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二年级我爱三字经(实用18篇)

二年级我爱三字经(实用18篇)



优秀作文是文学的精华,是作者思考和感悟的结晶,也是传递情感和价值观的媒介。以下是一些名人名言和格言,可以激发我们写作优秀作文的灵感和动力。

我爱家乡二年级作文

“我爱家乡的山和水……”每当听到这首歌,我就想起我的家乡——河南省遂平县。

我特别爱家乡的玉带公园,玉带公园有清澈的汝河,各种各样的健身器材,有迎风飘扬的柳树,有粗壮的松树,汝河总是显出几条小鱼在追逐、在嬉戏。

我还爱家乡的八里路,八里路两旁有种子公司,有银行的高楼,有天立元购物广场,有县委、县政府等机关部门,还有几声动物的叫声,我想你们一定知道宠物吧!那就是从宠物店里传来的声音。

接下来,我就要给大家讲述一下我们遂平县{无名县}的纪念碑,全称“七五八抗洪人民英雄纪念碑”上面刻着为抗洪夺回我们遂平县而壮烈牺牲的勇士,我们应该佩服这些勇士。

我还爱家乡的田野,那里有绿油油的小麦苗,像是给祖国大地铺上了一块碧绿而又巨大的地毯。

二年级作文我爱祖国

我自豪!我是中国人。这是多么光荣啊!在祖国的怀抱里,我无比的温暖和快乐!

祖**亲是世界上最美丽。最伟大的母亲!她地幅辽阔。矿产丰富。生活在这片土地上的人们创造了高度文明,使我们国家拥有很多名胜古迹和灿烂的文化遗产,有长城。故宫。兵马俑。

我们的.祖国还有美丽的黄海。东海和南海。在辽阔的海洋上有两个美丽的岛屿,台湾岛和海南岛。在南海的最南边,还有像珍珠一样撒在海面上的南沙群岛,她美丽而富饶。我们的祖国还有世界上最高的山峰——喜马拉雅山。他高耸入云,直插云霄就像盘古一样头顶着天脚踩着地。

每当我参加升旗仪式时,看着冉冉生起的国旗心里就想:“祖国妈妈!我爱你!您太伟大了!做您的孩子我自豪!”

我爱运动二年级作文

爱运动,因为运动可以让我变得更加强壮。

每天晚上,我都跟爸妈去散步,骑自行车,或者去健身器那里玩耍。

每天早上,我会做些手指运动,这样可以锻炼手指的灵活性。

有时候,我会做佳木斯操,跳小苹果舞,还会跑步和跳绳,每次看完书,看完电视,玩完电脑我都会去运动一下,更多的时候,爸爸妈妈会带我爬山,打球,和去运动器材那里玩。

运动是生命中必不可少的,运动能强身健体,所以要经常运动,身体才会很健康。

二年级作文我爱祖国

那儿有美丽的东方明珠,那儿有令人留连忘返的科技馆;。

我爱青岛,

那儿有一望无际的大海,还有美味的.烤鱿鱼;。

我爱宁波,

那儿是我的故乡,那儿有繁忙的北仑港,还有古老的天一阁。

你要问我最爱什么?

因为这些美丽的城市都在我们神州大地上!

我爱老师二年级作文

赵老师是我们的班主任,也是我们的语文老师,她教了我两年了,是我最喜欢的老师。她个子不高,扎着一条马尾辫,有一双会说话的眼睛,好像能看透我们的心思。

她很负责任。有一天,吴益鹏的头被撞通了,鲜血直流,同学们吓得不知怎么办才好。赵老师知道了,连忙奔向教室,走到吴益鹏的身边,蹲下身子,捧起他的头,看了看,一边拿东西捂住了伤口,一边关心地问:“疼不疼?我马上打电话给你的家长。”说完,就带着他向医院快速走去。

她很关心我们。有一次,我生病了,每到下课,赵老师都轻轻地走到我身边,关心地问:“感觉好点了吗?有什么不舒服,你一定要跟我说。”到了吃中饭的时间,赵老师把她碗里仅有的一个荤菜给我吃。顿时,一股暖流涌向我的心头。

她是一个热情的老师。每当我遇到困难的时候,她都会主动地帮助我。有一次,我的语文书忘带了。上课的'时候,我提心吊胆的。当赵老师要求我们打开语文书的时候,我紧张地说:“赵老师,我忘带语文书了。”赵老师微笑着对我说:“你先用我的语文书吧,下次可千万不能忘哦。”我使劲地点点头,心里的担心已经飞到九霄云外去了。

两年来,赵老师给了我们慈母般的爱,那些让我们感动的瞬间将永远留在我们的记忆里。赵老师,我真想再当一次您的学生。我一定会更上一层楼。

二年级作文我爱秋天

如果,你要问我最喜欢哪个季节,我会毫不犹豫地说,我喜欢秋天。

秋天是一个丰收的季节,也是一个漂亮的季节。不信你看。果园里,苹果涨红了脸,梨树笑弯了腰,石榴裂开了嘴,露出了里面粉红的小牙齿,柿子像小灯笼似的,在枝头晃动着。

秋天,天高云淡,成行的`大雁展翅南飞,向胜利进军,勇往直前。一阵阵秋风凉丝丝,轻悄悄的,拂过我的脸颊。树叶随风摇曳,翩翩起舞,像彩蝶在飞舞。每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,唯有c迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。秋水清澈冰凉,荡漾着,闪动着。在那金风送爽的秋天,龙须草的颜色也变成了金黄色。

我爱秋天,我最喜欢秋天的美景和许多好吃的水果。

我爱家乡二年级作文

每年秋天,我都和爸爸妈妈回到舅舅家帮助秋收。

舅舅家在额如乡东面的一个小山村。村子不大,南面是一座大山,高高的,山上种着许多树,还有一些不知名的小花,散在山坡上,五颜六色的,很漂亮;山下有许多小溪汩汩地流出,潺潺的溪水汇集成一条山泉一直向北流去,最后流入松花江。听妈妈说,她可是全村人的希望,以前人和牲畜就喝这些泉水,现在条件好了,人们也喝上了自来水,但是随着文化素质的提高,人们环保意识增强了,就更加珍爱她,保护她。另外,山下的几千亩水田都由她灌溉,所以人们都亲切地称她为“母亲泉”。

假如你感兴趣,到山泉的根源一探究竟的话,你会发现从山跟处,涌出一股股水流,细细的,密密的。泉水很清很清,清得可以看见水里的沙石,如果你幸运,还会看见伸手可得的鱼虾;你用手轻轻地捧起泉水,尝一口,呀!真的是很甜很甜,甜得没法形容她的滋味,那种感觉会一直深入到你的灵魂深处——“此水只应天上有”;山泉里的水草常年是绿色的,那种绿似碧玉无暇,沁人心脾……啊!那里有山有水,真是个景色宜人,人杰地灵的好地方。

如果你站在村口放眼望去,远处的山,近处的水,还有那金黄的稻子好像金色的毛毯一样铺在整个大地上,微风轻轻一吹,那稻浪一波未平,一波又起,再加上金色的稻子散发出浓郁的稻香味,此情此景,你闭上双眼,张口双臂,深深地呼吸,来感受秋天成熟的气息。哇,太美了!这简直是人间仙境啊!

我爱我的家乡,爱那美丽的金色海洋,爱那里的山山水水,更爱那里勤劳能干的人们。

二年级作文我爱三字经

早就听妈妈说,《三字经》是一本老少皆宜、脍炙人口的书,书中包含了我们国家的优秀历史文化传统和丰富的哲学道理,每个人都应该看看。

我牢牢记住了妈妈的话,默默记住了《三字经》这书,平时听别人念几句“人之初,性本善”等《三字经》中的句子,我也记住了一些,但是没有完整读过。所以,寒假一开始,我就一口气读完后,我才发现确实如妈妈说的那样,《三字经》不过简单上千字,其内容却博大精深,有些句子我能明白,有些道理我却一知半解。

其中有两句“香九龄能温席,孝于亲所当执;融四岁能让梨,弟与长宜先知”,深深地打动了我。东汉时期的黄香,九岁的时候就知道孝顺自己的父亲,天冷的时候用身体帮父亲暖被子;孔融四岁的'时候就懂得谦让,把大的梨给自己的哥哥,而自己挑最小的梨。

这两个故事教育我们要孝顺长辈、要懂得谦让。

想想我以前,都是衣来张口,饭来张口的孩子,所有事情都是爸爸妈妈帮我安排好。我知道了这两个故事后,觉得非常惭愧,决定要向他们学习,不仅要自己的事情自己做,还要帮爸爸妈妈做一些家务,并要孝顺父母,在和同学朋友们一起时,不要逞强,要懂得礼让。

当然,《三字经》里值得我学习的故事和道理还有很多,我读了《三字经》后,让我明白了很多道理,这真是一本好书。

指导教师:孙学红。

我爱家乡二年级作文

在别人眼里,我的家乡是穷山恶水;可在我眼中,她是最完美的。

虽然她没有高楼大厦,没有豪华轿车,也没有迪士尼乐园,但她有纯朴和睦的父老乡亲,有童趣盎然的孩子群,有着桃花源般的古朴纯净。

大热天来了,知了聚集在高高的树枝上,乐此不彼地唱“知了歌”,把整个夏天都唱热闹啦。这可乐坏了天真无邪的孩子们。来,快来呀。这里是知了窝,可多啦。快!快拿粘竿来。这里也有。

孩子们兴奋得直嚷嚷,赶集似的成群结队地寻找猎物。咦,几十个毛孩子围在那里,干什么呢?哦,在开“捕蝉会”呢。

大会即将开始了,过去瞧瞧吧。还可以大饱口福呢。咦,好热闹啊!哗,好香呀!瞧,引来了一群八卦妇女。大热天太热了,都在村里闲着避暑呢。哦,这群毛孩子已经开始摆大宴了——炸蝉。这群妇女也童心未眠,禁不住做起指导工作,跟着忙活起来。

“来,快尝尝我亲手包的猪肉饺子吧。”隔壁王大婶乐滋滋地叫道。“快来,试试这刚出炉的包子咧。”王大爷大老远地赠送过来。瞧,男人妇女、老人小孩,都聚集在一起呢。各家各户都拿出自己吃的东西。他们脸上都洋溢着幸福的笑容,就好像桃花源里的“大同世界”。

这就是我那完美的家乡——茅仓。在那里,人们享受着完美的农家乐。

我爱爸爸二年级作文

在成长道路上,爸爸给了我们许多的呵护,给了我们许多的关爱,下面是本站小编为你精心整理的我爱爸爸二年级。

作文。

供大家参考!

我的爸爸是一个地地道道的农民,但以前当过兵,拥有一脑袋的智慧。我的爸爸从不喝酒、赌博,但是爱吸烟,每天吸的支数不可计数,为此,已经瘦的骨瘦如柴了,可他不听劝告,还编了这样一句话“饭后一支烟,赛过活神仙。”你说气不气人,这不,头发都脱光了。

但是他的智慧让人不得不佩服的五体投地。家里的电脑、电灯、电视……一坏,他一出马,保证马到成功。

我爱爸爸。我也不知道为什么爸爸每次做梦时都会想到我,有一次,我听见爸爸在做梦时说:“我看你们谁敢欺负我女儿,有我在,谁也别想动我女儿一根毫毛。”这不,我为了不受人欺天天跟爸爸学武术。

我的爸爸身体非常强壮,好像是什么事儿都难不倒他似的。我非常敬佩他。

记得有一次,我感冒发高烧,冷得浑身发抖。爸爸看到了,急忙说:“孩子,不要紧,不用怕。爸爸这就送你去医院打针去。”

这时,外面正下着大雪,雪花漫天飞舞。我坐在爸爸的摩托车上。风很大,天很冷。爸爸把我裹在大衣里,一手紧紧地搂着我,向医院开去。

到了医院里,医生给我做了检查,然后给我打了吊瓶。我慢慢睡着了,爸爸却一直陪在我身边。

第二天,回到家。我扑到爸爸怀里,对爸爸说:“爸爸,您辛苦了!”。爸爸笑着说:“只要我的孩子不感冒,不发烧,让我干什么都行。”

这件事让我永远不能忘怀!

我的爸爸叫张秀岳,是一名教师,他有一双不大不小的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,显得特别和蔼,也显得特别有学问。

爸爸对我非常好,他很少打我、批评我,记得小时候,我想要买玩具,爸爸就跟我买了我想要的玩具,要是考了第一,爸爸也会奖励我想要的东西。爸爸对我的学习管得特别严,而且每天他都要先辅导我做完作业,才出去办他要办的事情。

我们家不算很富有,我和姐姐的学习费用也很大,爸爸对我们的学习却十分支持,他从不乱花钱,但我和姐姐的学习该用的钱,从不小器,同时,要求我们养成良好的生活习惯,不乱花钱,爸爸也为我们作出了榜样。

我要好好学习,以后报答爸爸对我的恩情,我想对爸爸说:“我爱爸爸!”

一个寒冷的夜晚,爸爸一直在公司加班,忙到晚上10:00才回家,由于爸爸衣服穿得太少,因此,回家后就感冒了,妈妈连忙拿出药来给爸爸吃。

第二天正好是星期天,是爸爸的休息日。可爸爸就是不好好休息,还是像平常一样,为我复习功课,妈妈劝阻到:“你都感冒了,就好好休息休息,我来帮她复习。”“还是让我来吧,况且你还要烧饭,忙的过来吗?”“没关系。”“不行,你这样会忙坏身子,我这点感冒算不了什么。”

妈妈没办法,只好答应了.爸爸开始给我复习了,在复习过程中,爸爸一直咳嗽,看到他疲惫的模样,我忍不住,说:“爸爸,我自己会复习,你去休息吧!”“不行。”爸爸严肃地回答.我被感动了,泪水夺眶而出。

雪我爱你二年级作文

“北国风光,千里冰封,万里雪飘……”毛泽东这首《沁园春。雪》,对北方雪景的赞美。我生长在北方,我爱那美丽的、洁白无瑕的雪,它给我们的生活带来了无限的乐趣。

每次下雪之前,天气就会变得很暖和,天空中彤云密布,灰蒙蒙的。看来一场大雪就要来临了,刚开始雪花很小,像银屑似的,过了一会,大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落,那雪花晶莹剔透,从空中像棉絮一样飘落,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”房子白了,地面像铺上了白色的地毯,成了一个粉妆玉砌的世界。等雪停后,我们一群小伙伴就会去山坡上打雪仗,雪越大越好玩。空中飞舞着雪团,充满着我们快乐的欢歌笑语。我们玩累了,还可以躺在雪地上休息,不必担心衣服会弄脏,只要轻轻一拍,她就滑落不会留下任何痕迹。雪花是那样洁白,软软的,就像妈妈的怀抱那样舒服。我们可以在雪地上画各种各样的图案,大地就是图画纸,我们可以用手,用脚当画笔。雪,你给我们带来多少惊喜呀。你还预示着来年是个丰收年呢!

我爱你,雪,爱你那像天庭的仙女一样的身姿。

我爱你,雪,爱你无私奉献的品质。

我爱你,雪,爱你洁白如玉的高洁。

我爱庐山二年级作文

庐山的美、不是华丽的美,不是雕琢的美,而是自然的'美、朴素的美,我爱这种无拘无束的美。

一年四季的庐山更是美得出奇,那我就给你们介绍介绍。

春天,庐山野花遍布,要是打个滚,肯定全身都是花香。小鸟们在天空中自由飞翔,在枝头叽叽叽喳喳地唱歌。真是“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”

夏天,庐山的如琴湖水清澈见底,可以看见小鱼、小虾在水里戏闹。湖面上荷花开了,还有荷叶、莲蓬。荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿大圆盘。蜻蜓在上面停歇,都不知道是哪位高超的画家画出来的。我想起了一句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

秋天,树上结了又大又圆的果实,颗颗饱满,让人馋涎欲滴。山上的三叠泉瀑布气势澎湃,犹如千万匹不知疲倦的野马。真是壮观的一派景色。

冬天,湖水结冰,静静地吸去大地能量。滑冰场上滑冰员的高超技术让人目瞪口呆。

我爱庐山壮观的美,更爱庐山那朴素的美。庐山的美永远都在脑海里挥之不去。

我爱我家二年级作文

我们都有自己温暖的家,我也不例外。爸爸、妈妈非常和睦,很少见他们争吵。虽然我家算不上富裕,但是我们过得非常幸福和快乐。在我们家庭里,我和爸爸本着“好男不跟女斗”的原则,所以妈妈绝对是我们家庭中的权威,掌握着家里的经济大权。虽然妈妈是权威,但是她对我和爸爸还是非常照顾,有什么好吃的、穿的首先考虑到我们,最后才想到她自己。妈妈还是家里的主管,她把家里管理得井井有条,以致于我每次走进家里总是感觉到那么的温馨和干净。妈妈对我的学习也非常严格,虽然常受到她的责骂,但细想一下,哪个父母不疼爱自己的孩子,她这样做也是为我好,但如果我有那么一点点的进步,她总是会表扬我,鼓励我继续努力。爸爸非常忙,我们一般看不见他的.身影,因为他是我们家的经济支柱。爸爸的性格出奇得好,他一般不向我发火,除非是我做出令他非常生气的事情,他才对我发火。爸爸还是家里的修理工,家里什么电脑、家用电器、管道等坏了,他都能把它修好,所以我非常敬佩他。虽然他很忙,不过有空的时候,他还是会和我一起下棋、聊天、教我数学和做人的道理。节约是中国人的美德,这种美德在我们的家庭中也体现出来了,所以我也养成了节约的习惯。每次看到别人在浪费东西,我心里都会感到不舒服,就会想到爸爸、妈妈赚钱的辛苦……这就是我的家庭,我喜欢我家,我爱我的家。

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二年级《三字经》教学设计

《三字经》这本书蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博大精深,教育了一代又一代的人。

三字经全文。

人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。

养不教,父之过,教不严,师之惰。子不学,非所宜,幼不学,老何为?

玉不琢,不成器,人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。

香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。

首孝悌,次见闻,知某数,识某文。一而十,十而百,百而千,千而万。

三才者,天地人,三光者,日月星。三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。

曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。曰南北,曰西东,此四方,应乎中。

曰水火,木金土,此五行,本乎数。十干者,甲至癸。十二支,子至亥。

曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。赤道下,温暖极。我中华,在东北。

曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。

曰士农,曰工商。此四民,国之良。曰仁义,礼智信,此五常,不容紊。

地所生,有草木。此植物,遍水陆。有虫鱼,有鸟兽。此动物,能飞走。

稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。

曰喜怒,曰哀惧,爱恶欲,七情具。青赤黄,及白黑,此五色,目所识。

酸苦甘,及辛咸,此五味,口所含。膻焦香,及腥朽,此五臭,鼻所嗅。

匏土革,木石金,丝与竹,乃八音。曰平上,曰去入,此四声,宜调协。

高曾祖,父而身,身而子,子而孙。自子孙,至玄曾,乃九族,人之伦。

父子恩,夫妇从,兄则友,弟则恭;长幼序,友与朋,君则敬,臣则忠。

此十义,人所同,当顺叙,勿违背。斩齐衰,大小幼。至缌麻,五服终。

礼乐射,御书数,古六艺,今不具。唯书学,人共遵,既识字,讲说文。

有古文,大小篆,隶草继,不可乱。

若广学,惧其繁,但略说,能知源。凡训蒙,须讲究,详训诂,明句读。

为学者,必有初,小学终,至四书。论语者,二十篇,群弟子,记善言。

孟子者,七篇止,讲道德,说仁义。作中庸,子思笔,中不偏,庸不易。

作大学,乃曾子,自修齐,至平治。孝经通,四书熟,如六经,始可读。

诗书易,礼春秋,号六经,当讲究。有连山,有归藏,有周易,三易详。

有典谟,有训诰,有誓命,书之奥。我周公,作周礼,著六官,存治体。

大小戴,注礼记,述圣言,礼乐备。曰国风,曰雅颂,号四诗,当讽咏。

诗既亡,春秋作,寓褒贬,别善恶。三传者,有公羊,有左氏,有谷梁。

经既明,方读子,撮其要,记其事。五子者,有荀扬,文中子,及老庄。

经子通,读诸史,考世系,知终始。自羲农,至黄帝,号三皇,居上世。

唐有虞,号二帝,相揖逊,称盛世。夏有禹,商有汤,周文武,称三王。

夏传子,家天下,四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商,六百载,至纣亡。

周武王,始诛纣,八百载,最长久。周辙东,王纲坠,逞干戈,尚游说。

始春秋,终战国,五霸强,七雄出。蠃秦氏,始兼并,传二世,楚汉争。

高祖兴,汉业建,至孝平,王莽篡。光武兴,为东汉,四百年,终于献。

魏蜀吴,争汉鼎,号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。

北元魏,分东西,宇文周,与高齐。迨至隋,一土宇,不再传,失统绪。

唐高祖,起义师,除隋乱,创国基。二十传,三百载,梁灭之,国乃改。

梁唐晋,及汉周,称五代,皆有由。炎宋兴,受周禅。十八传,南北混。

辽与金,皆称帝,元灭金,绝宋世。舆图广,超前代,九十载,国祚废。

太祖兴,国大明,号洪武,都金陵。迨成祖,迁燕京,十六世,至崇祯。

权阉肆,寇如林,李闯出,神器焚。清世祖,膺景命,靖四方,克大定。

由康雍,历乾嘉。民安富,治绩夸。道咸间,变乱起。始英法,扰都鄙。

同光后,宣统弱。传九帝,满清殁。革命兴,废帝制。立宪法,建民国。

古今史,全在兹。载治乱,知兴衰。史虽繁,读有次。史记一,汉书二。

后汉三,国志四。兼证经,参通鉴。读史者,考实录,通古今,若亲目。

口而诵,心而惟,朝于斯,夕于斯。昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学。

赵中令,读鲁论,彼既仕,学且勤。彼蒲编,削竹简,彼无书,且知勉。

头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦。如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。

如负薪,如挂角,身虽劳,犹苦卓。苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。

彼既老,犹悔迟,尔小生,宜早思。若梁灏,八十二,对大廷,魁多士。

彼既成,众称异,尔小生,宜立志。莹八岁,能咏诗,泌七岁,能赋棋。

彼颖悟,人称奇,尔幼学,当效之。蔡文姬,能辨琴,谢道韫,能咏吟。

彼女子,且聪敏,尔男子,当自警。唐刘晏,方七岁,举神童,作正字。

彼虽幼,身已仕,尔幼学,勉而致。有为者,亦若是。

犬守夜,鸡司晨,苟不学,曷为人?蚕吐丝,蜂酿蜜,人不学,不如物。

幼而学,壮而行,上致君,下泽民。扬名声,显父母,光于前,裕于后。

人遗子,金满籯,我教子,惟一经。勤有功,戏无益,戒之哉,宜勉力。

三字经心得体会。

《三字经》是我国古代的一部蒙学著作。它三字一句,两字一韵,读起来琅琅上口。已流传千年之久,几乎家喻户晓。它短小的篇幅,蕴含着许多深刻的道理,深深地吸引着许多人,这不止是它生动有趣的人物历史故事,还有它本身富有的内涵。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。

《三字经》列举了大量典故、故事,向我们阐述了丰富深刻的人生哲理,有倡导尊敬师长,宽厚待人的,有颂扬勤劳节俭,清正廉洁白,有劝诫谨慎持身,悔过改错的,有爱国爱民,弘扬正气的,有激励立志勤学,发愤图强的,这些内容包含了我们生活的诸多方面。

“头悬梁,锥刺骨。”这是《三字经》中激励人勤奋学习,发愤图强的典故呀。作为教师的我们,在教学中,充分利用经典诗文中的故事来教育学生,还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展,结合学生的实际,结合现代生活的实际,去教育学生,去塑造他们的灵魂,为孩子的终身打下做人成才的良好基础。

《三字经》里有一句:"能温席,小黄香,爱父母,意深长。”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名,而且刻苦勤奋,博学多才.我们现在的许多同学家境优越,整天过着衣来伸手饭来张口生活,却不知知恩图报,孝敬父母,有的还对父母大吵大闹,整天这个不满意,那个不顺心,不是把心思用在学习,而是好逸恶劳,学习不努力,喜欢赶时髦,比吃穿。我们要对学生进行爱的教育。可以说,父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量。教育学生学会爱自己的父母,只有爱自己的父母才能爱他人,爱集体,将来长大才会爱社会,爱祖国。教育学生现在力所能及的帮助父母做些家务活,听父母的话,长大后不仅要很好地承担对父母应尽的赡养义务,满足父母的物质生活,而且要尽心尽力满足父母的精神生活,抽时间多陪父母聊聊天、说说心里话,报答父母的养育之恩。

列宁说过:榜样的力量是无穷的。三字经中的榜样比比皆是,从“温席的黄香”到“让梨的孔融”,从“八旬梁灏大廷夺魁”到“天才少年祖莹、李泌”,这些榜样都十分明确地告戒我们:向他们学习,就能有所作为。我们要教育学生把榜样作为模仿的对象,以榜样的行为规范自己的举手投足。

我爱庐山二年级作文

前阵子苏城到处都能闻到的桂花香,已渐渐远去,偶尔还能在流动的空气中,嗅到一点余韵。秋高气爽的季节,是我的最爱。我这个喜欢自然山水的人,因家有二位高堂,不能常离家。否则,此刻我一定是在庐山龙泉寺,享受着那里的秋色,享受着那里的佛恩,享受着那里的师恩。秋色中的龙泉寺,我没见过,但一定很艳丽。绿色的树叶成黄色,成熟的稻田成金色;一簇簇的野菊花点缀着前山后坡,把芳香送到四面八方。那缠着大树往上攀的藤蔓,此时也该歇歇了吧。通往寺院山道旁的'那潭泉水库,应该更清澈了吧。如果黄花翠竹,都是佛的真如。那这依净土祖庭而憩歇在此的一方泉水,又何尝不是在演绎着佛的法身慈悲:它会把天上飘过的朵朵白云,一片片摘下来,轻轻地放在细小的涟漪上,让它们听几声佛号,然后托回蓝天。

龙泉寺,很隐蔽,很自然,周围的草木也是自生自灭,自然成长,人为的因素几乎没有。和我们修的弥陀救度法,有几分相似之处,也是自然之所牵。

龙泉寺,没有围墙,没有大门,山民的两轮车,四轮车,穿院而过;寺院的菜地里,白天都有野猪的踪迹。也很像阿弥陀佛的法,无门为门,广度着一切众生。

龙泉寺,很安静,很祥和,也很自由。你在那住着,没有那么多清规戒律。喝着有点甜的泉水,吸着清新的空气,吃着能长养你法身慧命的饭,听着大殿里的梵呗鱼罄声,阿弥陀佛的气息会包围着你,你不想念佛都办不到哇!这是我们许多去过的莲友都强烈感受到的。

龙泉寺,有着一位僧人,静如石,那是他在打坐;动如水,那是他在劳动;行如云,一顶斗笠走天下,谁也拉不住他。时而严峻让人敬畏;时而慈悲让人掉泪;讲法得意时如入无人之境,开怀大笑时如一天真大男孩,而那笑声极富感染力,你也会随之开怀大笑,而且笑声冲天。他会和孩子玩飞镖,玩的投入的不得了,可当他一袭僧衣笔直地站在你面前时,你只想深深地顶礼再顶礼!你也能深刻地体会到,为什么僧人是众中尊,是我们的皈依处!

心到身到的神通没有,可翻开这珍藏在心中的龙泉寺,让心这里走走,那里看看,也是莫大的享受。也能享受到那里的秋色,那里的佛恩,那里的师恩。

二年级三字经读书心得体会

《三字经》是学习中华传统文化不可多得的读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动。用典多,知识性强,是一部在儒家思想指导下编成的读物,充满了积极向上的精神。

如今每个家庭都只有一个独生子女,很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的,《三字经》中“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”还有“养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。”等都说明了为人父母的责任和严格要求子女的重要性。

“养不教父之过教不严师之惰”严格的教育是通往成才之路的必然途径。对学生的严格要求虽然是做父母和老师的本份,但做子女的也应该理解父母和老师的苦心,才能自觉严格要求自己。

“玉不琢不成器人不学不知义”一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。

通过学习《三字经》,我对中国传统文化的博大精深、源远流长感到自豪,而最大的收获是对学生进行中国经典文化的教育可以陶冶情操,提高修养,弘扬正气,继承中华民族的传统美德。

二年级寒假三字经心得体会

二年级寒假三字经是学习语文的重要内容,经过这一个假期的学习,使我们对这篇经典的课文有了更深入和全面的了解。在这一个假期里,我们不仅学会了如何理解文章的意思,还学会了如何用生动的语言来诠释这个历史悠久的文化遗产,让我们深深地感受到了中国文化的博大精深,也让我们明白了语文学习的重要性。

第二段:背诵与理解。

在寒假里,我们的学习重点是三字经的背诵和理解。我牢记了诵读三字经的基本方法,通过不断的背诵和跟读,逐步提高了自己对于每个词语的理解。同时,老师还加强了我们对于三字经文章内容的学习和总结,进一步提高了我们对于文章的深入理解。这样的学习方式让我更深地感受到语文学习带给我的快乐与成就感。

第三段:文化底蕴的感悟。

通过学习三字经,我们深刻感受到了中华文化的深厚底蕴和丰富内涵。例如:三字经中提到的天文、地理、历史、哲学等各个领域都是我国古代以至今日学术文化的重要组成部分。正是这种深厚而广泛的文化内涵,使我们更加感悟到中华文化的博大精深,进一步明确了我们的文化自信和民族自豪感。

第四段:语文学习的重要性。

学习语文,不仅需要我们学习其基本知识和技能,更需要我们去感悟语言背后的文化内涵和思想精髓。接下来,我们要通过学习不同的语文课本、中外名著、历史文献以及报刊杂志、网络文化等等,不断提高我们的语文水平和文化素养,掌握更多的知识和技能,同时也发现其中蕴含的思想和人生哲理。这样,我们才能够更好地成为现代化的人才,真正做到学有所成,做有所为。

第五段:结语。

总之,在这一个冬季的假期里,我们通过学习三字经,不仅增长了语文知识,也增加了文化素养,更加意识到了中华民族优秀文化的非凡成就。在未来的学习生活中,我们也应该不断汲取新的知识和技能,用心感悟语文语言背后的文化内涵和思想精髓,为我们未来的发展创造更广阔的空间。

二年级三字经的读后感2

“人之初,性本善,性相近,习相远……”《三字经》是中华文化的经典,人们耳熟能详,代代传诵。它朗朗上口,就是幼儿园的小朋友都会背上几句。但是,《三字经》中一个个经典故事及其蕴含的深刻道理,并不是每个人都知晓的。这几天,我认真阅读了《三字经》,书中的许多故事让我受益匪浅。

细细品读《三字经》,我发现书中的每一行字,每一段话,都在讲述着一个个人生的哲理。其中,有教我们做人的,有教我们做事的,有教我们学习的……“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”这句话的意思是玉石不经过精雕细琢,是不能变成美玉的;人不勤奋学习,就不会懂得知识和道理。

“如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。”意思是一个人把萤火虫装进纱袋里,以此照明看书,家虽贫穷,但从来没有停止过读书。这让我感受到古人对读书的热爱。没有灯,用萤火虫当灯,家里贫困,也坚持读书,为了长大能成为有用的人才。古时候的条件那么艰苦,人家学习却那么用功。而今,我们的条件又是何等的优越,所以我一定要更加努力学习,长大后做一个对社会和国家有用的人!

“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”这段话讲的是黄香九岁时就懂得孝敬父亲,冬天把被窝焐暖后再请父亲睡。读了这个故事,我很受启发,我觉得我要向黄香学习,多为父母做些家务,做一个孝敬父母的好孩子。

《三字经》不仅仅是一本书,还是古代人们智慧的结晶,是文学的宝藏,是永不褪色的经典。读完了《三字经》,我懂得了很多,成长了许多,与书为友,其乐无穷!

读书更是一种享受,我愿永远在这书香中享受着阳光的沐浴,快乐成长。

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