之成语故事守株待兔（精选21篇）

通过写作，我们可以更好地锻炼自己的思维逻辑和语言表达能力。在这里为大家推荐一些优秀作文范文，希望对大家的写作有所帮助。

改写守株待兔成语故事

从前，有一位很会干农活的农夫捡到了一只撞死在树上的兔子，自从吃到了香嫩的兔肉后就一直陶醉在对兔子的美味的回忆中。他整天守在树桩旁边想：兔子，兔子，你快点来撞树哇，要是一次撞死两只那就更好了！可是他等啊，等啊！足足等了一个月，也见不到一只兔子来撞树。

一天，有一只兔子慌慌张张地从树桩对面跑来。只见农夫兴高采烈地走到离树桩较远的地方去了，心想：我这几个月没有白等，今天终于有一只兔子来“自杀”了。就在兔子要撞上树桩的时候，兔子忽然停了下来，谁知树桩后面钻出了一条昂首挺胸的毒蛇。农夫见状连忙拿起随身携带的锄头，想把那条毒蛇给打死，再等兔子撞死。可是兔子不知是受了农夫的惊吓，还是被毒蛇给吓到了连忙跑进跑了森林里了。农夫看兔子要跑了，赶紧去追，可是兔子的速度哪有那么慢，一瞬间就不见了。农夫看见兔子跑了他牙齿咬得“咯咯”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。他盯着毒蛇的眼睛好像能喷出火来。这时毒蛇仿佛感受到了农夫对它的“杀气”连忙钻进了土里了，农夫见毒蛇要逃拿起锄头就顺着毒蛇的痕迹钻到土里的通道挖了进去……一挖就是几个月。

终于农夫顺着通道挖到了地面，可是他出来一看，只见附近都是树木，什么毒蛇早就不知道跑哪去了。农夫走啊，走，这时他看见一位商人，向他询问了只是什么地方，并向商人说了经过。只见商人听了哈哈大笑，农夫问怎么了，商人说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的农艺那样完美，你就不至于在没看清事情之前就盲目地跳下去。”农夫听了惭愧不如。

一天，一位农夫正在种田，忽然，一只兔子撞死在田边的树桩上，农夫高兴极了，捡起兔子，就直奔家中，美美得享受了一顿。他天真的想：如果每天都有一只兔子撞死在树桩上，那多好呀！于是，他田也不种了，就等待着撞死的兔子。

春去秋来，地里的庄稼都荒芜了，可是农夫却一只兔子也没有捡到。一天，一位商人迷路了，看见坐在树桩旁的农夫，问道：“请问怎么才能走出这个村子？”农夫说：“去问别人去，别打扰我捡兔子。”商人听了农夫刚刚说的话，又看了看眼前这片荒芜的庄稼，似乎明白了这里发生的事，便对农夫说：“你每天只坐在这一课树桩前等，兔子撞死的几率只在1%你想想，如果你再种上几十、几百课树，兔子撞死的几率不就更大了吗？”农夫听了商人的话，恍然大误，就去商店买了树苗，然后，精心栽培它们，时间过得真快呀，眼间，一棵棵高大的树木，可是却一只兔子也没有，于是，农夫就去找商人评理，这时商人才给他摆事实、讲道理，终于说通了农夫，于是，农夫就这样不断地种树，再把成材的树木砍伐下来去卖，日子一天天的过去，最后，农夫终于赚了钱，成为了一个大富翁。

现在，别说是一只兔子了，就是几十只兔子，对农夫来说也不成问题。

。

大班成语故事《守株待兔》

教学重点：

1.认识10个生字。会写2个字。

2.正确、流利地朗读课文，能在读中悟出故事的寓意。

教学重难点：

通过读懂词句，明白语言中的人错在哪里，懂得对意外的收获不要存有侥幸心理的道理。

教学媒体：

动画片、小道具。

教学时间：一课时。

教学过程：

（一）复习引入。

1、上节课，我们学习了《揠苗助长》，你明白了什么道理？

2、我们是怎样学习这则寓言的/。

(二)揭题、解题。

1.板课题“守株待兔”。（1）自读课题，读准字音。（2）指导读题。（3）齐读课题。

2.解题。

（三）观看动画片。

学生在看的过程中互相议议故事中的种田人怎么样？

（四）理解寓意。

过渡：他傻在哪呢？请同学们自读课文，画出说明种田人傻的句子。然后四人小组讨论、交流。

1.自读。

2.小组合作学习。

3.汇报学习情况。

4.小结。

5.小品表演。农民坐在树桩旁边在想什么？你会怎样劝他？

（五）总结寓意，悟出道理。

通过学习、表演，我们理解了这则寓言故事，明白了什么道理？（板书）。

（六）拓展学习。

在日常生活中，也有犯“守株待兔”这种错误的人和事，你们能举例子说明吗？

（七）自由组合朗读、表演，背诵课文。

（八）汇报练习情况。

（九）作业：把这两则寓言故事讲给你的家人听。

板书设计：

白捡（偶然、侥幸）。

（对意外的收获不要存有侥幸心理的道理。）。

《守株待兔》是一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会拾到一只撞死在树桩上的兔子，从此，他就放弃农活，整天守着树桩等待撞死的兔子，结果什么也得不到的事。生动形象、深入浅出地向学生介绍了“偶然得到意外好处就产生侥幸心理，不再努力，想不劳而获，结果什么也得不到。”这一道理。

教学《守株待兔》这则寓言故事时，揭题伊始，我首先引导学生解题：“守株”、“待兔”，让学生读文，理清文章的脉络；然后让学生自读自悟，说说这则寓言的意思；接着出示动画片，让学生自己观看，自己想；最后全班讨论归纳出寓意。这样就克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。学生掌握了学习寓言的方法。

教学中我还努力地为学生架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，让学生联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似“守株待兔”的人和事，怎样避免“守株待兔”的现象发生。这样学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育。

教材分析：

《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。

知识与能力目标：认识个10生字。会写2个字；正确、流利地朗读课文，能在读中悟出故事的寓意。

过程与方法目标：，在学文的过程中学习10个会认字，并通过读感知课文内容，理解寓意。

情感态度与价值观目标：懂得对意外的收获不要存有侥幸心理。

成语守株待兔的故事

不要因为一次偶然的收获，就放弃了勤劳的美德。

不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，不能死守狭隘经验、墨守成规。

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：天上掉馅饼的事不会天天有，如果自己不努力劳动，总有一天会什么都没有得到，却白白浪费了宝贵的时间。要自己主动努力。

守株待兔成语故事精选

微风习习的春天，农夫在种田的时候，突然，有一只兔子跑得太快，一头撞在了路边的树下，死了。农夫赶紧把它捡回家，吃了一顿鲜美的兔肉。农夫突发奇想：要是每天都能有一只兔子吃，那该多好。从此以后，农夫每天都在树旁等撞死的兔子。

一天，有一位商人在这里迷路了，正好看见在树下的农夫，就问道：＂老兄，出这个村的路怎么走？＂农夫说：＂别打扰我捡兔子！＂商人左看看右看看奇怪的问：“哪有兔子？”农夫说：“这你就不知道了吧，去年有只兔子撞死在了树下，我就希望每天都能捡到一只，可我等了一年还没有捡到！”商人看了看荒地，好像想到了什么主意，他对农夫说：“你看这里只有一棵树，撞死兔子的几率不大，如果你把荒地全部种上树，一天撞死一只没问题。”农夫觉得很有道理，就这么做了，他的心里高兴极了！

很快，农夫买了一些树苗，开垦荒地种上树。树苗在农夫的精心管理之下，几年后，长得又高又大。可是，仍然一只兔子也没送上门来。农夫生气地去找商人理论，大喊着：“你个骗子，我还是一只兔子都没捡到。”商人笑着说：“你不是得到了比兔子更好的东西嘛！”农夫疑惑不解地问：“是什么？”“是树。”商人说，“这么一大片树林啊，值钱啊！”农夫拍着头恍然大悟，终于明白了商人的话。

成语故事守株待兔的读后感

宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只野兔。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！

相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但是他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。但是一直没有意外之财，每一天都是过着一样的生活。

人生里总会有一点好运气，终于，奇迹发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只野兔，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

当天，他美美地饱餐了一顿。

从今往后，他便不再种地。一天到晚，守那被野兔撞上的树根，等着下一个野兔来撞。

成语故事：守株待兔

守株待兔原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

战国时，有一个宋国的农夫，他每天都到田里辛苦地工作，来维持全家的生活。

有一天，那个农夫又像往常一样到田里工作的时候，看到一只跑得非常急的兔子，从草丛中窜出来时，竟然不小心一头撞在田边的大树旁，然后死了。“哇！怎么有这种事？我真是幸运。要是天天有这么样的大兔子送上门来的话，不是比耕田的收获更多吗？而且田里的工作忙也忙不完，那有在树下捡兔子来得轻松啊？”农夫心中想着，就捡起兔子回家去了。

从此以后，那个农夫不再耕田，每天都坐在田边的树下等兔子来自杀。日复一日，几个月过去了，连兔子的影子都没看见，眼看着田地都要荒了，农夫还是想等来自杀的兔子。

一天，一位道士路过这片田地，看到这种情形，就问农夫原因，听了之后，道士对农夫说，不努力是不会有回报的，不要抱着侥幸的心理想白白的获得什么。如果这样到头来，只会是一场空，听了道士的话，农夫恍然大悟。从此努力地耕田，过上了幸福的生活。

大班成语故事《守株待兔》

教学目标：

1、会认10个生字，会写9个字。

2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。

3、能把故事讲给别人听。

教学重点：

1、正确、流利地朗读课文，默读课文。

2、能把故事讲给别人听。

教学难点：能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。

教具准备：课件、生字卡片。

课前准备：自学生字，利用工具书理解新词。

教学课时：1课时。

教学过程：

一、课前谈话。

你们知道农民伯伯是怎样种田的吗？大概需要多长时间啊？

（课件演示：禾苗生长过程）。

二、导入。

1、看动画片（课件）。

2、谈感受。

3、板书课题。

三、进入新课。

1、指名读课文，并评议。

2、小组讨论：课文中的这两位农民伯伯是怎样种田的？（切合点）。

3、师根据学生的回答来进行指导。

4、指导读好文中的句子，并评议。

板书：禾苗枯死   庄稼全完。

5、这两个种田人为什么会做这种蠢事呢？

6、指名答。

7、课文用了这样两个词归纳了故事的含义。

（1）读     （2）说含义。

8、（配乐）自选读课文。

四、揭示寓意、拓展。

1、你想对他们说些什么？（引出寓意）。

2、归纳寓言的定义。

3、你还读过哪些寓言故事？

五、总结。

急于求成   侥幸心理。

都不成。

成语故事《守株待兔》

几个月过去了，农夫还是坐在树桩上，等着天上掉“馅饼”，村里的人都劝他去好好的劳动，可是他就是不听。于是，村民们请了一位知识渊博的学者去劝他。

学者来到农夫面前，对他说：“农夫，这几日，我冥思苦想，种于想出了一个能够捉住兔子的办法，不知你可否愿听？”农夫一听是能捉住兔子的办法，于是急忙回答：“愿听，当然愿听。”学者清了清嗓子，慢慢地说：“这个办法嘛，就是劳动。”农夫听完后，疑惑地问道：“啊？你不是说是能捉住兔子的办法吗，劳动和捉兔子有关系吗？”学者依然若无其事地说：“你莫着急嘛，听我慢慢说完。

你想一想，如果你在田里，种上兔子爱吃的蔬菜，那兔子就一定会来偷菜吃，到时候，你在菜田附近布置几个陷阱，不就能捉住兔子了吗？”农夫想了想，觉得很有道理，于是便起身向学者告辞，回家了。

学者这个办法很有效，农夫用了这个办法才三个月，就已捉住了许多兔子。一年后，农夫开了一家大型兔子养殖厂，赚了许多钱，成了一个大富翁。他临终前，对自己的儿孙说：

“真正的财富，源自于辛勤的劳动。”

成语守株待兔的故事

有个急性子的宋国人，日夜盼望稻田里的稻子快些长大。可是，稻子是要慢慢长的，不能照他想的那样长的那么快。

有一天，他想出了一个妙计：下得田去，把每棵稻子都从土里拔高了一些。

“好累啊!辛辛苦苦干了一整天!不过，田里的稻子倒是都长高好些了。”

他的儿子听说田里的稻子长高了好些，连忙跑到田里去看。可是，糟糕得很，田里的稻苗的叶子，都开始枯萎了。

这个故事告诉我们做什么事情都不要急，有些事情急是急不来的，因为那些是需要时间的积累!就像大家说的心急吃不了热豆腐一样!

守株待兔的寓言故事

今天，我读了《守株待兔》这篇成语故事，给我留下了深刻的印象。守株待兔讲的是古时候有个种田人，一天，他在田里干活，突然看见一只野兔子从树林中窜了出来，不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。种田人急忙跑去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心想：要是每天能捡一只兔子，那多好呀！从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等，看有没有撞死的野兔。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过了，他的田里长满了野草，庄稼全完了。

我读了这篇成语故事明白了一道理：没有劳动，靠运气过日子，是没有好结果的。像我们学习，偶然的一次成功不能说明什么，必须再努力，用勤劳的汗水，持之以恒，才能取得更大的成功。

成语故事《守株待兔》

从前有一位农夫，家里很贫穷，每天都要起早贪黑地出去耕田。

一天，他耕完田，坐在树桩下休息。突然，一只兔子飞奔过来撞在了树桩上，晃了两晃，就一动不动了。农夫急忙爬过去，拎起兔子的耳朵看了看，哈哈大笑道﹕“你这个兔崽子，吃了东边吃西边，这回得到报应了吧！”他高兴坏了，哈哈大笑起来，笑声就连20里外的人都听得见。农夫兴高采烈地拎着兔子回家了。路边的花草迎风摇摆，小鸟在空中扑扇着翅膀歌唱，好像都在说﹕“农夫要过上好日子了！”

他就这样等啊等，转眼间冬天来了。雪花漫天飞舞，邻居们早已经把收获的粮食搬进屋里，在温暖的家里安心过冬。外面遍地积雪，农夫地里的庄稼早就荒芜了，他根本无法耕种，家里也没有东西可以吃，农夫肚子饿得咕噜咕噜叫，这时他才醒悟：成功的喜悦是要用自己的汗水换来的，好的生活还是要靠我们的双手来创造的！

守株待兔成语故事

在一个炎热的夏日午后，一名农夫正坐在田里的树下休息，望着满园农作，他长声叹息着说：“老天爷啊，求您大发慈悲，帮帮忙吧，眼看孩子们面黄肌瘦，我该怎么办才好呢？”

就在此时，农夫眼前忽然出现一只活蹦乱跳、雪球般的白兔，白兔似乎一阵惊慌，只顾着往前狂奔，竟然一头撞上大树，昏死过去了。农夫看得入神，好一会儿才回过神来，他想：“感谢老天爷送来的礼物，孩子们如果知道今天有兔肉可以吃，不知道会有多开心啊！”

农夫开心地拎着兔子回家，途中，他高兴的哼着山歌，一个不留神没想到刚才昏死的兔子竟然轻巧的挣脱了。他急忙转身去追捕，一瞧，那兔子竟然一动也不动的站在 路旁的树下，望着呼啸而去的卡车。农夫不禁庆幸自己倖免于难，他轻轻的抚摸兔子背部，再用另一只手将兔子托起来，那只兔子靠在农夫的胸前，丝毫没有害怕的 感觉，让农夫对这只兔子有点好奇。

“孩子们，今晚有红烧兔肉，还有香烤兔腿可以吃了！”农夫太太老远的看见农夫抱着兔子回来，喜出望外的对着饥肠辘辘的孩子们说。

农夫回到家，看到太太已经煮好了一锅滚烫的热水，急忙告诉太太：“别急，这只兔子不是拿来吃的。我想养它一阵子，因为它刚才救了我一命。”

孩子们听了知道希望落空，露出难过的表情，农夫太太则气得骂老公简直是猪脑袋，农夫低头不语，独自将兔子安顿在荒废已久的仓库里。

这个仓库堆放了许多农夫从四处捡来的废弃物，还好这只兔子很乖巧，没有把这个仓库弄得乱七八糟，它总是安静的注视周围的一切。

夏日的午后，就像一个大烤箱。因为家里唯一的电扇故障，农夫全家都热晕了。农夫不得以走到仓库去找其他的电扇，这时他赫然发现，仓库里所有的废弃物全都焕然一新，他不可思议的.望着那只兔子，只见它安稳的坐在角落，眼神若有所思。

农夫和家人将废弃物拿到街上去卖，因此赚了一笔钱，生活获得了一些改善。他们把兔子带出仓库，让他自由的跑跳。兔子每天除了站在高处远望外，还四处挖洞，让农夫十分烦恼。

一天晚上，农夫发现兔子不吃也不喝，只是死命的挖洞，越挖越深，足足有五公尺之深，农夫怕兔子出不来，一直在旁守候。突然洞口冒出一道刺眼的金光，农夫往里面一望，发现一个藏宝箱，里面有一封信，还有一张破旧的藏宝图。

兔子敏捷的把那封信叼走，一口咬烂，农夫拾起藏宝图，带着全家四处找寻。最后在一个深山的洞穴里，发现藏宝图中的宝物，还有那封被兔子叼走的信。

农夫小心的打开那封信，信中写着：“我们的后代，请善待兔子一族。”信尾的署名是农夫的曾曾爷爷。兔子叼起一块石头，在石壁上刻着：“谢谢您们的不杀之恩，我很愿意世世代代的守护您们。”兔子送给农夫一颗种子，便离开了。

农夫回家后，将种子种在庭院，它迅速的发芽，短短的几天就长成了一棵外形酷似兔子的大树。农夫的子孙们在这树荫下，一代代传颂着这个美丽又奇妙的故事。

守株待兔的寓言故事

这篇故事写的是宋国有个老农夫，一天，他在地里锄草。天气十分炎热，农夫汗如泉，正当他忙的热火朝天时，突然地里一阵响动，窜出一只兔子，农夫放下锄头便追，就在这时他看到了意想不到的事情。兔子撞在一棵大树下以后，一动不动的。农夫捡到这只撞死的兔子以后，喜出望外，扛着锄头拎着兔子高兴的回家了。

第二天，农夫怀着高兴而激动的心情来到大树下等着兔子再次撞死在树上，就这样一天又一天过去了，他每天都这样等着，禾苗被荒草吞掉了，整个夏天过去了，兔子一直没有再来。所以秋天来临以后，农夫不仅没有捡到撞死的兔子，庄稼颗粒未收。

这个故事告诉我们一次偶然的不劳而获，农夫错把偶然当成必然，成天守株待兔，结果一事无成。

守株待兔成语

自从农夫发现了死兔子以后，他就再也不种地了。他泡了一壶茶，心想：哈哈，等兔子可是比种庄稼容易多了，要是再来几只兔子，我们家可就衣食无忧了呀！

可是，接连好几天，农夫都没有等到死兔子。无奈之下，他只好去找村里的智者帮忙，可智者也一时半会儿想不出什么好办法来。

眼又过了两天，智者来到了农夫的家里，他对农夫说：“农夫啊，我经过苦思冥想终于想出了一个好办法。你愿意不愿意听老夫讲呢？”农夫一听，连忙点头答应了。智者接着说：“我的办法就是——种树！”农夫说：“种树？种树关兔子什么事啊！”“你想啊，树多了兔子撞击而死的几率不就大了吗？”智者说。农夫觉得有道理，便谢过了智者，开始了种树。

果然，功夫不负有心人，居然又有几只笨兔子丧命在树林。这更加坚定了农夫种树的信心。可是好景不长，当一棵棵树长成了参天大树，却再也没有了一只兔子。农夫很生气，他觉得智者骗了他，他就去找智者评理。智者听完农夫的怨诉以后，突然大笑起来，农夫疑惑不解，问：“你笑什么？”智者说：“这片树林就是你的财富啊！现在的树木十分珍贵。就看你会不会做生意啦！”农夫一脸茫然，挠着头似懂非懂的一边想着心事一边往回走。

后来有一天，有一位城里的大老板看中了农夫种的'这些树，并愿意出高价钱买下农夫家的树。于是农夫用他种的树换来了很多钱，并用这些钱做起了生意，成了富贵人家。

守株待兔成语故事精选

从前，宋国有一个农夫，他很勤劳，每天都去到田里给植物和花朵浇水。

他的田地里有一个树桩。有一次，农夫在给庄稼浇水，一只兔子从大老远在被野兽追，野兽跑着跑着就追丢了，野兔跑着跑着就撞到了树桩上折颈而死。农夫看见了就把野兔拿回了家，他把野兔烤着吃了。农夫说：“哇塞，好香啊！”农夫津津有味的享受着烤野兔的美味，他心想：如果每天都吃到烤野兔就好了。

他从此就开始放下所有农具来到树桩上等待野兔再次上钩，可是等了半天没有来，他就开始数兔子，一只兔子，两只兔子，三只兔子，四只兔子，五只兔子，六只兔子，七只兔子……农夫数到一万只兔子还没有来到，他继续数，就在数到一百的时候有动静，他睁开眼，是兔子。他就开始拿起刀准备攻向兔子，然后一个狼把兔子叼走了，农夫气得要死，就开始扔那个刀，可是扔到他自己。

从那个时候开始就没有人理他了，植物、花朵和庄稼都没了，他每天睡不好觉，他就直数羊，一只、二只、三只、四只、五只、六只……他真的快疯了，他自己熬夜熬到天亮，好多人都笑他傻。就这样他放弃了，可是没吃的了，他就死了。

所以，做事不能因循守旧，固步自封。

成语故事《守株待兔》

三年级下学期我学了《守株待兔》这篇寓言故事，故事写了古时候有一个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只。野兔飞一般的一头撞在田边的树桩上死了，种田人白捡了一只又肥又大的野兔，乐滋滋地回家去，从此他整天坐在树桩旁边等着，日子一天天过去了，他的庄稼也全完了。这个故事告诉我们：人不能靠一时的运气就存在不劳而获的侥幸心理。

想想种田人，再想想我自己，真有些惭愧。

记得在二年级下学期，我凭一时的运气考了数学全班第一，从此我就粗心大意，觉得就凭自己的智慧就能考好数学，可是，没有想到三年级上学期我的数学竟然只考了90分。但是，自从三年级下学期我学了《守株待兔》这篇寓言故事后，使我懂得了：一个人有不劳而获的思想是错误的，成功要靠辛勤的劳动，只有认认真真的做事，才能获的成功果实。从此以后我做事总是认认真真，上课专心听讲，这都是学了《守株待兔》的结果。

通过学习《守株待兔》这篇寓言故事，使我懂得了一个人不能存在不劳而获的思想。成功要靠辛勤的劳动，只有认认真真的做事，才能获得成功。

守株待兔的寓言故事

不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，不能死守狭隘经验、墨守成规。

不劳而获的人，天上掉馅饼的事情是绝对不可能发生的。把偶然的事件当成必然性的事件是十分愚蠢的想法。主要是讽刺那些不通过自己的劳动努力，却想有回报的人。同时也说明当时政策的腐败，讽刺官员的愚笨。

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：天上掉馅饼的事不会天天有，如果自己不努力劳动，总有一天会什么都没有得到，却白白浪费了宝贵的时间。要自己主动努力。

守株待兔成语故事

在一座大山的山脚下。

住着一个农夫。

他每天一大早就到田里干活。

特别辛苦。

有一天，农夫正在田里干活。

一只野兔从草丛里跑了出来。

野兔看见农夫，吓了一跳，心慌的四处逃窜。

结果，一头撞到树桩上，撞晕了。

农夫放下手中的活儿。

走过去，捡起兔子。

他觉得，自己的运气实在是太好了！

晚上回到家，农夫把兔子交给了妻子。

妻子做了一锅鲜美的'兔肉汤。

第二天，农夫又到地里干活儿。

可是，他不像以前那么专心了。

干一会儿活，就朝草丛里看一看，听一听。

希望再有一只兔子窜出来，撞在树桩上。

第三天，农夫不再干活了。

从早到晚都守在树桩边。

希望，再捡到兔子。

但是他等了一天都没有等到兔子。

从那以后，农夫就天天守在树桩边上等兔子。

结果，他再也没有等到兔子。

可是，地里的庄稼都枯死了。

农夫不想努力干活，天天盼着能碰到好运气。

从而，能得到以外的收获，最后却什么也没得到。

宝贝们，我们要靠自己的努力，去获得成功哦~。

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守株待兔成语

日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可种田人的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

种田人靠在树桩的旁边，做了一个美梦：一天，种田人又在路边闲逛，突然又看见了一只又要找死的兔子从远处跑来。那只兔子只顾没命的跑，哪里注意前边的危险，竟然一头撞到了田边的一个树桩上。兔子四脚乱蹬，口鼻流血，不久便肚皮朝天，一命呜呼了。然后，又来了很多要找死的兔子，一只，两只，三只……正当种田人心花怒放手舞足蹈的时候，一觉醒来，希望犹如肥皂泡破裂，原来是一场黄梁大梦呀！

种田人醒来了，觉得自己有冻又饿，有气无力，身上起满了鸡皮疙瘩，肚子饿的咕咕叫。正在似醒非醒，迷迷糊糊只觉眼前一亮。只见一位白发苍苍的老爷爷从远处走来，手拄龙头拐杖走到自己跟前，这位老爷爷慈眉善目，鹤发童颜。语重心长地对种田人说：“孩子，守株而待兔，侥幸而懒惰，必定一事无成，最终不是饿死，就是冻死。要向风衣足食，只能靠老实做人，勤劳做事，一分耕耘，一分收获，除此之外，没有其它的路可走。蚕儿吐丝成茧，燕儿衔泥筑巢，蜂儿采花酿蜜，都说明上面的这些道理。孩子，你一定要好好领悟啊！”眼间，老爷爷已经不见了。

种田人醒来，只见远近农田里到处都是人们在耕种，在锄草，在施肥，在杀虫。大家都忙的不亦乐乎。种田人自己田里的庄稼因无人管理，已经枯黄，种田人脸一红心一沉，想了想，努力的站起来，紧了紧腰带，跌跌撞撞的回了家。

从此，他按照梦中老爷爷的话做人做事，日出而作，日落而息，凿井而饮，耕田而食，三年后，终于成了一个小康之家。

守株待兔的寓言故事

前几天，我学了一篇寓言故事《守株待兔》。它主要写的是：从前有一个农民，忙完了田里的活，准备回家。忽然，有只兔子撞死在树下。农民没费吹灰之力就得到一只兔子，很高兴。从此，便放下锄头，守在树桩旁等待前来撞死的野兔。可是过了很多天，农民不但没有等到兔子，田里的禾苗也干枯了，最后农民死掉了。故事告诉我们：天上没有掉馅儿饼的好事儿，世界上也没有免费的午餐。

这本是一个偶然事件，可那个农民却一直以为容易不劳而获，因此才会天天死守着树桩，等待撞死的兔子，庄稼也不种了，什么活儿都不干了，直到田地荒芜，家中无粮，两手空空。要知道这样的偶然事件，是不会重复出现的。俗语说的好：“天上掉馅饼，哪有这样的好事?”可是生活中，这样认为的人却不是少数。

在我们的日常生活中，期待天上掉馅饼的人很多：比如那些买彩票的人不就是这样的想法吗?就连我也有过这样的愚蠢想法。有一次我在上学的路上捡到了一元钱。我就天真地想：如果我每天都走这条路的话，是不是就能天天捡到钱?现在想想，当时的我是多么可笑啊!再比如有一些同学平时不努力，不刻苦，却又想凭着侥幸在考试中取得好成绩。这和“守株待兔”又有什么区别呢?也许凭着侥幸可能会有一两次考好了，但这也只有万分之一的可能。我想到头来也会像那个农夫一样——一无所获的。相反，那些在平时学习刻苦的人在考试时就有很大的把握，成绩也会次次都好。

不过，在我军历史上，有不少指挥员在作战中成功地运用过“守株待兔”战术战功卓著呢。我从网上看过这样一个战例：1937年10月26日，日寇向我山西境内的娘子关方向进犯，在河北与山西交界的七亘村被刘伯承指挥的129师打了个伏击战，死伤300多人，落荒而逃。第一次伏击胜利后，刘伯承思虑再三：“用兵不复”是中国古代兵法中的重要原则，即一个指挥员不会在相同的地方用同样的战法对付同一个敌人，而谙熟此法的日军指挥员一定会陷入“八路军不会再在七亘村打伏击”的惯性思维。于是，刘伯承决定反兵法之常道，在七亘村“守株待兔”，布下重兵再打一次伏击。果然不出所料，10月28日，日军又进入七亘村地段，就在他们大摇大摆地走过第一次挨打的地方才100米远，就被我军又一次痛击，损失惨重，伤亡100多人后狼狈逃窜。战后，国民党将领杜聿明赞此役是“用兵的典范”。

其实，任何事情都有两面性。生活中，只要我们正确理解“守株待兔”的意思，并将它很好地运用在生活中，以不变应万变，也许会有其他的乐趣呢!

守株待兔成语故事

守株待兔：原比喻妄想不经过努力而侥幸得到意外的收获。现也比喻死守狭隘的经验，不知变通。株，树桩子。

话说在春秋时期，宋国有一位农夫。他一年四季，每天早出晚归，十分精心地耕种着自己的一块土地，可到头来，即使是遇到好年景，也只落得个顿顿粗茶淡饭，刚刚能填饱肚子。他实在是很辛苦。

一天正午，烈日炎炎，劳作了整整一上午的农夫感到十分疲倦，就坐在一棵大树下休息。这时，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树桩子上，昏死过去。农夫跑过去拎起了兔子，心中不禁一阵窃喜，心想：“哈!想不到不费吹灰之力就捡到了一只兔子，看来我真是时来运转了!以后我要是天天能捡一只兔子，那该多好啊!”

晚上回到家，农夫把死兔子交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑，美美地吃了一顿大餐。

第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄，听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。

第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。

后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。而农夫地里的野草却越长越高，把他的庄稼都淹没了。

这件事很快传遍了宋国，人们都笑话他的这种行为。