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太阳和月亮读后感(优质14篇)

太阳和月亮读后感(优质14篇)



通过读后感,我们可以记录下自己在阅读过程中的亮点和收获,为今后的阅读积累经验。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文,供大家参考。

《太阳和月亮》读后感

《太阳和月亮》主要讲了一对双胞胎姐妹太阳和月亮之间发生的故事,太阳和月亮读后感。

姐姐太阳聪明、漂亮,妹妹月亮小小的眼睛,黑黑的皮肤,所以太阳老是瞧不起月亮。有一次,班里排练课本剧,太阳由于紧张突然忘了台词,在月亮的提示下,顺利的.表演结束,并获得了奖。

从此以后,太阳不再瞧不起月亮,而是在月亮需要帮助时,主动伸出双手。

读完这本书后,我深受启发:平时,要多看到别人身上的优点,多学习别人的长处,自己才会越来越棒;遇到困难时,不慌张,用自己的智慧去克服困难,自己才会变得越来越强。

我很喜欢这本书。

今天,当我读了《太阳和月亮》这篇文章后,我懂得了“道不同,不相为谋”的道理。

太阳是一个比较自私的人,当月亮安葬母亲时,太阳却理都不理的转头就去寻找自己的伴侣去了,一对好朋友永远都见不到。

太阳想:自己的朋友没有了会非常后悔,但是寻找伴侣比神门么都重要!如果你是像太阳一样的人,现在你会说什么呢?会想:我不应该在朋友最困难的时候,抛弃朋友而去,如果再见到朋友,我会向他道歉。

月亮是一个把母亲看得很重要的人。因为月亮知道母亲是我们的第一任教师,母亲像水,我们像苗,我们对母亲应该感恩戴德。

我顿时想起了一句名言:母亲是世间的伟大力量。

我读了这篇文章,懂得了我们要尊敬母亲,学会感恩他人。当母亲需要我们时,我们要尽最大的力量把自己的爱奉献出来,不要留下终生的遗憾。

让我们不惜一切代价爱自己的母亲吧。

我最近看了一本书,名字叫《太阳和月亮》,它主要讲的是一对双胞胎,姐姐叫太阳,妹妹叫月亮。

太阳很聪明,很活波,月亮很木讷。太阳每次上台都能表演的非常好,月亮每次上台就表现得非常害羞。

后来,月亮慢慢进步了,她越来越努力,在毕业会上她得到了全班同学的鼓励,太阳见月亮进步了,她也在鼓励月亮。

我觉得这本书非常好看,我很喜欢这本书。

《太阳和月亮》读后感

《太阳和月亮》是黄蓓佳阿姨写的小说,我看过她写的《我飞了》、《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》,里面的单明明、杜小亚、金铃、肖晓和我们一样都是小学生,他们的故事好像就在我们身边发生的一样,很亲切,我特别喜欢。

同样,《太阳和月亮》里一对双胞胎的不同性格不同遭遇深深地吸引了我。读着读着,其中一个小小的角色引起了我的注意,他就是平时说话都结巴而且“自卑成性”的男孩——周学好。  在文老师的一次特别重要的公开课上,文老师邀请同学朗读课文《凡卡》,可是没有一个人举手,教室里鸦雀无声,连骄傲自信的太阳都怯了场。文老师正着急,突然高高地举起了一只手,“这只手举得特别豪迈,特别急切,也特别诚恳和自信,旷野中突兀而起的一棵小树似的',顷刻间吸引了教室里所有的目光。”这就是周学好,他很喜欢这篇课文,他的爷爷也在乡下,他像凡卡一样想念自己的爷爷。他下定了决心要读好这篇课文,很多时候下课,他都在座位上默默地自己给自己念这篇课文。“文老师心里瞬间涌出一种被a88a88枪88a88a杀的绝望”,只好叫了他,大家都在想:这下公开课肯定是完了。可让人惊奇的是:周学好一个结巴也没打,“他读得从容而且自信,声音厚厚的,低低的,略微带了点沙哑,饱含感情,轻重缓急都很到位。”胖老师带头鼓起了掌,大家掌声响成一片……周学好成功地做到了自己想要做的事。单明明总结得好:“这就是热爱!”

我被感动了,原来一个人只要热爱一件事,即使他的先天条件不是很好,只要他能付出努力,全身心地投入,就能把它做得很出彩。我也要像他那样在课堂上敢于举手发言,展现自己,多多锻炼自己!

太阳和月亮

选美比赛当天,晋级决赛的就只有,大赛开始了,还没开始第一回合,她们姐妹俩都说自己有什么好处,太阳称说:“我每天勤奋工作就是为了造福人类,如果你们可以投我一票的话,我就把云彩送给你们做衣服。”裁判们听了比吃了蜜还甜,你们知道月亮说了什么吗?这句话让裁判更心花怒放了,她说:“我一个小姑娘,半夜三更来站岗,好害怕呀!可是我还是为了造福人类,如果你们肯投我一票的话,我就把星星当做钻戒、项链送给你们。”

这时,宇宙阿姨出来了,好!大家静一静,现在开始第一回合的比赛,第一回合是走模特步,开始。

瞧瞧,太阳屁股扭得圆的很,月亮腰扭得多细啊!啊!不好,月亮的腰因为扭得太弯,闪着了,所以太阳姐胜出了。下面是第二回合,唱歌比赛,月亮清了清嗓子,深情的演唱了一首美妙的歌曲——《外婆的澎湖湾》……太阳提了提嗓子,演唱了一首——《青藏高原》裁判正听得入迷,太阳由于声音太高,声音就变地吵哑了,由于裁判有点同情太阳,所以太阳胜出了。月亮反对,月亮反对无效。

最终胜利的喜悦在太阳身边缓缓奏起。

太阳和月亮读后感

《太阳和月亮》主要讲了一对双胞胎姐妹太阳和月亮之间发生的故事。

姐姐太阳聪明、漂亮,妹妹月亮小小的眼睛,黑黑的皮肤,所以太阳老是瞧不起月亮。有一次,班里排练课本剧,太阳由于紧张突然忘了台词,在月亮的提示下,顺利的表演结束,并获得了奖。

从此以后,太阳不再瞧不起月亮,而是在月亮需要帮助时,主动伸出双手。

读完这本书后,我深受启发:平时,要多看到别人身上的优点,多学习别人的长处,自己才会越来越棒;遇到困难时,不慌张,用自己的智慧去克服困难,自己才会变得越来越强。

我很喜欢这本书。

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今天,当我读了《太阳和月亮》这篇文章后,我懂得了“道不同,不相为谋”的道理。

太阳是一个比较自私的`人,当月亮安葬母亲时,太阳却理都不理的转头就去寻找自己的伴侣去了,一对好朋友永远都见不到。

太阳想:自己的朋友没有了会非常后悔,但是寻找伴侣比神门么都重要!如果你是像太阳一样的人,现在你会说什么呢?会想:我不应该在朋友最困难的时候,抛弃朋友而去,如果再见到朋友,我会向他道歉。

月亮是一个把母亲看得很重要的人。因为月亮知道母亲是我们的第一任教师,母亲像水,我们像苗,我们对母亲应该感恩戴德。

我顿时想起了一句名言:母亲是世间的伟大力量。

我读了这篇文章,懂得了我们要尊敬母亲,学会感恩他人。当母亲需要我们时,我们要尽最大的力量把自己的爱奉献出来,不要留下终生的遗憾。

让我们不惜一切代价爱自己的母亲吧。

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我最近看了一本书,名字叫《太阳和月亮》,它主要讲的是一对双胞胎,姐姐叫太阳,妹妹叫月亮。

太阳很聪明,很活波,月亮很木讷。太阳每次上台都能表演的非常好,月亮每次上台就表现得非常害羞。

后来,月亮慢慢进步了,她越来越努力,在毕业会上她得到了全班同学的鼓励,太阳见月亮进步了,她也在鼓励月亮。

我觉得这本书非常好看,我很喜欢这本书。

太阳和月亮

目标:

1.感受诗歌所营造的艺术氛围。

2.体验“热闹”与“安静”对比形成的意境,学习有表情地朗诵诗歌。

准备:

两段不同风格的音乐,两幅不同意境的背景图,与诗歌内容相关的小图片。

过程:

1.游戏:为太阳公公、月亮阿姨找朋友。

(1)每个人都有好朋友,小鸡和小鸭是好朋友,小花和小草是好朋友,太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。太阳公公说:“我喜欢热闹。”月亮阿姨说:“我喜欢安静。”谁是它们的好朋友呢?请小朋友帮忙找一找。

(2)提供橙色背景纸和黑色背景纸,分别弹奏两段不同风格(欢快跳跃、舒缓轻柔)的音乐,教师随音乐提示幼儿“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”,鼓励幼儿把小图片(与儿歌内容有关的玩耍中的小动物、睡梦中的小景物等)送到不同的背景纸上。

(3)师幼一起观察两组图片,说说太阳公公(月亮阿姨)的好朋友是谁,为什么说它们是太阳公公(月亮阿姨)的好朋友。(引导幼儿说出:太阳公公出来了,天亮了,小动物们都醒过来了,都到外面来玩了;月亮阿姨出来了,天黑了,小花小草都睡着了。)。

2.利用图示学习诗歌。

(1)这些小图片中藏着一首好听的诗歌,请小朋友们仔细听诗歌里说到了谁,把他们从小图片中找出来,按顺序排排队。(教师用两种不同的音色、语调示范朗诵:太阳出来了,小兔醒来了,小狗醒来了,白天真热闹。月亮出来了,小花睡着了,小草睡着了,夜晚静悄悄。)。

(2)教师随钢琴伴奏朗诵诗歌,请幼儿跟着朗诵,并检查小图片是否排对,除去多余的小图片。

(3)提问:为什么说白天真热闹?(太阳出来了,小动物们都醒来了,大家在一起玩,白天真热闹。)夜晚是怎样的?(月亮出来了,小花小草都睡着了,到处都很安静,夜晚静悄悄。)。

(4)我们一起念念这首好听的诗歌。

(5)有几张小图片藏起来了,你们还能把这首诗歌念出来吗?

3.学习创编诗歌。

(1)(出示两幅不同的小图片)你们能把它们编进诗歌里吗?(请幼儿排列两幅小图片,然后根据图示念一念。)。

(2)请幼儿找找躲起来的其他小图片(与前面不同的图片),排一排,念一念。

(3)幼儿一起念一念新编的儿歌,教师钢琴伴奏。

4.游戏:和太阳公公、月亮阿姨一起玩。

(2)交替播放两段不同风格的音乐,鼓励幼儿听音乐做动作,最后随表示“太阳出来“的音乐到外面玩。

太阳和月亮

“太好啦!太好啦!太阳要结婚啦!”小鸟在天空上飞来飞去,兴奋地传递着这个天大的好消息。

到了新婚的那一天,新娘子盖着红盖头,太阳穿着一身西装,带着领带,来迎接他的新娘。天色一下子变得白黑两面,大家都很奇怪,但这并不影响太阳和新娘子的婚礼,婚礼盛大而热闹。

太阳和月亮相濡以沫,互相扶持,共同为人类工作,是世界上最幸福的一对模范夫妻。他们的爱情绽放出最美丽的火花,世上的夫妻只要看到太阳和月亮,就会停止吵架,和谐美满的生活着。

太阳和月亮

很久以前,天地间只有太阳和星星。太阳威武雄壮,赢得了星星们的爱慕。可太阳的热情让它们无法靠近,只能远远得看着。太阳高傲自大并不喜欢星星,可星星不在意就那样远远的看着太阳。

有一天上帝路过人间看见世间总是在炎热的太阳下没有黑夜,不知道什么时候该吃饭什么时候该睡觉,生活一片混乱。于是上帝制造了冰冷的月亮,压住太阳的炎热却始终找不到制造黑夜的办法。太阳发现了冰冷的月亮,不知不觉中爱上了月亮,月亮也爱上了太阳的热情。可是两人只是远远的.相望,高傲的太阳不愿主动,冷漠的月亮装着没那回事。时间慢慢的过去了,太阳终于忍不住对月亮的思念,计划在过一段时间就主动找月亮。

上帝听说后十分惊讶,自古水火不容啊。如果它们走到一起后果会使人间成为地狱,于是上帝找到太阳说:“太阳,你不可以和月亮在一起,在一起的话你们就会有一个消失”。太阳说:“我只想和它在一起哪怕瞬间都没关系的。”

上帝见太阳执意不肯放弃月亮于是它找到了月亮对月亮说:“月亮,你不可以和太阳一起,如果你和它在一起了你们就会有一个消失人间就会陷入苦难中。”月亮神情冷漠内心却善良。想到人间苦难的模样十分不忍心含着泪答应了上帝。

上帝见月亮答应以后又去考虑怎么样才能让人们分辨时间的方法。太阳知道月亮答应了太阳于是去找月亮。月亮想起上帝的话狠心的向前跑去了,太阳一直在后面追逐着。于是太阳在一面月亮却在另一面。太阳消失的地方陷入了黑夜月亮刚好到了哪里,给人们光源。从此开始无止境的追逐,人间也有了分辨时间的规律。上帝见了非常高兴。可是看到月亮和太阳明明相爱却不能在一起但又可能让它们在一起,于是上帝说我让你们离一段时间就相遇一次,所以才有了日全食。月亮和太阳继续的追逐着,爱慕着太阳的星星害怕太阳的炎热不敢靠近太阳,只有等月亮出现的时候默默的祝福着。

求大师修改文笔太差望高人指点迷境让这个故事能在完美。

太阳和月亮

1、感受诗歌所营造的艺术氛围。

2、体验“热闹”与“安静”对比形成的意境。

两段不同风格的音乐,两幅背景图,与诗歌内容相关的`小图片。

1、游戏:为太阳公公、月亮阿姨找朋友。

(1)师:每个人都有好朋友,小鸟和小树是好朋友,小花和小草是好朋友,太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。谁是它们的好朋友呢?请小朋友帮忙找一找。

(2)(教师出示黄色背景和黑色背景,分别播放两段不同风格的音乐)。

师:(随音乐提示幼儿)“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”

鼓励幼儿把小图片(与儿歌内容有关的玩耍中的小动物、睡梦中的小景物等)送到不同的背景上。

(3)师幼一起观察两组图片。

师:太阳公公的好朋友是谁?(小兔子,小狗,小鸡……)。

为什么说它们是太阳公公的好朋友?(引导幼儿说出:太阳公公出来了,天亮了,小动物们都醒过来了,都到外面来玩了。)。

师:月亮阿姨的好朋友是谁?(小花,小草)。

为什么说它们是月亮阿姨的好朋友?(引导幼儿说出月亮阿姨出来了,天黑了,小花小草都睡着了。)。

2、利用图示学习诗歌。

(1)师:这些小图片中藏着一首好听的诗歌,我们一起来听一听吧(教师用两种不同的音色、语调示范朗诵诗歌。)。

师:你听到了谁?请你把它们找出来排排队。

(2)师:他们找对了吗?我们再来听一听,听的时候小朋友们检查一下他们到底找对了没?(请幼儿检查并去除多余的小图片)。

(3)师:为什么说白天真热闹?(太阳出来了,小动物们都醒来了,大家在一起玩,白天真热闹。)。

夜晚是怎样的?(月亮出来了,小花小草都睡着了,到处都很安静,夜晚静悄悄。)。

(4)师:我们一起来念念这首好听的诗歌吧。

3、学习创编诗歌。

(1)(出示两幅不同的小图片)你们能把它们编进诗歌里吗?(请幼儿排列两幅小图片,然后根据图示念一念。)。

(2)教师和幼儿一起念一念新编的儿歌。

4、游戏:和太阳公公、月亮阿姨一起玩。

师:你们愿意和太阳公公、月亮阿姨一起玩吗?

师:(播放“太阳出来了”的音乐)太阳公公出来了,我们一起来玩一玩吧。

(播放“月亮出来了”的音乐)月亮出来了,该回家睡觉了。

诗歌《》。

太阳出来了,小兔醒来了,小狗醒来了,白天真热闹。

月亮出来了,小花睡着了,小草睡着了,夜晚静悄悄。

太阳和月亮

地球上总是昼夜更替,斗转星移了千年的无意间碰面了。

月亮一见太阳,便招来一朵乌云遮住了自己的眼睛,皱眉抱怨道:“唉,你别总那么亮堂,这么骄傲又有何用?”太阳一听不高兴了,刻意放出更刺眼的光芒,回击道:“我说是谁呢?原来是如此渺小的一颗卫星,你是不是嫉妒着我拥有生物赖以生存的阳光和庞大的身躯。”

月亮从不喜欢被别人看轻了,语调略带刻薄地反问:“古代文人墨客皆喜赞美我和我的夜晚,‘明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。’‘明月几时有,把酒问青天。’‘人生如梦,一樽还酹江月’等等,不都是对我的啧啧赞叹。”太阳立刻被气得火上眉梢,却碍于面子不敢叫停,思索数秒后又脱口而出:“古人虽未留下多少赞美我的诗句,但口口相传了很多有关我的故事,如‘夸父追日’‘后羿射日’的,况且有阳光的地方才会生机勃勃,百花争艳,夜里怎么会有这样的美景?”

自大的月亮不屑地哼道:“说到神话故事,有关我的也不少,嫦娥奔月,玉兔捣药,吴刚伐桂等,这些就是最好的证明。而谈到美丽的景致,你也逊我一筹,夜来香和昙花都在夜晚开放,古人有云’昙花一现‘,不仅说明昙花开花时间短,且为少见的美景。夜空上除了我还有不计其数的繁星,构成无数星座,北斗星就常常在夜间为迷路的人指引方向。”

太阳的怒火直往上冒,它的头顶上似乎都要冒烟了:“自视清高,你哪有自己所说的那样了不起,白天能给人带来温暖和光明,黑夜呢,不都是这样寒瑟瑟的。”月亮心中掀起了惊涛骇浪,表面却装作十分淡定:“何出此言,夜晚虽冷,却是可以令人沉思的时间,同时也是最能令游离故土的人满怀思乡之情的时间。而你呢,永远都是一个模样,我有朔月、望月、朔望之称,现在人们也给予我新的称呼,娥眉月、上弦月、残月等等。”太阳还没来得及喝出,月亮便说:“且慢,夜晚已来,我先走一步。”说罢便脚踏星光拂袖而去。

年年复一年,谁知道以后日与月还会不会再争吵。

太阳和月亮

是一对好朋友。

有一天开始太阳哥哥从东方升起,从西方落下来,他对月亮弟弟说:“该你去了。”月亮弟弟说:“好。”月亮赶紧飞上天和星星弟弟玩,他们一起对我们咪咪笑。

到了第二天太阳就又去了。

“太好啦!太好啦!太阳要结婚啦!”小鸟在天空上飞来飞去,兴奋地传递着这个天大的好消息。

到了新婚的那一天,新娘子盖着红盖头,太阳穿着一身西装,带着领带,来迎接他的新娘。天色一下子变得白黑两面,大家都很奇怪,但这并不影响太阳和新娘子的婚礼,婚礼盛大而热闹。

相濡以沫,互相扶持,共同为人类工作,是世界上最幸福的一对模范夫妻。他们的爱情绽放出最美丽的火花,世上的夫妻只要看到,就会停止吵架,和谐美满的生活着。

太阳和月亮

根据儿歌的特点,活动的重难点定位在幼儿理解儿歌内容并能用不同的音调朗诵儿歌,对小班教案《》的改良。仿编儿歌不是本活动的重点,但可以让幼儿替换部分内容,初步体验仿编的快乐。

1.理解儿歌内容及其描绘的画面。感受白天的热闹与夜晚的宁静,尝试用合适的音调和动作朗诵并表演。

2.尝试替换儿歌中的部分内容,较完整地表达“太阳出来了,×××醒来了”“月亮出来了。×××睡着了”。

1.幼儿已对白天和黑夜有所了解。

2.课件。

师:白天,我们都在干什么?夜晚,我们又在于什么?(教师引导幼儿初步感知白天是热闹的,夜晚是安静的。)。

1.教师有感情地完整朗诵一遍儿歌,帮助幼儿初步感知儿歌的内容。

师:老师带来了一首儿歌,请你们仔细地听一听儿歌里都说了些什么,幼教之友《对小班教案《》的改良》。

(教师朗诵第一段时节奏稍快,朗诵第二段时节奏舒缓。)。

2.结台课件.教师朗诵第二遍儿歌,帮助幼儿理解画面内容。

1.太阳出来了,谁醒来了?白天是怎样的?(教师用儿歌中的语言归纳幼儿的回答,强调“白天真热闹”,并出示课件中白天的全景图。)。

2.月亮出来了,谁睡着了?夜晚是怎样的?(教师用儿歌中的语言归纳幼儿的回答,强调“夜晚静悄悄”,并出示课件中夜晚的全景图。)。

3.教师出示白天和夜晚的对比图,引导幼儿进一步感知白天的热闹和夜晚的安静。

4.教师播放课件,请幼儿再次完整欣赏儿歌。

5.教师播放课件,幼儿和教师一起边看画面边朗诵。

6.教师引导幼儿用合适的音调和动作朗诵儿歌。

7.教师根据儿歌中的角色将幼儿分成若干组.引导幼儿朗诵儿歌,重点尝试用不同音调表现白天和夜晚。

1.白天,太阳出来了,除了小兔、小狗醒来了,还有谁也会醒来?(提醒幼儿完整表达“太阳出来了,×××醒来了”。)。

2.夜晚,月亮出来了,小花、小草睡着了。还有谁也会睡着?(提醒幼儿完整表达“月亮出来了,×××睡着了”。)。

3.教师完整朗诵一遍幼儿仿i编的儿歌。

太阳和月亮

《》主要讲了一对双胞胎姐妹之间发生的故事,读后感。

姐姐太阳聪明、漂亮,妹妹月亮小小的眼睛,黑黑的皮肤,所以太阳老是瞧不起月亮。有一次,班里排练课本剧,太阳由于紧张突然忘了台词,在月亮的提示下,顺利的表演结束,并获得了奖。

从此以后,太阳不再瞧不起月亮,而是在月亮需要帮助时,主动伸出双手。

读完这本书后,我深受启发:平时,要多看到别人身上的优点,多学习别人的长处,自己才会越来越棒;遇到困难时,不慌张,用自己的智慧去克服困难,自己才会变得越来越强。

我很喜欢这本书。

今天,当我读了《》这篇文章后,我懂得了“道不同,不相为谋”的道理。

太阳是一个比较自私的人,当月亮安葬母亲时,太阳却理都不理的转头就去寻找自己的伴侣去了,一对好朋友永远都见不到。

太阳想:自己的朋友没有了会非常后悔,但是寻找伴侣比神门么都重要!如果你是像太阳一样的人,现在你会说什么呢?会想:我不应该在朋友最困难的时候,抛弃朋友而去,如果再见到朋友,我会向他道歉。

月亮是一个把母亲看得很重要的人。因为月亮知道母亲是我们的第一任教师,母亲像水,我们像苗,我们对母亲应该感恩戴德。

我顿时想起了一句名言:母亲是世间的伟大力量。

我读了这篇文章,懂得了我们要尊敬母亲,学会感恩他人。当母亲需要我们时,我们要尽最大的力量把自己的爱奉献出来,不要留下终生的遗憾。

让我们不惜一切代价爱自己的`母亲吧。

我最近看了一本书,名字叫《》,它主要讲的是一对双胞胎,姐姐叫太阳,妹妹叫月亮。

太阳很聪明,很活波,月亮很木讷。太阳每次上台都能表演的非常好,月亮每次上台就表现得非常害羞。

后来,月亮慢慢进步了,她越来越努力,在毕业会上她得到了全班同学的鼓励,太阳见月亮进步了,她也在鼓励月亮。

我觉得这本书非常好看,我很喜欢这本书。

太阳和月亮

在很久很久以前,是一对很和睦的夫妻。他们只有一个好朋友——水。

太阳近非常到水家做客,可是水却从来没有去过太阳的家。一天,太阳对谁说:“我常常到你家做客,可是你和你的朋友为什么不到我家做客呢?我和我的妻子一定会欢迎你们的!”水说:“实在抱歉,你的家太小了,如果我和我的朋友一起去你的家的话,就会把你的房子,你和你的妻子给挤走的。”太阳还是坚决地说:“我们准备盖一座更大的房子了,如果房子容得下,你们就不怕挤坏我们了,你说好吗?”水见太阳这么坚决,只好答应了。

不久,太阳的.新房子造好了,太阳又来到水的家,太阳请求到:“现在我的新房子造好了,赶快到我家做客吧,我的妻子还在等着你们呢!”水推辞不了,只好泔水太阳到他家了。

水领着他的朋友们,穿过大门,进入了太阳的房子,当房子里的水升到一半的时候,水再次问了太阳:“你真的希望我更多的朋友来你家吗?”“是的。”太阳傻乎乎地回答。于是,水继续向房子里涌,很快,水很快就把太阳的房子给灌满了。

这下太阳可着急起来了,埋怨自己说:“哎呀,都怪自己太笨了,竟然叫水来家做客……”最后太阳只好带着他的妻子——月亮飞到天上去住了。

一直知道现在,他们还住在天上。

太阳和月亮

发生争执了,夏天时,太阳是早出来,晚下山,月亮很不服气的说:“你为什么可以那么晚下山,我却不行那么晚,不公平!”可是太阳也不服气的说:“你可以那么早下山,我也不行啊!”月亮又说:“那是你不喜欢啊!”太阳又说:“那你也是耶!“他们两个我一言你一语的吵来吵去,身为“神”的我,怎么能让他们继续吵下去呢!我想,就让“雨”来阻止争执吧!

我派给雨一个工作是:帮我阻止的吵架!雨说:“是的!但怎么做呢?”我说:“你就在白天下雨,也在晚上下雨,这样行得通吧!”雨却答道:“不行!看来我自己想好了!”接着几天,他们仍然还在吵!而且更严重了!我看到太阳身上,连一点“光”和“热”都没;月亮身边都没有星星,这该怎么办呢?这时,有一位好像是村长的`人,他说:“这颗太阳,是在干嘛,混蛋!”连村民们也都开始议论纷纷,有一位妇人说:“没太阳,哪来光啊!”大家都说:“对吗!对吗!”

过了几天,我再去一次天上,终于看到和平的场面了!听月亮说:“真是对不起您啊!”我说:“你啊!该检讨自己了!刚开始就误会了太阳公公,要跟他道歉哦!”过了不久,太阳公公也来了,月亮和太阳异口同声的说:“对不起!”我很开心,我也很谢谢村民们,要不是他们的帮忙,可能会吵得不可开交呢!

吵架,是不好的事;帮助解决吵架,最好的事。学习不要动不动就吵架,就是最好的原则。

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