优秀作文要能够打动读者，引发共鸣，给人以启示和思考。通过阅读优秀作文，可以拓宽自己的思维和观察角度，丰富自己的文化素养。
一、教学目标：
1、了解父母的辛苦，懂得做子女的应该关心父母。
2、增进孩子与父母的情感。
二、活动准备：
1、调查父母工作和家务的辛苦。
2、准备有关课件、照片。
三、活动过程：
(一)激情导入。
请学生欣赏歌曲《常回家看看》，请学生谈一谈这首歌曲表达了怎样的思想感情。
学生介绍收集的材料：
父母工作的情况，小组内汇报调查表格。向同学介绍自己父母的职务、工作时间、休息时间等。
了解父母一天的工作，父母在单位为祖国建设出力;父母在家里为我们的成长操持家务，更是付出了许多的心血!
配合自己成长过程中的照片、录像片加以说明。也可配合生活中的感人事例：让每位学生回忆自己父母的辛苦及对自己的关心，激发学生对父母的感激之情。
(三)动手操作，动笔画一画。
用你的彩笔画出生活中的爸爸妈妈在家做什么?
学生自己画――组内介绍交流――全班展示交流。
(四)模拟实践。
开设故事屋，小记者采访，讲一讲发生在你家里的有趣的事。
录像机播放发生在家里的有趣事。
请家长参与“爱心对对碰”活动，针对每一位学生的实际进行有针对性的教育。
(五)课后延伸。
齐唱《只要妈妈露笑脸》。
将自己的画送给父母。
寒假的一个早上，刚吃完早饭，我给爸爸看了前一天的作业。爸爸一边看一边皱起眉头。我知道，我犯了很多错误。
爸爸指着一个等式说：“你看，你看！3/5x=5，你实际得到x=3！你怎么看？”
我心里很害怕，小声说：“我又粗心了。”
爸爸生气地大叫：“什么叫邋遢？当你提错问题的时候，你说它很草率。如果你犯了错误，你就会犯错误。你在找什么借口？”
我含着泪低下头说：“我没有找借口。”
爸爸轻轻叹了口气，努力压抑自己的愤怒，平静地说：“你最近学业不上了。你知道我有多担心你的成绩吗？”别看你是学年第一，但是以你的成绩，别想着上个好高中！"。
爸爸再也控制不住自己的情绪，大声说：“你知道成绩不好的后果吗？成绩不提高就再这样学，以后等着吃饭吧！”
听了这句话，我的心像刀子一样痛。怎么才能讨饭？爸爸只是看不起我吗？我当然知道如何努力学习，我也知道如果我学习不好，成绩不高，我在社会上就没有立足之地。
后来父亲的.情绪渐渐稳定下来，给我讲了很多理由，告诉我为什么成绩不够好，让我正确认识自己的错误。
爸爸告诉我：做一两次错题是马虎的，但是多做几次就学不好了。
当时我还不明白这句话的意思。后来仔细考虑了一下才知道，虽然所有的题我都能做，但是我做的时候错了，因为我已经养成了不认真做题的习惯。只有克服坏习惯，我的成绩才能提高。
其实爸爸这么激动是因为他关心我，担心我的未来。骂我，甚至打我，因为我要改正错误，让我一步步成熟。
还是那句话，我只想对爸爸说：“你女儿不会让你失望的！”
我相信，在克服了困难，战胜了风雨之后，一定会有灿烂的彩虹等着我。
活动目标。
1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。
2、体会爸爸妈妈对自己的爱和期望,知道自己应该怎样做一个懂事的乖宝宝。
3、引导幼儿正确认识自己不足，以后注意纠正。
教学重点、难点。
1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。
2、讲述具体事例，能引起孩子们对父母的敬意，感恩父母。
3、引导幼儿正确认识自己不足，以后注意纠正。
活动准备。
1、提前要求幼儿了解父母的生日、喜好(爱吃的食物、喜欢穿。
的衣服样式、颜色、业余爱好等)。
2、了解父母的职业3、小红花若干。
活动过程。
1、请孩子们介绍自己的爸爸妈妈,说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。
活动开始，要找一个胆子大的、语言表达流畅的孩子起一个带头作用，然后再鼓励想说又不敢主动站起来的孩子。营造一个融洽的课堂气氛。
2、分组交流,让每位小朋友都有讲话的机会。
1、讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑、整天忙碌的典型事例。
引导孩子讲，让孩子知道讲什么?该怎么讲?(工作多么辛苦呀、家务活重呀等等)。
2、讲讲爸爸妈妈怎么疼你、爱你?
引导孩子从吃的、穿的、玩的，害怕摔着、碰着，病了又是如何照顾、担心等等，使幼儿了解父母对自己的爱,体会温馨的亲情。
1、分组讨论:怎样汇报生我养我的父母?鼓励幼儿互相出主意,提建议。让孩子学会感恩。
2、想一想自己能帮帮爸爸妈妈做些什么?自己原来哪些地方做得不好?怎么办?
四、为表现好的小朋友佩戴小红花，鼓励小朋友们继续努力。
五、老师寄语：我们都应该好好地爱我们的爸爸妈妈。
小朋友们，既然我们的.爸爸妈妈那么的爱我们，我们也应该爱我们的爸爸妈妈，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。这话一点也不假。妈妈给了我们生命，抚育我们成长，给了我们人世间最伟大、最无私的爱。
教学反思。
经过几天的敏思苦想，我设计了这节活动课，我感觉现在的孩子太需要从小认识到这一点，他们生在幸福里，长在甜蜜里，没有丝毫的苦可言，大人不管多累，也舍不得让孩子受苦，但是孩子们并不知道大人的苦和累，认为这是天经地义的，父母就应该这样做，为了让孩子知道父母爱的伟大、爱的无私，知道感恩父母。这节课我设计了五个环节：第一，让孩子们介绍父母;第二，让孩子们夸夸父母;第三如何报答父母;第四，表现好的孩子佩戴红花;第五，老师呼吁大家都要爱自己的父母。通过这样几个环节的交流，让同学们从新去认识父母的辛苦，明白父母对自己的关爱和呵护充满泪和汗水，相信通过这节课的教学，孩子们经过爱的回味，一定会在未来的人生历程中，知道感恩父母、回报父母。
我有很多熟悉的人，比如说我的家人、同学和老师，但我最喜欢我爸爸。爸爸对我很好，常常陪着我和妈妈去公园玩，还陪我去买东西。
那一天，爸爸又带我去买东西，不过这次买的可不是玩具和好吃的。我们买的是点读机。妈妈本来只让买中等价格的，可是爸爸看中一款点读机功能齐全，对我学习很有帮助。爸爸决心要买这款点读机。可是回家跟妈妈一商量，妈妈却不同意。爸爸嘻嘻笑着对我耳语说：“老婆不给，看来我要亲自出马了。”
爸爸采用缓兵之计对妈妈说：“这样吧！明天我们再一起去看看，好就买，不好就不买。行不？”
第二天，我们又到了点读机售卖处，我拿起电子笔点点做做玩的可高兴了。妈妈终于忍不住说：“陈思蓥，你玩的这么高兴，那就买给你吧！”哈哈，成功了！爸爸对我挤挤眼，再他的`帮助下我终于得到了想要的点读机。
我的爸爸是一位普通的工人，他长着黝黑的皮肤，一双有神的大眼睛，乌黑的头发中夹杂着些许白发，我非常爱我的爸爸。
我的爸爸很热爱自己的.工作，爸爸工作总是很忙，不论什么时间，单位一来电话爸爸立刻就去上班。有一天晚上，伴着小闹钟的滴答声，全家都睡着了，一个电话打破了夜的寂静，爸爸立刻去接电话，原来厂里有急事，要爸爸去上班（加班），爸爸跟妈妈说了几句，便走了。第二天早上，我没有像往常一样闻到呛人的烟味，更没听到厕所门的声响――原来爸爸还没回家。我问妈妈：“爸爸干什么去了啊？”妈妈说：“爸爸单位有点事，你爸爸去干活了。”晚上——还没见到爸爸的影子。直到第三天下午我放学回家，看见方便面被人吃光了，原来爸爸中午回来了。晚上，我才见到爸爸，只见的脸色发暗，双眼深陷，眼里布满血丝，看上去疲惫不堪。我这才知道爸爸工作是多么辛苦中啊，他就是这样为了建设新济钢一直默默无闻地工作着。
我爸爸不仅热爱工作，还非常关心我的生活和学习。五．一黄金周时，老师给我们布置了一篇游记，终于等到爸爸妈妈都休班了，可是天公不做美，下起了倾盆大雨，雨下了一天一夜，仍没有要停的意思，可是马上就要开学了，于是爸爸带着我，冒着大雨就出发了，来到威海，我们去刘公岛参观游玩，因为我当时太贪玩，没有仔细观察，所以回家后写不出游记，爸爸没有生气，还耐心地教导我，告诉我出去要带纸和笔，把看到的、听到的都及时记下来，不然就不能仔细观察，就是看了也会忘记的。
这就是我的爸爸！一个普普通通却又与众不同的爸爸!
我的老爸是一个总经理，他有一双大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁下有一张不爱说话的嘴。听了我的一番介绍，你一定觉得我的老爸很严肃吧！你猜错了，其实他很孩子气哦！
前几天，老爸又在学活力板，还记得第一次踩上活力板时，由于没掌握好平衡，所以摔了个“狗啃泥“，爸爸艰难地爬了起来，勉强笑了一下，说道：“呵呵，没事，学活力板时，摔跤乃是‘家常便饭’，再说多摔中跤她好，可以练‘铁骨功’呢！”在一旁的我哭笑不得。
再说昨天，我好不容易有了个玩电脑的机会，可偏偏老爸急乎乎的跑了过来，嚷嚷着要玩他的“赛尔号”，。可我不同意，就这样，你一言，我一语的，讨价还价了半天。到最后，我们只好一起玩起了双人游戏。
这就是我老爸，我觉得他很孩子气，你说是不是呢？
老师点评：小作者通过三个不同的材料突出表现老爸的孩子气，材料有趣。角度不同，如果第一、三材料再详细一些就更好了！
1、学习清楚连贯的表达自己的见解，同时专心倾听同伴的讲话。
2、在迁移生活经验的基础上，说出喜欢爸爸妈妈的理由。
3、主动关心自己的父母，逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情。
【活动准备】。
幼儿全家合影一张，实物展示仪。
【活动过程】。
一、幼儿人手一张全家福照片，介绍家庭成员。
用实物展示仪放大幼儿的照片，请幼儿介绍自己的爸爸妈妈，引导幼儿讲述父母的主要特征。
二、与同伴自由交谈。
向朋友介绍一下你的`爸爸妈妈。
你的爸爸妈妈是什么样子的？你喜欢爸爸、妈妈哪里？你为什么喜欢他们？
鼓励幼儿清楚连贯的表达自己的见解，同时专心倾听同伴的谈话。
三、启发幼儿在集体中进行交谈。
鼓励幼儿按照教师提出的思路，大胆地讲述自己的爸爸妈妈。
四、引导幼儿想象如何表达对爸爸妈妈的爱。
五、师生演唱歌曲《画妈妈》。
引导幼儿替换歌词仿编歌曲唱一唱歌曲《画爸爸》。在活动中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的爸爸和妈妈、大胆地将自己的甜蜜与他人分享。
【活动反思】。
亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。因此在活动中，我以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化“情感”，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。
爸爸就是我的好伙伴。有一次，我不小心摔了一跤。哭得眼泪稀里哗啦地往下掉。爸爸听见了，捂着耳朵，说：“你哭好了吗？哭好了我们来下五子棋吧！”我一边哭，一边说：“我又不会下。”爸爸说；“我来教你吧！”我终于停止了哭泣。爸爸说；“要五颗珠子连成一排，就可以收起来。还可以吃对方一颗。一直到对方的棋子被吃完了才算赢。”我想：这也太难了吧！我有可能每一局都会输。爸爸说；“我会让着你一点的。”我们就开始下棋了。我每一局都赢了。我越下越开心，开心得嘴巴都笑成弯月亮了。爸爸看见我笑了，脸上也笑开了两朵大红花。
爸爸真是我的'好伙伴，我喜欢我亲爱的爸爸。
导学目标：
1、选择自己喜欢的一个小动物，可以写它的外形、生活习性等特点。
2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。
3、要写出你对小动物的喜爱之情。
导学方法：导学互动。
导学重难点：引导学生进一步深入领悟写动物的方法，通过实例把特点写具体。
教学过程：
一、自学导纲。
1、激趣导入。
这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物，它们想和大。
（出示谜面，学生猜）。
a、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。
b、大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。
c、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。
小结：为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢？生答，师板书：抓特点。
师：正是因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以一下子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀！今天我们就来写一写我们喜欢的一种小动物。（板书：我喜爱的一种小动物）。
2、出示导纲，指名读。
二、合作互动。
1、小组交流。
2、师生互动。
a、谁愿意说说你喜欢哪种小动物？为什么喜欢？说的好的话，老师就请你把它板书在黑板上的花瓣里面。
（生说，师随机请学生板书）。
b、外形：
外形就是——，怎样才能把动物的外形写好呢？看看老师给大家带来的这只可爱的小鸭子，咱们来共同探讨一下。
（1）、谁来说说这只小鸭子什么样子？
（大屏幕出示小鸭子，生观察后说小鸭子的外形，指名评价，师相机引导）。
（2）、通过赏析例段，进一步领悟写动物外形要按一定的顺序。
（3）、谁愿意用刚才的方法说说你喜欢的小动物的外形？
（指名说，评价）。
b、生活习性：
生活习性包括哪些方面？怎样把小动物的生活习性写下来？
（出示小鸭子吃东西的视频，让学生观察后说说，再对照范文明白要抓住动作、声音、神态等，来具体写。师板书：动作、声音）。
三、导学归纳：
1、师引导：
（1）、一篇完整的文章除了我们刚说的内容之外，还要有合适的开头和结尾，你打算怎样写这篇文章的开头和结尾呢？（生说，师补充）。
（2）、好的文章还要有一个好的题目，那你准备为你的文章拟一个什么样的题目呢？
2、生归纳：通过这节课的学习，你有什么收获？
四、习作。
观察你喜欢的一种动物，写出它的特点，题目自拟。
板书设计：
导学提纲。
探究性问题。
1、向同学说说你最喜欢什么动物？为什么？
2、写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？
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我的爸爸的`个子很高，很瘦，像一根木杆。他的耳朵像三角，鼻子像蒜头，嘴巴像月牙。
他开车开得很好,特别是开大汽车开的很稳,车技非常熟练。
有一天，爸爸开车送我上学,开到一个路口时,突然在路口有一辆小车急速而来,爸爸连忙刹车,而我更是一阵心惊，好在有惊无险。
我爸爸对我很好，有一天我把玩具弄坏了,我爸爸没有说我，而是帮我修上了,之后爸爸说：“儿子，以后玩玩具要细心点。”
我不喜欢我的爸爸妈妈。爸爸妈妈离婚时，我还小，我以为离婚不过就是他们分开住了；后来，我慢慢大了，我明白了他们离婚对我意味着什么，意味着那个任我调皮任我撒欢的家从此没有了。
我的妈妈是个很漂亮的女人，大人们夸，同学们也夸。原来我一听到别人说她长得好，心里就得意洋洋的。可是，她现在在我心里已经不漂亮了。我常看到同学们跟妈妈一起去逛公园，常看到同学们跟妈妈一起去吃麦当劳，可我很多年都没有过了。我不是不想妈妈，我不是不爱妈妈，但我想她的时候我找不到她。我最怕别人问我你妈妈呢，因为我不知道该怎么样回答。
我的爸爸是个很酷的爸爸，走到哪里别人都仰着脸看他。爸爸一般都很严肃，好多人说他不好接近。爸爸好象没打过我，对我发脾气的.时候也不多，因为我的成绩很好，考试成绩不好的时候他也从不骂我，只是讲道理给我，但我还是有些怕他。爸爸工作很忙，很少回家，可是他一回来我就希望他赶快走吧。在我的记忆里，爸爸没怎么带我玩过，我每当看到别的孩子和他爸爸的时候，我的心里总是好一阵难过，因为，我不记得我有过。我很内向，有时候别的孩子欺负我，我是很想告诉我爸爸让他来保护我，可是就象我想我妈妈却找不到她一样，我需要爸爸的时候我也找不到爸爸。
我原来学习成绩一直很好，在班里一直排在前几名的，就在爸爸妈妈闹离婚的时候开始不好了。上课的时候我老是走神，我老是想该给爸爸妈妈说点什么话，老是想劝他们和好。可是，我在学校里想好了，回到家里又不知怎么说了。因为考试考得不好，后来爸爸妈妈都打电话批评我。我很委屈。
我的爸爸平常工作很忙，从来不会照护我，只会让我一个人在那很大的房里。在前几天，我住院了，他一直都没有来看我，直到我的手术做完，也没有来过。出院的那天，爸爸突然带了一女的来，对我说：“以后她就是你妈妈”。我一听，心里特别难受，说：我永远都只有一个妈妈，我不认识她！如果我真的有了后妈，那我宁愿去死！
我不知道有没有下辈子，如果有，爸爸妈妈他们还结婚的话，我不希望他们还生我。真的，我特别不喜欢我的爸爸妈妈。可不知为什么，我有时候又有点想我的爸爸妈妈。
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教学意图：
现代的父母都忙于自己的工作，大部分不注重与子女进行情感上的交流，久而久之，关系会逐渐疏远；或者学生的父母为生活而奔波将孩子交给老人带，父母与孩子之间的沟通较少；因为与长辈交流过少，大部分学生比较内向，不善于表达。于是开展了此次活动《我的爸爸妈妈》。使幼儿了解父母，感受父母的爱，从而引导幼儿用自己的方式爱父母，乃至关心他人。感受爸爸妈妈为自己的成长付出了爱与辛苦，培养幼儿对爸爸妈妈的敬爱之情。用自己的方式表达出对父母的爱。
教学目标：
1、了解自己的家庭成员爸爸和妈妈。
2、通过了解爸爸妈妈和自己的.外部特征，画全家福。
教学重难点：
能够根据了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。
教学准备：
小朋友的全家福照片。
教学过程：
一、介绍自己的全家福。
师：今天我们小朋友带来了自己家的全家福，现在我请几个小朋友来介绍一下。（了解家庭成员爸爸和妈妈）。
二、启发想象。
师：爸爸和妈妈有什么不一样的地方？（性别、穿着打扮、发型等）。
三、画全家福。
师：我也带来了一张全家福。先画谁呢？画人要先画什么呢？请你们来说我来画好吗？（教师根据幼儿讲述进行绘画）。
师：现在我请小朋友画一张和爸爸妈妈的全家福，好吗？
（教师观察，并给予个别指导，教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握，根据幼儿水平提出不同层次的要求。）。
四、分享交流。
师：我们一起看看谁的全家福最温馨？谁的妈妈画得最漂亮，谁的爸爸最帅气？
五、总结。
孩子们，父母的关怀，让我们温暖；父母的无私，让我们感动；父母的博大，让我们震撼！
结束部分：
鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈，这样的话，你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。
活动延伸：
1.引导幼儿用绘画的方式，将爸爸妈妈工作的情况画出来，把自己对爸爸妈妈的感激之情通过任何一种方式表达出来。
2.用不同的方式庆祝爸爸妈妈的生日，自己策划，自己准备。
教学反思：
亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。
在活动中，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化“情感”，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。让幼儿关注生活细节，感受全家人亲亲热热在一起的幸福生活，同时也学会关心，学会爱、学会感激，学会报答，能够用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈及爱家人的情感。
从童年到成年，我心中最感激的人是我的父亲。我心中最喜欢的人是我的父亲。我心中最重要的人是我的父亲。
从童年到成年，他如此爱我。为了谋生和养活我，他努力工作，四处奔波。不管他有多艰难和痛苦，他从不放弃，从不退缩。因为在他心中，“责任”是他执着的信念！他对自己、对我和对他的家人负责。因为在他心里，“爱”是他行动的表现！他爱他的女儿和家人。
因为“爱”，他承担了艰巨的责任。因为“爱”，他成了家庭的支柱。因为“爱”，他为我撑起了一片蓝天。他既不是百万富翁，也不是高官。他只是一个普通的木匠。因为“责任”和“爱”，他不得不离开家乡去远方工作。
当他远离我的时候，月复一月，日复一日，夜复一夜，我一直在这里，担心着每一分钟。我不知道，我们在杰西李这样度过了多少个秋冬，我们度过了多少个寒暑？一天到晚...但是我知道我们的心永远在一起。
从童年到成年，我知道他的爱是世界上最无私和最伟大的！他的爱与他无私的努力和辛勤的工作交织在一起。混合着他鲜红的血液！
感谢他对我的无微不至的关心，感谢他无私的努力，感谢他父亲的爱，他的爱像山一样高，像水一样流动。
这样温暖的阳光的恩情，草是无法回报的。
题词
亲爱的爸爸妈妈：
大家好！随着时间的推移，我们从天真的孩子成长为精力充沛的青少年。然而，伴随着成长的喜悦，也有青春期的烦恼。青春期这个敏感而复杂的词，不仅让我充满新奇和希望，也让我感到无助。
我不知道如何应对自己的心理和生理变化。发现自己变了。我变得胆小，多愁善感。这种麻烦困扰着我。每次回家总是聊个没完。心中的愤怒越来越强烈，最后对你发脾气。在这里，我对你说：对不起，请原谅我自私的女儿！
所有美德中，孝顺是第一位的。我想用我微薄的力量报答你，但我怕我帮不了你。我知道我有很多东西要学，现在我仍然需要你的关心。也许，我一直傻傻的以为自己已经长大了，不需要父母的照顾，但是直到最后一节关于青春期下课后，我才知道当时的自己有多幼稚！我们还是被父母包围着！
相信我，我会披上厚厚的茧，让我的脚更强壮，试着承载你沉重的爱。
老虎是非常凶猛的动物，老虎一声吼，吓得森林抖一抖！爸爸一声吼，吓得全家浑身抖！
我有个很严厉的爸爸，他对我的管教十分严格，当我做错事的时候，他就会严厉地批评我、教训我。发起火来就像一只发怒的大老虎，他张口大骂的时候，就像一只饥饿的老虎张开血盆大口，恨不得立刻把我吞到肚子里。
我在想我的爸爸之所以这么凶，应该和他的长相有关。爸爸的一双粗眉毛又黑又浓，并且还向上扬。一双细长的眼睛透露出犀利的目光。特别是当他生气的时候，眉头紧锁，额头上的皱纹大就会堆积成一个“王”字，活像一只大老虎，“虎爸”这个称号就新鲜出炉了。
我的爸爸是一个肉食动物，他的每顿饭都离不开肉！他简直就是肉肉家族的忠实粉丝！和老虎一样爱吃荤。
“物竞天择，适者生存，”在我的眼里，爸爸是一只威武的老虎，而我就是一只温顺的小鹿。我天天躲着他，生怕被他抓住。
但我明白，“虎爸”对我要求严格，都是为我好，他像全天下的父母亲一样，疼爱自己的崽崽。就像老虎"护犊"一样。
我最喜欢我爸爸。爸爸的手上的青筋一根根鼓出来，宛如一根根粗麻绳。爸爸的嘴很大，每天吃饭总是他先吃完。他吃完后就倒在沙发上看电视。
我很喜欢和爸爸玩“翻跟斗”的游戏，爸爸也很乐意和我一起玩。有一次，弟弟来我家玩。他一到爸爸身边，爸爸就握住他的两只手，弟弟一见，连忙翻了个身。可惜，弟弟翻不回来了，只好倒立着“站”在那儿。我看见后，忍不住哈哈大笑。
爸爸爱多干事，但这样并不好。有一次，我让爸爸帮我买一包饼干。结果，爸爸买了好几包饼干。我吃完一包后，便吃不下了。而那些没吃的饼干一直放在桌子上，过了好几天，我才把它们全部“消灭”了。
爸爸会游泳。他只要十几秒就能游过一个长方形的游泳池。爸爸最喜欢游“自由泳”，有时候，爸爸靠池壁时，我就趴在他背上，爸爸双腿使劲一蹬，就会像一条箭鱼一样飞快地向前冲去，我的眼睛也被小水珠宝宝占领了，白茫茫的一片。
今天我就来介绍介绍我的爸爸吧!
我的爸爸眼睛很小，笑起来就眯成了一条线。鼻梁高高的，嘴巴大大的，不是跟你吹牛，我爸爸吃烧饼两三口就能吃掉。
爸爸爱吸烟，为了这件事妈妈不知跟他吵了多少回，可爸爸就是不听，十分钟就能吸三四根烟。爸爸还爱打麻将，有时候一打就打了一天一夜，我问爸爸：“难道你打麻将就不累吗？”他总是回答：“打麻将这么好玩的事情怎么能累呢？”
爸爸非常爱笑，一遇到什么开心事他笑的就会合不拢嘴，又一次，我的哥哥叫上我和爸爸两个人坐在沙发上听他讲笑话，笑话讲完了，我没有听懂什么意思，可爸爸就不一样了，它可在一旁哈哈大笑着呢，嘴里还不停的说：“你哈哈哈，们怎么哈哈，不笑哈哈，啊？哈哈哈······”也不知道有什么好笑的。
爸爸也是个马大哈。春节的时候，我们一家去爷爷奶奶家吃年夜饭，吃完了，准备回家，刚到家，爸爸一摸口袋，咦？钥匙没了。一想，原来钥匙丢在奶奶家了，害得我们又跑去奶奶家一趟。
这就是我的爸爸。
亲爱的爸爸：您好！
从我懂事的那一天起，我就最喜欢你了。只要一有休息的时候，您就会牵着我的小手到时代广场，看洁白的鸽子飞翔，听听鸽子“咕咕”叫声。有时候，还陪我到游乐园坐小火车，丛林飞鼠……您总是对我那么亲切、那么慈祥。爸爸，当我生病的时候，您总是对我那么焦急地守在我的身旁，一会儿给我喂药，一会儿又摸摸我的小脸蛋，我的病一好，您就会露出笑容。
爸爸，您不但在生活上关心我，而且在学习上还帮助我。当我在学习上遇到难题的时候，只要您在家，就会耐心地、不厌其烦的给我讲解、直到我懂为止，这时，我们都会开心地笑了。
爸爸，我知道您是非常的爱我，关心我。但是，有时对我又很严厉。当我有错的时候，您就会皱着眉头，睁大眼睛大声的批评我。这时我心理好怕呀，我低着头不敢看您。尽管这样我还是喜欢您爱您，因为，你这是关心我呀，爱我呀！
爸爸，你始终是我心中最喜欢的人，最崇敬的人！
爸爸，我永远爱您！
身体健康，工作顺利！
说到我喜欢的人那就是我的爸爸。
我的爸爸的个子很高，很瘦，像一根木杆。他的耳朵像三角，鼻子像蒜头，嘴巴像月牙。
他开车开得很好,特别是开大汽车开的很稳,车技非常熟练。
有一天，爸爸开车送我上学,开到一个路口时,突然在路口有一辆小车急速而来,爸爸连忙刹车,而我更是一阵心惊，好在有惊无险。
我爸爸对我很好，有一天我把玩具弄坏了,我爸爸没有说我，而是帮我修上了,之后爸爸说：“儿子，以后玩玩具要细心点。”
我很喜欢我的爸爸。
国际上有一种，让你和他在一同的时分，总是千嘱万咐要多穿衣服，要注意安全，你觉得很烦，却也觉得很窝心的人。缺钱的时分，他总会说些挣钱不易之类的话，一边经验，一边塞钱给你。这种人，叫做——父亲！
在家里，除了爸爸我便是仅有的男生，中国人所说的“香炉盘”。所以爸爸特别疼我，但惋惜的，在家里妈妈才是真实的“老迈”。小时分时实在太调皮的我，常常让妈妈打。这个时分，爸爸只要心爱的看着，无能为力。那个时分常常演出的是“美人与野兽之战”哈哈！。爸爸在每次妈妈打完我之后，会静静的给十块钱来哄我。这样你们能够猜猜，我是一个怎样样的小孩子啊！小的时分，每次惹爸爸气愤，他就举着手掌双眼盯着我，恶狠狠的大声说“你信不信我一掌打死你”。而他的手掌历来都没对我劈过来。现在想起，真的想试试，看看他的如来佛掌，功力有多深厚！
时刻过的真快，转眼间，本年的`父亲节又到了。每逢佳节倍思亲，想想又很长时刻了，没有和爸爸度过父亲节。这么多年来，爸爸为我支付了太多。作为一个男人，他很尽力；作为一个老公，他很胜任；作为一个父亲，他十分用心。多年的宠爱，多年的呵护，多年的心爱，这个男人为了我，白了头发。今日，我仍然不在他身边，只能静静的祝愿他。
爸爸，谢谢您在这么多年来为我支付的，今日是您的节日，期望您高兴、健康、长命！爸爸，我爱您！期望身在异乡的父母，一切都安好！期望全全国的父亲，节日高兴！全全国的父母，都健康长命！
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我有一个非常“孩子气”的父亲。虽然他是一个成年人，但他看起来常常像一个永远不会长大的孩子。
有一次，在我父亲送我去学校后，我觉得在家很无聊。突然，我父亲想起了我放不下的模型飞机。于是，他悄悄地走向我的模型飞机，拿起模型飞机，在我的桌子上玩。我一点一点地把它撕了下来，一边撕一边思考。我担心我不能适应它。我还不时地看看钟。我担心我会回来责怪他。但是他在玩耍和困倦的时候不知不觉就睡着了。
当我下午放学回家时，我看到地板上一片狼藉。我心想:爸爸一定做了什么坏事！想到这一点，我生气地跑进房间，看到我熟睡的父亲和被撕碎的玩具。这时，我忍不住用狮子吼的声音叫醒了我的父亲。父亲懒洋洋地伸了个懒腰，揉了揉眼睛，说道，“琪琪，你怎么了？这么生气？”“别装了，说实话。”“什么？真相？你怎么了？”。我生气地听着，问道，“难道你不知道吗？你在开玩笑吗？让我问你是谁拿走了这张桌子上的玩具。地上乱七八糟的是什么？你不知道未经他人同意拿走他们的东西是不对的吗？你是一个一无所知的孩子吗？”。我说得越多，就越生气。我像一个做错事的孩子一样责骂我的父亲。我觉得我是一个成年人，我的父亲是一个孩子。就这样，我一直挣扎到最后，但我悲伤地哭着说，“难道你不知道他们是用赚来的零花钱买的吗？但是你.但是你把它拿下来，你赔偿！你必须赔偿！”。我越说越难过，擦了擦眼泪，跑了出去。此刻，我真的很想找一个没有人能安静地呆着，好好哭一场的地方。晚上，当我到家时，我没有理会父亲的道歉。那天晚上，我和父亲都没有睡着。
在接下来的几天里，爸爸对我很好，可能是想弥补他的错误。然而，我发现我父亲这些天眼睛下面有黑眼圈。直到一天晚上，我偷偷溜进父亲的房间，通过电脑看到了他在寻找什么。啊？飞机模型装配图？他一边看着说明书，一边小心翼翼地在纸上写字和画画，生怕漏掉任何小细节。这时，我发现熬夜的爸爸太虚弱了！原来，我父亲熬夜为我修复模型飞机。我感动得流下了眼泪，喊道:“爸爸，我再也不想要模型飞机了，我想要爸爸！”我要爸爸！急忙跑过去紧紧地拥抱他的父亲，说:“爸爸，你真好，不要再找了，我的好爸爸！”
我爱他！我父亲！他深深的父爱一直感动着我！
我有一个幽默、帅气的爸爸，他那头黑发中参杂着几根白发，高高的鼻梁上顶着一副眼镜，活像一只博学的猫头鹰。
幽默的爸爸。
在一次数学考试中，我考的分数不是很理想，回家的路上失魂落魄，一边走一边叹气。爸爸发现了我的异常，就走到我面前，对我说：你想看我变个魔术吗？我没回答，有气无力地点了点头，于是他像变戏法式地从背后拿出一包零食来，这时，他让我闭上眼睛，然后把它偷偷地放进书包里，谁知零食却留在了他的头上。当我睁开眼睛时，他问我零食在哪儿？我告诉爸爸在他的头上，他还不信，于是他一低头，零食就掉了下来。他小声嘀咕道：奇了怪了，难不成它成精了。我就被他那笨拙的演技逗笑了。
比熊力气还大的爸爸。
我的爸爸很强壮，他甚至可以举起一头熊。一天晚上，我们一家出去购物，买到的东西都给爸爸，很快他的手上就提满了大包小包的东西。到了回家的时候，他手上的东西应该有一头大象那么重了吧，可是他还是那么得临危不乱，照样可以健步如飞，他好像在朝它们挑衅。
这就是我的爸爸，幽默而又力气大，同时他也是最令我敬佩的人。
我有一个怪爸爸，他非常另外，有一个灵活的大脑，一双非常灵活的双脚，为什么他很另类呢？因为，他不像别人家的父母一样对自己的孩子严格，让我每天都自由自在的，别提有多开心了！周末还带我去某个地方打篮球，是个十足的篮球迷，我非常喜欢这个爸爸。
我的怪爸爸怪在哪里呢？虽然说他年纪大了，但是却有着纯正的孩子气，每天脸上红彤彤的，跟我们说话时常常脸上洋溢着笑容，时常逗得我们哈哈大笑。
有一天，我爸爸一起去篮球场打篮球，好不容易占到了一个球场。我和我爸爸打单挑模式，是一次性的。
开局了，爸爸先让我发球，我把球运了两三次，直冲向篮板，可是爸爸却硬生生把我挡在了边缘，我几乎动不得也投不得球，趁爸爸不注意，我顶了他一下，又投了一球，中啦！又到了我发球了，吸取了刚刚的教训，我决定：站在三分线外投球。我用吃奶的劲使劲投的出去，可惜没中，哎！
又到爸爸发球了，他比我跑得快，于是冲向篮板一头，没中，太好了，又到我发球了，我像老虎一样冲向猎物——篮板，一投，中了！2：0，我胜利了！看着爸爸那哼哼声，我想到了喜羊羊剧里的潇洒哥说过的一句话：“哼，画个圈圈诅咒你。”我一下子笑出了声。
这就是我的怪爸爸。
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