优秀作文能够吸引读者,引发共鸣,甚至改变人们的观念和思想。希望这些优秀作文能够成为我们写作中的良师益友,一起助力我们的成长和进步。
都说童年是人生中最快乐的时光,而大多数人的童年都是在学校度过的。我的学校并不大,但是干净整洁,有着家一般的温馨,我的学校算不上漂亮,但是我却深深爱着它。
记得我第一次踏进二小的校门时,教学楼前两个金闪闪的大字映入我的眼帘:“养正”。我忙问妈妈:“什么是养正?”妈妈说:“养正呀!就是涵养正道。”我似懂非懂地点点头。
三年多来,亲切的老师似友似母,谆谆教导,悉心关怀,就像我的家人一样。不仅教授书本上的知识,还教我们学习的方法;不仅教我们如何做人,更重视我们的道德品质和人格的培养;不仅教会我们如何与他人沟通,更教会我们处理问题的态度和做法;不仅鼓励我们个性发展,自由成长,更让每个学生心中有一个自己的“中国梦”。可以做“梦”,总是快乐的!
母校啊!您给我的岂止是简单地快乐,您给我的是美好的童年、成长的记忆。
作者:苏卢奕。
星辉斑斓的夜中,我来到装满书籍的书橱前探访你。
寻你,我看见悠悠南山下,野菊丛生,他轻折菊枝,抬头仰望山颠,飞鸟互鸣,相依而飞,便吟出了“采菊东篱下,悠然见南山”的逸然。
寻你,我看见满桌奇珍异味,金箸玉杯,而他,却无食欲,拔剑四顾,眉宇间尽是沧桑茫然,他心生无奈,然而,面对自己的坎坷际遇,不愿回首,吟唱了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这般洒脱的千古名句。
寻你,是保尔·科察金的坚强,是红楼一梦的离合,是海伦·凯勒笑对生活的勇敢,是文天祥的浩然正气!是冰心那沁人心脾的诗词,是梁山群雄气势磅礴的大手笔!寻你,我感受到了杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈气魄,嗅到了“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的缕缕芳香,品析到了鲁迅不屈的灵魂,以及范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚品质。
寻你,因为你为我带来快乐,寻你,因为你赋予我智慧的灵根,寻你,因为你赠予我丰富的联想,寻你,因为你给了我坚毅的灵魂。
寻你,你在前方微笑着向我招手,我看到你了——。
那为我带来快乐的语文!
贝贝是什么?它是我老家的一只小狗,可爱极了。
在三年级的暑假,我又回到了老家太阳,来找贝贝玩。我一进门贝贝便猛扑过来,我拿出一块牛肉给贝贝,他一看到便开始大吃了。等他吃饱后,我便和他玩起了游戏。我拿出螳螂放到他的面前,螳螂看到贝贝仿佛看到了怪物,便开始拼命逃跑。贝贝见后开始疯狂追击,想将目标置于死地。螳螂东躲西藏始终逃不出贝贝的手掌心。我在旁边看的十分来劲,不停为贝贝加油。突然贝贝来了个飞扑,扑向螳螂。在这生死之际,螳螂使出了看家本领隐身术,往树林里一转没影了。
这下贝贝可遇到困难了,他东找西找一直找不到他的目标,急得在原地不停转圈。我看见后大声叫:“加油!你行的!”贝贝听后恢复了士气。他努力地寻找着,突然他往前跑去,然后一个飞扑没影了。等他回来时发现他又在追那只螳螂,突然贝贝抬起手使出“佛山狗影手”一下子就将螳螂打的粉碎,完成了歼灭任务。赢得了我十块牛肉的.奖励。
贝贝与螳螂的精彩表演给我留下了难以忘记的印象,更给我留下了无限的快乐。
我是解放路小学的一名学生,在校内我是老师的小帮手,在家里我是父母的好孩子。我学习琵琶已有5年了。今年暑假准备考琵琶九级,音乐带给我许多快乐。
我参加了学校“七色光艺术团”的民乐队。在民乐队里,我先后参加过江苏省红领巾艺术节、镇江市红领巾艺术节的演出活动。
在民乐训练中,我付出了比其他同学更多的努力。每当放暑假,别人在家里休息纳凉,我却要顶着烈日来训练,每次都训练到很晚。训练的时候很辛苦,一遍一遍地练,一遍不合格,就要再来一遍,直到合格。虽然我在训练中吃了很多苦,但每当站在舞台上时,我的自豪难以用语言表达。
当我有烦恼的.时候,我一弹起琵琶,所有烦恼全都抛到九霄云外去了。
音乐带给我快乐,我爱琵琶,我爱音乐!
我是一个小书迷,从小就热爱看书。书给我带来了无穷的快乐,我和书几乎成了形影不离的好朋友。我家的小书柜上摆满了各式各样的书。双休日,我总爱上书店买书。
说到我和书,还有这么一件事呢:星期天,我在家里看书。快到中午了,妈妈突然对我说:“我出去办点事,你一个人留在家了,饭菜桌上有,到时候别忘了吃啊。”我一边看着书,一边随口回答:“好,我知道了。”其实我当时只顾看书,妈妈说的话,我没有放在心上。妈妈听了,放心地走出了家门。而我还在专心致志地啃着书本。一晃一个小时过去了,吃饭的时间到了。我仍然坐在书桌前看书,根本就不知道要吃饭了,肚子也不饿。渐渐地,书页一页页地被翻过,时间也一点点地过去。等到书看完了,已是下午两点多了,我的肚子“咕咕直叫。一拍脑门,才发现饭还没吃呢。真是的,看书竟看地忘了时间。我来到客厅,狼吞虎咽地吃起饭来。你看,我是不是很爱看书?看书入了迷,竟把吃饭的时间给了。
不过看书也帮过我的大忙呢:一次考试,我遇到了一道难题,要求我们写出描写夏天景色的诗句(2句)。我一看,糟了,没有学过啊。我急地抓耳挠腮。就在我着急的时候,我突然想起了以前曾在一本《唐诗300首》里看到过这样的诗句。我便立刻提起笔,写下了:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红……”结果报分时,我得了一个高分。再看看其他同学,没有几个写全的。我当时好开心,真得感谢那本《唐诗300首》呢,要不然我还真写不出来。
我爱读书。书,是一把钥匙,它带我走进知识的殿堂,开启智慧的大门;书,是一座阶梯,它带我到达知识的高峰,走进智慧的海洋。我爱读书,我的理想是当一名老师,而当老师,就要有知识,有文化。高尔基说过:“书籍是人类进步的'阶梯。”歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”
书是人类最好的老师,它让我们懂得了什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶……我爱读书,我爱在那知识的海洋里遨游。让我们都来热爱书吧,做一个有知识,有文化的人!
不知何时,我喜欢上了看天,天空在我眼中有所不同,不同时间会有不同的色彩在我眼中闪耀,带给我无穷无尽的快乐。
天之暗。
天空有时会是暗的,暴雨后的天空就是这样,乌云遮盖了天空,黑暗遮盖了大地。小时的我喜欢在雨中看这灰暗的天,只因为我想等那雨后的彩虹。抬头仰望,天灰蒙蒙的,也许细雨在飘洒吧,我看得并不太真切。头顶上的天永远是最暗的,但向远方看去,你会发现天边有一道淡蓝,看到那淡蓝,我会觉得彩虹就在那边。渐渐地,雨停了,我以为天会恢复淡蓝,可天却久久还是灰暗。雨都停了,天为什么还暗呢?雨都停了,我等待的彩虹呢?默默看着天空,心里似乎想明白了什么,顿时开朗。这天就像是一个人,天的暗就是他的悲伤与失落,也许这之后会是一片光明,也许是继续的灰暗,但总会在适时释然,天总会变蓝,何必去计较这一时的灰暗呢?天之暗在那一刻我的眼中显得华丽,我心情也变得释然,自然也就愉快多了。
天之炽。
我喜欢迎着夕阳之光爬上山顶,只为欣赏天空的炽热。晴天傍晚的天空在太阳的映衬下永远是火红火红的,显得炽热。一丝流云之空中游荡,不停地变换自身的形状;一群大雁又飞了过来,一对“一”字形,一队“人”字形,在火红天空的照耀下显得美丽无比。看向远处的天空,虽没有近处的那么火红,但也是一片赤色,这时的天空就像是一片熊熊燃烧的火海,流云是火海中的火环,大雁是火环中的舞者,在火环中穿梭,在火环中翩翩起舞。天空的一切都如此美好,使我沉醉其中,我眼睛得到了美的享受,心情自然愉快起来。太阳落下了西山,火红也渐渐暗淡,我带着满心的愉快,踏一路幽静,愉快充满了山间小路,趁着夜色下了山。
天之蓝。
天空的蓝不像大海那般深蓝,而是淡淡的浅蓝。每次看到这种天空,都不会是万里无云,总会有一朵朵棉花糖似的云在空中散步。这事的天是最广阔的,向四周望去,真有一种天圆地方的感觉。小时候的我总觉得那云是这蓝色天空的瑕疵,总希望那云快快走开,看久了,突然又有了另一种想法。天空是一张浅蓝的画纸,那云就是画家的点缀,天空因为宽容了这些点缀而更加美丽,我们也要像天空一样学会宽容。天空的宽容使我宽容,使我开心。
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周六下午,听到妈妈用开心的话语和我说道:“宝贝,快过来,妈妈给你个惊喜,这个惊喜绝对是你特别喜欢的。”当我进入厨房,看到桌面上摆着一个烤箱,模具,一系列的烘培用品,我满心欢喜,因为我自己对于烘培制作极度感兴趣。
妈妈也是烘培新手,我和妈妈看着制作的程序一步一步进行操作,在碗中倒入面粉,打入鸡蛋。在我打入鸡蛋的时候,不小心掉在地上,妈妈用鼓励的话语说到:“孩子,没有关系,毕竟咱娘俩都是第一次制作,别灰心宝贝。”我们继续进行烘培的制作,我们将调好的面糊倒入模具中,等待着成品的出现,过了20分钟之后,蛋糕终于烤好了,我用激动的话和妈妈说到:蛋糕终于烤好啦,当妈妈拿出之后,蛋糕和我们想象的`样子截然不同,我和妈妈哭笑不得,但是最终还是品尝了一下。
这次蛋糕的制作虽然有一点点小失望,但是在制作过程中,我和妈妈都很开心,同时也获得了制作蛋糕的经验。我们看着自己制作的小蛋糕,脸上胳膊上有些许的小面糊,望着彼此开心地笑了。
正如鸟儿离不开天空,鱼儿离不开水塘,一样;人类也离不开书籍。书,它既能给我们带来好的思想,陶冶情操,又能给我带来快乐。
我喜欢散文书里的清新脱俗。流阅一篇篇隽永清丽的散文,我暮然有一种与众不同的感觉。阅读朱自清的散文《背影》,虽然没有华丽庄重的词藻,可朴实真挚的语言却着实让人感动于父子间深沉浓厚的爱意。阅读泰戈尔的《飞鸟》,《园丁》集,我则又被那优美的词汇,细腻的感情,深远的意境所留恋,似乎来到郊外的田野,呼吸清新的空气。我在散文的天堂里,心意舒展,感受它的清新,快乐无比。
日本作家黑柳彻子所著《窗边的小豆豆》使我捧腹大笑;柳海音所著《城南旧事》中,我又为天真、善良的小英子拍手叫好;《鲁滨孙漂流记》的故事使我懂得人生就是一艘荡漾在生命的长河中的船,会经受数不尽的风风雨雨,也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头,浪头总是汹涌无比,让你胆战心惊,充满得失之患。
它们就如满天繁星一样数也数不清。书是开启未知大门的钥匙,是攀登知识高峰的阶梯,更是通向成功彼岸的桥梁。
如果说我是大海中迷航的船只,那么书籍就是大海中的一盏明灯;如果说我是一朵阳光下的小草,那么书籍就是晨曦中的甘甜雨露。
爱是伟大的,爱可以给我们带来力量,让我们有了前行的勇气,爱可以给我们带来快乐,让我们开心乐观地面对我们的人生。
亲情的爱是伟大的.,在人生中,可贵的是亲情,亲情带给你的爱是一辈子取之不尽的财富。亲情,也会给你带来快乐。
记得有一次,我不知为啥得病住了院。谁都知道,得病打针是痛苦的,住院更是痛苦的。医院就像一个牢房,把我紧锁在里面,得不到点滴的快乐。就在我最忧郁的时候,眼前出现了几个熟悉的身影——爸爸、妈妈、姐姐、弟弟。他们来了,带着满脸的微笑来了。我顿时无比兴奋。在这一段漫长的日子里,他们给了我无穷无尽的快乐;爸爸给我讲古代故事,让我得到了无穷的知识;妈妈无微不至地照顾我,让我得到了温暖的关怀。而弟弟呢,则给我玩游戏,讲笑话,让我每时每刻都轻松自在,无忧无虑。打针时,他还跟我说:“姐姐,不要怕。打针不过是蚂蚁咬,不会痛的。姐姐,你是最勇敢的。”正由于他的这些话,让我每次都轻松过了打针这一关。姐姐则给我辅导功课,我的成绩不但没有下降,反而上升了。我们一家整天都这样在一起,幸福美满地过了一天又一天。我忽而觉得,住院也是快乐的。因为在那里有亲情,有亲人的爱。
尤其是亲人们的爱让我的成长一路走来都风雨无畏。谢谢你们的爱让我这么快乐地成长着!
运动,是生活的动力,也是人保持身体健康的必不可少的一项因素。在我看来,运动对人而言是百利而无一害的。就拿我的一个朋友来说吧,他从小就多病,就是因为每天坚持运动,身体才逐渐变得健康起来。
我看到他有如此大的变化,心里就对运动产生了一种强烈的一种爱运动的冲动。从此,运动就像中在了我的心里,想拔也拔不掉。
我陶醉了,我上瘾了!
我喜欢很多运动项目,比如打篮球、打乒乓球,跑步、引体向上……我虽然不是很强壮的人,但现在也不是一个十分虚弱的人了。全在于我坚持运动锻炼。
现在只要天气好的话,我就会去打打乒乓球,或者打打篮球。经过这么长的时间,我更加喜欢运动了,而且在同学眼里还称得上一个“篮球手”!
运动让我每天都过得很充实,每天都过的很快乐。而且,运动在我的学习方面也是很有帮助的,它使我学会了劳逸结合。例如,当我看书看累了的时候,我就会出去运动一下,放松放松心情,缓解一下压力,抖擞抖擞精神。
这样的学习方法,使我的学习成绩提升的很快。
运动还可以减轻我的学习压力和生活烦恼。比如当我碰到一个数学难题时,花了很多时间还解不出来,我就会出去运动一下,运动完之后回来再做的时候往往会有意外的惊喜。如果我遇到烦心的事情,我也会出去运动一下,运动之后我所有的烦恼都会抛到九霄云外。
运动不仅可以帮助我们锻炼身体,还可以减轻学习压力、放松心情,带给我快乐!
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快乐,是极虚渺的。我不曾拥有过它,自从你的出现,我的心扉已经打开,快乐也随之驻扎到了我的心里!
——题记。
无垠的夜空中挂着一轮皎洁的明月,它似乎在轻哼着音乐把清爽的风带到我的窗前。我的心儿微醉,随即陷入了沉思。此时的你趁虚而入,快乐也随着你来到了我的心灵深处驻扎。
你--依旧是一袭白衣;依旧是淡淡的酒味;依旧是那一支玉箫;依旧是那个熟悉的身影……已再了解不过了。你轻轻吟唱着“我寄愁心与明月”这是何等具有浪漫色彩的一句诗不言不语的明月成了你善解人意的知心人!更有同情友人“随风直到夜郎西”你希望把对友人的思念通过微风而传达出去。共有十分愁情,你七分赠给了明月,三分随酒下肚,酒入愁肠。这次,虽然你心情不好却依然带给了我快乐!因为你交给了我寄情于景!我快乐着因为有你的相伴!
你不只一次的给过我积极的启示,当我考试不理想时,你又低吟“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是你在我需要鼓励的时候给了我我莫大的支持,你对我说“不要在乎自己的分数,只有你肯努力,终有一天你会带着优异的成绩驰骋考场”我希望如他所说的一样,听了他的开导,我的心随即豁达了起来。因为这次你有带给我一样东西;对梦想的执着。我感到快乐的风吹到了我的心坎里,因为你的支持,我正快乐着!
你不畏皇权。在皇宫中,杨贵妃亲自为你研磨,高力士躬身为你穿靴,却依然拂去不了你离开的决心。最后,你还是拂袖而去,留一片箫声在原处荡漾。“你,还是走了”你是否听见了杨贵妃内心的失望。你想过在朝廷中有一番事业吗?没有。这并不是说明你没有事业心。这恰恰说明了你淡泊名利,我很欣赏你这一点,做自己喜欢做的事!你不曾收获位高禄厚,却收获”桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情“的友情,我向往你的生活过的潇潇洒洒,无拘无束同时我又为你感到深深地快乐。因为我已随着你心情的好坏或上天入地!
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小时候在幼儿园的我,就已经学起了钢琴,也许我先天条件不错,手指很长,弹起来很轻松,但我没有太大的天赋,所以得每天练琴。在小的时候,我总觉得弹钢琴只是动动手指,按下几个键,然后再听一些奇怪的音乐罢了,而且每天还得弹那些枯燥,无限循环的手指练习,简直就是一种折磨,慢慢地,我长大了。
钢琴有很多种,有雅马哈、舒密尔、卡哇依等,这些都很贵,但还有更贵的三角架钢琴。钢琴的'品种不同,弹出来的音色就不同,但最重要的还是看弹这个钢琴的人,如果是一个不爱好也不会的人,再好的钢琴被弹出来都是垃圾。反而如果这个人会弹,并且很喜欢它,往往一架不好的钢琴也都可能创造出奇迹,所以说弹钢琴的好坏不是看琴,而是看弹这个琴的人。在我眼中弹钢琴有几种级别,每个级别对钢琴家的要求是不一样的,分别是:入门级,低级,中级,高级,大师级,圣贤级。入门级是指会弹才刚起步的人;低级:基本的姿势掌握,音色不是太完美;中级:音色完美,要融入情感;高级:音色优美,随时进入情感;大师级:可以随时融入情感,弹琴成了享受;圣贤级:不仅弹琴享受,还可以用音乐表达感情,让所有人都有音乐上的精神感染,到达音乐的鼎盛时期。而我才中级,每当我弹钢琴的时候,总会想这个想那个,当真正进入情感时,总会忘记时间,自己却仿佛在讲故事。开始是一种由高到低的声音,这是开场的声音,先是平和的,每一个串音都像一个个小鸟的歌唱,慢慢地,声音开始变得沉重,仿佛要下雨似的,小鸟们都逃了,天上乌云密布,随着速度的加快,仿佛一个个小雨点落下来,清脆的响声越来越高,仿佛雨下大一般,接着一声重响,音乐达到了高潮,接着轰一声,仿佛一个闪电打了下来,慢慢地,音乐柔和下来,仿佛雨过天晴,彩虹出来一般,然后慢慢结束民,这样就讲述了一个故事,这就是融入情感,当然还可以弹出更美的声音,。
钢琴,在我难过的时候它会拿美的声音安慰我,失败时它会拿琴声鼓励我。钢琴,我人生中必不可少的一部分。
学校,一个为我提供教育的地方,我的大部分时间都在学校中成长。从我2岁的时候开始,学校就伴随我到现在。以前,学校给我的都是陌生,而现在,我已经习惯了学校的生活,我想,这里,就是我的另一个家了吧。只是,这里的一切,不可能带给我的都是快乐,当然还有伤感与感动……有时候,我觉得我好痛苦,只有父母才能理解我的伤痛;有时候,我却很开心,因为有知心的朋友陪伴着我;有时候,我觉得没有感觉,我很讨厌这种生活的方式……不过,学校带给我的更多是快乐,可是,我会被老师伤害,因此哭泣,在这个时候,我就仿佛觉得世界上只有父母了,可朋友也能够缓解我的伤痛,让我暂时忘记这一切。我真的会想,难道我就不能永远开心吗?说实话,我自己明白,只要有七情六欲的话,就不可能没有伤痛。
曾老师会为我们的成绩、表现与不交作业的这些小事而哭泣,有些同学会觉得她爱哭,可是,我知道,不是这样的……其实,她的泪水是代表了她对我们的关心,那是她为了我们在哭泣吧。她说过,如果她对我们没有一点的关爱,那她就绝对不会流一滴眼泪。
是啊!老师,多么美丽的一个代名词,他们就是我们的朋友,并不只是单纯的老师而已,不是吗?当然,在这个学校,不可能只有老师,还有朋友。
朋友,在我们开心的时候;朋友,在我们流泪的时候;朋友,在我们离别的时候。相信大家都有知心的朋友吧,会理解的吧,友情是互相的,永远不可能靠一个人支撑这个友谊的。
珍惜现在的一切,好的时光一去就不再复返了;一切的一切,只在现在,以后都不会再有了。
我喜欢看雨后的青山,我把翠绿的颜色带给我的愉悦看作珍宝;我喜欢读古典的书籍;我把永恒的真理对我灵魂的洗刷看作珍宝;我喜欢品位成功的甘甜,我把带给人类成功的奋斗看作珍宝。
奋斗是实实在在的,不像梦幻,使我们感到虚无缥缈。成功应该也是实实在在的,我们通过奋斗,一步一步地向成功靠近。
徐志摩说:“寻梦,撑一支长蒿,向青草更青处漫溯。”我正是在撑这样一支长蒿,不断地向前,前面的青草总会更青。
我闻到青草发出的芳香气息,一边撑蒿,一边感受到迎面吹拂来的轻柔的峁前面的阳光斜射过来的温暖的光线。我的额上渗出了汗珠,有微风为我拭去;我的手脚酸痛,有阳光为我抚摩。我想,这就是奋斗的快乐吧。
当我到达了成功的一个小小彼岸,我坐下来,闭上眼,回味着青草的芳香,重温那阳光的温暖,我很高兴,因为我又长大了一些。我的身体将变得强壮,我的每一个动作都强劲有力。我说奋斗是珍宝。我所追求的成功,还要在更遥远的地方,也许我是像夸父追日吧,竭尽全力去追赶太阳。成功太咬牙,奋斗依然实实在在,有了奋斗,就好像触摸到了成功。
我继续前进,前进当中定会有暴风雨,定会有冰封河面的时候,也许我因此不能再前行,我就回味着那青草的芳香,重温那阳光的温暖。奋斗的快乐时时围绕在我身边,我感受生活实实在在。我说,压力奋斗是珍宝。
奋斗能带给我成功,我坚信,因为李白说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
奋斗带给我的快乐,有时很难感受到,不像成功给人带来巨大的喜悦。我却始终为了聚成这巨大的喜悦而奋斗着。
我把奋斗当作珍宝,我在奋斗的微小的快乐中收集我的宝藏,最后,我就是世界上最快乐的人!
本文运用起兴和排比开头,引出“奋斗”这一主题。撷取了“夸父逐日”“徐志摩的寻梦”“李白的长风破浪”,使文章富有丰富的意蕴。作者用笔细腻,享受奋斗实实在在的过程,享受微风、阳光陪伴。
文档为doc格式。
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我是一个小学生,说起来,学校就是第二个“家”。“家”里的人性格各异,都那样有趣,“家”里的事丰富多彩,怎么说也说不完。自从钱老师接了班,“家”里的乐趣就更多了,那一次摔跤友谊赛,就像一朵记忆的浪花不时涌上心的堤岸。
那是一个星期四的下午。做完广播体操,钱老师正要带领我们进行课外活动,隔壁班的班主任林老师就把他喊住了:“有什么好的活动项目呀?也带上我们班一起玩吧!”钱老师说:“要不,咱们两个班来进行一次摔跤友谊赛吧!男生比赛,女生当啦啦队,怎么样?”林老师担心地说:“我们班的小小子个个人高马大的,你们班行不行啊?”钱老师说:“闹着玩儿,胜负还不一定呢!”听了老师的话,同学们脸上都露出了笑容。有的说:“我要大展身手。”有的说:“看我高强的武艺。”有的说:“死就死吧,谁怕谁呀!”林老师班里的同学们也都跃跃欲试,一脸的兴奋。
为了比赛的公平公正,由我们班排头第一个男生对阵林老师班排头第一个男生,以此类推。钱老师先公布比赛规则。他在地上划一个直径3米的圈,宣布将对手摔倒或推出圈外就算赢。
我们班最先出场的是于健。林老师班出场的第一个同学叫刘阳。我们一看,于健明显个子矮小。3班同学都笑着等于健出丑。两个对手行过礼,刘阳猛地扑向于健,真像一只恶狠狠的老虎。于健抱着头,装着害怕的.样子,像是一只小绵羊,刘阳的嘴角已经露出了胜利的微笑。说时迟那时快,就在两人接触的一刹那,于健抓住刘阳伸过来的手往前一带,脚下脚尖一绊,刘阳一个趔趄,摔倒在地。于健一下子坐在刘阳背上,示意胜利。
钱老师宣布于健获胜。我们心里乐开了花,拉拉队员大呼小叫、欢呼雀跃。姚见东伸出大拇指:“老于,我爱你!”姜鹏说:“武松打虎,快脱他裤子。”3班的同学们则纷纷向刘阳投去鄙视的目光。
第二局,对面出场的叫李欣。我们班出场的叫李多洪。我一看坏了,李多洪个子瘦弱,头大身体小,属于典型的“小萝卜头”。而对面的李欣个子虽然不高,身体却强壮。这局恐怕要输。
“预备——开始!”林老师一声令下。李欣像一只大灰狼向李多洪扑去。没想到平时胆小的李多洪这次勇敢地冲上去,一点也不胆怯。两个对手你想把我摔倒,我也毫不服气。我们都为李多洪加油,叫得嗓子都疼了。“小萝卜头”也大喊大叫,为自己鼓劲。僵持了片刻,对面的李欣好像害怕了,一不小心,一只脚踩出了边界。“停!”钱老师宣布李多洪获胜!我们围着“小萝卜头”直夸赞,倒霉的李欣却被自己班的同学拖过去“毒打”去了。
时间过得很快,有趣的摔跤友谊赛结束了。两个班的同学们一个个兴高采烈,从中得到了不少乐趣。
教师点评:最有趣的生活在平时,最有趣的生活在身边。小作者能抓住有趣的课外活动,把学校生活多姿多彩的一面展现给读者。可贵的是能注重描写,文中的人物形象栩栩如生,读来令人记忆深刻、欲罢不能。
书是人类进步的阶梯。
我是一个小书迷,我看过无数的书。因为书是益友,我读过的每一本书,就像是交一个知心朋友;因为书是食物,高尔基常说:“我扑在书上,便像一个饥饿的人扑在面包上。”因为书是良药,我读过的每一本书,就像是上了一节生动有趣的课,在这些种类繁多的书中,有的使我痛苦流涕,有的让我疑神疑鬼;有的使我笑掉大牙;有的........
不过,读书虽说不是我最大的兴趣爱好。但是,读书会给我带来无限的快乐。书,我是会把它生动得比喻成在夏天里最热的一天,吃着自己配的冰棒,吃着自己用“汗水”配出的“果实”心中别提有多么高兴呀!特别是在晚上看连篇小说,心中啊比吃料冰棒还要爽一千,一万倍呢!
读书给人带来的快乐是可想而知的,书特别对于我来说是一笔巨大的精神财富。一本科幻文采的书对于我来说更是一大笔不朽的精神财富。
书是人类进步的阶梯。
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书,虽然是一张张白纸再加上一些印刷的字体组成的。但,他却是你的良师益友,与你谈心,交流,这些快乐将伴你一生一世。
在记忆的长河中,我并不记得小时候对书有那么爱不释手,只是一贯的缠住爸爸妈妈让他们给我讲一些故事。但是,好景不长,爸爸妈妈工作越来越繁忙,每当我缠住他们让他们给我讲故事时,爸爸妈妈便把一大堆带图画的故事书放到我的'面前说:“爸爸妈妈工作忙,没时间给你讲故事,自己看看书吧。”说完就匆匆地走了。
没办法,我只好在床上心烦意乱地翻着那些书,我越想越生气,越想越生气,便情不自禁地打起那些书了,一边打,一边说:“该死的书,讨厌的书,我恨你们!”过了一会儿,我便被那书上的故事情节吸引住了。孙悟空腾云驾雾,无所不能;白雪公主心地善良,美丽聪明;蓝精灵聪明活泼,调皮可爱……于是,我便热爱读书了。
光阴似箭,日月如梭,随着年龄的增长,我对书便愈发愈着迷。现在的我,已不再读童话故事了,小说、散文都向我涌来。作文书,是习作宝典,科学书开启了神奇世界的大门,经典名著让我知道了什么是真善美,什么是假丑恶。我贪婪地读着,如饥似渴地读着。
啊!书,我喜欢你。今天,我从你这里汲取知识,明天,我将用知识创造未来。
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