优秀作文应该追求真实和深度，不断提高读者的审美趣味和思考能力。阅读这些优秀作文，可以感受到作者的情感和思想，引发自己对某个话题的思考。
一年级前，我还是刚上一年级的小女生，我总以为我在学校是个“小不点”，一转眼我成了二年级的“大姐姐”。
当我背着书包进学校的时候，看到很多一年级的小朋友，我心里美滋滋的，因为现在他们成了“小不点”。我喜欢的两位老师跟班了，我高兴极了。我以前的教室一楼一（2）班换到了三楼二（2）班，连班牌也换了。
我现在已经是二（2）班组长了，我要好好学习，做同学们的好榜样，当老师的小助手，因为我长大了，读二年级了。
。
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。这就是幸福，幸福源于生活。
天空中，蓝悠悠的云翻滚着，一轮明亮的太阳挂在空中，一道道光束划过，映照在树叶间，闪着金光。我们牵着手，笑着，跳着，飞奔在校园的角角落落，似乎到处都有我们的身影。
花儿微笑着，小草摇摆着小脑袋，鸟儿的叽喳声与蝉的长鸣声交相辉映，悦耳极了，平时学习的压力似乎抛到了九霄云外，她拉着我的手驰骋在花丛间。一缕缕花的芳香沁人心脾，仿佛步入了人间仙境一般，我沉浸在这般迷人的景中，感受着这无与伦比的幸福。
我们继续跑着，在那迷人的花丛间，采一朵桃花。“看，多漂亮的花！粉粉嫩嫩的。”她说着，便把那朵最漂亮的插在我的卡子上，“多美！”，说着，我也给她插了一朵，我们欢笑着。听，嗡嗡的蜜蜂采着花蜜，美丽的蝴蝶飞在花丛间，我们寻觅着幸福。
么更能让人感到幸福的？
这就是幸福，幸福是点点滴滴，幸福就是我们成长的一个个脚印。
力。
3.情感与态度目标：能够培养学生团结合作、建立和谐的人际关系,能够提高学。
生的审美能力和自信心。
重点与难点重点：掌握动作、节奏和方位感。难点：动作的协调配合和节奏的准确度。
（二）开始部分（10分钟）1.课堂常规。
1）集合整队，师生问好，检查服装，安排见习。2）宣布本节课的内容与任务。组织：成四列横队站立所示。************************************要求：集合快、静、齐。
组织：成做操的队形散开。************************要求：注意力集中，认真做动作。
教师活动：口令清楚，声音洪亮，带领学生做准备活动。
学生活动：积极配合教师。
做到快静齐。
认真跟最老师做准备活动。
动作规范。
（三）基本部分（25分钟）。
一、学习广播体操：《七彩阳光》预备节（15分钟）《七彩阳光》预备节动作要领：（8×4拍）。
第一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。
第二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。5-8同上。
第三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。
前后左右保持适当距离。
教师活动：教师示范教师讲解。
教师示范加讲解1.口令进行集体复习，体会动作。2.进行分组练习，巡回指导。3.集体口令练习，集体纠错。4.小组展示，鼓励练习。学生活动：
1.学生跟老师的口令进行复习。2.学生分组进行讨论练习。3.小组进行展示，鼓励练习。要求：积极参与练习，动作到位。
二、游戏：气球大、气球小。(10分钟）。
1、组织方法：将全班学生分成人数相等的4组，每组学生拉成一个圈，听到“气球大”就拉大圈，听到“气球小”就缩小圈；各组比比谁的反应快。
要求：按规则进行，有秩序完成。不得推撞，注重安全。精神抖擞。教法：
1.讲解游戏规则内容。2.提示要求。3.组织开始游戏。学法：
1.学生认真听老师讲解游戏规则。2.积极参加游戏。3.遵守规则。
（三）结束部分（5分钟）1.集体放松操。
2.小结：教师总结本次课的情况。3.组织下课。
教材内容1.学习广播体操：《七彩阳光》第一节2.游戏：快快集合教学目标1.通过教学，使学生更好的掌握广播体操的动作要领和规范动作。2.通过教学，能够发展学生柔韧素质和协调能力，提高学生观察力和想象力。
3.通过小组教学，能够培养学生团结合作、建立和谐的人际关系,能够提高学生的审美能力和自信心。
重难点重点：掌握动作、节奏和方位感。难点：动作的协调配合和节奏的准确度。
（一）开始部分（10分钟）。
一、课堂常规。
要求：注意力集中，认真做动作。
（二）基本部分（25分钟）。
一、学习广播体操：《七彩阳光》第一节（10分钟）《七彩阳光》第一节动作要领：第一节：伸展运动（8拍×8）。
第一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。
第二八拍：同一八拍方向相反。
第三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。
第四八拍：同三八拍方向相反。
二、复习广播体操：《七彩阳光》预备节（8分钟）组织：如图2所示教法：
1口令进行集体复习，体会动作。2进行分组练习，巡回指导。3集体口令练习，集体纠错。4小组展示，鼓励练习。学法：
1学生跟老师的口令进行复习。2学生分组进行讨论练习。3小组进行展示，鼓励练习。要求：积极参与练习，动作到位。
三、游戏：快快集合(7分钟）规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
要求：按规则进行，有秩序完成。不得推撞，注重安全。精神抖擞。教法：
1讲解游戏规则内容。2提示要求。3组织开始游戏。学法：
1学生认真听老师讲解游戏规则。2积极参加游戏。3遵守规则。
（三）结束部分（5分钟）1.集体放松操。
2.小结：教师总结本次课的情况。3.组织下课。
儿童节这天上午，我过得十分开心，也很有意义。
我和班里另外四名同学先后参观了索伊电器有限公司和六安市环保局。一路上，我们说说笑笑，非常高兴。
索伊电器的工厂很节约、很环保，连厂区的照明灯都是利用太阳能发光的，这让我想到一句广告语：“节约无小事，人人皆可为”。
我们又去了六安市环保局，参观了各种实验室，有自动监测室、制水室、化学分析室、原子吸收室……还看到了各种“奇怪”的监测仪器和药品，它们的本领可大了，轻轻松松就能监测到全市人民呼吸的空气、喝到的水、听到的声音，这些与我们生活息息相关的环境质量。真切地感到:科技真是无所不能啊！
这个上午，我见识到了人类的伟大智慧，更意识到保护环境是多么的重要，今后，我要用我所学到的知识，尽我所能，保护我们的地球妈妈，爱护我们人类这个共有的“家”！
与一方白雾相遇，在校园的清晨。
那雾淡淡的，柔柔的，似一层薄纱，校园也朦胧了起来。瞬时，我被吸引了去。
不多时，雾渐渐浓了起来，天空中如倒翻了牛奶般，涌动着，弥漫着……漫在大地，升腾起梦幻般的气息，美美的；浸在树梢间，笼罩着浓浓的绿意，轻轻的。读书声，嬉闹声，校园晨间的各种声响，仿佛都融入雾中，变得温声细语起来。
不知不觉间，雾却渐渐淡了下去。天空、大地、树木，一切都又回来了。我只呆呆望窗外——雾曾经来过的地方。心，迟迟不想说别离。
1.你是个勤奋好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
2.在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。
3.在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
4.你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。
5.看到课堂上你那专注的神情，你越写越好看的作业，老师真为你欣喜。这一学期，在你的努力下，你在各方面取得了很大进步，如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。
6.你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
7.你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
8.你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。
9.你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较好，发言热列，劳动积极。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。
10.你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
11.在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。
13.你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。
14.你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。
15.在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
今天我们qq群的学生和黄老师、潘老师一起去快乐农庄玩。
到了快乐农庄，老师分给我们每人一把扇子，真开心！我们穿过一条小路，那儿铺满了三角梅。几个男生不禁“诗兴大发”，称这里是“世外桃源”。我连忙纠正：“这是三角梅，不是桃花。”后面的大人都大笑起来。
进了农庄，孩子们的第一站就是体能馆。女生们在沙地上写字画画，男生们则去走平衡木、过吊桥了。女孩们玩腻了，也直奔吊桥。可人太多了，有不少同学掉在了安全网里。后来大家互相让道，再也没人掉在安全网里了。
运动了这么久，真饿呀！我们这些小馋猫一起扑向了炉台。妈妈们娴熟地把肉叉起来，在炉台上烤着。我和吴毅凡各叉了一块鸡翅要烧烤。可炉火突然变大，把鸡翅烤焦了。不过，还是有不少好吃的呐！
我们还有很多活动呢！由老师的丈夫组织的。先是猜物品，难度还真不小呀！我们的圣凤小队取得了一个不错的'成绩，猜中了6个。真棒！接着是词语接龙，圣凤小队接了20个，边上的大人都夸我哪！陈雨晴带去迷宫玩，大家钻来钻去，可是无论是哪条路都通向出口。我戏称这是“条条道路通出口”。
活动已接近尾声，我们就要回家了。临走前，一个孩子的爸爸拿出一叠扑克，要分配余下的食物和用品。谁抽到了a（状元）谁就能拿两样东西。我拿了一袋面包和一袋鱼丸。虽然没有a，但我仍旧很快乐。路过池塘时，我、吴毅凡、王辰洲和吴嘉欣各摘了一片又大又圆的荷叶哩！
也许10年、20年、30年……那么多年后，很多事情都会被我淡忘，但这次欢乐之旅将永远地印在我的脑海里。
秋高气爽，阳光明媚。我和笑笑、舅妈开开心心地坐着妈妈的车到农夫乐园去玩。刚一到售票处，我就争着抱笑笑。上台阶时，由于笑笑太重，我摔了一跤，笑笑的额头也磕到台阶上。笑笑疼得放声大哭，额头上肿起了一个大包。我又害怕又难过，呆呆地站在那里。舅妈在一旁安慰地说：“不要紧。下次不要这样就行了。”听了这话，我心里松了一口气。
我们进去以后，首先和绿油油的西瓜、黄澄澄的菠萝拍照。拍完照以后，我们去看“机器人”表演。舅妈说那个机器人其实是人，我们却不相信。可是当我们玩好出来回到“机器人”表演的地方，却只剩下“机器人”的衣服。那说明“机器人”其实是人扮演的。舅妈的眼光真好啊！
我和笑笑玩得都不肯走了，但“小猪跳水”的表演要开始了。先是小猪2米跳台。小猪轰隆一声落进水里，溅起美丽的浪花。而天鹅展开翅膀，轻轻一飞，就落到很远的水面，不愧是我们的“跳水明星”啊！接下来是小猪3米跳台180°旋转。一只小猪似乎不敢跳，两只前腿紧紧抓住跳台的边缘，紧张得往下看。后来，还是被驯兽员推了下去。在跳下去的一瞬间，它猛地往上弹跳了一下，在空中划出一道优美的弧线，才落到水中。
回来时，我买了一只金黄的小鸭子。笑笑也买了一只。回到家后，小鸭子一直嘎嘎叫个不停。我以为它饿了。于是，我拿来一些米浇上水拿给它，它就津津有味地吃了起来。可吃完后她还是叫，爸爸说是因为她没有伙伴了。我决定，下次再去买一只来给它做伴。
1、能从颜色、样子两个方面来观察菊花，能根据自己观察到的想象到的说一段通顺的话。
2、能将自己说的话写下来变成一段通顺的文字，标点运用准确。
3、能恰当的运用打比方和成语。
4、能恰当的用上“有有还有真是”，“有的有的还有”，“就像又像”等句型。
指导学生能按从颜色、样子两个方面来观察菊花，能根据自己观察到的，想象到的说一段通顺的话，并能写下来，正确运用标点符号。
在短文中能恰当的用上“有有还有真是”，“有的有的还有”，“就像又像”等句型，同时还能适当的用上打比方。
一、出示图片，感受秋天的美。
3、让我们一起去看一看吧！播放秋天的花朵。
你觉得秋天的花朵怎么样？学生回答。
出示相应的句子：秋天的花朵！
二、形色结合，描绘菊花的美。
（一）观察菊花的颜色美。
1、你们觉得秋姑娘把哪种花变的最美？最想去看一看！板书“菊花”好！就让我们走进菊花，说说菊花。
播放菊花的图片。
看了菊花，你有什么想说的？能说的具体些吗？（颜色）。
2、出示句子：菊花有有有，真是。
根据观察，学生说说菊花的颜色。
3、用一个成语来概括所有的颜色？（五颜六色、五彩缤纷）。
把成语用进句子里，再说一说菊花的颜色。
4、小结：
这红的、黄的、五彩缤纷，五颜六色都是菊花的？板书“颜色”
菊花的颜色可真多、真美啊！
（二）观察菊花的样子美。
过渡：除了颜色还有什么也让你觉得菊花很美？板书“样子”
1、观察礼花菊。
（1）仔细观察一下这几朵，你觉得像什么？
学生自由发言。
（2）你们说的都很像，老师这儿也找到了一幅图，你们看像不像？出示礼花图。
出示句子：菊花像。
学生根据观察与自己的想象说一说。
（3）谁能说的更生动更好？
出示句子：（）的菊花像（）的礼花。
（4）这几朵菊花就像礼花，所以啊人们称它为礼花菊。点击名字。
2、逐幅出示蜂窝菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的图片，让学生展开想象，说一说这些菊花像什么，试着猜一猜菊花的名字。遇到学生想象困难的地方教师可以先出示菊花的名称，给学生的想象架设一座桥梁。
3、根据观察，说说菊花的样子。
（1）菊花的种类可真多啊，各不相同：有的像？有的像？还有的像？
出示句子：菊花有的像，有的像，还有的像，真是。
学生根据句子练习说话。
（2）你们也能用一个成语把菊花的样子都概括出来吗？
老师送给你们一个成语叫：千姿百态齐读。
把成语用到句子里，再说一说菊花的样子。
（三）总结菊花的美。
1、刚才，我们一起观察、欣赏了菊花，你们还记得是从哪两个方面来观察的吗？（颜色、样子）。
2、你们能根据刚才所观察到的，从这两个方面来完整的说一说菊花吗？
学生说菊花。
通过对菊花的颜色、样子的仔细观察，我们深深的感受到了菊花的美。
三、说写结合，描绘秋天的美。
1、说一说。
出示句子：秋天到了，菊花盛开了，有有有，真是。走进看一看，菊花有的像，有的像，还有的像，真是。
学生自由练习并指名回答。
2、补一补。
你们觉得秋天的花朵怎么样？谁来补上这句话。
出示最后一句：秋天的花朵。
指名再说一说。
3、写一写。
小朋友们，秋天的花朵是那么美，让我们把它们记下来，好吗？
打开本子，写一写：秋天的花朵。不会的字可以用拼音代替。注意格式正确。
学生写。
请学生交流。
五、拓展延伸，课内外结合。
小朋友，秋天不仅花朵美，叶子也很美，请小朋友利用课余的时间，在校园。
六、板书设计：
菊花颜色五颜六色五彩缤纷。
样子千姿百态。
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，你很难每天出去开会。虽然可以赚很多钱，但是考虑过我的感受吗？
你每天早出晚归，把我们留在家里，几乎一天都只有我爸陪着。你晚上回来了，但是你一回家就做家务。没有我的陪伴，我需要的是父母的爱，但得到的大多是父爱，很少是母爱。
妈妈，我知道你这样做是为了我，但是你能抽出时间陪我吗？我可以帮你做点家务，我绝对不会闹。
祝你幸福快乐。
你女儿：
王家弘。
思念，已成为永久的梦，是每一段梦中你迷人的笑容。春蚕吐丝(思)吗？缠裹的永远是自己。
你说，过去真傻，何必要为情所累；我说，现在真傻，何必要故作轻松，貌似心静？
叹岁月匆匆，再也不能回到曾经朝夕相处的日子。怨苍天无情，戏弄人间痴种。为什么？当可以去爱的时候竞不懂得如何去爱，而却只知道让你心碎。而如今才知应好好珍惜时，却已不能再爱你。
见不到你，你在哪里。我怀念，怀念往日的你，那往日里无法抹去的记忆。忘不了，忘不了你的眼，你丁香花的眼波。那眼波中有泪，温馨的泪，淹没我的心，挥也挥不去。如天边飘落的雨，被风吹洒，吹洒风中飘泊的我。
我逝去的爱人，你可听见，听见我在风中的呼唤。呼唤你的身影，你的身影为何如此熟悉，而又如此陌生。
中国大学排名。
走过田野，走过初春的这一片绿，是迷惘。迷惘中为何忘记了这金子般的岁月，这青春的年华。穿过严冬的手，抓不到你风中飘舞的发梢，任风中流浪，是风中岁月的蹉跎。
我怀念，怀念往日的你，那天边玫瑰红的'云和你往日的笑语。
前几天，奶奶卖菜时收到一张假的一百元，看着她头上的银丝和难过的样子，我心里也不好受。
我在她的手机下载了一个微信红包助手，再打印一张微信二维码。这样顾客买菜时对着二维码一扫就可以了，不用担心假币了。
奶奶疑惑地说：“怎么知道他们有没有少给我钱呢?"。
“我让手机告诉你!顾客发多少，手机就收多少，还会把红包数大声报给你。"我说。
晚饭后，我点开微信，一个一个收红包，奶奶也戴上老花镜侧过来看，等我收完红包，奶奶吃惊地说:"有这么多?那现在这钱存在红包里安全吗?”我连忙向她保证似的说:“安全，有密码呢，就相当于我们卖菜之后把钱直接存银行啦!”奶奶这下放心了，说:“那我以后不用再整一大堆硬币了!”
奶奶高兴地说这几天来她菜摊买菜的比以前多了，因为她是菜市场最时髦的卖菜老太了。
亲爱的林老师：
您好！现在天气暖和了，要多注意身体啊！
老师，谢谢你教会了我这么多知识。是你的培养让我成为了班里的干部。你教会了我很多很好的单词和句子，让我的作文得以发表；你教会了我新知识，让我每次考试都能考90分以上。
老师，真的要谢谢你。如果不是你在我有点胆小的时候鼓励我，我还是会像以前一样胆小，但是现在我勇敢多了。
在我心里，你是一朵康乃馨花，一直在我身边鼓励我。
真心祝福老师：天天笑，身体健康，工作顺利！
你的学生：曹思。
20××年6月11日。
我喜欢吃红艳艳的苹果，也喜欢吃酸酸甜甜的菠萝，但最喜欢吃又香又甜的香梨。
香梨的颜色绿油油的，像一片片茂盛的绿树团在了一起，它的外形圆圆的，像一个绿色小篮球，用鼻子一闻，一股淡淡的香气扑鼻而来，用手一摸，上面有一些黑色的斑点，有些粗糙。
我把香梨洗净，再用小刀把那粗糙的皮削掉，皮被我一削，它们就像茂盛的树叶飘落在地上，这时露出了里面雪白的肉，不用使劲闻，一阵浓郁的香气扑鼻而来，沁人心脾，让人陶醉，我恨不得马上就把香梨吃掉，妈妈说：“吃吧。”我就拿起这个香梨大咬一口，妈妈看到我吃得津津有味，忍不住跟着我吃了一个。
听妈妈说：“香梨可以用开水煮，加点冰糖，把它熬成汁，还可以止咳呢!”香梨还可以榨成梨子汁，喝起来甜甜的，非常可口。
妈妈知道我喜欢吃香梨，所以她几乎每天都给我买。
秋天马上就要来临了，桔子树上挂满了桔子。
桔子圆圆的跟垒球一样大，遍身是淡绿色的。等它渐渐成熟，桔子身上原来的淡绿色就变成了金黄色的了，真是太有趣了。
桔子熟透的时候，不光外表是金黄色的，它里面的果肉也是金黄色的。掰一颗桔瓣放进嘴里，舍尖触到桔子里边黄橙橙的果肉，使人感到细腻而且舒畅。
没有熟透了的桔子又酸又涩，熟透了就甜津津的。
桔子不仅味道鲜美，它的营养价值也非常高，它可以补充维生素c、d和铁。
桔子也可以泡茶，给人解渴，也可以用做珍贵的药材。
我多么喜欢酸甜可口的桔子呀!
话说唐敖、林之洋等人已在海上行了许久，看到了甚多的奇奇怪怪的人和事，早已疲倦不堪，惧在一处岛上休息一番，已便之后的行程。
他们在海上行了许久，虽然附近有很多小岛，但并无人烟，唐敖觉得很是奇怪，便问：“这岛上虽有房屋至白标，但却是空岛，是怎么回事？”突然，从几百米之外的地方传出热闹的人声，他们又朝前方驶去，只见那岛和其它岛不同，成眼形，但一边是绿的一边是红的，岛上许多大房子，城门上歪歪的写了几个字四眼国。
唐敖很诧意：“难不成他们每个人有四只眼，不！我有所耳闻，但却没有见过，这世界还真是奇妙！林之洋听了，笑了笑：“这国，老夫也无能为力啊！”
他们进了四眼国，里面热闹非凡，林之洋他们不懂风俗，便找了一家饭店，拉住了店小二，问了些问题，那人长了叹绿眼睛，满脸笑容。看似是一位单纯的人。那店小二刚接待好一位客人，就被唐敖拉住，仔细的看了看他，眼睛突然变红，也没有笑意，只是冷冷的说：“我还有事。”就扬长而去。唐敖听了很生气，对林之洋说：“这人怎么这样，对客人这种态度，也真是第一次见。林之洋说：“不必恼火，老夫想起来了，四眼国的每个人都有四双不同的眼睛，一双红一双绿的，你看。”他指了指那个店小二，刚刚对他们的冷眼相待现在完全变了样，绿眼睛，嬉皮笑脸，一副讨好的样子。他前面的人，没有衣冠楚楚，镶珠戴钻，但胸前都写关《某某将军之子》。再看看其它人，胸前也挂着什么县长，什么之女……等等，当他们看到你是什么官时，就是绿眼睛，但他们见你什么都没有，就会露出红色眼睛。
唐敖摇了摇头，说：“之洋兄，我们还是走吧，在这种环境下我也不想多留几时，这些讨好的话，再呆下去，也要污染我的耳朵。林之洋也点点头。
他们逃出了四眼国，离开了几百里后，唐敖才幽幽的说：“这种国家，不来也罢啊！”
金秋十月，菊花绽放，阳光明媚，万里无云，在这个完美的星期六中，学校组织了秋游，秋游的地方则是盛产水蜜桃的无锡。
经过了两个小时的长途跋涉，咱们来到了美丽的大花园?锡?{公园，
一进门，美丽的花草树木便吸引了我，修剪整齐的树木，千姿百态，?色各异的花儿们竟相争艳，让人目不?接。
瞧!大黑熊们正在玩滑轮呢!小金猴们也在玩滑轮!它们的动作多好玩啊!踉踉跄跄，似乎要摔下去了，转眼间却又站起来了，让人看得心惊肉跳，却又频频叫好。
看!在艳阳的照耀下，鸟儿们慵懒的躺在地上理解着阳光的洗礼，鸟儿们还不时的发出阵阵的愉快的嘶鸣与嬉戏声。
远眺，鱼池里的金鱼们是多么的欢快啊，悠闲自得的在水中游动;长劲鹿们也闲适的躲在树荫底下吃着饲养员为它们精心准备的干草;驴子们则是一拥而挤的抢夺?为数不多的午餐，发出阵阵不甘的轰鸣与细细的咀嚼声......动物园内都是一派懒散的风格，舒适，贤雅，淡泊。
我爱秋游!
人生中有许多第一次，有时顺利，有时艰难，但我们都要以好的一面去对待它，这样你的人生才会更加丰富多彩。
小时候，总爱抬头看风筝轻盈地上下翻飞，点缀着天空，心中就会洋溢起无限向往。
终于有一次，我和妈妈来到八一广场，看着被风筝点缀得绚丽的天空，飞得最高的那只风筝俨然一副王者姿态。“妈妈，那只风筝飞得真高！”我惊羡地喊着，妈妈温柔而笃定地说：“你也可以啊！”哪一只风筝不是从地平线一点点飞上高高的天空呢？妈妈相信你！
于是，我买了一只风筝，开始了第一次放风筝，我牵着风筝，在广阔的水泥地上奔跑着，任风呼啸着在耳边盘旋，望着妈妈嘴角上挑的弧度，心中满是幸福和自豪感。
风筝乘风而起，我赶紧转动线轴，但只在一瞬间，风筝在空中划过一道美丽的弧线后，就轻轻飘落了，我捡起地上的风筝。这又有什么关系呢？每一只风筝都有过跌落的经历，这些风筝之所以能在天空中飞翔，是因为它们永不放弃。我再一次牵起风筝，起飞、跌落、起飞。终于，它摇摇晃晃地飞起来了，像蜗牛一样执著地向上飞着，线轴上的白色线圈一点点地减少。湛蓝色的天空中，一只风筝在努力地向上攀；湛蓝色的天空下，妈妈的笑脸在四处撒播着金色的光线。
第一次放风筝划上圆满的句号。我知道，年仅12岁的我，就是一只在起飞线上飞翔的风筝，也许现在飞得并不高，但终有一日，我会拥有属于自己的那一方晴空。
今后，无论成功与否，欣喜依然，第一次的做过，就是一段值得珍惜的时光。珍重第一次，把握第一次。有一天，你能告诉自己，自己走过的路已有多么漫长。
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