自我定位与职业规划（专业15篇）

职业规划是一个动态过程，需要不断调整和更新，以适应职场的变化和个人的成长。小编整理了一些职业规划的常见问题和解决方案，希望能够为大家答疑解惑。

职业规划的定位

实际上职场中，像李琴这样心存“骑驴找马”心态的人不在少数，根据相关部门的`调研数据显示，当前90后员工离职率达到了30.6%，高出平均水平5%。不少毕业生初次就业不足半年便迅速“闪辞”，对于这类群体，许多企业领导都深表困扰和避之不及。这类人群在求职前一定要做好职业规划，在跳槽时也需谨慎，应从个人兴趣、专业方向和职业规划等多方面进行考虑。

然而，“不知道自己要什么”已经成为当下新生代求职者被公认的“通病”，这也正是求职者们在就业一事上如此草率的根本原因。因而专家认为，加强高校学生的职业规划教育势在必行。多所高校由于投入力度的不够以及就业导师水准的欠缺，部分高校的职业规划课程已然沦为了鸡肋。然而也有一部分高校则在学生的就业指导上推陈出新，制定出一系列行之有效的促进措施。

为全方位保障学生的就业和创业，学校可以创设创就业指导中心，为学生配备专业的就业导师，以帮助毕业提升就业率和就业质量。与此同时，学校设立独具特色的职商教育体系，不仅着力雕琢同学们的专业技术能力，也不忘学子们的职素培养，并有意识地引导同学们树立正确的就业观念，让他们获得适应职场发展的专业技能和综合素养。

人生定位与职业规划

步入了大学生活,我们的生活自由空间大 了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己 制定了目标,就像有了启航的方向。而我 们要在迷茫时为我们自己找到这样的一个 契点，反思后好好地规划我们的职业生涯! 使自己能够有目标地学习，有目标地工作， 有目标地生活，使自己每一天都过得那么 有意义，那么实在!

人生的三个问题

想要什么? 正在做什么? 应该做什么?

您知道自己到底想要什 么吗?

索柯尼石油公司人事经理保罗〃波恩顿，在过去的20年中，曾面试过7.5万名应聘者， 并出版过一本名为《获得好工作的6种方法》的书。有人请教他：“今天的年轻人求 职时，最容易犯的错误是什么?” “不知道自己想要什么，”他回答说，“这让人惊诧不已，想想看，一个人花在影 响自己未来命运的工作选择上的精力，竟比花在购买一件穿了一年就会扔掉的衣服 上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是当他未来的幸福和富足全部依 赖于这份工作时。” 现任美国家庭产品公司副总裁的卡尔夫，曾经为杜邦公司雇佣过数千员工，她说： “在我看来，世界上最大的悲剧莫过于，有太多的年轻人从来没有发现自己真正想 做什么。想想看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，这是一件多么 可悲的`事情啊!” 大多数年轻人也是如此，他们不了解自己能够做什么，也不知道自己真正想做什么。 一开始时野心勃勃，充满了玫瑰般的梦想，但是过了而立之年，依然一事无成，于 是变得沮丧和颓废，甚至麻木不仁。

正在做什么?

想要做的与正在做 的有很大的差别。 (晕车、晕船不可怕。 晕人生是最可怕的)

应该做什么?

考虑：现在的你处在人 生的哪个位置? 结合现状：如今的你处 于社会上哪一个层次?

计划：大胆的给自己一 个定位，找个目标，制 定一个实际的计划

当今企业间的竞争，是商业模式的竞争

彼得?德鲁克

没有赚不到钱的行业，只有赚不到钱的模式

迈克尔?波特

人生竞技场，是庸碌，是卓越，取决于你的商业模式

耶鲁大学教授 陈志武

职业生涯规划的定义

定义：

教师自我职业规划

工作十几年了，虽然有过计划，有过打算，却从没有静下心来，认真地给自己的职业好好的规划一下，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。因此认真地规划了一下自己的未来。

一、加强学习，提高自身师德修养

一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，真正履行母校的教学宗旨《学高为师，身正为范》，成为合格的人民教师。

二、加强学习，提高自身业务水平

师者，传道受业解惑也。也就是说，教师的本职工作就是教书育人。因此，我给自己制定计划，要努力提升自己的业务水平，使自己成为一名业务型教师，向专家型教师看齐。

1、多读书，用知识武装自己

抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

2、创新课堂教学，用事实证明自己

（1）加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂；多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。上好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经验；坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法，向40分钟要质量。

（2）掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。

（3）建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和-谐的师生关系。

3、努力提高科研能力

积极参加校级及以上级别的教研活动；因为每一次教研活动都给我的学习提供学习的平台，因此，我要不放弃任何学习的机会。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。

面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激-情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

“为人师表，行为世范”是我校的校训，也是我一直以来的座右铭。作为一名师范生，日后成为一名合格的人民教师一直是我的梦想，我也在朝着这个目标不懈努力。

首先，关于教学技能，主要包括课堂教学技能和课外教学技能。对于课堂教学技能，我们师范生应重点培养发展自身的导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、演示技能、板书技能、变化技能、强化技能、课堂控制技能、结束技能。因为教师在教学过程中，首先就要进行知识的导入、知识的讲解、课堂的互动、知识的板书、知识的灵活应变、课堂时间和知识的合理分配以及课程的结束等。那么，以何种方式导入所要学的知识，如何讲解知识才能使学生更好地理解学习，课堂互动中提什么问题能够促进学生对知识的掌握，如何灵活应对教学中学生提出的问题，如何控制好课堂时间和知识的分配，怎样板书才能有利于学生理解知识以及如何结束这一堂课？这些都是我们必须掌握的基本教师课堂技能。并且，我们也要掌握好组织各种课外教学和活动的能力，因为课外活动也是学生学习生活的一部分，在大学里，我们有很多这样培养自己组织活动能力的机会。

苏联教育家马卡连柯曾经指出：“首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后是专门知识和技能的训练，不经过这样的步骤，任何一个教师也不能够成为很好的教师。”在德才中，德是解决为谁服务的方向问题，才是解决为谁服务的本领问题，德调节着才的运用，起着灵魂和统率的作用。一个老师的言行举止严重影响着学生的成长以及发展，一举一动也在不经意间无形地影响着学生。德育的重要性由此可见一斑！

要有坚强的毅力，我们所说的思想修养并不是关在屋子里闭门思过，要在平时的学习实践活动中去锤炼，这样年长日久，我们的思想境界才能“更上一层楼”；第三、要学会谦虚谨慎，公正公平，只有总感觉自己是不足的，才能永远前进，只有公正公平，才能使人信服，有句话说：“骄傲来自浅薄，狂妄处于无知。”这是很有道理的，只有养成取人之长，补己之短，胸怀坦荡，公正公平的素养，将来才能做一个称得上是合格的人民教师；第四、要增强自身的责任感和创新意识，没有高度的责任感和创新意识，我们就很可能落伍，站得高，才能看得远。我们的思想境界越高，观察问题就会更深、更远，这样才能应对将来这个多变的教育环境。这些品质不是一朝一夕就可以炼成的，而是经过长期的培养形成的。因此，我会从现在开始克服自身的不良习惯，努力培养师德，让自己的言行举止真正成为世范。

? 此外，我们应树立好献身教育的恒心！在我国社会主义建设初级阶段，教育事业是整个社会主义事业的一个重要组成部分。目前，我国受教育的人数已超过4亿，教育质量的高低也就直接关系着我国社会主义事业建设的成败。因此，忠于教育事业，献身教育事业已刻不容缓。而且，忠于教育事业也已成为一个教师的最基本的道德准则。只有真正献身教育事业、忠于职守的教师，才能称得上是一名真正的人民教师！

从今年九月份开始走上三尺讲台我正式成为一名高中教师。刚来学校任职的时候，校长给我们新老师培训时就讲过新教师要给自己定个三年目标和五年目标。当时没放心上，但是经过四个月的任教，与周围的其他老教师接触，我觉得尽管工作时间不长，但是我也有必要而且是很有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业的时候有一个明确的前进和发展方向。经过四个月的教学工作，我觉得自己虽然能够达到一些必要的工作要求，但是在教学时离一名合格的教师距离还很远，在课堂教学上还是会出现一些差错，还不能那么的得心应手。然而侥幸的是我还年轻，还有足够的时间去奋斗。在未来的三年里我给自己定的总目标是：

一、勤于学习，自我成长

首先，上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思.

其次，平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。

最后，还要努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。

二、勤于学习，提高教学水平

教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己学习做到以下几点：第一，教育感染力，也就是要学会用心灵去教育学生，用情感去感动学生。我住在情感教育，反对规范和惩罚。第二，因材施教，每个学生之间都存在着个体差异，要善于发现学生的特性，不同的学生采取不同的教学方法。第三，完善课堂教学，在实践在学会控制课堂实践，实现师生互动，完成课堂教学任务最终使学生更好的掌握技能和理论知识。

三、勤于教学理论及教学研究

第一，积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。

第二，积极主动进行教学研究.

四、具体规划

第一年

通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵活，能让学生喜欢我的课，并能学生心目中树立自己良好的形象。

第二年

通过不断的学习, 做到教得扎实、教得灵活,使自己能灵活驾驭教材.

平时多撰写教学论文，最好能获奖。

第三年

1.达到学校所提出自己所教学科的各项要求。

2.在教学中形成师生关系民-主、和-谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。

3.希望能评上中一职称

一、参考360度评估结果，分析个人特质，以及自己的职业现状？

1、自身素质特点：

（１）知识状况：大学本科毕业即从事初中、高中的历史教学工作，目前已经有１６年的教学经验，多次担当高三教学，有相当广的知识面；经常参加高三工作会议，对最新的高考动态及大学研究方面有一定的了解。

（２）能力状况：教育能力熟练，有经验，素质全面，能很快地接受新的教育理念并将新理念加以运用，课堂教学水平提高显著，业务能力明显提高，多次荣获区、市里的奖项，是区里的骨干教师。

（３）个性特点：性格内向，独立性强，与同事的合作也不错，师德意识牢固树立。

（４）不利因素：第一，历史学科知识有待进一步提高，尤其是新课程改革下，历史理论不断更新，历史学研究领域不断拓宽的情况下，自己的知识面也需要不断拓宽。第二，在新课程改革下，教育教学技术、技能还有待提高。第三，学习上对自己有所放松懈怠，教育科研能力较弱，对教学的思考与研究还需要进一步深化。第四，工作缺乏创造性。

２、自己的职业职业现状：处于发展前期的骨干老师，正处于“高原区”。

二、社会发展对教师提出什么更高的要求？自己想成为什么样的教师？

１、社会发展对教师提出更高的要求：（1）全面建设小康社会的来临；（2）学生发展水平的提升；（3）师范教育演变为教师教育；（4）教师权威的重新认识；（5）知识更新速度的加快；（6）知识来源的多渠道化；（7）从本土或地域性的学习转变为全球性的网络学习；（8）多元智能理念的盛行。

２、自己想成为什么样的教师：走出“高原区”，成为发展后期的骨干教师，然后成为教育专家型的教师。

三、为自己设定3年内职业目标，并写出实施步骤和时间限制。

１、３年内的职业目标：走出“高原区”，成为发展后期的骨干教师。

２、实施步骤：

（１）首先，树立正确的师德修养观念。因为教师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神，是一个教师必须树立的师德观。为此，掌握正确的人生观、价值观和科学的方法-论，用爱心对待学生，同时加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

（２）其次，作为历史老师，在学识上"广开门路"、"广种博收",努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此,我要积极听各种讲座，参加各种培训，坚持不断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。

（３）再次，我积极了解教育改革的趋势，关心教育新动向，努力更新教育理念，积极贯彻实施教育教学新理念。我打算以问题为纽带，让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习的积极性，引导学生学会学习，进一步开发学生的想象和创造能力。在整个课堂教学中，教师只是引导者。

（４） 最后，我将认真钻研教材上好每一节课，坚持经常写教后感不断总结教学的得与失，积极听课以学习其他教师的优秀的教学方法，认真对待每一节公开课并主动积极听取其他教师的意见。以此来不断提升自己的业务能力。

四、为了完成你的职业目标，选择1至3个激励方式。

一、参考360度评估结果，分析个人特质，以及自己的职业现状？

1、自身素质特点：

（１）知识状况：大学本科毕业即从事初中、高中的历史教学工作，目前已经有１６年的教学经验，多次担当高三教学，有相当广的知识面；经常参加高三工作会议，对最新的高考动态及大学研究方面有一定的了解。

（２）能力状况：教育能力熟练，有经验，素质全面，能很快地接受新的教育理念并将新理念加以运用，课堂教学水平提高显著，业务能力明显提高，多次荣获区、市里的奖项，是区里的骨干教师。

（３）个性特点：性格内向，独立性强，与同事的合作也不错，师德意识牢固树立。

（４）不利因素：第一，历史学科知识有待进一步提高，尤其是新课程改革下，历史理论不断更新，历史学研究领域不断拓宽的情况下，自己的知识面也需要不断拓宽。第二，在新课程改革下，教育教学技术、技能还有待提高。第三，学习上对自己有所放松懈怠，教育科研能力较弱，对教学的思考与研究还需要进一步深化。第四，工作缺乏创造性。

２、自己的职业职业现状：处于发展前期的骨干老师，正处于“高原区”。

二、社会发展对教师提出什么更高的要求？自己想成为什么样的教师？

１、社会发展对教师提出更高的要求：（1）全面建设小康社会的来临；（2）学生发展水平的提升；（3）师范教育演变为教师教育；（4）教师权威的重新认识；（5）知识更新速度的加快；（6）知识来源的多渠道化；（7）从本土或地域性的学习转变为全球性的网络学习；（8）多元智能理念的盛行。

２、自己想成为什么样的教师：走出“高原区”，成为发展后期的骨干教师，然后成为教育专家型的教师。

三、为自己设定3年内职业目标，并写出实施步骤和时间限制。

１、３年内的职业目标：走出“高原区”，成为发展后期的骨干教师。

２、实施步骤：

（１）首先，树立正确的师德修养观念。因为教师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神，是一个教师必须树立的师德观。为此，掌握正确的人生观、价值观和科学的方法-论，用爱心对待学生，同时加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

（２）其次，作为历史老师，在学识上"广开门路"、"广种博收",努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此,我要积极听各种讲座，参加各种培训，坚持不断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。

（３）再次，我积极了解教育改革的趋势，关心教育新动向，努力更新教育理念，积极贯彻实施教育教学新理念。我打算以问题为纽带，让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习的积极性，引导学生学会学习，进一步开发学生的想象和创造能力。在整个课堂教学中，教师只是引导者。

（４） 最后，我将认真钻研教材上好每一节课，坚持经常写教后感不断总结教学的得与失，积极听课以学习其他教师的优秀的教学方法，认真对待每一节公开课并主动积极听取其他教师的意见。以此来不断提升自己的业务能力。

四、为了完成你的职业目标，选择1至3个激励方式。

１、目标激励：通过高级职称评定。

２、物质激励：去欧洲旅游。

姓名：

性别：

院系：

专业：

学号：

邮箱：

时间：2015----2024

美好愿望：成为一名高级教师

职业方向：教师

总体目标：成为一名对学生有帮助的高级教师

已进行情况：理论知识不断积累中。

l学校环境分析：我所就读的学校不是特别著名，在社会上竞争能力相对较弱，这也是我决定考研究生的重要因素之一。但是作为一所远程开放教育大学，它为我们提供了极为丰富的网络资源，一个极其宽广的平台。学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件。但是在实践经验方面，学校提供的机会不是太多，导致我们不能迅速适应社会。

l社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。作为外语系的女生，更应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。

l职业环境分析：

1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。

2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条。

3、企业分析：学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。

4、地域分析：之所以选择常州，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在常州工作离父母比较近，便于照应。其次是因为在苏南一带，常州的经济文化各方面发展都是比较突出的，与南京相比，它的竞争相对较弱。第三个原因是我有相当一部分同学都在常州工作或学习，有利于今后相互帮助。

1.个人分析：

(1)个人风格：

支配的：控制欲强，喜欢支配他人

乐观的：常看到事情积极的一面

冒险的：主动，大胆，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作

自我显示：好表现，显示自己的能力，显露自己的理念、个人见解

自信：自我感觉良好，对自己的评价高

精力旺盛：有冲劲，干劲十足，休息时间少，工作效率高

好发表意见和见解：有见解，并喜欢用自己的意见去影响他人

不易被人支配：有思想，有主见，不易受他人影响，不愿受制于他人

喜欢管理和控制别人：喜欢从事管理方面的工作，喜欢别人按照自己的指示来行事

(2)个人能力

优势能力：组织管理能力，言语能力，察觉细节能力，动手能力，空间判断能力

弱势能力： 操作能力，想象力，自我控制能力

(3)在工作中我是个完美主义者。强烈地要求个人自由和能力，同时在自己独创的思想中，不可动摇的信仰促使自己达到目标。

思维严谨、有罗辑性、足智多谋，能够看到新计划实行后的结果和生活中转变为真实物质的理论体系。

对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。你并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，我更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见，通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。权威本身不能强制我，只有我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。

天生的谋略家，具有独特的思想、伟大的远见和梦想。天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。优秀的战略思想家，通常能清楚地看到任何局势的'利处和缺陷。对于感兴趣的问题，是很好的、具有远见和见解的组织者。如果是自己形成的看法和计划，我会投入不可思议的专心、注意力和能量、积极性。依靠到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，会获得许多成就。

2.角色建议：

父母：要学好专业知识，将来能有自己的工作

老师：聪明、有上进心、乖巧、具有较强的管理能力

同学：有较强的工作能力、适合经商

成果目标：通过时间学习，掌握大部分专业技能。

学历目标：本科毕业证书与教师资格证

能力目标：具备三笔一话技能，提高自己专业知识，提高交际沟通能力。

学历目标：通过教师上岗考核

职业目标：一名优秀的教师

能力目标：能够利用自己的专业知识培育一批新一代的学生，不断提高自己的思想观念，能够熟悉掌握教学手段。合理处理师生、同事、上级的关系。

经济目标：年薪三万以上

职务目标：成为教学主任，成为一名高级教师

能力目标：能力出众，教学观念是学校的领头羊，教师能力在本区内数一数二，能够与学生有直接流畅的沟通。

经济目标：年薪七万以上

1.短期目标的具体实施计划

计划名称：短期计划(大学计划)

总目标：考取专业职业证书，成功毕业

分目标：大二：计算机二级证书、英语四六级证书

大三：普通话二甲证书

大四：完成专业知识的学习，得到本科毕业证书

计划内容：专业学习、职业技能培养、职业素质提升

策略和措施：

大二、大三：一专业学习和掌握职业技能为主，我要努力学好专业课程，业余时间多进行教学实践活动，努力提高自己的职业技能。

大四：在加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标锁定在提高职业技能，搜索学校信息上。参加与专业有关的暑假工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜索就业信息的渠道，积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极尝试，了解往年的求职情况。为将来就业以及参与竞争打下坚定的基础。其次，积极参与社会活动，深入了解就业状况以及自己专业的发展前景，再者，利用空闲时间兼职工作，积累社会经验，锻炼自己的能力。

2.中期目标的具体实施计划

计划名称：中期计划(毕业后五年计划)

总目标：有稳定工作，岗位升迁

分目标：毕业后一年时间：在中学应征工作

毕业后2-4年：稳定工作，工作表现优秀

毕业后4-5年：认真工作，得到学校、学生、家长的认可与好评

计划内容：应征职位、职场适应、人脉积累、岗位升迁、教学技能提升

策略和措施：

毕业后1年内：着手攥写求职简历，上网搜索各中学求职信息，选择岗位、薪水以及工作时间相对合适的职位去应征，争取在一个月之内找到合适的工作。

毕业后2-3年：适应现有的工作环境，在工作中积累经验，与同事上司搞好关系。

毕业后4-5年：有了一定工作经验，更加努力工作，表现自己才华。

3.长期目标的具体实施计划

计划名称：长期计划(毕业后5-9年计划)

总目标：成为教学主任，成为高级教师

分目标：毕业后5-6时间：岗位得到提升，更好的表现自己

毕业后6-9年：事业有成

计划内容：事业发展、工作关系、岗位升迁

策略和措施：

毕业后5-6年：在实践中加强自己的教学技能，全面提高自身素质，参与到学校教学阻止与管理上。

毕业后6-9年：独立地阻止学校大型活动，参与到学校教学研究上面去。

1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当外企白领，后来想创业，现在想当教师，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

3、我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

凡事预则立，不预则废”，作为一名刚走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己有一个明确的前进和发展方向，显得尤其重要。年轻，既是我们的劣势也是我们最大的优势：教学时间短，教学理论、经验均不足，与老教师相比教学效果还相差很多。然而，我们还年轻，思维活跃，勇于探索、能吃苦、有上进心。我们要通过自己的不懈努力，弥补这些不足，尽快让自己在各方面成熟起来。

未来三年里我的总目标是：努力成为业务水平较高的教师、并在科研上小有成就。

第一年：

尽快适应工作环境与模式，站稳讲台，掌握基本的教学方法。教师的第一要务就是上好课，所以我的首要目标就是遵循教育规律，科学备课，认真上课，积极探索科学的教学方法；通过多听课，多向老教师请教，借鉴好的教学方法，积累教学经验，同时做好教学反思工作，逐步形成自己的教学风格。

借助各种培训的机会，打好教育学、教育心理学理论基础，了解教师职业道德及相关法律法规，努力成长为一名合格的职校教师。同时，新教师也面临着一系列的考核，本人力争不光要顺利通过考核，还要以优异的成绩通过。我坚信，在主客观的双重因素下，一定能在教学上逐渐成熟起来。

在班级管理上，我可以说是全然的空白，没有丝毫经验。本学期我已经各位班主任的交流中不断学习，积累经验，为班级工作打下坚实的基础。

第二年：

加强学习，认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。对于教育这一块，尤其是职校教育，我还是相当陌生的。相信经过一年的接触，耳濡目染，会有一个大体的认识与了解。但这是远远不够的，需要加强对教育、教学论文的研读，努力将这种感性认识上升为理性思考，同时希望能对实际的教学产生一定的启示和指导。

积极投身实际的班级管理工作，将所听、所看、所学应用其中，努力当好班主任，带好班。

在科研上，积极探索合适的课题，研究成稿。总的来说，我暂定的研究方向为：1.职校学生美术应用能力的学习和提高；2.职校美术专业的课程设置；3.探讨职校教育潜在的发展空间；4.实用性美术教育模式与传统美术教育模式的碰撞等方面。

第三年：

针对几个有可行性的课题，努力撰写几篇质量比较高的教育或科研论文，争取能够在核心期刊上发表。

总之，作为青年教师，我会踏踏实实地从本职岗位做起，从一点一滴做起。在工作中难免回碰到这样或那样的挫折，但是我都会努力的去克服，遇到克服不了的困难会主动向老教师和学校领导寻求帮助。相信只要勤奋、踏踏实实工作，潜心教学就一定能够取得成功。

我的未来十年专业规划：

从今天开始算起，我十年之内要做些什么？

我想：还是做好以下几件事情。

我首先是一名老师，教好每一堂课，是我的职责。

为此，我要努力做好：

（1）精确研究教材，吃透每一处知识点；

高中教了好几届了，有时常感觉自己高中知识学生不错了。可是，每次打开教材，我总是能够发现新的知识和新的东西。因此，以后的教学中，我要始终重视对高中教材的研究和学习，争取每次打开教材，都能发现一些新的问题和加强对知识的巩固和积累。

（2）备好每一堂课，“要给学生一滴水，自己得有一桶水”；

上好一堂课，首先备好这一堂课是前提，也是关键。作为老师，知识的传授者，我要学的东西还真的很多。我当学生时，我最喜欢知识渊博的老师，我最喜欢幽默风趣的老师，同样，现在的我也要力争成为最受学生欢迎的老师，我要在每一次上课前，都要做好十足的准备，把我“知识渊博和幽默风趣”的一面展现给学生面前，让学生都喜欢上我的课，从而提高我所教的科目的成绩。

（3）关注班里的每一名学生，不轻易放弃任何一个学生，要关注他们的终身发展，培养他们的智商和情商。

班主任工作要关注每一名学生，教师的教学工作也是一样。一科的学习，不同的学生有不同的成绩，对于优生，我们要多多引导和激励，对于基础差的学生，也应针对他们独特的情况，对症下药，力争能进步一分是一分，让他的成绩逐渐迎头赶上。

（4）要多多听取其他老师的课，学习他们的长处，来弥补自身的不足。

俗话说：一个师傅一道法。教无定法，我们不能够片面地认为自己的教法已经很完美了。其实，同一堂课，在你感觉上得不错的时候，别的老师比你上得更好，这就值得你学习听课了，所以，以后，我要进一步地加强听取别的老师的课，以提高自身的教学水平。

（5）要听得进别人的意见，或许，旁人的不经意的一句话，很可能会成为我的点金之指。

我是我们生物科的教研组长，不在其位，不谋其职。现在，我在这上职位上，没有理由不做好这项工作，我想：我可以做好以下几点：

（1）团结我们教研组内的每一位同事。团结就是力量，人多力量大。众人一条心，黄土变成金，这一点，我还做得很不够。

（2）督促教研组同各年级生物备课组工作。我们县一中强调“集体备课”，是以各年级的各备课组为单位进行的，在学校教科室的统一安排下，每个教研组都是定时定点进行集体备课的，所以，作为教研组长，我就应该经常参加他们的集体备课，加强研究讨论平常遇到的问题，互相帮助，共同提高进步。

（3）搞好每一次教研组内的上课比赛活动。上课比赛，有很多层次，最低层次的是教研组内老们之间的上课比赛，主要以年轻老师为主，我就应该做好这类型上课比赛的安排，组织好组内老师的听课并做好评课；也有学校内组织的教师上课比赛，我则做好上课比赛的安排和评委工作，为他们做好一切“后勤”服务工作；还有县级、市级、以及省示范性高中之间的上课比赛，我则组织全组老师共同听课和评课，还要改课，齐心协力，争取取得优异成绩。

（4）做好年轻教师培训工作。我要制定一个年轻教师“三年培养计划”，目标是，让每一位新进入我们教研组的生物教师，“一年初样，二年象样，三年榜样”，年轻老师新参加工作，刚刚进入教师领域，他们的可塑性很强，可以为他们创造一些成长环境，如：“老带新”活动，“新上一个年级的老师上汇报课”活动，加强对他们的备课和听课的检查活动，安排老教师对他们的随堂课随机抽查听课活动，安排他们参加各种类型的教学比武等等，争取让他们迅速成长成为学校骨干。

（5）搞好教研组同校本研究和课题研究工作。这一块，我们还是一个空白，我想，我在后面的十年中，一定要做出探究，并走出去，争取有所成就。

我觉得我还挺喜欢班主任工作的，所以，在以后的教学生涯中，我肯定还会再接手班主等这项工作的。

班主任工作是一项技术活，它与力量型的劳动不一样。一个班主任，如果要想走进学生的内心世界，对学生的思想生一定的影响的话，光凭简单粗暴是做不到的，这就需要班主任能够细心，能够敏锐地察觉到这个学生的独特之处，然后才有可能凭借着及时的“出击”，攻击到孩子的最脆弱之处，从而达到教育的效果。

我想，如果我担任班主任，我将在以后努力做到下面这几个方面。

（1）平等对待每一位学生。

当一个老师眼内有了优生与差生之差别的时候，他就相当于看学生时戴了一幅有色的眼镜，于是，优生的缺点被缩小，优点被放大，反之，差生的优点被缩小，而缺点被放大了。长此以往，无论对学生成长，还是对班主任的工作开展，都是非常不利的。

（2）多些激励，少些批评。

（3）要切实做好班干部的培训和班委会的组建工作。

班干部是班主任的得力助手，一个工作得力的班委会班子，能够大大地减轻班主任的工作压力，能够及时地为班主任提供各项班级有用的信息，让班主任及时发现班上存在的问题并第一时间解决。班干部的威信的确立，需要班主任一点一滴地培养，班干部工作的认真负责，不是天生的，而是班主任在平时激励出来的。与此同时，只有班主任时刻地指点与帮助，班干部的能力才能得以锻练与提高。

（4）关注学生的终身发展。

成绩是一时，终身发展是一世。我要重视学生平时能力的培养与性格的养成。十个手指不能一样齐，一个班级的孩子，他们的学习成绩有高低，我们不能够以一次考试成绩来确定他们的优劣。因为，孩子最终的成就，最终取决于各种因素，因此，我要重视孩子的性格养成与能力培养问题。

（5）关注学生的心理世界。

学生来校后，班主任就是他们最亲近的人。做好一个班主任，首先要成为他们最信赖的人，而要成为他们最信赖的人，就要走进他们的内心世界。我在以后当班主任，一定要在这上方面多做出努力与尝试。

教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。

本站小编寄语：职业规划也叫“职业生涯规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。

1、教学方面：钻研教材教参，精心设计教学设计，提高课堂教学质量，使班级成绩再上一个台阶,使学生能以优异的成绩在小学毕业。

2、科研方面：努力写出论文，完成个人科研课题。积极参加教科研工作。除了完成上级布置的学习任务外，自己还要认真学习相关的教育教学理论，做好学习、听课笔记。

3、教育方面：提高班级治理能力。提高选拔、培养班干部的能力;提高组织班级活动的能力;增强培养学生合作精神的能力;培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展：积极探寻出适合自己和学生的班级管理方式，易于在实际中操作，并使之有效。

2011—2012年：

将学到的新课标理论以及在教学实践融会贯通，与新课程同行，与学生共同成长。不会因为自己任教于小学就放弃自己的专业学习，不放弃任何一个让自己进步的机会。在教学中不断提高自身的专业水平，提高新教材的理解和驾驭能力，并较熟练地运用现代教育技术，努力改善自己的弱点，并用教育理论不断武装自己。积极参加学校有关教科研活动。

2015—2015年：

以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，每年撰写一篇教育科研论文或实验报告，力求以课堂教学为基点;以课改为契机，注入全新的教育教学理念;以“教书育人”为己任，推进自身素质的全面提高。不断进行“自我学习”，通过多读书、自学教育教学理论，不断进行反思、交流，通过对教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质，体验学习的乐趣，树立终身学习的思想。争取在学校和区学科教学中发挥较重要的作用。争取有自己的研究方向和课题，时刻与区的教科研保持步伐。

2015年：

成为学生信赖的教师，成为一个智慧的实践者，在班主任或是其他工作中都能干出特色和品牌。在教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“巧、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。

在今后的五年里，我会注重创新精神的培养，勇于向高难度挑战，勇于挑大梁，有实在的实干精神和实践能力，注重情感态度和价值观的发展。努力掌握课程改革理论和方法，加深对新课程理念的理解，并落实到平时的教育教学过程中，提高自己的教育教学水平。我相信人的潜能是无限的，有挑战才会有更大的收获。

在实际的教学中，要经常地、系统地进行自我反思、进行自学。我相信只要通过我坚持不懈的努力，我一定能实现自己的计划和目标。

自我职业规划

1、个人爱好爱好。

业余爱好：文学类书籍，爱好看电影、听音乐，打羽毛球、长跑;爱好的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》;爱好的歌曲：《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》;心中的偶像：xx。

2、个人优缺点。

(1)本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想一定有了寻求的方向;对事业热情很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，推敲问题全面周到;面对问题养成了独立摸索的良好习惯;对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好;唯独不足的就是有点内向，交际能力不强，不善于表达，这也是致命的一点。

(2)解决自我盘点中的缺点：

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交换沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。

3、个人对所学专业的看法。

根据我自己所挑选的专业来能肯定好自己今后所要走的路，什么时候展开计划计划书、怎样发展自己的计划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。

1、家庭环境。

本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶然看看英文版的电影，教学师资气力还算强。

3、社会环境。

现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素养要求也提高了，因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。

对于我们英语专业的人来讲，情势虽然还是可观的，但是挑战不断，第一，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的十分可观了;其次，英语教育在农村的发展空间也是庞大的，它不仅仅合适小学儿童，同样也合适青少年、中年、老年等等，因此发展空间庞大;再次，商业界的各行业也要依靠于英语知识，这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。

5、结论。

(1)目标。

估摸自己的实力，量力而为地挑选自己比较感爱好和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。

(2)路径。

自己先在学校学尽可能多的学习知识，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素养，并作为就业准备。

1、短时间计划。

第一，在校期间，英语至少要过四级，普通话要拿二甲、运算机要过一级，所有的证件拿到，最重要的目的是拿教师资格证书，有可能的话通过自己不断的努力最好拿个英语六级。

其次，能很好的运用知识，通过见习、实习来培养教学能力，多参加学校的活动。

再次，暑假期间，可以当家教进行实习，这样也能够多接累体会。

最后，如果在毕业时成绩优秀的话，就打算考研。

2、长期计划。

在学业终止后，去外面找跟专业相干的工作，第一从小学教师做起，积存体会，借用学校这个很好的平台来寻求更合适自己的职位，逐渐来实现我的目标计划：先当小学教师，再当中学教师，一层一层往上爬。

3、根据自己的爱好和所学专业，本人特对未来五十年作初步计划以下：

a)、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素养，并作为就业准备。(具体计划见后)。

b)、20xx-20xx年，熟悉适应期：利用x-x年左右的时间，经过不断的尝试努力和锤炼初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，找到热情积极的工作状态，结交工作岗位上的好朋友，拓宽人际交往面。要完成的主要内容：

(1)学历、知识结构：毕业条件升自身学历层次，毕业后立刻找工作，如果没有合适的就推敲考研究生乃至是博士硕士，熟练掌控专业技能。运算机一级、二级过关，英语四、六级过关、还有尽全力考取英语口语资格证书、普通话过级、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

(2)个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，积极完成工作任务，加强沟通，虚心请教，保持对新鲜事物的爱好，对身边复杂的社会以及人保持乐观的态度，相信遇到什么困难总会有解决的办法，敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义，坚持自己的原则，(3)生活习惯、爱好爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加社交活动如集会，还有必要的健身运动，如漫步、打羽毛球等，条件答应的情形下多参加回报社会的慈善活动，如积极参加救助贫困人群的捐助活动，献血活动等等。

c)、20xx-20xx年：找到了能够实现自己人生价值的位置，在自己的热爱工作岗位上，踏踏实实的奉献自己的气力，兢兢业业地效忠职守于自己的岗位，具有很多莫逆之交，怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱，具有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人，可爱健康充满活力的孩子，一样生活美满的亲人朋友。

第一，职业生涯计划要进行自我定位。自我评估与定位是职业生涯计划中最重要的环节部分，它决定着个人职业生涯的寻求方向，同时也决定着职业生涯计划的成败。求职之前先要进行职业生涯计划，进行职业生涯计划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的爱好、才能、学识合适干什么。可通过自我分析，评估自己的职业偏向、能力偏向和职业价值观。

其次，职业生涯是一个时时变化的进程。当今社会竞争猛烈，对于大学毕业生来讲既是机遇也是挑战，同时也要打破传统就业观念，不在一棵树上吊死，就业、就业、再就业，职业生涯计划计划书也要随之调剂。因此身边各种环境变化了，我们也要随着变化，这样才能生存下来。

再次，大学毕业生职业生涯计划的重点内容是职业准备、职业挑选与职业适应。从职业生涯发展进程来看，职业生涯发展主要包括：职业准备期、职业挑选期、职业适应期、职业稳固期、职业终止期。在各个阶段都要做好不同的思想准备，和应对方案来。

对于大学刚刚毕业的来讲职业生涯计划的侧重点在职业准备、职业挑选、职业适应三个阶段。

之路将如何?我的人生之路将如何走下去?怎样才能使自己一生无悔呢?”一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”。是啊，人生就是一个不断挑选的进程，每走一步自己都要做出挑选，同时每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的企图.人生之路说长也长，由于它是自己一生意义的诠释;人生之路说短也短，由于自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的理想，为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的计划，以便于常常提示自己不要忘记目标。

其实我自己对经济就比较感爱好，期望在大学能够学经济管理之类的专业，但由于父母认为我的性情不合适，所以在挑选专业的时候挑选机械类(飞行器设计与工程)，但是进入大学之后才清楚自己对它并不感爱好，还是爱好经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相干的专业。

(一)自我分析阶段。

1，爱好分析。

在网上对我的爱好进行了分析：具有比较多的爱好，对艺术不算太感爱好，比较实际，做自己爱好的事。

2，性情分析。

人与人之间是有很大的区分的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理非常善于，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交换。这就是人的性情偏好所起的作用。因此，性情能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。

做了mbti自测题之后，发觉自己是属于esfp型，即：外向实感感情认知型。

我是一个比较活泼、开朗的男孩。爱好凭自己的感觉做事，比较重感情，爱好与人沟通，团队合作，还很爱好挑战自我。

3，能力分析。

我的动手能力比较强，不怕苦，不怕累，做事坚持到底。比较爱。

好动脑，经过认真的摸索来解决问题，能够接受别人对我的批评和建议。

4，优缺点分析。

优点：做事认真仔细，关心他人，有恒心，人品端正，有上进心。

缺点：自豪自满，信誓旦旦，过于关心他人。

(二)职业分析阶段。

1.职业生涯计划的重要性。

在跟老师学习了职业计划之后，才认识到职业计划的重要性，职业计划就是我们对人生的计划，这将相伴着我们的一生，具有成功的职业计划才能实现完善的人生。因此，职业生涯规具有特别重要的意义。职业生涯计划可以发掘自我的潜能，增强个人的实力;职业生涯计划还可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会;职业生涯计划更能提升应对竞争的能力。

2.家庭环境分析。

我是来自农村的一个男孩，父母都在县城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一个，姐和哥都已经大学毕业了，家里虽然不富裕，但是一家人过得很开心。家里人都很支持我，期望在我大学毕业后能够考取研究生，但是我想毕业后找工作，了解一下到底自己爱好什么。

3.学校环境分析。

4社会环境分析。

我的故乡在贵州，它是一个十分贫困落后的地方，各方面都比不上东部沿海地方。这里需要建设，需要大量的大学生，并且给我们提供了很好的自由发展的机会，但是还是不想回故乡工作，那里太落后了。

(三)目标肯定阶段。

1.短时间的职业目标(20xx-20xx年)。

毕业之后，找份与自己专业相干的工作，获我自己爱好的职业，跟同事，老板学习体会，虚心的向他们学习。对工作认真，多学习点。通过五年的学习，有点资本完成我的短时间目标。

2.中期的职业目标(20xx-20xx)。

在有了稳固的工作，有了一些体会之后，并且在这几年有了一些积蓄，于是我想独立出来创业，开自己的公司，自己当老板。通过十年的努力，把自己公司的业务做大，将公司做强。

3.长期的职业目标(20xx--)。

自己成为老板之后，会不断的学习新的知识，使自己更加的充实，用科学的管理方法来管理自己的公司，更别人多加交换，将公司做得更好。

1.教育为先。

“学无止境，”“活到老，学到老”等。在现在的社会，竞争太残暴了，没有知识是不行的，我们必须不断学习，充实自己，让自己做一个对社会有用的人。过英语四级和六级，加强专业和非专业的学习。

2.虚心向别人取经。

在学校期间，常常和老师、同学多交换、讨论，从而在交换中学到一些对我们有用的知识。在暑假的时候参加实习，更加的了解工作和社会，并向他们学习。

毕业之后，步入社会，我们的体会毕竟很少，要向人家学习。常常与上司和同事沟通，加深了解，搞一些活动，增加友谊。

3.实践锤炼。

在学校的期间，多参加一些社会工作，通过这些活动，可以增加。

自己的胆量，和口头表达能力。还能结交到很多朋友，为今后打下基础。

在学校期间多参加一些有关职业方面的讲座和培训，让自己对职业有更深的了解和认识，为自己挑选一个自己爱好的职业做好准备。

养成良好的锤炼、饮食、生活习惯，也是十分重要的。我要有充分的时间锤炼身体。俗语说：“身体是革命的本钱”。身体不好，什么也干不成。

还有在平时要重视自己的言行，不要让自己的言行侵害了自己的形象，好的言行是个人的精神面貌和个人素养的修养的体现。在假期做一些兼职，提高自己的社会体会，学会与人相处之道。

自我职业规划

综上分析，我对自己有了更加全面的认识：通过职业兴趣测评，我偏向企业型、文艺型，与我的`梦想和目标基本一致，相信通过努力，能够胜任这方面的工作。通过职业人格之mbti测评，知道自己属于isfj一类，有点内向，安静，求稳定，敏感，但是只是属于自己的一面，而我自身又存在着极为相反的一面。通过职业价值观测评，我了解到自己受家庭影响深重，想谋求稳定工作，但是如果能在文艺型和企业型的工作中出类拔萃，那时再好不过的。所以，综合考虑，我适合从事的职业有：公司管理者、主持人、公务员。(20xx年村委会工作总结)

职业规划的定位

如何找准自己的职业定位并做好职业规划?今天我们就来聊聊职业规划的定位。

一.职业定位的思路应该是地域---行业----企业----职位。

仅供参考，个人整合，没有想过误人子弟，建议辩证思考.

观点一。

关于职业定位的方法,其实网上很多文章都有说,我认为最好的思路就是：

地域-----行业-----企业-----职业。

(ps:这是我之前从一位前辈的空间里的文章里的观点,很受用，在此借用)。

按照这个思路，我想举个例子来表达一个精确的职业定位，比方说，小明决定了毕业之后要留在广州，进入fmcg行业，进入宝洁(中国)总部marketing部门，做管理培训生.

这样的定位就是很具体的，并且从这点看，小明是很有勇气很有理想的.

下面，我会针对以上四个要素,提出我的一些看法：

一，确定自己的工作地域要和家里人商量.

考虑工作城市的时候，除了考虑工作城市的经济水平和政策优势之外，希望大家也要考虑一下家里人的感受，工作不是生活的全部,男儿女儿志在四方是好事，但是要让家里人放心，不能只顾自己的意愿.

二,确定自己想进的行业要充分考虑发展前景.

俗语说,男人最怕入错行,其实女生同样伤不起.

考虑行业的发展前景，行业发展前景的主要影响因素就是政策和市场.

我建议大家多去了解一下国家政策和近年的行业报告.

因为在中国，政策决定经济走向,行业报告代表了市场状况.

你要开始关注这些行业.

关注一个行业，可通过媒体信息去了解相关信息.

比方说你关注房地产业，你可以了解到现在房地产行业在调整，有可能重新洗牌，房产税也在准备扩大试点范围，最近的市场反应还不错，广州等一线城市的交易量有上升.

你也应该要阅读一些行内名人的博客，例如房地产，我们可以看看去叶檀的新浪博客.

关注一个行业，也可了解一下从业人员的生存状态.

我们可以去关心一下师兄师姐的生活状态，我们可以通过论坛里面的帖子去看看别人的吐槽.

关注一段时间，相信你渐渐会有一些自己的理解，这些理解能帮助你判断一个行业是不是适合你自己.

三，选择你想去的企业要考虑企业水平和自己条件的匹配程度。

我相信很多人都向往一份世界500强高薪体面的工作，我希望大家不要迷恋500强，想想看，凤姐也是500强(家乐福)的员工，，所以.

我们可以看得更广一点.

很多不是500强的企业，在行业内的实力也是不错的，所以可以多去了解一下这些企业，不要只盯着那些牛企.

虽然，我们都希望毕业能够去一家顶级名企工作，但是竞争是很激烈的，我们也需要考虑自己的条件是否能够匹配这份工作.

林夕写给王菲的给自己的情书里有一句歌词，“仰望到太高，贬低的只有自己”，个中含义异曲同工.

非常建议大家去看看自己心仪企业对应届生的要求，去百度搜索“xx企业校园招聘”就会看到，从现在开始评估一下自己现在能不能符合这些要求，在未来的时间里，缺什么补什么.

比方说，银行需要通过4级考试，那么你想进银行，你要考过4级.

在和一些师弟师妹的交流中，我一般都会去了解他们大学期间的经历，结合他们想去的企业，让他们对自己现在的能力做一个评估，方便他们在接下来的时间里不断提高自己.

企业对外宣讲时总是说他们只选择最适合的人才，不论专业学校，但是这个社会还是有门槛的，所以要做好失败的准备.

四，选择你的职业要具体企业内的某一个职位.

和师弟师妹的沟通中，我很欣慰地看到了很多人都有了自己的想法，尽管有些想法不够具体，但是有想法永远比没想法好嘛，^^.

有人告诉我他想进入宝洁，但是当我问及他想什么部门的时候，他反问我宝洁有什么部门.

为了让大家可以更清晰地去定位自己，我希望大家把目标具体到某一个职位.

校园招聘中，企业提供给应届生的职位有很多类型，销售，财务，人力资源，而在这些类别里面也有不同的职位，从现在开始去了解这些职位，把自己的目标明确好.

对于不同类型的工作要求的能力也会有不同，我建议大家可以做一些职业测评和性格测试，在网上搜索有很多，比较权威的有mbit的职业测评，九型人格性格测试，大家可以去做一做，了解一下自己.

我也建议大家通过实习去了解一下不同的职位，尽管有不少实习都是打杂，但是我们还是可以通过观察和沟通去了解企业内部不同的分工各自的职责是什么.

总之，我建议把自己的目标定位在企业内的某一个职位，这样做可以方便我们更有意识地提高自己的能力，去积累相关的知识.

同时要提醒大家，不要只盯着某家企业的某个职位，非此不去，这样很危险的，一开始还是要广撒网，有offer保底了可以挑着去面试.

观点二。

我相信通过观点一的思路，大家可以掌握到一些职业定位的方法，这样在求职的时候，我们会有自己明确的目标，但是我们都不能保证自己能够达到预期目标.

所以接下来我想分享另一个观点，职业定位需要不断调整.

首先，我们需要不断调整自己的心态.

对于心仪的企业，或许我们会在网申的阶段就挂掉，或许我们会进入笔试面试再挂，或许我们会拿到offer，这一整个历程，其实不单单是在考验我们的能力，也考验我们的心态.

尤其是失败的时候，更考验我们的逆商.

我建议大家在求职失败的时候，少一点去悲观吐槽，花多一点时间去看其他企业的招聘信息.

因为消极的行为只会让我们更消极，要走出失败，要让自己看到新的希望.

或许我们一直都被教育如何去获得成功，但是很少有人教我们怎么在跌倒的时候，怎么有尊严地爬起来，然而能够在失败面前及时爬起来本身就是一种巨大的成功.

我相信有积极的心态，很多事情绝对没有你想得那么坏.

此处不留爷，只有留爷处嘛，对不对?要积极一点.

其次，我们需要不断调整自己的求职目标.

求职的过程，除了大牛和空降兵，我相信大部分人的经历都不是一帆风顺的，所以我们要不断调整自己的求职目标.

我建议大家把心仪的企业排一个序，分成不同级别的目标，时刻调整自己的求职目标.

要事先做好求职目标的管理，因为在求职的过程中，一切都是未知数.

这样的做法就像保险，让未知的挫折变得好接受些.

并且这样的做法可以帮助我们尽快把注意力从失败中离开，把注意力放在下一级别的目标.

另外，我希望大家把目标定高一点.

求其上，得其中，求其中，得其下.

有句话说得好，人不逼一下自己，你永远不知道自己有多优秀.

所以，目标远大绝对不是不自量力，而是力争上游.

自我职业规划

对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划范文，将自己的未来好好的设计一下。

我是外国语学院五年制06级英语一班的xxx，我是一个具有双重性格的女孩，知道什么时候要沉默乖巧，什么时候要热情大方，我的兴趣比较广泛，我爱艺术，最爱舞蹈。平时喜欢听听音乐来缓解压力、放松自己。我做事比较认真投入，但缺乏那么一点点毅力恒心。学习成绩还够优异，就是缺乏自信心。

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该向舞蹈和英语两方面发展，围绕这两个方面，本人特对未来五十年做初步规划如下：

1、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力、全面提高综合素质，并作为就业准备。

完成主要内容：

1、我会努力学习学校规定的必学课程，真正掌握，必须养成课前预习，课中积极，课下复习的好习惯。作为英语专业的学生必须听说读写样样精通，要全面性地发展(学习英语就要大胆尝试，羞嗒嗒地人是学不能英语的。

xx珍惜一星期两节的外教课，争取机会，主动与外教交流、攀谈。

xx利用课下时间多做题，多读英文文章，多听英文磁带，空闲时间，还可以上网，查查英文资料、看看英文电影、听听英文歌曲，全方面提高英语水平。

xx平时要多说多练。成功是需要积累的，说的多、做的多、收获就多。

大学是锻炼自身能力、素质、交朋友的最好机会。只埋头苦学是不行的'，所以我竞选了学生会，幸运的是我被选中了，我相信自己的能力，我会努力做每一件事，我会在不落下学习的成绩的情况下，尽自己最大的能力为老师、同学、班级服务。

大学也是培养兴趣的乐园，我的最大爱好是舞蹈，当然，空闲时间，我愿意练习舞蹈来放松自己。我是文艺部的，所以在有文艺活动的时候，我尽量安排一些舞蹈向大家展示。努力提升自身学历层次，从专科生走向本科生，英语普通四六级取拿优秀、普通话过级，且尽量拿到英语口语等级证书。

20xx-20xx熟悉适应期：利用一年左右的时间经过不断尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。完成主要内容：1、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。在这一期间，主要做好职业生涯基础工作，加强沟通、虚心求教。

有个计划固然是好，但最重要的是要坚持并能做出一定成效，未来需要靠自己去努力去拼搏，人常说计划赶不上变化，以上只是我个人的一个初步规划，目前我会按照以上来安排我的工作学习，现实是未知多变的，我们脑中时常也得有个规划。

人生便如一个环行跑道，没有终点，有的只是一个美丽的开始，没有压力就没有动力，没有动力就挖掘不出人生的潜力，计划固然好，但更重要的在于其具体实践并取得成效，任何目标、只说不做到头来都会是一场空。所以，我会勇敢而现实，努力为自己的目标大拼，为这个值得的大学生涯真正拼一回。

自我职业规划

根据自己的兴趣和现在的工作，在未来会向计算机和英语两个方向发展。

围绕这两个方向，本人初步规划如下:。

性别:男专业:贸易经济年级:大二。

我十分乐于接受挑战、承担风险，在困难和挫折面前不轻易后退，意志坚强。

综合职业生涯测评和我的自我评价，我非常适合进入营销领域，这也与我现在的发展路线相符。

而且我的毕业时的目标就是:宝洁，世界上营销做得最好的企业。

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职业规划自我评价

客观认识自我，准确定位，是进行职业生涯规划的基础。通过结合职业规划测评分析报告以及自我评测等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的分析。

我喜欢从事银行金融性质的工作。

职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。从事银行的工作，除了善于沟通，交际能力强之外，还必须熟练掌握业务的流程银行业务的一些基本特征等知识。因此，在职业能力方面，我会努力集中精力在这些点上，在工作中尽心、尽职、尽责。

个人特质。

我的个性十分随和，性格比较外向，喜欢和别人打交道、和睦相处。我能够不厌其烦的做一些枯燥且麻烦的事情。有同情心，善良，喜欢关心帮助他人，工作时严谨而有条理，愿意承担责任。

职业价值观是个人对不同职业进行的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，每种职业也有各自的特性。不同的人对职业特性的评价和取向是不同的。

在银行工作的工作人员应具备的职业价值观也就是我的职业价值观，应该富有热情，将顾客的需要作为工作的重点，不仅要帮助他们解决问题，还要耐心热情并微笑着面对每一位顾客。

HR的自我职业规划

前不久，参加了一个hrclub，hr讨论较为突出的话题是；在企业各种困境中，如何体现自我的价值与发展，同时提高自身的安全系数。针对这个话题不单单是一个hr专业问题能解决的事情，更多要综合考虑来自于群体中与个体中利益冲突与取舍的问题，任何一个hr管理者都会遇到类似的问题，决定优与劣的不同点就在于当我们处于困境中如何调整自己的心态，增强自我处理与识别问题的能力，提高自我顺势而为、借力发力的技巧，以下浅谈几点困境中hr如何发展与应对的观点：

困境一：如何从操作层面跨越到战略层面。

人力资源管理演变至今已有不少年头，虽然在众多的企业中挂着人力资源部牌子却还是依旧做着人事部的那点活，部门名改了，但本质却依然未能得到有效改善。从操作层面跨越到战略管理层面，不光是口号叫的响，更重要的是如何有效去升级与落实，hr常常报怨自己没有价值，没有地位，得不到上司的认可，我们不妨从以下三点来分析：

1、hr的管理必须得到高层领导的认同。高层领导是第一把手，而人力资源管理要想与企业战略结合，必须要得到高层领导的认同和支持，从而形成良好的管理环境。得到高层领导的认可分为二个层面：一是高层本身是否真的重视hr管理，把hr管理放在一个比较高的、重要的地位。二是hr本身是否具备被认可的价值点与影响力。简而言之，跟对老板选对人。

2、hr本身必须具备较高的专业素质。人力资源管理是复杂而具有创造性的工作，做好这些工作需要全面的战略能力、应变能力和协同能力。hr所制订的战略必须以企业战略作为出发点，做到hr战略与企业战略相协同，做到hr的各个职能模块之间的配合与协同。

想成为企业战略合作伙伴，首先要清楚战略角色是什么？一是hr管理策略是否能够影响到组织发展；二是hr管理者是否具备支撑企业战略的实施与落地能力。针对以上的几种分析，hr必须具备过硬的专业知识与技能，跟对老板选对团队。如果成为不了战略层面，那可以在操作层面成为管理专家，做深做专做细做透。唯有专、精、细、强方可确保hr本身管理地位与核心价值。

困境二：如何平衡“劳”与“资”的关系。

hr素有多个江湖绰号，如：职业杀手、老板代言人、企业间谍等等，为何有那么多的绰号呢？原因在于hr本身没有做到良好的角色定位，当企业与员工发生争议的时候，hr必须要从全局观去考虑问题，不能光从表面去解决，处理问题的出发点是以法律为依据，以合理、合情为辅助润滑剂。切不可弄虚作假，欺上瞒下，学会站在一个组织全局的眼光去思考问题，同时也要学会用同理心去感受员工的心声，与上司保持良好的沟通平台与汇报关系。

如果遇到争议真的难以处理与解决，那也需要反思企业管理风格与文化是否产生冲突，如果是，那就不是hr能解决的问题，关键要看企业处理问题的心胸与姿态。这时，hr唯有用心公平地去对待每一件事、每一个人，利用自己的技巧去沟通和协调，多点时间与员工沟通，了解实际情况，在自己职权范围内做一些说服、调解、劝解工作，尽量做到让双方满意或减少怨气。

困境三：如何在复杂多变的关系中求生存。

只要有人的地方就一定存在关系派、老乡派、同学派，亲戚派等等诸如此类的关系网，大到一个社会，小到企业组织甚至一个管理部门，所以在众多复杂多变的各种职场中行走，hr要想求生存、要想谋发展，不妨从如下四个方面来锻炼自己，提高自我安全保险系数。

1、与上司保持有效沟通。上司下达的任务计划与计划实施过程中遇到任何问题与困难必须及时有效的与上司汇报、反馈与沟通，确保信息与方向的准确性，真正理解上司的意图。让上司知道每一个工作的关键点与进程，做到计划前双方沟通一致，实施中相互了解与跟进，结束后及时汇报与总结分析。

2、做解决问题的高手。不管遇到任何问题，首先要思考解决问题方法与渠道，与团队合作，集思广益，发挥团队的力量，切不可满腹牢骚，负面消极情绪，善于出怪招、奇招方可与众不同。

3、打造高绩效的hr团队。善于调动与发挥团队每个人擅长与优点，学会因“合”而生“力”。一切工作首先要以产出与绩效为底线与依据。让能人更能，让不能的人因他人配合与互补而发挥团体绩效与效率。

4、保证完成任务。在实施任务中务必将上司交给的任务正确的执行与落实，少一点借口，多一点方法，没有困难要执行，有困难更要执行，学会提炼任务中的每一个关键点，绝不做差不多与好好同志，严格要求自己，有制度但更要学会自觉与自律。

困境四：面对发展瓶颈，如何规划自我。

任何的发展都会遇到瓶颈，只是时间长短有别而已，符合事态发展定律与轨迹。作为一个人力资源管理者，我们的机会应该比其他岗位具有更多的发展机会，瓶颈并不可怕，可怕的是当我们遇到发展瓶颈时如何学会突破自我，是否具备突破瓶颈的能力与眼光。必须学会居安思危，未雨绸缪，凡事预，则立，不预，则废。

1、跳出hr，寻找内部发展平台。hr对公司的各个部门及工作应该比较熟悉，上手较快，做管理就是与人打交道，善于沟通与交流，所以不妨可以试着做企业的内部专职培训师、销售、市场、供应链管理等等岗位，一个hr管理者不怕有专业的知识与技能，就怕除了hr管理知识之外其它一无所知，那才是最可怕的事情，所以人力资源管理者一定要在懂得自身专业与技能的同时学习更多的与管理，与业务相关联的知识，丰富知识面与扩大岗位范围。

2、职业转型，面向外部发展舞台。在企业内部如果发展遇到了瓶颈，首先不能急躁，静下心来分析自已，swot分析就是一个很好的工具，分析自己擅长什么，劣势有哪些，性格的特征是什么等等，充分了解自己，如果内部无法满足，可以尝试职业转型，做外部的专职培训师、加入管理咨询队伍，担任管理咨询师，人力资源专职猎头顾问等等，俗话说；树挪死，人挪活。

当我们面对困境时，首先要学会放松自己，审视自己，有哪些方面做的还不够好，需要完善与提高，有些事无法改变，只能学会适应，如果适应不了，可以尝试改变自己，毕竟改变自己相对比改变他人会容易一些，如果自身的一些性格确实无法改变，也不必为此而烦恼，学会选择自己的另一半来弥补，没有完美的个人，只有完美的团队，学会选择、学会借力，学会面对与应对的能力。

[hr如何突破自我？]。

职业规划自我评价

作为一个典型的双子座女生，我具有一定程度的双重性格，一方面喜欢想象性丰富的自由创造性活动，一方面又倾向于遵守规则，既喜欢抽象的观念性活动，又倾向于满足固定化的事务活动。我比较能接受常规惯例性的工作，不适合过于挑战性和变化的工作，但也可以适当的刺激由此带动我的主观能动性。在工作中，我倾向于恪守事务规则，但往往对人并不十分苛求，乐于维护道德良知并有责任感，既喜欢幻想，但也注重现实。本着正经的做事，认真工作，追求完美的原则，虽然接受按部就班的工作，但也乐于有所创新。

2、职业能力。

我比较突出的五项技能是：

批判性思考——在解决问题时，运用逻辑分析和推理的方法，鉴别不同方案、决议或方法的优劣。判断和决策——思考多种可选行动或操作的相对得失，从中选择出最适当的一个。积极倾听——注意倾听他人的讲话，理解要点，在恰当的时机提问，不在不合适的时候打断对方的讲话。

口头表达——通过口头交谈有效地向他人传递信息。

人际敏感——关注他人的反应，理解他们为什么做出这样的反应。

3、个人特质。

我考虑问题理智、清晰、简洁，不受他人影响，能客观地批判一切，运用高度理性的思维做出判断，不以情感为依据。用批判的眼光审视一切，如果形势需要，会非常坚强和果断。不屈从于权威，并且很聪明，有判断力，对自己要求严格，近乎完美，甚至也这样去要求别人，尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。同时，我高度重视知识，能够很快将获取的信息进行系统整合，把情况的有利与不利方面看的很清楚。在我感兴趣的领域里，会投入令人难以置信的精力、专心和动力。但是，我有时只注重自己，很少去理解他人，自以为是，对他人没有耐心，总是想当然的把自己的观点强加给别人。有时又过于注重远见卓识，很容易忽略和错过与自己理论模式不符的细节和现象。有时还会过于固执和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美。过分独立的个性和工作习惯，使得我总是“拒绝”别人的参与和帮助，难以发现自己计划中的缺陷。

我的人才素质测评报告结果显示，我最突出的职业价值观是工作条件（10分）和支持满足（6分）。转工作条件表现的是，非常希望获得有充分保障的工作（包括拥有良好的工作条件）。我希望获得的工作是内容丰富，充实可做的，不是简单重复的劳动，并且拥有充分的金钱或物质回报。工作时，拥有一个自由舒适的环境，有固定的较长假期，可以保证定期的娱乐活动。同时，工作地必须是处在交通便利的位。支持满足表示，一个期望在职业中，获得管理层的支持。工作能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利的进行，自己的工作能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源，能够及时获得上级的支持与肯定，在工作的过程中，有比较好的培训机会，从而更好的胜任自己的工作，有一个合情理的、具有理解力的上司。

5、胜任能力我的优势能力。

1、能看到事情的可能发展情况及其潜在含义。

2、富于想象，善于创造体系，有创造性解决问题的能力，能客观地审查问题。即使在面对阻挠时也会义无返顾地去实现目标。

4、自信，且对自己的设想会不顾一切地采取行动去实行。

5、能很好适应一个人单独工作、独立、自主。

6、标准高、工作原则性强。

7、能创造方法体系和模式来达到你的目标。

8、坚决果断，有高度的组织能力。

我的弱势能力。

1、易于像紧逼自己工作一样去逼着别人工作。

2、对那些反应不如你敏捷的人缺乏耐心。

3、可能和那些他们认为能力不如自己的人不太容易共同工作。

4、唐突、不机智、缺乏交际手段，尤其在我匆忙。

5、不愿花时间适当地欣赏、夸奖雇员、同事和别人。

6、易于过份强调工作，从而损害了家庭的和谐。

7、可能因太过于独立而不能适应合作的环境。

8、缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差。

6、自我分析小结。

在性格方面：我感觉自己是一个比较内向的人，有时喜欢凭直觉去做选择；在技能方面：我是一个动手能力很强的人，而且数学能力也还不错；在兴趣方面：我感觉自己兴趣是非常广泛的，但可能不是很专；在职业价值观方面：我希望在工作中获得“崇尚独立”，希望能够在工作中独前一面；在学习风格方面，我感觉自己是一个理论性比较强的人。

职业规划自我评价

1、职业兴趣:。

我是一个doer，以实实在在地完成实实在在的事情为原则，喜欢和材料、机械过程打交道，爱好动手操作的工作，乐于使用各种工具和设备，关注各种自然原理，务实，严谨。我还表现为情绪稳定、有耐性、坦诚直率，宁愿行动不喜多言，喜欢在讲求实际、需要动手环境中从事明确固定的工作，依既定的规则一步步地制造完成有实际用途的产品。对机械与工具等事务较有兴趣，生活上亦以实用为重，对眼前的事重于对未来的想象，比较喜欢独自做事。另外你还讨厌夸夸其谈;喜欢身体力行，事必躬亲;做事有特定的目标和方向;愿意承担一定的责任。我不喜欢与人周旋，喜欢直爽，待人真诚，实在，不好个人表现;务实，节俭，注重方法和效益。

1)我适宜的工作环境可能是：生产性部门，注重质量、实效、制度约束，任务取向性管理，时间性强，人际要求不高职业生涯规划自我分析小结职业生涯规划自我分析小结。

2)喜欢职业领域：机械、电子、土木建筑、农业等。

2、个人性格:。

1)基本描述:。

友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。

做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。

他人能随时体会到我的善良和体贴，但不太了解我，因为我总是做的含蓄和复杂。事实上我是非常重感情，忠于自我价值观，有强烈的愿望为大家做贡献，有时候我也很紧张和敏感，但表现的深藏不露;我倾向于拥有小范围的而深长久远的友谊。

2)可能的盲点:。

职业生涯规划自我分析小结职业规划。我专注的追求一个理想，不会听取别人的客观过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的其它可能性。

职业规划自我评价

身体素质比较好，精神饱满，朝气蓬勃。热爱运动，有长跑的潜质。爱好凉秋登山夏溜冰。

心理自我。

我的个性：

优点：心思细腻，温柔善良;有责任感，诚实守信;有一定的洞察能力，能体贴对方心理;善于与人沟通，有团队合作精神;做事有条理，遇事比较镇静从容;虚心好学，善于吸收别人的优点;积极主动，心态乐观。

缺点：不够坚强，反应慢半拍，时间观念不够强;做事三分钟热度，意志不够坚强;不够果断，魄力方面有待加强。

人文素质方面：

我从小受家人的耳濡目染，有书画方面的兴趣;休闲的时候喜欢唱歌，放飞一下年轻的心情;喜欢独处一禹，在书的神秘花园里生根发芽，感受生活的美好，用心灵，用笔尖，去捕捉优美的世界。

学习方面：

喜欢与数字打交道，喜欢研究一些计算机方面的东西，学习摄影相关方面的知识。

他人评价。

除了对自己的全面分析外，我还结合了360度的多角度来做比，

优点缺点。

家人评价心思细腻;有责任感，诚实守信;不够坚强，做事情动作比较慢。

就业办老师、处长评价做事有条理，遇事比较镇静从容;虚心好学，善于吸收别人的'优点。顾虑过多，不能当机立断，少了冒险精神。

年亲密朋友评价有一定的洞察能力，能体贴对方心理;善于与人沟通，有团队合作精神;太过单纯，容易相信别人，在社会上当心慧吃亏。

同学评价积极主动，心态乐观。乐于助人，有爱心。做事情三分钟热度，意志力有待加强。

进行客观分析。

通过多角度对自己兴趣、个性的剖析，对自己的认识还应该从自己的综合素质和实际能力来了解自己。

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职业规划自我评价

1、职业兴趣：我是一个doer，以实实在在地完成实实在在的事情为原则，喜欢和材料、机械过程打交道，爱好动手操作的工作，乐于使用各种工具和设备，关注各种自然原理，务实，严谨。我还表现为情绪稳定、有耐性、坦诚直率，宁愿行动不喜多言，喜欢在讲求实际、需要动手环境中从事明确固定的工作，依既定的规则一步步地制造完成有实际用途的产品。对机械与工具等事务较有兴趣，生活上亦以实用为重，对眼前的事重于对未来的想象，比较喜欢独自做事。另外你还讨厌夸夸其谈；喜欢身体力行，事必躬亲；做事有特定的目标和方向；愿意承担一定的责任。我不喜欢与人周旋，喜欢直爽，待人真诚，实在，不好个人表现；务实，节俭，注重方法和效益。

1）我适宜的工作环境可能是：生产性部门，注重质量、实效、制度约束，任务取向性管理，时间性强，人际要求不高。

2）喜欢职业领域：机械、电子、土木建筑、农业等。

个人性格：

1）基本描述：

友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的`事情。

务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用。对细节有很强的记忆力，如声音的音色或面部表情。

与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。

做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。

他人能随时体会到我的善良和体贴，但不太了解我，因为我总是做的含蓄和复杂。事实上我是非常重感情，忠于自我价值观，有强烈的愿望为大家做贡献，有时候我也很紧张和敏感，但表现的深藏不露；我倾向于拥有小范围的而深长久远的友谊。

2）可能的盲点：

我的完美和固执，使你易走极端。一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与我的价值相冲突的想法，以至于变的没有远见。我专注的追求一个理想，不会听取别人的客观意见，因为自己的地位是不容置疑的。

我需要留意周围的情况，并学会运用已被证实的信息，这样可以帮助我更好的在现实世界中发挥我的创造性思维。

我敏感，非常关注个人的感受和他人的反应，对任何批评都很介意，甚至会视为人身攻击。对我来讲，我需要客观的认识自己和周围的人际关系，更好的促进事情向正面转化。

过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的其它可能性。

容易陷入日常事务的细节之中从而导致没完没了的工作，从而过度劳累。当压力很大时，则会过度紧张，甚至产生消极情绪。

不停地制订计划并保证完成，以至于经常需要花费过多的时间和投入过多的精力来完成工作。不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法。

难以适应新境况，或者在不同的工作任务之间来回切换时会有困难。在紧张的工作环境里感到很受压抑。可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益。

总是替别人着想，以至于让人感觉“关心过度”。如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心丧气。对反对意见过于敏感。当缺少支持时，做事的动力会减弱。有时过于关注自己的观点是否被尊重和采纳，而忽视了目标结果。过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到紧张和压力。

以上就是小编为大家整理的职业规划自我评价总结范文，想要了解更多优质的职业规划自我评价总结范文，请大家多多关注”范文参考“。

职业规划认识自我

{3}自己优势盘点：学习成绩优秀，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强，自我职业生涯规划书。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

{4}自己缺点盘点：平日里总有些倦怠、懒散，喜欢自己的意见。

{5}喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长;有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。

会计可以从出纳做起，管理货币资金、票据、有价证券等的进进出出，填制和审核原始凭证，工作熟练之后，做到会计的岗位。当然也可以从会计专业毕业之后，直接从事会计工作。如果能及时调整自己的知识结构，培养管理团队的意识，总结成功的经验和失败的教训，不断改进工作中的问题，提高综合素质，将可以获得更进一步的发展：

路径一、熟悉会计操作、会计核算流程，具备财务筹划技能后，可以成为会计经理;

路径三、积累一定的经验，熟悉所处行业和企业的业务管理状况之后，可以向审计方向发展，成为审计专员，进而向审计经理发展，也可以转而从事统计工作，成为统计经理。

目前在我们国家的的会计专业的就业前景可以概括为一下几点：

{1}. 内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳。

职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向，自我介绍《自我职业生涯规划书》。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的'专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信(戚)手里。到公司做大，财务复杂到亲信(戚)无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。

{2}. 外企：待遇好，学得专业。

职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。后续培训机会多是外企极具诱-惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课，它更贴进实际工作，也更适用。

{3}. 事务所：小所和外资大所的云泥之别。

职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累!区别在于很多小事务所所，待遇低，加班不给加班费，杂事多……外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但从某种方面来说，他们的工作任务更重，坊间甚至有传言说在那里是“女人当做男人用，男人当做牲口用”，加班更是家常便饭，著名的“安达信日出”就是指员工经常加班后走出办公楼就能看到的日出。但在事务所确实能学到很多东西，即使是小所，因为人手的问题，对于一个审计项目，你必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。

{4}.理财咨询：方兴未艾的阳光职业。

{5}.公务员、教师：稳定有余，发展不足。

会计人考上公务员或被招进高校做老师，和其他专业的人从事这些职业一样，有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的.

职业选择是一个很宽泛的范畴，既包括了职业价值观、职业理想、个人状况、择业偏好、就业准备等个体的内在因素，也涉及到家庭、地区、生活环境、流行观念、就业政策、择业机会等外部因素。毕业生的就业期望与社会实际需求之间存在巨大反差，毕业生的能力素质与用人单位的要求之间也存在很大差距。在职业分析上我们应该明确人生目标，提升自身价值观，确定职业目标，分析自己的个性特征，包括能力分析，性格分析，兴趣分析等。然后，在自己要选择的职业上分析行业特点，包括职业分类，职业利益，职业条件。