老师关心我的一件事（优质16篇）

一篇优秀的作文，应该有独特的文风和独特的语言表达方式，能够引起读者的兴趣和关注。为了给大家提供更多的写作素材和思路，小编为大家准备了一些优秀作文范文。

老师感动我的一件事作文

我身边发生过许多让我感动的事。我印象最深的是老师感动我的一件事。至今，记忆犹新，像刚刚发生过的一样。今天小编就来分享老师感动我的一件事作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

这一件事发生在学校里，让我永远都忘不了。

这次数学考试我原本以为可以考到八、九十分左右，但是试卷发下来后，我快要吓死了，居然只考了六十多分。我想老师知道后肯定会批评我的，回家要也一定会被妈妈揍的。到下午第七节课的时候，程老师突然问:“今天试卷发下来了吧!”“发下来了。”彭美良说。老师边改作业边说：“梁夏雨，把试卷拿上来看看。”

我听了之后，心里忐忑不安的。心想这下坏了，老师肯定会批评我的，我磨磨蹭蹭地走到老师身边，把试卷递给老师，低着头不敢正视老师，程老师的眉头慢慢的皱起来了，脸色也越来越难看了。我的心里也越来越害怕了。老师沉思了一会，缓缓地说：“你考得这么糟糕，是什么原因啊?”

我低下头不敢吭气，程老师仔细的检查了我的试卷，语重心长地说：“你知道为什么没考好吗?你看你这些题，你应该都会做的呀?但你不细心，如果你认真点，考九十分是没有问题的，就是粗心，你看黄今朝他们学习为什么那么好?因为他们细心，自觉，所以你也要认真，知道吗?”

我点点头，老师看我害怕的样子，又笑着摸摸我的头：“知道害怕了?希望你能吸取这个教训，这一次没考好，不要紧，下次一定要考好。你要知道，时间是不等人的。少壮不努力，老大徒伤悲啊。”

听了老师的.话，我又感动，又惭愧。是啊，老师平时为我们付出了多少啊，教我们语文，还抽时间给同学补数学，听写英语单词。老师为我们付出太多太多了。每周五，别的老师在休息的时候，老师还在给我讲数学，但我还是这个样子，再不改正，真的对不起老师对我的一片爱心了。

大千世界里有许多事让我感动，这些事情如同天上的星星，其中一颗最耀眼。

那是一个星期三的下午，当我将老师手上的那张卷子拿过来时，我惊讶极了：那张卷子我竟然没有考好!我怕见到同学的笑脸，我怕听到小狗汪汪的叫声，我更怕听到老师那温柔的话语。顿时，天气像我的心情一样糟糕，不一会儿就落下了伤心的眼泪。

放学后，我一个人坐在那宁静的教室里，我看着那张考试卷上的一个个鲜红的大叉子，那一个个大叉子仿佛在嘲笑我：“哎呀呀，看你考得那么差，你怎么面对那些关心你的人!”这时，我看到了一个和蔼的身影，这不是陈老师还是谁?陈老师说：“咦，王焱琳，你怎么还不回家?”“我没考好。”老师微笑着对我说：“一次考差并不算差。”“可是……”“谁没有失误的时候呢?我想考好考差对你来说一样重要，只要你努力了，同样都是优秀的学生!并且一句古话说的好：‘失败乃成功之母’，如果人生没有失败的话，怎样让你知道自己的不足呢?找到不足，改正缺点才是你走向成功的源头!”

我听了老师鼓励的话语，重新振作起来，，那神奇的力量注入我的全身!

天晴了，天边出现了彩虹。

老师鼓励的话语使我感动，老师的话语让我充满力量。老师，我爱您!

记得上学期，我在三姨家住，因为开了一晚上空调，所以从早上开始，我就感觉头疼，早饭都没怎么吃，就坐三姨的车去上学了。

三姨看我难受，就对我说：“上完两节课，就带你去看病。”三姨把我送到班里，给数学老师说了声，就走了。

上数学课时，我难受极了，但我坚持做完题，这时，老师说：“我很喜欢祁嘉怡，她生着病还来上课，你们认真上课，就是对祁嘉怡最大的鼓励。”顿时，我觉得精神十足，也不觉得那么难受了。

上完第二节课，三姨带我去了医院，医生说是感冒发烧了，就打了一针，我感觉病好多了。

我很感谢老师在我生病时给我的鼓励，我一定好好学习，用最好的成绩来回报老师。

我在晓雯音乐学校学习弹琴，白老师对我们要求非常严格，不准学生请假，不允许学生上课迟到，课堂上更得认真听讲，不能有丝毫的小动作，我认为她是一个严厉的老师。可是，后来发生的一件事感动了我，让我改变了对她的看法。

又到了我学琴的时间了，我心里有点害怕。上节课学的是有难度的c和弦还有g和弦，左手要三个手指同时按下去，才可以出一个和弦音。刚开始用左手弹和弦时，我的手就像鸡爪一样，手指头乱往上跳。等左手练得差不多了，白老师又要求我们左右手都要用上，刚弹了没几遍就下课了，老师让我们在家自己练习。我上四年级了，作业每天都很多，并且，又快到期末考试了，卷子像雪花一样多，我根本没有时间练琴。

课堂上，我尽量集中精力得弹奏，可还是没有跟上老师的节奏，在弹琴的过程中，我的不好的表现让妈妈很恼火，她的不住的皱眉头，我越是着急就越弹不好，我也很省自己的气，为什么我的手就那么的不灵活?就这样，一节课很快过去了。下课了，我们跳完舞蹈，照例又到了“挑战时间”，就是把本节课所学内容弹给老师看。我心里只打鼓，很担心自己弹得不好，就借“给爸妈写元旦祝福语”一事，磨蹭着排在了挑战队伍的最后。看着前面同学弹得都不错，我更加心慌起来，我害怕严厉的白老师会狠狠的批评我。最终，还是轮到我了，慌乱中的我弹得简直一塌糊涂，我低着头等待着暴风雨的来临。然而，白老师却温柔的说：“c和弦、g和弦不熟练，首政，我知道你们高年级的同学最近压力很大，因为快到期末考试了。白老师对你的要求不会太高，但是，考试过后一定好好的补一补，好吗?”白老师的话让我很意外，我不住的点头。此时，我已是热泪盈眶，拍被别人看到，趁着夜色我匆忙踏上了回家的路。

白老师的话始终在我的耳畔萦绕，她的善解人意让我心里暖暖的，让我很感动!我暗下决心，考试过后我一定认认真真的把和弦练好，让白老师高兴。

作文老师关心我的一件事

三.应用文:书信、建议书、倡议书、读后感。

四.时事新闻)。

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第一组(50题):。

嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了。

我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师。

我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好!”难忘师恩。

我的乐与忧我爱我的外婆同学之间。

妈妈夸我真孝顺我经常想念她(他)一个勤奋学习的人。

我会帮助同学了慈祥(严厉)的爸爸(妈妈)一个懂得关心同学(父母)的人。

我会关心妈妈了他(她)的精神(行为)感动了我一个懂得感恩的人。

我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律(讲信用、懂礼貌)的人。

我学会了感恩他(她)留在我记忆的深处一个热心肠的人。

我学会了节约他(她)给了我深刻的印象一个热爱集体的人。

我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人。

我会自己动手了我的同桌坚强的小芳。

我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔。

我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈。

原来他(她)是这样的人他(她)值得我学习“我能行!”

面对挫折我不怕他(她)是我的榜样他(她)和我不一样。

他(她)是个很有特点的人我再也不害怕作文(数学、英语)了。

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第二组(50题):。

一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了。

一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸。

一件烦恼的事我永远也忘不了那一天(那件事)爸爸(妈妈、老师)，我想对你说。

一件后悔的事我得到了表扬他(她、它)给我的启示。

一件糗事今天我真高兴我发现了他(她、它)的秘密。

一件高兴的事童年趣事他(她)变了。

一件光彩(不光彩)的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了。

一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园。

一件有趣的事我又想起了老师(妈爸)那句话我最喜欢的动物(植物)。

这件事发生在我们班里我尝到了成功(痛苦)的滋味妈妈，我长大了(书信)。

发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋。

那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言20年后的我。

那一次我错了我爱我家我的心愿。

我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运。

记一次难忘(快乐)的活动放学路上假如我有钱了。

书包的自述特别的母爱假如我长大了。

把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400以上。

六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、我很感激她要求:审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

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1、题目:我忘不了_______(人、事、活动)或:我想起(人、事、活动)。

2、题目:一节难忘的________课(写出“难忘”)。

3、题目:最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物)。

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。

(你也许遇到过许多:幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜)。

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

7、夸夸我们的(我的)____________。

提示:在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了。

要求:选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!

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11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静。

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他(她)。

提示与要求:选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖，叙述清楚;不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以为题作文。

要求:体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感;500字以上。

17、我想____________。

要求:先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物;想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

要求:内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确;不少于500字。

19、一次(堂)______的______活动(课)。

要求:把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶。

要求:把真实描写与联想有机结合起来。

要求:用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)。

要求:用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……。

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______。

提示:在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________。

要求:在横线上填一个适当的词语，如^v^表扬^v^^v^锻炼^v^^v^理解^v^^v^教育^v^^v^关心^v^^v^教训^v^等，把题目补充完整;通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、我真________。

要求:先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。

28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

30、2008，中国奥运。

31、环保话题。

曲格平说过:^v^没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、^v^此至理名言，道出了环境保护的重要性。

1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。

请以^v^环境^v^为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。

32、给校长的一封信。

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。

为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。

以书信的形式告诉校长!

33、根据下面的图意，完成作业。

(图略)。

诗题《____________》。

诗句:________________，________________。

________________，________________。

展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

34、《乐》。

提示:我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

35、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。

(2)要表达出真实、健康的感情。

(3)要做到有具体内容，详略得当。

36、《学雷锋的日子里》。

要求:认真审题。

可以写人，可以写事。

事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。

不得少于350字。

注意:描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。

作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

37、记一次活动。

提示和要求:(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

38、我真想对__________说。

提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。

事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。

并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。

文章不得写出姓名，一律用a、b、c……表示，例如“张三”用“a”代替，“李四”用b”代替。

字数在500字以上。

39、“再见了，老师。

提示:六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求:(1)内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

(2)不少于400字(写不下可写到背面)。

(3)作文中不要写真实的校名和人名。

校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。

否则扣分。

40、一个________________________的人。

提示:先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)。

要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

41、难忘的小学生活。

42、我拥有一个小秘密。

要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;。

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;。

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;。

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

43、题目:_____________变了。

提示:写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

提示:。

a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。

还可以是其他事情。

c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

要求:围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

46、家人为自己的成长感到高兴。

请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。

要有真情实感。

47、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物，写下来。

题目自己拟定。

字数400字左右。

47、________，我想对您说。

在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢?今天，就让自己在这次习作中写出来吧。

写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数400字左右。

48、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他(她)令你敬佩原因。

要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。

题目自己拟定。

字数400字左右。

49、写给地震灾区小朋友的一封信。

“”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一位小朋友的心。

“抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，”成为我们每一个人的实际行动。

今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。

要求:。

作文老师关心我的一件事

记得上学期，我在三姨家住，因为开了一晚上空调，所以从早上开始，我就感觉头疼，早饭都没怎么吃，就坐三姨的车去上学了。

三姨看我难受，就对我说：“上完两节课，就带你去看病。”三姨把我送到班里，给数学老师说了声，就走了。

上数学课时，我难受极了，但我坚持做完题，这时，老师说：“我很喜欢祁嘉怡，她生着病还来上课，你们认真上课，就是对祁嘉怡最大的鼓励。”顿时，我觉得精神十足，也不觉得那么难受了。

上完第二节课，三姨带我去了医院，医生说是感冒发烧了，就打了一针，我感觉病好多了。

我很感谢老师在我生病时给我的鼓励，我一定好好学习，用最好的成绩来回报老师。

老师最关心我的一件小事作文

那天，我同往常一样在车站等待载我去上学的48路公交汽车。不知什么原因，10分钟后48路车仍没有出现。车站的人越来越多，黑压压的一片，每个人的脸上都显出一些焦急。其他路线的车一辆辆驶过，可这些人却丝毫没有上车的意思。显然，他们也在等待48车。渐渐的，我的头顶渗出许多小汗珠。我在紧张48路车来后我挤不上去，更紧张迟到名册上出现我的大名。许久，一辆车老牛耕田二百亩般向这儿驶来。凭借自己的经验，我断定这是48路!隐约我还看见车上还有一个空座位。于是，我立即冲到上车区，希望能抢到那个座位。车驶近了，那一大群人争先恐后拥到上车区。瞧，有的`快步向前，把前排的人挤走;有的站住脚跟，眼睛着了魔似的盯着车子……车终于停下了，不知是司机怜悯我身子骨单薄，还是天助我也，车门恰好在我面前打开。我一步踏上台阶，刷卡后正准备去坐空位。此时正当我沾沾自喜，只见一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我惊得伸出舌头，半晌缩不回去。我心里顿时有一股无名火向上窜，这青年怎么连最基本的顺序和谦让都不知道!

文明礼仪是社会和谐的金钥匙，是一种功能特异的润滑剂，它能调节人与人之间的关系，化解人与人之间的矛盾，使人心得凝聚，使社会才会更和谐，更美满。

老师关心我的一件事

我们班的王老师是一位可亲、可敬的老师。她梳着短发，戴着一副眼镜，总是穿着一身蓝色服装。初次见面，你会觉得她很严厉，其实，她是一个和蔼可亲的老师。

有次考试，一道题把我给难住了，看到别的同学答得那么顺利，我真着急。于是，我东瞧瞧，西望望，趁老师不注意，向同桌王军的卷子上膘了一眼，便把这道题做上了。

下课了，我刚要走，忽然听到后面有人叫我，啊，原来是王老师。这可把我吓坏了，准是抄同学的卷子的事被王老师看见了，她平时那么严厉，这次准不会放过我的。这可让我怎么抬起头来呀!我应声转过脸去，吞吞吐吐地说:“是您叫我吗，王老师?”“对，到我办公室来一下。”到了老师的办公室，我不敢接近老师，也不敢抬头，只觉得脸上热得像火烧一样。王老师拍着我的肩膀亲切地说:“做错了事，不敢抬头吗?只要你改正错误，老师不会批评你的。”这时，我心里舒服多了，慢慢地抬起了头，说:“老师，我错了!”王老师严肃地说:“即使你得了满分，也并不明白这道题的意思，我来给你讲一讲。”于是，老师把本子和笔拿来，耐心地给我讲起来，一分钟、二分钟、三分钟……直到我会做这道题，能够讲清道理时老师才让我离开。临走时，老师微笑地望着我，像是在鼓励我一定要好好学习。望着老师的身影，我真是感动极了，这才真正体会到了老师对我的关心，给我的温暖。。

老师关心我的一件事

人生中，每个人都被关心过。是啊，在我这幼小的心灵中，也不知被关心过多少次。尤其是老师对我的关心。从小学到现在，老师不知给予我多少爱。这些爱在我的心中一直源远流长。还是从那件事慢慢说...

记得那是上午的第一节课。大概上了半节课左右，我的头突然晕晕的，我本以为应该是自己还没睡醒，也就没有理会，过了一会我的头更晕了，我的同桌看见了就告诉了老师。老师向我走来，摸了摸我的额头，又看见我的脸红红的.，头上还有很多细密的汗珠，知道我可能发烧了。

老师让我趴在桌子上休息一会儿，又打电话给我的妈妈，可是妈妈不在家。老师就先把我带到医务室，量了体温，三十多度。见我病得晕沉沉的，四肢无力。老师连忙把我送去了医院。

到了医院，医生说我要好好休息，按时吃药就可以了，老师听了，才放下心来。

老师，您就像一盏明灯，为我照亮前途；您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，谢谢您对我的关心！

老师最关心我的一件小事作文

昨天我要去学电子琴时，忽然才想起我还没练琴，老师让加到120的速度，可我连60的速度都没加好，我很怕老师会批语我，就想让妈妈给老师说说讲讲情。妈妈却说：“自己的作业没完成，自己去向老师解释。”没办法，我只好自己来解决了，到了琴房，看老师还没上课，就赶紧练起来，练琴的时候我忐忑不安，恐怕老师会发现我在家没练，结果老师最后一个检查我，这时我的速度已经加到了104，而且我一个音不错的弹了下来，这时我想肯定能蒙过关了。没想到老师问我速度最高是多少，我说104，老师问我在家是不是没练，我只好老如实回答了。

老师看我速度没达到要求，就不教我弹新曲子，只让我学唱新曲子的谱子，还让我继续练习上一首，什么时候练好了，才让我学弹新曲子。

这次我一定要认真完成作业。

通过这小件事，使我认识到不管做什么事都不要报有侥幸的心理。

写老师关爱我的一件事作文

敬爱的陈老师：

您好。

当我提笔准备写时，我的脑海中浮现出的不是一段段赞美而华丽的句子，而是浮现出您那亲切的笑脸。

我还清晰的记着我们相见的那天阴雨连绵，您向我们微笑，您的微笑那么的亲切，那么的令人难忘，令人讨厌的阴雨天突然变得那么令人喜欢。

您在课堂上并不像那些老师一样，强行把知识灌给我们，让我们无法吸收，而是通过游戏把知识一点点的教给我们；您从不直接把问题的答案告诉我们，总是让我们自己用自己的方法来解决，您总是告诉我们，每件事不仅仅只有一个方法解决，只要动动脑，就能找出其它的方法。

您总告诉我们要劳逸结合，每周都会上一俩节游戏课，您总能出一些新游戏，下课后，您让我们把游戏课上的内容写进作文，大家总抱怨怕写太多会啰嗦。

老师，您不像其他老师那样上课下课都是那样严肃，虽然上课时您是那样的严肃，但您下课时您和蔼可亲，给人一种很亲近的感觉。我和一些同学时不时的去您的办公室里玩，和您讨论一些事。

您对待我们就像对待自己的孩子那样。我们一有个头疼脑热，您总是拿出钱，让我们去看病，您不要我们把钱会给您，说要还就用成绩还。您的默默无闻，您的不求回报，让我感动，我实在找不出能与您拥有一样把学生当自己的亲生孩子的老师。

在一个晚自修的晚上，我看到您的办公室有微弱的灯光，我怀着好奇的心去看，结果看到您正在批改作业。虽然您办公室门窗紧闭，但还是会有阵阵寒风吹入，您把手脚往里缩了缩。我清晰的看见您的双手被冻的发紫，您身上的衣服是那么的单薄，您的嘴里不断呼出一团团白气。微弱的灯光下，您的笔在不停的移动，’’阿嚏。’’您打了个打喷嚏，您随便拿了张餐巾纸擦了擦，又接着批改作业。我看了看时间，已经快8点了，夜已深了，你还不休息，我不敢进去打扰您，只好慢慢地离开了。我鼻子一酸，心中涌起丝丝感动，我几乎没看见有一个老师像您这样，为了能让学生明天能领到作业本，您熬夜批改作业。

您就像甘甜的雨水一样，一滴一滴的滋润着大地，我就像大地中的一颗小树苗，贪婪地吮吸着那甘甜的雨水，那知识的雨水是那么甘甜，就像肥料，让我快速成长，一点一点的给我施肥，不是一次性倒下去，让我无法接受。老师您的教育方法，我很喜欢。

您是夏日中一阵清凉的风，轻轻的拂过，只为送上一阵清凉，不求回报；您是黑暗中的一根蜡烛，只为照亮路途，您是辛勤的园丁，给我们浇水，施肥，不求回报。

老师您默默无闻的教育我们，您为我们不知浪费了您多少宝贵的时间，我们不知该怎么补偿您，只能用我们的成绩来报答您了。老师，只是最后一学期了，我们应该好好学习，为我们6年的小学生活画上一个完美的句号，给您留下一个好的印象，这是最后一年留在母校里了，我会好好珍惜，让最后的一年过的没有遗憾了。

老师，感谢您在我小学的最后一年里，让我过的快乐，让我学会了很多的写作方法，看来，我六年的小学生活受益匪浅啊。

祝：身体健康。

您的学生。

侯婷薇。

老师最关心我的一件小事作文

每天晚饭过后，我们一家子都会出去散步，走的自然是那美丽的七星大道。夜晚的七星大道，灯火辉煌，街道整洁宽敞，两旁的绿化带在灯光的照耀下更是熠熠生辉。月亮在天空咧开了嘴，笑盈盈地看着我们，星星正围着它翩翩起舞呢！走在这样的大街下，真是一种享受啊！

今天，我拉着着爸爸妈妈的手，像往常一样惬意地走在七星大道上，静静地享受着柔和的月光。走了一段路后，我们踏上了七星大桥，妈妈不时用双眼环顾四周，欣赏着夜景。突然，她的目光落在了前面的一根电线杆上，看到上面有两三根钢丝张牙舞爪地翘了出来。于是，妈妈快步走了过去，用力想把钢丝拉进护套里。可是那钢丝又粗又硬，根本就没把妈妈放在眼里，仿佛还在那里得意扬扬地说：“看你能拿我怎么样？”。妈妈无能为力，只能搬来救兵——“大力士”爸爸。妈妈说：“你看这些钢丝这样翘出来，万一小孩子走过不小心扎到眼睛，那可不得了。”爸爸说：“你说得是，瞧好，看我的。”于是，爸爸咬紧牙关，使出全身的力气掐紧钢丝，把它往护套里压。不愧是“大力士”呀，那几根顽固的钢丝只能乖乖地躺进护套了。“耶！爸爸简直太棒了，你是我的`偶象。”我在一旁翘起了大拇指。

过路的人都啧啧赞叹，天空中的星星也都在朝我们眨眼睛呢！

老师最关心我的一件小事作文

一个星期天的中午，天气非常晴朗，一丝风都没有，让人觉得非常暖和。我和两个小朋友在院子里玩篮球。

我们玩抛球的游戏，看谁抛得高。我先抛，我力气使偏了，球抛得很矮。另一个小朋友还没有我抛得高，第三个小朋友使出了全身的力气，球飞出八九米高，他脸上露出了得意的笑容，我们也为他欢呼、鼓掌。这时，意想不到的事情发生了：球落在了二楼一个放空调的平台上。平台离地面大约有四米高，我们先回家搬来了椅子，还在地上捡来了一根长长的.树枝，可仍然够不着，我们急得满头大汗，不知如何是好。这时，一个保安叔叔走了过来，看到我们着急的样子，问：“孩子们，发生什么事情了？需要帮忙吗？”得知我们的篮球落在上面后，叔叔看了一眼篮球的位置，摸摸我的脑袋说“你们放心吧！我来想办法。”说完，叔叔飞快地跑走了。我们正奇怪叔叔干什么去了，这时我们远远地看见刚才的叔叔扛着一架长长的梯子朝我们走来。梯子很重，叔叔一会儿换到左肩，一会儿换到右肩。我们跑过去想和叔叔一起搬，叔叔说“你们太小了，叔叔自己搬就行。”让我们很受感动。

过来一会儿，叔叔终于来到了篮球下面，他累得满头大汗，顾不上休息就把梯子立在墙上爬了上去。叔叔站在梯子最上面，伸手去够篮球，可是还差二十几公分才能够到，叔叔急得踮起脚尖，还差一点点。叔叔下了梯子，捡来一根粗树枝，又爬了上去，终于把篮球够了下来。我和小伙伴们高兴极了，叔叔看着我们也高兴地笑了。

从这件小事，我深深地感受到了叔叔对我们的爱心，以后我也要像叔叔一样帮助别人。

老师最关心我的一件小事作文

今天下午，就因为说谁的爸爸工作好，就打一场架。现在想想，真不应该！

下午的第一节课下课，几个人在说谁爸爸工作好，我也有攀比的心，便走了上去也跟他们谈了起来。有的说在某地当工程师，有的说在某地当服务员，还有的说在开某家公司。而问到我时，我就说：“在诸葛八卦村当开车的！”里面有几个人说：“切切切，还没我爸爸好。”然后我便问“你爸当什么？”这时他们哑口无言，我火冒三丈冲上去跟他们打了起来。

我在班上打架可是出了名的，三下五除二就打败了一个人。有几个打不过就马上逃跑了。之后，又有三个向我扑来，有个还拿着个扫把向我冲来，我左躲右闪还是打不过他们三个。忽然，从口袋里“蹦”出来了跳绳，我利用跳绳轻易就把他们给打败了。上课了，有同学打小报告，老师把我们这些用“武器”来打架的“士兵”都“抓”了上去。

今天，就一件比谁爸爸工作好就打了一架很不值得。这种小的不能再小的问题，竟然把我这心胸都挤满了。今后，我不能再因这种小事而发火打架了。

老师最关心我的一件小事作文

最关心我的人是妈妈。你或许会愤愤不平，因为你的妈妈也很关心你，但我妈妈的关心却和你妈妈的关心是不一样的，不信，你们听我说。

有一次，我在院子里玩，不小心摔了一跤，我在地上怎么也不愿爬起来，心想：嘻嘻，我就装做摔折（she）了腿一样，不起来，无论多么”狠心“的母亲都会来扶我的！正在这时，妈妈闻讯赶来，见妈妈来了，我赶紧装着用手支撑着地，身体往下沉，摆出一副痛苦的样子。妈妈几乎没看我一眼，只甩下一句话：”从哪个地方跌倒，就要从哪个地方站起来！“说完，她若无其事地回家了。

”计划“落空了，我极不情愿地从地上爬起来，上楼回家了。回到家里，妈妈对我语重心长地说：”孩子，不是妈妈不想把你扶起来，如果这次我把你扶起来了，下次呢？日久天长，你就会养成让别人扶的习惯。假如有一天，妈妈们离开你了，那有谁来扶你呢？“我听了妈妈的话，似懂非懂地点点头。

现在，你还认为我的妈妈很平凡吗？其实，懂得用良好行为呵护孩子的人，才是最关心孩子的人。

老师最关心我的一件小事作文

今天早上，我带了妈妈给我准备的两个包子还有一杯豆浆，来到学校。

上完早自习以后，肚子就开始咕咕叫了，于是我从书包里拿出来这些早餐，开始津津有味的吃起来。当我把第一个包子吃完以后，我发现我的同桌无精打采的，还时不时偷偷看我几眼。

我觉得十分的好奇，于是问他怎么了，同桌扭扭捏捏的说：“早上我没有带早饭，这会儿有些饿得难受。”哦，原来是这样啊，我赶紧把手中剩下的的那个包子递给了他：“来，我正好吃饱了，这个包子吃不下去了，扔了也是浪费，你就把它当成早饭对付一顿得了。”同桌听了有些不敢相信自己的'耳朵，但是看见我伸过去的手，他就释然了，不好意思的把包子接了过去。

看着同桌大口的吃着包子，我觉得自己做了一件好事，帮助了同学，以后我要让妈妈早上给我多准备一些早饭，如果还遇到没有吃早饭的同学，我就可以帮助他们了。

老师最关心我的一件小事作文

一大早，我很高兴，买了一个毽子，准备带到学校和同学们一起踢毽子。

下午，我和几个好朋友，踢一个毽子，游戏规则：毽子踢到谁旁边，谁就踢。本来我们很开心，可是，人越来越多。到我踢时，我把毽子向钱婷婷和班长中间踢去，我看到钱婷婷用力地用脚尖猛地一踢，那毽子就从三楼“刷”的掉到了一楼，钱婷婷马上下去捡，我的心里有一点伤心，因为钱婷婷用的力气很大，可能会坏了。钱婷婷在楼下使劲地喊着：“没有啊!找不到。”“可能在草丛中。”班长大叫着。过了一会儿，耳边传来了一阵声音，“上课了，上课了。”老师叫着。我立刻向楼下喊去：“快上来，上课了。”接着，慢吞吞的进教室，十分失落，因为我知道这是最后一课了，上完这一课就要放学了，没时间去找。

放学了，我看到妈妈没有来接我，也没看到钱婷婷的妈妈，所以，我就放下书包，拉着钱婷婷的手带她到草丛中找。我看着草丛，说：“这钱婷婷子的颜色和草丛的颜色完全不一样，应该很快可以找到，可是，什么都没有。”我站起来，对钱婷婷说：“这可怎么办？”当我转身时，看到水里有一些毽子上的铁，我猜测到，这可能是我毽子上的，那毽子去哪了。钱婷婷说：“应该是被扫走了。”我失望的`说了一句：“算了吧。”这时，钱婷婷把自己的毽子给了我，就急匆匆地走了。

这时，妈妈来接我时，我无精打采的从校门走出来，妈妈好像看出了我的失落，于是，就问我：“怎么了。”我把这件事详细向妈妈说了一遍。妈妈并没有责怪我，而是教我怎么处理这样的小事：同学与同学之间总会有一些磨擦，不管对任何人都要学会包容，妈妈对我说：“宝贝，你自己认为应该怎么处理才好。”我想了想，对妈妈说：“我8号上学时，我一定会把毽子还给钱婷婷，向她说一声对不起，我那是的态度不好。”妈妈听了，很高兴，为我竖起大拇指，还夸我懂事，这时，我脸上笑开了花。

这件事，虽然很小，但让我懂得了一个深刻的道理。

写老师关爱我的一件事作文

今天早晨我们比*时起的都要早,因为，第一节课，我们四个人昨天晚上抽签一二节课要被听课。

收拾好床铺，来到办公室开始忙碌起来了，第一节课，芳芳和晶晶要被听课，想了想，打算听听芳芳的课，因为我们都是教初一数学的，评价起来，又给多的看法和思考的空间。

挺早的就来到八班，看看这些小学生们还真是听话，班里打扫得干干净净，黑板、将桌上擦得干干净净，一个个见了老师都笑嘻嘻的，挺有礼貌的，初一八班真不错。

听完了芳芳的课，感觉真的很好，比起当初在师大录了一小段课的时候，简直是天壤之别，比起第一次上讲台那羞涩的芳芳进步了真不是一点半点，真的很好。整节课贾志芳老师由日常生活中的实例引入引起同学们的兴趣，整节课能够很好的引导学生观察、归纳、猜想、总结，问题的设计也很有梯度性，解题方面很详细，总体来说：上课透入，在用心与学生交流，思维清晰，课堂板书设计合理，写字漂亮，教态自然，衔接自然，教学任务能够顺利的完成。需要改进的地方是：解体的过程中，提示的语言过多，开始作图没有用尺规，不够严谨，随意，在用数轴表示一元一次不等式的解集的过程中，用时偏长，做题时，留给学生的思考时间不够充分，应让学生在课堂中更多的动起手来，动起脑来，还有一点就是，提出的数学问题，应尽量做到前呼后应。总体来说，很不错，前途无量。

第二节课，我的指导老师史老师，我们的驻县老师李老师，教研的两位数学老师王老师和景老师，还有我们一起实习的芳芳老师、佳乐老师听了我的课。

伴随着上课铃声，在体委的起立声中，我们开始了新课的学习。

整节课下来感觉还凑活，但是还是没有达到理想的效果。

这堂课存在着不少的问题，老师们给了我很多的指导意见。

老师最关心我的一件小事作文

今天课间操，由于下雨所以大家在教室外做操。

班长陈祉然今天出去比赛，她的所有工作都由我来负责，但是我却做的没有她好。

“红领巾都带了没？”我边问边检查着同学们是否带红领。可是由于我粗心，忽略了一个最危险的一个人物—黄炜杰。因为他有一个习惯，提醒他带了，一走他就取了。今天也不例外。开始做广播体操了，他才从男厕所里出来。班主任唐老师发现了立刻走上前去严厉地说：“黄炜杰你怎么没带红领巾？杨伊凡，你怎么这么不负责，祉然检查就不会失误，你为什么就会失误？”我听了老师的话立刻为自己辩解：“我提醒他了，他不听我的！”“那祉然为什么就不会？”听了老师的话，我开始非常抱怨，后来转化为惭愧。

是啊，为什么祉然能做到的事，我却做不到？我和祉然一样有眼睛、有鼻子、有嘴巴也一样是女生，我为什么做不到？因为我做事既不认真也不仔细，而祉然却能做到无论做任何一件事情都一丝不苟，认真仔细，无论是老师布置的任务还是同学托她做的事情，她都会认真完成。真不愧是名副其实的班长！

突然之间，我觉得我和祉然的距离实在太远了，因为只有做事一丝不苟，心中时刻装有一个班集体的人，才是当之无愧的班长！

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