自我成长感悟大全（14篇）

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感悟成长

依然记得这样一张照片：小小的我交握双手，两眼微闭，表情很虔诚，也很坚定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地写着：我多么希望，闭上眼睛，下一秒就已经长大！那个时候，总以为长大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以赚很多很多钱，然后和父母一起周游世界……我期待成长，长大意味着一切！

潮落的无奈。

深呼吸。

终于，我又来到了久违的海边，尽情享受着这蓝蓝的天，蓝蓝的海，蓝蓝的世界。深呼吸，看着海浪一次又一次坚持不懈地拍打着海边的礁石。深呼吸，看海鸥迎着大风大浪尽情地飞翔。深呼吸，看着轮船不停地向前开进，消失在白茫茫的海平线上。深呼吸，我终于明白了，这个城市并没缺氧，只是我没有好好地去呼吸！

宁静的深海。

感悟成长，面对成长，不断成长。在潮起潮落中谱写人生华丽的乐章，让成长之路变得充实。

成长心得体会范文_自我成长个人感悟

心态决定一切，内心的驱动力是个人成长的发动机。个人的成长不仅仅是满足于目前岗位工作的需要，而是个人职业发展的沉淀与积累，是为自己负责。下面是本站带来的成长。

范文，欢迎阅读。

学习《教师成长手册》后我才发现一日活动中的各个环节都是有讲究的，从早晨的来园活动、户外活动、一日生活活动、游戏活动、学习活动、晚上的离园活动每一个活动环节都需要我们自己精心设计，这样才能使幼儿得到很好的发展。

我就其中的运动活动讲讲我自己的学习体会。

一、加强观察、关注个别差异，注重启发和随机指导。

要指导幼儿，首先要了解幼儿，要了解幼儿，就要通过观察。观察要有目的性和连贯性，经过多次观察，才能正确估计幼儿的活动水平。

教师除了在一旁观察，然后适时介入以外，也可以参与孩子的游戏中去，以同伴的身份与孩子一起玩，给予潜移默化的示范、指导其实，幼儿除了有想与同伴一起运动一起游戏的欲望以外，他们也很愿意与老师一起运动一起游戏，往往和老师一起游戏的时候他们都很容易兴奋，有目的地运动。而教师在运动中的方法技巧往往能对幼儿有潜移默化的作用，幼儿在观察中得到了经验。建立教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的一种平等、双向、互动的关系。教师一方面是实用的、常见的较为完善的活动器械的提供者，是激发幼儿主动探索活动、主动参与活动并激发幼儿活动兴趣的引导者。同时，教师也是活动的参与者。教师参与本身就能提高孩子活动的兴趣，教师应成为活动的参与者，身临其境，教师与幼儿一起同玩同乐，孩子们会感到格外的高兴。另一方面教师须挖掘幼儿的运动潜能，以不断发展幼儿的活动水平;而幼儿作为活动的主体，在有限的空间、有限的器械中，不断地主动探索，扩展活动范围与活动方式、内容、以发展活动经验、活动能力、活动意志与态度。例如现在活动中我们说的更多是：“我们一起来试试!”，而不是“老师请你们玩……”，因为这样不仅拉近了师幼关系，也体现了一种师幼的平等关系，朋友关系。

二、教师的作用在于给予幼儿必要的保护和帮助。

《手册》指出：“教师对幼儿活动时的场地、设施、器械、服饰、以及擦汗、喝水等都要予以关注，提高幼儿的自我保护能力，保证幼儿的活动能安全有效地开展。”由于幼儿在生理和心理上均发育不完全，极易在运动中发生事故或危险，因此，教师必须认真观察幼儿的活动情况，及时给予必要的保护和帮助，确保活动安全有效地进行。

首先，教师要对容易出现问题的活动材料有清楚的认识。如竹梯被架高时一定要两头固定，否则两头容易滑脱或一头翘起而发生危险;轮胎垒高时一定要检查是否垒得整齐，以确定幼儿从上往下跳的安全性;玩圈时，圈不能套在他人的脖子上，以免引起窒息;玩滑板车时应有宽敞的场地条件，以免撞到幼儿的身体，等等，对活动中的不安全因素要及时进行调整、改进，以保证幼儿的人身安全。

其次，对于参加活动有困难的幼儿，特别是那些年龄小、能力弱的幼儿，除了注意场地、设施、器械等方面的防护外，更应从心理上满足幼儿的安全需要。要尊重幼儿不想参加活动的权利。有些幼儿由于性格或其他原因而不会、不想、不敢自主进行活动时，不要急躁地替孩子选择，不妨多用些耐心，多给孩子一点时间，引导幼儿慢慢参加自主活动。如小年龄幼儿看到大一些的幼儿走有一定高度的竹梯时，也会产生自己亲自去尝试一下的欲望，但真正面对时却又十分胆怯，常常不敢走或要拉着老师走，这时如果教师能及时调低高度，并在幼儿通过时伸出手扶一扶、拉一拉给予一定保护和鼓励，使他们感到有心理上的安慰，那么幼儿的畏惧心理就会慢慢减退，就会大胆尝试这一动作，从而获得身体平衡能力的发展以及成功的愉快体验。

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。

第二次集中培训，当我听了特级教师虞大明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。虞老师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。

对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。虞大明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着理想登上舞台，把握住机会走向成功。我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质。

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平。

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进?反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、有承担才有成长。

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作。

之前只是听说教师不好当，现在是真真切切的品味了教师生涯的欢乐与辛酸、收获与遗憾。初次为人师表，感慨颇深，感悟颇多。主要有以下心得体会：

一、强化自己的专业知识。

在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，已成为教师的“终身大事”。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知若渴”的积极心态。我们新教师虽具有较新且全面的教育理论知识，但我们的教育教学实践少，教学经验欠缺，在知识爆炸的今天，“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不再适应现代教师的要求，学生需要的是一桶新鲜的“活水”。在教学中我除了驾驭教材外，还利用业余时间钻研经典题型，搜集具有代表性的各类高考题，尝试着做各年的高考题来武装自己，补充养料。

二、学习教育教学经验并参与实践。

一个学期以来我坚持听我师傅和汪宾老师的课，我师傅和汪老师可谓资质高教学经验丰富。一些概念性的知识我自己理的不是很清楚时?要听了他们的讲解我就会茅塞顿开，有种峰回路转，柳暗花明又一村之快感，惬意!我师傅身上有太多是我亟待学习的——驾驭课堂的能力，思维的敏锐，对题型的敏感，举一反三能力，一题多解能力听他的课给我的感觉是思路清晰，能巧妙的化繁为简化难为易，并顺理成章的给出重要结论。每听完一堂课我都会把其和我的课堂构思作比较，想想自己的构思到底哪些是不可取的，失误或者问题出在哪里，并且吸取他们上课的精华为我所用。不断积累经验是新教师成长的前提条件，也会给新教师的成长奠定良好的基础。我坚信只要不断学习，心得体会去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

三、用心与学生沟通。

如今的学生基本都是家里的宝贝，家长视他们为掌上明珠捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。刚走上工作岗位的我对90后的他们不是很了解。很清楚的记得那次上课的情景：我正卖力的在给高一(6)班的学生讲解练习，可是课堂上不时有说话声，起哄声映入眼帘。我新任命的数学课代表就首当其冲被我逮到罚站，才没过一会儿女生万雪又在下面窃窃私语，血气方刚的我很恼火就点了她的名字示意班委把她的名字记下来(记了名字要挨罚)谁知她火气比我还大，肆无忌惮的来一句：记、记、记、记一百个名字。我当时就是觉得她被家里人宠坏了老师就这么记她一个名字有必要这么火大吗?不服我管，所以我立即当着她的面打电话跟她班主任反映了情况。谁知她第二天不肯来上课，理由是她上课没说话我冤枉她了。现在想想我当时处理事情确实欠考虑，我那时是站在讲台上已经是一位被七十双眼睛注视的老师，怎么可以那么冲动呢?学生年纪还小难免冲动，而我的角色已过了冲动的年龄，面对事情应静下心来冷静思考。如果当时我采取“冷冻”处理，下课了再找她谈心，一步步攻破她的心底防线，事情就不会弄得那么僵，就不会伤害到彼此。这件事让我明白到作为一名年轻教师多和学生沟通，多了解学生的内心世界很重要，学生需要的是平等的对待而不是教师的镇压。

四、反思是新教师成长的途径。

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。反思就是教师在上过课之后总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是关键。一个不懂得反思自己成败的教师，是得不到真正意义的发展，反思与成长是相辅相成的，反思越多成长越快。学校每学期都会做学生问卷调查，我能从学生的评判中反思自己课堂管理是否太松，讲课速度是否太快，出的习题难度是否适中，上课言行举止是否大方得体。在日常教学中应在每次月考期中考试后认真总结，寻找问题的症结并及时给予解决。同时在日常教学中摸索好的教学方法，以求今后更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要坚持不懈，以良好的心态对待教学过程中困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就一定会成为一名符合现代教育需要的“新”而“成熟”的教师。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔!

。

成长感悟

步履匆匆，在花丛间落下片片足印，在树荫下遗落点点剪影。纵使没有不灭的痕迹，也曾有过无悔的诺言。

细数繁星，数不尽的星星点点，数不尽的喜怒哀乐。星斗漫漫，而当中最耀眼的是你，最暗淡的是我，没有光环包围，也不具有吸纳光线的能力，只能拥有暗淡的外壳，处在最易被人忽略的位置。但我会在孤独中思索，在黑暗中前行，凭自己的努力去燃亮自己，使自己发光发亮。

繁花似锦，互相争奇斗艳，色彩鲜艳自然夺目，芬芳高洁分外迷人。再艳丽的花朵都会有凋零的一刻，再漂亮的外表都难以在别人的脑海中长存，真正永不凋零的，真正刻骨铭心的，也许只有高尚的品质，高雅的性情。

浪涛滚滚，海风呼啸，诉说着人生的喜怒哀乐。细看人生无常，勾心斗角，尔虞我诈，无奈世态炎凉，真伪难分。纵观人生纷呈，诚信友爱，互相勉励，积极进取，奏响生命的乐章，令人倍感欣慰。

。

成长的感悟

有一个关于曾国藩的故事。

一次，他微服出巡，一个人来到一座寺庙里。寺僧见他其貌不扬，以为是一般的游客，所以只淡淡地招呼他：“坐”，然后对门外的小和尚说：“茶”。

第二次他又去寺庙时，穿着比上次要华丽整齐些，寺僧才稍稍礼遇他：“请坐”，同时吩咐小和尚：“泡茶”。

第三次他再去时，寺僧知道他是有名的两江总督后，非常恭敬地迎接他，并且再三的招呼他：“请上坐”，并赶紧吩咐小和尚：“泡好茶”。寺僧哪会错过这样的机会，连忙捧出笔墨纸砚，请他题字留念。

曾国藩提笔就写：“坐，请坐，请上坐。茶，泡茶，泡好茶。”

寺僧汗颜。

【大道理】：

以平等的眼光看待每一个人，自己才会得到众人的认可。

尊重他人就是尊重自己。

感悟成长

长大的内涵。

。

发现。

妈妈躺在床上，脸色苍白。

我一下子慌了，赶忙把爸爸叫了过来，爸爸。

看到。

妈妈的样子也吓了一跳，就马上搀着妈妈，带她去了诊所。

而

我则因为第二天要上学，爸爸要我先睡，但我却。

怎么也。

睡不着！

。

第二天，放学回来，习惯性地喊了一声。

“妈，我回来了。

”可是以往亲切的。

回答。

并没有出现，我连忙跑进屋子，里面却空无一人。这时我听到爸爸回来的声音，

慌忙。

跑过去问道。

“妈妈呢？她去哪。

儿

了？家里怎么一个人也没有？”爸爸。

看

我一脸担心的样子，连忙解释说：“你妈妈在诊所输液呢。

许多。

但是还有。

些

苍白。

我坐到妈妈身边，尽量控制。

自己的。

情绪，说：“妈妈，你感觉怎么样？有没有哪里不舒服，要不要喝杯水？我去给你倒吧。

”说完，我便转身去倒水，没有看见妈妈眼中的一抹感动，一抹开心，

还有满满的。

欣慰。

。

妈妈。

病

好了后，把我叫过去，一副神秘兮兮的样子，在我耳边柔声道：“你长大了。”我。

一时间竟然。

呆立在了那里，心中的。

思

绪如海水般波涛汹涌，

当

自己一直想从父母那里听到的。

那

句话，真的从妈妈口中说出。

时

心中却没有了想象中的喜悦。

只剩下前所未有的。

平静。

。

那一刻，我懂了长大的。

含义。

真正的长大不是年龄。

的增加。

而是心灵的。

成熟。

精神。

的

升华。自己虽已得到了父母认可的长大，但不完全，我要做到完全长大，还需很多努力！

。

感悟成长日记

阳光，是我们不可缺少的东西，是地球不可缺少的东西。需要阳光；也需要阳光；我们的成长也需要阳光。阳光可以带给我们温暖，也可以照亮黑暗。我们在阳光的照耀下一步一步地成长。

早晨，我们还没有睁开朦胧的睡眼，阳光就从窗户间挤了进来，沾染了整个房间。像一个调皮的小姑娘，在我身边。这时，我才睁开了眼，伸了个懒腰，享受早晨的阳光带给我的温暖。心里想着：新的一天又开始了。

推开窗户，窗外是一片生机勃勃的景象：微风轻轻地吹，树在风中摇曳，小鸟在电线上“叽叽喳喳”地叫，像一样。到处充满了鸟语花香。阳光奉献给了每一片大地；每一个角落；每一根小草；每一个生命……绿色的生命正在贪婪地吸收着阳光带给自己的。

但阳光不仅仅指太阳的光芒。它也指人间渴求的那份温暖，那份感动，一个帮助……

去年，我发了一场高烧，连续两天也没能康复。发过烧的人都知道有多难受：，全身发冷，没有胃口……我一个人躺在没有任何生气的床上，在心里默默地诉苦。

是，这就是阳光，这就是人间最珍贵的宝藏。其实阳光时时刻刻都在我们身边，我们要学会探索，学会发现，学会感受。在享受阳光带给我们的温暖时，也不忘把它传达给他人，让别人也享受阳光带来的快乐与感动。

阳光，让我们欢笑，伴我们成长。

感悟成长

“自杀”！多么可怕的字眼！可在我的成长历程中，它曾在我的脑海中挥之不去。

我在学校里过得还很不错。因为我自从上学就对学习充满兴趣，尤其感兴趣的是老师的夸奖和同学的羡慕，我的成绩在班上一直是数一数二的。我觉得学习是多么轻松自如的事。可我的好成绩却带来了父母的烦恼。

我的父母为了再添个弟弟，几年前一直是“超生游击队”的“队员”。他们把我和妹妹托付给大姑照顾，自己背井离乡，东躲西藏，几年都没回家过年。

我上五年级时，父母带着弟弟回家了，算是“胜利凯旋”吧。爸爸交足了“超生罚款”，再不必漂泊他乡了。我们一家五口终于幸福地生活在一起了。

然而我的幸福感觉没有持续更长的时间。父母渐渐频繁地吵架，主要是妈妈埋怨爸爸抽烟、打牌、还挣不到足够的家用钱。什么房子太破旧啦、没有彩电冰箱啦等等，概括地说只有两个字：没钱！

有一次父母吵架，大姑正好在。大姑说了一通爸爸后，说：“老吵架也不是个事，还是要勤奋发狠地挣钱。三个孩子以后念书要不少的钱！玲玲争气，学习成绩一直是第一名。要是她考上大学你们没钱供，那还不被人骂死？反正我打不了工，就给你们带孩子，你们还是出去干几年吧！”

接下来的一段时间，我时常在思考结束生命的方法，我想选择一种较好的。在我犹豫着没有付诸行动的时候，有一天，班主任不知讲什么内容时谈到了心理健康问题，然后说了一个案例：一名高三的优秀学生跳楼自杀了。后来从他的日记中找到了自杀的原因：他看到父亲送钱送菜送衣服来学校时艰辛的脚步和佝偻的身影后深深自责，认为自己是父母的巨大负担，考上大学后的学费更会压垮父母。为了给父母减轻负担，他自杀了。但他的自杀，没有给父母带来轻松，而是“悲痛欲绝、肝肠寸断”的伤痛！

我被深深震憾了，父母对我的关爱历历在目，我又似乎看见他们失去我而失魂落魄的样子。我突然间清醒了：我是父母的心头肉，是他们的希望。如果我自杀了，同样会让爸爸妈妈悲痛欲绝，肝肠寸断！这不是我想要的！

我要大声告诉同学们：我们是父母的希望，我们爱护了自己，就是爱护了父母的心！

成长感悟作文

在我的成长历程中，有一件小的不能在小的事儿，但，这件事却如沙滩上明峦灿烂的珍珠，一直警示着我。

那是一个风和日丽的早上，我极不情愿的被老妈从被子里叫了起来，我无奈的辞别了“周公”。只好懒洋洋地穿上衣服，打着哈角，来到妈妈面前。

问道：“干什么呀！这大清早的。

妈妈愠怒地说：好了，别抱怨了，去菜园浇水。

我怎么能违抗妈妈的命令呢？唉！只得干活了！

我拿着水管，开始浇菜，忽然见得一处蚂蚁穴，已经被水淹没了了，几十只蚂蚁在水里挣扎着，“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”。正当我以为这些蚂蚁会各自逃散的时候，它们好像得到了命令一样，不再胡乱扑腾，而是整齐地往一处划动。

正当我疑惑不解的时候，我看见了更为惊奇的一幕：所有的蚂蚁紧紧抱在一起，围成了一个“球”，“球”的正中间则是那孕育这个蚂蚁家族未来的蚁后。

为了保护正中间的蚁后，外围的蚂蚁不断被水冲走，但缺口马上就会被别的吗蚁堵上，没有那一只逃跑，更没有一丝一毫的犹豫不决！

如果，蚂蚁们都各自保命，那么整个家族将断葬于此，如果没有蚂蚁们前赴后继的奉献，那结果可想而知。

回看历史有大禹“三过家门而不入”，有黄继光“舍身堵枪眼”还有今年疫情，无数白衣天使战士置生死之度外，舍生忘死与死神搏斗，这种“舍小家，为大家”无私奉献精神，应该是由我们每个人传承并发扬的！

成长感悟作文

成长是什么？是生理上的改变吗？也许是吧。成长是什么？是孤僻的内心需要倾诉吗？也许是吧。成长是什么？是态度和精神上的差异吗？也许是吧十四岁的我，对于一个牙牙学语的孩子而言是“大姐姐”；对于一个成年的青年女生而言是“小妹妹”；对于一个成熟稳重的叔叔而言是“外甥女”；对于一个年过半百的伯伯而言是“侄女”；对于一个白鬓苍苍的老人而言是“孙女”。

成长是这么微妙，人称的变化便随着成长而逐渐改变。而自己的心也开始变了，变得警惕、孤僻，也许这时候就会渴望几个知己吧！小学毕业，所谓的朋友在我的心上刻了一刀，对，我们因为明星而吵架绝交了。很荒唐，却很真实。那时的我似乎对什么都看透了——学校找不到朋友，只有同学。那个时候，在成长的道路上。我蓦然回首，只是发现那几个从小在一起的朋友还在原地等我，是的，我更应该去珍惜她们。

十四岁的我，像是一道彩虹，几乎很少遇见黑色，永远都是那么缤纷、活跃。是呀！因为我有知已，有五个知己，是她们让我那么开心、快乐，让我可以歇斯底里地笑，让我可以傻傻感动地哭泣，让我可以倾尽所有地诉说成长是这么幸福，朋友们设身处地地为我着想。也因此，自己在缄默不语的环境中改变了。以前的自己虽然也算开朗，但对于别人的第一印象，总会展开淑女作风，多听多看少说。以前的自己在别人眼里是乖乖女，文静乖巧讨人喜欢，却只能在朋友群里摆脱束缚。而现在，自己会在意别人心中的好印象，放得开了，在别人面前很豪放，说说笑笑不会忌讳什么了。改变，在慢慢改变，学会主动交朋友，敢作敢当，敢在别人面前展现自己。毛遂自荐也是有的，但也在慢慢学会“忍耐”，真的，自己还不够有耐心，容易生气，也许成长着就会变的。

成长是这么复杂，虽然才十四岁，对于曾经的自己改变了不少。的确，从前的我和现在的我有差异了。小时候哭着哭着就笑了，长大后笑着笑着就哭了。小时候的自己活泼、顽皮，长大后的自己执着、冷静。小时候的自己爱哭爱闹，长大后的自己深沉少语差异就是在成长中产生的，也是在成长中注定如此。

小时候我们会随意许下承诺，因为这可以完成，或者不在乎。长大后自己不会将话说得太满，因为很在意它，可又不能保证它会实现。小时候自己会因为如愿以偿而停止哭泣，也会因为安慰而驱散了头顶的那片乌云。长大后不会因为如愿以偿而停止哭泣，更不会哭泣，只是将那份难过藏得更深这就是成长吧，成长让我变了，让大家都变了。不知多少年后的自己会觉得从前的自己好可笑。

有人会说，小小年纪怎么可能会体会到成长他们不懂，自己成长了，永远都是自己最清楚，清楚得不敢面对现实，一味地逃避。我不想逃，只想正视成长。

如果，成长的树长歪了，我想和自己身边的人将它扶正。

如果，成长的树衰落了，我想和自己身边的人一起灌溉。如果，成长的树过盛了，我想和自己身边的人一起修剪。

成长就那么简单。

成长的感悟

1、成长的心灵，它无所求，也不刻意舍弃，亦无此两条红线，因为只是随缘。

2、成长的心灵，没有师从，只有孩童般的好奇和倾听，却什么也记不得心中。

3、不成长并不比成长低贱，也不必刻意去成长，但成长，却是一个不可阻止的自然过程。

4、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，告别因循的过往，每一天都是新的观光旅程，每一刻都只看到眼前的风景。

5、每颗种子有共同的成长，生出根长出茎，脱掉旧枝长出新条，但成长却是内在一样的经程。

6、成长的心灵，一无所求，只求一份有求无求了无分别的宁静。

7、成长的心灵，它知道包容，世上没有两片相同的树叶，而我们也尊重每个人的，有所追求的神圣也许并不比自然的世俗更接近心灵。

8、成长的心灵，它知道，是个奇迹，只需绽放自己，无需再去哪里。

9、成长的心灵，它也能看透善与恶的虚假，转眼一切成空，唯有无私的爱永恒。

10、成长的心灵，它未，也不求，只是自然。

11、成长的心灵，它能接纳一切善，而不自划门庭。游遍千山万水，何处皆是风景。

12、成长的心灵，它懂得感恩，感谢已经存在的一切，也能宽恕罪恶。

13、成长的心灵，是空中的鸟迹，千言万语却述不到它真形。

14、成长的心灵，没有上帝，但不狂妄，没有，只有热情。

15、成长的心灵，没有目的，有的只是处处笑声。

16、成长的心灵，不回避存在的丰盛，可能演出百千场戏，自己却不属其中。

17、用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力追求与成功，灵魂的选择产生永恒。

18、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，尤如稚子不知什么是前程。但只有一颗无所谓的心，就能保持那宝贵的童稚与真诚。

19、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，尤如破土的种子刚看到森林的茂盛。但有一颗无畏的心，就能增添绿色葱葱。

20、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，不知道机会是否来之不易，只知道我们已然有幸加入其中，它不必是有目的的归途，也许它只是为了庆祝风景，及风景自然凋落后的或许并不单调的空--风景依然如同。也许你我皆是那刚刚成长的心灵，孩童不可能不犯错误，管束的正确也许并不比自然的错误聪明，也知道原谅任何的反面，包括尚不成长的心灵。

21、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，不求成长，也不知道什么是成长，只是在一天天中，越来成熟越来懵懂。

22、每颗种子有自己的成长，苍松木葡萄藤，只应不挡别人的阳光，不必比较谁更茂盛。

23、成长的心灵，只是随波逐流，而不艰辛的游泳。如果它是幻谁能转成真，如果它是梦，就总会醒。它是那梦中游戏的顽童，只顾着玩耍的喜悦，不知道明早就难免要醒。

24、成长的心灵，知道们的喜好不同，也许给他人的玩具自己却从不用。

25、成长的心灵，心中有爱，却又对所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似无情，又时时心存，将心满呈。

26、成长的心灵，无须告诫，有自然的真心，自然的召唤，在心底出声。

成长感悟作文

近段时间除了紧张有序的学习，我和全班同学做的最多的一件事情就是通背三字经。因为学校将要举行一次《诵经典古文，做少年君子》的诵读比赛，哪怕是课间十分钟也有同学在勤奋的背诵。我常常被同学们的集体荣誉感而感动着，我是前面伴舞的，也不甘示弱，练习再练习······不知道什么时间膝盖竟跪得青一块紫一块。

经过勤奋、认真的排练，转眼间期待已久比赛的日子就在眼前，同学们个个摩拳擦掌决心为班级争得第一名的好成绩。

下午第一节课的下课铃声未落，男生们便一个箭步冲出教室，我们女生也按耐不住心中的激动也跟着这群激动的要发狂的男生一起跑出教室，看这阵势大概同学们第一节课上的效率都不高，因为心不在课堂上！老地点我们在新四楼楼下集合排队，同学们发狂归发狂，一旦排好队伍我们就像整装待发的士兵个个精神抖擞，安静、严肃下来。今天是我们五年级的比赛，所以看见其他班的同学我们都暗暗较着一股劲，赛场上又散发着一股浓烈的火药味！

大概过了有二十分钟比赛正式开始了，我们班是最后一个出场，前几个班级有诵读《弟子规》、《千字文》、《三字经》，同学们看着其他班级出色的表演，心里开始没底了，信心也一落千丈，有个同学垂头丧气的说：“完了！我觉得我们班没希望了！”我却不这么认为，我觉得我们才是压轴的好戏，我用鼓励的口气说：“只要我们团结一心，前三名一定有我们！我觉得我们比他们出色！”

突然发现等待是一件消耗信心的事情，觉得时间过得好慢像被冰冻住了一样。终于轮到我们班上场了，我做了一个紧握拳头的动作，为自己暗暗加油，到了舞台上心中的小兔子七上八下“突突”的跳个不停。音乐响起，和着美妙的音乐领读张乐乐进入状态，开始了有感情的诵读：“人之初，性本善······”我和祝嘉欣、韩淑凡等十二个同学开始紧跟诵读舞动起来，身后全体同学合读，我们在舞台上悠然自得的表演，一时间竟忘记这是舞台，仿佛舞台下空空如也没有观众······当然我们的出色表演迎来了台下雷鸣般的掌声······那掌声久久回荡在会场！

第二名，虽然有点小失望，但更多的是喜悦！我被同学们团结一心的集体荣誉感深深感动！感觉大家在一次次历练中长大了！

成长的感悟

生命的意义，在暴雨倾盆的时候，在雨像鞭子一样无情的敲打着周围的一切，那条小路的四周，已不见当日鲜花盛开的情景，那一朵朵娇艳的花，如今已被风雨敲打的遍体鳞伤，只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草，却依然在暴风雨中傲立，原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光芒，或许这风雨并不是小草的劫难，而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义，在无人问津之时，我惊奇的发现那早已被我遗忘的小鱼仍在那自由自在的游着，我早以两三个月，不去问候它，可是，没有新鲜的水，没有维持生命的食物，是什么支持它活到现在呢？我望着那条小鱼，明白，生命不是别人给的，而是，靠自己的毅力、顽强争取来的。

生命的意义，在全身瘫痪之时，她――张海迪并没有自暴自弃，她奋发学习，以自己的勤奋的坚毅不拔的精受了严峻的磨难，她学习德语、……她不服输，她不甘心于接受命运的安排，最后，她，了。

生命是公平的。

她短暂而漫长，只要你想，你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚强，只要你肯努力，弱者也会化身为强者。

让我们坚强，做生命的主宰。

感悟成长作文

天使拥有一对纯白的翅膀，展开时如一朵天边的白云，燕尾蝶拥有一对斑斓的翅膀，铺张开来如一袭华丽的袍。

其实，每个人都有一双隐形的翅膀，只是有些人的翅膀早早的被人残忍的折断了。

我们的翅膀，就像我们的想象力，无法描绘，永无边际，不断的延伸……。

但是，如今呢？

一张张的试卷，一个个红色的分数，像是主宰了我们的命运，挨骂或者是一番信息。唯一的一点点欢乐是课间与要好的朋友嬉戏，但有时，也会被老师同学的异样的目光所剥夺。

我们的翅膀呢？

成长，就是这样的吗？

成长，让我们的翅膀变得更强壮；成长，让我们不再单纯；成长，让我们知道了离别。

每天睁眼闭眼间那一张张熟悉的恋。虽然知道在不久的将来就要分离了，三年对时间老人来说不值一提，但是，三年对我来说是重要的，这三年来，让我不断改变着，不断成长着。真的，好害怕，好不舍呀！！！

日子一天天地过去，我的翅膀，我的成长，在一天天完善，日子将不再重来。

成长，朋友们，请学会珍惜！！！

成长感悟作文

步履匆匆，在花丛间落下片片足印，在树荫下遗落点点剪影。纵使没有不灭的痕迹，也曾有过无悔的诺言。

细数繁星，数不尽的星星点点，数不尽的喜怒哀乐。星斗漫漫，而当中最耀眼的是你，最暗淡的是我，没有光环包围，也不具有吸纳光线的能力，只能拥有暗淡的外壳，处在最易被人忽略的位置。但我会在孤独中思索，在黑暗中前行，凭自己的努力去燃亮自己，使自己发光发亮。

繁花似锦，互相争奇斗艳，色彩鲜艳自然夺目，芬芳高洁分外迷人。再艳丽的花朵都会有凋零的一刻，再漂亮的外表都难以在别人的脑海中长存，真正永不凋零的，真正刻骨铭心的，也许只有高尚的品质，高雅的性情。

浪涛滚滚，海风呼啸，诉说着人生的喜怒哀乐。细看人生无常，勾心斗角，尔虞我诈，无奈世态炎凉，真伪难分。纵观人生纷呈，诚信友爱，互相勉励，积极进取，奏响生命的乐章，令人倍感欣慰。

是谁让这潭清水变得浑浊，这片森林变成废墟？又是谁义无反顾的前行，搞动青春的脉搏，为社会添砖加瓦？看着太阳朝升夕落，明白每一天都会有一个新的起跑线，我们都不应在昨日的回忆中徘徊，在昨日的痛苦中自责，应该努力去实现自己的价值，向着自己的梦想迈进。