优秀作文不仅仅是纸面上的文字，更是一种思想的传递和交流。这些优秀作文范文具有独特的视角和深入的思考，值得我们认真品味。
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是六年级的学生了，回过头来想我小时候的事，有些已经忘记了，唯独那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么清晰，使得我难以忘怀。
那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在学前班。那时候，幼小的我多么无助，腿不好，不能走动。下课后，看着别的小朋友在操场上高兴的玩着，我的内心是多么焦急呀!我只得在教室里默默叹气。此时此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前，她走到我的面前，关切地问我：“怎么样?腿还痛不痛?”我含着泪点点头。老师又说：“瞧，他们都在操场上玩呢，我背你去吧!”于是，她就弯下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒服呀!操场上的同学都在玩，我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说：“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很高兴——那时我还不知道什么是激动，是感激。我只是明白，刘老师对我好，知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事，而在我的心目中，这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白谁对我好，谁对我最关心。就这件事，使我明白在别人困难的时候去帮助别人，去对每个人好。
时光过得很快，几年过去了，我只想在这里，轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句：“刘老师，谢谢你!我会永远记住你!”
每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动―步行去农村。
“逯尧，给我冲!”我飞快地向球门前冲去……现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”……对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿!进了!”别看他这会儿这么高兴，他可是——严厉的老师。
有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。
中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师——宏伟。
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编者按：作者因为自卑，不爱表现。但因为这个老师的出现，改变了她。老师是一个严厉和温柔共存的老师，有时会说话语气温柔的似个少女，有时也会语气严厉的批评我们。有时她总会被吓倒，但是现在开始懂得了老师温暖学生的方式。接下来跟小编一起看看吧!
慈爱的目光，肯定的微笑，温暖了我的心。
我是一个不太爱表现的人，因为自卑，因为我不敢尝试。但这个老师的出现，改变了我。她是一个严厉和温柔共存的老师，有时会说话语气温柔的似个少女，有时也会语气严厉的批评我们。有时我总会被吓倒，但是现在我开始懂得了她温暖学生的方式。
学校在初二时举行过经典诵读比赛，老师为了选人也是花费了不少时间和精力。其实老师本想让全班同学都上台表演，但是因为舞台太小的原因只能去掉一部分人，很不幸我被去掉了。当时我还挺伤心的，也怨过老师。不过后来，老师当着同学和几个家长的面推荐了我。那时，老师对我的肯定像是在我心里种了无数朵花儿，也是在那时，我开始慢慢找回了自信。
这期间，我们很辛苦，一遍遍排练，同学们都很累，老师也是。这么一练就是练到下午五六点，同学们的嗓子早已嘶哑，腿也站着没有了知觉。老师看起来也很累，却一遍遍的鼓励着我们，给我们加油。那时，心里的小花感觉被阳光照射过，正在茁壮成长。
一直到比赛那天，我们从没有间断过训练，也因此得了最好的成绩。那一瞬间心里充满了欣喜。我很高兴，不光是因为我们取得了好成绩，更多的是在这期间，老师的鼓励，使我不再自卑了。老师就像是阳光温暖着我，给我勇气和希望。
在这之后的之后，代表市里的比赛我也被老师选上，那时，我突然觉得原来我也可以参加这么大型的比赛;原来，我也不是一无是处;原来，我也可以这么优秀!
老师给予的温暖，就像是耀眼的光芒，照耀着我心里那块冷冰冰的地方，那里开始融化，被播种的希望渐渐冒出嫩芽，然后长大成为一片花海。
老师给予的温暖，是我一生都忘不了的温暖，伴随着您那慈爱的目光和肯定的微笑....
指导老师：程敏。
本文作者：刘天娇(公众号：北京文鑫。
作文。
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赞扬了您美好的品质。
汉语拼音，是您把它们连成歌，送给我们。
老师老师，
是您教了我五年的语文，
是谁督促我们学习？
又是谁使我们欢声笑语？
是您老师。
您还记得一年级，您对我的指导吗？
您上课用亲切的语言教导着我们，
下课您又和我们做着游戏……
这些事像一部电影——
一集一集的播放着，
又一集一集的回忆着。
您亲切的语言，我无法忘记，
我深深的品味着，我深深的怀念着。
我要用实际行动，报答您。
我忘不了我们的高老师。高老师看上去有20来岁了，白皮肤，大眼睛，小鼻子，她走进教室总是带着微笑。有人把老师比作园丁，还有的人把老师比作蜡烛。我却把高老师比作慈祥的妈妈。
一次语文考试，我考了69分，心里非常难过。这时候，高老师那用温和的眼睛望着我，好像在说：“你平时考试都不错呀，怎么这次考得这么低呢?”放学后，高老师把我叫到办公室，问我：“你这次考得这么差，是什么原因呢?”我说：“对不起高老师，这次我没有好好复习，做题目的时候三心二意，没有认真思考，做完了没有认真检查，所以考得这么低，请您原谅我，我下次一定考好，以后我做题一定会更加仔细、认真，一定不会让您失望。”从那以后，我更加勤奋学习，不懂就问，成绩终于赶上原来的水平了，还比原来多了一几分，她笑得那么甜、那么欣慰。
高老师时时刻刻教导我，对我的学习一点也不放松，我又觉得高老师又像我的爸爸，我真为有这样一位老师感到自豪。
啊!高老师，您的教诲我会永远记在心中，永远不会忘记您对我的关怀。
爸爸妈妈教会我们做人，朋友教会我们互相帮助，爱人教会我们努力与珍惜，老师教会我们走自己的路。教师节到了，身边那么多人都教会你那么多东西，请在这一天对他们说一声“谢谢”，他们都是我们人生的老师。
教师节到了，祝您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。
希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
师，早晨，我送出一份祝福，让它乘着风，给你带去清凉，让它载着雨，洗去你的劳累，让它牵着阳光，点亮你的笑容，愿您教师节快乐！
容颜未老，心已沧桑，多少个日夜，熬出了白发，熬尽了心血。教师节，恩师之情，实在难忘。唯有愿您保重身体，幸福安康。
九月十日教师节，送你九样珍宝（开心、健康、成功、吉祥、好运、时尚、朋友、阳光、理想），十分幸福。祝你：教师节快乐！
9月10日教师节，送你9经考验的快乐，10实在在的开心；9久长长的健康，10全十美的吉祥；9鼎之重的好运，10拿九稳的幸福。教师节快乐！
短短的头发发掩着圆圆的脑袋，一对浓浓的眉毛下有一双会说话的眼睛，高高鼻梁下有一张能言善辩的嘴，这就是我们的班主任您——杨老师。
杨老师您是一位对工作极端负责的好老师。为了能让我们班在课间操比赛中获得好的成绩，您陪着我们在炎炎烈日下练习;为了消灭错别字，您硬是在放学后一个个过关，讲到了六点多钟，坚持了一个多月后，我们班的同学都进步了，错别字少了，学习语文的`积极性提高了，除了您的严格要求，最重要的是您的授课生动形象，深入浅出，让同学们感觉到听您的课是一种享受。
老师您在学习上是我们的严师，生活上是我们的朋友。您最理解我们的心理，学习遇到困难，您及时来到我们身边。有了您，我们学习很愉快。课余，您和我们一块玩游戏，您当“鸡妈妈”，我们当“鸡娃娃”，有您的保护，我们不怕被“老鹰”捉住。记得有一次我和同学闹矛盾，中午没有回家，在教室里大哭，您听到哭声，便走进来，亲切地对我说：“丹丹，你怎么了，能告诉老师吗?”我把事情的来龙去脉告诉了您，您抚摸着我的头和颜悦色地和我交谈，找问题的根源。您那番话，像股股甘露汩汩地流进我的心田。我破涕一笑，对您说：“老师，谢谢您，我知道怎么做了。”夏天，我们渴了，您端来凉水给我们解暑;冬天，您冒着风雪送我们回家。
杨老师啊，您孜孜不倦，循循善诱，用那谆谆言语，为我们传播知识的的种子，为我们树立起伟大的理想。每当遇到困难和挫折，就会想起那亲切、鼓励的话语。老师您既是严师又是朋友，我们的心永远和您连在一起。
我们的成长道路上，有许许多多陪伴我们的朋友，陪伴我们的亲人……在我的'脑海中，始终记得那个陪伴我的老师，他的笑容依然那么清晰，让我不能忘怀。
还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上方有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们立刻记得了你，印象深刻。
你的课，老实说是最搞笑的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得最好相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。
你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖励的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5、6本，而且都是你自掏腰包。
你对那些重点的解释总是很搞笑的，比如你对根号的解释，因为搞笑，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以能够出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随便进出。如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧！
所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊！那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。
等我毕业之后，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不明白还能不能见到你，可是我会永远记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。
我的补习班生活是不一样的，只有五个人(包括我)。一个月只能放假一天，上午补数学下午补英语。
桌子很矮，凳子很矮，教室很小。每天一坐上凳子都会觉得屁股疼。但是老师是质量最好的老师。他们都是老干部，老老师，经验最丰富，一点都不陌生，都不可怕。感觉整个补习班，像一家人。再回到主题吧!
上午阳光射进来暖暖的，有点头发晕的感觉。听着肖老师那里大口大口的讲说题目和知识便像父亲说教孩子一样。肖老师他很亲切，他每天上午都会喝茶和练毛笔字，他专教我们数学，补习班便就是他家。他有责任耐心的教着我们，哪个知识点不会就教到会为止。他每天常说的一句话就是“自己回家的注意安全″，在那里我们就是孙悟空，我们下课之后随意去他家任何一个地方，拿起他家任何东西，他都不会责怪。
下午上英语提前来的可以边睡觉或写作业，当然睡的是床，而且还是老师特意买了象棋等棋类给我们玩，不仅如此他还会和我们一起玩狼人杀。我们的英语老师就是一个逗逼。他在我们学校是教我地理，在学校每天都会给我们讲故事。不过在补习班里，他可不会。因为时间不够，有很多学校都请他去补习。
他这也是抽时间教我们的，他每天骑着他的″小绵羊″反反复复，冒着别校校长的批评和炎热的天气经过十万八千里，终于来到我们补习班。所以我们很会珍惜他上课的每一秒。肖老师，他长得很高身材很大，有点胖。梁老师，他长得很高但是骨瘦如材。听梁老师说他和肖老师读书时和工作时就认识啦。
1、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
2、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼！
3、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。
4、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！
5、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！
6、零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
6、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
8、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
9、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧！
10、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！
成语。
是一种结构固定凝练、具有强烈修辞效果、内涵丰富的语言表达形式。本站小编为大家整理了一些描述老师的成语，希望大家喜欢。
春风化雨有教无类平易近人古道热肠十年树木，百年树人。
作育英才高山昂止教导有方桃李不言虚怀若谷阳春白雪。
满腹经纶德高望重语重心长字字珠玑德高望重高风亮洁。
学而不厌晦人不倦。
1)良好的教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。
2)最好的服务，应该像春风化雨一样，点滴滋润到旅客的心中。
3)文化的作用如春风化雨，润物无声，内化于心，外践于行。
4)老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵!
5)良好的校风、教风、学风，犹如春风化雨，滋润着芗中的园丁学子。
6)但是如果爵爷不是那样光风霁月，春风化雨，光明磊落，使人顽廉懦立，我仍不会把我这个可怜的成绩献给爵爷。
7)春风化雨润民民开展争当"爱民书记"活动的实践与思考。
8)你陪我走过铺满鲜花的成长的道路，多少次你用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，一路上有你亲切的话语，有你的体贴关怀，有你那鼓励的目光。
9)生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
10)都说女子无才便是德，我想我应该是德高望重了。
11)哎，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
12)李老德高望重,今日被选为政协主席,可说是众望所归了。
13)陈老师是一个德高望重的高级教师。
14)啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
15)张爷爷在村里是个德高望重的人。
16)先生德高望重,襟怀秋月寒江,只要您一倡导,响应的人势必很多。
17)同学们都喜欢这位德高望重的老校长。
18)少林寺德高望重的大师亲自演示了这古老的运动。
19)他白发银须，脸庞睿智，看起来德高望重。
20)不过从某些方面看，塔塔先生这么德高望重是不合常理的。
21)这时场内走出来位上了年岁德高望重的陈二爷，缓和了现场气氛，并把"三张"安全送到了澡堂子洗去摔跤沾的满身尘土。
22)我们国家不但需要博学多才和德高望重的学者，而且需要有远见卓识的实干家。
23)德高望重的老艺人，他教出来的学生桃李满天下。
24)在村里德高望重的陈爷爷待人和蔼可亲，对年轻人更是如此，他经常意味深长的说，村子的未来还在年轻人身上。
25)宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!
26)我的作品属下里巴人,他的才真正称得上阳春白雪。
27)她让阳春白雪和下里巴人经过视听经典艺术知识体系与现代电子视听软件创作媒体的再创作之后，共同成为广大观众的审美对象和欣赏内容。
28)这首词当属阳春白雪之列。
29)人们着意发掘并谱写成诗章的，不是崇高优美的阳春白雪，而是发生在身旁，卑微而平凡的事物。
30)我喜欢看阳春白雪的世界名着，也喜欢看下里巴人的通俗小说。
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1、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
3、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永恒的歌声中，成为果实!
4、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
5、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
6、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
7、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
8、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!
9、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
11、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
12、让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
13、老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
14、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
15、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
16、我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河--远远不够。
17、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……。
19、是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长;她是温暖的烛光，照进我们心田;她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁--老师。
20、老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
22、老师的言传身教，像春雨润物细无声。
23、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
24、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
25、感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
26、绿叶的绿色象征着老师青春常在。
27、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
28、老师是大树，为世界带来一片春色。
29、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
30、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
31、同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
32、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
33、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!
34、诲尔谆谆，听我藐藐。
35、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
36、啊!老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
37、你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你!平凡+特别=幸福，快乐!
40、儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天;小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长;人类感恩氧气，是氧气让我们生存;我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。
41、老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨!
42、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!
43、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
44、当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!
45、在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。
46、你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
48、老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
49、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
50、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;谢谢您我尊敬的老师!
5、圣人无常师。——唐代文学家韩愈。
8、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦。
9、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——牛博网创始人罗永浩《我的奋斗》。
10、人不可以不矣就师。——东汉政论家、文学家王符《潜夫论·赞学》。
12、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况，战国末期思想家荀子。
15、兄弟不和者败、侮师慢客者败。——《治家格言》《治家格言》。
16、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦。
20、教不严，师之惰。——南宋官员、学者王应麟《三字经》。
23、书本也是好老师，活用才能成功。——作家，演说家，企业家陈安之。
赞扬了您美好的品质。
汉语拼音，是您把它们连成歌，送给我们。
老师老师，
是您教了我五年的语文，
是谁督促我们学习？
又是谁使我们欢声笑语？
您还记得一年级，您对我的指导吗？
您上课用亲切的语言教导着我们，
下课您又和我们做着游戏……。
这些事像一部电影——。
一集一集的播放着，
又一集一集的`回忆着。
您亲切的语言，我无法忘记，
我深深的品味着，我深深的怀念着。
我要用实际行动，报答您。
每个人都有自己的梦想，而我的梦想就是做一名优秀的老师。有时候朋友会问我为什么想做一名老师，我也不知道为什么，只说句“因为我的老师对我都是很好的“。
第一次有这个想法是在一次语文课堂上，老师问我们大家长大之后想要做什么，有很多朋友说了一些自己的理想，有大明星、宇航员、银行家、科学家、发明家等等很多的职业，当老师问到我的时候我有些茫然了，我没有什么特别想要做的事情，我只想我的父母过的生活好些。老师看了看我，也没有说什么。只说长大之后可别当老师，当老师既要真心对学生们好，还要受到学生们的讨厌，可不是一个好的工作。我承认老师说的这句话是对的，因为我们大部分人都是很讨厌老师的，因为老师会布置很多很多的作业，因此我们很多人都是讨厌老师的。我有时候也会因为作业多，而抱怨老师。
后来自己慢慢想了好多事情，才发现自己原来想当那个吃力不讨好的老师，当时自己也觉得奇怪。不过后来想想也挺好的，当老师可以教更多的人读书识字，只要自己是对大家好就行了，大家对自己的看法其实也没那么重要的。
知道现在我每次想到自己的老师，总会自己说一声谢谢，我很感谢他们让我懂得了那么多的知识和一些道理。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的.好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，崔老师。
大老师是谁?大老师就是比企谷八幡，出自动漫《我的青春恋爱喜剧果然有问题》(东山大发好)，是个思想貌似非常成熟的高二病患者，时而会说一些超龄的言语，时而又非常幼稚，了解人际关系的复杂和险恶，能一眼看穿他人本质。故所以大老师又称“拔旗狂魔比企谷”。
1)温柔正确的人总是难以生存，因为这世界既不温柔，也不正确。
2)要让一群人团结起来，需要的不是英明的领导，而是共同的敌人。
3)大家互相帮助，一起成功，一起幸福什么的，不过是种理想。现实中，有人幸福，就必定有人被抛弃，有人光鲜，就必须有人满身泥泞。
4)我讨厌温柔的女孩子。温柔的女孩子其实对所有人都温柔，我却会误以为只对我温柔，然后就沾沾自喜得意忘形，最后闹得不欢而散，双方都受到伤害。
5)没有期待就没有失望，没有羁绊就不会受伤。
6)为什么我明明什么坏事都没有做，却要被那样看待?
7)只有弱者才喜欢扎堆，问题是绝大部分人都是弱者。
8)孤独的人不会伤害别人，只会不断地伤害自己罢了。
9)这世上真正的好人和坏人都很少，大部分都是普通人。
10)即使你已经习惯了受伤害，也有人看了会心疼的。
11)自由分组什么的最讨厌了!
12)努力是不会背叛自己的，虽然梦想会背叛。努力不一定能实现梦想，但是曾经努力过的事实却足以安慰自己。
13)人类是一株会思考的芦苇。
14)“不能逃避”什么的只是强者的思考方式，强求这种事情的世界才是有问题的。
15)伴随着全都是悲伤讨厌的回忆一个人生活至今的我，孤独地渡过着苦闷的悲惨的青春时代的我，是不可能输给那些一直受到大家支持与帮助的人的。
16)所谓“大家”，就是无视并牺牲了一部分弱势群体后所达到的虚伪的.和平与共识。
17)手机这东西是一种能够加速人的孤独化的设备。即使有电话打来也能选择放置或者拒接，也可以不回邮件就这么无视了。能够选择性取舍人际关系，也能依照心情选择是否与人交流。
18)学校就是社会的缩影，就像把人类放在盆景中一样，所以诸如弱肉强食，还有种姓制度其实都是存在的。民主主义也是存在的，所以作为多数派，朋友多的家伙就伟大。
19)没有比看不见人的恶意更恐怖的了。如果当面被痛骂可以靠痛揍或者回骂那家伙来发泄。或者能够抱持着对那家伙的恨意，将这精神压力向其他方面升华吧。因为这样的黑暗感情拥有者巨大的能量，在某处便能向正面转化。但是，憎恶、嫉妒和复仇心若没有应当指向的对象的话就只是一种暧昧的感情。
20)精神方面充实了就一切都满足了这是不可能的。有形的事物总有一天会消亡不代表有形的事物毫无价值。物质和金钱归根结底是必须和必要的。
21)如果说真实是残酷的，谎言绝对是温柔的吧。
22)孤零零三原则——不抱有希望、不创造心灵的空隙、不接受甜言蜜语。
一、来园：
1、检查活动室是否干净、整洁、安全，注意活动室的开窗通风，通风时间应根据季节特点有所不同。
2、面带笑容，接待幼儿来园，主动问好、问早，使用礼貌用语“您好”、“您早”等，亲一亲、抱一抱孩子。
3、帮助孩子安置所带的衣物等，并向家长主动询问有无交接事宜，引导幼儿与父母道别说“再见”，愉快分离。
4、安排来园幼儿游戏，玩便于收放的玩具，观察自然角动植物，教师和幼儿共同游戏。
5、照顾、指导、帮助幼儿收放玩具。
6、播放轻松、优美、欢快的乐曲，营造愉快的氛围。
二、早操：
1、操前检查幼儿衣着是否整齐、舒适，拉链、扣子及鞋带是否系好，衣服、裤子是否穿好。 2、带领幼儿较自然地走到户外，注意安全，不推挤，有秩序地走，不要求队列、队形。
3、活动内容有准备，运动量适度。
4、活动中注意观察幼儿，如有异常情况要及时解决。
三、盥洗：
1、盥洗时可以用儿歌、游戏的形式指导幼儿洗手、洗脸的程序。
2、帮助幼儿盥洗。
3、盥洗中提醒幼儿用肥皂、搓手、摘毛巾擦手及盥洗后擦油。
4、提醒幼儿不要把水龙头开得太大，注意不洒水，搓手时要关掉水龙头。
5、注意安全，防止拥挤，小心幼儿滑倒、摔伤。
四、进餐：
1、开饭前，向送饭的教师道谢。
2、每餐前，教师用生动的语言向幼儿介绍饭菜，让幼儿闻一闻，引发幼儿的食欲。
3、教师与保育员共同照顾幼儿进餐，分发食物，进餐时，教师与保育员不断巡视，随时满足幼儿的进食需要。特别照顾体弱儿，注意肥胖儿的食量与饮食结构。
4、进餐中，注意培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、偏食，不掉饭粒，请幼儿坐好，正确地握勺、扶碗。
5、掌握进餐速度及时间(约30分钟)，不催促幼儿吃饭。
6、餐后指导幼儿学习漱口、擦嘴。
五、游戏：
1、要保证幼儿游戏时间，不得擅自推迟和缩短游戏时间。
2、为幼儿提供安全、卫生、丰富的各类游戏材料。
3、玩具种类不要太多，同类玩具数量要多，以便幼儿选择，可以同时游戏，防止争抢。
4、教师要带领并参与幼儿的游戏，观察每个幼儿在游戏中的兴趣，了解每个幼儿个性，个别引导，帮助幼儿解决困难。
5、照顾全体幼儿，尽力满足每个幼儿的需要。
一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；
二、具有良好的职业道德规范；
七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；
八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
新年新气象，新的学期，新的风貌，为了提高自身的修养素质和动作能力，也为了严格要求自己，在此我承诺一下几点。
1.按时完成本园领导的安排及其它安排，遵守园内的各项规章制度，服从上级领导的指令。
2.认真备好每节课的教学内容。（尤其是教具及游戏）
3.了解每个幼儿的情况（尤其新生），抓好幼儿的生活常规，以培养幼儿良好的'生活习惯自理能力及积极乐观的生活态度。
4.时刻关心孩子的身体健康，认真做好及配合好保育工作。
5.经过家访电访方式，多与家长沟通，听取家长合理的意见，共同教育幼儿。
6.不管任何时刻，全面关注幼儿，个别幼儿个别教育，让孩子都在同一条线上，师生同心，其力断金，为幼儿打造更加快乐健康地乐园.
1、执行幼儿园微笑教育要求，做到与幼儿蹲下来讲话，抱起来交流，不体罚或变相体罚幼儿，侮辱幼儿，讽刺挖苦幼儿，做孩子的“妈妈老师”，坚决不能有损害幼儿身心健康的行为。
2、不违反上课纪律，不酒后上课；上课期间不接打手机，不发信息；不擅自让幼儿停课；组织幼儿户外活动不放任自流，教师凑堆闲聊；值班期间坚决不离开孩子等。
不为社会举办的培训班做招生中介等。
4、讲诚信，在迎接上级督导检查等工作中不弄虚作假，不教幼儿讲假话等。
教师承诺书
——树教工新形象，创教育新风尚
高尚的思想道德情操是教师整体素质的核心内容。“学高为师，身正为范”，高尚的师德是一部鲜活的教科书，能使学生在耳濡目染、潜移默化中受益。因此作为人类灵魂的工程师、现代文明的传播者，必须始终严格履行教师职业道德规范，要有热爱教师职业、献身教育事业的崇高理想；要有热爱学生、诲人不倦的伟大情感；要有兢兢业业、严谨治学的工作态度；要有严于律己，为人师表的道德形象。
“师德兴则教育兴，教育兴则-民族兴”，这是每个教职员工身上肩负的时代使命和历史重任。为此，我们应该自觉加强职业道德建设，树立良好师德风尚，规范教师教育行为，改善教育行业风气，为创建肖塘小学教育事业的新形象、新风貌作出我们应有的贡献。在此，我作出如下承诺：
1、创建文明风尚，不从事封建迷信与邪教活动，不参与赌博。
2、义务为学生补缺补差，不搞有偿家教活动。
3、上班期间不炒股票。
4、上课时间不接、听手机、发短信。
5、上班期间不上游戏网站；不在电脑上玩游戏；不在电脑上看电影、电视、小说等与教育教学无关的内容；不上不健康的网站。
6、洁身自好，不向学生或学生家长推销商品、索要财物或谋取私利。
7、 关爱每一名学生，不对学生体罚、变相体罚及不侮辱学生人格。
8、遵守公共交通秩序，文明行路、行车，不酒后驾车。
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