在写作文时，可以适当运用一些修辞手法和修辞语言，以提升作文的文采和魅力。以下是一些备受赞誉的优秀作文例文，它们在思想深度和文章结构上都有着出色的表现。
如果我是一位画家，我要用一幅优美的画表现她；如果我是一位作家，我要用一本书展现她；如果我是一位音乐家，我要用一首歌赞美她。她就是我最爱的班主任---曹老师。
曹老师美丽端庄又和蔼可亲，一头齐肩的短发。她个子不高，皮肤不算很白，但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒，她是一位认真负责的好老师。
那次我们刚考完试，曹老师让我们去操场玩，放松一下。炙热的太阳毫不留情地散发着热气,我们在操场上嬉戏打闹，曹老师则坐在篮球架上手拿红笔，仔细的批改着试卷，不时抬头望望我们，我看天气炎热，连忙跑过去对曹老师说：“老师，您到办公室去改吧！那儿凉快。”老师见了我说：“没事的，我要在这里看着你们，不出安全事故呀！”我说：“那您可以下课再改呀！”“不行，这上面有些新的方法，我要早点改完，好早点教给你们呀！好了，你们自己去玩吧！”曹老师不时的擦着汗水，仔细地批改着题目，一点也不马虎，连最小的细节都不会看漏，这种对工作负责的精神使我们敬佩。直到下课了，曹老师才走进凉快的办公室。见到老师这样辛苦，心里不免感叹到：“曹老师这样关心我们，我们一定要好好学习，才能对得起老师对我们的爱！”
曹老师就像妈妈一样关心爱护我们，她教给我们很多知识，让我们懂得了很多道理，这真是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
1.你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时。
2.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
3.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
4.你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
5.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
6.你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
7.你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
8.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
9.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
10.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
11.你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生!
12.你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
13.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
15.虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
我心目中就有一位好老师，她姓郑，是我们从一年级到四年级的好班主任。
郑老师个子不高，戴着一副近视眼镜，嘴角总挂着浅浅的微笑，有一股浓浓的书卷气息。
郑老师很关心我们。一次，我生病了，郑老师亲切地摸着我的额头，小声地问：“头还疼吗?吃药了吗?”老师春风般的话语像一阵阵暖流涌入我的心田。
记得在一年级第一次放学时，我不小心走丢了，一位老师把我领回了办公室。我们刚坐下，郑老师便喘着粗气急冲冲地闯进来：“我数了数，不对劲，怎么少了一个?”一看到我，她就欣喜地冲过来紧紧地牵住我的手，像母鸡护小鸡似地把我揽在怀里。看到老师焦急的神情和额头上大滴的汗珠，我心里温暖极了。
谢谢您，敬爱的老师。我为能拥有您这样的好老师而感到幸福。
亲爱的同学们：
大家好！
首先，进行一下自我介绍，我姓xx，名xx。我的人生信条是持之以恒，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。
大家刚到小学来，那么同学们对初中生活又有什么期望呢？你们心中的初中生活是什么样的呢？有人回答是：自由的，无拘无束的；老师是仁慈的，能理解学生的；有很多课外活动的…我总结为：上课要生动有趣，活动要精彩丰富，生活是多姿多彩的，作业要少。
这能反映现在新生的“天真无邪”。大家的期望是美好的，但现实生活是黑暗残酷的。今天你们会觉得潘老师是天使，整天是笑容满面，以后你们会发现你们被我的外表给欺骗了，原来潘老师是披着天使翅膀的魔鬼，因为我是你们的班主任，所以我对你们的要求是最多的。初中生活是辛苦的，你们马上要面临周闯关，然后是月考，期中考试，期末考试，作业纸、试卷满天飞，分班考试。一个目标：把你们“烤焦”为止。有许多同学觉得小学上课不听，回去看书也能理解，但是初中课程是即便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活有一个初步了解。
请记住：初中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全掌握在你们自己的手中。也许你在小学时曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你曾因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。
为什么同样在一个班级，有的同学考进了全县前进60名，而有的同学只勉强考上xx，甚至考出了很低的分数，其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报！与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来！
那么，该怎样把握好现在呢？我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，初中生活六年年时光，看似很长，实则短暂。十几年尚且弹指一挥间，何况六年？所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。
再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切！既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。
今天是新学年的第一天，今天是千里有缘的第一次相会，今天的一切都是新的——新的学校，新的班级，新的师生，新的生活——在这个美好的时刻，让我们携起手来，共许一个心愿，愿我们xx班的全体师生和谐相处，精诚团结，努力拼搏，共同进步。
记得那一次，我的眼睛很不舒服，因为不太在意，所以和平常一样早早的去上学了，可回到教室，同学们都说我眼睛得了红眼病，我心里害怕起来，但因为还不是很确定，我还是当做什么也没有发生。坐在了自己的位子上听课。一节课就这样的熬过来了，眼睛也因此越来越不舒服，手不禁老是去擦，一位同学坐过来对我说：你肯定是的了红眼病了，不然，你眼睛怎么这么红？？”我忙解释到：不是的，应该是我太上火了，所以眼睛才会这样的'！”同学不信，叫来了班主任，老师一看，说：你是得了红眼病了，回家检查检查啦！”老师这么一说，心里害怕了起来。等到放学了，回到家，家人一看，都说是得了红眼病，马上出去买了一些眼药水和一些药品回来。这一连休息了三、四天，我没有和老师请假，也没有同学知道我不上学的原因。然而回学校那天老师见到我，就问我这几天去哪了？为什么没有和她请假？打不通家里电话，也没有和她请假，以为我出了什么事了！那一刻，我觉得老师对我好好，好温柔，一点都不像平时教我们的老师。我真的好感动，便对老师说：老师，真得很对不起，那天我确实得了红眼病，然而我没有来得及跟你请假！”老师听完后，轻轻摸了摸我的头，微笑说：现在没事了吧？没事就好，没事就好。”我感受到了老师对我的关心，心里那一刻有了一种想法：严厉的老师其实也有温柔的一面。
过了三年了，我仍然会想起她，想起他的一切，虽然她现在不再教我了，但我知道：“一日为师终身为父”的道理。老师，亲爱的老师，您永远都会是我的好老师！
小学生期末班主任评语。
小学生我的理想演讲稿。
小学生手册班主任评语。
1.雪妃：你是一个天真可爱的女孩。尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，按时完成作业，而且书写很工整。如果你在课堂上大胆回答问题就更棒了!
2.坤媚：你是一个活泼的女孩。你热爱劳动，与同学能和睦相处。但是上课不够认真听讲，时常会吵话，会搞小动作。在这里，老师真诚地希望你在以后的读书生涯里，加把劲，把自己的这些小毛病改掉，使自己变得更加出色。
3.你刻苦好学，勤奋踏实。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。每次作业都完成得很出色。学习上能刻苦钻研，成绩优秀。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。忘不了你在体育竞赛中大显身手的情景。希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。
4.你是个讲文明懂礼貌深受老师喜爱的好孩子。你尊师爱师，平时乐意为老师办事，积极为班级做好事。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。作业每次都能按时认真完成。通过一学期的努力，学习上有了明显的进步，这是值得高兴的事。希望能加倍努力，争取更大的进步。
5.刚开学，你就摘走了“算术大王”的桂冠，让全班小朋友刮目相看。你的朗读能力也很好，这次口语还得了满分呢!可是，上课时有时分散精神，开小差。做作业特别马虎，总爱丢三落四，所以平时考试很少拿满分。希望以后能专心听讲，积极积极回答问题。改掉你的坏习惯，老师喜欢你!
6.你生性乖巧、懂事、善解人意。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。课堂上能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师布置的作业。学习成绩良好，但不够拨尖，望你继续努力，老师关注着你的进步。
7.你生性乖巧、懂事、善解人意，懂得尊敬老师、友爱同学。通过一学期的努力，你在各方面都有了很大的进步。作业能够及时的完成，计算速度加快，上课积极动脑，在学习上碰到不懂的问题也敢问老师。老师为你的进步感到高兴，希望你继续努力，老师关注着你的进步。
8.你生性好动，聪明活泼。你尊师爱师，平时乐意为老师办事，劳动课表现得很积极。多么希望你在遵守纪律方面也有出色的表现。在学习方面自觉性不强，成绩不够稳定。老师觉得你很聪明，一定能够学好，学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。现在努力还来得及，你一定可以成为最棒的。加油吧!
9.你是个讲文明懂礼貌深受老师喜爱的好孩子。热心班集体工作协助老师完成班务工作。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。因为你有一个马虎、粗心的小毛病。望你继续努力，克服缺点，老师关注着你的进步。
10.聪明好学，顽皮可爱，贪玩是你的缺点。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。这一学期老师觉得你没有表现的最好。上课爱做小动作，做作业不够专心，总爱丢三落四。有时贪玩，还忘记了做作业呢!下学期一定要克服作业书写马虎的现象。
11.你生性乖巧、懂事、善解人意。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。你的学习目的很明确，态度也很认真。你有很多很多的优点，不过有一个方面，老师觉得你可以做的更好，那就是写字。你的字体太潦草，能否下决心改正。一定能的对吗?继续努力，老师关注着你的进步。
12.你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。上懂得尊敬老师、友爱同学。课时你常常能回答出别人难以回答的问题。作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。作业每次都能按时完成，但作业还不能保证较大的准确度，失误较多。希望更严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。
14.一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!
15.你在学习上的认真精神是全班同学的榜样。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。你的学习目的很明确，态度也很认真。能出色完成老师布置的各项任务。哪位同学向你请教,总是耐心讲解。绘画是你的特长，常在墙报上看到你的作品。你还是我们班的“故事大王”呢，记得在寒假中多看点课外书，有好多小朋友准备在下学期向你挑战呢!老师心目中的男子汉，继续努力吧!
16.马慧欣，你记忆力强，诵读课上总是第一个举手背诵。你喜欢思考，上课发言积极。你作业多数能按时完成，值日时认真卖力，这很好!要是以后能改掉写作业粗心的毛病，那么你的成绩就会有更大的进步了，加油!
17.巩天舜，性格活泼的你上课发言积极，作业认真工整。在学校，你尊敬师长，团结同学，但是有时写作业或考试时会犯粗心的毛病，下学期希望你甩掉陋习，学习哥哥的优点，让成绩更上一层楼!
18.毛子羽，老师发现，你作文中的小故事写得很精彩，这一定是你平时喜欢看课外书的缘故，真不错!不过，看课外书得在学号课本知识的基础上，作业按时完成的你，书写很马虎，下学期希望你能够端正态度，练好钢笔字，认真书写，老师相信你能做到!
19.龚令臣，课堂上，你是一个很安静的学生，几乎看不见你举手发言。你对学习的积极性不高，是觉得学习很困难吗?只有课堂上认真听课了，才有可能扫除学习道路上的困难，所以，老师特别希望能够看到你思考发言的样子，下学期老师期待你的改变，加油!
20.邵祺本，学来，开朗自信的你给老师留下了深刻的印象。你那聪明活泼的样子让人赏心悦目,你那小小的身影,就像一个活跃的音符,每次上课回答问题你总是声音响亮,表情丰富。但是学习上来不得半点骄傲和马虎，新的学期老师希望你能够谦虚谨慎，脚踏实地，走好每一步!相信你不会让老师失望!
你思维敏捷，充满自信，一首泰戈尔的《纸船》，你把听课的老师和同学们带入那童年的梦幻中;一节《我的舞台》语文尝试课，让同学们趣味盎然，纷纷向小程老师质疑。每周的班级活动因你的主持而颇有趣味;辩论会因你机智善辩，精彩的发言而难分高下。要知道，胜利者不一定是跑得最快的，但一定是最能坚持的。愿你持之以恒，塑造一个更完美的自己!
你活泼好动，眼睛总是努力捕捉周围发生的一切。你喜欢讲话，常常不分场合，随嘴就丢，那无厘头的语言动作常让老师和同学们忍俊不禁。你的脾气够倔的，想怎么做就怎么做，从来不考虑后果，那怎么行呢?你不是想当兵吗?希望你能学会约束自己，不要想当然。许多坏习惯一旦养成，是很难改变的。
陈xx，你确实与众不同，元旦前一天，同学们都在抢着分享平安果，分享那份快乐，你却无动于衷;别人犯错时都是低着头，你却引以为傲地指着自己。你那漂亮的字哪去了?为什么不能先做好作业再玩游戏呢?睡眠时间严重不足，上课怎么会有精神呢?愿你拥有一份童心，不要被游戏所俘虏。
诗歌朗诵会上，你慷慨激昂的朗诵《沁园春・雪》，老师和同学们为你鼓掌。你思维敏捷，善于分析问题。你喜欢读书，按理说作文应该写得不错，为什么总是白白丢分呢?浅阅读只是停留在文章内容，写作的方法和技巧根本无法领悟，怎能提高写作水平呢?愿你多多深度阅读，多琢磨推敲，争取作文早日发表。
看到你的作文获得了二等奖，老师为你感到骄傲。这也引发了我的深思：曾经那个乖巧懂事、学习踏实认真的小男孩怎么会变了呢?作业邋遢不说，作文越写字数越少。聪明的孩子，你想过其中的原因吗?自己不努力，老师有再大的本事也爱莫能助呀!希望你能严格要求自己，认认真真地完成每一次作业。
你很热心，班级的大事小事少不了你的操心。你也很能干，只要耐下性子，什么都能干得很好。你的表现力、感悟力较强，学什么都有模有样，诗歌朗诵得多有感情呀。但老师觉得你的性格中缺少一股“闯”劲，有些事情，稍有松懈就会前功尽弃。愿你多一份细心、耐心，多一份谦让。
有付出就有回报，一篇篇优秀的作文发表在《黄山日报・黄山晨刊》，一张张精美的班报从你的.手中诞生，元旦书画赛获得了第一名的好成绩，老师为你鼓掌。作为班干部，要积极为班级建设出谋划策，希望你胆子再大一点，灵活地掌握各种技能，独自自主地完成各项任务。
那天看到你工工整整的作文，老师都不敢相信那是你写的字。其实，世上无难事，只怕有心人。不要认为自己学不好就失去信心，只要你上课专心听课，开动脑筋积极思考，认真完成每一次作业，也会榜上有名的。希望新的学期，你能给老师带来更多的惊喜。
虽然你的成绩还不够理想，但老师看到了你的努力，看到了你的进步，那一篇篇三四百字的作文不就是很好的证明吗?孩子，别着急，别自卑，慢慢来，不懂就问老师或同学，大家都乐于帮助你，乐于交你这个朋友的。愿你放下思想包袱，抬起头，快快乐乐地度过每一天。
你不太爱说话，这不是缺点，但自信与勇气，与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。你心思细腻，生活丰富多彩，感悟力较强，文字很美。愿你用你手中的笔写出富有新意的好文章!“不求最好，但求更好”应是你的追求，谦虚务实、永不满足才会使你登上理想的殿堂。
最近一段时间，老师发现你的书写有进步，老师为你点个赞。你上课总是沉默不语，从来不回答问题，但为什么与同学吵闹起来就那么不饶人呢?谦让是我们中华民族的传统美德，退一步海阔天空。希望你能集中精力，多动脑思考问题，多动嘴与同学交流学习，在知识的海洋中与同桌争辩。
虽然你的字写得不太好，但很认真。下课时，看到你捧着一本书读得津津有味，老师感到高兴的同时又不免也有几分担忧。会读书不会玩这不是最佳的表现，玩时玩个痛快，学时学个踏实，那才是真正的智者。愿你多一份热情，积极争当一名“小老师”，大胆地展示自我。
你总是缩着一个身子，是因为害怕吗?学不好，害怕是没有用的。你得认识到自己的不足，专心听课，积极思考，乐于交流，不懂就问，不断地提高理解能力和语言的表达能力。记得课后还得多读点课外书哟。小学的最后一学期，老师希望你能调整自己，从落后到进步到更优秀。也祝你的素描越画越好看!
你工作负责，每次垃圾没人倒时，你总是首当其冲。你踊跃发言，有自己的理解感悟，但为什么一做作业就错误百出呢?难道你只会说，不会听，不会反刍吗?孩子，学习的方法很重要。俗话说：“好记性不如烂笔头。”希望你多向同桌学习学习，爱读书，多积累，勤动手，巧运用，争取更大的进步。
智慧不在于个子的高矮，而在于知识的积累;能力不在于鲁莽的言行，而在于不断地自我完善;成绩不在于分数的高低，而在于你是否学会了学习。你学得很轻松，有能力取得双优，为什么不好好努力呢?请记住：拳头解决不了任何问题，希望你能够扬长避短，争取体育学习双头并进。
一直以来，你是一个比较自觉的孩子，但缺乏参与竞争意识。学习不是一味地接受知识，而是要学会学习，学会思考，学会质疑。你的作文内容丰富，但遗憾的是语言不够简练，有些想法也比较自我。其实，每一个人身上都有宝，就看你会不会发现和珍惜。希望你在也别人相处的过程中能善待别人的缺点，尤其是比你小的弟弟妹妹。
人家都说，上帝是公平的，你付出多少，就能收获多少。上次元旦书画赛，看到自己写的字，你也感觉到了吧?你很会玩，感悟力较好，这为你的作文积累了丰富的素材。但老师读你的作文眼睛感觉有点累，知道为什么吗?希望你注意安全，玩得痛快，学得更踏实。
你很能干，你把路队管理得秩序井然，后排的几个男同学，也因你的加入，而不敢放肆!你也很懂事，看到老师脚疼，主动地要为老师分担，老师谢谢你!如果你学习上多一份主动，多一些思考，你的成绩一定会更上一层楼的。希望班级博客上也能读到你的大作。
上课总是沉浸在自己的小世界里，老师点到名字好半天才反应过来，作业总是被逼无奈了，三下五除二胡好了事，这样学习成绩怎能提高呢?每次和你谈心，你答应得挺痛快的，为什么一转身就忘了呢?男子汉言必行，行必果，对老师、爸妈的承诺，希望你能做到。
你的脑子转得够快的，一个个奇怪的问题接二连三地从你脑子里蹦出来;你的字画多么洒脱，无论是班报还是诗集的设计，都那么让人赏心悦目;你的形象挺酷的，特别是抱着一把吉他自弹自唱，同学们都羡慕不已;你也特搞笑，同学们都亲切地称你为“开心果”。但凡事都有个度，希望你能真正担负起副班长的职责，成为一名棒棒的小老师。
胡xx，你爱读书，小脑袋瓜里装着许多同学们所不知道的知识，课堂上，你总能语出惊人，让同学们刮目相看。“青葵诗雨”，多美的名字呀!如果你勤于观察，善于思考，注意表达，作文也一定能发表的。希望你这颗智多星能发挥自己的优点，为班级建设出谋划策。
你是个有上进心的孩子，看到自己的学习退步，知道着急，并进行反思。老师相信，经过你的努力，一定会有很大进步的。元旦联欢会上，你那有优美的舞姿给同学们带来美的享受老师知道你有一个舞蹈梦，只要坚持就是好样的。因多一份坚持，就给自己的人生多添一扇美丽的窗户!愿你学习进步，梦想成真!
你真的很棒，英语领读多流畅呀!如果语文数学课上都能表现得这么大方就更优秀了。你的悟性很好，老师一点就通，但学习最重要的是有自己独特的见解，只是一味地接受怎么行呢?只要多给自己一点展示的机会，那站在台上就不会像诗歌朗诵会时那么拘束了。愿你多开动脑筋，勤思善问，争取全面发展。
“字如行云流水，人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心，征服了老师和同学。这都源自你平日不懈的努力和积累。深藏不露的你，原来是如此的聪明、勤奋、纯朴，虽少言寡语，但关心集体的利益，自觉遵守纪律。你观察力很强，作文写得很真实，但近来似乎看书少了，没有时间看得太多没关系，只要每天挤一点时间看一点，就能积少成多哟!
你在一点一点的进步，听到你那独特的见解，看到你那工工整整的作业，老师感到特别开心。感谢你为班级夺得了乒乓球比赛的冠军，感谢你运动会上写通讯稿为运动员加油。虽然通讯稿未播出，但多一份坚持，就给自己的人生多添一扇美丽的窗户!老师相信，只要努力，你还会有更大的进步，说不定哪一天也能成为一个“小老师”呢。
别看你平时不太爱说话，但能勇敢地站在讲台上唱歌，那就是一种挑战。愿你不断挑战自我，认认真真写好每一次作业，专心致志上好每一节课，踏踏实实做好每一件事。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用。
你那工工整整的作业，那一篇篇优秀的周记，让人赏心悦目。你的表现力很强，诗歌朗诵会上，你朗诵得多投入呀!你善于思考，语言的感悟力较强;你也很热心，关心集体，乐于助人，如果能更积极主动一点，一定会有更大进步的。愿你把握好每一次机会，精益求精。
学习需要的是自觉，你姐姐的学习为什么优秀，就因为她比你懂得自主学习。上课不开动脑筋，作业东抄西凑，一心只想着玩，这样能学好吗?再说，你也应该注意安全呀!愿你把玩的时间拿来多读书，用知识武装自己，那“每周之星”也会眷顾你的。
你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、懒散的男孩，常常“让我欢喜让我忧”。你有独特的感受力，观察力，作文立意独具匠心。如果你好好学，一定是最优秀的。孩子，从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的聪明才智。还有，做事得讲究效率哟!
你头脑机灵，反应敏捷，学习时能把新旧知识联系起来，老师为你点个赞。你真诚、可爱、聪慧，无疑，你应该是很优秀的。但为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?希望你对学习能像对游戏那样饶有兴趣，认认真真地完成每一次作业。胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到哟!
老师曾经说过，学不好语文最重要的原因是懒惰。你能写一手漂亮的字，为什么不认真写呢?你明明可以自己去查找答案，为什么总是空在哪儿呢?你的生活其实很丰富，作文的素材也很多，为什么要去抄别人的作文呢?希望你能端正学习态度，认认真真地对待每一次作业，争取“每周之星”榜上有名哟。
你每天忙前忙后管理着班级纪律，老师谢谢你。你的悟性很好，老师只要稍加点拨，你就心领神会，所以学得轻松，但要想精益求精，那就得付出努力，怕苦怕累可什么事都干不好噢。任何一件事，只要你去做了，那就是一次锻炼的机会，请相信你每一次的付出终究会都会有收获的。
这学期，你的胆子大了，声音亮了，课堂回答问题的小手举得高了，这是多好的现象啊!老师为你感到高兴。你很认真，踏踏实实地干好每一件事。但有些事情光靠热情还是不够的，还得有悟性、有韧劲才行。愿你好好练字，多多阅读，学习像那芝麻开花――节节高。
元旦联欢会上，你勇敢地站在台上为同学们演唱，虽然目光是那样胆怯，但那就是进步。人家都说字如其人，老师就不明白了，你这么漂漂亮亮的女孩，写起字来怎么那么胡呢?好在老师和你深谈过后有所改观，希望你能一如既往地严格要求自己，争取一点一点地进步。
老师谢谢你的平安果，给大家带来了快乐与祝福。你的表现力很强，诗歌朗诵会时你吟唱得多棒呀!你在一点一点地进步，老师看在眼里，喜在心上。俗话说“宰相肚里能撑船”，“退一步好阔天空”。愿你永葆乐观的心态，笑对生活，严以律己，宽以待人。
看到你设计的一张张精美的班报，读到你一篇篇优美的习作，老师感到特别开心，如果能工工整整地写好每一个字，那就更好了。你是个很有潜力的小男孩，老师希望你对自己要求更高些，步子跨得更大些，争取赶超你的同桌，跃居小组第一。
xx，一次又一次地与你详谈，一次又一次把机会送给了你，但你一次又一次让老师失望。老师恨不得能钻进你的肚子里，当一蛔虫，了解你真实的内心。孩子，你应该比别人更懂事，更懂得珍惜，爸妈租房子在县城里带你读书，目的是什么，你能理解吗?愿你认认真真地完成每一次作业，不要让妈妈因你的成绩差而害怕见老师哟。
你的作文内容丰富，语言优美，写得不错，老师为你点个赞。你是很有上进心的女孩，虽然有时成绩不那么优秀，但你能尽自己最大的努力去学。记得我的老师对我说过：“世界上最怕‘认真’二字。”老师把这句话送给你，相信凭着你的认真劲儿，只要多问多思多练习，你的思维能力、记忆力一定会越来越强的。
你的表现力越来越强，忘不了你主持诗歌朗诵会的大方;忘不了你表演舞蹈时的那份专注，还忘不了你那一篇篇趣味盎然的周记。让老师忍不住要说几句的就是你的书写，是因为一天太忙了而赶出来的吗?其实，只要你拿出你跳舞时的那股劲头，凡事专注一点，没有什么做不好的。
你每天前5分钟领着同学们诵读经典，每周五活动课组织同学们开展丰富多彩的实践活动。班上有什么事情发生，你总是第一时间处理并报告老师，真无愧于一班之长的称号，老师为你喝彩!你兴趣广泛，每天的任务比较艰巨，老师希望你能学会忙中偷闲，适当地减缓压力，轻松愉快地度过每一天。
作为劳动委员，你尽职尽责，看到你每天勤勤恳恳地帮同学值日，老师不免有几分心疼。你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真地完成作业，虽然你的成绩还不是很优秀，但老师发现你一直在努力进步。愿你多读书，勤思考，善质疑，给弟弟做个好榜样。
看到你每天坚持写日记，老师感到由衷的欣慰;看到你自信大方地站在讲台上朗诵诗歌、演奏葫芦丝，老师为你鼓掌。你很爱读书，也有感召力，为什么有时候显得那么不自信呢?你的成绩很优秀，作文越写越棒，愿你持之以恒，去采撷生活中最美丽的花朵，争取作文早日见报。
你沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。面对同学的过错，你总是以德报怨。作为学习委员，你尽职尽责，不厌其烦地帮助同桌，老师谢谢你。但有时候别太委屈自己，有事一定要告诉老师或同学。悄悄地告诉你，只要学会玩，玩中寻找快乐，积累素材，你的作文就不会为无米之炊而发愁了。
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！
为了节省时间，我把要说的话写成讲稿；为了规范语言，我用普通话替代四川话。希望我们大家都更加注重工作的效率，努力提高工作的质量，取得更好的效果。
在上一年度的总结会上，几个年级的年级主任认真地提到了学校会议太多、会议过长的问题，特别是班主任会议的效率与效果的问题。今天，经过十分认真的反思，我愿意很正式地、很坦诚地表明我的一些观点和想法。
会议是包括学校工作在内的社会活动和工作的重要组成部分。它或者集结民意帮助决策，或者传递思想达到教化，或者形成决定推动工作，或者进行交流增进理解。有时候，一个会议可以以其思想的先导性和决定的正确性而彪炳千秋、照耀史册，成为改变历史的重要转折点。遵义会议、十一届三中全会、雅尔塔会议等便是典型的例子，我们永远不能对它们的意义和作用有丝毫的怀疑。
学校本应是一个人文气息浓厚的地方，文明与文化是学校生存和发展的出发点与归宿点。文明、文化是学校长期涵养、积淀的结果，它很难用像描述物理、化学等科学命题、公理那样精准而简洁的语言进行表达。因此，学校会议的一个首要任务便是让将要去参与和执行某一项任务的人—特别是活动、任务的组织者—统一思想认识，从而站到一定的高度对该项任务进行认真的审视，最终把学校推动的活动、任务转化为教师的自觉行为。老师们应该谨记：教育改革和创新是我们教育者的自觉行为。上期两次较长的会议，一是关于在我校开展“主题班会”活动的内容。这项工作在邻中尚处于起始阶段，老师们对主题班会的目的、形式、内容及组织方式都不甚明了。
我期待着有一天，老师们对所从事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和认识，思想力和执行力都达到高度的敏锐和自觉，不仅能顺应教育规律主动实施好学校的教育计划，更能创造性地设计、组织、开展丰富多彩的教育活动，真正地把教育作为事业，让教育润泽生命，让生命成就教育。
关于新学期的工作，我只想提醒大家一下几点：
1、从一开始就绷紧安全工作这根縼，任何时候不松动。
2、开学需要精心谋划和布局，学期要有工作的方向和目标，辅之以切实可行的方法和步骤。学期结束要给自己写一份总结。
3、注意细心和细节。避免因为粗心而失误。如果因为你的失误而耽误了哪怕是一个学生的发展，将是一生的罪过。
4、一积极的心态迎接新学期、新年度的工作。叩问师者的良知，为自己负责、为学生负责、为学校负责，更为教育事业负责。
5、结合年段、学段特点，提出有针对性和实效性的工作举措，芝麻开花节节高。
6、教师是一个需要不断学习、创新的行业，希望大家多读书、多学习，努力做一个学习型、研究型的教师。
7、重视班级、年级、学校开展的每一项活动，关注活动的过程，善待活动的结果，实现活动育人。
老师，大家说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
——题记。
曾经的我，一无是处，桀骜不驯，是个疯疯癫癫的傻丫头。小学的班主任但凡听到我的名字，脸上总会呈现出鄙夷的神色。我曾以为，我的人生，会这样一直轰轰烈烈的堕一落下去，可是后来我遇到了您——张老师。
踏入中学的校门，望着一张张来来往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落与茫然。来到教室，蜷缩在一个角落里，眼前浮现出小学班主任一脸厌恶的神情，我顿时感到心灰意冷。新的班主任推门进来，冲着大家笑，心田上那片漆黑的夜空，蓦地绽放出五彩缤纷的烟火。望着眼前这位拥有解冻春风般笑容的老师，我暗暗感叹微笑的力量，那一刻的喜悦，竟让我萌生了做好孩子的念头。
班主任常常找我谈话，指出我的不足，激励我用功学习，我也努力的管好班级，我不想让他失望。
可我终究还是让他失望了，那次月考，我的成绩——第二十名，我感到前所未有的恐慌。老师对我说：“不要因一次失败而放弃你的梦想，我相信你的实力。”我用力的点头，让眼泪流回心底。我于是更努力的学习，看到班主任明媚的笑容，便有了前进的动力。
跑一操一一直是我们班的弱项，体育委员和我竭尽全力也找不出弥补的办法，又是一次跑一操一，我们班依旧跑得很乱，我感到前所未有的绝望。跑一操一结束前，班主任对大家说：“同学们，我们跑得很整齐，其他老师都夸我们呢！以后要再接再厉！”大家看着老师心满意足的表情，兴奋地鼓起掌来，我别过头，悄悄的抹了一把眼泪。老师，您善意的谎言，只有我懂……看到同学们开心地沉醉在班主任编织的谎言里，心头划过莫名的感动。再次转过头，泪如雨下。从此，我们班跑得越来越好，班主任仍旧每天夸奖我们，我也每天都为有这样一位好老师感到骄傲。
我喜欢站在一片山崖上，看着匍匐在自己脚下充满幸福的时光碎片，一遍遍念着感谢的话语。班主任的一爱一，化作一滴滴春雨，滋润了我原本伤痕累累、不思进取的心灵荒漠，让一朵朵娇一艳欲滴的花朵，开遍我的心田。
老师，您的一爱一，太一陽一一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的一爱一，比父一爱一更严峻，比母一爱一更细腻，比友一爱一更纯洁；您的一爱一，天下最伟大、最无私、最神圣！
我在南昌豫章小学读书时，教我们的班主任老师叫胡珂。她三十不到的年纪，身材苗条，面容清秀，特别当她开心的时候，脸上的笑容就像绽放的鲜花一样。她时常扎着一束马尾辫，站在讲台上讲课，显得特别的生动活泼。在我的印象中，她是一位对学生十分负责任的好老师。
记得有一次，我放学回家后，没有订正听写本上的错误，第二天早上胡老师检查作业订正情况时，发现了我没有按老师的要求去做，于是就罚我站着上语文课，那滋味可真的不好受，除了腿酸外，还有许多的同学，有意或无意的看着我偷笑，让我觉得实在是惭愧至极。
下午，当我们放学后，胡老师便留了我下来。她先是轻微的批评了我几句，接着叫我重新订正过来，就放我回家去了。可是没过几天，我又犯了上次的错误，这次胡老师不仅是给了我同样的“惩罚”。还特意留我到老师的办公室，严厉的批评了我一顿，然后和颜悦色的对我说：“我相信你是一个好学生，从你上次留下来订正错误的态度就可以看出来，可你怎么能够又犯这样的错误呢？！你要记桩同样的错误不可以犯两次’。以后你再也不许这样做了……”听了胡老师的话后，我觉得更加的羞愧难当，忍不住流下了悔恨的泪水。我立即把作业本上的错误重新工整的写好，并保证以后再也不犯这种懒散的一毛一玻老师赞许的点了点头。
这之后没隔多久，由于父母工作工作调动的原因，我随同家人来到宜丰县新昌二小就读三年级下学期，至今已过去了将近两年。可是到现在我却再也没有见到胡老师一面。老师呀老师！我从心底感谢您！感谢您过去对我那么的严厉，让我从此学习不再粗心大意；感谢您纠正了我的懒散，让我改变了一性一格上诸多缺点；感谢您对我谆谆的教诲，让我明白了许多做人的道理。……老师呀老师！您是我眼前的一盏明灯，照亮了我年少懵懂的心灵！老师呀老师！敬一爱一的好老师！何时才能见到你？我会永远怀念您！
是谁把无知的我们领进这宽敞的教室，是谁交给我们美好的知识，是您，老师，您把你的青春，都付在了教育的光荣路上。
老师，您是一支用然不熄的蜡烛，是您的火光照亮了我们，温暖了我们这些幼小的树苗。
老师，您是一位勤劳的园丁，我们是一棵棵年幼的小花小草，是您的一精一心照料，我们才能长地出类拔。
老师，这个神圣又庄严的称呼，这个称呼有着多么大的使命呀。
老师，在这个人世间，除了爸爸一妈一一妈一之外，再也没有比老师更亲切的称呼了。
我的班主任也是我的语文老师，她名叫周近珍。周老师身材高挑，一爱一穿色调不够鲜艳的朴素衣服，秀气的脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜，别致极了。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的，也会有一种亲切感。
周老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。还有她那丰富的知识和一颗敬岗一爱一业的思想。
周老师不只教我们语文，还教我们怎样做人，在我们的心中她不只是我们的语文老师，还是我们的榜样。
新的学期开始了，我们期待已久的新老师终于出现了。她就是我们的新老师？我仔细地打量着她，我心想同学们的猜测一个也不对啊！这老师给我的印象很好。她神色亲切，自我介词时还很风趣，她说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”上课开始了，周老师娓娓动听的为我们讲解四年级的第一课文，一堂下来，周老师给我的第一印象是。除了知识丰富外，还很关心同学，很热一爱一教育事业。
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来周老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，周老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后周教师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听周老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。渐渐的，我的说话能力提高了。
周老师的腿有病，而且非常严重。但是她为了我们班的学习她宁可疼痛，也不请假。每天她都是从南校区走来给我们上课。让我们十分感动。我们有一个叫谭国伟的同学，父母都是做生意的，无法照顾他，谭同学就上课不听老师讲课，在家不听父母的话，周老师就主动把他带到自己家里来照顾他的生活和学习，从此谭国伟一改以前的不一良行为，学习成绩提高很快。
今年“六一”儿童节周老师不顾自己的休息，一直陪我们练舞蹈，还给我们钱吃中饭，又把我们跳舞落下的课全补上来。
课余时间，周老师常和我们一起谈心，一起玩耍，有时我看到她的脸上有一种天真灿烂样子。就象我们的同年一样。是的，与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的一爱一是无限的，我们要在这有限的一爱一时间里，接受无限的一爱一，成为一位优秀的人才。
人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，我这小花朵可以骄傲的告诉你；“周老师是我见过最和蔼，最亲切的园丁了。”
周老师是一位好老师，正因为有这么好的老师我们才能轻松的学习，正式、因为有这么好的老师，我们的情感才能得到释放，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班才能评上区优秀班级，周老师！我们永远一爱一你，园丁！我们永远敬重你。
我们班的班主任宋老师有一双漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美丽的长发。宋老师是一个属于暖水瓶型的老师，但我却认为她是一个严厉又关心我们的老师。
记得二年级的时候，我是一名副班长，但是我写的字却很难看。
有一次，我的写字本因为写得不好，宋老师给我批了“重写”，我只好乖乖的重写一遍，然后我拿去给宋老师看，宋老师看了看说：“这才是班长的字嘛。”
我说：“我的字没写好，是因为太马虎了。”
宋老师鼓励我说：“你这次重写的字不错，但你还要努力。”
从那以后，我认认真真的写字，通过不断努力，终于有一次我的写字得到了第一个“优+”，那次我看到了老师眼中露出了满意的眼神。
我喜欢我的老师，我有一个好老师。在她的关心下，我的写字水平提高了很多。
我们的班主任黄老师，个儿不高，脸上天天荡漾着随和的微笑。在我眼中，她既是良师，又是益友，更像慈祥的母亲，时刻用那无私的一爱一滋润着全班四十八名同学的心田，然而她认真负责的好品质却令我记忆犹新。
记得去年九月三十日那天，我们只上半天学，因为我没完成家庭作业，黄老师让我留下来补。到了中午，窗外乌云密布，不一会儿窗外便下起了大雨。黄老师来到我的桌前，对我严肃地说：“作为学生首先要对自己的学习负责好，要是你连这最基本的作业都完成不了，对自己都毫不负责，以后又怎能赡养你的父母呢？”我鼻子一酸，不知说什么好，“好了，收拾书包回家抄吧。”黄老师语气柔和了些。可那天一妈一一妈一不能来接我，姥姥、姥爷又外出旅游去了，老师问清情况后，关切地问道：“自己独自坐过车吗？独自坐过公共汽车、出租车吗？”我摇了摇头说：“我只坐过三次公共汽车。”黄老师一听，急忙说：“那你踏实写吧！一会儿我送你回家！”“不，黄老师，我自己回家就行！”“不行，下这么大雨，老师可不放心。”就这样，抄完作文后我和黄老师同撑一把小伞一起坐上了黄老师一爱一人的车。车缓缓地行驶在白颐路，今天不仅雨大，白颐路的车更是水泄不通，我们的车只能像蜗牛一样慢慢地行进。可是此时已经是中午十二点多了，黄老师怕我饿着，就从车里拿了两块月饼递给我关切地说：“来，吃点，都十二点钟了，这车里也没什么吃的，你吃点吧！”我连忙摆摆手说：“谢谢老师，我阑尾炎吃不了甜的。”黄老师找了找，叹了口气说：“这车里也没什么你能吃的东西，你忍忍吧！”我默默地点点头。外面的雨越下越大，天地之间仿佛有千万道雨帘。
一次，正在上课时，坐在副座的黄老师突然转过身来，对我说：“紫诺，其实你挺聪明的，你知道为什么老是挨留吗？都是因为懒惰呀，如果你要用勤奋战胜懒惰，你就会有更多的时间复习功课，做一些奥数题，发展你的特长。”我听了心悦诚服地点点头。风呼一呼地刮着，雨哗哗下着，老师的话语让我觉得很温暖，尽管天气这么的冷，但我心头却没有一丝凉意。不知不觉车停了下来，黄老师帮我举起雨伞，“快回家吧，天冷别着凉！”说完车子缓缓开走了，我连声谢字都忘了说。那时候我感到四周是那么的遐意，风依然呼一呼地刮着，雨还是哗哗地下着，老师用真情的话语打动了我，老师是无私的园丁，时时刻刻温暖着我们的心灵。我艰难地走在路上，虽然那么凉，虽然那么冷，可是我的心头却似有一一团一火在燃一烧。不管多么大的雨，我也丝毫不怕，因为老师的关怀，时时刻刻温暖着我的心。
当我刚回家，一通电话响起了，是老师，一种敬意油然而生，“喂。”“紫诺，你到家了吗？”“我到家了。”我回答。“赶快吃饭，你会做吗？”“会。”挂了电话，又一股暖流涌进我的心田，多关心学生的老师呀！
啊！多好的老师呀，我真为有这样的老师而自豪。我马上要离开老师了，但老师的这种对工作认真负责的好品质很值得我们学习的！
刚入六年级，我就遇见了新的班主任——老师，她是一位英语老师。我一想：“我下可惨了，我的英语水平本来就不高，而且是我们的班主任，又是英语老师，如果上课问我问题，我回答不出来怎么办？”果然，开学的第一天下午就来了，先自我介绍。她的声音很好听，看上去很和蔼可亲。郑老师有一头乌黑的卷起来的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小鼻子，还有一个平时说话和气的嘴巴。
从此以后，我上英语课没有那么紧张，害怕了。有时我们犯了错误，郑老师不但没有批评我们，而且还教育我们。郑老师，我心中的温和老师和严格老师是您教育了我们，真高兴我能遇到我一位好老师。
记得我第一天上学，是老师您让我做自我介绍，那时，我的胆子特别小，见到老师就像老鼠见到猫，是老师您不断鼓励我，我终于鼓起了信心，到讲台上做自我介绍。您还请我做了一次班长，我的腿一直在发一抖，起立和坐下说得很小声。等到放学之后，我的额头上还是冒出了许多冷汗。但是，自从这次以后，我渐渐的大胆起来了。
还有一次听写汉语拼音，我只得了44分，是施老师，您耐心的辅导我，手把手的教我写，又教我读。在下次听写中，我得了98分，看到您的笑容，我心里别提有与多高兴了。
三年级时，您让我们描字帖，我的字写得比较难看，您有手把手的教我描红，教我写字的方法，我得心里涌起了一股暖流。
啊！施老师，是您春风化雨，因材施教，润物无声，教化护苗。谢谢您，施老师，您的教诲之恩我终生难忘！
老师是“一妈一一妈一”，老师是“园侗，这话儿说得一点也没有错儿。我们六年级三班的班主任孙老师，就是这样一位既像“一妈一一妈一”又像“园侗的老师。
孙老师个头儿不高，瘦瘦的，戴着一幅紫花边儿眼镜，头发短短的、黑黑的，一笑脸上还有酒窝，弯弯的眉一毛一有一双弯弯的眼睛，样子看起来和蔼可亲。
要说孙老师是“园侗，我们就是“幼苗”，孙老师每天都一精一心呵护着我们。有一次阅读考试，我的成绩不太理想，孙老师让我去一趟儿办公室，我心里紧张极了！我慢腾腾地站起来，拖着沉重的步伐向办公室走去。进了办公室，我走到孙老师面前，低下头，准备听孙老师训斥。孙老师并没有说我，只是用平常的语气问我：“周韫涵，你想过这次没考好的原因吗？”我低着头，不说话，孙老师继续说：“我不批评你，我知道你最近活动多，每个人都有失误的时候，你别灰心，下次努力，回班吧！”我走出了办公室，细想着孙老师这一番话，暗暗下定决心，努力学习，下次这样类似的事情不再上演，活动多不能当理由。
孙老师不仅是一位好“园侗，也是一位好“一妈一一妈一”。有一天中午吃饭，荆树政拿来饭盒，只吃了几口，就不吃了，被刚刚走进门的孙老师看见了，“你为什么吃得这么少？是不是哪里不舒服？”孙老师关心地问。“没有，就是不太想吃！”荆树政说。“是不是饭不可口？不吃饭是不行的，下午咱们还要上课，要想下午有一精一神头儿，中午必须吃饱了！快去拿来饭，听老师的话，再吃点！男子汉，打起一精一神来！”孙老师鼓励着他。在孙老师的耐心说服下，荆树政拿来饭盒，大口吃起来。看到这样，孙老师这才放心地离开了教室。
孙老师就是这样一位既像“园侗又像“一妈一一妈一”的好老师。她对我们的一爱一是无私的，是伟大的，我一爱一孙老师！
我在上小学的这五年，有好几位老师教过我，其中给我印象最深的是段老师。
段老师中等身材。她有着乌黑的头发，乌黑的眉一毛一下面有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴里有两排雪白的的牙齿，小小的耳朵上架着一副眼镜。
记得有一次，我看见同桌有一只很好用的笔，很想用一下，又怕她不借给我。我趁同桌不注意偷偷地把笔塞一进自己的笔袋里。第二天听说同桌的笔不见了，老师问了我周围的同学，还默默的看了我一眼。她说：“拿笔的同学肯定是位一爱一写字的同学，写好字是为了以后给自己多找一条出路。我一听涨红了脸低下头不敢看老师和同学们。下午，我早早的来到学校，把笔偷偷地放回同桌的铅笔盒里，并留下了一张纸条，上面写着：“对不起，我错了。”第二天，老师把纸条收上去，再也没有提起过这件事。
老师，一个多么神圣的字眼!
大大的眼睛里闪烁着慈祥的光芒，想知道他是谁吗?他就是我们的班主任——陈老师。
陈老师工作起来十分认真。如果你在课堂作业本上写错一个字，就一定逃不过她的“火眼金睛”。甚至连一个标点符号都逃不出她的“法眼”。你写错了，她就会让你写上百遍。另外，陈老师对字体的要求十分严格，你写不好，她就会撕了，让你重写，以改正我们的字写潦草的特点。
陈老师讲课的方式也很有特点。那次上的课是《山中访友》，老师让我们一直朗读，结果我们的声音越来越轻，让人很不舒服。后来经过老师的教导，我们的声音好听多了!最后，我们还被老师夸了!
陈老师的眼睛会说话。有一次，我上课没注意听，她就瞪着我，好像在说：“叶博洋，上课注意听，把心思收回来，否则成绩就会下降!”我看了赶紧坐好，认真听老师讲课。就在老师目光的关怀下，我在期末考上取得了优异的成绩，这还多靠老师的提醒。
这就是我们的好老师，像园丁养育花草一样教育我们的陈老师。
在我认识的所有老师之中，让我最喜欢的是班主任肖书霞老师。肖老师在学习及纪律方面严格要求我们，在生活中关心爱护我们。她平时虽然有些严厉，但是在我的眼中，肖老师更像一位细心的妈妈。下面，我给大家讲一个发生在我和肖老师之间的故事。
李老师有一根马尾辫，还戴着一副眼镜，显得很和蔼可亲。李老师从一年级就开始担任我们的班主任了，所以我们也和老师建立了深厚的感情。
我们的班主任李老师工作特别认真，每当同学们作业写得好的时候老师就会给我们加上一分，累积起来达到分数就能得到1元钱，钱积够了就可以去换奖品了。见到李老师这么细心的.批改作业，我都不好意思“匆匆忙忙”的完成了。
我的成长离不开李老师对我精心培育，记得有一次，在语文课上，李老师提了一个问题后，目光就像同学们扫来。忽然，老师的目光停在我的身上，好似在对我说：“你能行！”
老师还教会了我怎么做人。有一次，有一位同学和我发生了一点矛盾。后来我就把他的一样东西藏了起来。老师知道后，就把我叫到了办公室，对我说：“人要学会交流，不是把人家的东西藏起来就没事了。有问题就说出来，我们一起解决，一起交流。我希望以后不要发生类似的事了，好吗？”我铭记了这句话，从此之后再也没发生这样的事了。（小学生作文）。
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她高高的个子，修长的身材，留着一头黄色的披肩发，像波浪似的，一只俊俏笔挺的鼻子，现出文静，温柔的神态，在端庄秀气的鼻子下面，有一张樱桃小口，色泽红润，棱角分明。最特别的是她那双眼睛，她的那双眼睛简直就像童话里的宝镜一样，她一下子能看到我心底去，所以我上课时不敢开小差。
记得刚上一年级的时候，老师叫我回答问题，我声音小地跟蚊子哼哼一样，她鼓励我让我胆子放大点儿，在她的教导下，我的胆子渐渐变大了，现在我已经敢抢手回答问题了。她教我写字的时，要求非常严格，从一笔一画到字的结构，只要有一笔没写好，都让我重写，所以我的字进步很快。
她不光在学习上关心我，在生活上同样光心我，每次吃饭都要让我多吃点，生怕没吃饱。我以经是三年级了，潘老师对我要求从不松懈，这样一来我的成绩一直名列前茅，我的成长已经离不开你了。
潘老师：你对我像慈母般的关怀，让我永远不会忘记。
陕西省柞水县城关小学三年级：王秦一。
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金黄的卷发，一双炯炯有神的眼睛！哈哈，这是谁呢？这是我的班主任。班主任在课堂上很严厉，可她却十分关心我们。有一次，同学们正在上课，头脑昏昏沉沉的我发烧了。这时，班主任赶忙把我送进办公室，并且给我喝了些热水，吃了些老师准备的药物。这时，我在办公室里看到班主任那焦急的面孔，她用亲切的语言不停地安慰着我，还试着给我的家长打电话。打通了，老师的脸上才稍有笑容。这时，我的妈妈来了，老师让正在发烧的我回到了妈妈身边，便用她那温馨的语言对我语重心长地说：“你要在家好好养病哦！”我点了点头。咦！奇怪，老师平时不是很凶吗？怎么变温和了呢？我很奇怪。可后来我才明白老师是如此的关心每一个同学。还有一次，我们班里的一个同学不开心，老师便努力地开导她，给她讲笑话，聊聊生活中的趣事，很快使那位同学忘记了烦恼。我们的班主任就是这样，有时严厉，有时温和，但她永远是我们的好朋友。
我与我们班的班主任李老师相处了三年了，我可喜欢听李老师讲的课了，她教的语文课又生动又有趣。李老师的字写得工整又大方，记得刚入学的时候，我的字写得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老师的严格的指导下，我的字也一天天地好了起来，我想在这儿说：“老师，您辛苦了。”李老师是一个负责任的好老师。在课堂上，她总是严厉又耐心地为我们讲解课文，表扬大家写得好的文章，指出其中的不足。如果大家表现好，老师就会心情舒畅地眉开眼笑。如果有个别同学调皮捣蛋，老师就会把眉头皱得紧紧的。下课后，再把调皮捣蛋的同学叫过来，严厉地批评了他们。一次，老师在课堂上声情并茂地朗读着优美的文章，我们大家都得津津有味。不料，几只“小麻雀”便在一旁叽叽喳喳地说起了闲话。李老师发现后，便用责备的目光盯了他们一眼。这一招果然有效，“小麻雀”立刻变成了“哑雀”，李老师真有办法！这就是我们的班主任??李老师，一个即关心我们又负责任的好老师。
指导教师：李玲玲。
我的班主任是教语文的田老师，她中等身材，皮肤略黑，双眼皮，大眼睛，很有精神；披肩长发，略有些波浪，显得十分飘逸。我特别喜欢田老师的嘴，因为从她嘴里发出的声音是那么悦耳、动听。每次上课，为了所有同学都能听得清楚，她总是大声地讲，极有磁性的声音加上丰富地表情把同学们深深地吸引住了。课后，田老师与我们说话时，也总是面带笑容，感觉特别亲切，我常常觉得田老师既是我的良师，也是我的益友，我有什么悄悄话也爱给田老师讲。我喜欢田老师，因为每次田老师上课都像换了一个人似的，好像田老师也是一位学生，她让同学们不停地提出问题，然后开始讨论，有时还会因为一个问题，产生争论。即使同学们回答错了，田老师也不责怪，总是冲着他会心地一笑。每次问题解决了，田老师也是点点头，说：“哦，原来是这样。”就是因为田老师的这种循序渐进，引导似的学习方法，使原来不爱回答问题的我也争着举手，积极回答问题了。田老师真我们六年级（4）班的好老师！
我的班主任姓徐，大家都叫她徐老师。她留着长长的头发，又细又弯。
徐老师非常关心学生，而且总是那么亲切。有一次，我的脚流了很多血，徐老师看见了，难过地说：“小济霖，你的脚怎么流了那么多血呀？”我说：“我是被钉子刺伤的。”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。看到徐老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“徐老师，谢谢您！”
还记得一年级的时候，我第一次去食堂吃饭。那时候，我不喜欢吃青菜，可是今天的菜里就有青菜，于是我想偷偷把它倒掉。不巧，被徐老师发现了。徐老师微笑着问我：“小朋友，你想干什么呢？”“我……我想把青菜倒掉。”我结结巴巴地说。她没有责怪我，而是轻声对我说：“小朋友，青菜对身体有益哦，你可不能不吃呀！如果你不喜欢吃，可以少吃一些。你试一试，其实挺好吃的，老师和你一起尝尝！”听了老师的话，我不情愿地尝了一口，想不到青菜的确很好吃。从这天开始，我渐渐地养成了吃青菜的好习惯。
多亏了徐老师啊，否则，我会一辈子都不喜欢吃青菜。
我的班主任姓徐，大家都叫她徐老师。她留着长长的头发，眉毛又细又弯。
徐老师非常关心学生，而且总是那么亲切。有一次，我的脚流了很多血，徐老师看见了，难过地说：“小济霖，你的脚怎么流了那么多血呀？”我说：“我是被钉子刺伤的。”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。看到徐老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“徐老师，谢谢您！”
还记得一年级的时候，我第一次去食堂吃饭。那时候，我不喜欢吃青菜，可是今天的菜里就有青菜，于是我想偷偷把它倒掉。不巧，被徐老师发现了。徐老师微笑着问我：“小朋友，你想干什么呢？”“我……我想把青菜倒掉。”我结结巴巴地说。她没有责怪我，而是轻声对我说：“小朋友，青菜对身体有益哦，你可不能不吃呀！如果你不喜欢吃，可以少吃一些。你试一试，其实挺好吃的，老师和你一起尝尝！”听了老师的话，我不情愿地尝了一口，想不到青菜的确很好吃。从这天开始，我渐渐地养成了吃青菜的好习惯。
多亏了徐老师啊，否则，我会一辈子都不喜欢吃青菜。
她高高的个子，修长的身材，留着一头黄色的披肩发，像波浪似的，一只俊俏笔挺的鼻子，现出文静，温柔的神态，在端庄秀气的鼻子下面，有一张樱桃小口，色泽红润，棱角分明。最特别的是她那双眼睛，她的那双眼睛简直就像童话里的宝镜一样，她一下子能看到我心底去，所以我上课时不敢开小差。
记得刚上一年级的时候，老师叫我回答问题，我声音小地跟蚊子哼哼一样，她鼓励我让我胆子放大点儿，在她的教导下，我的胆子渐渐变大了，现在我已经敢抢手回答问题了。她教我写字的时，要求非常严格，从一笔一画到字的结构，只要有一笔没写好，都让我重写，所以我的字进步很快。
她不光在学习上关心我，在生活上同样光心我，每次吃饭都要让我多吃点，生怕没吃饱。我以经是三年级了，潘老师对我要求从不松懈，这样一来我的`成绩一直名列前茅，我的成长已经离不开你了。
潘老师：你对我像慈母般的关怀，让我永远不会忘记。
陕西省柞水县城关小学三年级：王秦一。
哎！说起来怪不好意思的。大家都有一个班主任，而我呢？有三个班主任！我的第一个班主任是刘老师，第二个八二三小学的刘老师，第三个是戴老师。不过呢，我印象最深刻的是我的第一个班主任刘老师！刘老师温柔、善良，对同学们十分亲切，把我们像她的亲生孩子一样呵护着，照顾着。有几个星期，我不知道为什么突然间因为害怕发言时出现差错而不再像以前一样踊跃举手了！刘老师很在意我的变化，还特地打电话给我妈妈问我最近怎么了，是不是发生了什么事情？过后，还经常利用课余时间跟我沟通、交流，帮我战胜心理障碍，恢复以往的自信。记得有一次，我们班的妤涵同学上课老是和同学说话，刘老师狠狠地瞪了她一眼，这一下，我们可都瞧在眼里，心想：刘老师今天怎么凶巴巴的，是不是心情不好？下课后，我们转念一想：刘老师这样也是希望我们能把课堂上的只是全部掌握，一面浪费时光。这就是我们时而亲切时而严厉的刘老师。亲爱的老师，我们向您保证，我们一定会努力学习，做一个有用的人，才不会辜负您对我们的期望！
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记得又一次，在《学习辅导》这套资料上有一道题目不会写，就交了上去，黄老师检查出来之后，就大声叫道：“欧阳舒晴，你的《学习辅导》没有做完啊。”我小声地说道：“老师，这一道题目我不会……”黄老师说：“你可真笨啊，这么简单的题目你也不要会，真是笨蛋。”
但是，我当着全班哇哇大声地哭了起来。可老师并没有同情我，只是叫我把学习辅导完完整整地抄三次。当时我真挖个地洞马上砖下去。
老师课后把我叫到了“阅览室”，我和其他没有完成作业的男生在哪里度过了一节课。（中国作文网）。
我当时真的.很想大声地像妈妈诉苦。但是，我抄完了，黄老师立刻变了脸对我说：“舒晴，刚才我的语气重了点，对不起。”我说：“老师，没有关系的，同学没有完成作业，被老师批评那是天经地义的。”说着说着，我们的关系又像以前那样好了。
李老师对我们有时严厉，有时温柔。就像这个星期，仅仅是郎老师（我们的数学老师）对我们进行了一次数学小考，并向李老师提到有许多同学有抄袭别人作业的迹象，李老师恼火的不行，马上把那些同学叫到了前面狠狠训了一顿，连“一班之长”罗楚润也不放过。
于是，这个星期李老师每天用最狠的招来对付我们，还立了四条“班规”。从那天以后，我变得焦躁，易怒、不安……甚至怀疑自己得了抑郁症。这都是李老师害的，我想。直到周末，李老师变温柔了，把以前的帐一笔勾消。那时，我才明白李老师的良苦用心，李老师不想让我们一天一天的放松自己，每天强迫自己板着脸和我们生气……李老师，我对不起你！
李老师总是很注重对我们的人格教育。
一次，秦睿阳从教育处领了一堆扇子（是给我们练习“我是中国人”的同学做奖品的），李老师让他放在自己那儿，下课时发了，但只字未提是发给谁的。结果第三节课秦睿阳有事出去了，当时桌斗里还有十几把扇子，等他回来一看，一把也没了。李老师很生气，不惜霸占了我们一节英语课，给我们讲“小偷小摸”带来的危害。
“落了一节课的知识，看谁给我们补。”我心里想。
在回家的路上，我猛然醒悟，李老师觉得人品比知识更重要，宁可费尽口舌……李老师真是个负责任的老师呀！
在四年级下半学期，李老师为我们班每位同学都创建了博客，目的是让我们络知识，学会运用网络平台展示和交流，全班三十多个同学，李老师每天都利用业余时间看一遍我们写的东西，并认真地给每位同学做点评。妈妈说，大致算算帐，李老师每天晚上要拿两三个小时的时间用在我们身上。李老师真的是为我们呕心沥血。我们自己写博客的同时，也可以看到李老师的博客，最让我感动的是，李老师记下的“我们班的高兴事”，那是李老师怎样的用心呀，班里每个学生取得的一点点进步都被李老师看在眼里，李老师把它们全部记载下来，每个孩子的成长都是她的高兴事。
李老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，却点亮了别人；像一位园丁，辛勤培育我们这些祖国的花朵。李老师，谢谢您，是您教会了我怎样做人。
叶老师很漂亮。她披着长长的黄发，雪白的皮肤，浓浓的`眉毛下有一双有神儿的眼睛，小小的鼻子，红红的樱桃小嘴，再化化妆，喷喷香水，配上一件得体的裙子，再加上一双皮靴。哇！好漂亮！所以，在我刚上一年级看见她时，心里就觉得有一种说不出的亲切感。
叶老师不仅外貌美，而且嗓子说起话来，手写起字来，更美啦！记得老师第一次给我们上课，读课文时，那声音，多甜美呀！声音抑扬顿挫，又有感情，我们“叽叽喳喳”的教室顿时鸦雀无声，个个身临其境。老师的那个字呀，都赶上书法家了！正楷，行书，草书，样样拿手。她的字圆滑而又流畅，结构错落有致，让人看了还想看。所以，老师特别注重我们的朗读，写字水平。如今，除了个别同学以外，不是我吹牛，个个都是朗诵、写字高手呢！（小学生作文）。
你们肯定认为这么好的女老师，不会发脾气吧！错，叶老师发起脾气来，我们全班同学都吓得浑身发抖。有一天下午，同学们人都到齐了，可等了好久老师仍没有来，同学们按捺不住了，都窃窃私语起来。然后，同学们的吵闹声越来越大，开始肆无忌惮地想做什么就做什么了。有的同学在一起调侃什么飞机大炮之类的；有的同学做游戏，好不高兴；有的同学更是笑声不断。全班同学及班干陷在快乐的氛围中。忽然，我们不经意地发现叶老师铁青着脸站在门口。班上一下子安静起来，瞬间静得地上掉根针都听得见，同学们低着头，沉默无言。老师严厉地说：“你们怎么可以这样呢？老师不在，应该安安静静不吵闹，认真看书，怎么能比下课还吵呢？唉！”我们羞愧极了。叶老师又讲了好多教育我们的话。从此，我们班再也没发生那样的事。
不过严厉归严厉，毕竟严厉是少数。老师还是比较温和、亲切的。以前，我们班有一位女同学非常羞涩，不敢举手发言。有一次老师提出一个问题，偏偏找了她，她慢吞吞地站了起来，低着头，脸红红的，不说话。老师说：“没关系，说吧！”恐怕是为了应付老师，这个同学语无伦次地乱说一通，老师面带微笑鼓励她说她很好，能放开了，并带头鼓起了掌，那位女同学望了望老师挺直身子，大声地有条有理地说了出来，叶老师再一次鼓起了掌。从此，这位女同学渐渐开朗起来，积极举手。
叶老师奖罚分明。比如考得好，听写得了满分，得了优……她就会笑眯眯地夸你，赏你几本本子。如果你考了90分以下，做错了事……就要“赏”你几小棍，或者罚你几本本子。
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