学习可以帮助我们成为一个更加全面发展的人，拥有更多的选择机会。阅读下面的学习范文，或许可以给你一些学习的灵感和方向。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”从小就跟着爷爷唱，虽然不明白歌的大意，但也知道雷锋是个好战士，因为他无私奉献，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
雷锋精神在于小中见大，他用朴实的行为、平凡的`人生诠释了伟大的真正内涵。在部队里，每个月给每名战士六元钱，雷锋除了每个月剪头发五角钱外，一分钱也舍不得花，战士们都认为雷锋小气，但谁知雷锋省的钱都把捐了出去，战士们从此也改变了对雷锋的看法。
雷锋在日记里写道：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这句话表现出了雷锋是个爱憎分明的人，对待敌人，他是充满了怒火，反映出他是多么热爱自己的祖国啊！
2月，作为安徽省第二批选派干部，沈浩从省财政厅被选派到小岗村担任党支部第一书记。在小岗村，沈浩始终以党和人民的事业为重，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，带领小岗人致富奔小康。
一个大雨滂沱的夜晚，劳累一天的沈浩想起了大严村民组徐庆山家的房子是危房，赶紧撑着雨伞冲进大雨中，由于泥路湿滑，鞋子掉了，他干脆脱掉鞋子，赤脚来到徐庆山家，直到把徐庆山安排好住处才离开。此后，抓紧改造危房就成为沈浩给自己定下的一项紧迫任务。春节前，包括徐庆山在内的26户农民，都住进了上下两层160平方米的楼房。
沈浩在村民们多次的挽留下当了小岗村好几任书记，一心为百姓着想，他重情重义，能把一颗心捧给别人，从不计较自己的得失，后来沈浩牺牲在自己心爱的岗位上。
藏克家说过一句话：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他却死了。”的确不错，雷锋、沈浩他们虽然离开了我们，但是他们的精神永存我心中，他们是我们学习的楷模。我们一定要做一个有价值的人，要做到全心全意为人民服务，弘扬雷锋精神，点亮道德灯塔。
三月的春风唤醒了万物，同时也唤起了人们对那平凡而伟大的战士的怀念。人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋这位普通的中国士兵给我们带来极大影响，兢兢业业为人民服务，牺牲自己的利益，却从不图回报，他的精神永驻我们心间!在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰!
同学们，向雷锋学习，就是要把“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神不断地弘扬与延伸。让我们行动起来吧!从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑;帮助身边有困难的同学;珍惜每一分钟，勤奋学习;见到师长、父母问声好;爱护校园的花草树木、公共设施;捡到钱币或物品，主动交给失主或老师;发现同学不快乐，主动问一问原因;同学在学习，我们保持安静;不打架、不骂人、不说不文明的语言;进出教室有秩序的行走等等;这一切的一切都是学雷锋的具体表现。
时代呼唤雷锋，我们的成长需要雷锋精神。各位同学，学习雷锋除了学习他无私奉献的为人民服务的精神之外，我们要学习他的钉子精神。步入初中，我们都面临着新的考验，要想取得优秀的成绩，必须靠我们坚忍不拔的意志和努力拼搏的精神。
“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。人们常说“雷峰三月里来了,四月里走了”。希望同学们能够像钉子一样，把精力钉在学习上，珍惜时间，勤奋学习;钉在校园中，遵守纪律，爱护公物;钉在班级里，乐于助人，团结友爱。钉在家庭里，孝敬父母，和睦邻里。
同学们，让我们携起手起来，像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。让我行动起来，像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，为祖国的繁荣富强贡献力量。
今天我站在庄严的五星红旗下，用我最真诚的声音告诉大家——雷锋精神是一面永远的旗帜。雷锋精神永远传递在我们美丽的校园中，雷锋属于昨天，属于今天，属于明天，属于永远。
雷锋，是一位伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。他理头苦干，工作积极，被县委机关评为“工作模范”，以甘当“螺丝钉”的精神，干一行，爱一行，钻一行，在平凡的岗位上做了不平凡的事迹。连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为先进集体。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫无利己，专门利人”看成是人生最大幸福和快乐，并身利行，认真实践。把有限的时间用在为人民服务之中。他把自己省吃俭用积存起来的钱寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，他曾经担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长，他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留名。
向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义的风格，奋不顾身的无产阶级斗志。就应该学习雷锋同志的品德和风格。在我身边，有这样一个“活雷锋”。他无儿无女，无依无靠，但他有为人民服务这样美好的心灵。他就是为我们送奶的伯伯。一天，我在电梯口看到这样一张通知：因为过年，牛奶停送两天，请大家自行安排，敬请原谅。这是大家最不愿看到的通知，这样会给人们带来很大的不方便。这是一个寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一场大雪，窗外刮着呼啸的寒风，风里夹杂着巨大的雪花飞来飞去，这样一个清早，真有些凄凉。刺骨的寒风刮得家家户户紧闭门窗。我家也不例外，我们一家人正发愁这样的天气怎么出去买牛奶啊!就在这时，窗外远处有一位老伯伯推着一辆小车缓慢地前进着。噢!原来是送奶的伯伯，不是说停送两天，过年吗?他怎么还来送呀?老伯伯尽力地大嚷：“领奶了，领奶了。”只见人们稀稀疏疏地往外走，我也出来加入到排队的行列。正在排队的人问送奶的伯伯：“不是停送几天吗?怎么还来呀?”伯伯笑了笑，说：“嗨!反正也没什么事，就送呗，这样大家多方便呀!”还有人说：“这大过年的，放了您的假，您不好好休息，来这送奶干嘛?”伯伯摇了摇手，说：“我应该时时刻刻为大家服务，不管过不过年!”这时，排队的人不禁你看看我，我看看你。我心头也突然涌起了一丝丝敬意。有的人说：“您可真是个活雷锋啊!”伯伯说：“我要向雷锋同志学习，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!”听了他这番话语，我对他的敬意更浓了!望着那行清晰的脚印，我想起了雷锋，是的，他就是我们生活中的“活雷锋”!
雷锋影响了一代又一代人，雷锋精神值得我们去学习。看，在生活中学习中处处都可以看见雷锋的身影：义务献血的，抗洪抢险中，抗震救灾中，与歹徒英勇博斗……我愿做一个像雷锋一样的战士，愿我们在生活中处处都有“活雷锋”，让世界更美好。
雷锋在哪里?我一直不停地在寻找。
楼下的自行车库里租住着一对从景宁来的夫妻，女人在小区对面的菜场里卖蔬菜，男人就在附近收购废品，平日里是很热心肠的，谁家搬个花盆运个东西什么的，只要招呼一声，他从来都不会推辞的。下雨下雪了电梯里楼道口他总是早早铺满旧纸板，可以让我们干干净净地回家。
原来因为蔬菜保质期短，又碰上个连阴天，女人看了别人喷了防腐剂的蔬菜，虽然有毒，但是肉眼根本看不出来，而且还能让蔬菜的颜色更加鲜活，这样就很好卖出去，就也动了心，买了一瓶准备试用一下，好让自己的菜也多卖些。可是没想到遭到老公的剧烈反对，就忍不住哭了起来：“我也是想多卖出些菜，多赚些钱，你也不用风里雨里骑个三轮车那样子辛苦了。”看到老婆在哭，似乎有了悔意，男人的声音也低了下来：“一个人要是不知道感恩，那还算是个人吗?这街坊邻居的对咱们咋样你心里没数?平日没人看不起咱们穷，谁家有废纸板旧报纸了怕直接给我伤自尊，都是借口下雨防滑让我铺在电梯里，其实是好让我们换些油盐钱。天冷了，楼上的大婶说家里要换电热毯，给我们送来褥子，天热了，隔壁的大姐说是家里有空调，电风扇用不着了给我们拿过来，再说了，我天天骑三轮车收废品，虽说辛苦些，可我心里踏实也快乐，我不赚昧心钱!你那菜要是洒了那药水那我就先吃给你看!”女人不再说话，默默低下头，想了一会儿，赶紧起身扔掉了手里的药瓶儿。
作为楼道里的小喇叭，我迅速把这事儿向楼道长李阿姨汇报，她立刻积极行动起来。不一会儿，只听到我们楼道里就热闹起来，王家缺根葱，刘家少根蒜，赵家忘记买辣椒，徐家没买大白菜，楼下那对夫妻忙个不停，只几分钟的功夫，菜框里的蔬菜就被买光了，那男的对妻子说：“你看你看，好人有好报吧，听我的话儿没错吧?”那女的羞赧地笑了。我躲在楼梯口，也偷偷地笑了，心里真快乐。
雷锋在哪里?其实雷锋无处不在，雷锋一直在我们身边!
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”
中国的几代人都是唱着这支歌成长起来的。今天我们也在唱，而且要把它一直唱下去。雷锋，这个响亮的名字具有温暖人心的力量，他的事迹振奋人心，催人奋进。
雷锋只是一个普通的士兵，为什么会赢得满身荣誉?他的事迹为什么会引起党和国家领导人的高度重视?在中国老百姓的心中，他为什么会有如此崇高的地位?读了《雷锋日记》，我才真正了解到，因为雷锋具有强大的人格魅力，无时不刻地处处为人着想，为人民利益而挺身而出。
在国家建设活动中，雷锋将自己省吃俭用积攒下来的二十块钱捐给了农场买拖拉机。搅拌出来的泥不均匀时，他就赤脚走进泥堆和泥、拌泥。夜晚下暴雨，为了水泥不被雨淋，他直接把自己的被子盖在了水泥堆上，水泥保住了，可雷锋的被子，衣服却都已经“面目全非”了。在抗洪时，雷锋为了助战友们一臂之力，便带病上阵，不畏艰险，奋不顾身。就是在火车上，雷锋不但帮大娘找座位，将自己舍不得吃的面包，递给了大娘，还帮乘务员擦地、擦窗、收拾垃圾……这真是“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
今天，有吴菊萍阿姨舍身接小孩，有成千上万的普通老百姓抢救动车事故受伤者，这些感人肺腑的事迹不正是雷锋精神的体现吗?作为少先队员的我，不仅要好好学习雷锋精神，更要付出实际行动。
暑假里，我和同学看见墙上有许多小广告，就像长满了“牛皮癣”，原先美好的景色荡然无存，大家便决定与“牛皮癣”进行“战斗”。
一大早，我们便带着“武器”——水桶、清洁球来到街上，将水倒在“牛皮癣”上，对它发起了“进攻”。刚开始，我在大庭广众之下觉得不好意思，干着干着，渐渐地消除了不自在的感觉。才干了一会儿便满头大汗，手也酸得快举不起来了。“好孩子!”“学雷锋，做好事!”这时，有很多路人都在夸我们。一听到大家的话，我们心里比吃了蜜还甜，便更加卖力地干了起来。为了美好的家园，再苦再累也是值得的。“战斗”结束了，看着一面面干净的墙，我们心中有一种说不出的自豪感，胸前的红领巾也格外地鲜艳。
“全心全意为人民服务”这就是“雷锋精神”。在这个美好的祖国大家庭里，我们不应该只是个无穷尽的'索取者，更应该做个大爱无私的奉献者，为祖国的明天奉献出一份力量，使祖国更加繁荣、富强!
20__年3月__日星期四晴。
下午第二节课下课，我急匆匆地像往常一样出去玩，我叫同桌和我一起出去玩游戏，可是同桌还是坐在位子上一动不动。于是，我便自己跑出去玩了。我在外面等了一会儿，可同桌还是没有出来玩，于是我回到教室看了一下，发现同桌双眉紧紧地挤在一起，还愁眉苦脸地。噢，我想起来了，今天上数学课，她有几题不会做，现在只有最后一题做不来。
于是，我问她：“要不要我来教你?”同桌便点了点头。我出了一道例题：99×99+99=?我解释说：题目的意思是：有99个99，再加上有1个99，就有100个99，得数就是9900，同桌听了我的讲解，明白了我的意思，眼中放出了光芒，立刻提起笔做起来，不到几分钟，就做出来了，我们便手拉着手出去玩了。
20__年3月__日星期一晴。
20__年3月__日星期四雨。
每天早上上学，我帮同学系红领巾，同学把纸屑扫干净;每天上课，我认真听课，同学大声回答问题;每天下课，我把倒下的椅子扶正，同学把地扫干净……我们不是活雷锋，但我们愿意向雷锋学习。
新闻背景：不少敬老院对这些“雷锋们”并不是那么欢迎。一些敬老院一年没人光顾，但最近一天就有两家单位来联系，要在3月5日来关心一下老人们。许多学生也只是走过场。有两个学校来，好像是任务，到了盖个章啊签个字啊。上交学校就好了。（央视《第一时间》3月4日报道）。
学习雷锋的什么。
通过寻常小事，雷锋赢得了人民的尊敬与怀念。正是因此，雷锋精神超越了时空，雷锋精神无论放在任何时代，都值得推崇和效仿。在市场经济时代，我们需要更多的雷锋。相信有一天，雷锋精神能够融入我们的灵魂深处，像血液一样，成为我们的一部分。所以，今天我们学习雷锋，就应当求真务实，尤其重视从平常的小事干起，脚踏实地做好应该做的每一件事情，坚持不懈地做好。谁这样做了，谁就具有了雷锋的品质。（文／潮白摘编自《南方日报》）。
学雷锋不能仅靠道德维系。
利人与利己，是人最基本的两种行为选择。利人合乎道德，利己出乎本能。光靠道德，未必能战胜本能；“学雷锋”就不能仅仅维系在道德的自觉上，还应联系到权利与义务的统一，表述在“我为人人，人人为我”的对等。即便是出于“人人为我”的需要，出现大量“利人”行为，也是好事；久而久之，也会转化社会普遍的道德，雷锋才会因此长存于我们的生活中。新近教育部作出“给思想品德突出者高考加分”，展示的正是这样一个令人欣慰的前景。（文／慕毅飞摘编自《解放日报》）。
学雷锋何必驱车千里。
由22名出租车司机组成的太原雷锋车队，为了探寻自己与雷锋之间的差距，分乘八辆出租车，向着雷锋生前生活工作过的'地方抚顺进发。学习雷锋精神和奉献社会的想法不能说不强烈，但试想，车队一路上浩浩荡荡，所到之处掌声不断，媒体也跟踪报道，雷锋同志追求的“无名”精神到底还能剩下多少？（文／李先梓摘编自《江南时报》）。
就现在的总体情况而言，商品经济对传统道德的冲击是如此之大，以至于“见义勇为、拾金不昧”都面临着金钱的冲击，但这并不可怕，可怕的是人们内心“道德大堤”的溃决。雷锋是年年学，但学雷锋没有成为对道德失范的救赎，反而形成了对神圣精神的消解。要强化对雷锋精神的真正理解，摒弃为学而学的浮泛，摒弃不着边际的道德高蹈，从我做起，从本职工作做起，从身边小事入手，将助人为乐、为人民服务内化为自我约束、自我修养，这是学雷锋的第一步，也是必要的基础。（文／肖余恨摘编自《江南时报》）。
纯粹的雷锋永恒的精神。
雷锋非常热爱学习，他著名的“钉子”精神，恐怕传之永久都不会过时。雷锋做事情主动性非常强。雷锋精神的核心是奉献精神。人类最高的境界是舍己利人，其次是利己又利人，再次是损人利己，最为人所不耻的是损人不利己。像雷锋那样舍己利人，对许多人来说，偶尔为之，可以；但坚持长久，非常不容易。这也正是雷锋的可贵之处。
[1][2]。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!(敬礼)我是大一物理系1206班的李雪健，很高兴能为大家演讲，我演讲的题目是《学习雷锋，我们在行动》。在这阳光明媚的三月，我们又唱响了雷锋之歌。(美女唱)随着激昂的歌声，我们追寻雷锋的足迹，学习雷锋的精神。穿越历史，他的人格在闪光;传承文明，我们的信念在升腾!
如果/你是一滴水，你/是否滋润了一寸土地?如果你是/一线阳光，你是否/照亮了一分黑暗?如果/你是一颗粮食，你/是否哺育了/有用的生命?如果/你是一颗/最小的螺丝钉，你/是否永远坚守着/你生活的岗位……每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，真诚善良，积极进取，永远朝气蓬勃!
学习雷锋，我们在行动!用文明代替粗话，用风度铸造博雅。自觉做美德的传承人、道德的实践者，养成良好的习惯，弘扬雷锋的精神，打造和谐的校园。“活着/就是为了/能让别人/生活得更加美好”，这是雷锋同志的名言。也是我们的指路明灯!
学习雷锋，我们在行动!学习雷锋的艰苦朴素，知足常乐;学习雷锋的刻苦顽强，奋勇拼搏;学习雷锋的宽厚善良，热情如火……学习雷锋，我们在行动!当我亲眼目睹吴校长弯腰捡起垃圾时，当我亲身感受全校师生为姚静同学捐献爱心时，当我亲耳听见姚主任在广播中表扬拾金不昧的同学时，当我半夜醒来，看见生活老师轻轻为我盖被的情景时，我知道——我知道!雷锋就在我们身边!他/在忙着打扫校园的卫生，他在/精心修剪花坛的草木，他/在用心准备可口的饭菜，他在/细心批改学生的作业，他/在尽心攻克未解的难题……不用再举更多的例子，从班内到班外，从校内到校外，从晨光微曦到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一双双热情的小手在证明，一阵阵朗朗的书声在证明，一个个勤奋的身影在证明，学习雷锋，我们在行动!
听，出征的号角已吹响;看，崭新的蓝图已描画，就让我们沿着雷锋的足迹，奋勇向前!谢谢大家!
新闻背景：不少敬老院对这些“雷锋们”并不是那么欢迎。一些敬老院一年没人光顾，但最近一天就有两家单位来联系，要在3月5日来关心一下老人们。许多学生也只是走过场。有两个学校来，好像是任务，到了盖个章啊签个字啊。上交学校就好了。（央视《第一时间》3月4日报道）。
学习雷锋的什么。
通过寻常小事，雷锋赢得了人民的尊敬与怀念。正是因此，雷锋精神超越了时空，雷锋精神无论放在任何时代，都值得推崇和效仿。在市场经济时代，我们需要更多的雷锋。相信有一天，雷锋精神能够融入我们的灵魂深处，像血液一样，成为我们的一部分。所以，今天我们学习雷锋，就应当求真务实，尤其重视从平常的小事干起，脚踏实地做好应该做的每一件事情，坚持不懈地做好。谁这样做了，谁就具有了雷锋的品质。（文／潮白摘编自《南方日报》）。
学雷锋不能仅靠道德维系。
利人与利己，是人最基本的两种行为选择。利人合乎道德，利己出乎本能。光靠道德，未必能战胜本能；“学雷锋”就不能仅仅维系在道德的自觉上，还应联系到权利与义务的'统一，表述在“我为人人，人人为我”的对等。即便是出于“人人为我”的需要，出现大量“利人”行为，也是好事；久而久之，也会转化社会普遍的道德，雷锋才会因此长存于我们的生活中。新近教育部作出“给思想品德突出者高考加分”，展示的正是这样一个令人欣慰的前景。（文／慕毅飞摘编自《解放日报》）。
学雷锋何必驱车千里。
由22名出租车司机组成的太原雷锋车队，为了探寻自己与雷锋之间的差距，分乘八辆出租车，向着雷锋生前生活工作过的地方抚顺进发。学习雷锋精神和奉献社会的想法不能说不强烈，但试想，车队一路上浩浩荡荡，所到之处掌声不断，媒体也跟踪报道，雷锋同志追求的“无名”精神到底还能剩下多少？（文／李先梓摘编自《江南时报》）。
就现在的总体情况而言，商品经济对传统道德的冲击是如此之大，以至于“见义勇为、拾金不昧”都面临着金钱的冲击，但这并不可怕，可怕的是人们内心“道德大堤”的溃决。雷锋是年年学，但学雷锋没有成为对道德失范的救赎，反而形成了对神圣精神的消解。要强化对雷锋精神的真正理解，摒弃为学而学的浮泛，摒弃不着边际的道德高蹈，从我做起，从本职工作做起，从身边小事入手，将助人为乐、为人民服务内化为自我约束、自我修养，这是学雷锋的第一步，也是必要的基础。（文／肖余恨摘编自《江南时报》）。
纯粹的雷锋永恒的精神。
雷锋非常热爱学习，他著名的“钉子”精神，恐怕传之永久都不会过时。雷锋做事情主动性非常强。雷锋精神的核心是奉献精神。人类最高的境界是舍己利人，其次是利己又利人，再次是损人利己，最为人所不耻的是损人不利己。像雷锋那样舍己利人，对许多人来说，偶尔为之，可以；但坚持长久，非常不容易。这也正是雷锋的可贵之处。“己欲立立人”，“己欲达达人”。在平凡小事情中，在对他人的发自内心的关心中，雷锋活得很纯粹，雷锋也因此成就了自己。一个有限的生命，因此也就赢得了永恒。在告别物质匮缺之后，为什么我们的幸福度并没有随之增加呢？这是现代人的普遍困惑。像雷锋那样，在奉献、服务社会中，在帮助他人中，或许能够寻求一种精神上的愉悦？（文／孙玮摘编自《广州日报》）。
挖雷锋“女朋友”有意义吗?芽。
还原雷锋的本义是让我们走近雷锋，并非不着边际地搜集雷锋的花边絮闻（找他的女朋友是谁），更不能猎奇、哗众取宠。如果说，曾经虚假的“美化”雷锋，已经侵犯了雷锋作为一个普通人的尊严，可今天，为了满足人们的好奇心，不断挖掘雷锋的另类价值，不同样是对雷锋与雷锋精神的调侃与亵渎？（文／陈爱和摘编自东北新网）。
以下议论均以官方报道为依据。其实雷锋这个人也很可怜。他的童年正好见证了“毛主席是我们的大救星”，所以党说，你要高尚，他就真的高尚了。
很有当年的特色，不是吗?其实雷锋这个人从宣传看来就像水晶一样有一颗纯洁闪光的心，他的经历不禁让我有联想，记得小学的时候，班长带头说，我们要做好事，要义务打扫学校卫生!同学们跟着喊，做好事啊做好事!大家没一个行动的。偏偏有个智商不太健全的家伙，第二天早上六点不到拿着扫帚满校园子扫树叶去了。当然这个联想确实太恶毒了，我把内心阴暗面剖析出来给大家看。雷锋同志是坚信“大家好才是真的好”的，我愿意称之为“集体价值观”。他在生活中确实将自己的价值弱化，将集体的价值无限提高，当然，一个从小生活在没有亲人的集体环境中(也就是没有体会过什么是爱)的人，很难对自己的价值有所认识。这其实也是上一辈人的通病，“斗私批修,狠批私心一闪念”，有“私心”被认为是罪恶的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的爱护下的正常人，被呵护、被爱会让人认为自己是独一无二的，是不可替代的，自然会为自己着想。可是社会主义道德观偏偏要反其道而行之，它就认为人，之于整个社会而言，就是一个一个组成部分，是坏了可以立即替换的齿轮和螺丝钉，人必须为了整个社会而奉献，这种奉献又是无条件的。这就要求人有“高尚的道德”。
我个人根本不认同这种道德观。我认为，有选择的高尚才是真正的高尚，比如说前一阵子地震捐款，捐巨款的企业被捧到天上去，捐的少的企业被贬的一文不值，这样让那些捐巨款的企业的捐款动机变得不那么单纯，他们可能也是出于舆论压力才会捐款的，这样被逼迫的高尚还有什么意义?我从小就比较“逆反”(小学班主任语)，根本上还是我觉得老师没有权力去干涉我的价值观，更没有权力强迫我高尚，我低俗不伤害别人，你为什么要用各种手段不让我低俗呢?前一阵子看了《发条橙》，里面有一句话让我深有同感，“彻底善与彻底恶一样没有人性，重要的是道德选择权”(这也是我反感共产主义的原因之一，共产主义实际上也剥夺了人的道德选择权，这个可以说很长，下次再写)。我认为，道德选择权也是思想自由的一个重要组成部分，同时也是重要组成部分。所以我对“学雷锋”这种强迫进行道德选择的活动没有任何好感。全民学雷锋其实就是把道德制高点变成了道德底线，像我这种几乎从不过问别人生活的人就会被评价为道德低下，这在小学，道德评价的权力集中在班主任手里的环境中尤为明显。
春秋时期鲁国制定了一条法律，如果有本国人在外国沦为奴隶，若有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭有关证据到鲁国国库领取国家相同甚至的补助。这条法律颁布之后，大大推动了鲁国人的救赎行为，产生了非常好的社会效果。
孔子弟子中的子贡是一个很有钱的成功商人，他在当时诸侯国的国际贸易中，在别的诸侯国遇到很多鲁国的奴隶，他自己掏钱将这些奴隶一一赎回，并且为了显示自己高尚的品格，不向国家要补偿金，并且颇以此为荣。
但他的这种行为，遭到了孔子的严肃批评。
孔子的观点是这样的：国家的目的是解救自己的国人，并且愿为此付出一定的代价给实施这一行动的人给予报答和补偿，这个报答和补偿是为了鼓励的人参与到这一行动中来。而子贡的行为一下子给这种行为设定了一个大多数人达不到的道德标杆，如果有另外的人赎回了鲁国的奴隶，他将面临一个两难选择：如果他去向国家要求补偿的时候，对应于子贡反而成了风格不够高尚的人;如果他不去向国家要求补偿，他将承受除了赎回奴隶所付出的精力之外的实实在在的金钱上的损失。
而大多数人并不像子贡这样富有，他们不愿意承担这种损失，甚至承担不起这种损失。于是，这大多数人面对自己的国人成为奴隶的时候，所采取的最好的措施反而是不做为。
以上段落来自论语的一个小故事。这就是将道德制高点变成道德底线的坏处。有很多人，出于性格或者是客观条件的原因，不愿或是不能帮助其他人，而社会又不可能分辨哪些人是可以帮而不帮，哪些人是根本不能帮，这样一味提高道德底线，会伤害很多无辜的人。所以说，保护人们的道德选择权就是保护人们在社会中生存的权利，用舆论进行道德讹诈和道德勒索实际上就是伤害人生存的基本权利。而小学生心智未开化，还没有形成自己的价值观，学校不仅不教育他们自主思考，仅仅教育他们什么是高尚的，我们应该学习什么，只会让小学生们对人有一个唯一的道德评判标准，而这种标准又是死板的和蛮不讲理的，这个社会完全没有那么非黑即白。每个纯真的小孩都有价值观崩塌的一天，也只有在那一天他们才会认清楚这个社会的实质，而这种信仰的崩塌往往会让他们走向另一个极端。
。
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化雷锋精神。对小朋友们进行雷锋精神的宣传，学习雷锋精神。
二、活动主题。
弘扬雷锋精神，服务他人，奉献社会。
三、活动时间。
__年__月__日。
四、活动地点。
崇左市卜利小学。
五、主办方与承办方。
广西民族师范学院院团委。
广西民族师范学院志愿者服务队。
六、活动对象。
卜利小学全体学生。
七、活动流程。
1、参加活动人员要准时在8点半到达校门口集合，集体出发。(集合吧不是集体，看好细节，活动应该提前报名，收集好名单，分组。小学一年级有两个班，其他年级只有一个班，共七个班，因此可以分八组。)。
够全部八个班，人员安排需要细致周到，切实可行才行)主题班会的开展流程：秘书部收集好雷锋精神的资料;由公关部的成员对小朋友们讲述雷锋的事迹、精神;教导他们背雷锋的名言、读雷锋的日记;倡导他们学会为身边的人做好每一件事。
3、组织部的成员把参加活动的人员分好小组，然后各小组组织各班出一次关于雷锋精神的板报，主要是宣传雷锋精神、学习雷锋精神、雷锋的事迹等。(人员安排太笼统，分工不明确，有点泛泛其谈，要有具体人员安排分工单位，到底以部门为分，还是重新分组，每一组对位哪个班必须要具体，这很重要)。
4、指导他们学习雷锋精神要从自我做起，从身边的小事做起。开展“互帮互助”活动，互相帮助。举办一个“雷锋事迹我知道“的活动，让小朋友积极的发言关于雷锋的事迹，并给予他们奖励。(也可以每个部门自己亲手自作一些工艺品作奖励)。
5、活动结束，与他们合影留念。(从你内容，可以见两点内容，一个是班会，一个是板报，这两者是一节课完成呢，还是要花多少时间?还有是否有课外实践课，或者别的项目充实内容，最好一个上午几节课或者一个下午)。
八、工作安排。
1、秘书部做好签到表，并收集一些关于雷锋的精神和事迹。
2、组织部购买好活动的奖品。(笔、笔记本、转笔刀等)(购买东西一般都是组织部和秘书部一起)。
3、宣传部和文艺部的成员分好组数(每组3~4人)辅助各班进行板报的宣传。
4、记者部做好活动的拍照工作及后期照片方面的宣传。
5、其余各部门、各成员分别分配到各个活动中，辅助服务队成员以便活动的顺利进行。
6、秘书部的成员要在各项活动的进行过程中及时记录，便于工作结束后的总结。
7、活动结束，各部门写好活动总结。(邀请有其他协会，必须有相应的部门去外联，一般是公关部或者理事会去联系，确定对方人数，一般可以独立做一组或者机组，还有就是外出活动一定要设立安全小组。)。
九、注意事项。
1、参加活动人员一定要准时参加活动，因有事不能参加者，要提前告知负责人。
2、要佩戴队牌，穿队服。
3、活动过程中要严格遵守纪律。在指导小朋友的过程中要有耐心。其他协会的成员要严格遵守纪律，不能按自己的想法做事，要团结一致，协助活动的顺利进行。
3月5日是学校号召我们学习雷锋的一天。
今天我看见我们宿舍的楼道、栏杆布满了灰尘，看起来很脏，我想：“如果风一吹，人们就会打喷嚏。雷锋叔叔不是叫我们做好事吗？”，于是我就拿着抹布擦栏杆，一擦，一看，哇！不擦不知道，一擦吓一跳，原来在栏杆上积满了一堆堆的灰尘，我洗了三次毛巾，才把毛巾洗干净；然后，我就拿着扫把扫地，扫地的时候，我惊呆了，走廊上积了多年的`灰尘，扫起来需要十分的卖力，扫出来的灰尘多的不得了。
做完了事以后，我感到异常的累，可雷锋叔叔做了一辈子的好事都不累，没有怨言。
现在雷锋叔叔虽然不在我们身边，可雷锋这个光辉的名字，给我们留下了深刻的印象，像烙印一样，烙在我们善良的心中。
指导教师：傅峥文。
投稿:-4-49:28:38。
阳光明媚，风轻轻的抚摸着我的脸，河岸边的小树在河面上投下了美丽的倩影。学校主持了学“雷锋”做好事的活动。在老师的带领下，我们开始出发了。
一大清早，广场上只有稀稀零零的几个在走。我们班提着小桶和五颜六色的刷子向广场“进攻”。
我们今天要把广场上的小广告全部来一个“大刷除”。
我们开始一家时装店门前的广告刷了，还边刷边唱着：“洗刷刷，洗刷刷，哦哦，洗刷刷，洗刷刷……”歌声还越唱越大，好像给我们添加了更多的力量了。我们忙得不亦乐乎。忽然，有一位阿姨瞪着我们说“小孩子，捣什么乱，这是我家的广告，你们撕什么撕……”嘿，还真是秀才遇到兵有理说不清呀!
我们去刷那些广场路灯上的一些小广告。刷得好辛苦呀，因为通常那些小广告都是贴得很高，我们不仅要抬起手来刷，还要踮着脚来刷。有时水还会像雨点一样飞浅下来，滴到我们洁白的衣服上。“不行了，不行了，水滴到我的眼睛来了。”小洁喊道。同学们立刻涌上前去寒心问暖，最后小洁到旁边去休息了。所以一定要小心才行。还不到半个小时，广场上那些小广告就被我们一扫而光了。
雷锋精神不但不过时，而且要大力弘扬。传承雷锋精神，就从身边的小事做起，学习雷锋精神是时代赋予我们的使命，当今社会更需要"雷锋精神"。
精神实质是快乐参与。
雷锋精神的实质是一种快乐参与的生活方式。雷锋精神归根结底是一种基于公民意识的"助人自助"行为。随着社会的发展，人们会不断追求更高层次的需要，而一个人只有与他人社会互动，才能体现自身存在的价值，从中收获信任和尊重，享受人生的乐趣。
学雷锋，就是学习他快乐参与快乐付出的生活方式，毕竟，只有你我他共同参与，世界才会更加美好。
学雷锋无关形式。
做好事是学雷锋，勤奋工作，在自己岗位上做出成绩同样是在学雷锋，形式不同，但都是有益于社会的。日常工作中，尽管各人所从事的职业不同，但只要在自己的岗位上踏实勤奋工作，做出自己应有的贡献，就是以实际行动在学雷锋。
所以学雷锋首先是要对雷锋精神有新的认识和理解，从小事做起，脚踏实地，以崭新实践赋予雷锋精神新的内涵，促进社会和谐。
雷锋精神是中华民族的"瑰宝"，构建和谐社会，呼唤雷锋精神。只要我们从自己的实际出发，做好本职工作，对他人友善关爱诚信，乐于奉献，就是用行动践行了雷锋精神。
学雷锋应与时俱进。
具体而言，首先，政府和媒体应结合当下社情，将雷锋精神和科学发展观等反映时代主旨的思想相融合，加大宣传力度，使学习雷锋同构建和谐社会的基本要求相适应，为雷锋精神注入新内容；其次，有关部门应通过制度引导鼓励人们学雷锋，并从物质和精神上保障呵护践行雷锋精神者；最后，要从实际出发，量力而行，努力做到见义巧为，科学合理地做好事。只有这样，才能让雷锋精神在新时期焕发出新的光芒。
学雷锋是一种自觉。
学雷锋应该是民众的自发行为，有的地方用生硬的方式强制大家参与，成为"道德绑架"，从短期来看，似乎能给人们造成社会道德风尚好的印象，但从长远来看，却容易导致逆反心理，不利于雷锋精神的弘扬。
读了《雷锋日记》，我知道了他的这种优秀的品质与他的成长是分不开的，雷锋是一个平凡普通的人，却做出了许多不普通的事。雷锋的童年十分悲惨：“父亲被日本人杀害了；哥哥在资本家的工厂里打工，在工作时把手折断了，工厂不但不赔偿，还将他哥哥赶出了工厂，最后他哥哥活活地病死了；弟弟饥饿折磨而死；母亲因接受不了打击自杀了。家中只留下了雷锋孤苦伶仃一个人。坚强的雷锋没有被困难打倒，在党的关怀下，勇敢的活了下来。
雷锋叔叔长大后艰苦朴素，他那穿破了的衣服，补好了再穿，平时放假他就去工地上无偿服务，没人知道他是谁；地上掉的每一颗螺丝钉他都要捡起来收藏，因为他知道每一颗螺钉都有着他的意义和作用。雷锋叔叔也就像一颗螺丝钉一样，虽然很小，但一直尽心尽职的坚守着自己的岗位。他是彻底为人民服务的，为人民利益而死的，他的死很光荣。
忽然耳边又响起了“学习雷锋好榜样……“这首家喻户晓的民歌。我热血沸腾，暗暗想：我也要向雷锋叔叔学习，做一颗螺丝钉，一颗小小的螺丝钉，我大家做一些我力所能及的小事。
去年暑假，我到农村姨妈家去玩了很长一段时间。姨妈家附近住着位老奶奶，她70多岁了，无儿又无女怪可怜的。她的生活就靠一点养老金来维持。
可是这几天传闻老奶奶有一口“魔缸”，她放在门外的一口大水缸不论用去多少水，等第二天早上起来总是满满的。我们大家都很奇怪，连她老人家本人也不知道怎么回事。
人们一有空儿，总喜欢猜这口大水缸的秘密。有的说这口大水缸是“聚宝缸”，不论装什么东西，等第二天早上便会装得满满的;有的说老奶奶以前也许救过一只田螺，那只田螺是田螺公主，她每天早上就把老奶奶缸里的水装满;还有的说老奶奶也许放过一条金鱼回到江河里，金鱼报恩来了。
听了这些猜测，我突然萌发出一个想法：我何不去揭开“魔缸”的秘密呢?对，明天早上我就到水缸后面躲着，看看到底是怎么回事。
第二天天刚亮，我就来到水缸边一看，缸里只有半缸水。我赶紧躲到缸后面，观察动静。过了一会儿，响起了脚步声，“噔噔……”声音越来越大显然是冲着水缸来的。脚步声停下来了，我探出头一看，是小红。她到这里来干什么?我挺纳闷。只见她提着一桶水，吃力地走到缸前，把水倒进缸里，然后提桶准备走。“哈哈，原来是你干的呀!”我一下子跳出来，抓住她的衣服。小红吓了一大跳，看见是我，连忙把食指放在嘴边，“嘘——”她向四周看了看说：“你知道了这件事，可不要对别人说呀!你看老奶奶多可怜，无儿无女的，我们难道不应该为老奶奶做点什么吗?”
我听了点点头，心里暗想：我也应该为老奶奶做点事。我看看四周，发现老奶奶的场子上很脏，对，明天我一定要比小红起得更早，给老奶奶把场子打扫得干干净净!
一看这个标题，许多同学一定会感到惊讶：谁会不知道雷锋呢?雷锋这个名字，对绝大部分中国人来说是再熟悉不过。自从伟大领袖毛主席1963年3月5日亲笔题词向雷锋同志学习后，整整一代人在他们成长过程中曾不同程度地受到过雷锋事迹和精神的影...
提起雷锋，相信应该会有很多人熟悉。他的事迹感动了中国人，让中国人引以为傲。虽然雷锋已经不在了，但他的这种精神却时时刻刻在我们身边。想起雷锋，就想起了那位叔叔，想起他那陌生的面孔，温暖的肩膀。
雷锋是个普通的名字，却因为乐于助人四个字感染了无数人的心。当你走在大街上，会发现一个个小小的身影扶着老奶奶过街，为盲人引路，那些被雷锋精神打动的小学生，他们成了雷锋的接班人。在我们美丽的校园里，雷锋精神处处开花。
我家住在花园社区梧桐公寓，这是一个环境优美的小区，平时基本看不到楼道里的垃圾。可最近突然变了，经常可以看到楼道里的纸屑、烟头、还有牛奶盒饮料罐等。
雷锋叔叔：您好!我是一名小学四年级的学生。虽然我们没有见过面，但我永远不会忘记您。您知道为什么吗?我来告诉您吧：我们班举办了一个雷锋精神永放光芒的班会，老师发给我们每人一本书，书名叫《雷锋精神永放光芒》。
3月4日星期日雨连着几天都在下雨，一会儿下大雨，一会儿下小雨，基本上没停过。在我们家楼下有一扇单元门，我看见站在外面开门的人总是要被雨淋湿，所以决定和姐姐去帮邻居们开单元门。
。
雷锋——是我国的一个普通的解放军，但他那助人为乐，不求回报的精神在我们的心中形成了一个乐于助人的光辉形象。
有一天，我也看到了一个类似雷锋的精神一样的小男孩。那天，阳光明媚，天空万里无云，那位小男孩要去水果店买水果，就在这时，一位刚从超市出来的奶奶快走到水果店的时候，一不小心，被一块小石头拌倒了，顿时，老奶奶手上的购物袋中的水果、菜、肉洒满一地。
这时，那位小男孩见了赶紧跑过去，弯下腰，扶起那位摔倒的老奶奶，扶完老奶奶后，他便弯下腰，帮老奶奶捡起洒在地上的水果、肉、菜，一个个捡起放进老奶奶的购物袋中，捡完以后站起来，还给老奶奶，老奶奶见了，从购物袋中拿出了几个又大又红的苹果，一个劲地往小男孩的衣袋里放，小男孩一边使劲推开老奶奶的手，一边说：“老奶奶，帮助您捡这些东西，是我力所能及事情，所以我不能要您的苹果。”老奶奶听了，脸上露出了满意的笑容。
老师们、同学们，大家早上好！
我想，不同的人肯定有不同的收获和感受：有的同学收获的是胡吃海睡，做的是“低头族”；而有的同学选择了认真完成寒假作业之余适当放松；有的同学撇开喧嚣纷扰，选择了一本好书，与伟大的心灵对话，让自己的精神旅行；有的同学会利用各种资源来强化自己的薄弱学科，实现弯道超车；还有的同学会和自己的良师益友促膝长谈，获取前进的动力，感悟人生的真谛！
规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。寒假再精彩或者再聊赖也已经过去，我们无法后悔，但是我们可以吸取经验教训，对于学习来说，此时此刻永远都是最早的时间，此刻开始行动永远都是最明智的做法。
恍惚间，今天已是二十四节气中的第三个节气，惊蛰。惊蛰，标志着仲春时节的开始。老话说：“过罢惊蛰节，耕地不能歇。”“一年之计在于春，一日之计在于晨”，对于我们学校来说，这也是我们广大师生开启奋斗征程的好时机。
雷锋精神内涵之一：奉献精神。
雷锋精神的核心是为人民服务。作为教师，尽心尽责、服务学生是我们的使命；教书育人是我们的天职。既甘于三尺讲台的平凡，又立志干出不平凡。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。
作为学生，完成学业的过程既是自我人生价值实现的过程，也是你们对家庭对学校更是对社会对国家的奉献行为。3月3日人民日报推出了一篇关于一位90后当上高校副院长的文章，这位副院长叫刘明侦，28岁的她就被任命为电子科技大学材料与能源学院副院长，她在学院开学典礼上的致辞我与大家分享一小段：我们青年人这一代，当我们享受了足够多的家庭资源、学校资源、社会资源和国家资源的时候，我们不仅是单单的个体了，我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。”
同学们，让我们努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
雷锋精神内涵之二：“螺丝钉”精神。
雷锋服从组织的需要和安排,对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
作为教师，终身学习、追求卓越是根本。“问渠那得清如许？为有源头活水来”。要给学生一碗水，我们就必须有一桶水；我们必须持续不断地学习，刻苦钻研业务，不断提升自己和完善自己。
作为学生，学业是我们实现理想的阶梯，“若非一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香”。“潜心、专注、工匠”这些都是新年的热搜词，最近一期的《读者》上有篇文章叫“深挖那些考上清华北大的人到底牛在哪”，其中被称为最牛的方法就是刻意练习，()这也与著名心理学家埃里克森的研究结果是一致的：正确地运用刻意练习可以帮助任何专业或领域里的.人得到提升，成为高手。
同学们，让我们发扬雷锋的螺丝钉精神，象钉子一样，沉得住气，努力探索恰当的学习方法，学习也会是一件非常愉快的事情的。
“为中华之崛起而读书”是周总理在少年时代立下的宏伟志向，而今天3月5日，恰是周恩来总理诞辰120周年。3月1日，在人民大会堂举行的纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上，以及元旦和刚过去的20新春团拜会，习近平主席发表重要讲话，都提到了一个词---奋斗。新时代是奋斗者的时代，奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
老师们，同学们，这一学期，很短，然而，我们肩上的教学和学习任务都不轻：对于高三年级，离选考的最后一次机会仅有33天，攸关前途的高考余额不足100天了。高二年级也即将迎来4月学考以及10月第一次高考的考验。高一年级新学期也将面临崭新的挑战!
各位老师，各位同学，任务如此繁多，让我们发扬雷锋的奉献精神和螺丝钉精神，用奋斗开创幸福未来！让我们在新时代的第一个春天，不忘习总书记的教导，把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式，珍惜这大好的春光，行稳致远，努力成为“有情怀、有素养、有意趣”的丽中学子，成为民族复兴大业中的栋梁之才！
回答这个问题，也许先得弄明白另一个问题：雷锋是谁？ 走近雷锋，始于9年前。为纪念“向雷锋同志学习”题词发表40周年，去抚顺采访。
抚顺，雷锋的第二故乡，雷锋精神发祥地。全国三个雷锋纪念馆，抚顺有其二。这里，遍布雷锋的足迹，走近它，也就开始了一次特殊的找寻。
抚顺雷锋纪念馆，建馆以来规模最大的改扩建工程已近尾声，一间实景茅草屋成为我们寻访的起点。当年，湘江边上的苦孩子就是从这样的困境中走出，欣欣然迈进了新时代。
两尊新添的仿真蜡像出自著名蜡像艺术家尔宝瑞之手：站在推土机旁的鞍钢工人雷锋意气风发，端坐车厢读毛选的军人雷锋平和安详。共同之处是那双眯缝着的眼睛，笑意微微。尔教授说，用专业的眼光看，这个圆圆脸的小个儿战士实在普通，与众不同的是他脸上的神情，朴实、纯净，有种从心底涌出的快乐。
这样的快乐荡漾在展厅每个角落——触目所及的照片上，都带着微笑。他爱美，戴军帽时会在前额处露出几绺头发。他爱唱歌，会打快板、拉手风琴。他特别喜欢留影。在他眼中，新生活是那么美好，来之不易，每一天都应该好好度过，每个瞬间都值得收藏、珍惜。他由衷地爱身边每一位同志，谁有困难都伸手相助…… 这微微笑意，成为那次寻访的最大收获。
朴实的美，可亲的真，在一本本摊开的日记中得到了提升。 他从一枚钉子的“挤”和“钻”中悟出刻苦学习的真谛，他由一颗螺丝钉身上看到干一行爱一行的闪光。考问过无数哲人的人生命题在这里得到了最简捷的回答：“活着，就是为了让别人生活得更美好。”常人惧怕的平凡，在他眼里有着不同寻常的力量——“高楼大厦都是一砖一瓦砌起来的，我们何不做这一砖一瓦呢！我所以天天都要做这些琐碎事，就因为此。”
春风一亩田。心有春风，笑意天成。纸已黄，字已淡，普通一兵的成长心迹鲜活依然。
雷锋是谁？雷锋是楷模，是榜样，是道德标杆和精神高地。同样，
他也是底色，是共鸣，是每个人心底深藏的那个声音。
中国人的人生哲学，都在日常行止中。忠诚、友爱、奉献，奋斗、刻苦、钻研。年轻的战士将这些美好一一收集，为苍白的标签注入血液，让干瘪的概念鼓成信念，酿出春风荡漾的一亩心田，绽出时时开放的融融笑脸。这年轻的笑容属于中国。它浸润着民族的美德，并最终成为民族精神的生动组成；它汲取着时代的养分，并始终跟随我们的时代抽枝长叶。它是真、善、美，也是智慧。它来自个人的经历，来自特殊的年代，也跨越时空，启迪众生。
10年，50年，时光流转，太多改变。社会竞争从市场领域延伸到各个角落，人际关系从面对面扩展至虚拟空间。浮躁、算计，纠结、焦虑。想得到的越来越多，能捧出的越来越少；得到的越来越多，给予自我内心的滋养越来越少。面对困惑，失却了平和，面对压力，丢弃了自励，客观总是最好的理由，他人成了便捷的借口。 10年，50年，也有些东西，不会随时间消淡。
或许可以这么说，物质条件越是改善，社会生活越是丰富，利益格局越是多样，思想观念越是多元，我们的民族，就越应当高扬共同的精神旗帜，我们的社会，就越需要彰显自己的主流价值，每一个社会成员，就越期盼营建温暖坚实的心灵港湾。
这些年，就在我们身边，朱伯儒、许振超、徐虎、王顺友、阿里木、郭明义……这些不同行业的普通人，用不同的故事演绎同一个表情：微笑着，做自己心田的主人，耕种春风，播洒清凉，愉悦自己，和煦社会。他们用微笑传递信心：雷锋是几代人的共同记忆，更是随时代一起成长的生命体。他始终未曾远离，人人可以靠拢、可以亲近。雷锋精神不是一尊不动的石像。它如一汪清流，只有活泼泼向前，才能生命奔腾。
学习雷锋，从平视开始。
现代社会匆匆前行的人们，不妨慢下脚步，回望一下50年前那个年轻的笑容。
我们该有信心。因为，凝视他，就是倾听自己心底的声音。
雷锋一直是我们学习的榜样，他做了许多好事，我们要以他为荣，并学习他那种崇高的精神。
雷锋曾经自己警告过自己，千万不可以骄傲，你永远也不能忘记是党把你从虎口中拯救出来，是党给了你一切…..雷锋也曾经说过，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的.生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？这些话都是以反问的口气来说的，强调了人要做有用的人，不要做只会伤害别人而不会帮助别人的人。
《我们为什么要学习雷锋精神》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.miekuo.com/fanwendaquan/ziwojieshao/154997.html
