未成年人思想道德建设的读后感（通用13篇）

通过写读后感，读者可以加深对作品内涵和作者意图的理解。在下面的范文中，你可以了解到一些读者是如何理解和解读书中的意义和价值的。

未成年人思想道德建设

学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。

一、加强组织领导，落实工作责任。

我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位臵，进一。

步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。

1.完善组织，健全机构。

为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落到实处，成立由校长室领导，副校长为主负责，教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构，构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。同时聘请张家寺派出所所长为学校法制副校长。制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。

2.全员参与，落实责任。

责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。

3.完善制度，强化管理。

全校教师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，作为绩效考核的一项重要内容，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级学生思想道德水平。

二、形成工作机制，加强队伍建设。

1.建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证，学校形。

成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。

环境育人：通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等，优化校园育人环境。

活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以。

多彩的活动为途径的校内德育新格局。

家校社联手育人：通过开展每学期两次的家长会，节假日致家长一封信，家长开放周等家校活动，及走入社区开展环保、文明等教育宣传活动，构成良好的家、校、社区三位一体教育网络。

2.德育队伍是抓好德育工作的基础和重点，为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍，学校定期组织德育辅导员进行《未成年人思想道德建设》等文件学习或班主任工作经验交流等多种形式的集体学习和自学活动，不断提升班主任队伍及学科辅导员德育教育理念和水平。

三、以校园为主阵地，开展德育实践活动。

1.课堂德育：

重点加强品德与生活、品德与社会学科的教学，我们配备了业务能力较强的教师，以带动提高该学科的教育教学工作。另一方面，我们以《品德与生活》、《品德与社会》课为重点，加强学生的德育情感和德育体验。再者，我们充分利用独具特色的校本课程提升学生的德育修养。

我校的校本课程主要以经典诵读、规范汉字书写、小足球运动、英特尔求知计划培训为特色教育，培养学生各方面的素质，丰富德育的形式，拓展德育内容，涵养学生的文化底蕴，让孩子们在自己喜欢的活动中体验运动、合作、求知的快乐，树立积极向上的价值观，提升儿童生活的成功感。

2.日常德育及班队会教育：

通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、校园网以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

班队活动也是对学生进行教育的有效途径，学期初，大队部下发班队活动记录表，要求各班利用每周一节的班会时间，组织学生进行相关内容的学习，形成德育教育常规机制。

3.心理健康教育：

学校除了按照课程要求在五年级同学中开设健康教育课之外，还设立心理咨询室，挖掘校内心理健康教育人才资源，由已取得国家二级心理咨询师资格的梁秀梅老师牵头，在全校推开心理健康教育活动。每学期至少进行一次教师心理健康教育辅导活动，至少两次心理健康班会活动，两次心理健康教育讲座，如毕业生心理辅导、做情绪的小主人、管不住自己怎么办等等。

4.主题实践活动：

我们不断转变传统教育的思维模式，努力追求教育过程的个性化，积极探索教育途径的多校性，敢于创新，勇于实践，科学地摸索德育的新模式，不断丰富和提升学校教育的内涵。我校开展了多种形式的主题综合实践活动：

（1）、环保主题活动：学校成立护绿小分队，评选出环保小卫士，对校园内的花草树木定期进行浇灌、除草、修剪等护理活动增强环保理念。

（2）、节日主题活动：例如在“植树节”期间开展认养小树活动，在建党纪念日、八一建军节等纪念节日，集中开展思想道德主题宣传教育活动，为迎接国庆开展爱国主义主题教育，六一节前开展校园文化艺术节活动等等。

5.健康教育：

我们认为，德育教育要解决的中心问题是培养孩子们现代社会所要求的健全人格，这就要求孩子首先必须要有一个健康的体魄。每学年我们都严格按照《国家学生体质健康标准》，对全校学生进行体育达标工作。除此之外，为了让孩子健康地成长，我们一方面坚持抓好体育课堂；另一方面，通过新颖别致的体育活动，如举办秋季运动会、跳绳比赛、广播操比赛、趣味运动会等，促进学生健康素质的形成。

6.法制教育：

我校加强法制教育，组织学生结合普法宣传活动，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。

四、完善学校与家庭、社会“三位一体”的德育网络。

1.家校联手，落实安全教育。

完善警校共建机制，邀请大杨派出所的同志到校进行安全讲座，开展消防安全教育，培养消防安全技能，通过广播、主题班队会、手抄报等形式，深化学生的法制观念，帮助学生提高自我。

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未成年人思想道德建设总结

为了认真贯彻落实县委办、县政府办《xx县20**年未成年人思想道德建设工作意见》（江委办函[20**]20号）和《关于进一步做好净化社会文化环境促进未成年人健康成长的工作通知》（江委办函[20**]2号）文件精神，努力为未成年人的健康成长创造良好环境，我办领导非常重视，通过健全机构、明确责任、制定措施，通过实施“学校、家庭、社会”三结合教育工作机制，使未成年人思想道德建设工作取得了显著成绩，现将我办20**年度未成年人思想道德建设工作总结如下：

我办对未成年人思想道德建设工作高度重视，将未成年人思想道德建设工作纳入了重要工作议事日程。一是成立了以主任田鹰为组长，副主任罗德进为副组长，周荣忠、龚皓、陈明智等同志为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组。二是明确了由副主任罗德进同志牵头，周荣忠、龚皓同志具体负责的工作机制，切实加强了未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效。

一是我办结合实际，制定了《20**年未成年人思想道德建设工作意见》，把加强未成年人思想道德建设工作与文明单位、文明科室和文明户建设一起安排部署，一起检查落实，努力为未成年人的健康成长营造良好环境。二是我办充分发挥各类社会资源的功能，积极配合街道、社区及所联系乡镇开展加强未成年人思想道德教育的宣传活动，完善学校家庭社会共建机制，注重学校、家庭和社会三位一体的教育方式。我办积极组织全体干部职工参与了街道、社区、乡镇和学校开展的关爱农村留守学生、帮扶贫困学生、帮助未成年人维权、社会主义荣辱观实践教育、网吧管理等多种活动，多角度、全方位地为未成年人健康成长提供良好的空间。三是在开展加强未成年人思想道德教育方面，我办把工作重点放在对本单位干部职工子女当中。从加强细胞建设入手，抓住家庭这一社会最基本的细胞，开展相关教育活动，并创造条件让每一个家庭参与到这项活动中来，增强大家庭中每一个小家庭的凝聚力，使孩子感觉到家庭的温暖。近年来，我办干部职工子女未发生一例违规、违纪的人和事。

一是多次召开职工会，传达上级部门关于未成年人思想道德建设工作精神，统一思想，要求全体干部职工强化政治意识，树立大局意识，明确责任意识，把未成年人思想道德建设工作作为一项重要任务，切实做好。二是广泛宣传发动。通过各种形式、各种渠道宣传开展未成年人思想道德建设的重要意义。三是加强对弱势未成年人群体的关爱与帮助。通过节假日开展走访和慰问，“爱心献学子”等活动，积极组织干部对弱势未成年人群体进行捐助。四是对未成年人思想道德建设工作出现的新情况、新问题积极开展研讨，探索和把握未成年人成长的规律，不断改进和创新未成年人思想道德建设工作，使未成年人思想道德建设更好地体现时代性、把握规律性、增强实效性。

未成年人思想道德建设【】

协议寄语考察辛弃疾工作反问句提案颁奖词范本黄庭坚，节日歇后语复习整改措施；述职述廉开学规章现实表现！整改单词工作朗诵爱岗敬业说说职业规划了试题营销策划申请报告谜语大全复习题！病假教育协议书礼仪组织生活会。

未成年人思想道德建设总结

20xx年，xx县财政局在县委、县政府的正确领导下，在县精神文明委的关心和支持下，根据青文明委《关于印发**县**年精神文明建设工作要点的通知》(青文明委[**]4号)文件精神要求，我局认真完成了**年度未成年人思想道德建设工作任务，为全县未成年人思想道德建设工作提供了经费保障，现工作总结开头结尾模板范文如下：

（一）健全领导体制和工作机制。今年，我局及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、经办人员具体落实的良好格局。坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会。并做好未成年人思想道德建设信息的收集、报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。

（二）完善考核体系。我局把未成年人思想道德建设工作列入年度目标考核项目。为做好未成年人思想道德建设工作的经费保障工作，把此项工作列入了乡镇财政所及各业务股室的年度目标责任考核项目中，确保了未成年人思想道德建设工作的有序开展。

我局按照县委、县政府要求，充分履行好未成年人思想道德建设工作成员单位工作职责，把未成年人思想道德建设工作经费分别列入了负责未成年人思想道德建设工作的相关部门的工作经费中，并分批足额拨付。一是全力确保未成年人思想道德建设工作经费，并足额拨付到位。并落实专项经费3万元用于未成年人思想道德建设工作，确保了我县未成年人思想道德建设工作的顺利开展。二是将孤儿保障经费纳入城乡社会救助发展资金，**年投入孤儿保障经费93万元，促进了我县未成年人教育工作顺利进行。

**年我局未成年人道德建设工作在县委、县政府的正确领导下，在精神文明建委员会的大力支持下，取得了一定的成绩。今后的工作中我们一定戒骄戒躁，继续抓好未成人道德建设工作经费保障工作，为我县未成年人建设工作做出更大的贡献。

未成年人思想道德建设先进事迹

----葫芦岛市第六初级中学。

葫芦岛市第六初级中学，是辽宁省规模最大的初中之一。是风光秀美的新兴海滨城市——葫芦岛市的龙头学校，位于连山区兴工街。学校现有58个教学班，3200多名学生，教职工298人。学校创建于1954年，现已走过了半个世纪的风雨历程。六中人以勤奋向上、刻苦钻研、认真严谨、敬业奉献的六中精神，谱写了六中几多辉煌的诗篇。如今年富力强的葫芦岛六中，正以崭新的姿态，迈着坚实的步伐，走向新的辉煌。

要自主就要有责任感，要把自己融入这个大家庭，要以。

1这个家为荣，就要爱这个家，就要树立“六中荣耻辱、我的责任”这样一种观念，为此我们每年的新生入学都要召开《我是六中人》的主题班会，每次的开学典礼我们都打上“欢迎你成为六中的新主人”这样亲切的话语，都要精心设计内容紧紧围绕“六中是我家、荣辱靠大家”这一主题以此来培养他们的主人翁意识。

2、学守则、条规加强养成教育。

有了自主愿望还需养成自律的意识，为了培养同学们遵规守纪的自觉意识，学校结合中学生守则、中学生日常行为规范，《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》以及其他的法律法规开发了我们六中自己的校本教材《五月的花海》《关注健康真爱生命》《成功者的摇篮-六中》等，并且在新生入学时用一周时间反复学习，并通过竞赛、现场考察等方式开展评比，以此来强化同学们的是非观念。

3、通过自主管理进行自我教育。

我校学生的自主管理是我校的一大风采，课间随处可以看见值周的同学们站在走廊里规范的站姿、文明的举止，活动中学生会、团委干部的组织更是井井有条，在六中学校的日常管理日常事务始终都是同学们自己进行，在这样的自我管理中不但锻炼他们的能力更是进行着深刻的自我教育，自我反思，从而促进他们思想认识的提高。

4、在丰富多彩的德育活动中陶冶学生的情操净化同学。

2的心灵，更是学生自主能力开发的大舞台。

德育教育活动是载体，为了培养学生坚强的品格，健康的思想、高尚的情操、强烈的集体荣誉感、以及较强的法律意识等，学校从学生的实际出发开展系列的德育活动力求通过活动影响人、活动感召人、活动教育人。新生军训、开学典礼、国庆征文、校园艺术节、体育节、卡拉ok大赛、革命传统故事演讲比赛、法律知识竞赛、学法用法演讲、趣味运动会、登红螺山入团宣誓、庆“六一”文艺汇演、走进清华北大夏令营等活动，每一次活动都力求发挥教育的作用培养自主的能力。

针对未成年人的身心特点结合我校的实际，我们坚持规范升旗仪式，认真落实每周一的升国旗制度，安排旗手及升旗仪式，把升国旗和国旗下的讲话及观看爱国主义影片作为开展经常性爱国主义教育的重要形式。为了增强国防意识我校每年都要在葫芦山庄进行为期一周的军训，在军训中同学们通过和军队战士的朝夕相处、学唱军歌、体验军营生活、艰苦的训练等既锻炼了意志品质又增强了国防意识。安全教育是我校常抓不懈的一项重要工作，针对未成年人的安全意识比较薄弱的特点，学校通过班会、橱窗、校园广播等形式加强引导教育，增强了学生的安全意识，通过开展安全疏散演习、防火防震逃生演练等提高了学生的自我保护意识和自我保护能力。

3二、开展崇师德、铸师魂的师德师风教育。

我校多次在全体教师中开展以提高教师师德为目的的学习活动，并通过开展师德演讲比赛、文明组室评比、师德标兵评比等活动，在全体教师中献爱心铸师魂扬正气以此来推动教师师德水平的提升，现在我校涌现出一大批爱岗敬业乐于奉献的优秀教师和先进教育工作者，我校的高继红老师被评为连山区师德标兵、金燕老师被评为“我心目中的好老师”，他们的事迹催人泪下，感人肺腑。

三、发挥党员干部的模范带头作用，开展帮三生活动我校教职员工共298人，其中党员71人。在校领导班子的带领和感召下，开展了丰富多彩的、并富有成效的各项活动，其中“帮三生”我与孩子共同成长活动给学校教育教学工作注入了新的活力，在家长、以至在全社会中引起强烈反响。

其实，“帮三生”是我们自己根据学校实际情况编制的新词组。“三生”指的是“纪困生、学困生、贫困生”。这个活动是我们在2007年开始搞的，当时，我们根据各班级的摸底情况，班子成员召开会议，研究对策。决定对“差生”进行“重构与叙说”，于是就有了“困难生”的说法，最后细化为“三困生”。在党支部的号召下，全体党员率先行动起来。有的党员教师不但帮助学生学习，还多次与家长谈心，帮助孩子用各种方法找回自己的家，把工作做到家长心里。

4赢得了家长和孩子们的爱戴。在这次活动中，刚刚走入党组织的于克敌主任，在“帮三生”活动中，表现非常突出，他多次家访，把即将辍学的一名初三学生张雅红硬是“拉了回来”，现在，这个学生不但不逃学了，而且成绩一直呈现上升趋势，学生本人决心考取二高中。我们的于主任非常开心地说：“孩子能有这么大的改变，我真的很有成就感啊！”孩子的父母高兴得不知道说什么好。

教师们经常给那些有心理问题的学生写信，解决一个又一个孩子的心理问题，让孩子健康而又快乐地学习和生活，赢得了家长孩子的赞扬。还有的党员教师，常常给孩子买这买那，用自己那微薄的工资给孩子交学费，交饭钱，可这些党员从来不计较个人名利。

在我们党员的带动下，有许多教师也行动起来，默默地帮助孩子学习，帮助孩子养成学习习惯。寻找一切可以帮助孩子的机会，力所能及地、最大限度地帮助每一个孩子。

两年来，我们学校被帮助的学生大约１３０多人，其中联成对子的共有６３对。经过全体党员教师的共同努力，六中学生在外打大架的没有了，在校内无故惹是生非的也减少了，取而代之的是：教学秩序井然，学生风气浓厚。我们相信：我们的“帮三生”活动会生机勃勃地开展下去，这一活动会让我们六中发生更大的变化。

四、设立校长邮箱，广开言路。

利用每年的普法教育的契机，抓好师生的普法学法工作，深入开展未成年人法律宣传教育活动，利用班会时间组织学生学习《教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法规，并组织学生参观法制教育图书展，参加法律、法规知识竟赛等活动，进一步增强学生的法律、法规意识。同时学校聘请兴工派出所所长为我校法制副校长，采取“以案说法”等学生易于接受的方式开展生动活泼的法制教育。

六、充分发挥三结合作用。

6工委、综治办、等组织相联系沟通及时解决问题。

七、确立主题文化，打造六中特色。

优美的环境可以陶冶一个人的情操，浓重的文化气息可以改变一个人的心志，这就是我们所说的环境育人，为了能发挥这样的功效，我校下大气力加强校园文化建设，确立主题文化，打造六中特色。六中的教学楼成“品”字型排列，学校着眼于“科学规范，合理高效”的原则，科学划分各功能区，巧妙设计人文景点。我校共有三栋教学楼，因此，在学校厅廊文化的建设上我们设计了三大板块，共计12个主题。不同的板块、精心设计的主题无不蕴含着深深的教育意义。操场上厅廊里醒目的展示着校长寄语：“用你文明的言行告诉别人你受过良好的教育。”“迎着朝阳想一想，我该怎样努力？踏着夕阳问一问？我有哪些进步？”正是这浓浓的校园文化气息让我们的学生耳濡目染，得以让他们的心灵得到净化，情操得到陶冶，品德得以提升。

一分耕耘一分收获。几年来我校获得了葫芦岛市德育工作先进单位、市未成年人思想道德建设工作先进单位、辽宁省文明单位、辽宁省未成年人思想道德建设示范校、省爱国卫生先进单位等荣誉。

7许多方面有待提高，今后，我们要继续更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，采取更扎实的措施，把我校未成年人思想道德建设工作提高到一个新的水平。

未成年人思想道德建设讲话稿

今天我们召开这个会议，主要是进一步贯彻落实教育局陆书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话和《迎接全国文明城市和未成年人思想道德建设测评工作》，研究部署我校加强青少年思想道德建设的具体措施，号召全校教职员工来关心支持未成年人，传承传统美德，做思想道德建设楷模。

下面，我讲话几点意见。

加强和改进未成年人思想道德建设，要把思想和信念教育摆在核心位置。应该说，改革开放20多年来，特别是近几年来，我校采取多种措施，不断加强和改进未成年人思想道德建设，全面贯彻党的教育方针，扎实推进中小学思想道德教育；不断丰富未成年人精神文化生活，积极营造健康向上的舆论氛围；坚持教育与社会实践相结合，广泛开展适合未成年人的道德实践活动；坚持教育为本、预防为主，切实加强预防未成年人违法犯罪工作；认真搞好专项治理，努力净化成长环境，创造了良好的舆论环境、文化环境和社会环境，取得了明显成效。然而，我们也要客观地面对严峻的现实。随着国家现代化步伐的快速发展，新鲜空气进来了，乌烟瘴气也跟着进来了，它们不断侵蚀、毒害着我们的下一代，尤其是损害着不谙世事或涉世不深、道德防线相对薄弱的未成年人的身心健康。由于部分家长过分溺爱，一些孩子缺乏自立、自信、自爱、自强意识；学校片面追求升学率而没有做到学生德、智、体、美全面发展；一些不法分子利用图书、报刊、电影电视、互联网等向未成年人兜售有违社会进步的不良或有害信息和低俗、劣质文化，诱发青少年犯罪。这些都说明，我们必须以培养孩子的思想信念为突破口，切实加强和改进未成年人思想道德建设。要想让几代人为之奋斗终生的屯垦戍边事业代代相传，我们惟一的选择同样是努力改进和加强未成年人的思想道德建设，决不能对这项事关屯垦戍边事业后继有人的重要工作掉以轻心。

三、

党中央作出进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策，是事关党和国家前途命运的战略之举，是最大的为民、亲民、爱民之举，是立足于解决当前突出问题、巩固党的执政基础的务实之举，对于全面推进新世纪新阶段党和国家事业的发展，实现党和国家的长治久安，具有非同寻常的重大意义。

在具体工作中，要牢牢把握新形势下未成年人思想道德建设的总体要求和工作重点。在指导思想上，要把加强领导、加大投入作为加强和改进未成年人思想道德建设的基本前提，把拓展教育阵地、整合教育资源作为加强和改进未成年人思想道德建设的主要切入点，把创新方式、健全制度作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要抓手，把各行各业齐抓共管、全社会大力支持作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要保证，把求真务实、讲究实效作为加强和改进未成年人思想道德建设的落脚点。

（一）营造环境，突出重点，大力开展未成年思想道德建设。一要构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，形成相互衔接、相互贯通、相互补充的未成年人思想道德教育格局。二是要千方百计满足未成年人日益增长的精神文化需求。一切新闻媒体和宣传文化部门都要传播先进文化，弘扬社会正气，倡导科学精神，为未成年人提供更多更好的精神食粮。要把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育体现在作品之中，贯穿于各种活动之中，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观。三是要切实加强教育阵地建设。加强和改进未成年人思想道德建设，既要开展思想教育，更要注重实践养成。开发整合教育资源，建设一批教育阵地和活动场所，是未成年人开展道德实践的有力保障。四是不断推进思想道德建设的创新。要创新工作内容，根据不同年龄段学生的特点和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同学龄阶段德育的内容和要求，形成梯次递进结构；要创新工作方法，坚持深入浅出，寓教于乐，循序渐进；要创新工作制度，把加强制度建设作为一项长期任务来抓，不断修改完善政策措施，促进未成年人思想道德建设的制度化、法制化、规范化。

（二）大力推进各类主题教育。围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，通过精心设计形式多样、内容丰富、青少年喜闻乐见的载体，开展各类寓教于乐的活动，加强爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的社会公德、职业道德和家庭美德。

（三）不断丰富未成年人文化活动。发挥文化活动的社会教育功能，积极组织未成年人踊跃参与校园文化、社区文化、广场文化等活动。广泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文化教育活动，寓教于文、寓教于乐，使未成年人在润物无声、潜移默化中受到教育。

（四）切实加强学校共青团和少先队工作。要以学校少先队建设为基础，以实践育人为要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展形式新颖、内容活泼、吸引力强的道德实践活动，提高未成年人思想道德教育的针对性和有效性。

2015年4月11日。

未成年人思想道德建设先进事迹

xx，男，____年出生，____年7月参加教育工作，大学本科文化，中学高级教师，现任xx镇第一完全小学校长。多年来，该同志一贯坚持德育首位的办学理念理念，积极探索德育工作的新路子，建立和完善了学校、家庭、社会三位一体的德育络，着力引导着一代代未成年人健康成长。

作为校长，该同志密切关注学生成长的每一个时空和细节，精心打造适宜学生成长的教育乐园。在校园设施建设上，他严格秉承“有钱办大事，少花钱多办事，不花钱也办事”的原则，按照“主件过硬，配件到位，小件求新求精求蕴”的思路和“教室不小于80平方米”的建筑标准，“校园建设园林式”的绿化标准，“校舍能抗击本地历史上最大程度的洪灾等自然灾害”的安全标准和信息技术“设备高标准，运用高效率”的工作构想，先后筹资近300万元，按期完成了主。

教学。

楼“东延西扩”的改、扩建工程和“”等配套建设；先后筹资10余万元，完成了图书室扩容增量和校园各项公用设施“提质”的建设构想。5年时间，校舍建筑面积增加了2200平方米，运动场馆增加了3处约400平方米，图书室存书达4.5万余册，44个班的普通教室和辅助教室及所有办公室的络，实现了班班通、室室通。学校各项配套设施在保证实用的基础上，进一步增强了美化环境和教育、引导、启迪人的功能。

待费，多次往返于市、县有关部门，争项目，要资金，先后争取了300余万元的专项资金按期到帐。

现在的xx镇一完小，所有建筑与设施均以高大雄伟的主体教学楼为中心，成梯次对称排列，主门、主道、主楼“三主”分明，教学、运动、生活“三区”分离，动静相宜，有机协调，充分彰显了百年名校之现代神韵，昭示着“一小”学子规规矩矩做人，蓄势待发，鹏程万里的精神境界！

“不断创新和完善德育教育，让德育像呼吸一样自然，让每个未成年人都拥有自信和享受成功”，是xx校长作为一名教育人毕生追求的教育境界。在价值多元化的现代社会，面对“德育”这道难题，xx同志十分注重教育形式，教育载体，教育内涵的不断创新。在他的主持下，所在学校与本地驻军92665部队、县影剧院、县公安局、县司法局、铁路派出所、县科协、县生态建设示范村联合开辟了国防教育，爱国主义教育，法制安全教育，生态环保与科技教育四大体验教育基地，每期组织开展体验教育活动4次以上。在以校园文化建设四大节为主体,以课堂教学为主阵地的大课程教育背景下，所在学校通过开展专题教育月活动，举办演讲、读书、征文等竞赛，逐步深化了文明礼仪与行为习惯规范教育。与此同时，该校通过创建学习型家庭，创办假日学校，开办家长学校络空中学校，建立健全家访制度，重点关注留守儿童和个体差异较大的特殊儿童，德育教育真正做到了“放假不放学，放学不放任”。

作为校长，该同志十分注重教育评价上的不断创新。他带领一班人积极实践，大胆探索，于xx年成功推出了“三级德育目标管理与评价体系”。一级目标为反映发展水平和发展方向的目标，分别为学会热爱，学会负责，学会自律，学会劳动，学会交往，学会消费，学会学习。二、三级目标为具体目标，具有可操作性，如一级目标中的“学会热爱”，在二级目标中就细化为“爱父母，爱他人；爱集体，爱党，爱家乡，爱祖国，爱学习”；三级目标又是在二级目标的基础上分年级分层次提出。其评价过程由班主任作指导，由班干部具体组织，从“自我评价”、“同学互评”、“家长评”、“老师评”、“社区评”五个方面，以小组为单位展开，每学期进行一次总评。

xx年，他又以发展的眼光，以“好孩子，好学生，好公民”少先队体验教育活动为基础，从学生所处的环境入手，首次推出了“‘新三好’（做家庭的好孩子，学校的好学生，社会的好公民）评价标准与办法”。此后，他带领一班人结合“五好小公民”教育活动，对评价体系作了进一步的修订、完善，又先后推出了“环保小卫士”、“明星小主持”、“优秀通讯员”、“故事大王”等10多个单项优秀生评价办法。通过不断的充实和完善，在“我努力，我能行”的旗帜下，争做“新三好”，怎么做，做什么，孩子们都能看得见、摸得着。在争当“新三好”的过程中，使全体学生重健康，有感受，养能力，学知识，开启了成功教育的全新领域。

地、示范家长学校、红领巾示范学校、安全文明校园、绿色学校、____(省、市、区、县)文明单位、示范小学。该同志先后荣获全国“教育改革创新人才”、____(省、市、区、县)“十佳支持少先队工作校长”、____(省、市、区、县)小学管理“名优校长”、____(省、市、区、县)优秀校长等荣誉称号和____(省、市、区、县)少年队工作功勋奖。

未成年人思想道德建设工作总结

1、我们将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于未成年人思想道德建设全过程中，出台并制定了市文明委《2014年市未成年人思想道德建设工作安排和任务分工》（文明委发„2014‟8号），开展了德育目标具体化、活动主题化、评价多元化的“三化”活动，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

四、诵经典、励志行”朗诵活动。康县开展了“立德树人实干兴教”师德演讲比赛，使家风、家规、家训与校风、校规、校训及社会公德相统一，在发展市着力构建学校、家庭、社会三结合的未成年人思想道德建设教育网络体系。

3、针对藏区未成年人思想道德建设重要性，广泛开展“爱国、守法、感恩”主题教育。巴县举行了“我心向党、我的中国梦”爱国主义主题教育。理县开展了“讲红色小故事”、“义务清扫公路”、“帮助弱势群众”、“弘扬雷锋精神，做文明好学生”、“放飞希望，绽放微笑”、“热爱祖国崇尚文明珍爱生命”为主题的校园文化艺术节等活动和爱心帮扶活动，建设学校道德讲堂，开展礼节、礼仪、礼貌“三礼”教育。

三是以“热爱祖国、歌颂党、热爱家乡争做文明人”活动为载体，广泛开展“童心向党”主题教育，大力弘扬民族精神。组织开展了“童心向党”和“做一个有道德的人”主题活动。雅县开展感恩教育、“青春梦中国梦”演讲比赛、“民族魂中国梦”文艺汇演等系列活动。

（二）开展主题活动，营造良好氛围。

1、以“做一个有道德的人”为重点，以立德树人为根本，开展“我的中国梦”和中华传统文化、藏民族优秀文化、革命传统等主题教育，将讲道德、遵道德、守道德和做有道德的人价值观融入其中，以培养和践行未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的“三热爱”实践活动，扎实推进未成年人思想道德建设。

一是开展法制建设活动，开展形式多样的法制进校园活动，宣传普及法律知识。雅县开展“法制进校园”；白县开展了“法制护航•健康成长”主题法治宣讲和法制进校园活动。

三是开展了“童心飞扬我的中国梦”为主题的“六一”庆祝活动等活动。甘县举办“六一感恩奋进放飞梦想”为主题县首届中小学生艺术节，进行了绘画、书法等艺术作品展览，对儿童文化出版市场、校园周边环境等工作进行了专项整治；炉县运用重点时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，开展了以“百善孝为先、言行雅为准”的德育教育活动，并举办了“弘扬民族文化，唱响山歌首届藏族少儿山歌大赛”；渠县开展了“心向党、爱劳动、有礼貌”主题实践活动；新县小学少年民族舞蹈作品《少儿鼓舞》，荣获“2014中国未成年人网络春晚•最具童趣奖”；达县开展唱“红歌大家唱”的时代主旋律以“爱国守法感恩”歌咏比赛。

四是积极创建文明校园、书香校园和廉政文化示范学校。德县以创建文明班级、文明宿舍、评选优秀学生等为载体，开展了“小手牵大手，争做环保小卫士”的主题活动。组织学校“奋发向上从德向善”征文活动和“2014我的一本书”选拔赛。开展纪念“五•四”运动之经典诵读活动和“六•一”红领巾相约中国梦等活动；龙县举办了“美丽中国.我的中国梦”演讲比赛和“阳光阅读.文轩杯”征文比赛；定县举行了汉字听写大赛，展示了中华汉字的魅力，传承了中华文化。五是开展全市青少年“奋发向上崇德向善”读书教育活动，组织开展了中小学生“三爱”教育征文、讲故事、演讲比赛等活动。

2、学习和争做美德少年活动。大力宣传美德少年先进事迹，引导未成年人崇德向善、培养良好道德行为习惯。我市达县的同学荣获省十佳美德少年称号，另有4名同学荣获省美德少年称号。我市评选表彰了20名发展市美德少年，各县也评选表彰一批当地有影响力的美德少年。白县表彰了“未来之星”、“好儿童、好少年”、“优秀少先队员”；德县评选表彰“五小能手”、100名好儿童、开展爱心帮扶；达县开展学生“评优学优”主题教育，大力宣传毕世详、菊美多吉等优秀共产党员的先进事迹；达县开展“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践教育活动；巴县开展学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记、学习雷锋同志的先进事迹等“学雷锋，做美德少年”和“感恩母亲我为妈妈做件事”道德实践；道县开展了“手拉手心连心系亲情同圆梦”青年志愿服务活动。开展“体验科学——中国流动科技馆”巡展。举办了“用爱点亮梦想.2014甘孜公益行”爱心捐赠活动。

3、开展诚信教育实践。加强未成年人的诚信教育，在学校师生开展“做一个有信用的人”主题活动，发展市达县一名学生被评四川省诚信美德少年，我市也评选出4名市诚信少年，全市共评选出近百名县级诚信少年，我市在未成年人中涌现出一批诚信模范，诚信已成为一种美德正在校园中传播。

4、深入开展“讲文明树新风学雷锋”主题活动，推动学校学雷锋活动常态化。一是广泛开展“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语活动。全市有千名中小学生在四川文明网和中国未成年人网上进行网络签名，网上点击量达万次，网上寄语6000条。举行了“学习雷锋好榜样”主题月实践活动。青少年积极参与“道德模范”、“最美人物”、“美德少年”评选活动，开展了道德模范事迹进校园活动，学习道德模范菊美多吉先进事迹，通过主题班会课等形式开展了学习身边的好人毕世祥先进事迹活动，通过演讲、征文方式，丰富学雷锋活动内容，创新雷锋活动载体。

（三）深入实施环境净化工程，努力优化社会文化环境。

1、进一步净化社会文化环境。全市开展净化文化市场、银屏声频、网络网吧、校园周边的“四项”专项整治行动，利用节假日对网吧和游戏厅进行集中整顿。据统计，全市出动执法人员270人，清理整顿校园及周边治安秩序达300处，排查治安隐患42处、规范学校内部及周边60处，进一步规范网吧和游戏厅经营，落实了实名上网和禁止未成年人上网制度。查获无证音像摊点16家，收缴盗版和刻录光盘。净化荧屏声频，确保“视听清洁”，开展绿色频率频道创评活动，大力净化荧屏声频，严禁黄金时段播出不适合未成年人的节目，依法整治危害未成年人身心健康的不良广告，为未成年人构建起健康成长的“绿色空间”。雅县在“两考”期间，对所有娱乐场所进行了限时关闭，进一步加强了对学校周边环境的整治；白县查处和没收过期食品100多件，维护学校周围食品药品安全；稻县着力净化未成年人成长环境。组织职能部门开展网吧整顿和规范工作，对收留未成年人上网、登录色情、迷信、赌博网站等情况进行严肃查处。

为了营造健康、繁荣、有序的文化市场环境，规范文化市场经营行为，及时消除安全隐患，预防安全事故发生，确保文化市场安全，着力营造青少年健康向上的文化环境。新县对校园及校园周边文化环境进行了重点检查，清理整治校园周边的电子游戏室，歌舞娱乐场所，清理校园周边网吧。对少数网吧存在接纳未成年人、超时营业，歌舞娱乐场所安全通道标识不明显等现象和问题进行及时整改;巴县对县网吧、电子游戏室、歌舞娱乐场所等文化市场业主进行法律法规相关知识和音像制品零售的法律法规学习培训。检查歌舞娱乐场所是否违规接纳未成年人等违法行为。

2、扎实开展未成年健康教育。一是推动心海护航长态化，各县成立了42个“心海护航”示范学校，进一步健全了学校为中心的未成年人心理成长指导机构，在全市中小学启动未成年人心理健康教育“心海护航”行动，利用多种方式对学生进行心理健康教育和指导。二是我市在地区中学积极筹建发展市未成年人心理成长指导中心，形成建设方案和“三支队伍”等工作实施方案。

（四）抓好“阵地关爱”工程，大力拓展成长平台。

1、抓好“中央乡村少年宫”项目实施。在2013年我市已建成28个“中央乡村少年宫”项目，已覆盖到各县。发展市坚持条件好、易建设、好开展和成效好的学校优先建设的工作思路，所建少年宫内容丰富、特色明显、效果良好。各县均制作乡村学校少年宫活动专题片，并在电视台展播。

2、地方投入少年宫建设项目有序推进。按照全省的统一部署，发展市制定自建发展规划，2013年已自建完成40所少年宫，受益学生为52522人。学生参与率达到100%，2014年力争完成77所少年宫自建任务。学校少年宫深受学生喜爱和老师、家长的欢迎，我们努力将少年宫项目打造成惠民工程、精品工程和示范工程。

未成年人思想道德建设工作总结

市工商局充分发挥工商职能作用，开展了各种维护青少年成长环境的行动，努力为青少年健康成长创造良好的环境。

凡申请互联网上网服务营业场所的，必须提交文化部门核发的《网络文化经营许可证》，并符合工商行政管理登记条件，方可核发营业执照；对在中学、小学校园周围200米和居民住宅楼（院）内申请设立互联网上网服务营业场所的，一律不予核准。

工商行政管理部门对黑网吧做到露头就打。对在市场巡查中发现的、群众举报的、相关部门通报的、新闻媒体曝光的，做到及时查处取缔，决不手软。两年来对辖区的网吧进行了多次专项检查，共出动执法人员1156人次，车辆134辆次，共取缔黑网吧11户，查扣从事违法经营活动的电脑主机、显示器、服务器、路由器交换机等专用工具、设备一批，价值35万元。

为了保障学生的生命和健康安全，贺州市工商局集中执法力量，对大中小学校周边的流动摊点、小卖部、饮食摊等进行多次专项整治。重点查处无证无照经营假冒伪劣、过期变质食品，已及乱摆乱卖等违法行为。同时规定，在学校门口附近，严禁任何单位和个人设置流动摊点无证无照经营食品等各类物品，凡非法摆卖的，一律依照《无照经营查处取缔办法》进行查处，处以2万元以下罚款。至今为止，共取缔无证无照经营摊点56个，查扣不合格食品1235包。

对酒类、烟草广告中出现未成年人形象，违背社会良好风尚的文字、语言以及庸俗、淫秽的广告画面；有误导性的广告和有损于传统文化的商家字号、企业名称以及对于在商标中含有对封建迷信色彩或腐朽文化糟粕内容等进行了清理整顿。工清理收缴乱张贴小广告1256张，查处规范有不良文化现象的企业37户。

为了给青少年成长营造一个良好的文化环境，贺州市工商行政管理部门积极配合新闻出版、文化、公安等有关部门清理整顿出版物市场，打击和查缴政治类非法出版物，特别是传播政治谣言、制造思想混乱、破坏社会稳定等出版物；打击和查缴淫秽色情出版物，特别是淫秽光盘和以青少年学生为读者对象的有害卡通画册及淫秽“口袋本”图书；打击和查缴盗版出版物特别是盗版教材和教学铺导读物、盗版工具书以及影视作品，定期不定期地对玩具、文具、装饰品等未成年人学习、生活、娱乐用品进行监管等。共检查音像制品、书刊经营店1948户次，查处此类案件50件，收缴盗版音像制品5801盒（张），收缴黄色淫秽书刊1500本，光碟、软盘5726多盘（张），伤害性玩具254件，低俗文具、装饰品155件。

未成年人思想道德建设工作总结

根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发20096号）以及市上相关文件精神，结合目前创建绿色频率频道工作，我局开展了一些列加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的宣传报道工作，切实为广大未成年人健康成长营造良好的社会文化环境，现将20xx年工作总结如下：

为更好地做好加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的工作，为广大未成人营造良好的试听氛围，我局专门成立了未成年人思想道德建设净化社会文化环境工作领导小组，由分管领导任雪梅负责，相关科室为成员，积极推进此项工作，办公地点设在局行政办。

（一）加强宣传报道，引导正确舆论方向。

1、广播电视台精选面向未成年人的优秀电影、电视局、歌曲、动画片、专题节目等定期播出，充分利用各种节日和重大历史事件纪念等，集中对未成年人开展丰富多彩的思想道德主题教育活动。

2、电影放映公司积极同教育部门联系，组织科技、爱国教育、家庭伦理教育等方面的影片到城区、到乡镇学校放映，全年共放映80多场。同时利用广场、社区在节假日和暑假放映教育宣传影片，全年共放映240多场，其中暑假放映190场、节假日50多场，使广大未成年人受到更多的革命传统教育。

3、××电视台开辟未成年人健康成长教育专栏，积极关注未成年人健康成长方面的题材，播放与未成年人思想道德建设相关的新闻稿件，大力宣传未成年人中涌现出的先进典型事迹，为全市未成年人思想道德敬爱内设营造良好的舆论氛围。

（二）深入开展荧屏声频专项整治。

1、严格控制不适合未成年人的广播影视节目在大众传媒上播出。

我局严把影视节目审查关口，建立健全了严格的节目审查制度和节目播出程序，使不宜于未成年人观看的影视剧、动画片和纪实电视专题节目禁止在大众传媒上播出。严格控制涉案剧的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、凶杀、恐怖等内容的涉案题材影视剧。加强对长途客车内播放影视节目的管理，严禁播放淫秽色情、低俗、媚俗节目。

2、努力防止广播电视节目低俗媚俗之风对未成年人的不良影响。

切实加强对节目质量管理，坚决查堵各种低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建设的电视节目的播映。严把节目主持人着装关，坚决防止节目主持人在着装、发型、语音以及整体风格方面的低俗媚俗现象。

3、大力整治不良广告。

严格把好广告播出关，凡不利于未成年人身心健康的广告一律不在广播、电视上播出，并且定期播出以未成年人为主题的公益广告，累计播发70条。

（三）建立完善长效机制。

未成年人是祖国的未来，未成年人思想道德建设是一项长期而艰巨的任务。我们立足于本职工作，充分发挥媒体优势，与社会大众一起，加强行业自律与强化社会监督，做到持之以恒，常抓不懈，进一步建立健全净化社会文化环境的长效机制。并且与《创建法治城市》、《创建模范城市》、《创建平安城市》工作结合起来，定期与不定期进行自查和考核。同时，正在探索建立新闻热线，强化群众监督，促进净化社会文化环境工作常态化和经常化，把未成年人思想道德建设工作落到实处。

通过广电人的努力，在加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境宣传工作方面取得了一定成绩，在新的一年里，我们将进一步把净化社会文化环境工作做细、做实，发挥媒体的正面引导作用，以强烈的政治责任感和紧迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建设宣传工作。

未成年人思想道德建设工作总结

20xx年，我校未成年人思想道德建设工作按照省、市教育局的部署，围绕增强责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关注未来，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使我校未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势，努力营造未成年人发展的良好氛围，开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去，并定期对此项工作开展督查、检查，做到人员保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。

校委会按照上级部门对未成年人思想道德建设工作的统一部署和要求，认真组织全体人员深入学习和广泛宣传，贯彻落实省、市教育局精神，加强和改进未成年人思想道德建设工作，加强对关心下一代工作的组织建设。同时，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。年初，充实和完善了组织机构，建立健全了工作责任机制，制定了相配套的工作措施，并将未成年人思想道德建设工作摆上校委会重要议事日程，纳入全年工作计划，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。各班级切实加强未成年人合法权的保护，把握重点，找准亮点，解决难点，着力为未成年人做好事、办实事，把未成年人的冷暖放在心上，把他们的喜怒哀乐当作第一工作标准，从关心、爱护未成成年人身心健康入手，加大思想道德建设宣传力度，充分发挥社会舆论导向作用，进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操，为构建和谐、文明校园奠定了基础。

充分发挥校电子显示屏及各类宣传栏、标语、板报、校园广播等宣传工具的作用。设专栏，出专题，宣传未成年人思想道德建设工作中涌现出的先进人物和先进经验，凝心聚力，鼓劲造势。

未成年人思想道德建设工作的开展，主要途径是以活动为载体，结合自身实际取得对未成年人教育的实效。因此，学校结合实际开展有利于自身的教育活动。同时还将心理教育贯穿于教学和各项活动之中，全面掌握学生的心理状态，通过做好家访、建立档案、爱心奉献、扶贫济困、心灵沟通等办法形成了一套关于如何做好单亲家庭未成年人思想道德建设工作的方法。使这些孩子感受到了集体的温暖，培养了他们的健全人格和良好品质，为他们的健康成长提供了保证。

加强法制教育，创设了和谐校园。在重大节日纪念活动中，学校组织开展对学生进行了爱国主义教育、组织纪律教育、行为规范教育等，相关部门协助学校开展了治理和整顿校园周边秩序行动。同时利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》等法律法规。利用报告，讲座等形式对学生进行法律知识辅导，分析违法犯罪给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害，创设了一个和谐的校园。

利用“六一儿童节”、“五四青年节”“七一”建党节、“国庆节”等传统节日开展演讲比赛、征文等丰富多彩的文艺活动，加强对未成年人的教育渗透作用。

未成年人思想道德建设工作汇报

xx市xx中学坐落在风景秀丽的xx市东部，始建于20世纪60年代，是隶属二道区教育局所辖的一所集中小学于一体的标准化学校、xx市特色教育先进单位、市基础教育名校。分三个校区，总面积10万多平方米，建筑面积4.6万平方米。现有教师300人，共83个教学班，在校生4000余名。教育技术装备省优部优，设有理、化、生实验室、微机室、体、音、美、多功能教室、德育展览室、心理咨询室、图书馆等100余间标准化教室;多功能体育馆等现代化教学设施省内一流。经多年探索实践，形成了“促进学生全面发展，成就教师职业追求，实现学校持续发展，办人民满意的特色学校”的办学理念。xx年以来，我校把“感恩孝亲，心灵导航”特色教育，作为未成年人思想道德建设工作的核心扎实深入的开展起来，在全区范围内得到推广。

一、抓住契机、开展活动。

随着网络文化的兴起、大量外来文化的不断侵入，对青少年产生了不良影响。一些学生对中华传统美德逐渐淡漠;独生子女自私、孤傲、以自我为中心，缺乏亲情;尤其是一些单亲家庭子女消极处世、嫉妒他人、抱怨社会;漠视先辈们的奉献精神;不服从师长们的管教;触犯学校和社会的禁忌，容易迷失自我。我校依据青少年的这些心理特点，针对当今社会形势，结合校情、学情，探索出一条积极有效的未成年人思想道德建设工作的新途径。以此作为我校开展未成年人思想道德建设工作的切入点和出发点。显示出孝道和感恩在中华传统道德中的重要位置，使感恩教育走进心灵。

二、统一思想，健全组织。

年初，自从开展“感恩孝亲、心灵导航”未成年人思想道德建设系列教育活动以来，我校始终坚持“三抓”的作法：品德从“孝亲”抓起，文明从说话抓起，行为从习惯抓起。专门成立以校长为核心的领导小组。建立健全长效机制，党、政、工、团、师等组织紧密配合，共同开展工作，把未成年人思想道德建设的“软任务”当成“硬任务”来抓。深入学习《教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》;使教职工真正成为传道授业解惑的人伦之师表，真正成为学生成长的奠基者和引路人，真正成为学生心中传统美德的传播者。人人争做“视生如子的爱生模范、以身作则的正已模范、安身立教的敬业模范、甘为人梯的奉献模范”。

三、营造环境，创设氛围。

一是开展未成年人思想道德建设从打造育人环境入手。创设育人环境，环境优雅，绿树红楼。芳草鲜美，绿树拂风。书声朗朗，琴韵悠悠。把《二十四孝图》引入校园画廊，编印感恩教材，从感激父母养育之恩、老师教诲之恩、他人帮助之恩、祖国惠泽之恩等四个层面，探索了家庭、学校、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设新模式。

二是每年定期由专人负责，轮流培训一批骨干学生担当“感恩孝亲”宣传员、讲解员。每年新生入学之际，向各班轮流讲解“二十四孝”感人至深的“感恩孝亲”故事。然后，组织各班分别召开《体验亲情》观摩班会，邀请部分家长、社区代表参加，讲事实、谈感受。以身边事述亲情，感动了家长、感动了社会。接下来，利用板报、手抄报等校本资源媒介广泛宣传“孝亲”典型。学校为学生每人印发一本《孝亲手册》，供日常学习体会。每月制定出“孝亲日”，书写《孝亲报告》，座谈“孝亲”体会。每年按“学孝、行孝、评孝”三步，评选出“孝亲小明星”。最后向全校和社会公示。

四是定期举办家长培训联谊会。向家长讲授家教方法，开展“把荣辱观念带回家”活动。通过“致家长一封公开信”，宣传学校的做法，向家长问卷调查。学校要求家长做到明事理、给机会、做榜样，在关爱中培养孩子们的孝心，与学校共同担负起教育责任。

四、与时俱进、扩展成果。

几年来，我校在未成年人思想道德建设工作中，不断扩大成果。由原来的“五个一”，逐步扩展到开展“八个一”活动。

一是在家感激父母的养育之恩。学校统一布置爱心作业：送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日，赠送一件亲手制作的礼物;给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;每逢节日，向父母道一声辛苦、让父母享受一份感动;“算一笔亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;按标准进行一次“孝亲小明星”自评。

二是在校感激老师的教诲之恩。给老师写一封信;谈一次心;做一张贺卡;提一个建议;表一个决心;以班级为单位，召开一次“让我们都有一颗感恩的心”主题班会;举行一次《人生路上的领路人—感谢您，老师》演讲比赛;主办一次《母校—我成长的摇篮》作文比赛或感恩手抄报展览。

三是在社会感激他人的帮助之恩。为使学生懂得感恩社会：每年开展一次贫困生救助工作;每月开展一次以“同学如手足、牵手共进步”为主题的作文、演讲、诗歌朗诵会等不同形式的活动;参加一次公益劳动;去一次敬老院，慰问一位孤寡老人;参加一次社会实践活动;每个团员、干部与社区贫困、单亲家庭的小学生结成一帮一对子;做一件助人为乐的事;为同学做一件有益的事。

四是在平时感激祖国惠泽之恩。我校平时注重养成教育。学校组织学生收集一部自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字图片资料;出一期班报;以“我爱祖国”为题，办一期板报;开展一次征文活动;看一部爱国影片;组织一次新科技成果观摩;每天唱一首爱国歌曲;每周讲一个爱国故事。

五、感恩教育、彰显实效。

我校开展以“感恩教育”为契机的未成年人思想道德建设带来了实实在在的效果。在上级主管部门的正确领导下，我们紧跟时代脉搏、弘扬时代精神，给我校的各项事业带来了实实在在的效果。一是学生带着一颗“感恩的心”去学习和做事。全校每年受到表彰的优秀学生、干部、孝亲小明星、助人为乐小标兵等品学兼优的学生，占学生总数的91.34%。在家孝顺体贴父母，勤俭节约，做个好孩子;在学校尊敬老师，刻苦学习，做个好学生;在社会遵纪守法，乘车让座，做个好公民;平时求知报国。积极参与各级各类大型活动，刘姗姗同学获全国中学生作文大赛金奖，党和领导人在人民大会堂亲自颁奖。在家庭、学校、社会引起强烈反响。

我校王艺轩被评为长春市“十大孝子”、二道区“十大杰出青年”。先后接受《长春教育》、吉视公共频道、《长春日报》专访。20xx年和20xx年中考成绩再次突破历史新高，高分段人数人刷新历史记录。二是给教师综合素质得到了全面提升。几年来，全校成为国家省市区级骨干、名优教师、学科带头人占75%以上。获长春市劳动模范、市“五。一劳动奖章”、省教育系统巾帼建功先进个人、省师德标兵等奖励的教师275人、共500多人次。国家级教科研成果13项;国家和省级出版物15部;市以上刊物发表论文110余篇。

文档为doc格式。

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未成年人思想道德建设工作要点

未成年人思想道德建设工作要点2015年度全市未成年人思想道德建设工作总体思路是：以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，进一步加强组织领导，完善工作机制，丰富拓展各类道德教育实践活动，全面提升未成年人校外活动阵地建设，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，营造良好社会文化环境，全面完成《aa市未成年人思想道德建设三年提升行动计划（2013-2015）》各项任务，促进全市未成年人思想道德建设工作取得新进展新成效。

1.深化推进中国梦、社会主义核心价值观教育。立足校园，整体构建和施行“生活德育”，将中国梦、社会主义核心价值观教育融入学校教育。

教学。

全过程。结合重要时间节点，组织开展清明祭英烈、六·一“学习和争做美德少年”、七·一“童心向党”、十·一“向国旗敬礼”等道德实践活动2.深化推进“八礼四仪”未成年人文明礼仪养成教育。推动“八礼四仪”养成教育进入校本课程，进入少先队活动课实施内容，作为中小学校“开学第一课”重要内容。推动“八礼四仪”养成教育进社区，进城乡学校少年宫、进场馆、进基地。开展优秀童谣征集评比。

3.深化推进校外活动阵地建设管理。

4.深化推进未成年人社会文化环境净化工程。，引导未成年人确立爱国、诚信、孝敬、勤俭等道德规范。开展“学法守法，崇德立德”主题教育，把法治教育和德治教育紧密结合起来，运用多种形式和各类阵地，开展学法守法的法治宣传教育，增强青少年法治意识和道德自觉。开展“经典诵读伴成长，文明有礼扬美德”活动，在全市各中小学校、职业学校广泛开展经典诵读活动，通过诵读国学经典，充分挖掘其深刻思想内涵和文明礼仪规范，培养广大未成年人健康向上的公民道德意识并努力践行在日常行为中。充分发挥我市木偶艺术特色，排演以“八礼四仪”为主题的儿童木偶剧《穿越“无礼国”》（暂定名），并在全市小学巡演。

3.以先进典型为引领，促进教育活动水平全面提升。开展“三好标兵”、美德少年评比表彰与学习宣传活动，培育选树未成年人中的美德榜样，让未成年人在广泛参与中自我教育、自我提高。开展文明礼仪养成教育创新案例征集评比，以全市各中小学校为主体，认真。

总结。

“八礼四仪”养成教育活动中的成功经验做法，做好普及推广。开展优秀“四仪”活动视频评比，推动入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式规范有序开展，教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

二、全面提升未成年人校外活动阵地建设水平1.提升各校外场馆教育功能。深入开展“加强馆校衔接，共建第二课堂”活动，结合“七彩的夏日”、“缤纷的冬日”、“我们的节日”、“文明小义工”、“童声里的中国”、“经典诵读”、“非遗进校园”等未成年人思想道德建设重点活动，在接待中小学生有序参观的基础上，打造生动活泼的活动平台，开展丰富多彩的实践活动。积极开展各场馆进学校（少年宫）、进社区，通过做讲座、办展览、开展活动等形式，进一步提升各场馆在未成年人中的影响力与吸引力。充分发挥长江青少年素质教育实践基地的优质资源，注重特色课程开发，加强机制管理完善，进一步将核心价值观以及文明礼仪养成教育纳入基地教育全过程，打造成长仪式、青春仪式、成人仪式示范基地。

2.推进城乡学校少年宫建设。新建城乡学校少年宫16个，实现义务教育阶段学校少年宫全覆盖。加强对已建城乡学校少年宫的工作督查，推进常态建设管理，确保建得好、用得上、效益大。鼓励引导各级文明单位、文明行业支持城乡学校少年宫、校外教育辅导站建设，进一步拓宽学校少年宫的覆盖率与惠及面，提升校外教育辅导站、城乡学校少年宫建设水平和成效。

3.加强未成年人成长指导中心建设。发挥中心作用，积极开展心理健康咨询与宣讲培训等工作，为全市未成年人提供专业化、系统化的心理健康公益服务。充分发挥未成年人成长指导中心的大本营作用，认真履行指导协调、工作推进、业务培训、经验交流等职能，扎实有效地引领全市未成年人心理健康教育事业健康发展。充分利用中心热线电话与qq热线，在第一时间解决广大未成年人的心理问题，使这两条热线真正成为倾听未成年人心声、解决未成年人心理困惑的“空中彩虹”。将心理健康教育与“教师进社区”结合起来，与“加强馆校衔接，共建第二课堂”活动结合起来，开展“心理健康教育乡村行”活动。

三、

健全完善“三结合”教育网络。

1.提升学校德育水平。落实《中小学法制教育指导纲要》，进一步强化价值观教育、文明礼仪养成教育、心理健康教育以及校园文化建设，深入实施学校德育课程建设开发，以研究基地、德育项目网络学校和工作交流平台建设为重点推进“生活德育”。深入开展优秀骨干教师进社区活动，促进学校教育与社会教育有机衔接。

2.深化家庭家风教育。扎实开展“科学家教进万家”活动，加强和规范家长学校建设管理，推进各级各类家长学校、家庭教育指导站（中心）的达标建设和规范管理，确保全市中小学（幼儿园）家长学校、社区（村）家长学校实现全覆盖,校园家长学校每学期至少开展l次家庭教育指导、1次家庭教育实践活动,社区(村)家长学校每年至少组织2次家庭教育指导、2次家庭教育实践活动。

3.强化推进社区教育。有效整合社区内各类未成年人活动平台,健全由社区居委会、学校和辖区内有关单位组成的未成年人思想道德建设社区联席会议制度,鼓励吸引更多社会力量共同关心未成年人健康成长。进一步推进社区（村）校外教育辅导站、儿童快乐家园、希望来吧建设，精心设计主题教育、文体娱乐、公益服务等活动载体，组织开展社区（村）未成年人道德教育实践活动。

四、优化未成年人成长环境1.开展集中整治行动。深入开展“扫黄打非”，组织“净网”、“护苗”专项行动，净化网络、网吧、荧屏声频视频、校园周边环境和出版物市场,年内组织l次“净网”集中整治行动和非法出版物集中销毁,组织2次网吧经营秩序和荧屏声频视频暗访督查,每季度开展1次校园周边环境清理整顿,始终保持严管态势。

2.强化日常监督管理。规范网吧经营秩序和经营环境,坚决取缔“黑网吧”,严肃查处违规接纳未成年人现象。规范平面媒体、网络媒体和广播电视广告播出秩序,有效净化校园周边出版物市场和网络文化环境。充分发挥“五老”志愿者作用,健全完善“五老”暗访督查社会文化环境长效工作机制,推动“五老”义务监督常态化、规范化。

3.推进文化产品推广。大力生产推介优秀少儿作品、出版物，积极申报“五个一”工程奖和“五星”工程奖等有较大社会影响的奖项。组织开展读书征文演讲、高雅民族艺术和传统文化进校园、图书漂流、乡村阅读联盟、阳光培训、一站到底等丰富多彩的文化活动。

五、关爱特殊群体未成年人。

1.关爱留守流动儿童。保障进城务工人员子女平等接受义务教育，确保外来务工人员子女在入学机会、评优奖励、入队入团、课外活动等方面与本地学生一视同仁。进一步推广“33433”林梓模式，建立留守儿童情况登记、监护人联系、结对帮扶、寄宿优先等制度，做好留守儿童监护人的家庭教育指导工作。

2.帮扶困难家庭儿童。动员和组织社会各界结对帮扶家庭困难的未成年人，广泛开展“一对一”帮扶、“爱心护蕾”、“蒲公英行动”、“春蕾计划”等多种形式的关爱行动，全方位、多渠道为贫困家庭未成年人排忧解难。

3.关注流浪、孤残和边缘儿童教育管理。推进流浪儿童救助保护工程，做好流浪未成年人救助保护、教育矫治、医疗康复和回归安置工作。确保具备就读能力的孤儿和残疾儿童，能够及时就近入学，并受到必要的照顾。开展“未成年人零犯罪社区（村）”创建，切实加强对边缘儿童的教育管理与关爱帮扶。

六、扎实抓好各项工作任务落实市文明办要充分发挥牵头协调作用，进一步整合资源，完善联席会议制度，强化过程管理与督查考核，定期召集教育、妇联、团委、关工委、文广新局、综治办等未成年人工作重点责任部门以及相关镇（区、街道）加强工作交流，推动各部门形成未成年人思想道德建设工作特色品牌。

各牵头单位要对照《三年提升行动计划》，开展自查自评，提出落实各项任务的办法和措施，并将工作任务分解到各责任单位，定期组织责任单位会商会办，确保各项任务件件有落实，不留盲点。

各责任单位、各镇（区、街道）要根据分工，将完成各项分工任务与年度工作的计划安排、当前工作的实施推进紧密结合起来，制定具体的实施意见，积极支持、主动配合牵头单位的工作，共同完成所承担的任务。

aa市精神文明建设指导委员会2015年1月29日。

附件:《aa市未成年人思想道德建设三年提升行动计划（2013-2015）》2015年度任务分工七大行动2015年目标任务牵头单位责任单位未成年人社会主义核心价值观教育大行动推进中国梦、社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育融入课堂教学、社会实践、校园文化建设和学校管理全过程。

市教育局市教育局深入推进文明礼仪养成教育，针对未成年人不同成长阶段，运用养成教育、主题活动、道德实践等多种形式，引导未成年人在学校、家庭、社会参与针对性、实效性强的教育实践活动。

市文明办、市教育局市文明办、市教育局、市文广新局、团市委、市妇联、市文广传媒集团、市关工委组织开展“四好少年”评比活动。

团市委市教育局、团市委组织开展“三好标兵”评比活动。

七大行动2015年目标任务牵头单位责任单位教育。

局、团市委、市妇联、市文广传媒集团、市关工委开展入学、入队、入团、毕业、成长、青春、成人等仪式教育。

市教育局、团市委市教育局、团市委清明节期间组织“网上祭英烈”活动，“六·一”期间组织“学习和争做美德少年”活动，“七·一”期间组织“童心向党”活动，“十·一”期间组织网上向国旗敬礼活动。

市教育局市教育局围绕纪念抗日战争胜利70周年，开展“红领巾寻访抗日烽火”活动。

团市委市教育局、团市委未成年人道德养成大行动开展“日行一善、月习一德”、“洒扫应对”、“学雷锋”道德实践活动。

市教育局市教育局、团市委、市妇联、市关工委、市科技局、市民政局、市住建局、市文广新局开展“学习美德少年、做有道德的人”主题教育，评比表彰第五届“美德少年”。

市文明办市文明办、市教育局、团市委、市妇联、市关工委以研究基地、德育项目网络学校和工作交流平台建设为重点，推进“生活德育”。

市教育局市教育局开展文明礼仪养成教育创新案例征集评比与优秀“四仪”活动视频评比活动。

市教育局市教育局。

七大行动2015年目标任务牵头单位责任单位推进市级“做一个有道德的人”联系点建设，召开“做一个有道德的人”主题教育现场观摩会，开展“做一个有道德的人”主题教育创新案例评选和宣传推介活动。

市教育局市教育局完善中小学德育评价体系，评选师德标兵、优秀德育工作者、优秀教育工作者。

市教育局市教育局加强中等职业学校德育工作，建立学校创业基地。

市教育局、人社局市教育局、市人社局、团市委、市妇联开展“科学家教进万家”活动，推动网上家长学校建设。

市妇联市教育局、市民政局、市电信局、市妇联规范家长学校建设管理，乡镇以上中小学校、幼儿园家长学校实现全覆盖，90%以上城市社区和80%以上行政村建立家长学校或家庭教育指导站（中心），定期开展家庭教育实践活动，确保全市0-18岁少年儿童家长家庭教育知识知晓率达到100%。

市教育局市妇联市教育局、市民政局、市妇联、市关工委未成年人心理健康教育大行动加强中小学心理健康教育体系建设，全面提高素质教育水平。

七大行动2015年目标任务牵头单位责任单位健康教育乡村行”活动。

指导中心）、市教育局、市文明办成年人成长指导中心）创建“科学教育特色学校”，开展青少年科技创新活动，弘扬科学精神。

市科协、市教育局、团市委市教育局、团市委、市妇联、市科协、市文广传媒集团、市关工委未成年人社会实践大行动充分发挥长江青少年素质教育实践基地的教育资源，推进特色课程开发，加强机制管理完善，将核心价值观及“八礼四仪”教育纳入基地教育全过程。

市教育培训集团市教育培训集团、市教育局、市文明办新建16个城乡学校少年宫，实现义务教育阶段学校少年宫建设全覆盖。

市文明办、市教育局市教育局、市财政局深入开展优秀骨干教师进社区活动，促进学校教育与社会教育有机衔接。

市教育局市教育局推进校外教育辅导站建设，开展“学法守法，崇德立德”主题教育。

市关工委市农委、市教育局、市民政局、市财政局、市文广新局、市体育局、团市委、市妇联、市科协、市关工委深化“加强馆校衔接，共建第二课堂”活动。

市文明办市教育局、市科技局、市民政局、七大行动2015年目标任务牵头单位责任单位市住建局、市文广新局、团市委开展“七彩的夏日”、“缤纷的冬日”实践活动。

市文明办、市教育局市教育局、市科技局、市公安局、市民政局、市文广新局、市卫计委、市体育局、市旅游局、市市场管理局、市电信局、团市委、市妇联、市科协、市残联、市文联、市文广传媒集团、市关工委未成年人文化惠及大行动实施少儿文艺出版精品工程，出台创作少儿作品奖励办法，宣传推介优秀少儿读物，推广“乡村阅读联盟”。

市委宣传部、市文广新局市教育局、市文广新局、团市委排演以“八礼四仪”为主题的儿童木偶剧《穿越“无礼国”》（暂定名），并在全市小学巡演。

市文明办、市文广传媒集团市文明办、市文广传媒集团、市教育局、市文广新局办好少儿栏(节)目，加强关爱未成年人公益广告刊播。

市委宣传部、市文广传媒集团市教育局、市文广传媒集团开展优秀民族艺术和传统文化进学校、进社区、进乡村、进基地；深入实施“非遗项目进校园”工程。

市教育局、市文广新局市教育局、市文广新局、团市委、市文联。

七大行动2015年目标任务牵头单位责任单位围绕春节、元宵、端午、重阳、中秋等传统节日，开展“我们的节日”系列主题活动。

市文明办、市教育局市教育局、市民政局、市文广新局、市妇联、团市委继续开展“童声里的中国”优秀少儿文艺作品征集评选和推广传唱活动。

市教育局市教育局、市文广新局、团市委开展“经典诵读伴成长，文明有礼扬美德”主题活动。

市教育局（市语委）市教育局（市语委）、市文广新局、市文联净化未成年人成长社会文化环境大行动深入开展“扫黄打非”，组织“净网”、“护苗”专项行动，净化社会文化环境。

市文广新局（市“扫黄打非”办）市文广新局、市公安局、市综治办、市市场管理局、市文明办、市教育局、市卫计委壮大“五老”义务监督志愿者队伍，常态化开展校园周边环境综合整治，加强社会文化环境日常监管与社会监督。

市综治办、市关工委市综治办、市公安局、市文广新局、市城管局、市市场管理局、市关工委开展“文明网站”、“文明网吧”创建活动。

市文广新局、市电信局市公安局、市文广新局、市市场管理局、市电信局、市关工委开展“阳光网络伴我成长”系列活动。

市电信局市教育局、市民政局、市文广新。

七大行动2015年目标任务牵头单位责任单位局、市电信局、团市委、市妇联、市关工委特殊未成年人群体关爱帮扶大行动推进留守儿童关爱服务体系建设，实施“留守流动儿童安全守护行动”，加强“儿童快乐家园”阵地建设，整合管理资源，保障留守流动儿童社区活动常态化。

市妇联市综治办、市发改委、市教育局、市公安局、市民政局、市财政局、市农委、市文广新局、市卫计委、市统计局、市体育局、团市委、市妇联、市政府妇儿工委办、市关工委加强留守流动儿童、外来务工人员子女等特殊未成年人群体教育保障。

市教育局市发改委、市教育局、市民政局、市财政局加强孤残、流浪儿童抚养和救助保障。

市民政局市教育局、市民政局、团市委、市妇联、市残联、市关工委广泛开展特殊群体未成年人社会爱心服务行动。

七大行动2015年目标任务牵头单位责任单位开展“未成年人零犯罪社区（村）”创建。

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