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水我们的生命高中(精选21篇)

水我们的生命高中(精选21篇)



优秀作文是在思想深度、结构严密、语言流畅等多个方面得到较高评价的一篇文章。通过阅读这些范文,我们可以发现优秀作文的共同特点和创作思路。

水我们的生命高中作文

布莱基曾说过:“水是万物之首。”水是哺育了地球上所有生命的乳汁。任何一种生物都离不开水:活泼可爱的鱼儿离开了水就会奄奄一息;任何动物离开了水都会干渴难耐;花草树木离开了水会干枯致死……我们人也离不开水,我们每天刷牙、洗脸、洗手、冲厕所……都离不开水。

我国是一个干旱缺水严重的国家,虽然,我国淡水资源总量为28000亿立方米,位居世界第4位,但人均仅有2200立方米,在世界上名列第121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

大家一定都知道云南旱灾把,由于这次旱灾,600余万人、360余万头大型牲口面临饮水困难,3700万亩耕地中,3148万亩受到旱灾的影响。这一连串的数字,牵动着每一位中国人的心。在一张张有关这次重大旱灾的图片上,我看到了耕地全部龟裂,那裂缝直刺地下,这里丝毫没有水的迹象!村民们每天要排2个小时的.队,才能从一口40多米深的水井里接到一丝水。

看到这些,我愧疚极了,我还记得前不久,我正在洗脸,水龙头大开着,水“哗哗”地流着。这时,妈妈走进来,将水龙头关小了一点,我不解地看着妈妈,说:“我还没洗好呢!”“我知道,关小点节约用水。”“节约用水?说得真好听!还不是想少交些水费?”我愤愤地想。趁妈妈出去后,我又将水开到最大。对于灾区的村民来说,洗脸就是一种奢望!

我国淡水资源正在逐渐减少,不仅仅是云南,就连我们的母亲河——黄河也日渐浑浊。这一现象的起因就是提供给黄河30%水源的若尔盖湿地的日渐缺水。位于青藏高原东部边缘的若尔盖是我国最美的湿地,东部群山连绵,峰峦叠翠,林涛澜荡;西部草原广袤无垠,水草丰茂,牛羊成群。谁会把这么美丽的湿地与“缺水”这个词汇联系起来呢?事实就是如此,若尔盖的情况虽不如云南那样严重,但已经足以引起我们的重视。在红军长征时,若尔盖曾是沼泽连着沼泽,过草地危险重重。但到现在,由于湿地的严重退化、沙化,就算用钻子钻,也找不出一个小沼泽。

如果再不重视,水将会消失,生命也将随之消失,地球不能没有水,不想让生命消失,不想让地球变成下一个火星,就从现在开始,节约用水吧!

水我们的生命高中作文

保护生命之源——水水,你无所不在。在那地下的水沟里游荡,轻松自在;在那咖啡店的杯子里,那样香醇,令人神往;在那汽车的冷却液中,动力十足。水是生命之源,生命之本,人类的健康离不开水。人可以几天不进食,但不可以几天不喝水。

而现在,全球有20亿人口正处于严重缺水状况!水的危机,已经向人类敲响了警钟!我国是一个严重缺水的国家,排世界第六位。许多树木、村庄和田地被沙漠吞食,沙漠面积在逐渐扩大,淡水资源的减少严重的影响了人类的经济建设,也威胁着人类的生存。节约用水,保护环境是我们每个人义不容辞的责任。

在这时候,我仿佛看到了因缺水而裂开的土地、枯死的庄稼,仿佛听到了大自然因干渴垂危而发出的痛苦呻吟。在我们生活中,有的人用水过后,水龙头没有关紧,水是一滴一滴地往外流,不知道浪费了多少的水;有的人把洗菜、淘米和洗脸水一盆一盆的直接倒入下水道,这些被浪费的水真是无法计算。有的人将生活污水的工业废水直接排入江河,有的人将垃圾和死了的牲畜,家禽直接抛入河流里,使河水不能给人提供方便,影响我们的生活。

水我们的生命高中作文

我是一滴水,是从青藏高原来的,我经过了白白的雪山、深深的峡谷,最后来到了宽阔的平原。

一路上,我看到了学校,高楼大厦,工厂……有一天,我被送到了一个小小的管道里,里面很黑,过了一会儿我才知道是被送到了自来水厂,在这里我又认识了许多伙伴,我跟他们一起经过了很多道工序,后来,我变成了一滴干净的水,终于有一天我从管道里出来了,从一个小朋友的手上流过,把她的手洗得干干净净,那个小朋友说:“这水真干净呀!”听完这句话后的我,心里真是感到自豪!从我的诞生开始,除了我的爸爸妈妈,这是第一次有外人夸我呢!

我是一滴水,从肮脏到干净的蜕变后,我看到了外面的世界,懂得了很多,一滴水,可能就很小,但它的作用却极大。所以我希望每个小朋友都要珍惜每一滴水。

水我们的生命高中作文

当今社会,环境污染问题越来越严重。天空由湛蓝变成了灰色,空气由清新变成了污浊,河水由清澈变成了乌黑。人们已经认识到保护环境的必要,我们先来说说水资源的保护。

造成水污染的原因有很多。生活中人们大规模使用高浓度的清洁剂,清洁剂中的化学成分会随水流入地下。过分的砍伐树木,会造成大面积的水土流失。工厂中排放的各种污水,让河水变得“五彩斑斓”……这些都是我们种下的因,最终我们会收获水污染这个果。

作为一名小学生,我做不了惊天动地的大事。但是保护水资源,我可以从身边的小事做起。日常生活中,我会告诫我的家人以及朋友,要节约用水,不要随便浪费水。我不会乱扔垃圾,会将垃圾进行分类处理,交给环卫部门处理。我会节约用纸,尽量让国家减少树木的砍伐,避免水土流失。

地球是我家,水是我们的生命之源,保护水资源,人人有责。我希望大家能行动起来,从我做起,从身边小事做起,同心协力、众志成城保卫我们的家园。

水我们的生命高中作文

【评语】:作者通过新闻了解社会的百态,能够抓住大家的所关注的热点话题。开篇运用排比,给读者引入水源缺少的无限危机当中,更加引起读者对下文的无限遐想,而后作者又是以举例子、列数字的方式,使所阐述的观点更具说服力,让读者深信,并能够引发思考,反思自己的所作所为,起到了提示和警醒读者的作用。

【正文】:

面对这不敢想象的画面,还有几个人能做的住,让我们一起保护水资源,节约用水,要可知道我们中国每人每天节约一滴水,就是14亿滴水,也就是1400升水,那么一年可以节约474500升水,它可以让一片荒原变成绿地。多么触目惊心的一个数字啊,我们怎能任意地浪费每一滴水呢?生活中浪费水的现象比比皆是,如洗澡涂肥皂时不关水龙头;自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理;用过量水洗车,洗车水未循环使用;随意开启消防龙头用水;老式便器水箱容量过大;洗衣服时不用手搓而只用洗衣机;用自来水冲洗道路;在公共浴室洗完澡后人离水未关;解冻海鲜使用自来水常流法。水呀,在人们的手指逢间悄悄流走了。如果说,没拧紧水龙头下次可以注意,那么往淡水河里扔垃圾该如何弥补呢?家里离河道近的朋友有时为了图省事,趁大家不注意时,以迅雷不及掩耳之势将手中的垃圾扔进清澈的河水中,河水受到污染,开始变色、变臭,那本可得到使用的水就这样被浪费了。大家只是一味的抱怨:怎么那么臭?但大家可曾想过这一切竟是自己造成的,大家不应该在此抱怨,而是应为自己的恶行而感到自责、悔恨。

珍惜资源,是人人都应该做到的。有多少人在珍惜资源呢?非常多,但是还有更很多人在浪费资源。为什么我们不能做到呢?我们可以做到,只是我们需要增加环保意识。珍惜资源,保护环境,我们完全可以从身边的小事做起,比如说:不乱扔垃圾,注意节约水和电资源,不使用一次性物品等,这些全都是珍惜资源的方式。只要我们有毅力,就一定会当上珍惜资源的小标兵。

水我们的生命高中作文

于是在五一小长假期间,我决定做一个实验:一天只和一杯水,在实验的前一天晚上,睡觉之前,我端了一大瓶矿泉水,把里面喝了一个底朝天。以为明天这一天不会太渴。

第二天,早晨醒来,觉得嗓子有点干,我想:可能是昨天晚上喝的水太多了,产生副作用了吧。我拿起水杯就往嘴里倒,但是是我又想了一想,这但是是我一整天的水啊!要省着点喝呀!于是我就放下了。

果然不假,还没等到晚上,我就又想喝水了,但是是,已经没水了,我只好傻乎乎地睡在沙发上,模模糊糊的,我感觉独自走在沙漠里。

当我渴得不能再渴的'时候,妈妈递过来一杯水,我就发了疯一样抢过来,我才喝了一口就像一棵快枯死的小树苗,被水滋润,重新复活一样。

通过这次实验,我终于知道了水的重要性,原来,我们的生命是用水浇灌而成的,如果没有水的话,我们就会面临着死亡,所以我们要珍惜水源。

人们啊!让我们从身边的点点滴滴开始来节约水源吧!

水我们的生命高中作文

水是生命之源,是整个生态系统的基石,它滋润万物,润泽天下。从太空中看地球,地球是一个很漂亮的蓝色星球,因为地球表面有71%被水覆盖。水对生命的意义不言而喻,试想一下,没有水的日子,我们的生活会是什么样子?今年云南发生百年不遇的大旱,大旱之年,使我们更加明白水对生命的重要意义,也学会了感恩水,珍惜用水。

水是人类生命的源泉,文化的源泉,一个人离开水只能活三天,世界离开水只能活三秒。让我们一起节约水资源,保护水资源,让我们的河流更清澈,让我们的世界更美好!

水我们的生命高中作文

水,是我们的生命。如果失去了水,植物不在发出新的嫩芽,动物不再繁衍后代,人类无法生存。所以水对我们以及整个地球是多么重要呀!如果没有了水我无法想象整个世界会变成什么样子。这是一个阳光明媚的早晨,我和爸爸妈妈在菜园坝大桥看到长江的水几乎都要干完了。这是爸爸给我上了一堂深刻的,宁人难忘的课。

“妹妹,你看到了吗?这原本是一条长的深的河呀……你经常就是开着水让它白白流着。用多少水就要多少钱,这不只是钱的问题,一个人浪费一滴水,全球就浪费了681807滴水。我国人均淡水为世界人均水平的四分之一,属于缺水国家。全国已有300多个城市缺水,已有29%的人正在饮用不良水,其中已有7000万人正在饮用高氟水,还有些国家的人还喝不到水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元,因水污染而造成的经济损失更0多亿元。达400多亿元。据估计,全世界有半数以上的国家缺乏饮用水,特别是经济欠发达的国家,目前已有70%,即17亿人喝不上清洁水,世界已有将近80%人口受到水荒的威胁。所以不要浪费水,给他们良好的生活环境,让他们有洁净的水喝。根据这一组数据,我们的慈善基金已经成立了,正在帮助其他国家的过程中,我们也要节约用水,尽自己的努力节约,节约再节约。

水我们的生命高中作文

水是一切生命之源。有了水,花儿才能盛开;有了水,大树才能长高;有了水,庄稼才能生长;有了水,鱼儿才能存活;有了水,人类才能生存。

正因为水是我们生活中所必需的,我们一定要节约用水。首先,我们要及时关闭水龙头;其次,我们可以用洗过菜的水浇花和拖地;再次,我们可以用洗澡水冲马桶。这些都是生活中的小事,如果我们能把这些小事做好,我们就是在节约水资源。

除了要节约水资源,我们还要保护水资源。我的家乡有一条河,叫襄河。以前,它的水很清澈,经常有人在河边钓鱼钓虾。现在,已经没有人去钓鱼钓虾了,因为它的水变得又脏又臭,水面上有很多杂草和垃圾。如今,政府正在想办法治理这条河,希望它早日恢复原样,这样,我们才能有更好的水资源。

水是一切生命之源。我们一定要节约水资源,保护水资源!

水我们的生命高中作文

水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉,如果没有了水,地球就会干裂,就没有我们美丽的家园。我们要爱惜每一滴水,珍爱生命之水从我做起。

这天,我看见妈妈正在淘米,便好奇地问:“妈妈,这水是从哪里来的?”妈妈说:“它来自江河、湖海、地下,被自来水厂收集、沉淀、过滤与消毒,才进入千家万户,供我们使用。”

我看着淘米水,若有所思,喃喃自语:“原来自来水来之不易!”忽然,妈妈拿起青菜放进淘米水中,她把菜洗的干干净净。我刚要转身倒水,却被妈妈一把拉住:“要变废为宝哦!”妈妈又拿了拖把,用这水拖起地来。

爸爸上完厕所,妈妈把拖完地的水又倒进抽水马桶中。她说:“这些污水顺着管道排到污水处理厂,经过复杂的处理,再回到大自然中!”

“水”这位旅行家在我家留下了美好的足迹。

篇二:水作文400字。

水是生命的源泉,人世间生机万物全都离不开水。

地震时,如果你被压在废墟下很长时间,没有一滴水。你如果一开始就惊慌,大声的叫。喊:“救命呀!救命呀!”你越喊就会觉得越口渴,越来越口干舌燥,那么,等救援人员到的时候,把你救了上来,但是你却因为口渴,没有水而坚持不到最后。如果你侥幸逃了出来,那么你千万不要拼命的跑,因为你越跑你就越累,越跑越渴,最终你还是会被渴死的。

我曾经听妈妈说过,如果没有吃的有水喝,那么还可以多活几天。但是,如果没有水喝有吃的,那么也活不了多少天的。

我还记得,前几天,我看的《欢天喜地七仙女》这部电视剧中,讲到了一个关于干旱的故事。火星与地球相撞,地球从北方向南方开始干旱,北方的人们逃到南方去,有一个老爷爷到董永家旁边晕倒了,董永和七仙女给老爷爷倒一杯水喝,老爷爷喝完以后对他们说:“我的孙子要是能有这一碗水,也不至于死在逃生的半路上。”后来,老爷爷就去官府领衣服和食物了。

所以说,水是生命的源泉,因为人们离不开水,动物们也离不开水,植物也离不开水。所以我们要珍惜水资源。

水我们的生命高中作文

有了水,我们的星球才有了蔚蓝,才有了勃勃生机。可你知道吗?我市人均水资源的占有量仅为646立方米,相当于全国人均水平的四分之一。为普及水知识,开发水文化,让珍惜水资源、有效利用和保护水资源成为全社会的风尚和共识,从今日起,市节约用水办公室、海港区教育局和秦皇岛晚报联合举办“水,我们的生命之源”为主题的节水征文大赛。

征文时间:即日起至7月3日。

征文对象:全市中小学生。

征文要求:

1.征文内容可从水资源的保护、节约、开发、利用、提高用水效益、人水和谐等方面,结合个人的实际感知,写出节水与我们的生活、家庭和城市及其环境的关系。

2.要求原创,不得抄袭,参赛作品须注明姓名及详细联系方式。题材、体裁不限,题目自拟,字数在1000字以内。

征文奖励:

设一等奖3名,二等奖6名,纪念奖50名,获奖者将获得相应级别的物质奖励。优秀征文、获奖名单将在《秦皇岛晚报》上刊发,并由市节约用水办公室、海港区教育局、秦皇岛晚报联合颁发获奖证书。

投稿地址:

秦皇岛晚报副刊专刊部电子信箱wbzuowen@,注明“节水征文”字样。

我们的生命作文

在我们的生活中,我们都不知道下一秒将会发生什么事情,所以我们不应该在任何一个时刻放弃任何的时间或任何机会。

我们生命中的每个时刻就像战场上一样,有时会遇到自己部队的援兵,这就算是星幸运,有时会遇到许多敌人,这就算是危机四伏,但是我们不管遇到哪种情况我们都必须牢牢的把握住,在遇到我们自己的援兵时,我们要把握这个机会去好好的分配,去将敌人的部打毁,当我们遇到敌人时我们也要把握这个机会,因为我们不能让敌人取胜,我们要把握每个时机去打到敌人,只要我们打死一个敌人,那么我们就多了一丝胜利的`希望,所以我们不能放弃。因为我们没一个人都明白在这个经济发达的国家里,落下一步就会让自己的前途跟别人步步都落下。

我们生活在这个缤纷多才而又繁忙的世界里,我们没有理由选择放弃,所以我们还能有什么选择,我们的选择只有一个,那就是要把握,把握我们生命中的每一个时刻。

在生活中我们就是不会占卜的占卜人,为自己的下一秒,下一分钟在做着占卜往往都是错的,我们不能凭自己的意识去办事现时是残酷的,我们谁也不能改变,因为结果都是我们自己造成的,我们不能怪谁都是我们自己没有把握住。时间就是金钱,寸金难买寸光阴我们不能总怠慢时间,不能怠慢生命,更不能怠慢我们来之不易的机会。

把握我们生命中的每一时刻,就是把握我们的生命。

我们高中作文

说起这个垃圾大王,那可是有一段历史了.话说在五个月前的一天,袁熠来到学校后,大家发现他的坐位下有许多的垃圾,像老天爷故意把垃圾扔到他的坐位下似的,同学们看了都笑了,并且戏称他为垃圾大王.从此,袁熠这个垃圾大王的外号就像超级玛力一样不径而走.

学习天才。

这位先生叫林栋,也在创网,他可以说是一个学习天才,上课用心听讲,下课快快乐乐,不用再去巩固知识也能考试考的几乎无人能敌.太厉害了!令我都汗颜啊!

外号多。

不好意思,这个外号多的人就是我啦,我的外号实在是太多了,而且全都是吃!哎,真是没办法,谁叫我的名字里有一个佳字,害的上好佳之类的外号像雪片儿似的飞来.哎,忍忍吧!

这就是我们班的三个最最最(省去300万个最)特殊的同学,如果你想结识更多的,就来我们班看看吧!

我们班有89个同学,个个是五花八门,无奇不有.下面,我就给大家介绍三个最最最(省去300万个最)特殊的同学吧!

说起这个垃圾大王,那可是有一段历史了.话说在五个月前的一天,袁熠来到学校后,大家发现他的坐位下有许多的垃圾,像老天爷故意把垃圾扔到他的坐位下似的,同学们看了都笑了,并且戏称他为垃圾大王.从此,袁熠这个垃圾大王的外号就像超级玛力一样不径而走.

学习天才。

这位先生叫林栋,也在创网,他可以说是一个学习天才,上课用心听讲,下课快快乐乐,不用再去巩固知识也能考试考的几乎无人能敌.太厉害了!令我都汗颜啊!

外号多。

不好意思,这个外号多的人就是我啦,我的外号实在是太多了,而且全都是吃!哎,真是没办法,谁叫我的名字里有一个佳字,害的上好佳之类的外号像雪片儿似的飞来.哎,忍忍吧!

这就是我们班的三个最最最(省去300万个最)特殊的同学,如果你想结识更多的,就来我们班看看吧!

我们高中作文

在众多的商界大家中,我最崇拜的还是那个有着:“人的貌相和智力成反比”幽默定理的马云了。不是因为他雄厚的资本,也不是因为他头上的光环。是因为他弃而不舍和自信的精神。

在马云抛弃他优越的工作环境,置身于不可知的商界的时候,他的周围的人们都认为他是为自己挖了一个大大的“坑”,而且是深不可测。然而事实证明那不是“坑”,而是一望无际的有着丰富宝藏的大海,虽然时而会掀起波涛,甚至可能会颠覆航船,但那美好的彼岸就是那坚韧者的伊甸园。马云就是那大海的坚韧的航者。

马云讲:当我的左脚踩住右脚的鞋带的时候,“哐当”我摔倒在地。这样的场景,经常的发生,因为人们总是自己把自己打倒。

是啊!其实我们最大的敌人就是自己,我们天天说要自信,但每当我们站在人生的十字路口的时候,我们往往的选择是一条没有崎岖的道路,其实那是一条很遥远的登顶之路,待到到达望见峰顶之时,那两只徒步的赤脚,早已是再也挪不动了,即使蹒跚之力也早已是昨日黄花了。那时只有成为那些勇于在崎岖的捷径上,拥着坚韧和自信精神的成功者的观众了。

所以我们在人生的道路上还是需要一点精神的,不只是要有精神还要有那种敢于冒险的的精神,当然这种冒险不是没有目的的没有基础的,那种胡乱的冒险。

呼风唤雨需要勇气,更需要智慧。勇气和智慧使人们雨生俱来的,但人们之间也是有差异的。然而这些差异就一定是绝对的吗?不是,这些差异是要我们用我们的坚韧和不懈的努力去弥补的.。那么弥补需要什么的手段呢?那营救是勤奋了。如果你只用勇气和智慧,即使是老条赋予你超常的智慧和勇气,如果没有勤奋那也是徒然。

崎岖就是捷径的标向,但崎岖的捷径只留给敢于为自己挖“坑”得智者,智者的定义应当是勤奋的智慧,所以成功地将那深不可测的硕大的“坑”变为汪洋的丰富的大海需要勇气、智慧和勤奋,这就是现时代的智者的画像。马云就是人们的榜样,这个榜样还有着他的善良,没有善良的魅力,会刺伤人们的眼睛,那丰富的大海也会变为淹没芸芸众生的万丈深“坑”。

我们的生命教案

1.通过实地考察或图片资料的分析和学习,大致了解污水处理技术。

2.通过实验制作,亲历污水处理的过程。

认识到人类正为保护水环境而不断努力,树立为保护环境而尽一份力的责任感。

1.了解污水处理技术的大致过程。

2.了解其他方面的环境污染,和环境保护方面的相关知识。

科学技术社会环境(stse)。

关注环境的变迁,意识到环境正在遭到人类的破坏,从小憧憬着建设美好家园,争做一个个环保小卫士。

2课时。

一.教学导入。

直接提出研究的主题:水体污染严重影响了整个自然环境,也给人类和其他生物带来严重的后果。治理水环境,减轻水污染是我们人类不可回避的共同话题,保护我们的生命之河是每个人的责任。今天,我们就先一起来了解一种污水处理技术。

二.了解污水处理技术。

1.学生读图,教师解说。

污水处理大致分为这样几个过程:

(1)格栅:去处大型漂浮物。

(2)沉砂池:沉淀砂石等粗颗粒物质。

(3)生物处理设施:用微生物分解部分有机污染物。

(4)二次沉淀池:继续去处污水中的污染物质。

(5)混凝沉淀池:加入混凝药物,使更细小的物质凝结沉淀。

(6)消毒池:投氯消毒,杀灭微生物。

(7)出水泵:将处理之后的水排放到自然水域。

三.水的净化实验。

1.介绍实验步骤:

(1)静置,沉淀。

(2)加入明矾等混凝剂,继续静置,沉淀。

(3)分离沉淀后的'水和沉淀物。

(4)用自制滤水器过滤。

2.分组实验:静置,沉淀,及时提醒学生在约3分钟的时候添加明矾。

3.在污水进行沉淀的时候,辅导学生制作滤水器。方法如下:

(1)取一个塑料瓶洗净去底。

(2)将瓶子倒置,在瓶口处垫上适量海面或棕。

(3)在海面或棕上铺设2~3厘米厚的木炭层,轻轻压平。

(4)再在木炭层上铺设2~3厘米厚的沙子层,轻轻压平。

(5)最后再在沙层上面铺设2~3厘米砂石层,轻轻压平。

4.按步骤完成水的净化。

5.常识介绍:自来水的净化过程,并告知学生沉淀和过滤,一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质,有许多用肉眼无法看到的微生物和有害的化学物质,还需要通过其它措施去除,才能使水变得更洁净。

我们高中作文

嫩绿的芽儿,在狂风暴雨中肆意的放飞风采,它挺着稚嫩的腰杆在茫茫细草间高歌,它自豪的微笑,放纵的播洒希望。

然而,你们却不知,它放弃了温室的依赖,把心儿静静的打开,让所以的关怀,溺爱,抛向心灵的深渊,把理解,自信进入心来,它把明天的希望未来,记在心里,成功一步步向它走来。

茁壮的叶,在七彩虹下谱着诗篇,它矗着挺拔的根,在这新世纪的起航线上放声呼喊,把所以的快乐发泄出来,还仍然高兴着。

然而,你们却没想过,曾经,当它还是芽儿时,经历过多少艰苦的奋斗,牺牲的血雨,是因为它不放弃,不畏惧失败,它把心儿打开,把失败的阴影,让阳光照散,它把心儿打开,让成功的倩影,印在心里。现在,它是茁壮的叶,现在的狂风暴雨,比那时还要猛烈,现在的困难挫折,比那时还要艰险。可是,它不怕,它能够理解,它知道,成功是从怒风骤雨中逃出来的,它相信怒风骤雨越大,七彩的虹桥就会更动人,明媚的阳光就会更闪亮,于是,它在成长,在逆境中成长。

娇艳的花,在皎洁的月光下铺着花海,它昂着娇羞的头,在这感动的轮回中感动着自己的坚强,把所有的自豪,心愿都向红尘倾诉着。

然而,你们却没有看到,曾经,当它是叶儿时,它经受着狂风暴雨的猛烈,它感受着挫折困苦的艰难。它,不怕,它把心儿打开,它早已知道成功会到来,它要和成功心与心交流。只因为,它把心儿静静的打开,让成功的艳阳,遮盖了灰暗的失败,让执著的清香,融化了顽固的放弃。所以,现在它才骄傲,自豪的昂头,挺胸,高吭心灵与生命的乐曲,铸起感动与顽强的翅膀。

它,在明媚的阳光下俊俏的释放自己的娇艳,魅力。

我领悟它从芽儿,到叶儿,到俊俏的花所经历的变幻,我读懂了,它所有的精彩。

把心儿打开,让理解,成功的阳光在心中徘徊,愿这圣洁之光。驱散心中所有的阴霾;把心儿打开,让感动,希望的歌声在心中永唱,愿这光明之歌,感动了心中所以的期待。

留一束光,颂一首歌,永远在心中闪耀着,感动着。

我们高中作文

又一个盛夏,毕业生各奔西东,我们初一的呢,却还在为奖学金而奋斗,一个有过分歧的同学说要转学了,心情似乎舒畅了不少,一位日夜共对的好知己也说要走了,正在享受着的冰淇淋变得苦苦的,是巧克力的作用吗?一个又一个,令本来53个同学只剩下41个。不是约定好了吗,大家要朝着自己的梦勇敢向前,不会胆怯,也许距离还是很远,只要努力去追,总有一天会实现的。

地球上有数十亿的人,我们却遇见了,还共同度过了一个难忘的年头。在校运会上,流过汗,在班会上,有过笑,在考场上,也有过泪。风吹过,雨下过,但我们依然不会改变。

我们相同的起点,相同的终点,却在中途站转了一大圈,但最后,所有的心愿都会实现。

收拾好行李吧,准备出发了,上车或等待,还是等着被淘汰。虽然有人在沿途放弃了,但我们还是继续了。所以我们不管多难都不会退让,即使失败也决不投降,我们的梦想,正在照耀着我们前进的'方向,只要我们信仰还在,什么都不会改变。

虽然我们在不同的地方,但我们做着同样的事,过着同样的生活,希望你们能记住我们的约定。

我们高中作文

自然是人类的摇篮,绿是自然的颜色,是宝贵的希望。

3月12日植树节,也希望日日都是植树节。让口号落实行动,让绿色染绿地球。今天,地球已负担深重,苦不堪言。人类对环境污染和破坏也越来越大。由于砍伐森林、破坏草原、反复刀耕火种,导致土壤被破坏,植被锐减,水土流失,肥沃的土地变成荒漠;由于城市的快速发展,为了经济,减少了对坏境的关注,空气污染和水污染日益严重,再也见不到满天眨眼的繁星和清泠泠的水面。

绿色植物其实是第一性有机物质的生产者,它们能利用太阳能和土壤中的水分和养分制造有机物质,为比自身多10~30倍的异养生物提供必要的食物,树本来就具有调节气候,保持生态平衡的能力。树木通过光合作用,是空气清洁新鲜。一亩树木放出的氧气足够65个人呼吸使用,树木不仅仅净化空气,还能防风固沙,涵养水土,不致水土流失。还是粉尘杀手,一亩地的树木一年可吸收各种粉尘60吨!减少噪音污染,也是它们的本能,九米宽的林带可减弱噪音污染10~15分贝。树下的分泌物也有杀菌作用。森林每立方米空气含菌3400个,而空旷地带每立方米空气含菌三四万个,两者相差100倍。

昨天我们敬畏自然,今天我们探索自然,明天我们征服自然,那后天呢?我们也愿意绿树成荫,鸟语花香。人类真正懂得爱护绿色。只有从眼前的一草一木做起。也许我们不能亲手种下那棵棵充满希望的幼苗,但我们只要不去践踏那柔柔的小草,不去折断那抽芽的枝条,只要我们用心爱护,地球就会变得光鲜美丽,精彩动人。

经济发展是为了人们更好的生活,保护环境,植树种草,应从我们每个人做起,只要人人发扬举手之劳的美德。地球母亲的微笑就会更加灿烂,世界也会因绿色变得和谐美好。绿色植物保护了地球,保护了人类。让我们共同植树、绿化。绿化我们的生存环境。

让我们一同珍惜绿色。记住3月12日植树节。

我们高中作文

九年级我们学习了《鱼我所欲也》这篇文章。从中我们也懂得了许多道理,。人生有很多十字路口,要有选择,所以便也会有所放弃。

“鱼,我所欲也;掌,亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也”没错,当我们面对两样自己需要的物品须选择时,该怎么办呢?我们应该放弃一种差的。陶渊明,东晋著名诗人。品格高尚的他,曾“不为五斗米而折腰”,舍弃了官场的荣华富贵,隐居于山林,沉醉于大自然中。李白,一个天生傲气的人。“天生我材必有用”,最后也发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的愤世之声而远离官场,与明月“对影成三人”。对于文人来说,仕途的诱惑是很大的,但他们也能毅然割舍。正因为他们的这种放弃,才有了陶渊明的田园诗,李白的傲骨不羁。

生命是宝贵的,但孟子说:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”正因为这句“舍生取义”的教诲,才有文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语。当然,对生命的放弃要谨慎,要取大价值。正如司马迁说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”司马迁,在他编写被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》之前,曾遭受到多么惨重的宫刑,为此,他想一死了之。但后来他经过深思,才毅然决定选择自己未来的人生目标和历史使命——完成《史记》编写而顽强地活下去。

放弃,就是要做出选择。学会放弃,就是要做出正确的选择。要舍鱼取熊掌,要舍生取义。我想,这是孟子《鱼我所欲也》一文的目的,也是先人对我们的谆谆教诲。

我们的生命

《我们的生命》是人教版四年级上册《品德与社会》第一单元《珍爱生命》中的第二个主题。本节课的目的,是让学生理解我们的生命不仅仅属于自己,它寄托了家人无限期望,知道生命不仅仅属于自己,懂得珍爱生命。在本课教学中,我依照教学目标设计把这节课分为四大活动板块:。

活动一开始,就由学生来介绍自己的名字、名字的来历与含义,这种谈话式导入贴近学生的真实生活,很容易调动孩子的参与热情。由名字引申到本课的主题“我们的生命”。

1、通过观看录像、图片了解生命的孕育过程。首先,让学生观看胚胎发育过程的录像,通过观看让学生直观形象地了解生命的孕育过程,感受生命的神奇、伟大。

2、课前探究“交流会”,通过课前采访了解妈妈在怀孕时的感受及家人的付出。让学生了解我们还在妈妈肚子里,家人就倾注了这么多的心血和汗水,所以我们要爱护自己的身体。为了体验妈妈怀孕时的不便,我在此处设计了孩子亲身体验活动,即让孩子正面背书包,模拟体验妈妈怀孕穿鞋、捡东酉等一系列活动,真正让孩子体会到了妈妈怀我们的时候的不容易,达到了预期效果。

1、观看妈妈生孩子时的场景片段。主要通过课件展示妈妈生孩子时的几个片段场景,让学生直观了解到妈妈生产时的痛苦,家人的着急,以及他降临后带给大家的快乐。再通过让孩子说说采访到的情况,联系自身,更深人地感受到他的生命牵扯着无数人的心,要珍爱生命。

1、生命的见证,利用课件展示学生课前搜集的资料(为纪念自己诞生家人保存的孩子婴儿时期的物品),在快乐分享的氛围中,学生真实感受到了家人珍藏这些物品,是对孩子爱的表现。

2、通过照片寻找成长的足迹。

小游戏《猜猜他是谁》,一组班上同学婴幼儿时期的照片展播,孩子们参与的热情很高。我在孩子们的欢笑中及时引导,要感谢父母为我们记录这些美好的瞬间。接着分享成长中的第一次,通过交流让学生再次深深感受到,我们成长中的每一个脚印,都给予了父母、家人的爱。

4、生命中的感动。

共同感受一位母亲为孩子写的成长日记,从日记联系到自己的生活,寻找生活中那份感动的记忆,交流体会父母、亲人对我们的关心与爱护,激发了学生对家人的爱和感谢。

5、展现家人在一起时的美好时光,升华情感。

播放歌曲《让爱住我家》,课件展现孩子同家人一起的幸福照片,让学生一起再来体会家人为我们付出的点点滴滴,感受其中那份浓浓的爱!

整节课中,学生积极性很高,人人都能主动参与到活动中探寻自己的生命和成长历程。而且在课中观看有关课件时,学生也能做到主动观察、交流、思考,而不是一味被动地接受。纵观全课,学生始终在积极地参与着,活动着,感动着。但在几次交流活动中,我的评价语言还是不够及时到位,不能跟随孩子的思路走,很多孩子的回答很精彩,但我没能准确抓住,让它成为亮点。在今后的教学中,我会继续努力学习,提高自己的课堂驾驭能力。

我们高中作文

偶然翻到毕业册,看到扬着青涩笑容的我们,忍不住眼眶发湿。高中三年,始终有你们相伴,我何其幸运。

高一分班时,前桌煞有介事的说:“以后见面就不认识了,我们去吃散伙饭吧,我请客。”当然是去了。但当他去我们班给我送吃的,一如既往的开着玩笑时,我们都忘了曾经说过不认识的话;当下了大暴雨,我去给没有带伞的他送雨伞时,我们都不记得曾经信誓旦旦的说“以后不认识了”。

高一时懵懵懂懂,不知烦恼为何物,只知道,有他相伴,很开心。

随着高二的到来,猛然发现高考迫近了。看着完全陌生的书本,我欲哭无泪。自己把桌子搬到了角落,不再看小说,成绩竟也有了提高。但最珍贵的,是她。在很多人看来,她是个怪人:不喜欢和别人对视,讨厌别人碰她,不看小说,不玩qq,手机号从来保密。或许是因为座位离得近吧,和她慢慢熟悉起来,发现她是一个很有见解的姑娘。我们从过去聊到现在,又幻想未来。她地理很好,历史完全不会。而我正好相反,历史始终是第一,对于地理,只知道上北下南左西右东。我们彼此扶持,后来竟也能考到班级十几名。

高二时勤勤恳恳,有她相伴,也不觉孤单。

高三时整个班级的气氛都发生了变化,上课再没有人说话打瞌睡,就连午休时都能看到学生奋笔疾书的身影。而我,一向信奉劳逸结合,会偷偷的在小自习时打个瞌睡,或是早上赖一会儿床,为此,没少听班主任的训话。我同桌恰好和我相反,她是属于奋战到半夜,午休都不睡的人。在空闲时间总能听到她在背单词,每星期六的活动课她总是缠着我给她讲数学。虽然她的高考成绩并不尽如人意,但她说:“至少,我没有让自己后悔。”

高三时的热血沸腾,因为有她,一直鞭策我前行。

高中三年,如指间流沙,已悄然逝去。但我知道,无论如何,他们总会在。

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