优秀作文是一份珍贵的思想财富，值得我们仔细品味和收藏。接下来，小编将为大家介绍几篇经典的优秀作文范文，欢迎大家阅读。
说到环境保护，它似乎离我们很远，但它总是在我们身边。环境污染问题确实不容忽视。在我们的日常生活中，我们经常可以看到破坏环境的现象。
我记得有一次，当我乘公共汽车时，我意外地看到一个小工厂不断地向附近的一条河里排放一些红色的污水。代顿时代，河水被染成红色。我心想:在这样的环境下，河里的小鱼、虾和其他动物能生存吗？这种水质，如果我们喝了它，我们会生病甚至死亡。这样的工业生产造成的环境污染并不少见，应该引起有关部门的重视。
不过，有人可能会说:“我没有排放污水和废气，我住的.地方也很好。保护环境与我无关。”事实上，我们经常在生活中破坏环境。我们每天使用大量的塑料袋、纸巾、电池和其他物品，浪费了大量的水电资源，这实际上破坏了环境。我们的坏习惯导致了臭氧层的持续破坏和世界气温的持续上升。如果有一天极地冰川融化，世界海平面将上升，一些沿海城市可能会被淹没。广东省也是一个沿海地区，很可能会被淹没。每年，水、干旱、荒漠化和滑坡都与我们未能保护环境有关，所以我们应该树立环保意识。
那么我们应该如何保护环境呢？我有以下建议:第一，我们应该珍惜能源，不要浪费水电资源；第二点是爱护绿化，不乱采花草，不践踏草地，不乱砍树。第三点是不要浪费太多，比如塑料袋应该尽可能少用；第四点是理解废物、无用的报纸、杂志、瓶子等的使用。应送至采购站进行废物回收；第五点是注意环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，果皮杂物应放入垃圾箱。这些都是我们能够并且应该做的方法。
“请到天涯海角来，这里四季春常在，海南岛上春风暖……”
生活在海南岛的我们，想必对这首歌一点也不陌生吧？多么悦耳动听而赞美海南三亚的歌曲啊！光是听着歌就很想向往歌中所描绘的地方吧？让我们一起为三亚想各种所写的那般美丽而保卫我们的家园吧！让我们一起共建生态三亚吧！
从我做起。
大自然给予我们这么美丽的地方生存，我们又怎么舍得去破坏呢？而残酷的现实却告诉了我们，我们所生活的环境早已被破坏了。如果不相信，那么就请跟我来，用你的眼睛看清楚。
对于我们来说，环境被破坏最现实的地方莫过于学校了。看看学校里的食堂所造成的严重破坏。食堂每天一日三餐都在使用一次性餐具。在拥有三千多人的学校里，一天大约要用两千多个一次性碗，两千多双一次性筷子，两千多个一次性汤勺，再加上两千多个污染袋等。这些仅仅是一天而已呀！一个星期呢？一个月呢？一年呢？而一个市又有多少个学校呢？一个省又有多少个学校呢？用脑好好算算吧！
这么多的一次性碗和污染袋，几百年甚至几千年都是化不掉的，埋在土里只有是污染土资源，严重的还导致土地无法再利用。而这么多的一次性筷子要砍掉多少的大树才能做成呀？这么鲜明的列子不是就告诉了我们吗？青爱护我们的环境把！如果每人每天都用只属于自己的餐具，可以节约多少一次性的餐具呢？这但是是个天文数据呀！
再想想为何近几年三亚的冬季气温比往年冬季气温还要低，而夏季气温却越来越高了呢？这不正是破坏环境造成的吗？青保护我们的环境把！不为了别的，而是为了我们的生存。这个一点都不会自私。让一年四季宜人的气候保持下去。
请不要让旅客觉得三亚的风景不如歌中唱得美丽。国际性的三亚要让国家感到骄傲，让人们感到骄傲，让外国人赞叹它。而这些都离不开人们的努力，都离不开人们对环境的保护。
美丽三亚，浪漫天涯。人们向往的天堂——三亚！
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在其位，谋其职。身为学生，学习优秀是我的责任。
“学习优秀是我的责任”是我们给父母的承诺，离家时的千叮万嘱，归来时的殷切问侯，无不体现出父母的浓浓爱意，他们省吃俭用为的是我，他们唠唠叨叨为的是我，他们为了我白了头发，弯了腰。我无以为报，唯有肩挑起这份责任好好学习，让他们放心，让他们以我为豪。
种种所有，那道还不能老师对我们的关切之情，期待之意，我们无语，唯有肩挑起这份责任，好好学习，回报老师们的付出，让他们欣慰。
“学习优秀是我的责任”是我们对社会的承诺，国家实施九年级义务，社会各地关心教育事业，纷纷积极的出资捐助贫困学生，各类杂志报刊关注校园生活，报导中高考有关事件，各届校友频频出资捐建校园基础设施。我们作何他想，唯有肩挑起这份责任，好好学习不辜负他们的期望，由今日的花朵，成长为明日的祖国的栋梁之材。
古代有大思想家顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”近代有周总理“为中华之崛起而读书”现在有我们，“学习优秀是我们的责任”
谁都知道，从人类诞生之日起，人类的一切衣食住行都依赖着地球这个可爱的星球。地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统。我们依赖着这一切。然而，长期以来，我们对待生我育我的这个星球，这片土地却只会索取，不曾学会回报。终于，永无止尽的掠夺使可爱的地球变得满目疮痍。大气污染，水污染，陆地污染，沙漠化......抬起头看看吧，就连曾经广阔无垠一碧如洗的天空，现在也被一片又一片的工业烟雾给笼罩。从前那种“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的“青天”哪里去了?大自然为我们绘写出的美丽画卷，却被我们恶意涂改着，这一切是谁造成的?或许你会想，现在重要的是发展科技，科技发达了之后再去环保也不迟。但是，如果你真的这样做，到时候你一定会悔之晚矣。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利，认为我们取得了什么了不起的成就，那我们离灭亡也就不远了。
然而，在我们浪费木材的同时，日本却将我们废弃的一次性筷子廉价收购，用来制造昂贵的轮船，面对他们的精打细算，难道我们不感到汗颜吗?绿色就这样在我们的涂抹下变淡了，代表沙尘暴的黄色不时席卷而来，覆盖了每一处鲜活的绿色，在这水土流失、沙漠化严重的`情况下，如果我们继续挥霍着这仅有的资源，那么，后果简直就不堪设想!
不仅一次性筷子在侵吞着绿色的资源，我们每年送的贺卡也在消耗着美丽的绿色。每逢逢年过节，人们就互相传递贺卡表达自己的祝福，代表自己的心意。可是，我们却不知道，制作贺卡消耗的也是大量的树木资源。树木是我们奈以生存的朋友，如果我们继续这样对待它，那么它必然会给我们教训。水土流失，树木减少，沙漠化来袭.......各种各样的自然问题将层出不尽地呈现在我们的面前。
是的，我们是学生，并不能为环境问题做出巨大的贡献。但是，我们可以从身边的小事做起。遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免、减少使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，这样不仅可以减少垃圾的来源、减轻垃圾处理工作的压力，而且也可以为保护环境贡献一份力量。当然，爱护花草树木，少用一次性的碗筷，少赠送贺年卡，保持校园清洁也是必须要做的。
以上这些是小事，但是，凡事要从小事做起，只要大家自觉动手，去处理、解决这些小事，那么，环境的污染，自然资源的消耗必然会减少。这样，日复一日，年复一年，总会有一天，环境问题会被彻底解决!
这几周下来，班级发生了很多事：新生入学典礼，素质拓展训练……还有即将来临的期中考试和学校运动会。
潘老师说过，班级就是一个团体，要互相帮助，团结友爱。现在想来，确实如此。刚开学时的情景，我还深深地印在脑海里。来自不同小学，不同班级的同学，从四面八方聚集到这里。我们从未谋面，也素不相识，但初中生活把我们紧紧地连接在了一起。
第一次班会课时，班主任潘老师就动情地说，我们是她担任班主任后，带的首届学生。她之所以将班级命名为“善行班”，要求我们不仅以善待人，还要付诸行动，不能光说不做。听完班主任的话后，我的眼睛不禁湿润了，这是从未有过的感受，异常的独特，异常的强烈，心中好像有颗种子落地生根，缓缓地长出嫩绿的新芽。
不单单只有那时有这般感觉，还有很多……比如说，画黑板报时，参加素质拓展训练时，无一不怀着这种强烈的感觉。
那一次，班级刚成立班委，我是宣传部的成员。潘老师叫我们出一期黑板报，因为，再过两天就要“最美教室”评比了。班级宣传部的同学们商量了又商量，最终还是采用了我的方案。从打草稿到上色，再到写粉笔字，我们无一不是努力并认真地完成了。虽然做的没有别的班好，但至少我们为班级付出过，努力过！
还有参加素质拓展训练的时候，我们在酷热之下站了半个多小时。看着别的班级不断有学生出场休息，但我们都咬牙坚持了下来，没有一个人退缩，身躯笔直地站在那里。冥冥之中，仿佛有一股力量支撑着我们。那时，我还不知道是什么？现在我知道了——班级荣辱，我的责任。
我们善行班越来越团结了，不论面对什么事都是一起思考，一起行动，一起努力！虽然我们比不过有着悠久历史，文化丰富的隔壁卓远班，但是我会尽自己所能，贡献一份力量，让善行班发展得越来越好。我们作为她的首届成员，有责任为她开启新的篇章。
地球是我们的“住所”，地球任劳任怨地让我们居住，而我们不仅没有保护它，还在伤害它。
工厂里排放出的气体其实就是在伤害地球，在工厂里工作的人们就在不知不觉中污染空气，伤害地球。
开车的人们会觉得开车是一种快乐、一种享受，但在快乐和享受中在默默地伤害地球。
工厂里还会排放出废水的流入湖泊、河流。废水会污染干净的水源，吞噬干净的水源，这样不仅我们没有健康的饮用水，还会让生活在水里的小鱼失去生命。生态环境会不断恶化。
如果地球毁灭了，我们人类无以生存，我们人类和地球共同存亡。因此，保护我们生存、居住的环境是大家应尽的责任。
随着城市越来越发达，人们的生活水平日益提高，可是人们爱护环境的意识却越来越差，我们原本美丽的地球，已失去了往日的色彩。
昨晚，我做了一个梦，梦见地上没有了垃圾，宽阔洁净的道路两旁，鲜花朵朵，绿树成荫。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头欢快的唱歌，池塘里的小鱼也在欢快的游玩，好像在说：“好快活，好快活！”工厂里再也没有了那可怕的浓烟，公路上，家家户户开着太阳能汽车，在宽阔的马路上畅通无阻，有秩序的通行。
“叮叮叮”，正当我在美梦中时，小闹钟把我从惊醒，“哦，原来是一场梦！”真希望人们能爱护环境，保护我们的家园，让我美梦成真呀！
“责任”在我个人词典里的意思是指无论做任何事情，无论结果是好是坏，都要主动承担，不可以推辞，这就是“责任”。
就像我们学的十二册课文中《为人民服务》一样，讲的就是为人民服务就是干部们的责任。如果做事情出了错误，怕被别人批评，就想方设法地为自己解脱或是找个人来当“替罪羊”，这种现象就是不负责任。只有肯负责任的人，才会得到别人的尊重和信任，别人才会和你做朋友。
记得有一天是张梦南同学负责去打扫老师的办公室，老师嘱咐他一定要把垃圾倒了，他呀。满口答应了，却没有做到，打扫完边溜走了。像他这种行为就是不负责任的.，我们不应该向他学习；像李戈茵同学，就很有责任感，有一次，钟磊是值日生，他一大早回来不打扫教室外的走廊便下操场去打篮球了，李戈茵身为劳动委员，主动承担责任，发现有值日生不打扫，便自己拿起卫生工具把走廊打扫得干干净净，如果走廊不打扫，我们班的卫生评比就会被扣很多分。李戈茵为了班级的集体荣誉，尽职尽责，认真负责，像她这样有责任感的同学就值得我们去学习。
总之，做人就是要有责任，只有做一个负责任的人别人才会欣赏你，尊重你，信任你的，只有有责任感的人才会获得成功，这就是做人的根本！
尊敬的老师，亲爱的`同学们：
大家上午好！
“爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
在此，向大家发出如下倡议：
爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；
爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；
爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；
同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。
说起污染，现在真是数也数不清：往清清河水里随意倾倒垃圾；在入滇河道里排放污水、清洗杂物；乱丢乱放杂物；随意踩踏公园休闲座椅；踩踏青草地、不爱护小动物；垃圾不扔进垃圾箱、随地吐痰；在公共场合大声喧哗、在墙壁上乱涂乱画；使用一次性筷子、饭盒；使用和乱扔垃圾袋等等。在这里我可得提醒大家：千万不要使用不降解垃圾袋，因为白色垃圾袋对环境的污染极大。
为什么这么说呢？告诉你们吧 不错哦 你也可以投稿，有许多不环保的物品的原材料就来源于每天提供给我们新鲜空气的树木。大树不仅能吸收二氧化碳释放空气，还能杀菌、除尘、消毒、净化污水。我们的日常生活就更离不开树木了，因为许多的'树木可以预防山体滑坡、泥石流等自然灾害，还可以防止水土流失、防风固沙，减少噪音。在炎热的夏天，小朋友们在大树下乘凉、听故事、做作业、休息。大人们用木料做家具、建造房屋，真是其乐融融；秋天，农民伯伯还可以收获果实，有了苍天的大树，人们的生活会越过越好。可你知道吗？一棵生长了20年的大树，仅能制成6000——8000双筷子，每天餐馆前的垃圾桶里都能塞满好多桶一次性筷子。这样下来，一个月就有无数棵大树消失，长此以往，还有木，还有林，还有森吗？答案显然是一个字：无！
为了保护我们赖以生存的环境，当务之急就要拒绝使用一次性筷子，杜绝乱砍滥伐的事件发生，爱护一草一木，真正做到人与动物、植物和谐发展，才能还我们一个清新美丽的家园。同学们、家长们、老师们，心动不如行动，让我们一起用双手来保护我们这个可爱又可亲的地球之家吧！
青春似一团氤氲的`晨雾，亦如雨后的彩虹，美轮美奂、虚无缥缈，处处充满着新奇、幻想和懵懂。正值年少的我们迷茫却又向前摸索着，这期间伴随着我们必不可少的便是责任，我们因责任而焦虑，因责任而成长，因责任而成熟。
多年后，当我翻开初中的这本记忆相册，或许我已记不起古诗文怎样背，数学公式怎样写，但我一定不会忘记责任曾给我留下的记忆。
山重水复疑无路。
刚上初中时，当班长是我意料之外的意外，一个青涩懵懂的小姑娘，尚躲在父母的羽翼下生活，突然要担起一个管理班级的责任，心里顿时慌作一团，不知所措。起初班主任只是让我处理一些简单的班务，我总会尽心尽力去做好，因为我觉得有一种无形的力量在推动着我。在班级犯错或者出现问题时，我也会毫不犹豫的第一个站出来，尽管有些不情愿！但那股力量告诉我必须要那么去做！
柳暗花明又一村。
处在挣扎与煎熬中的我去找父亲寻求帮助，向他倾诉了我的无助和焦虑。父亲跟我说，孩子你不用害怕也不要迷惘，因为带给你痛苦的那个东西叫责任，它是我们每个人成长过程中必须要面对和承担的，无可逃避。勇敢面对，最终它会带给你超出书本的收获。古人曾有云“天下兴亡匹夫有责”，就是告诫我们要学会担当。老师信任你让你当班长，你不能只想着自己，你代表的是整个班级，你的一言一行，一举一动都被赋予了责任，当好一个班长比考第一更重要。去体验责任带给你的新奇感觉吧，我在未来去迎接一个更好的你。
从那以后我开始反省了自己，遇事不再逃避，也学会了在班级与自我之间去寻找平衡与兼顾，因为我明白，那是我的责任。
当氤氲的雾逐渐散去，眼前是一片美丽的风景。处在这如梦似幻的花季里，我们不仅要以梦为马不负韶华，更要学会担当，肩负职责，切不可虚度年华。当我们有一天回顾过去时，我们一定要自信的说一句“我已经做了我能做的事”，感谢责任让我成长为更好的自己！
天空，灰蒙蒙的，水，变得好浑浊，一个又一个白色的袋子在飞翔，垃圾堆成了一座又一座小山，人们在痛苦地呻吟着……伴随着汗水和泪水，我惊醒了，我深吸了一口气，原来是一场梦。我坐了起来，自言自语地说：“还好是一场梦，可是，如果人类再不保护好环境，那么那一场梦可能会变成现实呀，太可怕了。”
我相信，只要每个人都献出一份力，天便会更蓝、云更白、山更青、水更绿、空气更清新。
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星期五的傍晚，天阴沉沉的，乌云想怪兽般吞噬了整个大地，过了一会儿天空下起了倾盆大雨。我静静地坐在教室里写作业，我看了看手表，不错，正好到我爸爸接我的时间，于是我便背起书包，走向传达室。途中，我看见一束灯光，一会儿东，一会儿西，我掩饰不住自己的好奇，向那束灯光走去，边走边想：都已经五点半了，为什么学校里还有人呢?走近一看，原来是张师傅在巡逻啊!
我走近传达室，张师傅刚好也回到办公室，他全身湿透了，于是问了一句：“张师傅，今天那么大的雨，您为什么还去巡逻呢？”“因为有小偷啊！上次我们学校已经被小偷偷走一个钱包了。”他平静地说。“那么的雨。”我又问，“应该不会有小偷的吧！”“这样的天小偷最喜欢了，天也黑，又下雨。”“那您有不有不巡逻的时候呢？”“呃……呃，目前还没有。”我感动了，被张师傅的尽责所感动了，如果一个人没有责任就会失去家庭、失去朋友，失去一切。虽然大家说“诚实”很重要，但我觉得它和“责任”同样重要。
张师傅让我明白一个道理——责任，我一定要向张师傅学习。我回想起以前的事，作业一拖再拖，没有责任感。我发誓：我一定改正缺点！做一个有责任心的人。
责任好比种子，自你出生便播种在你心中，随着时间的推移，它会生根发芽。伴随着责任的生根发芽，我逐渐读懂了它的含义。
我读懂了责任对个人的含义。我曾认为对别人负责就行了，对自己则不需要，因而给自己的学习生活带来了一系列烦恼。家里，床既是我休息的.地方，又是我的临时置物处。每晚写作业，床上无不堆满了课本、作业、讲义等。当我完成作业准备睡觉时，我需要费上不少时间，才能整理出睡觉的地方。手忙脚乱中，经常有试卷或作业本落到床下、卡在墙角或藏于被中，导致我作业全部完成，却不能全部带到学校，经常被老师责怪，害得我不得不加入实力坑妈的行列。自己被批评就算了，还无辜连累老妈，时间久了，我也挺难为情。于是，我逼着自己采取措施，制定每晚作息时间表。现在，虽然还有不好的地方，但比以前好多了。
我读懂了责任对集体的含义。作为班长，曾经我以为只要自己成绩好就行了，其他事其他人都和我无关。可是妈妈告诉我，一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团！老师教育我，一花独放春未至，百花齐放才是春！于是，我不再两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。到了自习时间，我会提醒督促大家认真学习。如果有空闲时间，我还会帮助基础薄弱的同学讲解题目。
我读懂了责任对社会的含义。我还没有步入社会，但通过课文，我学到了很多。1950年，邓稼先在美国获得博士学位后，毅然放弃国外优厚待遇，立即乘船回国。之后，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。张爱萍将军称他为两弹元勋，他是当之无愧的！
什么是责任？我认为，对个人而言，责任就是竭尽全力做好自己应该做的每一件事；对集体而言，责任就是不忘他人努力使集体中每一个人都进步；对社会而言，责任就是忘记个人利益全心全意奉献社会。
《与未来同行》是一本非常实用的书，在这本书中李开复博士从迎接未来、创造未来、憧憬未来三个方面提出建设性意见，使中国青年收获颇多。迎接未来。李开复博士十分关注中国青少年学生成长历程和关心中国科技与教育事业，给中国学生写了七封信，寄希望于中国青年学生，帮助他们更好地成长。
从诚信谈起，即能够做到言行如一，不能贪小便宜和耍小聪明，良好的品质彰显于点滴之间。中国学生过于功利，对成功的定义会有误解，反映了中国学生在多元化社会和多种价值观冲击下丧失了自己独立的判断力，并逐渐背离了正确的价值观，呈现出一种迷茫状态。真正的成功并不是简单地复制别人的成功之路，也不是盲目地追随某种社会风潮，而是成为最好的自己，尝试感兴趣的领域，发展你的情商，快乐生活，并一步步向你制定的目标迈进。
受中国传统文化中内敛和中庸的影响，中国学生不能生活在群体里，可是在高度全球化的社会中，一个人只有做出更好的表达，才能得到更多的收获，中国学生的表达能力，沟通能力和团队合作能力都亟待提高。我们可以在读书之余积极参加各种社团的工作，在与他人分工合作，分享成果，互助互惠的过程中，适当锻炼自己的领导能力，开发自身潜力，这样你就可以体会到团队精神的重要性。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练，你可以从中收获成长。
大学四年应该如何度过？首先大学是你人生最后一次有机会系统地接受教育，请你珍惜校园学习生活，努力学好基础知识，尤其是英语，中国正走向世界，学习西方先进思想和技术，与国际接轨，学好英语才是真正的爱国。在大学，老师只是引路人，学生必须自主学习，探索和实践，更好地利用学校提供的一切学习资源，其中最重要的是要学会独立思考，与其说上大学是为了学一门方便未来就业的专业，不如说是为了学如何学习，让大学生活对自己有价值是你的责任，大学与高中相比，自由时间多了，需要你自己去安排，计划和管理，才能做到不放任自己，虚度光阴。
创造未来和憧憬未来。网络时代的创新，人才与文化，结合大公司微软和google的成功之道，来提示中国企业，希望中国企业要做好应对全球化市场和国际化挑战的准备――抓好人才，努力创新技术，发展公司文化。中国教育事业的改革与发展牵动着李开复博士的心，他学贯中西，能站在客观的角度上评析中外教育，给中国未来一代的教育和成长提了许多宝贵的建议。
未来，我来，与未来同行。
各位领导、各位老师、各位同学，大家晚上好！
很高兴今天我能站在这里，代表新闻与传播学院参加这次演讲比赛，和各位高手过招，共同交流一个古老而又崭新的有关荣辱观念的时代话题。
初听到这个题目，可能在座的很多朋友会问：“诶，这不是年轻人非常熟悉的广告词吗？怎么被你用在这儿了？”没错，这的确是广告词，但是请注意：我这个题目的前半部分是广告词，后半部分则是我自己的发明创造！我只是想用最简单的八个字告诉现场的各位：在荣辱兴衰面前“匹夫有责”=“人人无责”，而在今天，在这个时代，你要大声地告诉这个世界：在我的地盘，就是我的责任，我，绝不推脱！
就在一个月前，3月4号，也就是全。
国学。
雷峰日的前一天，提出了“八个为荣，八个为耻”的学习号召。我想，这个学习号召应该可以回答前面那个巨大的问号了：责任，就在我们每个人的身上！
我记得一位哲人曾经说过这样一段话，他说：在这个世界上只有两种东西最能震撼人们的心灵，一是我们内心崇高的道德；二便是我们头顶上灿烂的星空。
难道不是吗？当我们夜深人静的时候去抬头仰望那浩瀚的星空，相信每个人都会感到震撼，震撼于大自然的伟大，以及我们自身的渺小。
但，这并不意味着我们可以拒绝责任，选择逃避；也不是让我们在危难来临的时候，当天可能快要塌下来的时候，说：唉，就我这个儿才一米七，还有一米八，一米九的顶着呢！我着急什么呀！而是要我们这些80年代的新一辈勇敢地站在阳光下，去挑起属于你的那份责任。为了这个国家，和你内心深处不朽的高尚！
真的是太远吗？那好，来听一个故事吧！
2019年1月5日，新疆域龙电子消防工程有限公司的员工魏东在铁路局吃完饭后，突然发现自己的钱包没有了，他的这个包里可是装了3800元现金，一张空白支票，三张银行卡，和许多重要的证件。就在魏东焦急万分的时候，他接到了一个电话，更让他没有想到的是就是这个打电话的小伙子，在第二天也就是1月6号的上午11点把包交到了魏东手里，当魏东拿出钱要酬谢的时候，被这个小伙子拒绝了。他是谁呢？他不是别人！他就是我们新疆财经学院财政系04-2班的艾克帕尔？阿尔肯同学。
亲爱的同学们，这样的故事你是不是已经听的都有些麻木了呢？可当这样的事情就发生在我们身边的时候，当这位同学或许就在刚才与我们擦肩而过的时候，我相信：你一定会感到自己的内心被“震”了一下，或许，这一“震”就是对于“责任”二字的最真实、最生动的诠释吧！
对于我这个新闻系的学生来说，上面的这个故事不过就是个新闻，今天上午的新闻到了下午就会过时，印新闻的纸张也会发黄、变旧；油墨也会渐渐褪色，模糊起来；甚至连这一切有一天也会被你我遗忘。但是，当一切浮华散尽的时候，呈现在我们面前的却是一颗充满了责任感的心，就是这颗心把你我连接，将真诚的品格传播到社会的四面八方！
朋友，勇敢地扛起你肩头那面写着“责任”二字的大旗吧！也许它曾经一直躺在你的脚下，我相信：你只是一时将它忘记。现在，当你拍拍上面的灰尘，将它重新拾起的时候，你就不再孤单！因为，我们都会为你加油，因为，这是属于我们每个人的光荣！
还有七个月，我们就将迎来教育部对我们新疆财经学院的本科段教学评估；还有七个月，我们刚才上台演讲的每一个人，和台下的每一位同学，都将迎来一个新的学年，又要开始了！让我们一起努力吧！就从每天早晨别再匆匆忙忙地冲进教室开始，就从每个月底当我们收到父母为我们寄来的生活费的那一刻――心怀一份感激开始！也许你会说：这不都是小事嘛！而今天我想说的是：真的，每天的生活对于我们而言是平凡的，做不好这一个个平凡的小事，哪来你成功的那一天呢？今天我们所要学习、提倡的“八荣八耻”表面上看也不过就是112个字而已，可谁有能说它仅仅就是这11们擦肩而过的时候，我相信：你一定会感到自己的内心被“震”了一下，或许，这一“震”就是对于“责任”二字的最真实、最生动的诠释吧！
对于我这个新闻系的学生来说，上面的这个故事不过就是个新闻，今天上午的新闻到了下午就会过时，印新闻的纸张也会发黄、变旧；油墨也会渐渐褪色，模糊起来；甚至连这一切有一天也会被你我遗忘。但是，当一切浮华散尽的时候，呈现在我们面前的却是一颗充满了责任感的心，就是这颗心把你我连接，将真诚的品格传播到社会的四面八方！
朋友，勇敢地扛起你肩头那面写着“责任”二字的大旗吧！也许它曾经一直躺在你的脚下，我相信：你只是一时将它忘记。现在，当你拍拍上面的灰尘，将它重新拾起的时候，你就不再孤单！因为，我们都会为你加油，因为，这是属于我们每个人的光荣！
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英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
这是我的责任，学会感恩，报答父母的养育之恩。当我赤裸裸地来到人世，从无知知道成熟长大成人，每时每刻都在享受着父母给予的爱。父母的爱奉献和付出，让我那顽皮固执的心为此承担了一份歉疚与感动。我每次考试考不好或心情不好时，回到家自己总会对父母乱发脾气，我所能给的回报，只不过就是那无休止的埋怨。望着自己母亲头上的发丝，那发丝已不是年轻时轻柔秀丽，现已为我操劳而多了些银发丝，顿时显得妈妈苍老了许多。而父亲已不是整天对我嘻嘻哈哈陪我散步谈心的知己，也许他为我付出的比母亲还多的多，现在看起来父亲的脸上总是愁云密布。我如今羞愧于自己的迟钝－明白的有些太晚，但是我还有时间去报答他们为我付出的爱，现在虽然认识到已晚，但自己未曾失去却懂得了珍惜，懂得了感恩，也许一切还不太晚，也许我应当学会担负起责任。
这是我的责任，哪怕现在学习，不让父母失望，哪怕现在为父母担起责任，不再让父母劳累，现在唯一的就是让父母不为我操心。也许父母的爱，不是能来让时间衡量的，不是能用耀眼的金钱珠宝来交换的，他们对我的爱将是无私的，将是永远不会磨灭的。他们的恩情也许这辈子我也还不起，但是我也要报答他们含辛茹苦把我养大的恩情，现在哪怕是一句问候，都表达了自己最真的感情，只有这份情才不会被磨灭，才会值得一辈子拥有。
这就是我的责任，记住‘勿学忘恩藤，愿做反哺鸦。’不要在自己有生之年失去了亲人而才去懂得珍惜。我们一定要承担自己的责任，让自己的人生无悔。
文档为doc格式。
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4身份不同责任不同（1）理解。
（2）做法。
学生根据结构反思自己的学习效果。
【四】走进生活学以致用。
综训第15页。
方法：先找到刘国梁的身份变化，然后分析责任的变化。提炼身份不同，责任不同的内涵，延伸指出我们的做法。
具体结构：是什么---为什么-----怎么做。
内容安排：先理论后例子分析。
【五】达标训练，巩固双基。
选择题：拔高训练部分。
【六】总结升华指导践行。
责任是一盏航标灯，有了它，生命之旅便不会迷失方向。责任是一副担子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生。履行责任，我们的人生更精彩。
教学反思。
绿色是象征生命的颜色，保护环境是出于对生命和人类社会的尊重。近年来，全球气候变化影响日益严重，洪水、干旱、泥石流、沙尘暴等自然灾害频繁发生。追溯其根源，是人类自身行为在蚕食着自己的家园。
自然是人类的母亲，人类是自然怀抱中的婴儿。人类吃的穿的无一不是来源于自然。自认是伟大的母亲，做着无私的奉献，任凭人类无限度的索取，可人类又是如何对待自然这位伟大的母亲的呢？把母亲的血管——江河，弄脏了，弄臭了；把母亲的头发——植被，拔得光秃秃；把母亲的.身体——矿脉，炸的千疮百孔：把母亲的胸膛——大海，污染了。所以自然这位母亲发脾气了，洪涝、干旱、海啸、海面上升、沙漠化扩大、气候异常等等都是自然这位母亲在警告她的儿女们。只有与自然和谐的相处，才能使人类万代永世的生存下去，善待自然，也就是善待我们自己。
同学们：地球只有一个，让我们行动起来，加入生态建设和环境保护者的队列，从提倡环保、参加植树、垃圾分类开始，做真正的绿色公民。
责任是颗渺小的种子，一旦把它播种在你的心中，随着时间的推移，它会生根、发芽。要不了多久，它会成为小树苗，最后成为参天大树。经过努力，它会开花，点缀你的人生，最后结果，这是对你尽责任的回报。当你抛弃它，它就始终只是一颗种子；当你在尽责任中放弃了它，那它就会死亡，甚至给你的人生抹上一丝阴霾；如果你在它含苞绽放时，用骄傲拔掉了它，你就会在别人得到果实后而后悔，想要重新尽责任却没时间了，更没有机会了。只有你坚持尽到这些责任，努力呵护它们，你的人生才会丰富多彩。在这个社会上，每个人都扛负着自己的责任。责任，也许是自己对自己的规定，也许是别人交给你的任务，也许是自己的工作……责任是多种多样的，学生有学习的责任，建筑师有建房的责任，老师有教学的责任，作家有写作的责任，甚至连普通的动物——乌鸦也有反哺的责任。何为责任？还是顾炎武说得好：“天下兴亡，匹夫有责。”这句话一直指导着无数仁人志士，成为他们一生的信条。做一个有责任心的人，是国家的需要，是社会的需要，是时代的需要，有人还把“天下兴亡，匹夫有责”改为了“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。如何尽责？答案在一张张时代的写照中。大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；上次，“韦帕”来袭，温州军民英勇奋战，积极抗台，这是对整个温州人民生命和财产的责任。
我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己无可推卸的责任。也许，作为学生的我们的责任尚不是历史、也不是时代的责任，我们的责任在家人的笑脸上，在日复一日的工作中，在无边的学海里。但我们明白责任，完成着责任。责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；责任，是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人的心底。责任是永远推动人类历史、开创人类文明的那只滚滚车轮。责任，在我们的心中。
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列夫·托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心”俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
俗话说得好“天下兴亡，匹夫有责。”但此刻是“天下兴亡，我的责任。”为什么这样说呢用我们的学习生活来说吧！“读书是爸爸妈妈来叫我来读的，他们说只要我学习好什么条件他们都答应。”难道读书是我们来替爸爸妈妈来读的吗不是的，读书是自我的事，等我们长大啦，他们也老啦，所以就要凭自我的真本事赚钱，成家立业了。如果，小时候没有好好学习，长大了没有本事，就只好要爸爸妈妈帮我们铺路，让我们走。可是，人终究会死的，如果他们死了，我们此刻又都是独生子女，那谁来帮我们呢所以学习是自我的事，是我自我的责任。
在我们打扫卫生时，会经常有同学偷懒，许多同学都不打扫，下去玩，只留小一小部分同学打扫卫生了，最终教室还是很脏，教师问起来，要不就是把责任推到别人的身上，要不就是欺骗教师说自我没有责任，这样会有什么好结果呢所以说，每个学生都应当把责任拉到自我身上来，而不是推出去。这样才是一个好学生。
如果每个人都能主动负责，团结合作，就会成为一个强盛的国家，团结的团体，优秀的班级。
既然责任对我们大家有这么大的帮忙，那我们就做一个有责任感的好市民吧！
针对目前大多数学生是独生子女，家长包办过多，责任意识相对较弱的情况，教学中侧重帮助学生增强责任意识。在教材呈现上，注意体现体验性、探究性学习的特点。以问题的形式切入，给学生更多自己思考的空间，并注意针对学生的现实问题，引导学生通过道德辨析，提高道德认识，同时适当地进行行为指导，注意道德教育的激励作用和榜样作用，使学生始终保持积极的心态参加学习活动，愿意自己发现问题，解决问题，并在合作学习的过程中，互相鼓励，互相学习的同时，给学生一些方法上的指导，帮助学生解决现实生活中的问题。
1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做成应该自己做，作为家庭、学校、社会的一员还应承担相应的责任。
2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
3、懂得怎样做才是一个有责任的人。
通过活动帮助学生增强责任意识，使学生始终保持积极的心态参与学习活动。
课件、生活记录卡等。
师：同学们前一课我们学习了“我是谁”大家已经知道了每个人在不同的生活场所，他的角色是不同的，那么怎样才能当好自己的角色呢？这节课我们就来学习第二课“我的责任”。
师：在社会生活中不同的角色有不同的责任，这个道德谁都懂。下面我们大家一起来分析一下，这些事情该谁做。
板书：一、这些事情该谁做。
师：课件展示（房间该谁收拾？书包该谁收拾？家务该谁来做？教室该谁打扫？）四幅图片。
问：这些事情该谁做？
生：涌跃发言，房间自己收拾，书包自己收拾..........
师：同学们表现很好，都很会做事情。课前老师要求大家观察一天的生活中家里人为自己做了哪些事，并记录下来。下面请同学们拿出自己的记录，在小组中与同学交流，并一起分析哪些事情是自己做的，哪些事情是自己不会做的。说一说，对于会做的事，自己是否做了。
生：做饭、洗碗、洗衣、送自己上学、买米、买衣等。
会做的：洗碗、洗菜、整理房间等。
不会做的：买菜、看医生等。
课件出示：
我该做什么？1、在家里： 。
2、在学校班级里： 。
3、在社会上： 。
生：在答题卡上认真地写。
板书：自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情应该积极参与。
课件展示三幅图片。
板书：我们的好主意。
生：学生积极举手发言。我告诉妈妈，认真一点，多洗几次就干净了……。
师：同学们真会动脑筋，想办法。请大家谈一谈有没有和图中同学类似的情况，同桌互相讨论，想一想有什么解决的办法。
板书：先拿了拿自己的意见，然后再与爸爸妈妈或者老师同学商量一下，寻找解决问题的办法。
师：同学们的办法真多，既做好了事，又锻炼了自己。在家里，在学校里，我们有许多事情可以做。我们都来给自己找个合适的岗位，做个有责任心的人。
板书：给自己找岗位。
课件展示找到岗位的四幅图片。
问：还有其他岗位吗？下面我们在班里找一找自己的岗位。找到后，要制订你的计划，并宣布一下。
生：擦讲台，擦门窗等。
师：同学们都很热爱劳动，热心为同学服务，找到了自己合适的岗位。回家与家长商量一下，给自己找一件具体的事情做一做（例如扫地，饭后收拾碗筷）。
板书：要适合自己，力所能及。
总结：希望同学们热爱生活，热爱劳动，在不同的生活场所当好自己的角色，做一个有责任心的好孩子。
这些事情该谁做。
自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社会的事情应该积极参与。
先拿出你自己的意见，然后再与爸爸妈妈，老师或同学一起商量一下，寻找解决问题的办法。
我给自己找岗位。
要适合自己，力所能及。
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