一个优秀的作文往往能够用简练而又准确的语言表达出作者的思想和感情。总结优秀作文的成功要素和技巧，形成自己的写作秘籍，不断提高自己的写作能力和水平。
那天傍晚，我坐在书桌旁看着《感悟成长的108个故事》，里面有个叫《有个苹果是烂的》故事吸引了我，看着看着，我的心里不由发出了震叹。
那是讲：作者无意中收到了一张100元的假的钱，心里很不平静，想花掉它。一天，作者去上街，走过超市，他发现柜台上放着验钞机，没敢把假的钱拿出来。随后，他又走进了一家服装店，发现收银员很敏捷，又认真，没法花掉100元假的钱，他很无奈的走出了服装店，看见有个买苹果的妇女，他跑过去对拿个妇女说他要十斤苹果，那个妇女飞快地从一筐苹果里倒了一大半苹果，当作者要付那100元假的钱时，坐在一旁的小女孩开口了，他大声说：“妈妈！”作者下了一跳，怀疑小女孩发现了假的钱。“有个烂苹果。”女孩的妈妈看了看，又对作者说：“很抱歉，有个烂苹果，幸亏被我女儿发现了，坐人可不能欺骗人啊，这是做人的道理。”作者拿起那个苹果，瞧了瞧，原来是一个小黑点，他忙对妇女说：“一个小黑点，没问题的！”那个小女孩又对作者说：“叔叔，那箩筐全是我挑的.！做人可不能欺骗人啊！”作者听了，非常感动，忙把一张100元的真币递到那妇女手上。他跑向路旁的垃圾桶，把那100元假的钱给撕烂了，心头如释重负般感到轻松。
看完这个故事后，我的心久久不能平静。是啊，苹果可以烂，但人的心不能“烂掉”。真诚待人，这是做人的规矩，这样你才会得到心灵上的轻松。
人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。
自从上了初中开始，我第一次尝试在运动会上报名参赛，小学的时候，我不知道操场一圈是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有知道过第一名的喜悦感。正是由于初中的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。
第一次报名参赛，是400米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“初一女子400米运动员请到检录处检录”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张地每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字400，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远······终点到了，我却无缘前六名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的一圈是什么概念。
转眼间，又是一年运动会开始了，我又尝试着报了400，这一次跑下来，我没有比第一次跑的累，反而轻松了许多，虽然成绩是倒一，但我也心满意足。
在运动中，千万不要小看某一种运动，古人说过“站在这山看那山高，永远看不到最美的夕阳”。我想，也是这样，一次次尝试跑400，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。
初二了，老师说要竞选团支部书记。我尝试着报了名。那天的竞选，当着全年级人的面，我腿不住的发抖。从来没有见过这么多人在台下，太紧张了。我在那天的表现是最好的。但是，结果一出来，我落选了，我并没有因落选而失望，这一次的竞选，练就了我的勇气，全年级人的掌声给了我极大的鼓励。在尝试中，我又一次地得到了锻炼，得到了提高，得到了升华。
在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。
就如作者所言，这是一本讲述我们以前如何长大的书。长大是一件快乐的事，也是一件辛苦的事。长大的过程中，有很多秘密，有很多苦恼，有很多迷茫，也有很多幻灭。你得一件一件地经历过，体验过，然后才能跨进真正的人生的门槛，才能见到远处熠熠的光亮。这时候你会如释重负地叹一口气：哦，原来生活是这样的，世界是这样的。
告别童年，就是意味着迈向成长。成长就是一步一步地走向成熟，离开幼稚，离开童年。成长，是心灵的感悟与知识的收获。
现在，每逢中午，望望学校的围墙与大铁门，想想班主任，只能感慨童年时的幼稚疯狂。摇摇头回到教室，发现同学们都在奋笔疾书地写作业，偌大的教室中居然没有人闲着，我陷入了沉思中。我想我再那列车上已告别了那无谓的疯狂，冒险……已经成为一种怀念了。
回到家后的第一件事就是忙于做作业。因为我懂得了，成长路上，可不能厌恶着学习，这就像勇士大战怪兽，要主动积极地进行对抗。但在上小学时，我经常和这怪兽“友好相处”——不做作业，其结果可想而知。
“花有重开日，人无再少年。”
成长路上，我们没有偷懒，懈怠的权利，只有勤勉、进取的责任。
《艾晚的水仙球》这本书讲了艾家三姐弟的成长故事。姐姐艾早，是一个聪明伶俐、活泼可爱的女生。平时学习成绩优异，但是却没有把握住自己的优势继续好好读书，因为早恋而断了自己的前途，许多事隐瞒父母；老二艾好是一个读书天才，但整天都遨游在书的海洋中，没有劳逸结合，缺乏手动能力；艾晚是家里最小的，她没有姐姐的聪明、活泼和漂亮，但是却是一个认真、努力、爱学习的好孩子。
一口气读完《艾晚的水仙球》，最令我印象深刻的莫过于主人公艾晚了。爸爸出差带回来了三个水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚为了不让爸爸伤心主动要培育着三个水仙球。艾晚细心的培育着这几个水仙球，然而，水仙球的成长却让我联想起了艾晚的成长。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安静而低调，给与一点点清水就可以心满意足，连开出来的花朵都是那种不张扬的芳香。她在这个家庭里学会的生活哲学不是别人教出来的，是她自己细细地品味和慢慢地揣摩出来的。相反的，我们的生活哲学是老师与父母谆谆教诲的，自己品读出来的少之又少。艾晚的童年辛苦而压抑，我们的童年幸福而快乐，我们是父母的手心肉，衣来伸手饭来张口，一切都是父母在打理。两种不一样的童年有着不一样的故事。即使生活在不完美的童年，但是我们可以想像，一旦她长大，她有了一双会飞的`翅膀，一切的成长经验都会成为她的财富，助她一鸣惊人，鹏程万里。（中国作文网）。
品读到最后一个字，恋恋不舍地把书盖上，脑海里付出了艾晚成长的每一个画面，脸上留下了一种不知名的液体，带点热度和酸味。艾晚生活在上个世纪八十年代，生活在21世纪的我们却生活得比艾晚还“糟糕”。我们只看到优异的生活条件，却藐视了我们的本分。与艾晚那种艰辛与不容易的生活，我们不应该被优越的东西蒙蔽双眼，而是更加珍惜现在所拥有的，好的学习环境和美好的生活。努力学习，争做三好学生！。
20xx年11月10日，我有幸参加了“国培计划---河师大中小学班主任培训。”来自全省各地市的100个优秀班主任汇集新乡，可谓是群英荟萃。班主任全金梁老师、王佳老师等在我们学习期间全程跟踪服务，他们善意的提醒，温馨的慰问无不温暖着每个学员的心扉，虽然来自不同的地区，走进会议大厅却让人有一种家的感觉。
虽然才短短一周的学习，但给我的震撼却非常的大，我震撼于那些一线班主任工作的细致入微与智慧，也震撼于那些专家教授精彩的报告分享，更震撼于他们不辞辛苦，快乐之情溢于言表的幸福。
来自周口市扶沟县教师进修学校的呼宝珍老师，给我们分享了她的班主任工作与实践追求。呼老师作为全国知名班主任在近3年的时间里全国各地作报告400余场，是什么让她有如此大的影响力与成就哪?听了她的成长经历后，我总结为一下几个词：勤奋、细心、智慧、睿智，再加上理论做支撑。我特别佩服呼老师的阳光心态和团体意识，她说：“当世界无情时，我多情;当世界多情时，我欢喜。我希望自己躺在向日葵上，即使沮丧，也总是向着太阳;即使无可奈何，也要快乐生活。”她还说：“要想走得快，一个人走;要想走得远，一群人走。一个人走得自在，一群人走才能谈笑风生。”作为一个瘦小的女性班主任，能做到这一点，得需要多大的心胸啊!真的是难能可贵。从她身上，我看到了作为一个班主任的豁达与智慧，要想站得高看得远，需要不断地阅读与学习。
给我震撼的另一位老师是河南省实验中学高中英语教师，既第六届河南省最具智慧力班主任王鑫老师。王鑫老师用自己的实际经历拉近了与我们的距离，让我们体会到了作为他班学生的快乐，作为班主任的幸福。
王老师的讲座题目是《tobethebestteacher》(怎样做一个最好的老师)，整个报告讲下来，王老师作为班主任的幸福之情可以说是洋溢在脸上。王老师说作为班主任要：
以生为本、精细管理、关注每一个细节;。
三维构建、深度陪伴、关注每一个学生;。
随时总结、不断完善、及时反思每个环节。
他还分享了他的六大带班策略：1、共同管理的主导性。2、学生培养的立体性。3、学生工作的精细性。4、师生沟通的双向性。5、家校合作的全面性。6、日常工作的重复性。一个个精彩的视频和案例就说明了一切，不需要太多的语言去诠释。这些方法使得我的眼前豁然一亮，工作中遇到的迷惑问题终于找到了归途。深深被王老师的教育机智所折服，被王老师的人格魅力所感染，被王老师对学生深深的爱和学生对老师的爱所触动。心中对tobethebestteacher有了更强的动力源泉。
期望未来一周的学习中，会有更大的收获!
。
是《艾晚的水仙球》这本书让我的寒假生活更加精彩和充实，也是这本书让我如同沉睡的宇宙，一下子恍然大悟，而现在，也该是我的小宇宙爆发的时刻了！我，会像艾晚一样，努力奋斗，坚持不懈。当拥有一双会飞的翅膀，一定会一鸣惊人、鹏程万里！
不知怎的，我迈进了学业的冬天。
学业的低谷，几乎让我成了一个游手好闲的学生，总以为自己有脑子，根本不用学。
暴风雪来临了——。
该发生的还是发生了。毫无疑问，我失败了。我的心中充满了压抑与煎熬：我急，我悔。我急我该怎么办，我悔我没好好学。
我该努力了。
我重又回到了长久不用的书桌前，缓慢而又坚定地拉出椅子。终于学习成了我的乐趣，不仅这样，我还要学好。从此，做题时，我会为一道难题思考回味半小时；阅读时，也不再是一瞄过去那么简单。
与其说这是学习的历程，更不如说这是我成长的经过，一条值得回味的经历，一条值得珍藏的经历。
“雪亦是草发芽的经过，努力是成功的经过，看冬天，是为了更好的感知春天，看失败，是为了激励成功！”
我喃喃道。
再抬头，眼里已有光，我看到了春天，看到了成功的芽突破了失败的积雪。长成一片草地。
经过成为过去，却也让我懂得了努力，便是成功的经过，冬天便是春天的经过！
尔国事个文化古国有着五千年的长久历史和残暴文明。其中，古诗就是一颗残暴的明珠。在泛滥古诗中陆游写的《示儿》更是淌芳百年。
《示儿》是陆游的尽笔他在弥留之际，仍是朝思暮想被父实贵族霸占着的中本国土跟国民，暖切地期盼着祖邦的同一，因而这首诗也是谆谆告诫本人儿子的遗言。从这首诗面，咱们能够领详到诗人的爱国情感是何等的执着、热闹、诚挚！怪不的从南宋以去但凡读功这首诗的我无不替之激动，特殊是该外敌进侵或祖国决裂的情形下，更引伏了无数己的共识！
《示儿》首句“逝世往元知万事空”中，“万事空’，是说人死后万事万物皆可无牵无挂了。但交着第二句意念一转‘但悲不睹九州共’，唯唯一件事却抬不下，这就是失去的领土尚未发复，不疏眼瞅见祖国的统一。诗的第三句‘王师北定中原日’，表亮诗人固然很哀疼，但没有失望。他深信总有一地宋晨的部队一定讨归中原，光复失地。有了这一句，诗即由悲哀转化为激动慷慨。尾句‘野祭无记告乃翁’情感又一转，无奈大家活着的时候一望不到祖国统一的那一天只恶把盼望寄托于后辈子孙。于是蜜意地吩咐儿子，成功了，千万别忘却把“北定中原”的喜讯告知他。
这首诗用笔波折，情真意切地抒发了诗人临终时庞杂的思惟情绪，既有抗衡金大业未就的无限遗恨，也有对神圣事业必成的动摇信心。齐诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言清然天成，没有涓滴雕刻，全是真情的天然吐露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。
这首诗是陆游对儿子的临末遗嘱。诗中表白了一个行将逝世的白叟至死都不忘由于外族的入侵而江山破碎的祖国，他愿望自彼的孩子能在祖国收复的那一天，告诉他胜害的新闻。从这首诗中，人们可以感到到一位老诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之口。这首《示儿》诗是他性命起点所暴发没的爱国火花，也可看干他毕生爱国思维及诗息的总结。
是的！我信任我们每一集体都像陆游，深深牵挂着祖国。果为祖国就像母亲一样慈爱，一样有着广阔的襟怀……让我们一讫感激祖国母亲吧！一起尽力为祖国添彩吧！
有一个关于曾国藩的故事。
一次，他微服出巡，一个人来到一座寺庙里。寺僧见他其貌不扬，以为是一般的游客，所以只淡淡地招呼他：“坐”，然后对门外的小和尚说：“茶”。
第二次他又去寺庙时，穿着比上次要华丽整齐些，寺僧才稍稍礼遇他：“请坐”，同时吩咐小和尚：“泡茶”。
第三次他再去时，寺僧知道他是有名的两江总督后，非常恭敬地迎接他，并且再三的招呼他：“请上坐”，并赶紧吩咐小和尚：“泡好茶”。寺僧哪会错过这样的机会，连忙捧出笔墨纸砚，请他题字留念。
曾国藩提笔就写：“坐，请坐，请上坐。茶，泡茶，泡好茶。”
寺僧汗颜。
【大道理】：
以平等的眼光看待每一个人，自己才会得到众人的认可。
尊重他人就是尊重自己。
当今社会，要当一名幼儿教师已经不是一件容易的事了，尤其要当好一名优秀的幼儿教师，那更是难上加难。作为一名长期从事小学教育的教师，几十年来我已习惯在那块熟悉的阵地上耕耘与收获。但由于工作需要20xx年我被调入童话般的园地―――精河县第一幼儿园。说实话，我面对新的起点有点茫然不知所措。我只有在学习中思考，在思考中摸索，在摸索中行进。幼儿教育和小学教育在教育对象和教育性质等方面是截然不同的。一名优秀的小学教师不一定就会做一名合格的幼儿教师。“隔行如隔山”，幼儿教育事业对我们小学的转岗教师来说，是新的一“行”。
我刚转岗到幼儿园，不知道要怎么教？我教小学生，一走进教室，只要把教案夹往桌上一放，学生全部安静了，到了幼儿园，什么都不是，我站到班上好几分钟了，喊也喊了，哄也哄了，琴也弹了，就是没人理我。"还有的说："在小学，老师是老师，学生是学生，老师的威信很高，而在幼儿园，老师是朋友、是父母、是长辈，还要有耐心"。孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，到幼儿园就不能疏忽，所以要很用心地照看他们，做到"四心"（爱心、细心、耐心、信心），"用我们灿烂的笑容，给孩子一个有爱有梦的童年"。所以让我感受到一定要转变对待小学生那种态度，对她们呵护倍致，让孩子们感受到温暖，爱上幼儿园。记得有一次，我们班里的杨国荣小朋友把张琪俊小朋友打的流鼻血了，当时我很生气本想去责备他，可冷静一想，事情肯定是双方面引起的。于是我向周围小朋友打听情况，也问了他们俩事情的经过，后来才知道是杨国荣小朋友不对在先，才会造成这件事情的发生。在我的耐心引导下两个孩子都知道错了，也相互道了歉，最后还是开开心心的成为了好朋友。通过这件事让我知道，每个孩子都有闪光点，要看全面，当我发现这个孩子很调皮而不喜欢他，我就试着去发现他的优点而喜欢他。要知道孩子的内心是很脆弱的，当他发现老师放弃他的时候，他就会也放弃自己，所以作为一个老师，你对待他的态度会直接影响到一个孩子的心灵。幼儿园是孩子踏进学习的第一道门槛，重点就是要培养幼儿的学习兴趣。而且由于幼儿年龄小又好动，在幼儿园要规规矩矩的学习和生活，会让孩子害怕上学。因此我们教师要给幼儿营造一个轻松、温馨的学习环境。比如：全班孩子一起鼓掌表扬他、奖励一个笑脸。让孩子知道你对他的肯定，这样会激起幼儿学习的兴趣。老师教幼儿学习本领时，不管是生活中的还是学习上的，教师应采用幼儿感兴趣的方式，这样不但能够激起幼儿的兴趣，同时也帮助幼儿能够更好地掌握方法，也容易记忆深刻，让幼儿发现学习也不是很难，只要肯动脑筋就都能学会。幼儿之间都是存在差异的，作为老师不能要求每一位幼儿都如你想的那样。当孩子犯了错误、遇到困难的时候，我们应该给予更多的关怀和帮助，要以正确的方式去引导他们，以至于幼儿不会因此而害怕老师，跟你产生距离感，也不会有推脱自己责任的想法。“知错能改”就还是好孩子。
从我这几年的工作中，我在生活上对幼儿的照顾是比较到位的，往往这也是家长最为关心的。可对于幼儿心灵上的关怀是有疏忽的，这也是家长们忽视的地方。可能对于我们成年人来说，幼儿生活的那么无忧无虑，思想也都是单纯天真的，不存在心理上的问题。可如果你仔细观察每个孩子，尤其是那些性格内向，比较孤僻的小孩，他们的内心是非常脆弱的，你的一句话、一个眼神，可能就会影响到他一天的心情，而你却没有在意。这是值得我们老师和家长都要引起重视的事情，最好就是主动和家里人沟通，家园配合做好对孩子心灵的安抚。每学期我都要了解自己班里每个孩子的性格特点，要有针对性的进行教育和引导，尽量不要伤害到孩子幼小的心灵。因此，我认为幼儿园教师要从心理上接受他们，尊重他们。让孩子们健康生活，快乐学习。“要感受变化，与时俱进，并积极发现变化，认同变化。
“如今学前教育大发展，尤其是近两年国家社会对学前教育事业给予更大的关注与支持，而且针对城乡差别这一现象，特别对农村学前教育倾注了更多的精力，加大了投资。社会在进步，人在进步，学前教育的理念也必须更新。作为一名转岗教师必须要做一个勤学、好学的求学者。
1、加强业务指导，以教研促教学。
为了尽快提高业务能力，要多看、多听、多想、多做，从不断跟班学习到自我实践、自我提高。特别是保育方面，幼儿园上课时间很短，小学40分钟一节课，上完课就走人。幼儿园不一样，有时下课比上课更累，你的眼睛时时刻刻得盯着孩子们，不能有丝毫大意。安全最重要，孩子年龄小，自我保护意识很差，所以你必须不厌其烦地提醒他们注意这个，注意那个。如"吃东西前要洗手，先小便再洗手"，"排好队，一个跟着一个，不推也不挤"，"眼睛看老师，耳朵注意听"等。幼儿注意力不集中，你经常要停下来组织活动，或着用眼神、用肢体语言提醒他们注意，边边角角每个角落你也不能放过，你不能坐在班上不去管外面的孩子。俗话说：“有孩子的地方必须有老师”，你必须尽可能的关注每一个孩子。
2、丰富自己的业余生活，提高自己的专业水平。
作为一个幼儿教师不光要做好班主任的工作，还要备好课、上好课。而且你要是全方面发展的，各个科目，每个领域你都要懂一些。语言、数学、科学、音乐、美术、体育、社会、健康，这些科目都要你来教。所以我认为对一个幼儿教师来说确实很不容易。平时一定要多看书，多学习一些知识，业余爱好也要广泛，唱歌跳舞、打球跑步、绘画折纸……样样都要懂个一二。所以我们幼儿教师在外人看来永远是那么年轻那么有活力，这也是职业需求啊。
3、给自己多报一些学习班，为的就是提高自己的专业水平。多学必有益，如：学历进修、技能进修等，这些都是可以帮助你提高自己专业水平的方法。
“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”在学前教育不断更新发展的新时代，我将一如既往的积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，使我的教学实践焕发新的生命力。
人生之路是自己的，没有谁能帮我走下去，成长感悟类作文素材。但是，我，用不着战战兢兢地生怕影子的黑暗吞没了太阳明亮的光线，人生中有那么一次面对朝阳也是一种荣耀。
——小引。
列车。
羚羊奔跑时如闪电划过夜空，也似一辆疾驰的赛车；流水奔腾而下时像千军万马咆哮而过，也像一辆从不停息的赛车；时间如白驹过隙，兔走鸟飞，也像一辆从不等人的赛车。而高考也像一辆车，不同的是它是列车，载着各个奔向不同方向的人，呼啸而过。
我便是列车上的一个乘客。我使尽了浑身的力气，紧紧抓住车的边缘，害怕被凹凸不平的路和列车忽快忽慢的速度甩出车厢。偶尔也会花点心思，留意路旁美好的景色，看那儿风飞缱绻，云卷缠绵，姣花弄影，碧柳摇青，暖风熏人欲醉，旭日温和暖身……正当我沉湎于前所未有的景致时，脚下一阵猛烈的摇动，一阵临空的逍遥，背上椎心的疼痛——我掉下了列车！
不！我绝不坐以待毙！
于是发足狂奔，我发现我赶上了列车！
原来，把摔下列车放大为死亡的人无异于庸人自扰．。
茶
看那点点的茶叶在滚烫的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一种从容而不急趋、审慎而不狂躁、安静却不沉沦的积极。呷上一小口，立刻舌底生津，涩中带甘，余香满口，而且流经血脉，暖彻心肺。
春花。
也许冬天的冰雪会覆满我的心，也许我走不出痛苦的心境，于是我会放一把火，烧尽冰雪，烧出另一个春天。
当花儿铺满大地时，我摘下一朵，可它却枯萎了！
“春，你会枯萎吗？”我胆颤心惊地问。
“不，”春笑着回答，“你失去的只是春天里的一朵花，但我还是属于你！”
在花蝴蝶与橡皮筋交织的记忆中满是我童真无邪的笑声，也正是因为单纯，也正是因为幼稚，那时的天空很蓝，阳光很温暖，在父母用爱撑起的一片蓝天下，空气中好像添加了许多甜密剂，每天都有很多快乐等着我。是啊，童年的只言片语不仅仅是一些文字能诉说的，那些纯真烂漫的日子像无数或明或暗的星星，闪烁在记忆的夜空。
不知怀着怎样的情愫，我踏入了少年的轨道，戴上了那条梦寐以求的红领巾，也完成了一个小小的心愿，走得很从容，渐渐习惯了没有父母的搀扶，属于自己的足迹也从歪歪斜斜到真真切切，少年的日记本中记录了多少个难忘的瞬间，傻乎乎地捧着自己满意的试卷；红着脸接受老师欣慰的表扬，在合唱会上打错拍子；在运动场上挥汗如雨；遇到挫折时在小屋里低声哭泣……许多许多回眸都令我感动不已，流星化作我或喜或忧的泪水，拥挤成为我个性化的温馨，没有任何装饰的少年时代却成了我感动的灵光片羽。
一路风波一路歌，时间红了樱桃，绿了芭蕉，缘了所有人的梦，就这样，缤纷的青春携着缤纷的梦缓缓而至。不再颖惑，不再迷茫，自信的我决心让一生只有一次的青春灿烂而无悔！于是匆匆驾起心的小船，用倔强做帆，用执着做浆，驶进青春的激流，去寻找我的理想，成长，不再是一张白纸，而是被生活的阅历揉皱的，说不清楚形状的东西，但它却比一张白纸能投到更远的地方。成长，不再是那刚共出地面怯生生的嫩芽，它已成为了狂风暴雨中的娇艳的鲜花。成长，意味着不再留恋雨后的七彩虹霓，而要脚踏实地地去奋斗，长大了，那年那月的所有，已被时光谨慎收藏，金黄的岁月如秋叶般划过我生命的轨迹，而后升腾飞去，飞到我不知道也找不到的地方。不需要惆怅岁月的流逝，有人说过，如呆叶儿不萎落，明年就不会再发出新的芽，也就长不出更美丽，更崭新的叶子，那金灿灿的叶子并非死去，而是另一种生命，一种成长，交换了下一个盈盈的花季，而我的成长年华又何尝不是如此。
岁月已经记录下我成长的`十六个年头，早已记不清有多少泪水滑落，有多少欢笑迸溅。我就在四季和日月的交替中收获着，口味着——孕育童年的种子，呵护少年的嫩芽，收获着青春的鲜花；品味着生活的酒，浓烈、魏郁，也品味着生命的茶，淡雅，芬芳。
年华在左，成长在右，我会凭借着青春的狂妄这样大喊：“长得漂亮不如活得漂亮，生活对于青春没有失败！”我会坚强地走下去，一路子上不停地播种梦想，也不停地收获希望！
偶翻作文书，阅得一篇名《有胡初成长》。一翻，却尽是以前写滥了的。但这胡子，却颇有些感触。
小时候，总觉得这胡子是个害人的东西，大概是被爸爸下巴上的胡茬子蹭怕了的缘故吧，也可能是经常看到爷爷没剔胡子，被奶奶数落的窘相吧。却不曾想到，立一面镜子。里面那张稚气未脱的脸上，鼻子下方半寸左右的地方，也有了少许密密的青色，虽没爸爸或爷爷那样的坚挺，暂且美其名曰“胡子”吧。
我还是不太喜欢这东西。
青春期油脂分泌过旺，使“青春豆”也肆无忌惮，为虎作伥的长着，外公说这冥顽不化的“豆子”并着那嚣张的“胡子”证明我这长大了。我不以为然，我认为那些东西把我变丑了。于是冒着天下之大不韪。将那一粒粒似乎赶不尽杀不绝的痘子挤破。但胡子却是不敢拔的——曾读过一篇报道，大意是我这么大的孩子拔胡子引起脑感染，死了。我的命可是值钱的。
觉得好笑。自己现在竟对胡子如此深恶痛绝，还记得小时侯曾在镜子上画过一款款的胡子，然后就着镜子把脸“嵌”进去，试试自己以后该长哪一款的胡子才好看，结论是都不好看。可这胡子还是长了，长在脸上较为显眼的地方，于是我不能装作没看见吧，总得为这胡子做点什么。做点什么呢？我细想，还真没做过什么。仍然和一群小孩子做小孩该做的事，像个傻子，仅因为有了胡子。
这个年龄是无法避免的，在这个人生的路口，或许每一个人都会停停顿顿。
胡子，它是什么？它不是一种标志，是一种经历，让我们懂得该放下什么，该提起什么的经历。这胡子应该就像中年人两鬓冒出的银丝一样吧，是一种过沧桑的经历。
偶看玻璃板下的相片，有我有弟弟，同样童稚的脸上，漫出无忧无虑。可现在这个年龄，却似乎充满了忧郁。有人学会逃避，是因为他无法担起生命中应有的痛。
小时候，是不知道，空气也有压力，现在知道了，却以为会被压得喘不过气来。
我不知道成长的意义，但在每一个明丽的清晨和如血的黄昏，我都将理想膨胀，等待它英勇升空或凄厉爆炸的一天。
该来得，它总会顺着时间的脚步，按步就班的来，我要学会的不是逃避，也不是另辟蹊径，而是承担。
回头一瞅，那伏案作业的弟弟，他懂吗？
“自杀”！多么可怕的字眼！可在我的成长历程中，它曾在我的脑海中挥之不去。
我在学校里过得还很不错。因为我自从上学就对学习充满兴趣，尤其感兴趣的是老师的夸奖和同学的羡慕，我的成绩在班上一直是数一数二的。我觉得学习是多么轻松自如的事。可我的好成绩却带来了父母的烦恼。
我的父母为了再添个弟弟，几年前一直是“超生游击队”的“队员”。他们把我和妹妹托付给大姑照顾，自己背井离乡，东躲西藏，几年都没回家过年。
我上五年级时，父母带着弟弟回家了，算是“胜利凯旋”吧。爸爸交足了“超生罚款”，再不必漂泊他乡了。我们一家五口终于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感觉没有持续更长的时间。父母渐渐频繁地吵架，主要是妈妈埋怨爸爸抽烟、打牌、还挣不到足够的家用钱。什么房子太破旧啦、没有彩电冰箱啦等等，概括地说只有两个字：没钱！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑说了一通爸爸后，说：“老吵架也不是个事，还是要勤奋发狠地挣钱。三个孩子以后念书要不少的钱！玲玲争气，学习成绩一直是第一名。要是她考上大学你们没钱供，那还不被人骂死？反正我打不了工，就给你们带孩子，你们还是出去干几年吧！”
接下来的一段时间，我时常在思考结束生命的方法，我想选择一种较好的。在我犹豫着没有付诸行动的时候，有一天，班主任不知讲什么内容时谈到了心理健康问题，然后说了一个案例：一名高三的优秀学生跳楼自杀了。后来从他的日记中找到了自杀的原因：他看到父亲送钱送菜送衣服来学校时艰辛的脚步和佝偻的身影后深深自责，认为自己是父母的巨大负担，考上大学后的学费更会压垮父母。为了给父母减轻负担，他自杀了。但他的自杀，没有给父母带来轻松，而是“悲痛欲绝、肝肠寸断”的伤痛！
我被深深震憾了，父母对我的关爱历历在目，我又似乎看见他们失去我而失魂落魄的样子。我突然间清醒了：我是父母的心头肉，是他们的希望。如果我自杀了，同样会让爸爸妈妈悲痛欲绝，肝肠寸断！这不是我想要的！
我要大声告诉同学们：我们是父母的希望，我们爱护了自己，就是爱护了父母的心！
我独自前往菜市买菜。纷纷攘攘的人群，喧杂吵闹的声音，污泥浊水的环境，这便是菜市之貌。
在人山人海间，一幕触目惊心之景映入眼帘：一位独臂女子伫立在金灿灿的玉米堆中，将玉米用头压在那只断臂上又用右臂艰难却又熟练地一次又一次将玉米头砍断，然后神采奕奕地向众人吆喝：“金黄的苞谷，可口的甜!不甜不要一分钱!”可这时，却有一个孩子出现惊碎了我对这位“玉米女神”自强不息的赞叹不已。“妈妈，残疾会不会传染人呢?”一串稚气未脱的声音引来不少人瞠目结舌。可这时那位脸上总是透露出自信阳光的姐姐依旧微笑着对他说道：“不会的，小朋友。姐姐奖励你一个玉米。奖励你的活泼可爱。”不知这位姐姐是经历过多少次无知的质问，才永远充满了勇于面对的信心。男孩的妈妈这才缓缓从刚才的面如土色中缓过神来，却又不知所措地说：“不用了，谢谢呀!”男孩随着母亲走远了，却仍有一串依稀可辨的声音：“妈妈，刚才为什么要掐我的手臂呢，而且我的奖励您怎么也给拒绝了?您看到姐姐表扬我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一个人在家，不会有人管你了。”“不，我不了，妈妈……”希望能去相劝的我，却因为声音渐渐消失在孩子“愚昧无知”的哭声中，只好作罢，悄然离去了……原来有一个母亲用自私摧毁孩子的天真。
我乐悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子却好似满满的成长之道……。
母亲爱花，就像爱她自已一样，那偌大的窗台上，摆满了各色的花。
“唉。”我在心中叹气，最近一次又一次的考试成绩让我原本充满热情的心渐渐冷淡。正迷茫间，母亲不知何时来到我的身边，指着那棵水仙花说道：“哎，你看，这棵水仙花枯了呢！”我这才发觉到，那一朵朵生机勃勃的花儿中，夹杂那棵水仙花，它曾经也绽放过，也在群花中受到了夸赞，可如今呢？曾经就是曾经，是一去不复返的。忽然，又想到了自已，开学时的辉煌，早已被临近期中的各种测试磨灭了。不觉地，心情又灰暗了几分：“那就扔掉吧，反正也枯了。”“还是先养着吧。”母亲十分不舍。既然母亲要留着就留着呗，我走开了。
自那以后，总能看见母亲碌碌的身影，不是给水仙花添些肥料，就是浇点水。其它花儿都快蔫了。我不禁想苦笑，枯萎的，又怎么能活，努力，谁不曾努力呢？结果呢？我不语。
清晨，母亲突然把我叫醒，嚷着什么水仙花。一盆枯花，有什么好看的，但我还是起来了。来到水仙花前，我有些不敢相信了。水仙花，它不仅活过来了，还绽尽了绝代的风华，我见过许多令人陶醉的花儿，但此刻，水仙，才是最美的。“我说过，会活的吧！”母亲有些骄傲。我仿佛突然从梦中清醒了。“努力是有用的……”我喃喃着。
那年期末，我考得异常好，连老师都诧异于我的成绩。当老师问我为什么会考得这么好时，我只说了四个字——因为水仙。
因为水仙，我不再迷惘；因为水仙，我将重新起航。像水仙一样成长，即使枯萎，也终有绽放的一天。
生命的意义，在暴雨倾盆的时候，在雨像鞭子一样无情的敲打着周围的一切，那条小路的四周，已不见当日鲜花盛开的情景，那一朵朵娇艳的花，如今已被风雨敲打的遍体鳞伤，只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草，却依然在暴风雨中傲立，原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光芒，或许这风雨并不是小草的劫难，而是给了小草越挫越勇的毅力。
生命的意义，在无人问津之时，我惊奇的发现那早已被我遗忘的小鱼仍在那自由自在的游着，我早以两三个月，不去问候它，可是，没有新鲜的水，没有维持生命的食物，是什么支持它活到现在呢？我望着那条小鱼，明白，生命不是别人给的，而是，靠自己的毅力、顽强争取来的。
生命的意义，在全身瘫痪之时，她――张海迪并没有自暴自弃，她奋发学习，以自己的勤奋的坚毅不拔的精受了严峻的磨难，她学习德语、……她不服输，她不甘心于接受命运的安排，最后，她，了。
生命是公平的。
她短暂而漫长，只要你想，你就会紧紧抓住她的手。
她脆弱而坚强，只要你肯努力，弱者也会化身为强者。
让我们坚强，做生命的主宰。
1、成长的心灵，它无所求，也不刻意舍弃，亦无此两条红线，因为只是随缘。
2、成长的心灵，没有师从，只有孩童般的好奇和倾听，却什么也记不得心中。
3、不成长并不比成长低贱，也不必刻意去成长，但成长，却是一个不可阻止的自然过程。
4、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，告别因循的过往，每一天都是新的观光旅程，每一刻都只看到眼前的风景。
5、每颗种子有共同的成长，生出根长出茎，脱掉旧枝长出新条，但成长却是内在一样的经程。
6、成长的心灵，一无所求，只求一份有求无求了无分别的宁静。
7、成长的心灵，它知道包容，世上没有两片相同的树叶，而我们也尊重每个人的，有所追求的神圣也许并不比自然的世俗更接近心灵。
8、成长的心灵，它知道，是个奇迹，只需绽放自己，无需再去哪里。
9、成长的心灵，它也能看透善与恶的虚假，转眼一切成空，唯有无私的爱永恒。
10、成长的心灵，它未，也不求，只是自然。
11、成长的心灵，它能接纳一切善，而不自划门庭。游遍千山万水，何处皆是风景。
12、成长的心灵，它懂得感恩，感谢已经存在的一切，也能宽恕罪恶。
13、成长的心灵，是空中的鸟迹，千言万语却述不到它真形。
14、成长的心灵，没有上帝，但不狂妄，没有，只有热情。
15、成长的心灵，没有目的，有的只是处处笑声。
16、成长的心灵，不回避存在的丰盛，可能演出百千场戏，自己却不属其中。
17、用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
18、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，尤如稚子不知什么是前程。但只有一颗无所谓的心，就能保持那宝贵的童稚与真诚。
19、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，尤如破土的种子刚看到森林的茂盛。但有一颗无畏的心，就能增添绿色葱葱。
20、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，不知道机会是否来之不易，只知道我们已然有幸加入其中，它不必是有目的的归途，也许它只是为了庆祝风景，及风景自然凋落后的或许并不单调的空--风景依然如同。也许你我皆是那刚刚成长的心灵，孩童不可能不犯错误，管束的正确也许并不比自然的错误聪明，也知道原谅任何的反面，包括尚不成长的心灵。
21、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，不求成长，也不知道什么是成长，只是在一天天中，越来成熟越来懵懂。
22、每颗种子有自己的成长，苍松木葡萄藤，只应不挡别人的阳光，不必比较谁更茂盛。
23、成长的心灵，只是随波逐流，而不艰辛的游泳。如果它是幻谁能转成真，如果它是梦，就总会醒。它是那梦中游戏的顽童，只顾着玩耍的喜悦，不知道明早就难免要醒。
24、成长的心灵，知道们的喜好不同，也许给他人的玩具自己却从不用。
25、成长的心灵，心中有爱，却又对所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似无情，又时时心存，将心满呈。
26、成长的心灵，无须告诫，有自然的真心，自然的召唤，在心底出声。
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