位乐于助人的好老师,也是我后来的良师益友,他们对我的学习和在大学的成长给予了很大的帮助,让我顺利地走进吉林大学攻读硕士研究生,我的导师是一位儒雅、善良、宽容的人,他让我受益匪浅,工作后自己也就很自然地成了一名受学生欢迎的老师。

在我的老师、朋友和学生眼中,我是一个随和、善良、宽容、坚强、执着、勇敢的人,我相信这些好的性格会对我从事心理咨询师这个职业奠定一个好的基础,并且我也是一个热爱着心理咨询工作的人,我相信我会在这方面做出一定的成绩。谢谢各位老师!

我想我是属于接近多血质气质类型的男孩。平常性格比较活泼、开朗、乐观、积极向上,对人热情大方,富有同情心,敢于挑战困难、对未来充满信心,积极追求上进,富于反应、耐受性高、思维活跃、人缘算是挺好的这么一个人。

生活中,我能做到笑口常开、知足常乐,我这人喜欢聊天,喜欢跟别人分享快乐和忧伤,对人真诚、真实,具可靠性。因此,家人、朋友、亲戚、同事也乐于跟我相处,交流。

工作上,我积极肯干,锐意进取,关爱学生,乐于奉献。能以同情、友善、信任、尊重的态度与人平等相处。并乐于帮助他人,能为他人所理解,人际关系协调和-谐。平常遇到困难时,能勇于面对,善于分析和解决问题,受到挫折时,能坦然以对,设法克服,并始终相信风雨过后能见到美丽的彩虹。

作为一名小学教师,也担任班级的班主任,在平时的工作中,深深地感受到学习心理健康教育知识的重要性,学生也需要老师在这方面进行辅导。加上目前学校的工作需要和自身对心理健康教育这门课程极大兴趣,另外也相信自己有能力、有信心、有决心胜任心理健康教育专职教师这一职务,所以,我毅然做出申请做一名心理健康教育专职教师这一决定,并最终相信自己一定能成为一位合格的心理健康教育的教师。

2015年5月8日

我叫&&,是&&学校&&专业的学生,在四年来在学校的教育下,培养了我努力进取、积极向上的品质。本人性格开朗,善于交流,具有团队协作精神;对新事物新知识有受能力,富于创新精神,乐于接受挑战。

在校期间,我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围,认真学习了应用心理学专业教学计划规定的内容,取得了良好的成绩,得到老师们的好评,具备了较高的理论水平和实践能力。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣,曾获得了计算机二级等级考试合格证书,能够熟练的运用microsoft office word 2003、microsoft office excel 2003 、microsoft office powerpoint等办公软件,且通过了全国英语四级等级考试,具有较好的英语听、说、读、写能力。

在学好文化课程的同时,我还积极参加社会工作和暑期实践。在参加社会实践工作时,我积极投入,谦虚谨慎,团结同学,吃苦耐劳,很好地完成了工作,表现出较强的组织能力,与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。

这么多困难我都走过去了,我相信未来我一样可以做到,只希望大家能够给我这次机会,让大家看到我的精神和实力,为公司做贡献。

各位专家、评委,下午好!我是袁红霞,保塔实验学校的一名年轻的小学数学教师,毕业于杭州师范大学初等教育学院,今年是我工作的第三年。

作为一名教师,我时刻不忘伟大的教育家陶行知的一句名言:捧着一颗心来,不带半棵草去。从教三年来,我已深深地爱上了教师这个职业。从孩子们天真无暇的眼神中,从家长信任的目光中,我感到教师岗位的崇高与责任。

我一直从事小学低段的数学教学工作,还担任班主任工作。我喜欢我教的孩子们,尽管每天的`工作是繁忙和紧张的,但能跟活泼可爱的学生在一起,我又是快乐的。低段的孩子比较天真幼稚,生活自理能力较差。学习上,我是孩子们的老师,生活上,我也是他们的朋友。孩子们喜欢我,因为我的亲切和蔼,家长们信任我,因为我们之间的理解与沟通,我自己虽然还不是一位母亲,但我能理解家长对孩子的殷切希望。

本人性格开朗,为人平和,容易与人相处,乐于与人交流。遇事冷静,因为我相信,方法总比问题多。因此,我认为自己有着良好的心理素质,适合从事心理健康教育工作。

在我们学校工作,我觉得非常幸福。学校领导重视教师队伍建设,努力创造条件和机会让我们学习提升,因此我们有机会聆听心理健康专家的精彩讲课,也能有机会坐在这里同各位专家评委交流。我的教学理念是:做孩子喜爱的老师,做家长信赖的朋友。那么,这其中心与心的沟通非常重要。学习心理学和开设心理健康辅导课不仅对孩子们的心理健康很重要,对老师自身也是一种心理净化的过程。一个心理健康的老师,以自身的人格魅力就能无形中感染孩子们的心理,通过心理健康辅导课就能更好地教育孩子,实现我的教育理想。

工作之余,我会去看看书,听听音乐,看看电影,或者和同事一起聊聊天,爬爬山,唱唱歌等。我觉得无论做什么事情,心态很重要。因为乐观的人总能在每一次次失败中找到激励点,而悲观的人总是在一次次挫折后沉沦。我想,习得一些心理健康的知识和技巧,不仅能提高自身素质和修养,也能让我们通过自我分析,自我调节,更好的了解自己,把握自己。作为一名教师,特别是一名班主任,更是要懂得心理健康教育。

这次心理健康教育培训,不仅让我们的班主任工作如虎添翼,能更自如地和学生进行沟通交流,建立起良好的师生合作关系,同时,也让我学会了一些缓解自己心理压力的方法,提高了心理承受能力,及时调整自己的情绪,保持良好的心态。我想教书之涯,不仅要让孩子们感觉到小学的生活是快乐的,幸福的,同时也要让自己做一名快乐的幸福的教师。谢谢!

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