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三年级假如我是(专业19篇)

三年级假如我是(专业19篇)



无论是叙事、议论还是描写,优秀作文都能够引人入胜,打动人心。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望大家能够有所收获。

假如我是三年级作文

20年后,我来到当年就读的小学任职,我负责教三年级的数学。

一天,一个学生来向我请教一道数学应用题。我反复给他讲了七、八遍,都讲得口干舌燥了,他还是不懂。我的心里特别烦躁,心想:这孩子怎么这么笨呢?我耐着性子又给他讲了一遍,他还是一点儿反应也没有,好像我在讲天书。我很恼火,张口就想说:“你……”在要说出这句话的一霎那,我忽然想起了我上小学三年级时的一幕:

一次美术课上,老师让我们画一副比例图画,由于我是直接跳级到三年级的,又没有任何画画基础,学起来自然比别人吃力。我怎么画也画不好,老师亲自给我示范了好几次,我还是画不好,老师生气了,“你可真是个大笨蛋!教你可真费劲!你……”当着全班同学的面,老师这样骂我,我顿时觉得无地自容,恨不得有个地缝能马上钻进去,同时我也觉得自己很没用。从那以后,我再也不喜欢美术课了。我尽量逃避美术课,因为害怕老师的批评。

我很小的时候,本来非常爱画画,梦想着将来做个画家。可是,老师不经意的一句话,扼杀了我儿时的兴趣;老师不经意的一句话,扼杀了我儿时的梦想。

一想起这件事,我马上克制了自己的情绪,改变了自己的教学方法。是的,每个孩子的天分不一样,每个孩子的思维方式也不一样,孩子不懂,说明我没能找到他能够接受的教学方法,没做到因人而异,因材施教。于是,我调整了自己的教学方式和思维方式,同时也试着揣摩孩子的思维方式和心理。“你……”我接着未说出的那句话,“想不想和我做个游戏?让大脑休息一下,等我们玩够了,没准儿那问题自己就解决了!”我的学生不信。我们俩就打赌,像两个不分彼此的好朋友。我让孩子从心里忘记我是老师,消除了他对我的敬畏感。玩闹了一会儿,我们又回到那道题上,这一次,他很容易地就弄懂了。我开玩笑地说:“玩真的可以解决问题吧?”我的学生开心地笑了。

假如我是三年级作文

假如我是飞行员,我会乘坐神舟六号去宇宙里探索奥秘,到各个星球去寻找矿石,让我们不再为石油的问题而烦恼。

假如我是飞行员,我会开着我国研制的、世界上最发达的战斗机,睁大双眼巡逻在祖国的每一个角落,防止外国飞机的侵略,保卫我们的祖国。

假如我是一位飞行员,我会到太平洋上去,把那些不愿在地上落脚的飞机救起,拯救这些高科技产品,避免不必要的损失。

假如我是一位优秀的`飞行员,我尾随在民航客机之后保驾护航,不让恐怖组织有任何的可乘之机,不再使祖国和人民有一点生命财产的损失,为世界和平尽一份绵薄之力。

假如我是三年级作文

假如我是一缕阳光,我会让自己或父母脸上挂满笑容?大多数人是怎么想的吧!可我更愿意帮助那些活在黑暗里的人。但阳光并不是真的阳光,而是对别人的关怀。

我们大多数人首先想到的可能是怎么样为自己好,为家人好。但我想想帮助的是那些失明的人。也许我们无法体会那种被黑暗包围的感觉但想起来总是令人悲伤的,他们虽然看不见了,但是他们能感觉得到的。假如我是一缕阳光我会用太阳的温度来温暖他们的心,让他们心灵上的伤疤痊愈,让他们我们和他的差别,令他们没有自卑感。

盲人有我们没有的,我们大多数人自私,只知道为自己好,不懂得怎样关照别人,而盲人则是毫不犹豫的把自己能做的都努力去做。大家听过盲人点灯的故事吗?可是关于被我们忽视的盲人的故事令人受益匪浅到哲理故事。故事里的盲人是一个为别人着想的人,他不希望别人和自己一样,到了夜晚眼前也是漫无边际的黑暗他为别人点亮了一盏灯同时也为我的信令点亮了一盏灯。我们应该为盲人带去温暖,而不是一次次鄙视他们,他们也有尊严的,别忘了,我们是照亮别人的阳光,而不是吞噬人自信的黑暗。

我记得我看过一个令我印象最深的故事是《假如给我三天光明》。故事里的海伦是一个既聋有盲的女孩,她既听不见别人说话也看不见别人做事。整天生活在一个黑暗的、孤独的世界里,可她有一扇窗户——“心灵的眼睛”,可以感受到爱的温暖。他的老师是一个视力极不好的人,就连眼前的东西都看不清。可她却把海伦培养成了一个传奇人物,是她拯救了海伦!海伦不仅学会了说话,还学会了写作,她读过的书甚至比我们读的还多。并且她实现了她的愿望,成为著名了作家。可她的老师非常不幸,在活着的最后几年彻底失明了一直是海伦陪着她到死去。我们要赞美这位老师的高尚品质,这就是盲人的智慧。

我们要相信人间处处都有哎,我们要向阳光一样照亮别人的心灵,让每个人的心灵都感到温暖,只要我们对别人的关怀多一点,世界将会变得更美好!

假如我是三年级作文

我的孩子学会走路和说话后,我就会和他一起“运动”。看,我正在和孩子“跑步”。只见我的孩子慢慢地“跑”在前面,我就跟在后面。

两岁后,我就会送他去上幼儿园。如果他哭着不肯进去,我就会鼓励他。

接下来,他就应该上小学了。他入学后,我就每天让他自己上学放学。考试的时候,如果我的孩子考得很好,我就会带他去游乐场大玩一通的。

如果他上课不认真听讲,我就告诉他:“你上课一定要认真听讲!要不然就学不好了!”

我还要让他和我一样学习钢琴,而且要学到演奏级!

看!我的孩子多么好!

假如我是三年级作文

飞向辽阔的太空。

飞出太阳系,

飞出银河系,

飞向无边无际的`宇宙。

把宇宙的奥秘通通揭开,

把宇宙的知识带回地球。

我会做各种研究,

把转基因的实验搞成功,

让人类从此长生不老;

把世界之谜全都解开,

让世界从此没有愚昧和无知;

我还要让科学走进生活,

满足人类的愿望,为人类造福。

我会随时为人们服务,

在人们需要我的时候,

首先冲上去的,

那就是我。

我以帮助人为荣,

我以挽救人为幸,

我为我是一名特警而自豪。

无论长大我做什么,

都要从现在起努力学习。

为了明天的远大理想,

我会加油、加油、再加油!

相信我,妈妈!

相信我,老师!

假如我是三年级作文

如果我是一个太阳,我要挥动我最强的魔法,不管是春、夏、秋、冬,寒冷和酷暑,温度一直保持一模一样。

如果我是一个太阳,我要使用我最大的力量,让世界充满光明,没有一丝黑暗,更没有一丝寒冷。

如果我是一个太阳,我会让花长的更加的鲜艳,也可以让小草长的鲜嫩青绿,也可以让大树长的更加茂盛。

如果我是一个太阳,我会跑到炎热的赤道,让那里少晒点阳光,有着适合的温度,我也会跑到严寒的地区,让那里冰雪融化。

如果我是一个太阳,我会把最明亮的光辉洒向在大地,让人们走上幸福的光明之路。

假如我是三年级作文

假如,我是一片绿荫,我愿为人们遮挡太阳。当太阳很热时,人们的衣服已潮、背上已汗流浃背、头顶已大汗淋漓,我会很热情的张开“双臂”,给这些人们乘凉。

假如,我是一片绿荫,无论被伐工怎样砍伐、怎样的伤害,我都不会有一丝的怨言,我会更加的坚强,努力的生存下来。因为过不了几天,我的枝干会重新生长出来,显现出我高打挺拔的风姿。

假如,我是一片绿荫,我无法阻止狂风暴雨的侵袭,我也曾弯过腰,但我不会屈服。风雨过后我又傲然挺立,不屈向上,茁壮成长。

假如,我是一片绿荫,我要生长在远离灵宝的撒哈拉沙漠去。那儿,一望无际,全都是沙化了的土地。太阳炙烤着大地,好像要把土地烤的冒了烟似的;那儿,只要沙尘暴一来,狂风就会卷着沙土漫天飞舞。居住在撒哈拉沙漠的人民,需要绿色、需要绿荫,他们渴望将荒凉的沙漠变成满是生机的绿洲。所以,我要到哪儿去。

假如我是三年级作文

我是一名科学家,我要发明一种机器,到了下雨天,这种机器会发挥作用,它会自动把水存起来,如果闹旱灾了,这台机器储存的水会解决我们的燃眉之急。

假如我是一名科学家,我要发明一种高智能机器人,他可是警察的好帮手。如果发生了人口是在案,这个机器人会通过记忆这个人的味道和特征,在一定的区域里面进行地毯式的搜查。有了这种机器人,警察破案率提高了,人口失踪案减少了。

假如我是一名科学家,我要发明一种电视,他会根据看电视的人是儿童还是大人,来搜查适合他们年龄特征的.频道,他最大的特点就是不会对人体有任何伤害,因为它的屏幕上面有特殊材料做的防护模,它可以阻止一切电视发出的辐射,就算你看在久的电视,也不怕会得近视了。

假如我是一名科学家,我要发明一种衣服,它上面装有微电脑,它会根据天气温度的高低来调整适合的温度。这样,主人就不会怕太冷或太热了。同时我会把这种衣服送给老师们,这样老师们就不会在课堂上流下黄豆般大小的汗滴了。

假如我是一名科学家,我会发明更多的东西来为人类服务。

假如我是三年级作文

众所周知,爱迪生是世界发明大王,他一生发明了成百上千的东西,是人类的财富。

如果我是爱迪生,那该多好啊!

假如我是爱迪生,我将发明一种飞速衣,它是透明的,只要穿一件衣服,然后,在外面套上飞速衣,就能让你跑得比飞机还快,游得比船还远。在别人面前只是一闪而过,还没看到你的影子,就已经跑到伦敦了。

假如我爱迪生,我要发明一种便利袋,这种袋子放进去的是可回收品,出来以后就能变成一个崭新的东西;放进去的是不可回收品,出来的就是一大袋肥料;放进去的是废旧电池,那么出来的就是一大盒新的电池。

我多么想成为和爱迪生一样的大发明家啊!

假如我是三年级作文

你想成为一个救人济世的医生吗?你想成为一名中外闻名的作家吗?你想象杨利伟一样成为一个为国争光的宇航员吗?每个人都有自己的梦想,而我的理想是当一名科学家。

假如我是一名科学家,我要发明一种智能书包。智能书包只有字典那么大,却能将书本的重量减轻10倍,这样小朋友就可以从沉重的书包中解放出来了。

假如我是一名科学家,我要发明一种能将白色垃圾转化成养料的仪器,这样即解决了垃圾问题,同时又变废为宝,简直是一举两得。

假如我是一名科学家,我要发明一种能治百病的药丸,攻破癌症,白血病等难关,这样,人们就不会再遭受病痛的折磨,也不会死于各种不治之症了。

假如我是一名科学家,我要发明一种可移动的房屋。它可以随意地移动到你喜欢居住的地方,还可以抵挡台风,海啸,地震等自然灾害的袭击,这样就不会有人再在这些自然灾害中丧生了。

假如我是一名科学家,我更要努力和科学家们一起在宇宙中探寻适合人类居住的星球,以减轻地球的负担。

如果我的这些愿望能实现的话,那这个世界将多么美妙啊1我一定要好好学习,争取成为一名科学家,争取让人们过上更幸福的生活。

假如我是三年级作文

假如我是一株小草,我会静静地站在原野上,直至秋冬天,结束我短暂的生命。

我不像青松那么挺拔;我不像玫瑰那么鲜艳;我不像桂花那么芬芳;我不像雄鹰那样可以自由飞翔。我只是一株普通的小草。

春暖花开之际,我慢慢地扒开了泥土,打着哈欠从土地里伸出我绿色的身子。睁开眼睛,我看见一只只小甲虫摊着食物,唱着一首勤劳之歌。看那飞鸟在天空划过,一根羽毛飘在我身边,让我见证了它的成长。我无忧无虑地生长着,看着外面的风景。就这样,夏日来了。

秋高气爽之际,我的生命也快走向尽头。我并不伤感,看着那些归鸟在天上飞,看着黄叶慢慢落下,这就是生命的轮回啊······眺望果园,红红的脸蛋与金黄色的面孔在树上成熟,秋天的节奏慢慢响了起来······看到了这秋收之景,我十分欣慰,生命不也是收获吗?不知不觉,我开始变黄,即将枯萎了,但我坚信“春风吹又生”这个道理。

我的生命十分短暂,但我不怨天尤人,我喜欢这种生活,我是一株普通的小草······。

假如我是三年级作文

我看见了一个小孩被一群恶狼给围住了,我又拿出”变小灯“一下子照射在恶狼身上,恶狼立刻变成了蚂蚁大小,小孩立刻变了一个脸,我把"变小灯"给他,我严肃的说:“有了它你们就不再怕狼了"。

我再飞向沙漠,看见太阳火辣辣的,我又看见一群人快要热死了,我又发了善心拿出了三样道具,分别是喝水机、树种子、变化机,我先拿起喝水机给他们喝水,然后拿起变化机,把天气变成了25摄氏度,最后把树种子种下去马上就长出一棵棵大树,把炎热的沙漠变成一个凉快的地方。

我穿越时空来到古代,看见每一年都要死几百个人,这一个古代马上就要变成一个死人的时代,我的爱心又被点亮了,我把复活果和除病水拿了出来,我首先把除病水倒入一口井,把复活果给死的人吃,马上这一个古代的人变成了万岁人。

我是不是又聪明又有爱心还很酷啊!

假如我是三年级作文

假如我是一只小鸟,我希望有一个绿色的家园。它森林茂密、郁郁葱葱,鸟语花香。请不要砍伐树木,破坏森林,让我无家可归。

假如我是一只小鸟,我希望有一个蓝色的天空。它天空湛蓝,白云飘飘,空气清新。请不要排放废气,污染天空,让我无法飞翔。

假如我是一只小鸟,我希望有一片洁净的湖水。它清澈见底,鱼儿欢畅,甘甜清美。请不要乱排废水,污染水源,让我无水可饮。

假如我是一只小鸟,我希望有一份干净的食物。它绿色环保,干净卫生,味道鲜美。请不要假冒伪劣,添加毒素,让我忍饥挨饿。

假如我是一只小鸟,我希望有一个和谐的地球。它团结友善,文明诚信,安定和谐。请不要相互残杀,涂炭生灵,让我永不安宁。

我们需要绿色,需要洁净,需要和谐,那就让我们共同努力,让天空更蓝,山川更绿,清水更清,生命更亲,共同幸福地生活在地球母亲的怀抱中!

三年级作文假如我是

金色童年,纯真的梦想,像一道彩虹,编织着灿烂的明天……明天,我成为了一名尊敬的人名教师。

假如我是语文老师,面对台下那么多双渴求知识的眼睛,我一定会说;“路是人走出来的,我愿和同学们一起走出一条新路。”我首先要改革课堂教学,绝不把学生当成听书的。我要让每个学生都骑上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰,带着问题去探索,去读书,去思考。让他们质疑问题,也可以给书本上挑错误,谁的分析见解有创造,我会带头为他们鼓掌。我想,这样总比把知识和人生哲理硬灌给他们好。如果那样,学生不就成了一只只“瓶子”吗?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未来的主人呢?假如我是语文老师,我要让我的学生找不会说话的“老师”—字典帮助她识字,养成课前预习的好习惯。

假如我是语文老师,我要让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们;“爱书吧!告诉同学们他是你们知识的源泉。”我要同学们尽早的去结识鲁迅、冰心、李白等历史名人。在书中,我会让同学们去跟小鸟弟弟谈心,和柳树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家去做客,同杜甫老师见面。每天,我一定会少布置作业,保证让每个同学有一个小时的自由阅读和半个小时的分析时间。我还要教他们读书的正确方法,一定要边读边思考;摘记优美的词、句、段;在班级里,我还要定期的开展“故事会、读书心得演讲会……”。

不过,要想成为一名真正的人名教师,我还需要不断地化梦想为现实。可是我现在还是一名小学生,我现在的目标,就是要好好学习,天天向上。让这个假如不再是假如,而是真实。

三年级作文假如我是

昨天晚上我做了个梦。我叫火龙,来自火星。我来到了一所学校,碰上了一群小朋友,他们的事情可真奇怪。

首先我碰到了一个叫东东的男孩,他喜欢上课睡觉,难怪他数学考了0分。现在,数学老师又冲他发火了。下了课,我给东东吃了一颗仙药,从此,他上课再也不睡觉了,数学成绩一下提到了85分,老师再也不用发火了。

我还碰到了一个叫丽丽的女孩,她经常给别人起外号,大家都不喜欢她。我在她背上贴了一张神奇小卡片,只要她一想给别人起外号,她就讲不出话。她试了几次后,再也不敢给别人起外号。

“毛毛,快起床,上学了!”妈妈来叫我了,原来我是在做梦啊!这个梦让我体验到了帮助别人的快乐!我真希望自己就是那个外星人!

假如我是三年级作文

hello!你们还认识我----老猪吗?自从我跟随师父西天取经回来之后,闲着没事,便回到了我媳妇的娘家---高老庄。

“哦天哪!”我尖叫起来。这高老庄里空无一人,只有一根光秃秃的电线杆,上面写着“土地转让”以及一个电话。我连忙打开手机,拨通了那个电话。“喂?”“谁啊?”“我,买土地的!”……经过协商,我以二十万的价格,买下了这十公顷土地,有山有水没树的地方。这也为难了我老猪了,买这块地干什么呢?经过左思右想,我决定打造一片5a级国际风景区。

于是我拨通了猴子的电话:“大师兄啊,我老猪。你那儿有种子吗?能借我些吗?到时候有了利润,你三我七,怎样?”“行!”孙悟空爽快地答应了。我又拨通了沙师弟的电话:“沙师弟呀!我老猪!我又买了一块地,你那还有砖和和尚吗?借我点儿吧!工资我付,到时利润我七分之五,你七分之二咋样?”“这个……好吧!”沙师弟也答应了。“喂,师傅吗,我老猪,您那儿有多余的书和书架吗?“有!”“能借我点儿吗?我又买了块地,到时利润你五分之三,我五分之二。怎样?”“行!”我又打给了师傅。师傅也爽快。忽然我记上心来,把原来高老庄的民宅装修一新,请来了特级厨师以及从美仪学院招来的服务员,引进了专业的种养殖技术。

就这样,我这个有山有水,有图书馆,有寺庙,有森林,有农家乐,有无公害农产品的5a级国际景区就建成了。

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假如我是三年级作文

假如我是发明家,我要发明好多的东西,给人们带来许许多多的舒适和方便。

假如我是发明家,我会发明一种方便快捷的太阳能转化器,通过这种太阳能转化器可以给家庭里所有的电器供电,包括手机、台灯、电视、空调、暖气等等,都可以用它转化和储存的电来维持。最神奇的是,如果给汽车涂上一种特殊的涂料,还能给汽车供电,不论是晴天还是阴天。当然,我的这种太阳能可不同于现在的太阳能设备这样笨拙,不仅方便小巧,而且利用效率还蛮高哦!

假如我是发明家,我会发明一种机器人。这种机器人可是人工智能型的,不仅有真人般的面貌,而且还会像人一样进行简单的思考,会在不同的选择中进行判断和选择。我的机器人可以帮人们干家务,可以当看护,陪老人和带小孩。特别是,“他”能从事一些危险的工作,比如当消防员。代替真人进入火灾现场救人。当然,我的机器人一定是太阳能的。

假如我是发明家,我会研制一种万能药,能把癌症这样的绝症治好,还有治疗糖尿病、高血压等慢性病。还能让感冒等一些小病不再出现。

假如我是发明家,我还会发明……。

假如我是三年级作文

待我以后,也是短头发,短睫毛后,我就变成了男生,也许我会跟男生玩得很好,也有可能常受老师批品。

跟男生玩,可以一起疯狂到极点,跟男生玩,还可以看到昆虫的奇妙。

但摇摇脑袋,便可以从“幻想”中回来,男生不也常被女生欺负吗?

男生不也常被批评吗?

男生不也常捉弄女生吗?

男生肯定也想,男生生下来就有这些缺点,习惯了!女生打男生时,他们不也常不好意思还手吗?难道男生不想与女生玩吗?哎,我们还是在做决定前想想吧!

假如我是三年级作文

假如我是克隆专家,我要克隆出一棵棵枝繁叶茂的大树,把它们通通种到荒凉人烟的沙漠里,把这些沙漠变成一片片郁郁葱葱的绿洲,不但使那些住在沙漠周边的居民不用担心受到沙尘暴的袭击,也给祖国增添了一道绿色的风景线。

如今,很多患者由于没有合适的器官而没有得到治疗。假如我是克隆专家,我要克隆出一个个健康的器官,让那些痛不欲生的病人,及时换上健康的器官,摆脱病魔的纠缠,做一个健康快乐的人。

如今,我过少数地区长年干旱,庄稼收获不好,水资源也越来越少。假如我是克隆专家,我要克隆出一条条川流不息的河流,让人们有这些水往浇灌农田,使庄稼年年获得大丰收。

假如我是克隆专家,我会克隆出很多对人们有帮助、对国家有益的东西。只有我们现在努力学习,梦想才会成真!

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