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大自然的初中大自然我们的朋友大全(24篇)

大自然的初中大自然我们的朋友大全(24篇)



优秀作文是一种艺术表达方式,通过独特的写作手法和深入的主题探讨,给读者留下深刻印象。让我们一起来阅读一些经典的优秀作文,感受其中的深意和美丽。

初中环保作文:动物是我们的好朋友

一天,七岁的圆心和兰星一起去舞蹈中心练舞蹈。

兰星的身材比较瘦,脸蛋儿粉粉的,眉毛是月牙眉,红红的小嘴唇很像小樱桃,身上穿的是粉色短袖的裙子,里面还穿了条纹长袖衬衫。圆心的身材比较胖,个子高高的,黑黑的眼睛像黑宝石一样闪闪发光,她已经把舞蹈裙穿上了,舞蹈裙是蓝色的。

到了舞蹈中心,兰星正想穿舞蹈裙,可发现自己的背包忘记带了,很伤心。下课后,老师让兰星做了一百个芭蕾蹲,圆心说:“兰星,我在这儿等你。”做完了芭蕾蹲,兰星哭着跑出了舞蹈中心。圆心赶紧脱掉舞蹈鞋追了出去。

圆心看到了兰星,便对她说:“别难过了。”说着,她拿出一个星星玩具说:“这是一个许愿星,我们一起许个愿好吗?”兰星擦擦眼泪说:“好。”他们一同喊道:“我们要做最好的朋友!”

初中环保作文:我们是大自然的好孩子

随着地球的逐渐变暖,人类赖以生存的大自然也在无声中遭到了巨大的破坏,我们小学生更不能坐视不管了。针对环境保护这个问题,我们笕桥小学白鸽小队的队员齐聚一堂,展开了思考。

我们首先来到了社区老党员、老军人王爷爷家。王爷爷今年81岁了,知道的东西一定比我们多,我们心中的疑问一定会被解开。

进了王爷爷家,王爷爷十分热情的邀请我们坐下,还给我们看电视、吃糖。但我们一概不接受,直接进入了正题。我先说:“王爷爷,现在我们社区的道路上经常出现一些动物的粪便,导致很多居民行走不方便,带来了坏处。但是养动物的人却无动于衷,社区提醒也不在乎,这该怎么办啊?”王爷爷一针见血的说:“我很不同意他们养鸡,因为这样既破坏了环境,又给居民带来了不便。至于解决的方法,我希望你们能提出宣传,让他们自己明白:这样是不好的。”

接下来,包晗又发问了:“王爷爷,现在有一些人为了做家具、做房子,砍了许多树。您对这件事有什么看法呢?”王爷爷皱着眉头说:“树对人类作用可大哩!它能阻挡沙尘暴,还可以制造氧气,使空气清新。对于砍树,我觉得他们这么做是不道德的。”王爷爷说得十分有道理,我们都为他鼓掌。

接下来,王爷爷又说:“你们少年是祖国的希望,少年强则国强,少年智则国智。你们长大后要为祖国做出贡献,为父母争光,还要为环保事业争光!”接下来,我们合唱了一首“学习雷锋好榜样”王爷爷笑了,笑得很甜、很甜。。。。。。

最后,王爷爷给我们题了。

寄语。

:好好学习,天天向上。是啊我们也是大自然的孩子,这种现状下,我们只能努力学习,长大之后改变这种现状了。

大自然的初中作文大自然我们的朋友

大自然是无私的,它孕育了一切生物,把它的心血,都留给了我们。它无时无刻不在向我们表示友好,以它的无私彰显对我们的友爱。你看到了吗?那一大片一大片的橄榄林。它在向我们诉说:“我,大自然,是你们的朋友。”(中国作文网)。

初中环保作文:动物是我们的好朋友

我的好朋友是李佳林,她今年九岁了。

她个子不高,有一头乌黑的长发;一双水汪汪的大眼睛,好像两颗黑色的珍珠;她的脸圆圆的,笑起来露出两颗洁白的牙齿,十分好看。

我喜欢看书写字,她喜欢听音乐,我们经常一起游泳。我在看书的时候她也喜欢一起看,所以我们经常分享读书的感受。我还教她游泳,她从开始时的“旱鸭子”,变成了一条“灵活的小鱼”,这可有我的大功劳。

今天我拿了一个玩具熊下楼,把玩具熊送给了她,她很开心。没过多久,她又上楼拿了一个玩具狗给我,我也很开心。

她是一个开朗的小女孩,我喜欢她,她也喜欢我。

初中环保作文:动物是我们的好朋友

有你这位同学,真好。你就像超人一样,总是在我无助时帮助我,在我无聊时和我玩,在我沮丧时安慰我,在我出糗时让大家不要笑,我让我不会太失望,因为你是超人。

你会在我有任何问题时帮助我,就像上一次我在跑步,不小心跌倒时,你对我说:”你有没有受伤,要不要去保健室?”还有一次是我被老师骂的时候,你对我说:”不要难过,没事的。”

有你在我身边,这个世界就会变得温暖愉快;没有你在身旁的话,这个世界就会变成一个无聊和孤单的地方。有你在我身边,我的心就会很美好;没有了你,我心就会有无数的痛苦。

因为你的存在,让我遇到陌生的路时还能勇敢走下去,不会半途而废,我要对你说一个秘密:谢谢你一直在我身边陪着我,让我对你有一份浓厚的感情,有你真好!

我要对你说一句感谢的话:”如果以后你遇到难过的事情记得跟我说,因为我们是永远的好朋友。”

大自然,我们的朋友作文

春、夏、秋、冬是大自然的姐妹,我们走过四季,走进大自然,用心感受生命的活力和希望的力量,陶冶我们的情操,同时,启迪我们每一个人的心灵。

冬雪。

2008年的那一场雪,下得是那么那么飘扬,那么的持久,给人类带来了冰冻的同时,也带来了灾害……全国上下电网损失严重,居民停电停水,没有了往日的光明,许多许久没有回家团圆的人被滞留在了火车站,不能回家。

我们人类对自己的朋友做了些什么……。

夏震。

大地在颤抖?

大地在颤抖。

大地在颤抖……。

在那一刻,在那一地方,大自然没有任何警示的便向中国人民发动了最勇猛的进攻,里氏八级的大地震。

秋思。

人类,醒醒,朋友已被我们伤害很深了。

初中环保作文:动物是我们的好朋友

我的好朋友也是我的好闺蜜,她的名字叫王艺静,她和我一样8岁了,还有我俩都是12月生的,都属龙,她的身高刚刚好,不高也不矮,她长着一双水汪汪的.大眼睛,小小的耳朵,喜欢扎着一个马尾辫,她喜欢穿着一条粉色的小裙子,裙子的袖子上还有一条一条的小花纹,她穿着一双白白的小鞋子,看,她的小鞋子上还有一朵小花。

她很喜欢画画,她画的画很好看很美丽,她长大了想当一名服装模特,她是班里的班花,考试成绩也很好。

有一次,她找到一条绳子,我下楼以后我们就一起做起了游戏,我们一会儿玩跳皮筋,一会儿玩拔河,一会儿玩反应力的游戏,一会儿玩抓小鱼的游戏,玩的时候,两个人抓起绳子,几个小朋友当小鱼,只要把绳子放下来抓到谁,谁就来抓,结果我被抓到了。

我们可以做朋友我真高兴呀!

大自然我们的朋友作文

春、夏、秋、冬是大自然的姐妹,我们走过四季,走进大自然,用心感受生命的活力和希望的力量,陶冶我们的情操,同时,启迪我们每一个人的心灵。

2008年的那一场雪,下得是那么那么飘扬,那么的持久,给人类带来了冰冻的同时,也带来了灾害……全国上下电网损失严重,居民停电停水,没有了往日的光明,许多许久没有回家团圆的人被滞留在了火车站,不能回家。

我们人类对自己的朋友做了些什么……。

大地在颤抖?

大地在颤抖。

大地在颤抖……。

在那一刻,在那一地方,大自然没有任何警示的便向中国人民发动了最勇猛的进攻,里氏八级的大地震。

大自然在这一天发怒了。

人类,醒醒,朋友已被我们伤害很深了。

怀念朋友的初中作文怀念那时的我们

记得,你对我说过,你讨厌班里的男生,说他们变态,也许他们会很快乐,可你却强忍住泪水,自己在角落里流泪,其实,这感受我懂,这时我知道了你有多坚强……。

怀念我们在一起的时光,当他们欺负我的时候,你总是挺身而出;

怀念我们在争吵的时候,你总是让着我,说:我错了。(初中作文)。

太多的情绪没有适当的表情。也许,转学对你来说是最好的,新学校,新老师,新同学……这样你就不会被她们欺负了,记得你对我说过“只有一个量的努力,才有一个度的提高”,我们要一起加油,为我们的未来奋斗!

“谁还记得,是谁先说永远的爱,我以前的一句话,是我们以后的伤口,过了太久,没人记得当初那些温柔,我和你手牵手,说要一起走到最后”虽然这是一首小情歌,但我觉得用在我们身上,同样合适哦!

大自然是我们的朋友作文

说起我们班的运动健将,大家肯定会想到一位女生,听我给你们介绍吧。

她有弯弯的眉毛,一对黑宝石一样的眼睛,眉清目秀。瘦削肩膀,长而有力的双腿,看起来好像弱不禁风,可是她的身却很厉害哦!真是人不可貌相,我们大家给她取名“女汉子”。

一次体育课上,老师让我们跑几圈操场,我们刚跑了两圈就都气喘吁吁了,而她呢?只见她弓起腰,撒开腿,跑得飞快,等她跑完三圈时,我们基本上都才跑完两圈。我们一大群人在后面喊她:“慢点慢点,再慢点……”等我们跑到结束时,个个满头大汗,而她却像没跑过一样,又去玩别的项目了。真厉害呀!

话说回来,这个运动女将可不是只运动厉害哟,她其他方面也很好,学习也很棒,管纪律也特别能干呢!

我们大家都很喜欢她,因为她不仅是运动女将而且性格阳光乐于助人,是我们学习的好榜样!

大自然是我们的朋友作文

在大自然中,一切都是我们的朋友。屋前的那棵梧桐树,是我认识的第一个朋友,听奶奶说,这棵梧桐树在这好几十年了。

每天清晨,我要拜访的第一个朋友就是这可梧桐树了,我和这棵树是在5岁的时候认识的。

今天,又是美好的一天。梧桐树的树叶在阳光下闪闪发光,像是在和我问好。梧桐树在晨风中摇摆,像是在和我招手。当梧桐树落下一片叶子,像是对我的叮咛和嘱咐。

看,那树上的秋千,就是我童年时留下的足迹。我坐在秋千上,听着树叶飘落在地而编织成的歌谣。一阵阵微风拂过,梧桐叶伴着微风的脚步舞蹈,开始了一次它们的旅程。不知道它们在这次漫长的旅程中,又会有那些奇妙的经历。希望有哪一天,他们又能回到这,或写一封信给我。

不知不觉的,细雨伴着微风的脚步赶来。梧桐树——一把为我撑起的巨伞。树下,没有一丝雨滴。雨珠在梧桐叶上舞蹈,弹奏出优美的音乐。我在秋千上欣赏着这欢快的节拍,我意识到,秋已悄悄来临。

雨过天晴,天边挂起了彩虹,像一条七色的彩带,要是能摸摸就好了,一定很轻盈,很柔软,要是可以的话,我要把它取下来,挂在我的梧桐树上。雨珠积在叶子上,像手掌托起的一颗颗烁大的珍珠。我真想用针和线把它们连成一串,装点我的梧桐树。

直到从窗口飘来阵阵菜香,我才知道现在已经是正午了。我从秋千上下来,告别我的梧桐树朋友,这是我愉快的一个上午。

大自然的初中作文大自然我们的朋友

大自然所孕育的树木,是无私的生产者。为了我们的生存,它们吸入我们产生的废气,释放出我们所必需的氧气。一些树木,甚至将自己的一生献给了人类,用自己的身体,铸造各种各样的器具,只为了我们生活的便利。

“哗哗……”下雨了,大自然的身躯——土壤,如海绵般吸收水分,存入地下的大水库,以供人类的不时之需。水,我们的生活不可缺少的物质,它是大自然赠与我们滋润身心的礼物,象征着大自然那纯净的心灵。(初中作文)。

千万年前,生活在地表的人们,怎么也不会想到,那时在地底下的深埋的.枯叶、朽根,经过大自然的魔法转化,到了今天,竟已经成为宝贵的矿产。大自然啊!也是调皮的孩子,爱和我们玩“藏宝”的游戏,而这些矿产,便是它准备了千万年,等待人们去寻的珍贵宝藏。

大自然我们的朋友

大自然是生命的摇篮,是与人类相依相存的朋友,我们必须珍爱她,保护她,使她能永远为人类提供美好的生存空间和发展的条件。

辽阔的海洋中蕴藏着极其丰富的天然资源,是人类的资源宝库。在海水深度200米以内的大陆架,蕴藏的石油就超过1500亿吨,占地球陆地已知总储藏量的一半以上。现在争相开采大陆架石油的热潮已席卷世界。另据统计,海洋中的锰、钴、铜等金属的储量比陆地丰富得多。所以,为了有效开发并利用海洋资源,我们必须加强对海洋环境的保护。

海洋也是人类食物的大仓库。取之不尽,用之不竭的海洋生物,有史以来就是人类赖以生存的重要食物来源。许多海洋植物也是营养丰富的食物。为了让我们人类的食物大仓库不受污染与破坏,也需要我们做许多保护海洋环境的工作。

海洋中又蕴藏着巨大的动力资源。人类利用潮汐能、海浪、上下水层的温差等来发电。现在世界各国正面临着传统工业资源匮乏的危机,所以,大力研究开发海洋动力资源,就成为了一个国家未来发展势力的竞争。

海洋就是慷慨地恩赐于人类的好朋友。所以,古今中外,有历朝历代的文人学士,总是喜欢歌颂大海。记得有这样一句名言,叫做“海纳百川,有容乃大。”说的就是要我们向大海学习,做一个胸怀博大的人,能容纳万物,施恩别人。

有时候我又想,海洋对人类是如此厚爱与无私,把所有的宝藏呈献给人类。但是我们又为大海做过什么呢?为了表示对海洋这位无私的朋友的感谢与尊重,我们每个人都可以做出自己的`贡献,比如说,不滥杀滥捕鱼苗,不乱扔工业肥料与生活垃圾,不随便开挖海边的沙子等。

让海洋永远保持活力,她的宁静和她的美丽,是我们作为大自然的朋友应尽的责任。

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我们永远在一起朋友的初中写人作文

她非常的可爱,因为打篮球被晒黑的皮肤,透着一股浓浓的亲切,她的身材,只能说是不胖不瘦,圆圆的脸,看上去还蛮结实的,大家都喜欢去捏她的脸,我便对朋友说她的脸是被捏肿的,她就瞪我,却是笑着的。

她是我交的最艰难的一个朋友,一开始,我对她的感觉只能用两个字形容:冷漠。不管我怎么和她搭讪,她给我的回答总是沉默,好像因为讨厌我而懒得和我说话。我不肯放弃她,不断的'挑逗她,默默的跟在她身后,终于,她愿意把心交给了我,我们成了形影不离的朋友。

临近毕业,她开始害怕我们分开,便威胁我说,如果我不经常联系她,就把我忘记,那表情,我永远也不会忘记,嘟着嘴,有可爱的笑着。

我给她承诺,每年1月她生日的时候来看她,实在没时间,也一定会打个电话给她,她这才给我一个大大的笑脸。(中国作文网)。

可现在,我开始怀疑自己真的能做到自己的承诺吗?恩,一定能的!。

初中环保作文:动物是我们的好朋友

在一个周末里,小丽的妈妈要在家里进行一场大扫除。

家里到处脏兮兮的,昨天弟弟把果汁弄洒了,弟弟把果汁踩来踩去的,弄得地板全是脚印。桌椅上都是小丽的橡皮。壁橱上有一大堆灰尘。妈妈看见家里这么脏,就说:“如果不清扫的话,那就变成蚂蚁的房子了。”说完,妈妈开始大扫除了。

妈妈把地扫完后,感觉腰酸背痛。小丽看见妈妈这么辛苦,说:“妈妈,您辛苦了,休息去吧,我帮您大扫除。”妈妈说:“不用,谢谢,我和你一起大扫除吧。”妈妈先拿来水桶,再把水倒入水桶里,接着拿出拖把,最后把拖把放入水桶中,准备完后开始拖地板了。小丽先拿出抹布,再把抹布用清水洗干净,最后拧干。小丽就开始擦桌子了。可擦了后,小丽发现桌子还会有一些灰尘,所以,小丽又去把抹布洗干净,再拧干,接着再擦桌子。最后,桌子被擦得一尘不染,蹭亮蹭亮的,妈妈说:小丽,你真是妈妈的好帮手。”

听了妈妈的话,小丽心里像喝了蜜一样甜。

大自然的初中作文我有一个“朋友”

它在一年四季里,都会有不同的变化。春天,它穿上绿色的衬衫,带着一顶花帽子,到处跑着、笑着,把活力传遍天涯海角;夏天,它穿上火红的背心,顶着荷叶,热情奔放,四处游荡;秋天,它换上金黄色的夹克衫,带着熟透了的瓜果的气息,赖在农民伯伯家里,把欢笑带给他们;冬天,它换上洁白的棉袄,化身一个雪人,把微笑印在小朋友的脸上。它一年四季不停地重复着,每年都有新气象!

今天,我放下了繁重的功课,独自踏着自行车,去拜访我的老“朋友”。

穿过满是烟尘和笛鸣声的马路,不久我便来到了城墙边,我要在城墙边寻找我的老“朋友”。

现在正值秋季,这时才只有八、九点钟,清晨刚升起的阳光穿过郁郁葱葱的树林,照射到古老的长满青苔的'城墙上,城墙犹如一个穿着铠甲的巨人,忠实地守护着荆州。城墙上长满了老树,有的如雄鹰,盘旋在空中,有的像小山丘,凹凸不平地布满了整个城墙。它们的叶子是墨绿色的,树干弯曲着,像驼背的老人。它们见到我来了,连忙向我点点头,我也友好地伸出手,握握它们的树叶。

靠别了老树,我来到了草地前,那片草地郁郁葱葱的,犹如一把把锋利的宝剑,草上还有露珠,就像一颗颗宝石,把草地妆点得更加美丽。这时,一阵秋风向我吹来,风里夹杂着泥土的芳香,哇!好久没有呼吸到这么新鲜的空气了!真爽呀!小草也顺着风儿的脚步向我招手,我也向它们回了一个微笑。

前面是一大片一大片的油菜地,秋天里,油菜早已收割,取而代之的是零落的菜梗,那些油菜籽已经完成了使命,留下残梗肥沃泥土,期待明年的春天。(初中作文)。

转眼间,时间不早了,我要回家了,我骑上自行车,幻想着自己驾驶着一艘小船行驶在金黄色的菜籽浪里。这时,小鸟却舍不得了,呼朋引伴地叽叽喳喳为我送行,小草也急了,拼命地向往挥手告别。我也十分不舍,但我不得不走了,于是也大声地向它们呼喊:

我们是朋友初中作文

活动目标:

1、通过喂食活动,探索了解小鸟喜欢吃的食物是什么。

2、进一步建立幼儿与鸟类之间的亲密关系,懂得关爱小鸟。

活动准备:与幼儿讨论小鸟喜欢吃的食物是什么,并请他们回家准备。

活动流程:准备食物放在阳台上喂小鸟——观察几天并做好记录——总结鸟类喜欢的食物有哪些——鸟妈妈感谢小朋友。

活动延伸:

1、与家长联系,在家中也请孩子自建“小鸟喂食处”,继续观察。

2、在园内的大树上挂上自己制作的鸟窝,请小鸟来安家。

文档为doc格式。

初中环保作文:动物是我们的好朋友

在铅笔盒大楼里住着钢笔弟弟、铅笔妹妹、尺子哥哥、橡皮姐姐,还有卷笔刀弟弟。

一天,铅笔盒大楼里争吵得不可开交。文具伙伴们个个面红耳赤,声音一声比一声高。

这次争吵引头的是钢笔弟弟,他亮起嗓门说:“人没有了我,就写不出很漂亮、带有笔锋的字了。”

铅笔妹妹首先不服气了,尖着嗓子反驳说:“小朋友开始写字时不是用我吗?只有大孩子才会用你!”

橡皮姐姐不慌不忙,但声音也提得挺高:“你们都只会写字,字如果写错了呢?只有我才能将错别字改掉的!”

卷笔刀弟弟从他的房间冲出来,说:“如果笔芯写粗了,我可以将他修成细细的,才能写出那么漂亮的字。

尺子哥哥连忙跑上二楼,边维持纪律,边说:“我们都是好朋友,每个人都有优点和缺点,我们要互相帮助,才能做得更好。

文具们听了尺子哥哥的话后,惭愧地低下了头,又继续合作写字去了。

从此,他们成为了最好的朋友。

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朋友情谊的初中作文我只要我们在一起

你我是好朋友,虽不知我在你心里是什么位置,但我早已把你当成我的知心朋友了,习惯和你一起哭,一起笑。但是,久久的感情中也带着烦恼,有个问题一直藏在我心里多年,至今未解。或许是我的多虑,又或许是我太做作了,但我还是拜托不了自己的心,终于有一天,我鼓起勇气问出了口……(中国作文网)。

“我问你个问题哈!你要如实回答我哦!”我跑到她面前,严肃地说道。

“嗯!问吧!”

“那个……我……其实想问的是……我在你心里排第几啊?!”俄吞吞吐吐地问道,脸红扑扑的。

她犹豫了一下,还是说了:“个人的世界里没有任何感情!”

我被她的话顿时打入了深渊。这话好伤人,一切的付出都是白费吗?!我的心好疼、好疼……。

“为什么?!”我眼睛红红的,大声质问她。

“我的事不用你管!”她大声吼道。

“啪!”我看了看我的`手,又看了看她印有五个手指印的脸,鲜红的手印清晰可见。

天哭了,地泣了,我的眼泪顺着脸庞飞速地划了下来。

“你有什么资格打我?!”她像头发怒的雄狮朝我大声吼道。随即头也不回地转身走掉了。

我呆呆地站在原地看着她离去的身影。

她生气了吗?!她不会再理我了吗?!她要离开我了吗?!难道以前的快乐都只是假象吗?!难道我们的感情都是骗人的吗?!难道我们说要永远在一起的诺言是谎言吗?!

风呼呼地吹、草随着风的吹佛而翩翩起舞。

回想着这些日子里我的寂寞、悲伤……。

其实、我正是那在空中翩翩起舞的草、她正是那微风,因为有她,我才能随着她的快乐而快乐,如今,失去了她,我又怎能快乐?!

我决定了,不管怎样,我也要赌一下。

“对不起!”我的头埋的低低的,声音哽咽着说。

“没事了。”她淡淡地说,好像没有生我的气,“但你以后不许再打我!”

“嗯!”我高兴地直点头。我擦掉我脸上残留的泪水,对着她傻笑。

虽然你不曾喜欢我,但是,我还是要谢谢你的包容,谢谢你让我继续和你在一起,因为,即使你心里没有我,但是,你送给了我幸福。

“回到以前吧!”我不再在意你心里是否有我,我只在乎我是否和你在一起。

“嗯!”。

大自然我们的朋友

朋友,是一面镜子,你的美丽、丑陋,他都毫不犹豫地给你指出来,也不怕得罪你。要相信忠言通常逆耳,真正的朋友不会出卖你。朋友是你生活丰富多彩的源头。大自然,就是我们的朋友。

有多少人曾静下心来感受周围的一切,这一切也是在不经意的一瞬间出现的。

曾经的我,是那么的烂漫天真,幼稚的可爱,我听到小草的呼吸、树木的私语、河流的欢笑,我看见植物卷着珍珠般的露珠,鱼儿跳出水面玩耍,鸟儿安闲地在窝里睡觉。大自然也有一颗童心啊,和我一样。

现在,我长大了,当我静下心来聆听这一切时,我恍惚了一下,她仿佛在哭泣。我不知道为什么她会哭,是不是像我一样长大了烦恼就增多了?再细心一点,再细心一点听,我听到了,我明白了,她在哭泣,在呵斥人类,呵斥人类对她的残忍。我睁眼向远处眺望,河面漂浮着白色垃圾,道路两旁的有色垃圾覆盖了嫩绿的小草,压的它点头哈腰,它们欲哭无泪啊。

人类对大自然的伤害如此的严重,大自然能原谅吗?

这不能问它,要问就先问那些面临灭绝的危险的动物、植物们吧。即使,现在还有很多动物、植物,它们也会面临着这一切的。

人类认识到了这些错误,并且在改正了:退耕还林、退耕还牧……这些就是人类所作出的行动和证明。希望有一天,最好是在我花样年华的时候,还能像小时候一样,与大自然谈心,谈过去,谈现在,谈将来。

心情不好时,对着山谷大叫大哭一通,身边的大树与小草都会安慰你,支持你,和你一起与愤怒、悲伤战斗到底,和你一起大喊大叫;心情好的时候,它也会与你一同大笑。自然,是我们的朋友,愿与我们同甘共苦的朋友。

大自然,我们最真、最好的朋友,不会欺骗我们,不会出卖我们的`朋友,也是最值得我们信赖的朋友,请你相信我们,我们不会再伤害你了,请你重新拾起微笑和童心,也请你继续爱我们,爱你的朋友吧。

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初中环保作文:动物是我们的好朋友

在一个遥远的大森林里,有一个叫做“动物王国”的地方,住着小兔瑞贝特、小马奔奔、小狗乐乐、小猫咪咪、小鸭嘎嘎等许多动物,他们都是好朋友,平时总是在一起玩,有一天小兔过生日,它邀请了好朋友去参加。

第二天,好朋友带着礼物去祝贺,小兔看到朋友来了,连忙拿出好东西招待它们,有小狗爱吃的又香又酥骨头、小猫喜欢的红烧鱼、还有又鲜又嫩的草给小马吃,它们高兴地吃着蛋糕,唱着生日歌。可小兔这次没有邀请小鸭子,因为小鸭子平时待人不好,常说谎话,气量又小。小鸭没有被邀请,气得要命,告诉大灰狼说:“小兔过生日很多朋友在他家,你赶快去吃了它们”。

大灰狼一听,迫不及待地说:“想个什么办法,才能进入小兔家呢?有了你把我装在一个口袋里,当作礼物送给它们”小鸭来到小兔家上前敲门说:你们过生日也不请我,真不够朋友,但是我还是给你们送来了礼物。”小马从门缝向外张望,看到袋子会动,像是大灰狼的摸样,于是它们准备了木棍、石头等工具,打开门,一起痛打袋子,大灰狼被打遍体鳞伤,它逃出袋子,气得傲傲直叫,扑上前去要吃小鸭子,小狗冲上去救了小鸭子。

小鸭子得救了,它惭愧地低下了头,向朋友们道歉说:我以后一定要改掉我的坏毛病,真诚地和大家做朋友。

初中环保作文:动物是我们的好朋友

自古以来,动物就是人类的好朋友。忠诚友善的狗,活泼可爱的鱼,能说会道的鹦鹉,精灵古怪的猴子,以及……可是,我们一些有意或无意的行为,已经深深伤害了动物朋友们。

现在的人们打着“提高生活水平”的旗号,肆意伤害着无辜的动物们。天上飞的麻雀,就是一个代表。曾经,麻雀被我们列入“四害”中,进行大量捕杀,导致它的数量急剧减少,如今,人们为了满足自己的口腹之欲,用麻雀来制作各种小吃,上海的烤麻雀,每串上都有二、三十只小麻雀,而它的销量更是惊人,一个摊位每天竟能卖到上百串!为了保护它们,麻雀被列为了国家二级保护动物,可这样的行为并没有消失,在人们的谈笑风生中,鲜活的生命就此逝去。

这类事情的发生,也给人类造成了严重的后果。大量麻雀被捕杀后,田里的害虫也越来越多,农民们不得不在稻子、麦子上喷上大量的农药,致使我们能吃到的“绿色食品”越来越少,给我们的健康带来了很大的隐患。我们在大量失去麻雀这样的动物朋友时,也破坏了我们的生存环境。人类命运和周围的动物息息相关,善待我们的动物朋友,也就是善待我们自己。

当然,我们对动物的珍惜和爱护,动物朋友也会给我们更好地回报。生在长江沿岸的芜湖,我们都深知刀鱼的鲜美。为了保证刀鱼这一特产能源远流长,政府规定在刀鱼的繁殖期采取禁渔措施,为刀鱼的繁殖、生长提供了良好的环境。刀鱼才能永远成为我们餐桌上的一道亮丽风景。

作为人类,善待动物,合理、适度利用动物资源,才能实现人和自然和谐发展,为自己和动物们创造美好的明天!

人们在制作动物皮大衣时,会把一只活生生的动物的皮毛刨下来,那些开的生灵被刨下皮后,全身血肉模糊,它们还用那布满泪水的眼睛看着自己那美丽的皮毛,倒在血泊中。

为什么?为什么我们要去伤害这些有灵性的生物?为什么要让它们受到如此残暴的遭遇?为什么,它们什么也没有做错啊?只是因为自己有了一身的美丽皮毛!

它们只是做了自己的防护而已,它们没有错。

在沈石溪的小说里,写的金背豺就对他十分友善。因为他和他的向导强巴救过它们,让它们躲过了偷猎者,让它们躲过了被黄蜂灭族,还救了群里的两只幼豺,获得了豺群的信任。后来他们住的草原上引发了兔灾。这些兔子把大草原变成了一座地狱。这时候,他们再次寻找它们,豺群没有犹豫,直接跟着他们回到草原,帮他们解决了这场史无前例的危机。

我们对动物怎么样,它们也会用行动来报答或报复你,就像人一样,动物也是有人情味的。

或许在你眼中,动物十分不起眼,但它或许会在你最困难的时候帮助你。动物是我们的好朋友,没有它们,我们也很难在地球上存活下去。

动物是人类的好朋友,如果台下的你喜欢它们的话,那就保护它,爱护它,尊重它吧!

动物和人,都是有生命的,动物给我们带来了无数的欢乐、无数的帮助,但是有些人却不知回报,反而去伤害他们。动物们和人类一样,它们也是有血有肉的,他们也会知道什么是痛,什么是爱!

现在,有越来越多的家庭开始养宠物,可是真正把宠物当成好朋友的又有几个?宠物是我们空闲时的娱乐,而我们却是他们的一切!当我们在外面和我们的朋友在一起时,可曾想过,它们在家里翘首以盼?有些人养了宠物却不对它们负责,还不如不养!不仅是家畜,许许多多的动物都与我们的生活息息相关。马是最早被驯服的动物之一,在人类发明车之前,它是最普遍的交通工具,它使远距离的交流成为可能,促进了文化的交流、交融,推动了人类文明的发展,马车还有后来的骑兵的出现更是大大的推动了人类的发展。马对人类的贡献如此之大,却很少有人去关注它们,但它们却仍然默默地为人类服务。青蛙为人类作出的贡献是显著的,一只青蛙一天捕食的害虫,少则五六十只,多则二百只。

如此推算,一只青蛙一年至少要吃掉15000只。每只青蛙吃掉这么多害虫,成千上万只青蛙吃掉的害虫是多么让人震撼啊!而人们呢,他们恩将仇报,越来越多的青蛙成了人们的盘中餐。啄木鸟是著名的森林益鸟,它们的嘴很锋利,有几寸长,舌头比嘴长。它的爪也很坚硬,用嘴啄到虫后,用舌头钩出后吃掉。因为啄木鸟的主食是害虫,对防止森林虫害,发展林业很有益处,所以大家都叫它们是“森林的医生”。看见了吗?动物对人类的贡献如此之大,动物和人类的关系如此紧密!动物带给我们欢声,带给我们笑语。动物与人类最重要的就是和平相处,请大家记住,动物是人类的好朋友!

我们家是一个热爱动物的家庭!记得有一次,我们家来了一位特殊的“客人”光顾多次的小壁虎。只有我食指差不多长的小壁虎在我们家的墙上自由自在地爬来爬去,直到晚上,爸爸才把这只“调皮”的小壁虎抓住。而那只顽强的小壁虎在爸爸的手中挣扎着,不放过一切逃生的机会,甚至,它啃了爸爸的手,虽然只有一点痒痒的,但是,爸爸并没有放掉,而是继续把小壁虎放在手中,小壁虎似乎也知道“主人”没有恶意,就不像刚才那样淘气了。爸爸一边放了小壁虎一边说:“壁虎是益虫就让它生活在我们家吧!我们不要去伤害它。”在一个静静的夜晚,飞过一只小蚊子,只见壁虎一伸舌头,迅速的将令人讨厌的蚊子“消灭”了,它既消灭了害虫,又给自己填饱了肚子,壁虎真是人类的朋友!

我们家的“动物专家”爸爸可喜欢狗了,每次在路边看到狗狗,都会看得目不转睛,情不自禁地走过去左摸摸,右拍拍,东看看,西瞧瞧,好像他见到了一位多年没见的老朋友!

我们常说“动物是人类的朋友”,那么,大家是否真得做到爱护动物?对于大部分人来说,他们做到了,但还有少数人在疯狂捕杀动物,在这里,我呼吁全世界人民:行动起来吧,动物是人类的朋友,伤害它们,就是伤害你的朋友,你的家园!

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初中环保作文:动物是我们的好朋友

教学思路:本课是综合性的艺术课。艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程,对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等,具有重要的价值。艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段,对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。学生喜欢小动物,爱看它们的憨态,愿意模仿他们的动作和叫声。课堂教学应充分注意学生的特点,使教学活动的活动方式适合他们的心理,与他们的爱好一致起来。在游戏中学习知识,如课的开始,以谜语引入,激发了学生的学习兴趣,使他们愿学;又如在模仿动物的叫声中,体会声音的高低、长短和强弱;通过对动物动作的模仿,使肢体语言进一步协调,并得到发展,使他们乐学;在对动物的模仿与绘画中,引发学生思考动物与人的关系问题,使他们感悟到要爱护小动物,珍惜动物。

教学目标:在游戏活动中引发学生关注了解动物朋友的愿望。通过对动物声音、形象、动作的辨别、模仿和表演,感知艺术。并能用自己的笔表达出自己的想法。

教学用具:电脑、课件、投影仪、录音机、磁带、图画纸、头饰等。

教学过程():

一、游一游:

1、听音乐《数鸭子》边走边做律动进教室。

2、唱师生问好歌。

二、猜一猜:

师:小朋友们,看!老师今天穿得漂亮吗?你们看老师今天打扮得像谁呀?

生:孔雀。

师:对了!今天,我就是孔雀姐姐。今天孔雀姐姐从森林里给大家带来了许多的小伙伴,请你们猜一猜孔雀姐姐给大家带来的第一个小伙伴是谁?看谁能用声音和动作把它表演出来。(出示课件)。

“脚像小扇子,嘴像小铲子,下水捉虾子,不湿花褂子。”小朋友们,谁知道答案,请举手回答。

(找出一个学生到前面表演)。

师:大家说他表演的是什么动物呀?

生:鸭子。

师:回答正确!注意了第二个小伙伴要出场了:“白天睡觉打呼噜,夜里忙碌捉老鼠。走得轻来跑得快,老虎管它叫师傅。”知道答案的小朋友请举手示意孔雀姐姐。

生:(表演)。

师:大家说他表演的是什么动物呀?

生:小猫。

生:(表演)。

师:大家一起回答。

生:小狗。

师:第四个小伙伴蹦蹦跳跳地就来到了我们中间,让我们快来猜猜它是谁?“它是一个游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。”

生:(表演回答)是青蛙。

三、演一演:

生:乌龟。

师:再看第二个小动物是谁?

生:兔子。

师:你们真聪明!都说对了。小兔子一蹦一跳的,跑得飞快,乌龟呢?爬呀爬呀,爬得真慢!有一天,小兔子对乌龟说:“咱们赛跑,好吗?”乌龟看了看兔子,没理它。兔子是存心逗乌龟,见乌龟不理睬它,更来劲儿了,唱到:“乌龟乌龟爬爬,清早出门采花,乌龟乌龟走走,傍晚还在门口。”乌龟生气了:“有什么了不起,赛就赛!”就这样,它们决定要在森林里比赛。

小朋友们,让我们和它们一起比赛好吗?(放课件)你们可以自由选择你们想要扮演的角色,好吗!

生:好!

师:注意!预备―跑!

生:(自由玩耍)。

学生讨论,得到结果:因为小兔子非常骄傲,它在比赛的过程中,又是睡觉,又是玩儿,耽误了时间,所以输了。

师:小朋友们,说得非常好,希望我们大家吸取教训,不要在犯相同的错误。

四、唱一唱、跳一跳:

师:小朋友们,你们记不记得刚才在动画片中,谁是发令员?

生:小猫。

师:谁还记得,在整个比赛过程中,还有哪些小动物在为它们加油助威?

生:(学生自由发挥)。

师:每个小动物都有它们自己独特的叫声,它们用各自的叫声表达想要说的话。这些声音有高有低,有长有短,请小朋友们仔细听,这些小动物谁的声音高,谁的声音低;谁的声音长,谁的声音短。(放课件)。

生:学生自由回答。

生;好!

师:我来当报幕员。第一个节目,小合唱。首先,我们进行分工(将学生分成三组),第一组同学学习小猫的叫声,大家跟着孔雀姐姐一起来,喵―,喵―。

生:(一部分)喵―,喵―。

师:第二组同学学习小狗的叫声,一起来,汪汪,汪汪,汪汪,汪汪。

生:(一部分)汪汪,汪汪,汪汪,汪汪。

师:第三组同学学习小鸡的叫声,叽叽,叽;叽叽,叽。

生:(一部分)叽叽,叽,叽叽,叽。

师:好,现在我们一起来合唱。

生:学生合唱。

师:第一组的小朋友,你们想一想老牛怎样叫哇?我们大家一起来试一试,哞―,哞―。

生:(一部分)哞―,哞―。

师:第二组的小朋友,你们想一想青蛙怎样叫哇?我们大家一起来。

生:(一部分)呱呱,呱呱,呱呱,呱呱。

师:最后一组小朋友,你们试着学一学蜜蜂的声音,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡。

生:(一部分)嗡嗡嗡,嗡嗡嗡。

师:全体小朋友合唱。

师:第二个节目,跳集体舞。请你们拿出座位下的`头饰戴好让我们大家随着乐曲一起来跳舞,当音乐停止后,看谁能以最快的速度回到自己的座位。好,让我们跳起来吧!(放音乐课件)。

五、画一画。

师:小朋友们,今天我们认识了这么多的动物朋友,请把你最喜欢的小动物画下来好吗?

生:(开始作画。)。

生:我画的是小白鸽,他嘴里叼着一枝橄榄叶,他们代表着和平,我希望台湾的小朋友能像香港和澳门的小朋友一样尽快和我们团聚,我想和他们一起玩儿。

生:我画的是孔雀,因为今天是孔雀姐姐带我们玩儿的,所以我画孔雀。

生:我画的是小猪,因为我喜欢看动画片《晴天小猪》,那里面的小猪既勇敢又能干,我很佩服它。而且猪肉也很好吃,所以我画小猪。

生:我画的是青蛙。青蛙是益虫,它帮我们捉害虫,我喜欢它。

生:我画的是熊猫,熊猫是我国的国宝,而且小熊猫很可爱,所以我喜欢它。

生:……。

生:(学生互相评价作品。)。

[通过画动物的活动,锻炼学生运用线的能力,以及对色彩的运用搭配。]。

六、总结:

小朋友们动物是我们人类的好朋友,我们大家要爱护它们!这次聚会就到这儿结束了,再见,小朋友们!

(听音乐《数鸭子》做律动走出教室)。

[此环节的目的在于点题,并有机地渗透德育。]。

初中环保作文:动物是我们的好朋友

芳芳和红红是一对好朋友,她们都八岁了。

芳芳长得又高又壮,她长着乌黑发亮的头发,她的头发被剪得短短的,她圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛,就像两颗黑葡萄。她一笑起来,小嘴巴就变成了一条弯弯的线。红红长得又高又瘦,她长着一头亮晶晶的金发,她的瓜子脸上长着一对黑黑的眼睛,眼睛上面长着又黑又细的眉毛,她的鼻子高高的,一笑起来,就出现两个小酒窝,红红长的真像一个洋娃娃呢!

芳芳很喜欢运动,打球、跑步、跳绳她都喜欢。红红比较文静,她很喜欢画画、看书和写字。她们都喜欢到公园散步,所以她们经常一起到公园散步。

一天放学,芳芳和红红一起到小区的花园。芳芳拿出一个星星形的抱枕,放在红红手里说:“这个送给你当生日礼物,希望你生日快乐!”红红说:“谢谢!”

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