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爸爸我喜欢你(精选23篇)

爸爸我喜欢你(精选23篇)



优秀作文要能够打动读者,引发共鸣,给人以启示和思考。通过阅读优秀作文,可以拓宽自己的思维和观察角度,丰富自己的文化素养。

我喜欢爸爸妈妈教案

一、教学目标:

1、了解父母的辛苦,懂得做子女的应该关心父母。

2、增进孩子与父母的情感。

二、活动准备:

1、调查父母工作和家务的辛苦。

2、准备有关课件、照片。

三、活动过程:

(一)激情导入。

请学生欣赏歌曲《常回家看看》,请学生谈一谈这首歌曲表达了怎样的思想感情。

学生介绍收集的材料:

父母工作的情况,小组内汇报调查表格。向同学介绍自己父母的职务、工作时间、休息时间等。

了解父母一天的工作,父母在单位为祖国建设出力;父母在家里为我们的成长操持家务,更是付出了许多的心血!

配合自己成长过程中的照片、录像片加以说明。也可配合生活中的感人事例:让每位学生回忆自己父母的辛苦及对自己的关心,激发学生对父母的感激之情。

(三)动手操作,动笔画一画。

用你的彩笔画出生活中的爸爸妈妈在家做什么?

学生自己画――组内介绍交流――全班展示交流。

(四)模拟实践。

开设故事屋,小记者采访,讲一讲发生在你家里的有趣的事。

录像机播放发生在家里的有趣事。

请家长参与“爱心对对碰”活动,针对每一位学生的实际进行有针对性的教育。

(五)课后延伸。

齐唱《只要妈妈露笑脸》。

将自己的画送给父母。

我喜欢爸爸的作文

寒假的一个早上,刚吃完早饭,我给爸爸看了前一天的作业。爸爸一边看一边皱起眉头。我知道,我犯了很多错误。

爸爸指着一个等式说:“你看,你看!3/5x=5,你实际得到x=3!你怎么看?”

我心里很害怕,小声说:“我又粗心了。”

爸爸生气地大叫:“什么叫邋遢?当你提错问题的时候,你说它很草率。如果你犯了错误,你就会犯错误。你在找什么借口?”

我含着泪低下头说:“我没有找借口。”

爸爸轻轻叹了口气,努力压抑自己的愤怒,平静地说:“你最近学业不上了。你知道我有多担心你的成绩吗?”别看你是学年第一,但是以你的成绩,别想着上个好高中!"。

爸爸再也控制不住自己的情绪,大声说:“你知道成绩不好的后果吗?成绩不提高就再这样学,以后等着吃饭吧!”

听了这句话,我的心像刀子一样痛。怎么才能讨饭?爸爸只是看不起我吗?我当然知道如何努力学习,我也知道如果我学习不好,成绩不高,我在社会上就没有立足之地。

后来父亲的.情绪渐渐稳定下来,给我讲了很多理由,告诉我为什么成绩不够好,让我正确认识自己的错误。

爸爸告诉我:做一两次错题是马虎的,但是多做几次就学不好了。

当时我还不明白这句话的意思。后来仔细考虑了一下才知道,虽然所有的题我都能做,但是我做的时候错了,因为我已经养成了不认真做题的习惯。只有克服坏习惯,我的成绩才能提高。

其实爸爸这么激动是因为他关心我,担心我的未来。骂我,甚至打我,因为我要改正错误,让我一步步成熟。

还是那句话,我只想对爸爸说:“你女儿不会让你失望的!”

我相信,在克服了困难,战胜了风雨之后,一定会有灿烂的彩虹等着我。

我喜欢爸爸妈妈教案

活动目标。

1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。

2、体会爸爸妈妈对自己的爱和期望,知道自己应该怎样做一个懂事的乖宝宝。

3、引导幼儿正确认识自己不足,以后注意纠正。

教学重点、难点。

1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。

2、讲述具体事例,能引起孩子们对父母的敬意,感恩父母。

3、引导幼儿正确认识自己不足,以后注意纠正。

活动准备。

1、提前要求幼儿了解父母的生日、喜好(爱吃的食物、喜欢穿。

的衣服样式、颜色、业余爱好等)。

2、了解父母的职业3、小红花若干。

活动过程。

1、请孩子们介绍自己的爸爸妈妈,说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。

活动开始,要找一个胆子大的、语言表达流畅的孩子起一个带头作用,然后再鼓励想说又不敢主动站起来的孩子。营造一个融洽的课堂气氛。

2、分组交流,让每位小朋友都有讲话的机会。

1、讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑、整天忙碌的典型事例。

引导孩子讲,让孩子知道讲什么?该怎么讲?(工作多么辛苦呀、家务活重呀等等)。

2、讲讲爸爸妈妈怎么疼你、爱你?

引导孩子从吃的、穿的、玩的,害怕摔着、碰着,病了又是如何照顾、担心等等,使幼儿了解父母对自己的爱,体会温馨的亲情。

1、分组讨论:怎样汇报生我养我的父母?鼓励幼儿互相出主意,提建议。让孩子学会感恩。

2、想一想自己能帮帮爸爸妈妈做些什么?自己原来哪些地方做得不好?怎么办?

四、为表现好的小朋友佩戴小红花,鼓励小朋友们继续努力。

五、老师寄语:我们都应该好好地爱我们的爸爸妈妈。

小朋友们,既然我们的.爸爸妈妈那么的爱我们,我们也应该爱我们的爸爸妈妈,世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。这话一点也不假。妈妈给了我们生命,抚育我们成长,给了我们人世间最伟大、最无私的爱。

教学反思。

经过几天的敏思苦想,我设计了这节活动课,我感觉现在的孩子太需要从小认识到这一点,他们生在幸福里,长在甜蜜里,没有丝毫的苦可言,大人不管多累,也舍不得让孩子受苦,但是孩子们并不知道大人的苦和累,认为这是天经地义的,父母就应该这样做,为了让孩子知道父母爱的伟大、爱的无私,知道感恩父母。这节课我设计了五个环节:第一,让孩子们介绍父母;第二,让孩子们夸夸父母;第三如何报答父母;第四,表现好的孩子佩戴红花;第五,老师呼吁大家都要爱自己的父母。通过这样几个环节的交流,让同学们从新去认识父母的辛苦,明白父母对自己的关爱和呵护充满泪和汗水,相信通过这节课的教学,孩子们经过爱的回味,一定会在未来的人生历程中,知道感恩父母、回报父母。

我喜欢爸爸作文

我有很多熟悉的人,比如说我的家人、同学和老师,但我最喜欢我爸爸。爸爸对我很好,常常陪着我和妈妈去公园玩,还陪我去买东西。

那一天,爸爸又带我去买东西,不过这次买的可不是玩具和好吃的。我们买的是点读机。妈妈本来只让买中等价格的,可是爸爸看中一款点读机功能齐全,对我学习很有帮助。爸爸决心要买这款点读机。可是回家跟妈妈一商量,妈妈却不同意。爸爸嘻嘻笑着对我耳语说:“老婆不给,看来我要亲自出马了。”

爸爸采用缓兵之计对妈妈说:“这样吧!明天我们再一起去看看,好就买,不好就不买。行不?”

第二天,我们又到了点读机售卖处,我拿起电子笔点点做做玩的可高兴了。妈妈终于忍不住说:“陈思蓥,你玩的这么高兴,那就买给你吧!”哈哈,成功了!爸爸对我挤挤眼,再他的`帮助下我终于得到了想要的点读机。

我喜欢爸爸的作文

我的爸爸是一位普通的工人,他长着黝黑的皮肤,一双有神的大眼睛,乌黑的头发中夹杂着些许白发,我非常爱我的爸爸。

我的爸爸很热爱自己的.工作,爸爸工作总是很忙,不论什么时间,单位一来电话爸爸立刻就去上班。有一天晚上,伴着小闹钟的滴答声,全家都睡着了,一个电话打破了夜的寂静,爸爸立刻去接电话,原来厂里有急事,要爸爸去上班(加班),爸爸跟妈妈说了几句,便走了。第二天早上,我没有像往常一样闻到呛人的烟味,更没听到厕所门的声响――原来爸爸还没回家。我问妈妈:“爸爸干什么去了啊?”妈妈说:“爸爸单位有点事,你爸爸去干活了。”晚上——还没见到爸爸的影子。直到第三天下午我放学回家,看见方便面被人吃光了,原来爸爸中午回来了。晚上,我才见到爸爸,只见的脸色发暗,双眼深陷,眼里布满血丝,看上去疲惫不堪。我这才知道爸爸工作是多么辛苦中啊,他就是这样为了建设新济钢一直默默无闻地工作着。

我爸爸不仅热爱工作,还非常关心我的生活和学习。五.一黄金周时,老师给我们布置了一篇游记,终于等到爸爸妈妈都休班了,可是天公不做美,下起了倾盆大雨,雨下了一天一夜,仍没有要停的意思,可是马上就要开学了,于是爸爸带着我,冒着大雨就出发了,来到威海,我们去刘公岛参观游玩,因为我当时太贪玩,没有仔细观察,所以回家后写不出游记,爸爸没有生气,还耐心地教导我,告诉我出去要带纸和笔,把看到的、听到的都及时记下来,不然就不能仔细观察,就是看了也会忘记的。

这就是我的爸爸!一个普普通通却又与众不同的爸爸!

我喜欢爸爸作文

我的老爸是一个总经理,他有一双大大的眼睛,浓浓的眉毛,高高的鼻梁下有一张不爱说话的嘴。听了我的一番介绍,你一定觉得我的老爸很严肃吧!你猜错了,其实他很孩子气哦!

前几天,老爸又在学活力板,还记得第一次踩上活力板时,由于没掌握好平衡,所以摔了个“狗啃泥“,爸爸艰难地爬了起来,勉强笑了一下,说道:“呵呵,没事,学活力板时,摔跤乃是‘家常便饭’,再说多摔中跤她好,可以练‘铁骨功’呢!”在一旁的我哭笑不得。

再说昨天,我好不容易有了个玩电脑的机会,可偏偏老爸急乎乎的跑了过来,嚷嚷着要玩他的“赛尔号”,。可我不同意,就这样,你一言,我一语的,讨价还价了半天。到最后,我们只好一起玩起了双人游戏。

这就是我老爸,我觉得他很孩子气,你说是不是呢?

老师点评:小作者通过三个不同的材料突出表现老爸的孩子气,材料有趣。角度不同,如果第一、三材料再详细一些就更好了!

我喜欢爸爸妈妈教案

1、学习清楚连贯的表达自己的见解,同时专心倾听同伴的讲话。

2、在迁移生活经验的基础上,说出喜欢爸爸妈妈的理由。

3、主动关心自己的父母,逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情。

【活动准备】。

幼儿全家合影一张,实物展示仪。

【活动过程】。

一、幼儿人手一张全家福照片,介绍家庭成员。

用实物展示仪放大幼儿的照片,请幼儿介绍自己的爸爸妈妈,引导幼儿讲述父母的主要特征。

二、与同伴自由交谈。

向朋友介绍一下你的`爸爸妈妈。

你的爸爸妈妈是什么样子的?你喜欢爸爸、妈妈哪里?你为什么喜欢他们?

鼓励幼儿清楚连贯的表达自己的见解,同时专心倾听同伴的谈话。

三、启发幼儿在集体中进行交谈。

鼓励幼儿按照教师提出的思路,大胆地讲述自己的爸爸妈妈。

四、引导幼儿想象如何表达对爸爸妈妈的爱。

五、师生演唱歌曲《画妈妈》。

引导幼儿替换歌词仿编歌曲唱一唱歌曲《画爸爸》。在活动中,鼓励幼儿向同伴介绍自己的爸爸和妈妈、大胆地将自己的甜蜜与他人分享。

【活动反思】。

亲子之间有一种朴素又美好的情感,然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄,其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。因此在活动中,我以幼儿身边的爸爸妈妈为切口,试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式,一定程度地量化“情感”,使抽象的事物变得实在,使潜在的亲情自然流露,从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。

我喜欢爸爸作文

爸爸就是我的好伙伴。有一次,我不小心摔了一跤。哭得眼泪稀里哗啦地往下掉。爸爸听见了,捂着耳朵,说:“你哭好了吗?哭好了我们来下五子棋吧!”我一边哭,一边说:“我又不会下。”爸爸说;“我来教你吧!”我终于停止了哭泣。爸爸说;“要五颗珠子连成一排,就可以收起来。还可以吃对方一颗。一直到对方的棋子被吃完了才算赢。”我想:这也太难了吧!我有可能每一局都会输。爸爸说;“我会让着你一点的。”我们就开始下棋了。我每一局都赢了。我越下越开心,开心得嘴巴都笑成弯月亮了。爸爸看见我笑了,脸上也笑开了两朵大红花。

爸爸真是我的'好伙伴,我喜欢我亲爱的爸爸。

我喜欢爸爸妈妈教案

导学目标:

1、选择自己喜欢的一个小动物,可以写它的外形、生活习性等特点。

2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。

3、要写出你对小动物的喜爱之情。

导学方法:导学互动。

导学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法,通过实例把特点写具体。

教学过程:

一、自学导纲。

1、激趣导入。

这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物,它们想和大。

(出示谜面,学生猜)。

a、小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃。

b、大耳朵,撅嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜。

c、一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。

小结:为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢?生答,师板书:抓特点。

师:正是因为谜语抓住了小动物的特点,而同学们也注意到了小动物的特点,所以一下子就猜出来了。看,抓住特点多么重要呀!今天我们就来写一写我们喜欢的一种小动物。(板书:我喜爱的一种小动物)。

2、出示导纲,指名读。

二、合作互动。

1、小组交流。

2、师生互动。

a、谁愿意说说你喜欢哪种小动物?为什么喜欢?说的好的话,老师就请你把它板书在黑板上的花瓣里面。

(生说,师随机请学生板书)。

b、外形:

外形就是——,怎样才能把动物的外形写好呢?看看老师给大家带来的这只可爱的小鸭子,咱们来共同探讨一下。

(1)、谁来说说这只小鸭子什么样子?

(大屏幕出示小鸭子,生观察后说小鸭子的外形,指名评价,师相机引导)。

(2)、通过赏析例段,进一步领悟写动物外形要按一定的顺序。

(3)、谁愿意用刚才的方法说说你喜欢的小动物的外形?

(指名说,评价)。

b、生活习性:

生活习性包括哪些方面?怎样把小动物的生活习性写下来?

(出示小鸭子吃东西的视频,让学生观察后说说,再对照范文明白要抓住动作、声音、神态等,来具体写。师板书:动作、声音)。

三、导学归纳:

1、师引导:

(1)、一篇完整的文章除了我们刚说的内容之外,还要有合适的开头和结尾,你打算怎样写这篇文章的开头和结尾呢?(生说,师补充)。

(2)、好的文章还要有一个好的题目,那你准备为你的文章拟一个什么样的题目呢?

2、生归纳:通过这节课的学习,你有什么收获?

四、习作。

观察你喜欢的一种动物,写出它的特点,题目自拟。

板书设计:

导学提纲。

探究性问题。

1、向同学说说你最喜欢什么动物?为什么?

2、写好动物应该抓住哪些方面的特点呢?

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我喜欢爸爸作文

我的爸爸的`个子很高,很瘦,像一根木杆。他的耳朵像三角,鼻子像蒜头,嘴巴像月牙。

他开车开得很好,特别是开大汽车开的很稳,车技非常熟练。

有一天,爸爸开车送我上学,开到一个路口时,突然在路口有一辆小车急速而来,爸爸连忙刹车,而我更是一阵心惊,好在有惊无险。

我爸爸对我很好,有一天我把玩具弄坏了,我爸爸没有说我,而是帮我修上了,之后爸爸说:“儿子,以后玩玩具要细心点。”

我喜欢爸爸作文

我不喜欢我的爸爸妈妈。爸爸妈妈离婚时,我还小,我以为离婚不过就是他们分开住了;后来,我慢慢大了,我明白了他们离婚对我意味着什么,意味着那个任我调皮任我撒欢的家从此没有了。

我的妈妈是个很漂亮的女人,大人们夸,同学们也夸。原来我一听到别人说她长得好,心里就得意洋洋的。可是,她现在在我心里已经不漂亮了。我常看到同学们跟妈妈一起去逛公园,常看到同学们跟妈妈一起去吃麦当劳,可我很多年都没有过了。我不是不想妈妈,我不是不爱妈妈,但我想她的时候我找不到她。我最怕别人问我你妈妈呢,因为我不知道该怎么样回答。

我的爸爸是个很酷的爸爸,走到哪里别人都仰着脸看他。爸爸一般都很严肃,好多人说他不好接近。爸爸好象没打过我,对我发脾气的.时候也不多,因为我的成绩很好,考试成绩不好的时候他也从不骂我,只是讲道理给我,但我还是有些怕他。爸爸工作很忙,很少回家,可是他一回来我就希望他赶快走吧。在我的记忆里,爸爸没怎么带我玩过,我每当看到别的孩子和他爸爸的时候,我的心里总是好一阵难过,因为,我不记得我有过。我很内向,有时候别的孩子欺负我,我是很想告诉我爸爸让他来保护我,可是就象我想我妈妈却找不到她一样,我需要爸爸的时候我也找不到爸爸。

我原来学习成绩一直很好,在班里一直排在前几名的,就在爸爸妈妈闹离婚的时候开始不好了。上课的时候我老是走神,我老是想该给爸爸妈妈说点什么话,老是想劝他们和好。可是,我在学校里想好了,回到家里又不知怎么说了。因为考试考得不好,后来爸爸妈妈都打电话批评我。我很委屈。

我的爸爸平常工作很忙,从来不会照护我,只会让我一个人在那很大的房里。在前几天,我住院了,他一直都没有来看我,直到我的手术做完,也没有来过。出院的那天,爸爸突然带了一女的来,对我说:“以后她就是你妈妈”。我一听,心里特别难受,说:我永远都只有一个妈妈,我不认识她!如果我真的有了后妈,那我宁愿去死!

我不知道有没有下辈子,如果有,爸爸妈妈他们还结婚的话,我不希望他们还生我。真的,我特别不喜欢我的爸爸妈妈。可不知为什么,我有时候又有点想我的爸爸妈妈。

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我喜欢爸爸妈妈教案

教学意图:

现代的父母都忙于自己的工作,大部分不注重与子女进行情感上的交流,久而久之,关系会逐渐疏远;或者学生的父母为生活而奔波将孩子交给老人带,父母与孩子之间的沟通较少;因为与长辈交流过少,大部分学生比较内向,不善于表达。于是开展了此次活动《我的爸爸妈妈》。使幼儿了解父母,感受父母的爱,从而引导幼儿用自己的方式爱父母,乃至关心他人。感受爸爸妈妈为自己的成长付出了爱与辛苦,培养幼儿对爸爸妈妈的敬爱之情。用自己的方式表达出对父母的爱。

教学目标:

1、了解自己的家庭成员爸爸和妈妈。

2、通过了解爸爸妈妈和自己的.外部特征,画全家福。

教学重难点:

能够根据了解爸爸妈妈和自己的外部特征,画全家福。

教学准备:

小朋友的全家福照片。

教学过程:

一、介绍自己的全家福。

师:今天我们小朋友带来了自己家的全家福,现在我请几个小朋友来介绍一下。(了解家庭成员爸爸和妈妈)。

二、启发想象。

师:爸爸和妈妈有什么不一样的地方?(性别、穿着打扮、发型等)。

三、画全家福。

师:我也带来了一张全家福。先画谁呢?画人要先画什么呢?请你们来说我来画好吗?(教师根据幼儿讲述进行绘画)。

师:现在我请小朋友画一张和爸爸妈妈的全家福,好吗?

(教师观察,并给予个别指导,教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握,根据幼儿水平提出不同层次的要求。)。

四、分享交流。

师:我们一起看看谁的全家福最温馨?谁的妈妈画得最漂亮,谁的爸爸最帅气?

五、总结。

孩子们,父母的关怀,让我们温暖;父母的无私,让我们感动;父母的博大,让我们震撼!

结束部分:

鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈,这样的话,你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。

活动延伸:

1.引导幼儿用绘画的方式,将爸爸妈妈工作的情况画出来,把自己对爸爸妈妈的感激之情通过任何一种方式表达出来。

2.用不同的方式庆祝爸爸妈妈的生日,自己策划,自己准备。

教学反思:

亲子之间有一种朴素又美好的情感,然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄,其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。

在活动中,教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口,试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式,一定程度地量化“情感”,使抽象的事物变得实在,使潜在的亲情自然流露,从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。让幼儿关注生活细节,感受全家人亲亲热热在一起的幸福生活,同时也学会关心,学会爱、学会感激,学会报答,能够用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈及爱家人的情感。

我喜欢爸爸作文

从童年到成年,我心中最感激的人是我的父亲。我心中最喜欢的人是我的父亲。我心中最重要的人是我的父亲。

从童年到成年,他如此爱我。为了谋生和养活我,他努力工作,四处奔波。不管他有多艰难和痛苦,他从不放弃,从不退缩。因为在他心中,“责任”是他执着的信念!他对自己、对我和对他的家人负责。因为在他心里,“爱”是他行动的表现!他爱他的女儿和家人。

因为“爱”,他承担了艰巨的责任。因为“爱”,他成了家庭的支柱。因为“爱”,他为我撑起了一片蓝天。他既不是百万富翁,也不是高官。他只是一个普通的木匠。因为“责任”和“爱”,他不得不离开家乡去远方工作。

当他远离我的时候,月复一月,日复一日,夜复一夜,我一直在这里,担心着每一分钟。我不知道,我们在杰西李这样度过了多少个秋冬,我们度过了多少个寒暑?一天到晚...但是我知道我们的心永远在一起。

从童年到成年,我知道他的爱是世界上最无私和最伟大的!他的爱与他无私的努力和辛勤的工作交织在一起。混合着他鲜红的血液!

感谢他对我的无微不至的关心,感谢他无私的努力,感谢他父亲的爱,他的爱像山一样高,像水一样流动。

我喜欢爸爸作文

这样温暖的阳光的恩情,草是无法回报的。

题词

亲爱的爸爸妈妈:

大家好!随着时间的推移,我们从天真的孩子成长为精力充沛的青少年。然而,伴随着成长的喜悦,也有青春期的烦恼。青春期这个敏感而复杂的词,不仅让我充满新奇和希望,也让我感到无助。

我不知道如何应对自己的心理和生理变化。发现自己变了。我变得胆小,多愁善感。这种麻烦困扰着我。每次回家总是聊个没完。心中的愤怒越来越强烈,最后对你发脾气。在这里,我对你说:对不起,请原谅我自私的女儿!

所有美德中,孝顺是第一位的。我想用我微薄的力量报答你,但我怕我帮不了你。我知道我有很多东西要学,现在我仍然需要你的关心。也许,我一直傻傻的以为自己已经长大了,不需要父母的照顾,但是直到最后一节关于青春期下课后,我才知道当时的自己有多幼稚!我们还是被父母包围着!

相信我,我会披上厚厚的茧,让我的脚更强壮,试着承载你沉重的爱。

我喜欢爸爸作文

老虎是非常凶猛的动物,老虎一声吼,吓得森林抖一抖!爸爸一声吼,吓得全家浑身抖!

我有个很严厉的爸爸,他对我的管教十分严格,当我做错事的时候,他就会严厉地批评我、教训我。发起火来就像一只发怒的大老虎,他张口大骂的时候,就像一只饥饿的老虎张开血盆大口,恨不得立刻把我吞到肚子里。

我在想我的爸爸之所以这么凶,应该和他的长相有关。爸爸的一双粗眉毛又黑又浓,并且还向上扬。一双细长的眼睛透露出犀利的目光。特别是当他生气的时候,眉头紧锁,额头上的皱纹大就会堆积成一个“王”字,活像一只大老虎,“虎爸”这个称号就新鲜出炉了。

我的爸爸是一个肉食动物,他的每顿饭都离不开肉!他简直就是肉肉家族的忠实粉丝!和老虎一样爱吃荤。

“物竞天择,适者生存,”在我的眼里,爸爸是一只威武的老虎,而我就是一只温顺的小鹿。我天天躲着他,生怕被他抓住。

但我明白,“虎爸”对我要求严格,都是为我好,他像全天下的父母亲一样,疼爱自己的崽崽。就像老虎"护犊"一样。

我喜欢我的爸爸作文

我最喜欢我爸爸。爸爸的手上的青筋一根根鼓出来,宛如一根根粗麻绳。爸爸的嘴很大,每天吃饭总是他先吃完。他吃完后就倒在沙发上看电视。

我很喜欢和爸爸玩“翻跟斗”的游戏,爸爸也很乐意和我一起玩。有一次,弟弟来我家玩。他一到爸爸身边,爸爸就握住他的两只手,弟弟一见,连忙翻了个身。可惜,弟弟翻不回来了,只好倒立着“站”在那儿。我看见后,忍不住哈哈大笑。

爸爸爱多干事,但这样并不好。有一次,我让爸爸帮我买一包饼干。结果,爸爸买了好几包饼干。我吃完一包后,便吃不下了。而那些没吃的饼干一直放在桌子上,过了好几天,我才把它们全部“消灭”了。

爸爸会游泳。他只要十几秒就能游过一个长方形的游泳池。爸爸最喜欢游“自由泳”,有时候,爸爸靠池壁时,我就趴在他背上,爸爸双腿使劲一蹬,就会像一条箭鱼一样飞快地向前冲去,我的眼睛也被小水珠宝宝占领了,白茫茫的一片。

我喜欢爸爸作文

今天我就来介绍介绍我的爸爸吧!

我的爸爸眼睛很小,笑起来就眯成了一条线。鼻梁高高的,嘴巴大大的,不是跟你吹牛,我爸爸吃烧饼两三口就能吃掉。

爸爸爱吸烟,为了这件事妈妈不知跟他吵了多少回,可爸爸就是不听,十分钟就能吸三四根烟。爸爸还爱打麻将,有时候一打就打了一天一夜,我问爸爸:“难道你打麻将就不累吗?”他总是回答:“打麻将这么好玩的事情怎么能累呢?”

爸爸非常爱笑,一遇到什么开心事他笑的就会合不拢嘴,又一次,我的哥哥叫上我和爸爸两个人坐在沙发上听他讲笑话,笑话讲完了,我没有听懂什么意思,可爸爸就不一样了,它可在一旁哈哈大笑着呢,嘴里还不停的说:“你哈哈哈,们怎么哈哈,不笑哈哈,啊?哈哈哈······”也不知道有什么好笑的。

爸爸也是个马大哈。春节的时候,我们一家去爷爷奶奶家吃年夜饭,吃完了,准备回家,刚到家,爸爸一摸口袋,咦?钥匙没了。一想,原来钥匙丢在奶奶家了,害得我们又跑去奶奶家一趟。

这就是我的爸爸。

我喜欢爸爸作文

亲爱的爸爸:您好!

从我懂事的那一天起,我就最喜欢你了。只要一有休息的时候,您就会牵着我的小手到时代广场,看洁白的鸽子飞翔,听听鸽子“咕咕”叫声。有时候,还陪我到游乐园坐小火车,丛林飞鼠……您总是对我那么亲切、那么慈祥。爸爸,当我生病的时候,您总是对我那么焦急地守在我的身旁,一会儿给我喂药,一会儿又摸摸我的小脸蛋,我的病一好,您就会露出笑容。

爸爸,您不但在生活上关心我,而且在学习上还帮助我。当我在学习上遇到难题的时候,只要您在家,就会耐心地、不厌其烦的给我讲解、直到我懂为止,这时,我们都会开心地笑了。

爸爸,我知道您是非常的爱我,关心我。但是,有时对我又很严厉。当我有错的时候,您就会皱着眉头,睁大眼睛大声的批评我。这时我心理好怕呀,我低着头不敢看您。尽管这样我还是喜欢您爱您,因为,你这是关心我呀,爱我呀!

爸爸,你始终是我心中最喜欢的人,最崇敬的人!

爸爸,我永远爱您!

身体健康,工作顺利!

我喜欢爸爸作文

说到我喜欢的人那就是我的爸爸。

我的爸爸的个子很高,很瘦,像一根木杆。他的耳朵像三角,鼻子像蒜头,嘴巴像月牙。

他开车开得很好,特别是开大汽车开的很稳,车技非常熟练。

有一天,爸爸开车送我上学,开到一个路口时,突然在路口有一辆小车急速而来,爸爸连忙刹车,而我更是一阵心惊,好在有惊无险。

我爸爸对我很好,有一天我把玩具弄坏了,我爸爸没有说我,而是帮我修上了,之后爸爸说:“儿子,以后玩玩具要细心点。”

我很喜欢我的爸爸。

爸爸我喜欢你作文

国际上有一种,让你和他在一同的时分,总是千嘱万咐要多穿衣服,要注意安全,你觉得很烦,却也觉得很窝心的人。缺钱的时分,他总会说些挣钱不易之类的话,一边经验,一边塞钱给你。这种人,叫做——父亲!

在家里,除了爸爸我便是仅有的男生,中国人所说的“香炉盘”。所以爸爸特别疼我,但惋惜的,在家里妈妈才是真实的“老迈”。小时分时实在太调皮的我,常常让妈妈打。这个时分,爸爸只要心爱的看着,无能为力。那个时分常常演出的是“美人与野兽之战”哈哈!。爸爸在每次妈妈打完我之后,会静静的给十块钱来哄我。这样你们能够猜猜,我是一个怎样样的小孩子啊!小的时分,每次惹爸爸气愤,他就举着手掌双眼盯着我,恶狠狠的大声说“你信不信我一掌打死你”。而他的手掌历来都没对我劈过来。现在想起,真的想试试,看看他的如来佛掌,功力有多深厚!

时刻过的真快,转眼间,本年的`父亲节又到了。每逢佳节倍思亲,想想又很长时刻了,没有和爸爸度过父亲节。这么多年来,爸爸为我支付了太多。作为一个男人,他很尽力;作为一个老公,他很胜任;作为一个父亲,他十分用心。多年的宠爱,多年的呵护,多年的心爱,这个男人为了我,白了头发。今日,我仍然不在他身边,只能静静的祝愿他。

爸爸,谢谢您在这么多年来为我支付的,今日是您的节日,期望您高兴、健康、长命!爸爸,我爱您!期望身在异乡的父母,一切都安好!期望全全国的父亲,节日高兴!全全国的父母,都健康长命!

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我喜欢爸爸作文

我有一个非常“孩子气”的父亲。虽然他是一个成年人,但他看起来常常像一个永远不会长大的孩子。

有一次,在我父亲送我去学校后,我觉得在家很无聊。突然,我父亲想起了我放不下的模型飞机。于是,他悄悄地走向我的模型飞机,拿起模型飞机,在我的桌子上玩。我一点一点地把它撕了下来,一边撕一边思考。我担心我不能适应它。我还不时地看看钟。我担心我会回来责怪他。但是他在玩耍和困倦的时候不知不觉就睡着了。

当我下午放学回家时,我看到地板上一片狼藉。我心想:爸爸一定做了什么坏事!想到这一点,我生气地跑进房间,看到我熟睡的父亲和被撕碎的玩具。这时,我忍不住用狮子吼的声音叫醒了我的父亲。父亲懒洋洋地伸了个懒腰,揉了揉眼睛,说道,“琪琪,你怎么了?这么生气?”“别装了,说实话。”“什么?真相?你怎么了?”。我生气地听着,问道,“难道你不知道吗?你在开玩笑吗?让我问你是谁拿走了这张桌子上的玩具。地上乱七八糟的是什么?你不知道未经他人同意拿走他们的东西是不对的吗?你是一个一无所知的孩子吗?”。我说得越多,就越生气。我像一个做错事的孩子一样责骂我的父亲。我觉得我是一个成年人,我的父亲是一个孩子。就这样,我一直挣扎到最后,但我悲伤地哭着说,“难道你不知道他们是用赚来的零花钱买的吗?但是你.但是你把它拿下来,你赔偿!你必须赔偿!”。我越说越难过,擦了擦眼泪,跑了出去。此刻,我真的很想找一个没有人能安静地呆着,好好哭一场的地方。晚上,当我到家时,我没有理会父亲的道歉。那天晚上,我和父亲都没有睡着。

在接下来的几天里,爸爸对我很好,可能是想弥补他的错误。然而,我发现我父亲这些天眼睛下面有黑眼圈。直到一天晚上,我偷偷溜进父亲的房间,通过电脑看到了他在寻找什么。啊?飞机模型装配图?他一边看着说明书,一边小心翼翼地在纸上写字和画画,生怕漏掉任何小细节。这时,我发现熬夜的爸爸太虚弱了!原来,我父亲熬夜为我修复模型飞机。我感动得流下了眼泪,喊道:“爸爸,我再也不想要模型飞机了,我想要爸爸!”我要爸爸!急忙跑过去紧紧地拥抱他的父亲,说:“爸爸,你真好,不要再找了,我的好爸爸!”

我爱他!我父亲!他深深的父爱一直感动着我!

我喜欢爸爸作文

我有一个幽默、帅气的爸爸,他那头黑发中参杂着几根白发,高高的鼻梁上顶着一副眼镜,活像一只博学的猫头鹰。

幽默的爸爸。

在一次数学考试中,我考的分数不是很理想,回家的路上失魂落魄,一边走一边叹气。爸爸发现了我的异常,就走到我面前,对我说:你想看我变个魔术吗?我没回答,有气无力地点了点头,于是他像变戏法式地从背后拿出一包零食来,这时,他让我闭上眼睛,然后把它偷偷地放进书包里,谁知零食却留在了他的头上。当我睁开眼睛时,他问我零食在哪儿?我告诉爸爸在他的头上,他还不信,于是他一低头,零食就掉了下来。他小声嘀咕道:奇了怪了,难不成它成精了。我就被他那笨拙的演技逗笑了。

比熊力气还大的爸爸。

我的爸爸很强壮,他甚至可以举起一头熊。一天晚上,我们一家出去购物,买到的东西都给爸爸,很快他的手上就提满了大包小包的东西。到了回家的时候,他手上的东西应该有一头大象那么重了吧,可是他还是那么得临危不乱,照样可以健步如飞,他好像在朝它们挑衅。

这就是我的爸爸,幽默而又力气大,同时他也是最令我敬佩的人。

我喜欢爸爸作文

我有一个怪爸爸,他非常另外,有一个灵活的大脑,一双非常灵活的双脚,为什么他很另类呢?因为,他不像别人家的父母一样对自己的孩子严格,让我每天都自由自在的,别提有多开心了!周末还带我去某个地方打篮球,是个十足的篮球迷,我非常喜欢这个爸爸。

我的怪爸爸怪在哪里呢?虽然说他年纪大了,但是却有着纯正的孩子气,每天脸上红彤彤的,跟我们说话时常常脸上洋溢着笑容,时常逗得我们哈哈大笑。

有一天,我爸爸一起去篮球场打篮球,好不容易占到了一个球场。我和我爸爸打单挑模式,是一次性的。

开局了,爸爸先让我发球,我把球运了两三次,直冲向篮板,可是爸爸却硬生生把我挡在了边缘,我几乎动不得也投不得球,趁爸爸不注意,我顶了他一下,又投了一球,中啦!又到了我发球了,吸取了刚刚的教训,我决定:站在三分线外投球。我用吃奶的劲使劲投的出去,可惜没中,哎!

又到爸爸发球了,他比我跑得快,于是冲向篮板一头,没中,太好了,又到我发球了,我像老虎一样冲向猎物——篮板,一投,中了!2:0,我胜利了!看着爸爸那哼哼声,我想到了喜羊羊剧里的潇洒哥说过的一句话:“哼,画个圈圈诅咒你。”我一下子笑出了声。

这就是我的怪爸爸。

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