优秀作文具有很高的文采和艺术性,读者在品读时能够欣赏到其中的美感。在这里,小编整理了一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作能力有所提升。
我的房间,是我们家里最小的一间房,可我非常喜欢它。
一走进房间,就觉得有一种走进大自然的感觉,有木头的地板,木头的床、书桌、衣柜、书架、椅子和三盆植物、一缸鱼,我觉得非常温馨,所以我经常坐在床上看着书,感受着大自然的气息。
我有两个书架,一个是独立的,一个是镶在墙上的。我的书非常多,两个书架挤得满满的,估计摆在地下,都成为一个书首了。我的书架、书桌和床是在一个地方做的,所以我都很喜欢。
我的书桌很长、很大,写作业的时候很舒服。书桌上有一个玻璃板,玻璃板下有许多我小时候的照片,有时写作业时我忍不住就想看看,我也不知为什么。
我的床很宽,是最大的.单人床了。有时哥哥来家里还和我一起睡在这个床上,我一个人睡,连翻带滚地也不会掉下去。床头夹了一个台灯,有时看书用,而床头就摆着我喜欢看的书,我非常爱看,时不时就看看。
这就是我的房间——一个普通又温馨的房间。
我终于有自己的房间了!我家新买的楼房有三个卧室,经过妈妈的特许,我将中间那个小房间定为了我的小屋。
我的小屋当然要我自己策划了!首先,我让爸爸把房间的墙壁和窗户、窗台漆成稍微深一点的粉色,并把它命名为:粉红小屋。
我的小床放在了窗户右边靠西墙的地方,上面铺的是我自己选的加菲猫图案的床单,床头上还放了一个粉红泡泡图案的大靠枕,靠在上面软软的,舒服极了!床右边的墙上,订了一个隔成许多格子的长橱子,那里面是放一些课外书、海报、报纸、杂志等,方便我在床上可以随时阅读。
我的衣橱放在床尾靠北墙的地方,颜色是比墙壁稍浅一些的粉色,显得很有层次感。橱子的门是我精心挑选的白雪公主和七个小矮人的图案,可爱极了。橱子里面也分成许多格子,可以挂放或叠放不同季节的衣服。
我的学习桌放在了窗户左边靠墙的地方,它是蓝色的,蓝色和粉色相互衬托,真是在合适不过了。我还让爸爸给我打了一个小书橱,可惜没有漆成粉色的,如果漆成粉色的,粉色和粉色相互呼应,真是要多梦幻有多梦幻。
在书桌和门之间的墙面上,我在妈妈的帮助下,自己动手贴了一个墙面钟,钟是月亮形状的,下面是“爸爸去哪里”的卡通图案,钟周围的墙面贴满了分散的星星,晚上在灯光的照射下,一闪一闪的,美丽极了。
当我的'房间完全装修好了以后,我打开门一看,一个焕然一新的房间展现在我的面前。我兴奋地扑向小床,高兴地在床上翻滚起来。直到妈妈大喊一声:“赵笑语,别瞎折腾了,快下来。"我才恋恋不舍的下来了。我摸着粉红色的墙,摸着散发着木香的书橱,摸着蓝色的书桌,深深陶醉了。
在星空下,星光点亮了这寂静的大地。
倚在窗前,抬头看天,似若有所思,又好似早已沉浸在这片星空之中,沉浸在这个世界里。
在不经意间,点点雨滴湿润了门前的小路与四周一望无际的草地。回过神来,再次抬头望天,星星已经消失不见,但四周并不黑。总是有那微弱的光亮出现在这片大地上。
轻轻推开门,光着脚丫,试探地踩在石板小路,光滑的石头并不硌脚,冰凉的触感从脚底传来,微微驱开了点夏日的灼热感。
沿着小路一路步行,走到了路的尽头,踩上柔软的草地。前边就是小河了。坐在河边,拆散一只千纸鹤,给它新的灵魂,让它成为一只小船,轻轻放入水中,这刚刚诞生的小船便与水流一起,体会世界之美。
雨仍在下着,天空仍是一片灰蒙蒙,但奇异的是,小河没有被雨溅起一滴水花,它就是那么静静的流着,不同于别的河流,静静地不发出一点声响。
这就是我的世界啊!我一人的房间,在这梦中的天空下。
在这静悄悄地世界中,没有什么会打扰到我,独我一人吟唱,万物都是我的听众。轻拂过这儿的一花一叶,一山一水,瞧,我的小房间就在那儿的山腰上。
当阳光光临我的小屋,我便亲切地与它拥抱,阳光的感觉暖洋洋的。阳光拉着我到了那门前的大草地上,是雨后青草的气息啊。躺在仍还带着水露的草上,怀着阳光,进入了一片金色的世界。
轻风将我唤醒,呀,太阳什么时候跑到另一头去了?山头已被染红了一片,天空也被那晕开的太阳染着了。火烧云向我招了招手,变成了一只鲸,跃入了那名为“天空”的海洋。
我回到了我的小屋,回到了我做梦的地方。打开一个小巧精致的本子,把今天的趣事记下,没有文字,只有一幅幅画。
不早了,睡吧。对着天空道声晚安。
这回是个彩色的梦呢!
读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——_。
读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金。
读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理。
读书越多,越感到腹中空虚。——雪莱。
读书之于头脑,好比运动之于身体。——艾迪生。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔。
光*给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基。
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)。
当局者迷,旁观者清。(新唐书)。
书犹*也,善读。
为了使学生渡过一个愉快而有意义的寒假,使你们在玩的同时不忘学习,特制定此假期计划。
一、安全方面:
注意自身安全:
1、不玩火,不到沟渠里滑*,不在有电线的地方玩;
3、不到危险的地方去,特别是涝池、鱼池等深水地方玩*;
4、不能独自到人少的地方去,不听信陌生人的话,独自在家时,不要轻易给别人开门。
二、习惯方面:
1、每天安排自己做一个小时的作业;
2、每天坚持体育锻炼(如:跳绳、跑步等)。
3、要讲究个人卫生,坚持每天洗脸。
我想设计一栋智能房子。
这栋智能房子可以根据季节自动变化房子里的温度:夏天时,它可以把温度调成25摄氏度;冬天时,它可以把温度调成29摄氏度。并且,一调温度,房间里就会立刻变化温度,速度很快,只要0。1秒。如果检测到你刚运动好,那么会把温度调到适合人体的27度。
除了这个功能,它还可以带你做远距离的旅行。只要在门上的屏幕中输入想要去的地方,房子的天花板上就会出现一个飞行器,而其它楼的房间会飞起,等你的房间飞走,再平稳地降落在地上。第二层楼就会变成第一层楼了,绝对不会有家具移动,而且不飞高,在50米到60米之间。
最后还有一个功能,只要在门上的屏幕中输入:蹦蹦床,这栋房子就可以把地板其中一大块变成一块蹦蹦床,只要一秒钟,它又可以收回蹦蹦床,变回原来的样子。不过在变化期间不可以在那块地上站着,每次变得地方都一样,千万不要忘记,也别在上面摆东西,否则就会掉进房子下的泥土中。
如果在20天之内不满意,可以退房退款。我相信我设计的房子包你满意。
有时候,我们在书房里多摆放一些绿*植物也是不错的选择,不仅可以缓解我们的心情和精神压力,还能调节视神经疲劳,改善视力。
书房需要一些绿*点缀。在写字台或书架上放一两盆绿*植物是很有必要的,隔一段时间看几眼,无疑是调节疲劳视神经的好方法。书香摆花以兰、竹为最佳选择,“幽兰书房”也是许多读书人所向往的。
用花卉装点书房应体现静、雅、清的特点,创造一个清静雅致、舒适的环境,以利于聚精会神、静心思考问题。具体来说可选用文竹、兰花、吊兰、绿萝、吊竹梅、富贵竹、微型盆景等点缀。
一般可在写字台摆放一盆叶形秀丽、体态轻盈的文竹或铁线蕨,或造型精美的五针松、六月雪等微型盆景。这些花木小巧玲珑,青翠柔丽,随时举目观赏,可缓解眼睛疲劳。书桌上也可放置小花瓶,*上几朵时花,随季节而更换,如玫瑰、剑兰、菊花等。花*以白*、黄*为宜。红*太浓,会扰乱读书者的情绪。书桌上摆放的花需要静而不喧,多而不乱,简简单单富有层次的几枝,可带来淡雅、平和的心情。
临窗处可悬吊一盆金边吊兰,或在窗台上摆设几盆应时盆花,这能帮助人收敛心神,消除烦躁,使人乐意坐下来,开始工作。
在书柜(或书架)顶端可摆一盆悬垂的常春藤或花叶绿萝,其茎叶自然飘垂,四处摇曳,可为房间增添多层次的空间美感,也便于在案牍之余休闲眺望,欣赏到绿*植物的飞动飘逸之美。
将鲜花、竹筒或其他花器挂于壁上,可形成幽雅的环境。即便不*花,花瓶本身也能用来装点书房,不过这要根据房间和家具的形状、大小来选择。
如书房较狭窄,就不宜选体积过大的品种,以免产生拥挤压抑的感觉。在布置时宜采用“点状装饰法”,即在适当的地方摆置精致小巧的花瓶,起到点缀、强化的装饰效果。而面积较宽阔的书房则可选择体积较大的品种,如半人高的落地瓷花瓶、精心地配置几个*绘玻璃花瓶,都能为书房平添一份清雅祥和的气氛。需要提醒的是,书房是阅读的地方,应选择*泽安静的花瓶。鲜花的选择也遵循同样道理。
在这样宁静、雅丽、明净的环境中学习和工作,倍感清心舒目,轻松愉快。其实,书房中的书本身就是最具代表*的陈列,它最能表现主人的习*、爱好、品味和专长,是真正的、个*化的陈列品。
我很喜欢我的房间。可是,有时候我希望我的房间和现在不一样。
我希望我的房间是一艘太空船。飞到外太空和外星人打交道。
我也希望我的房间是一台制冰淇淋机。我的床是用冰淇淋做的,我的衣橱是用冰淇淋做的,我的枕头是用冰淇淋做的,台灯也是用冰淇淋做的。这样,我躺在床上可以吃到冰淇淋,写作业的时候可以吃到冰淇淋,拿衣服的时候也可以吃到冰淇淋。那该多好啊!
可是想完了这一切之后,我最最喜欢的还是——我自己现在的房间。在这里,我可以读书,可以睡觉,可以写作业,可以幻想,而且还可以闻到花的香味。
《彩色的名字》一课分为2课时执教,在时间的布置上比较富余,第一教时主要学习写名字,用名字的笔画线条巧妙地分割画面空间。开始创设了召开新同学见面会的活动情景,以书写名字、传送名片的形式交流,同学反应热烈,在交流中增进了相互了解,融洽相互感情。由于习惯影响,一个班级上下来,发现同学写的名字普遍偏小,笔画拘谨。对此,我在第二个班级上课时调整了教学战略。我采用同学作业当场反馈比较的形式,让同学看看比比谁把名字写得很大,很丰满。形象直观的比较一下子使同学发现把名字写大的优点。为了协助同学克服写小字的缺点,我采用诙谐方式,要求他们写得“大名鼎鼎”、“顶天立地”,同学易记易学,饶有兴趣。
后来,把这环节空虚到教学设计中。同学通过涂一涂、练一练的绘画实践活动,掌握了基本的色彩平涂方法和接色法,有的同学还学有余力,教师就鼓励他们大胆变化,探索运用其他的方法和资料创意表示,组合成“彩色的名字”画面。有的.用绳线绕知名字,再填色,有的则先画好彩色底版,再用漆笔画写名字……用综合方式表示无限创意。
在教学过程中发现同学在写名字、填颜色的过程中,有局部同学的作业颜色很花,五颜六色的,却识别不出写得什么名字。教师可建议同学从这几方面调整修改。
(1)把用浓重、粗黑的线条把字的笔画加粗、加重。
(2)调整色块,用刮蜡、罩色等方法减淡色彩的对比度。
在师生的互动过程中,有些同学表示得相当积极出色,而有个别的则表示淡漠,像个旁观者。如何调动这局部同学的积极性,让每个同学都动起来。我想可以通过谈话、做游戏、与老师、同学合作描绘表示等形式,激发其学习的主观能动性,融入教学过程,在愉悦的活动中提高他们的观察力,丰富他们的想象力,和口头表达能力,提升审美素质,让每个小朋友都有发展。
有一次,我在电脑上看到有人把自己的房间打扮的干干净净,漂漂亮亮的,于是我的脑海里也闪过了一个念头,不如我也罢自己的房间也打扮一下吧,听听我是怎么弄的。
这一天是我最喜欢的周末自由活动一天,早上一大早闹钟“叮呤呤呤”的把我给吵醒,可是起来的下一秒啊又躺下睡着了,结果又“叮呤呤呤”的闹钟有响起,才把我给叫起来,起来的时候没精打采的像一只企鹅似的,我快速吃好早饭就开始实施我的新计划了,那就不用说了当然是打扫自己的房间喽!我高高兴兴地一边拿着毛巾一边哼着小曲从窗户一直擦到门口,然后把桌子上的东西有顺序的进行归类,最后开始扫地,连一点灰尘都不放过。后来经过我的努力,终于有了回报,把房间打扫的焕然一新,看起来像新房子似的。我不好意思的把妈妈推到了我的房间,她睁大眼睛一亮就夸赞我,你真是让我刮目相看的女孩,希望你以后也要保持。
小朋友,只要你努力了,就会有回报,要做一个能干有勤劳的孩子。
眼看着开学一天天来临,可我的作业堆得像山一样高,我一副理都不理的样子,可心里不知怎么的,痒痒的,很不舒服。但是,每次只要一提起笔,脑袋就像跟我作怪一样,一道题都做不起,我就这把珍贵的每一天浪费在吃、喝、玩、乐上面,没有哪一天坐在书桌前面认认真真写过字的。
今天,我一想到离开学还剩两天,我心里就闷得慌,于是来到书房里,我吐,这书房还像书房吗?地上垃圾堆满了,书桌上堆满了东西,屋里一片狼藉,这还像书房吗?于是我把书从书桌上搬下来,放在客厅,再用扫把把地上的垃圾扫了,我把抹布用温水打湿,拧干,我又跪着把地上擦得干干静静,我又拿来一块干抹布把地上擦干,我把书桌用湿抹布擦了一便,就按顺序把书放好,整理完后,我看了一眼我的书房,我不得不惊叹,我的书房实在是太美了,我正准备去写作业,却想起今天要去伯伯家。
不过,我获得了一个崭新的书房。
哦耶!终于到了暑假,可以睡个懒觉了,可刚到七点钟,我就被妈妈叫醒。为什么?还得听我慢慢道来。
我睁开朦胧的双眼问妈妈:“妈,您这么早就起来叫我,有什么事啊?”妈妈应道:“你看你这个房间,比猪窝还乱,作业本也不收拾一下就睡觉了,你还想当‘乱室奸雄’啊?”我被妈妈说的话逗乐了,转过身来,我又一脸严肃地说:“是,保证顺利完成任务!”
说完,我便一本正经地整理房间。哎呀!看来妈妈说的没错——我的房间的确比猪窝还乱,而我却不想当“乱室奸雄”啊!于是,我便先将书摞在一起,然后将一些没用的书放在一个大箱子里,将一些用完的本子当成废品卖掉。又把我的床理好,将被子叠好。又拿扫把、拖把将房间里里外外、上上下下都“扫荡”了一遍。
这时,妈妈来了,她开心的说:“房间真不错,儿子长大了……”我也明白了一个道理:自己的事情自己做,不要总依靠别人,那样只会一事无成。
星期六放学前,老师布置作业叫我们整理房间。放学后,我坐在公交车上,我还地想着怎么样整理房间,布置房间……到了家里,我马上放下书包跑到自己的房间。
天啊!这么乱,要整理到什么时候。我下楼找来了一块布,放在肩上,跟电视里的店小二一样。我又找来了扫帚和畚箕。我先扫地。我从里面扫到外面,从床底扫到床尾。然后,我把扫出来的脏东西全部扫到门口。扫了一大堆垃圾,我扫到了畚箕里。然后,我把垃圾倒入门口的垃圾桶里。又把扫帚和畚箕放到了原处。后来,我拿来小桶用布把其它的垃圾一点不留地抹到小桶里。现在应该整理房间了,我动手把储蓄罐放回原位,把书本叠成一排放到了自己的旧铅笔盒里,把另外的东西也都放回到原来的地方。
整理好了,时间已经到了晚上8点55分了。我立刻洗脚睡觉。
小床,有小枕头的屋。
子。妈妈长时间来帮我把房间收拾得干干净。
净,爸爸也常来教我写数学题。我的玩具、我。
的故事书都放在那里。我很喜欢我的房。
间,可是,有时候,我。
希望我的房间,和现在的房间不一样。
我希望我的房间是厨房,我的床是冰。
箱,里面有很多很多好吃的。枕头是果汁箱,我就可以大吃大喝。我希望我的房间。
是飞机,我是飞机中的.老大,洋娃娃是飞行。
员,我们去看祖国的美好风景。
是汽车,我的小狗玩具是司机,我们一起去旅行。
我希望我的房。
间是医院,我的所有玩具是医生,而我是院。
长,我们就可以为许许。
多多生病了的人看病,让每一个人都健健康康的自己的房间。
可是,想完了所有。
的幻想后,我还是最喜欢的还是――我的房。
间,在这里我可以都市也可以幻想。
我喜欢我的房。
间,欢迎你们来参观我的房间哦!
467字。
优点:
1、对课堂上孩子们的精彩表现,可以用美术中“元素”来进行奖励。如:面具、小图片等等。
2、课堂气氛活跃,有驾驭课堂的能力。
3、3、对学生评价及时。
缺点:1、给学生创作的时间短。
2、学生对作品没有综合性的评价。
评委指出我教学中的优点:
1、教学设计安排合理,启发、引导学生展开自主性学习。
2、课堂教学知识丰富、容量大。
3、学生参与面广。
4、作业表现形式多样,给每个孩子自由表现个性和特长的空间。
5、教师教态亲切,创设了轻松、和谐的美术学习氛围。
教学中的'不足:
1、教学中要注意前后内容上的衔接,注意语言的承上启下,要重视语言的磨练。
建议:
1、对于不同的课型要有选择的运用小组合作学习。
2、以中国传统节日来表现本科学习内容。
长大了的标志之一,就是开始理解父母,知道了父母的艰辛,想要尽自己所能为他们分担一些,比如自己扎辫子,自己洗衣服,比如,。
这个周末,写完了作业,闲来无事,想起妈妈这个周加班太辛苦,就想着自己收拾下房间。
说时迟那时快,一边这样想着,我已经开始行动了。
我先是将房间的门窗都打开,通风透气,为了避免等会打扫卫生的时候尘土飞扬,吸进肺里容易生病。然后把吃完的零食袋子都丢进垃圾桶,还有一些写写画画的废纸也一并丢了进去,书桌上的物品都摆放整齐了,然后我开始收拾我的小床,我先是将枕头、被子都铺好放好,然后拆掉了床单被罩,准备要洗一下,还有枕巾也一块拆了下来。做完这些,房间已经收拾的差不多了,我去拿来拖把跟扫帚,将地面又认认真真的清理了一番,把垃圾倒掉之后,我又收拾了换洗的衣服,跟刚刚拆下的'床单被罩一并放入了洗衣机里,清洗搅拌,没过多久,衣服就洗干净了,我把它们都晾好,这才洗了手躺回床上,不得不说,整理房间真是有些辛苦的,但是看到自己的房间焕然一新的样子,心里涌上了满满的自豪感。
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现代人讲求个性,尤其是青年人在布置房间时,喜欢独树一帜。追求与众不同、别具一格、新颖独特的新潮效果。因此在布皿房间时或壁镜反射、或壁画满墙、或以柜代墙、或新潮组合。只要遵循简单、明快、适用、卫生、变化等基本原则,就属科学、合理。而且,在自己动手布置美景佳境时可以超脱传统习惯的约束。哪怕只占房间的一角,也要摆出自己的特色,这时可以不求合理,但求惊人,如设置“家庭沙龙一角”等。
物少品精超凡脱俗从人和空间的关系来讲,人少空间大对体健康有利。现在家庭成员大都是2一3人,房子空间是固定的。那么只有家具所占的空间可由居室主人自由支配。为此,购置家用的家具要少而精。对卧室而言,一张舒适的睡床,一个或两个卧室柜即可。对客厅兼书房而言,一两件组合沙发,可坐可躺,一个写字台,一个书柜,书柜内既可放书,又可摆放少量工艺品。如果卧室、客厅、书房三者合一,以上家具也已够用,最好不要购登‘’铜墙铁壁‘式的组合柜。不要让家具与人争空间,就连墙上挂的画也最多不要超过2张,但要张张是精品。
一流视觉除色彩与线条巧妙搭配注重整体效里外。还应注重局部的视觉效果。例如从门外进屋,第一眼的感觉就非常关键。如果高低起伏、错落有致、情调浪漫、匹配和谐,不仅客人来临有宾至如归之感,自己进进出出也倍感温馨和愉快。另外,站、坐在室内的任何角落,或沙发、或柜旁,放眼望去,若简洁明快、富于变化。即使采光不好,但打上灯光后自然柔和,就能称得上视觉效果良好。
人是感性动物,不管是自己还是他人都是追求新鲜感,特别是在视觉上的.追求,所以对家具的换位,是能倍添新意的。变换家具的摆放角度和位置比起更换新家具更经济、更现实,而二者的效果却近似,都能给人以新鲜感和美的享受。心理学认为此举是大脑中求新求变的潜惫识的折射表现。同时。若大家在日常生活和工作中也能经常变换角度和位l,想想。’我若是他‘这个问题,问题也更容易解决,生活将变得更有朝气。
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