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老师我想您初中(精选22篇)

老师我想您初中(精选22篇)



在写作文时,可以适当运用一些修辞手法和修辞语言,以提升作文的文采和魅力。优秀作文是一座价值的灯塔,指引着读者在思维的海洋中找到方向和力量。作文应该注重结构的合理安排,每个部分都充分发挥其功能和作用。以下是一篇优秀作文的片段,希望能够引起大家对文学创作的兴趣和思考。

老师我想对你说初中作文

老师,你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人,我好像隐形人一样,你们都看不到我一样。

你总凶巴巴的看着我,像老虎,好像要吃了我。我成绩是差,可你也不可以这样对我。你对别人那么好,为什么对我像老虎。成绩差,可以慢慢提高。

不过你要是逼着那个人学习,要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人,那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她(他)着想。可她(他)还怕你,那就永远都靠不好。

初中作文:老师,我想对您说

敬爱的老师:

您好!

有人说过,一个好老师的恩情能够让他的学生一辈子感激不尽。是啊,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的发芽和成长,无一不沐浴着您的阳光雨露。

对于我,您可是关照多多。还记得两年前,您让我们改试卷。在过程中,我总是分辨不清“扎”的读音。为此,我连字典也不查,就莽莽撞撞地去问您。您把我叫到走廊外谈话,并耐心地详细解释了“扎”的读音及用法。对此,我感激不尽,觉得自己有这样一个老师,真好!

您独特的教学方法,更让我们敬佩您了。上个月,您开展了制作作文选集的班级活动。大家都十分有兴趣。纷纷动手制作。您在一旁指导这我们,让我们充满了新奇的想法。经过长时间的精心制作,班上一本本选集都出现在大家眼前。全校也大概只有我们这个班开展了这个活动吧!我们手里捧着的不仅仅是作文选集,还有满满的情意,留住了我们小学生活美好的回忆。在我的心里,您几乎成了除父母外最伟大的人!

十年树木,百年树人,插柳之恩,终身难忘!

祝您。

身体健康。

您的学生:刘奕伶。

文档为doc格式。

老师我想对你说初中作文

夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。老师,我想轻轻对您说:老师,您该休息了。多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯,用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻,而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲,那样和蔼、可亲。每当我做错了事,您用亲切的话语,使我改正错误。给我身躯的是父母,滋养我灵魂的是辛勤的老师。

老师,我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,您那一句句肺腑之言,让我懂得了许多,自从你来到我们身边,您就如慈母般地关怀我,让我们在您的关怀下茁壮成长,您的教诲,给了我无穷的力量,您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

老师我想对你说初中作文

马上就到教师节教师节,也是我的中学生涯中最后的一个教师节。

和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。

我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功。给人留下很深的印象。在这次活动中,每一位同学都积极参加,积极配合。活动开始时,老师一走进教室,全体同学站起来,向老师鞠躬,并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后,每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了……在这一次教师节的活动中,令我感触最深的.是,每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语,但我们对老师的情谊是那样的切,那样的纯,那样深。也许那些简短的话语,已刻在老师的脑海里,也许我们对老师的那份爱,已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀,给予我们的帮助相比呢?是的,不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信,为我们点燃了希望与理想之光芒。

老师您太伟大了!您真的太伟大了!也许我们不能报答,不,我们行,我们会用最真实的成绩来回报您——老师!这也许是给您最大的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉,多么亲切……这次活动,不仅搞的很成功,还密切了师生的关系,真是太完美了!

初中作文老师我想对你说

六年的小学生活就要结束了,我们也要分离了,在这离别的时刻。还记得您和我们第一次见面您的友好让我们成为了好朋友,还帮助我们订阅《读读写写》。

是您,把家中的那些好书,也是我们从没有听过也没看过的书籍,无私地借给我们阅读,其中我最喜欢的是杨红樱的〈笑猫日记〉。是您,引领我们参加全中国中小学生作文大赛,为了让我们更加的了解大赛的详情,特地从网站上把通知的内容打印下来,让我们准备好参赛的作文。还慷慨地说:“如果,家里没有上网条件的还可以到学校的电脑房里打印并发送到您的邮箱里,再由您发到参加小学生作文大赛的网站上,还要为我们投稿这一来一去要花费您多长的时间那,发送期间我们有不会打的字,或有找不到的符号,您都会走过来细心的指导我们。

一开始,我们都还不知到应该是怎样去写,写的主题是什么,您为了解释我们的诸多问题,带我们到电脑房里查阅优秀作文,过后您怕我们还不明白又特地把那些优秀作文打印出来传阅给我们看。但回想起以前的我还是一个连读后感也不会写的小学生,这次不但我会写了,而且还会把写出来的作文发送到网上发表。这些都是您教给我们的。

中午,您叫我们练习写字,让我们体会中华文化的博大精深。每天的课间兴趣活动,您和我们一起打乒乓球,听音乐,打羽毛球等。我最喜欢的是中午那次活动,是老师和我们一起拍照片。在那金黄色的油菜花丛中记录着我们美好童年的照片诞生了。

漫步在学校美丽的花园,看着我们亲手栽下的小树苗,如今快要和我们一样高了。此时此刻即使我们心中有千言万语也抵不上一句“老师,谢谢您!”

当我在1995年6月27日降生时,就注定要遇到我现在的老师—韩老师。6岁,我从成都转学到了汶川县威州镇威州小学一年级一班。那时候,我很茫然,不知道妈妈为什么又让我来到这个陌生的地方学习;不知道为什么教我的语文的郑老师变成了韩老师;不知道为什么熟悉的同学一下子都变了。一年后,陌生的感觉消失了。慈祥的韩老师常常指点我、教育我。有一次,韩老师给全班听写,批改听写作业时,我写错了画画的“画”字,由于那是我比较喜欢画画,韩老师对我说:“你自己那么喜欢画画,怎么还把画画的“画”字给写错了呢?”听了韩老师的话后,我决定改掉这个错误,从那以后,我就再也没有写错画画的“画”字了。

现在,我已经六年级了,马上就要考初中了,最紧张的时刻已来临。昔日的欢乐气氛被紧张的空气换掉。每晚的作业逐渐增多,但我理解,理解韩老师的`感受,她是希望我们全班都能考上威州中学。今天,韩老师又为我们操心、生气了。由于今天全班同学的课堂、家庭作业都做得不是很好,便让我们自愿发誓后,心里才舒坦了很多。

最后,韩老师,我想对您说:“你的学生—郑苒,长大了!“小草”马上就可以脱离“大地”的怀抱了!”

十年后,我也想站在三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历,可我有些话想对你说,那就是谢谢你给我了学习的自信。

在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时,老师的提问我从来不敢举手回答,因为我没有勇气怕回答错了。

那是你给我们上的第一节语文课,班上的学生都举手争着回答问题,我却始终没有敢举手。就在这时,你点到我的名字,让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来,口还没有开,已经是满脸绯红,一副很难堪的样子。看到我这个样子,你说:“同学们,掌声鼓励鼓励她好吗?”掌声中,我抬起头,眼睛转向了你,当时我的目光里充满了犹豫和顾虑,仿佛在说:“老师,我行吗?”你看着我微笑着肯定地点了点头,于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。

当时我的声音不大,甚至有些发抖,但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时,你又向我伸出大拇指,并夸我棒极了,我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了,我缓缓走到你的身边,涨红着脸说:“老师,我想……下节课还回答,你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后,满意地走了。

老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖,给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。

这件事虽然过去了很多年,但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师,我也会用同样的方法对待我的学生。

在一节班队课,您不知有什么事,您布置完作业,吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好,随后就离开了,我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走,刚才还是鸦雀无声的教室,顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地,有的在说话,有的在做作业,有的在拍桌大笑,大有“孙悟空大闹天空”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟,一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声,立刻坐好,之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师,同学们真是热闹的快,静的也快!我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长,之后,数学老师也回到了办公室,数学老师刚一只脚踏进办公室,同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈,但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委,还是坚持了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字,同学们这才安静的坐好。

不知过了多少分钟,我终于挨到了老师来,老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。但我从心里告诉您。但愿您不要生气,也但愿同学们能改掉这个上课说话,做小动作的坏习惯。祝老师天天快乐,没有忧伤。

上小学的第一天,我便知道了老师是教育我们的导师,就像是爸爸妈妈一样,老师给我们传播心灵的知识。虽然全班有太多学生,一天之中可能很少和老师说话,但是老师的眼睛却一直在注视着我们,我们坐在下面的每一个动作都在老师的眼中。

我是一个不喜欢说话的人,我也是一个不善于表达的人,有时候,话到了嘴边却于咽了下去。记得去年,我的考试成绩不好,心里可难过了,坐在课桌前哭了起来,而老师没有骂我,直接将我叫出去,安慰我,还让我不要给自己压力,尽力就行了,看到老师亲切的样子,我的心里舒服多了。还有一次,我感冒了,老师中午没有吃饭送我去医院看病,结果自己却在回家的路上摔倒了,休息了一个星期才为我们上课,我心里非常感激,却又不知说什么好。

每天看着老师的背影,我都会在心想说:老师,我想对你说,你是我心目中最好的导师;老师,我想你对你,当你摔倒的时候,那是为了送了去医院,您为我付出的太多太多,我永远都不会忘记;老师,我想对你说,当我学习不好时,是多么地伤你的心,而当你安慰我的时候,你又是如些的宽容与慈爱。敬爱的好老师,在以后的日子里,我一定要做一个优秀的学生,决不辜负你对我的期望,决不会让你失望!

这篇文章是一个非常感动人心的作文,作者通对表达对老师的感激之情,发自内心倾诉自己的心声,从而以努力做优秀生来报答老师。

不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

老师我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中老师我想对你说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!老师我想对你说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空老师我想对你说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物老师我想对你说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹老师我想对你说:黑板上你画出了彩虹,却擦去了功利;讲台上你举起了别人,却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜,是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望。

老师我想对你说:你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者老师我想对你说:你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;老师我想对你说:当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒。

“叮铃铃……”随着上课铃的响起,校园里由热闹一下子变得安静。

这时我更加渴了,心急如焚,什么也听不进去,一心盼着老师快下课,盼得头都有点晕了。我真想对老师说,快下课吧,让我们休息一下,哪怕一分钟也好,可老师偏不下课,我们也没有办法。老师说上课的时候不许干别的事情,我只好忍着等待着奇迹出现。

这时,上下节课的铃声响了,我们都以为语文老师要走了。没想到,语文老师却说:“科学老师有事请假了,这节课继续上语文课。”老师的这句话就好似在我们头上打了一闷棍,同学们的高兴劲儿全没了,大家似乎全成了哑巴,个个都不吭声了。唉,这节课什么时候能上完呀。

老师请下课吧!我渴。我很想对你说这句话,但我又很害怕,没有勇气说出来。我心里一直想,老师,就让我们休息一下吧,哪怕一分钟,我们都会很高兴的。老师,其实我们也知道,您这样做是为了我们能取得好成绩,有前途,但是,您也为我们想一下好吗?您讲那么多,我们反应不过来。老师,我的脑子快要爆炸了,我的喉咙干涸死了,我真的好想下课。

老师,请您下课吧!

老师,你会说英语、会有情感地朗读文章,会唱动听的歌曲,会画画,还会算难度很高的数学题,会……但你有一样不怎么会,而且是最重要的一点——笑。

你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛唇不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。老师,我们知道你严厉是为了我们好,我们经常会惹你生气,但如果你时时刻刻都调整好心情的话,这点小事你不会在意的。

今后,我们会好好地学习,拿出良好的表现和最好的成绩给老师看,让老师开心,让老师微笑!

老师我想对你说初中作文

老师我想对你说:“你是和煦的春风,我是柔嫩的小芽,春风拂面,让我绽开笑脸迎接每一天”。

老师我想对你说:“你是一名辛勤的'园丁,我是一颗小小的花种,你用知识的雨露来滋润我,让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。

老师我想对你说:“你是浩瀚的大海,我是一条四处飘泊的小船,你用博大的胸襟,让美丽的浪花来指引我,向目标奋力驶去”。

老师我想对你说:“你是蔚蓝的天空,我是一只羽翼未丰的雏鹰,你用爱心为我护航,让我有勇气展翅高飞”。

老师我想对你说:”你是肥沃的土地,我是一棵小树,你用渊博的知识做养料,让我茁壮成长枝繁叶茂”。

老师我想对你说:“在三八妇女节来临之际,我真诚的祝福你:“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。

初中作文老师我想对你说

杜老师,请你允许我叫你一声“杜四儿”。我知道,如果我在教室中这样叫你,你一定会给我三个字“毛病啊!”接着又说一段:“如果有毛病,就快出去,让你出去的大门随时向你敞开。”你的这段话,已成了我们班的十大流行用语了,一句话“不摆了”。

杜四儿,曾几何时,语文课曾是我班最流行,最受欢迎的课。因为你的幽默,因为你的课本剧,因为你的活动课,让同学们不得不爱,所以同学们都愿上你的课。但如今,我总是在台下听你说:“如今时间很紧,就必须减少活动课。”而且连那丰富多彩的课前演讲与课本剧都消失了。每节课都是讲会儿书,做会儿题,哎!如今真有股人走茶凉的感觉。

杜四儿,记得有一次我病假半天,下午来时,正好有一堂语文课。我因一句不经意的戏话,你就对我说:“不要太多嘴,这个班上,多你不多,少你不少。”现到如今,这句话一直回绕在我耳边。所以,现在的我上课很少举手发言,这就是你教给我的言多必失,沉默是金吧!

杜四儿,八年级上期,我印象最深刻的一学期,你向陈老师推荐我和杨凡参加小品剧的表演。当我接到这个相当有难度的.任务时,心中有惊有喜,真是爽到了极点呀。于是,我和杨凡便在你们的指导下刻苦排练。当彩排那一天时,我们本是信心满满的,但事与愿为,彩排时表演尚且幼稚,遭受一片嘘声,我的心情也低落到极点,但你却给我们打气鼓劲。你与陈老师的鼓励,才使我重振旗鼓。终于,经两个月的努力,在元旦的舞台上,我与杨凡终于完美落幕,其中也有你的一份功劳。

杜四儿,哎!怎么说呢,四年了,你我师徒已共同生活四年了。如今,再过几个月,我们就各奔天涯了,也许在过一两年,你就会忘了你曾经教过一个姓雷的学生,因为你教过太多太多的学生。

佛祖曾说过:“前世的五百次的回眸,才换回今生的相遇。”杜四儿,此刻,真是无言胜有言。

提前道一声:再见!杜四儿。

初中作文老师我想对你说

老师我想对你说:“你是和煦的春风,我是柔嫩的小芽,春风拂面,让我绽开笑脸迎接每一天”。

老师我想对你说:“你是一名辛勤的'园丁,我是一颗小小的花种,你用知识的雨露来滋润我,让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。

老师我想对你说:“你是浩瀚的大海,我是一条四处飘泊的小船,你用博大的胸襟,让美丽的浪花来指引我,向目标奋力驶去”。

老师我想对你说:“你是蔚蓝的天空,我是一只羽翼未丰的雏鹰,你用爱心为我护航,让我有勇气展翅高飞”。

老师我想对你说:”你是肥沃的土地,我是一棵小树,你用渊博的知识做养料,让我茁壮成长枝繁叶茂”。

老师我想对你说:“在三八妇女节来临之际,我真诚的祝福你:“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。

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初中作文老师我想对你说

老师,听完您的课已有一段时间了。我十分怀念与您在一起学习的时光。如今,那些已成过往。而我只有在闲暇时间慢慢回忆那些往事。我犹豫了好久,决定写下这篇文章。

老师,20xx年盛夏,您把我们带入多姿多彩的物理世界,让我们感受了“声”的奥妙与“光”的梦幻;20xx年初冬,您让我们遨游在“电”的海洋中,与“电压”为伴,与“电流”为友;20xx年,又一个盛夏,您带领着我们去探索“力学”的奥秘……您讲课方式幽默,使得课堂气氛十分活跃。同学们在课堂都目不转睛的盯着您,认真听您把大自然中事物的道理告诉我们。我们就像如饥似渴的小树,等待着园丁的滋润。

老师,我想对您说,您是我的恩师。感谢您两年来对我的帮助。虽没有华丽的语言,精美的辞藻,但也表达了我对您的崇敬!千万词句化作共同一句话:老师,不论何时,我会永远记得您,祝福您!

初中作文老师我想对你说

老师,我想对您说,您真像我的妈妈,不但在学习上帮助我,而且在生活上关心我。

上一次,我和同学在跳皮筋,一不小心我和同学撞在了一起她的头和我的鼻子撞在了一起把,我的鼻子撞破了。您看见了急忙把我领到办公室,一边用温水轻轻地洗着我的鼻子,一边轻轻地用口吹,生怕弄疼我。还为我疼吗?我心里顿时暖暖的我说:“不疼了。”说着。又用两片卫生纸把我的鼻子堵住。轻轻的嘱咐我:“下次小心点。”我使劲点头。连谢谢都忘了说。放学的时候,您见我的鼻子还在轻微的流血,而且那两片卫生纸也被浸透了,就又把我叫到办公室,给我重新换了张新的。我顿时感到老师您真像我的妈妈!

还有一次,我考试考的很不好,您来到我身边安慰我,还给我讲解我不会的题,草稿纸又了一张有一张,您头上的汗珠滚下一颗又一颗,可您一点也不厌烦。知道给我讲会为止。您虽然关心我,但也批评过我。上一次,我写完作业,拿起新买的卷笔刀和同桌玩了起来。被您发现了,您有严厉的目光瞪了我一眼,表示让我收起来。我赶紧收起来。

我一定不辜负,您对我的期望。好好学习,用实际行动报答您。

老师我想对你说初中作文

六年的美好生活如同一幅五彩缤纷的油画。虽然您和我们相处的时间不长,但您对我们像亲生父母一样的关心和关爱我们,我无法忘记您那甜美的微笑和那严厉的赞许。至今我还记得您那熟悉的面容。

是您,在我们伤心的时候,安慰我们;是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,和我们一起参加楚九小学的”开放周“活动;是您,为了让我们成绩更好,您利用星期天跑图书馆;您的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。

记得那一次,天非常的热,我们哪有心思学习呀!您看出我们的心思了,一声令下,带着我们冲向了花园,老师说:”今天有这个打算就是为了让你们轻轻松松的过完这快乐的一天。老师您说的话深深地打在了我的心里。您还陪我们一起拍照,再拍照的过程中,我几次望着您头上流满了汗水,那时我心里正在想:老师为了让我们减轻负担,在暴光下晒,晒得您满头大汗。真是辛苦您了。

您还记得吗?在上个月,您在网上看见了一个作文大赛,作文大赛的主题是“中华诵。送歌给”党“红色经典诵读系列活动——”诵读经典?感悟成长“作文大赛。您为了让我们的作文上网,不知花费了您多少的血汗。你一发现后,立即把消息打印出来,随后迅速跑到班级,把这件事毫无保留地把这件事告诉我们,我们都不相信自己能获奖,他总是认为全国有100多万人发作文,自己的一篇不可能获奖。而您却鼓励我们说:”一切皆有可能。“老师,是您鼓励我们,给了我们勇气。我们便得更有勇气了,自信的拿起笔,花了一个小时多小时,写好了一篇作文。您利用晚上为我们发作文。我们的作文上往后,您还把我们的作文打印出来,还让我们来电脑房打作文。

老师您就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵。加减乘除,都算不尽老师作出的奉献!

在这里,我忠心祝您身体健康!工作顺利!

老师我想对您说初中作文

古人云:‘书中自有黄金屋’高尔基也曾说过‘书籍是人类进步的阶梯’而我觉得,读书不是读死书,不能够只单单学习课本里的死知识,生活中的实践也是很有必要的。在咱们中国,我们只关心分数,却并不知道分数并不代表一切,而在一些西方国家,分数并不是最重要的,他们更加注重的是动手能力,而我觉得这一点,西方国家就要比我国好上许多许多。

老师,自古以来,我国就有“头悬梁,锥刺股”的关于学习的典故,无一不感动了每一代人,激发他们对于求知的渴望,但是在古代为什么有许多诗人没有用武之地呢?答案很简单,因为他们只懂的吟诗作赋,并不懂的处理国家大事,所以导致诗人们所处的时代的君主并没有重用他们。

现代,我们中国已成为超级大国,国家很多地方都需要人才,但是,现在的青少年生活的太过奢侈,沉迷于虚拟的网络世界,这让很多良师都无奈了,我觉得对于这些人,老师们要懂得因材施教,去诱惑他们,激发他们求知的渴望,对于学习的兴趣。

老师,现在的教科书根本无法去勾引我们对于学习的兴趣,我记得您曾经也说过,只要对学习拥有了兴趣,想学哪一科都不难,可现在的我们就是丧失了学习中最为重要的兴趣,书中的黄金屋已无法再打动我们了,我相信您也有所发现,一上课,打开书,原本精神抖擞的同学马上变得昏昏欲睡,因为他们找不到书中的爆发点,而您的任务就是带领我们找到它。

没有一个老师会去害自己的学生,老师们所做的一切,都是为我们的未来而负责,这让我想起了出自李商隐《无题》中的千古名句"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"用这句诗来形容您的教学精神最合适不过了。

我们都已不是那些带着幼稚笑容的小屁孩了,我们的路最后还是要我们自己走,希望到时候,我们都不会去后悔曾经因为自己意气用事所做的一切,感谢这段路上有您的陪伴,这将会使我受用一生。

初中作文老师我想对您说

又是一个深邃的七月,我再次来到校园,望不穿这绮丽了三年的校园,和教导了我三年的班主任,您,那个细心耐心,有方法,无所不知的“老肖”。

回望三年,逐梦八班的历历功勋我一一铭记,三年多次考试夺得优胜奖、进步奖;运动会上拔得头筹;连续多次获得文明班级;取得市级优秀班集体称号……这一切都离不开您出色的教育水平和对我们细致入微的关心与指导。

教室·小组·齐头并进。

教学区中,为了更好地管理班级,也许每个班都有学习小组之分,为了激发大家竞争心理以更好地学习,您也对我们班进行了学习小组的划分,而令我啧啧称奇的是,您对学习小组的充分了解,高度信任,细心观察,耐心教导。

在每一次考试之后,您都会在百忙之中抽出时间为每一个小组做成绩分析,从进退步以及优劣势学科等,好让大家更好了解自己最近的学习状态等,即使成为了年级干事也不例外,有时候晚上没有您的晚自习,你也会守在下午放学后守在办公室里,伏在电脑前,聚精会神地操劳着班级、年级的事务。

绝大部分时间,您都很尊重也很信任学习组长们的管理,尊重每一小组不同的组风组纪以及小组不同的学习习惯,但同时也会随时随地的观察着每一位同学的学习、生活、情绪上的情况因材施教,利用课外活动时间或者晚自习针对每一位同学不同的性格进行或批评,或鼓励,或开导的教育,而同学们也都愿意向您分享心事,寻求帮助,您如同一块坚实的后盾守护在同学和学习组长的身后,好似一把剪刀,修剪着我们的枝干让我们正直生长!在您的指引下,我们九个小组齐头并进,逐梦八班奋力前行!

寝室·管理·坚守后方。

您不仅重视我们每个人在教学区的表现和情况,更要求同学们在生活区做到最好。初一初二的时候,您经常是每星期都来,而来的时候也是如往常一样“和蔼可亲”,在玩笑之间督促大家快点休息,同学们在看到您来之后也是十分听话,早早熄灯上床,遵守纪律。

而到了初三,您想要培养我们的自主管理能力就来的较少,可同学们躁动的心灵被每日学习压力之后到寝室的放松唤醒了,大家十分活跃,上床前串寝打闹,肆意说笑,吹哨后上床极慢,小话不断,以至于第二天上课许多同学都无精打采,哈切连天。

您迅速察觉到这一情况,在一次晚自习下课,您来到了男生宿舍。常在河边走,哪有不湿鞋,隔壁寝室的几位同学常常“高风险”作业,终于这次被您逮到了,您一改往日的和颜悦色,眉头紧蹙,大发雷霆道:“连生活区都做不好,你们怎么能把学习搞好!”声音久久回荡在狭长的走廊之中,平时吵闹轻松的走廊此时也鸦雀无声,紧张无比,就连平日里嬉皮笑脸的那位同学此时也是紧缄其口,被训斥的同学的眼里更是有愧疚的泪水打转。为了治标又治本,您还罚隔壁寝室一下午没有上课,好好反思自己的行为,并以此警戒其他同学。这次之后,您也时时关注着我们生活区的动态,为了我们初三后期更好的复习,您加强管理,引领我们坚守后方阵地!

操场·训练·勇夺桂冠。

晚练,一角。四位同学拿着跳绳,您就在旁边,拿着手机计时,不断地让他们再来一次。体育中考临近,班里还有几位同学处在满分边缘,您亲自上阵指挥,天天第一个到,最后一个走,有针对性的进行辅导。首先让体育课代表展示动作,然后进行动作纠错环节,然后10秒,30秒,一分钟接力跳,爆发力耐力训练有机结合,兼收并蓄。在您的正确指导下,慢慢的,不断有同学满分,并一直保持,剩下的“钉子户”也在一直坚持着,并在模考中踏入满分的门槛。中考前,您又让我们合理放松,保持成绩。最终,一个激动人心的午后,您宣布了一个消息:跳绳全部满分!满分率年级前茅!您说这句话的时候,眼中荡漾着星辰,目光洒下一片绿茵,操场之上的不懈训练,中考之时我们一定勇夺桂冠!

运海抟扶,必借垂天之羽,乘流击汰,必伫飞云之楫,我点滴的进步有您相伴,您三年的教导我感激不尽,千言万语汇成一句,肖老师,谢谢您,您辛苦了!

老师我想对您说初中作文

尊敬的老师:

您好!

有这么一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您像那春蚕——致死,才停止了吐丝;更像那红烛——奉献了自己,照耀了他人。

老师,我想对您说:您是我开启智慧宝库的金钥匙;您是我走上幸福之路的指明灯;您是我茫茫宇宙中的向导;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对您说:岁月匆匆,花开花落。转眼间,我们已经上六年级了,还有一年,就到了我和您分别的时刻。五个春秋的轮回,使您的鬓角,又添了几缕白发,在您那历尽风雨的面容上,又浮现出一条条清晰的皱纹。当梧桐树再一次枝繁叶茂,花儿再一次竞相开放,在下一个穿裙子的季节,我们就要步入初中的课堂。

老师,我想对您说:我不指望您能将我铭记心间,但我会永远不忘您的教育之恩。因为,您就像我们的第二个母亲,没有哺育我们的乳汁,却有使我们走上正轨的教导和引领。

老师,您像春蚕,却比春蚕奉献的还要多,您像红烛,却比红烛还要明亮。老师我想对您说的话,还有很多很多,在此我向您致以最崇高的敬意,与最真诚的感谢。

千言万语不如一句话:老师,您辛苦了!

此致

敬礼

您的学生:xx。

20xx年9月11日。

老师我想对你说初中作文

敬爱的老师啊,你是那么无私,那么善良,为了我们的茁壮成长,你付出太多太多。

在炎炎的夏日,你不顾汗水湿透了衣衫,你伏案工作,你面前批阅的作业本如小山,每一本上都留下你清新的墨迹,每一本都接受了你认真的抚摸。老师啊,你能不能歇一会儿,喝杯水,滋润你的咙。我们知道你的工作是那么繁琐,那么倦乏,但你对我们一视同仁,看到的批阅之处,老师啊,我下一次作业一定要百倍的认真,学习要百倍的努力,让你少操心,是吗?我上课一定要积极发言,让绽放满意的笑容。老师,你起早贪黑,甚至眼睛都熬出了血丝,但你不觉得累。我想起“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”和“老师是人类灵魂的工程师”来,你高大的形象使我可敬。

在寒冷的冬天,外面北风呼啸,河面上冻,老师你坚持在灯光下伏案工作。老师啊,我多么希望自己变成一只小飞蛾,降临在你身边看你工作,是我最大的欣慰。老师,你可要保重身体啊!

记得有一次,我去数学老师家学习。老师说:“我要考考你们的智力和反应力。”说完,老师把题目写在黑板上。我们认真阅读,思考好一会儿,还是一筹莫展。老师于是一遍又一遍地启发引导我们思考。老师一点也不厌烦,直到我们想起来后,他才轻吁一口气,轻松似地笑了。我们也笑了。

老师,你的职业是多么伟大,多么受人尊崇。我对自己说,将来有一天我也要成为你,一样为教育好下一代而努力。

老师,我想对你说:“你是我们心中一颗红太阳!”

老师我想对你说初中作文

她,只不过是一名平平凡凡的老师,一个十年后,你路过她的身边,不一定会记起的老师。

她,是一个辛勤的园丁,用知识的甘霖来帮我们茁壮成长,永远把“浇水灌溉”放在第一位的园丁。

周老师,你为我们付出了太多太多……。

那天早晨,我们到你那里背书,无意之间,发现你乌黑稠密的头发上多了几根银丝,在我们看来,那几根银丝显得特别耀眼。突然间,我觉得你比平时高大了许多。

是你,让我们从无知的幼童变成一个有知识的少年。

是你,让我们懂得了世界的奇妙。

是你,让我们明白了知识对人的重要。

是你,让我们懂得做一个文明懂礼貌的小学生。

周老师,你让我们懂得了许多,此时,我仿佛又看见你在窗明几净的教室为批改我们的作业累得满头大汗。

现在,我们即将步入中学的大门,即将离开你的怀抱,经过这3年的相处,心中难免有许多不舍。周老师,我会铭记你的谆谆教诲,我会努力读书,成为国家的栋梁之材。

周老师,让我们相约,我会用我的智慧托起明天的太阳,待到10年后,我们再相聚母校!

老师我想对你说初中作文

余老师,您是我这个学期刚接触的老师。我对您的了解和认识也只是刚刚开始。从您的外表上看,您是个既温柔又友善的人,但您走进我们这个班级时我又觉得您是个严厉又很有责任感的人。

余老师,我是一个很不善于言表的人,所以在阅读方面就出现了很大的欠缺,经常因为看了文章后却不知道怎样来表述和概括,有时都要花好长的时间才能打开思路。而那些善于言表的人,在阅读方面就非常的得心应手。不过现在我发现您叫我们写的读书笔记非常的好,写这个可以大大提高我对阅读方面的理解力和分析力,或许不久的将来我能在这方面有更大的进步。除了上述的性格外,我还是个很没自信的人。我经常在考试前紧张,就好像自己没有做好充分预习似的。就如老师在讲台上问的问题,我写出了答案却又不敢举手,生怕站起来回答会说错了。还有上学期的运动会800米跑步,明明觉得可以得,但每次参加我还是会紧张的要命,同学和老师都对我很有信心,可我却怕自己会输,会给班级丢脸,总是很没自信的样子。每次到最后还都是妈妈再三的鼓励我,叫我要对自己有信心要相信自己的实力。最终,我还是取得了胜利。我还一个不自信的地方那就是我的声音,因为我的声带不好,有些朋友们都开玩笑说:“你的声音像个男孩子。”就因为这样,老师说请哪位同学站起来有感情地朗读时,我就不敢举手,就怕自己读的很难听表达不出感情来。

以上介绍了我的种种后,余老师您是不是觉得我很没有用呀!妈妈常对我说:“每一个人都有她的不足之处,但只要你找对方向,把自己的在哪方面的不足加予巩固和多花功夫那就一定会有所进步。”所以我想对老师说,希望您以后多多让我回答问题,多多让我站起来朗读课文。

余老师,我相信在您的帮助下,我会改掉不自信的毛病,在阅读上也能有更大的突破。希望接下去的这两年我们能像“朋友”一样的交流与学习。

最后我想对您说:“祝您工作顺利,身体健康,万事如意!”

老师我想对你说初中作文

老师:

您好!

我是你的学生张荀,在这漫长的四年里,我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢,因为是您让我集中精神上课专心听讲;是您给予了我了巨大的鼓励,不在恐惧学习上的压力,勇敢向前冲;是您让我知道了人生的道理,做人不能斤斤计较;是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游;是你让我懂得真、善、美,这些让我一身受用。

记得有一次,班里一位同学把消毒片里放进了水,当时,老师您接过消毒瓶,并且在跟这位同学说着话,只听“砰”的一声,消毒瓶被炸开了,老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕,班里好多女同学都吓哭了。这时,老师您并没有责怪那位调皮的同学,反而却在安慰吓哭的同学。我想,当时那位同学心里一定很愧疚的,他肯定是知道自己错了。从这件事中,我知道您的心胸很宽广。

呀!老师您是一位园丁,我们是花草树木,您在日日夜夜的照顾我们;您是一支蜡烛,在照亮我们前行的道路。

敬祝:老师身体健康!

您的学生:张荀。

三年级:张荀。

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老师我想对你说初中作文

十年后,我也想站在三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历,可我有些话想对你说,那就是谢谢你给我了学习的自信。

在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时,老师的提问我从来不敢举手回答,因为我没有勇气怕回答错了。

那是你给我们上的第一节语文课,班上的学生都举手争着回答问题,我却始终没有敢举手。就在这时,你点到我的名字,让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来,口还没有开,已经是满脸绯红,一副很难堪的样子。看到我这个样子,你说:“同学们,掌声鼓励鼓励她好吗?”掌声中,我抬起头,眼睛向了你,当时我的目光里充满了犹豫和顾虑,仿佛在说:“老师,我行吗?”你看着我微笑着肯定地点了点头,于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。

初中作文老师我想对您说

回忆如漩涡般使我想起了小学四年级的恩师——刘老师。思绪也不知不觉的拉回了那段与您相处的点点滴滴。剎那,我有好多话想要对老师说!

那四年的时间,您都是我的班主任。每次说到作文和古文,您的眼神就如同哈利波特里的邓不利多校长那x光般的敏锐,好像透视到什么稀世珍宝,闪闪发亮,一开口便口若悬河,令人折服。以致于很长一段时间,我都认为刘老师知识的渊博程度是与镜片的厚度相当。经常幻想着,自己有一天也能站在讲台上,戴着博学的眼镜滔滔不绝、指挥若定。刘老师,我好羡慕您!

您常常在百忙中抽空替我免费辅导作文,且毫无保留的教我各种写作手法及技巧,同时也开启了我对佛教、启蒙思想、四书五经的宝典大门,让我在语文方面可以蒸蒸日上,更上一层楼。要是大门是成功道路上的必经关卡,那,这把帮我开启大门钥匙的主人就是您了。古人曾云:“再好的千里马也要有伯乐识!”我何其有幸能碰到您这位伯乐?!因为有您的提携,把我生命的日记谱得缤纷;因为有您的雕琢,使我的灵魂再度复活;因为有您的构筑,让我心灵的殿堂更加华丽。刘老师,我很感激您!

您也无时无刻警惕我凡事要“加厚于人”,要有“仁心”。别人多一些、好一些、大一些;自己少一些、差一些、小一些;并先以身作则。您有如海上的灯塔,指引我们正确的方向;您有如洞穴里的蜡烛,照亮我们人生的光明之路;您有如地面上的一根火柴,哪怕是平凡的人,也要培育他成为国家的菁英。您不断的燃烧自己、照亮人们,不就是那“牺牲小我,完成大我”的奉献精神吗?刘老师,我好敬佩您!

所谓:“一日为师,终身为父。”您既是我生命中的第一位老师(我从未上过幼儿园),又如园丁般自一年级到四年级默默的陪伴着我成长。您似妈妈般对我的影响实在太大、太深远了,简直比天还高、比海还深、比全世界还大!可以说没有您刘老师,就没有我今日的我。此刻就算是用再多、再美可以表达的词语,还是无法传达我对您谢意和感恩。谢谢您的教诲,今后的日子里,我会好好用功读书,不辜负您对我的期望,并从小事开始慢慢的造福周遭的人群,把您的启蒙思想继续传承下去。刘老师,您放心吧!

刘老师,还有一句您最“耳熟能详”的话要对您说-就是一定要时常注意您的身体、多多休息。每次看到您那日益消瘦的脸庞,让我好心疼。纵然我有千言万语要对您说,但这句话老师您一定要听:我的恩师,请多保重,祝福您!

初中作文老师我想对你说

你看,一双勤劳的手,一对真挚的眼睛,一张和蔼的嘴巴,多么可爱的人啊,是黎剑飞老师。你瞧,一个特别的班级,一群活泼的同学,一位幽默的老师,是自强四班。悠悠三余年,日日都是您。

您朝气蓬勃的面孔引领着我来到这所又陌生又美丽的校园,三年的相伴从这里开始。班会课上,有您精彩的总结,此之余还不忘对我们的夸奖和鼓励,是我心头的一抹暖阳;放学后,有您飒爽的身姿,在操场上和同学们一起打球,是我脑海中的一道彩虹;课堂上,有您精炼的笔记,丰富的课件,还有激昂澎湃的声音,是我记忆中的一部精彩电影。是什么时候发现您有多么可爱的呢?是一朝一夕中。

不知有多少个自习,为我们准备学习课件。您红通通的眼睛,疲惫的眼睛如同尖刀在我心上刮着,办公桌上趴着休息的身影如同影片一般在眼前不断闪过,难过与心疼交织着。是什么时候发现您有多么敬业的呢?是一朝一夕中。

老师,我想对您说:这三年,来到这,遇见您,多幸运。

最好的学习氛围,最好的学习指导,最好的人生教诲,是交了很多朋友也得不来的,是有多好的运气遇见您。多想再听您唱一次班歌,多想再看您打一次球,多想再上一次您的课啊。可爱的老黎,敬业的老黎,您把毕生所学毫无保留地传授,学生无以为报,只有不负所望,奋勇前行!

老师我想对你说初中作文

小学即将毕业了,我也要离开您了,但我永远也不会忘记您为我们做的一切,也无法忘记您的教诲。还记得开学时,您走进教室,我眼前一亮,而且您还总是面带微笑,大家都很喜欢你您,您还经常带一些书给我们看,如《淘气包马小跳》,《老人与海》,《漂亮小子和坏小子》等,还给我们介绍一些好书,我们买不到的,您还帮我们买,而且价钱也便宜,还帮我订阅《读读写写》,让我们多读。

我们上学从未组织过家长会,自从您来了,我们举行了第一次家长会,活动中,您让我们知道了我们学习很好,还让我们在家长面前展示自己。教室活动结束后,您带着家长参观我们的学习生活,让家长放心。还拍了许多照片吗,放在网上。老师我们真的喜欢你!

就在这个学期,就在一个春光明媚的晴天,你微笑的手拿相机高兴的走进教室,欢快的说:”今天天气不错,地理的油菜花正旺,在风中翩翩起舞,美妙绝伦,这么美的景色我们永远要留住,所以今天我们举行一个小小的春游。“话音刚落,教室里立刻爆发了,想惹过的蚂蚁活蹦乱跳。我们先到了花园,花园里春意盎然,一片生机,我们三五成群摆着各种姿势拍照,您也经常教我们怎么摆。一圈下来,虽然我们汗流浃背,但我们依然很高兴,因为我们把春天美好的景色永远留下来,这都要谢谢您。

就在前几天盐都区教育局发出一个通知,您阻止了我们参加了江苏省中小学”经典诵读,感悟成长“作文大赛。我们很喜欢,是您给了我们一次机会,您不仅给我们机会,还动员我们参加,为了让我们能写好,您上网查阅,打印作文给我们看,让我们有东西可写。我们作文写出来,您还帮我们修改,帮我们把作文发表在网上,我们的作文在网上了,您又打印了一份给我们,您为了这次活动,日夜操劳,不知疲倦。我们真的非常感激您!

您还为我们讲一些名人的成长故事,希望我们知道如何做人,您的用心良苦我们真的很感动!

祝您工作顺利,身体健康!

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